1. Educación

Winter 2014–15
Lancaster Links
Linking parents, guardians, schools & community
Inside This Issue:
2
Superintendent’s Update
Champions of Change
3
2nd Cup of Coffee
McCaskey A.D. Recognized
Fast Facts
4
Meet our New Leaders
5
Dinner with District Leaders
6
Smart Tables
Adopt-an-SDoL Classroom
7
Finances
8-11 School Performance Profile
12 Important Dates
Inclement Weather
Message from the Superintendent
Each October, I provide a “State of the District” address at our
monthly School Board Meeting. This provides an opportunity to
update the community on our many successes. Several of my
highlights this year included:
• Increased the number of graduates at the Campus to 722 in 2014
• First McCaskey graduate with intellectual disabilities enrolled at
Millersville University
• Last year, 145 students were accepted “on the spot” at McCaskey
through the Early College Acceptance Program
In addition, we continue to implement instructional programs and
curriculum that align to PA Core Standards and provide professional
development to ensure our teachers are equipped with the latest
learning tools. We appreciate our ongoing partnerships with many
community organizations including the Lancaster Symphony
Orchestra, Music for Everyone, Millersville University Music
Department, Fulton Theatre, Lancaster Museum of Art, and PA
College of Art & Design which provide additional support and
opportunities in the arts for our students.
Moving forward, we are discussing ways to expand our preschool
offerings, implement a Middle Years International Baccalaureate
Programme, and provide higher level Spanish development for
students who complete the Dual Language Immersion sequence.
These are exciting times in The School District of Lancaster, and we
are honored to serve this great community.
Together We Can!
Pedro A. Rivera
Mensaje del Superintendente
Cada octubre yo ofrezco la agenda “Estado del Distrito” a nuestra Reunión mensual
de la Junta Escolar. Esta ofrece la oportunidad de actualizar a la comunidad de
nuestros muchos éxitos. Muchos de mis puntos importantes este año incluyeron:
• Aumentó el número de graduados en el Campus a un 722 en el 2014
• Primer graduado de McCaskey con discapacidad intelectual inscrito en la
Universidad de Millersville
• El año pasado, 145 estudiantes fueron aceptados “de inmediato” a través del
Programa de Aceptación Temprana de Universidad
Continuamos implementando programas y currículos que se alinean a las Normativas
de Currículos de PA y ofreciendo desarrollo profesional para asegurar que nuestros
maestros estén equipados con las últimas herramientas de aprendizajes. Apreciamos
nuestra continua sociedad con tantas organizaciones de la comunidad incluyendo la
White House Recognition
Superintendent Rivera was recently awarded The 2014 Latino Educator Champion of
Change Award by the United States White House in honor of National Hispanic
Heritage Month. This award is given to ordinary Americans doing extraordinary things
in their communities to out-innovate, out-educate, and out-build the rest of the world.
Congratulations to Superintendent Rivera for this outstanding accomplishment.
2
Orquestra Sinfónica de Lancaster, Música para Todos, Departamento de Música de la
Universidad de Millersville, Teatro Fulton, Museo de Arte de Lancaster, y la Universidad
de Arte y Diseño de PA las cuales ofrecen ayuda y oportunidades adicionales en las
artes para nuestros estudiantes.
Para el futuro, estamos discutiendo maneras de expandir nuestras ofertas de preescolar,
implementar un Programa de Diploma Internacional de Años Medios, y ofrecer un
nivel de desarrollo más alto de Español para los estudiantes que hayan completado la
secuencia del Programa de Inmersión de Idioma Doble. Estos son momentos excitantes
en El Distrito Escolar de Lancaster, y estamos muy orgullosos de server esta gran
comunidad.
¡Juntos Sí Podemos!
Pedro A. Rivera
Reconocimiento de la Casa
Blanca
El Superintendente Rivera fue recientemente reconocido con el Galardón del
Campeón Educador Latino de Cambio 2014 por la Casa Blanca de Estados Unidos en
honor al Mes Nacional de Herencia Hispana. Este galardón se otorga a Americanos
ordinarios realizando cosas extraordinarias en sus comunidades para superar los
términos innovadores, educativos, y creativos del resto del mundo. Felicidades al
Superintendente Rivera por este logro sobresaliente.
2nd Cup of Coffee
Join Superintendent Pedro Rivera for your
second cup of coffee on Friday, January 9
at Prince Street Café. This time is designated
for parents and community members to
share their questions, concerns and
comments with the Superintendent in a
relaxed setting.
Prince Street Café • 15 North Prince
Street • 9 – 11 a.m.
