1. No category

COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
PLAN DE MEJORAMIENTO
I AL III PERÍODO DE 2015
ASIGNATURA
GRADO Y JORNADA
TARDE
LENGUA CASTELLANA
DOCENTE
GERMÁN VALENCIA
SE LE RECUERDA A LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO LE DA LA POSIBILIDAD DE
REIVSAR LAS TEMÁTICAS VISTAS Y DE LAS CUÁLES NO HUBO CLARIDAD COMPLETA Y APROBAR LOS PERIODOS I, II Y/O
III.
PARA CONSEGUIR EL APROBADO SE DEBE CUMPLIR CON LA PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS
Y LA SUSTENTACIÓN DEL MISMO EN LAS FECHAS QUE LA INSTITUCIÓN SEÑALE.
Desempeño-CompetenciaLogro
Contenidos
Temas
Curriculares
Aspectos a evaluar-Tópicos
Estrategia de
instrumentos
Lee y comprende distintos tipos de textos sencillos
-
Lectura, comprensión, interpretación
Interpretación, identificación de elementos en el texto, organización de la
información
evaluación- El trabajo consta de dos partes: varios talleres de lectura y una sustentación.
Los talleres constan de lecturas y un conjunto de preguntas de selección múltiple
sobre la misma. El trabajo vale 60 puntos.
La sustentación consiste en una comprobación de lectura. Se le hará al estudiante una
EVALUACIÓN escrita sobre lo que leyó. Esta evaluación constará de al menos dos
preguntas. Si el estudiante la aprueba obtendrá 10 puntos. Es importante, entonces,
que el alumno estudie bien la lectura para la sustentación.
Observaciones
Para aprobar el trabajo el estudiante deberá RESPONDER TODAS LAS PREGUNTAS del
taller (si no responde alguna NO APROBARÁ). Si el estudiante comete MÁS DE SEIS
ERRORES tampoco aprobará su trabajo. Por eso es importante que lea con antes de
marcar las respuestas. Además, el estudiante deberá sacar el máximo de nota tanto en
el taller como en la sustentación, por eso es importante que el alumno estudie bien la
lectura para la sustentación. Si el estudiante pierde la sustentación NO APROBARÁ LA
MATERIA.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
LA PAJARITA DE PAPEL
Tato tenía siete años y un caballo de madera. Un día estando en la casa, su padre le dijo:
-¿Qué regalo quieres? Dentro de poco será tu cumpleaños…
Tato le dijo:
-Quiero que me hagas una pajarita de papel.
El padre de Tato hizo una pajarita maravillosa, la miró y le dijo:
1
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
-Está bien hecha. Pero no me gusta. La pajarita está muy triste.
El padre fue a casa de varios sabios y les pidió que hicieran algo para que la pajarita fuera feliz.
El primer sabio hizo un aparato para que la pajarita volara. Aunque volaba muy bien, la pajarita seguía triste.
El segundo sabio construyó un aparato con el que la pajarita podía cantar. Pero la pajarita cantaba una triste canción.
El padre de Tato fue a casa de un pintor muy famoso que le pintó de hermosos colores a la pajarita. Y la pajarita seguía
triste.
Entonces, el padre de Tato desesperado por no encontrar la solución al problema, fue a la casa del más sabio de todos los
sabios, quien después de examinar a la pajarita dijo:
Esta pajarita de papel no necesita volar, no necesita cantar, no necesita hermosos colores para ser feliz. Cuando una
pajarita de papel está sola, es una pajarita triste.
El padre de Tato regresó a su casa. Fue al cuarto de Tato y le dijo:
-Ya sé lo que necesita nuestra pajarita para ser feliz. Y se puso a hacer muchas pajaritas de papel. Y cuando la habitación
estuvo llena de pajaritas, Tato gritó:
-¡Mira papá! Nuestra pajarita de papel ya es muy feliz.
Es el mejor regalo que has hecho en toda mi vida.
Fernando Alonso.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
1. En el texto anterior el enunciado “Quiero que me hagas una pajarita de papel” expresa:
a. Duda
b. Orden
c. Deseo
d. Sorpresa
2. En el texto anterior los guiones largos (-) permiten:
a. Separar los párrafos del texto
b. Señalar cuando habla un personaje
c. Separar los hechos importantes
d. Señalar cuando habla el narrador
3. El guión que define el conflicto en la historia anterior es:
a. el cumpleaños de Tato y la búsqueda del padre para conseguir un buen regalo.
b. la tristeza de la pajarita de papel y la búsqueda de algo que la hiciera feliz.
c. la tristeza de un niño que tenía siete años y el deseo del padre por hacerlo feliz.
d. el cumpleaños de u niño de siete años que tenía un caballo de madera.