McCaskey Athletic
Director Recognized
Congratulations to Jon Mitchell who has been named Athletic
Director of the Year for the Lancaster-Lebanon League. Jon was a
crucial hire for our Athletic Department in 2009 and has worked
hard at improving our program while instilling the importance of
character development in SDoL student athletes. This fall our
Athletic Department received the National Athletic Trainers’
Association Safe Sports School award. The award champions safety
and recognizes secondary schools that provide safe environments
for student athletes.
Reconocimiento del Director Atlético de
McCaskey
Felicidades a Jon Mitchell quien ha sido nombrado el Director Atlético del Año en la Liga Lancaster-Lebanon. Jon
fue una adición importante en nuestro Departamento Atlético en el 2009 y ha trabajado duro para mejorar nuestro
programa mientras crea la importancia en el desarrollo de caracteres en los estudiantes atléticos del D.E.L. Este
otoño nuestro Departamento Atlético recibió el Premio Nacional de Entrenadores Atléticos de la Asociación de
Deportes Escolares Seguros. El premio de campeones reconoce la seguridad y las escuelas secundarias que ofrecen
un ambiente seguro para los estudiantes atléticos.
FAST FACTS/HECHOS RAPIDOS
Other
Otros
Caucasian
Caucásico
• Total Staff/Total del Personal: 1,592
2da Taza de Café
Acompañe al Superintendente Pedro Rivera
a su segunda taza de café el Viernes, 9 de
enero en el Café de la Calle Prince. Éste es
un momento designado para padres y
miembros de la comunidad para compartir
sus preguntas, preocupaciones y comentarios
con el Superintendente en un lugar más
relajado.
Café de la Calle Prince • 15 North
Prince Street • 9 – 11 a.m.
• Number of Students/Número de Estudiantes: (K3–12) 11,307
9%
• Free and Reduced Lunch Rate/Índice de Almuerzo Gratis y Reducido: 87.7%
14%
18%
• Homeless Students the District Served for School Year 2013-2014/
Estudiantes sin hogar que el Distrito Sirvió en el Año Escolar 2013-2014:
1,011
• Special Education Students/Estudiantes de Educación Especial: 1,921
59%
• English Language Learners (ELL)/Estudiantes del Idioma Inglés (ELL): 1,790
Hispanic
Hispano
African American
Afro-Americano
• Gifted and Talented Students (GAT)/Estudiantes Superdotados y Telentosos
(GAT): 136
3
Meet our New Leaders/Conoce a Nuestros Nuevos Líderes
Buchanan Elementary/Primaria Buchanan
The Buchanan Elementary Family welcomed a familiar SDoL face, Ms. Stacy Kain, as their new building
Principal this year. With 19 years of experience in education, 17 with the SDoL, Ms. Kain most recently served as the
Assistant Principal at King Elementary. Her goal for Buchanan is to develop a positive school climate where students
are academically enriched and excited about learning.
Outside of school, Ms. Kain spends quality time with her seven-year-old daughter, Magdalena. Together, they enjoy
vacationing at the beach, riding the rides at Dutch Wonderland, and visiting New York City.
La Familia de la Escuela Primaria Buchanan le da la bienvenida a una cara familiar en el D.E.L., Sra. Stacy Kain,
como su nueva Directora Escolar este año. Con 19 años de experiencia en educación, 17 con el D.E.L., la Sra. Kain
sirvió recientemente como la Asistente del Principal de la Primaria King. Su meta para Buchanan es desarrollar un
ambiente escolar positivo donde los estudiantes son enriquecidos
académicamente y emocionados en aprender.
Ms. Stacy Kain
Fuera de la escuela, la Sra. Kain se pasa el tiempo con su hija de siete años de edad, Magdalena. Juntas,
disfrutan de las vacaciones en la playa, de las atracciones de Dutch Wonderland, y visitando la Ciudad de Nueva
York.
Wickersham Elementary/Primaria Wickersham
Mrs. Ashley Mercado is the new building Principal at Wickersham Elementary. Mrs. Mercado joined the
SDoL in 2006 as a Spanish teacher and later was named the Assistant Principal at Washington Elementary.
At Wickersham, she intends to foster a welcoming environment, celebrate student success, and expand the
“Wickersham Family” by building positive relationships with families and the community.
Mrs. Mercado enjoys running, traveling, and spending time with her husband and seven-month-old daughter.
La Sra. Ashley Mercado es la nueva Directora Escolar de la Primaria Wickersham. La Sra. Mercado se unió
al D.E.L. en el 2006 como Maestra de Español y luego fue nombrada Asistente del Principal en la
Primaria Washington. En Wickersham, ella tiene la intención de adoptar un ambiente acogedor, celebrar el
éxito del estudiante, y expandir la “Familia Wickersham” construyendo relaciones positivas con las familias y
la comunidad.