4. En el texto anterior la expresión “-¡Mira papá!...” nos permite decir que quien la dijo:
a. Duda.
b. Ordena.
c. Desea.
d. Se sorprende.
5. En la historia anterior las palabras “tenía”, “regresó”, “fue” y “dijo”, permiten afirmar que los hechos narrados:
2
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
a. Están ocurriendo.
b. Pueden ocurrir.
c. Ya ocurrieron.
d. Ocurrirán.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 9 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
EL PERRRO Y EL COCODRILO
Bebiendo un perro en el Nilo,
Al mismo tiempo corría.
“Bebe quieto”, le decía un taimado cocodrilo.
Díjole el perro prudente
“Dañoso es beber y andar, pero
¿es sano el aguantar a que a que me claves el diente?
Es de sabios no seguir del enemigo el consejo.
Félix María Samaniego
6. El texto anterior, por sus características, puede clasificarse como:
a. Leyenda.
b. Cuento.
c. Poesía.
d. Fábula.
7. En el texto anterior la expresión “Es de sabios no seguir del enemigo el consejo”:
a. Ilustra la importancia de la sabiduría.
b. Proporciona una enseñanza moral.
c. Manifiesta una conducta humana.
d. Advierte el peligro de los enemigos.
8. Cuando el cocodrilo dice “Bebe quieto”, manifiesta:
a. Una opinión.
b. Un deseo.
c. Una orden.
d. Una explicación.
9. En la oración “Dañoso es beber y andar”, las palabras resaltadas señala:
a. Evento.
b. Cualidad.
c. Necesidades.
d. Acciones.
3
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 A 15 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
CONVERSACIÓN
El Portamonedas: Soy de innegable utilidad, es evidente.
El Paragüero: Convenido, pero sin embargo, hay que reconocer que si yo no existiera habría que inventarme.
El portabandera: Me eximo de hacer comentarios, soy modesto y callo. Además no estoy autorizado a hablar.
El amuleto: Yo doy suerte porque es mi oficio.
Los tres primeros: ¡Bonita mentalidad!
Jacques Prevert
10. Los personajes del anterior poema son:
a. El amuleto, el narrador, el portabandera, el paragüero.
b. El portamonedas, el amuleto, el portabandera, el paragüero.
c. El autor, el narrador, el paragüero, el amuleto.
d. El portabandera, el amuleto, el paragüero.
11. En la afirmación del portabandera, la oración “Soy modesto y callo”, es un ejemplo de:
a. Símil.
b. Metáfora.
c. Personificación.
d. Metonimia.
12. El título del poema es “Conversación” porque…
a. El poeta hace hablar a los objetos que más quiere.
b. Hay un diálogo entre el autor y los personajes.
c. Cada uno de los objetos manifiesta su razón de ser.
d. Se hace mención acerca de la importancia de los objetos.
13. al responder el Paragüero “Convenido” esta palabra puede entenderse como:
a. Arreglado.
b. De acuerdo.
c. Importante.
d. Es correcto.
14. El objeto que expresa su función es:
a. Amuleto.
b. Portabandera.
4
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
c. Paragüero.
d. Portamonedas.
15. La expresión “¡Bonita mentalidad!” podría entenderse como:
a. ¡Perfectamente!.
b. ¡Qué inteligencia!
c. Así se habla.
d. Qué forma de pensar.
16. En la expresión: “-Convenido, pero sin embargo, hay que reconocer que si yo no existiera habría que inventarme”. Se
puede modificar sin cambiar de sentido retirando la palabra:
a. Convenido.
b. Reconocer.
c. Inventarme.
d. Pero.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 8 DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES TEXTOS
“Era el monstruo prehistórico
de aspecto más terrorífico y
el cazador más grande que ha
habido en la tierra”.
1. El anterior texto es una descripción porque
a. Es una descripción escrita.
b. En ella se caracterizan dos personajes.
c. Exige memoria visual y olfativa.
d. No se definen con un vocabulario preciso.
LOS GATOS
Sin duda alguna, los animales más inteligentes y parecidos al hombre: amorosos cuando les conviene, astutos cuando
algo les molesta, violentos, cuando los provocan, ingratos la mayoría de las veces.
2. De acuerdo a la apreciación anterior, puede decirse que
a. Es una descripción retrato porque se ocupa en decir como son los rasgos físicos y morales de los mencionados.
b. Es una descripción física del cazador.
c. Es una descripción del carácter y las costumbres de un animal doméstico.
d. Ninguno de los conceptos anteriores.
LA CIGARRA Y LA HORMIGA
Cantó la cigarra el verano entero y al llegar el frío, se encontró sin nada: ni mosca ni un gusano.
Fuese a llorar su hambre a la hormiga, su vecina, pidiéndole para vivir que le prestara grano hasta la estación venidera.
5
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
-te pagaré -le dijo-, antes de la cosecha, la deuda con sus réditos; a fe mía.
Mas la hormiga no es generosa; éste es su menor defecto.
-¿Qué hacías tú cuando el tiempo era cálido? –preguntó a la necesitada.
-Cantaba noche y día libremente.
-¿Con que cantabas? ¡Me gusta tu frescura! Pues baila, amiga mía.
Jean De la Fontaine.
3. Cuando la hormiga se dirige a la cigarra con el siguiente parlamento. “¿Con que cantabas? ¡Me gusta tu frescura!
Pues baila ahora, amiga mía”, lo que intenta decirle es:
a. Que baile, para que se le quite el frío y se distraiga.
b. Que no debe ser pesimista y que debe seguir igual de alegre durante le invierno.
c. Que debe acarrear con las consecuencias de su falta de previsión.
d. Que con mucho gusto le dará comida a cambio de que la alegre bailando.
EL REGRESO
Una tarde de enero, Kan Sze Ng regresó a su Lejano Oriente en un viejo dragón verde. Había llegado aquí hace tiempo, y
para no olvidarlo, un trecho de esta ciudad ¨Restaurante China¨ empezó a llamar. Con él iban sus dos únicos dolientes,
llevando en los ojos el rasgado sol de oriente. Kan Sze Ng, iba inerte; llorándose sola viajaba la muerte.
Guillermo Arnul Castilllo Ruiz
4. Del texto anterior se infiere que
a. Kan Sze Ng iba en medio de una multitud.
b. Un ciudadano chino fundó una ciudad.
c. Kan Sze Ng no pasó desapercibido en su paso al cementerio.
d. Todas las anteriores.
5. La expresión “…iban sus dos únicos dolientes” significa que
a. Kan Sze Ng iba de viaje.
b. Kan Sze Ng tenía acompañantes.
c. Kan Sze Ng iba acompañado por los extraños.
d. No sé.
6. El “dragón verde” es una evocación simbólica porque
a. Representa a un animal fabuloso.
b. Describe a una serpiente alada.
c. Se refiere a una animal fiero y muy voraz.
d. Representa a un vehículo funerario.
LA IMPRENTA NACIÓ EN CHINA
No fue Europa sino China, donde se inventaron el papel la imprenta y los caracteres tipográficos móviles. El libro impreso
más antiguo que se haya encontrado fue editado en China por Wang Chieh y lleva por título “Sutra del diamante”. Se
6
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
trata de un texto budista que se imprimió en el año ochocientos sesenta y ocho de nuestra era. Fue descubierto en mil
novecientos siete en un aposento secreto tapiado en el interior de una gruta, allí depositado desde hacía novecientos
años, es decir, un siglo antes de que el papel hiciera su aparición en Europa.
La consideración del papel y su función dentro de la civilización nos obliga a tener en cuenta la validez universal de la
cultura. Gracias a la invención del papel y la tinta en China ha sido posible difundir la obra escrita, perpetuar las ideas dl
hombre y ensanchar su capacidad de comunicación.
El correo de la Unesco. Enero de 1972.
7. Del texto se deduce que la imprenta
a. Es moderna.
b. Se inventó en Europa.
c. Es consecuencia de una alta cultura.
d. Se encontraba en un sitio secreto.
8. Según el texto el papel es útil para la civilización porque:
a. Nos hace más cultos.
b. Conservamos en él muchas ideas.
c. Apareció hace muchos siglos.
d. Muestra el desarrollo de la civilización.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 A 11 DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES TEXTOS
Los zapatos en que espero
el tiempo de mi partida,
tienden dos alas de cuero
para sostener mi vida.
Bajo la suela delgada
siento la tierra que espera…
entre la vida y la nada
¡qué delgada es la frontera!
Rafael Morales
9. “La partida” a la que se refiere el verso dos es
a. un viaje.
b. la muerte.
c. la salida.
d. un paseo.
10. Los zapatos del poeta son para
a. sentir la tierra.
b. esperar la partida.
c. sostener la vida.
7
COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
d. tender dos alas de cuero.
11. La tierra está esperando
a. el cuerpo del poeta.
b. la suela delgada.
c. la frontera.
d. los zapatos.
8