La Sra. Mercado disfruta correr, viajar, y pasar su tiempo con su esposo y su hija de siete meses de edad.
4
Mrs. Ashley Mercado
Dinner with District Leaders
Cena con los Líderes del Distrito
DO YOU HAVE QUESTIONS
FOR YOUR DISTRICT
LEADERS?
Then this is the event for you!
¿TIENE USTED PREGUNTAS
PARA LOS LÍDERES DE
SU DISTRITO?
¡Entonces este evento es para
usted!
Thursday, December 4, 2014
Jueves, 4 de diciembre del 2014
McCaskey East, 1051 Lehigh Avenue, Lancaster PA
Complimentary Dinner 5:30–6 pm
Cena Complementaria 5:30–6 pm
Conversations with District Leaders 6–7:30 pm
Conversaciones con los Líderes del Distrito 6–7:30 pm
• Mr. Pedro Rivera, Superintendent / Superintendente
• Mr. Matt Przywara, Chief Financial & Operations Officer/ Oficial de Jefe de Finanzas y Operaciones
• Dr. Arthur Abrom, Director of Student Services / Director de Servicios al Estudiantes
• Mrs. Lynette Waller, Director of Elementary Education/Directora de Educación Primaria
• Dr. Jay Butterfield, Director of Secondary Education/Director de Educación Secundaria
Provided at ALL SDoL Parent Workshops: Childcare (ages 3-12), Translation Services, Transportation
and Door Prizes
Ofrecido en TODOS los Talleres para Padres del D.E.L: Cuido de Niños (edades 3-12), Servicios de
Traductores, Transporte y Rifas
Sponsored by:
Patrocinado por:
parent advisory committee
comité consejero de padres
Call or email Iris Ayala at least 24 hours prior to the
event with transportation and translation needs at
Llama o envía un correo electrónico a Iris Ayala por lo menos 24 horas
antes del evento para organizar transporte y traductores al
717-391-8648
[email protected]
5
SMART Tables Engage Students
A new learning tool has arrived at Price Elementary which is causing buildingwide excitement. Students will soon be learning on one of five new SMART
Tables which combine visual learning, team work and play. Nearly all subjects
are integrated in the system and students stay engaged through brightly colored
graphics and the enlarged touchscreen. Up to four students are able to interact
on programs involving fractions, geography, money counting, and musical instrument sounds to name a few. The tables were purchased through a School
Improvement Grant and will be housed in the computer lab and media center
at Price Elementary.
Adopt-an-SDoL Classroom
Last year, over 40 District classrooms were adopted, positively impacting over
1,200 students! This year, it is the desire of the Lancaster Education Foundation to expand this program to impact more teachers and their students. Tell
your friends, families and business acquaintances that SDoL Classrooms can
be adopted now!
A donation of $250 or more will provide a teacher an opportunity to purchase
supplies, books, technology and other classroom items that enhance student
learning.
For donation forms, contact Paul Richer at [email protected] or
Sandi Mauer at [email protected]. Forms can also be obtained on
the LEF website at www.lancasteredfnd.org /programs.
Las Mesas SMART Mantienen a
los Estudiantes Interesados
Una herramienta nueva ha llegado a la Primaria Price la cual está causando
emoción en todo el edificio. Los estudiantes comenzarán a aprender mediante
una de las cinco Mesas SMART las cuales combinan aprendizaje visual, trabajo
en equipo y juegos. Casi todos las materias están integradas en el sistema y los
estudiantes se mantienen interesados mediante gráficos de colores vivos y por
la pantalla de tocar grande. Hasta cuatro estudiantes son capaces de
interactuar en programas involucrando fracciones, geografía, contar dinero, y
sonidos de instrumentos musicales para nombrar algunos. Las mesas fueron
compradas gracias a la Beca de Mejoramiento Escolar y estarán ubicadas en el
laboratorio de computadoras y centro de media en la Primaria Price.
6
Adopte-un-Salón de Clases
del D.E.L.
¡El año pasado, más de 40 salones de clases del Distrito fueron adoptados,
impactando positivamente a más de 1.200 estudiantes! Este año, es el deseo
de la Fundación de Educación de Lancaster de expandir este programa para
impactar más maestros y más estudiantes. ¡Dile a tus amigos, familiares y
conocidos con negocios que los salones de clases del D.E.L. pueden ser
adoptados ahora!
Una donación de $250 dólares o más le ofrecerá a los maestro la oportunidad
de comprar materiales escolares, libros, tecnología y otros artículos de salón
que enaltecen el aprendizaje del estudiante.
Para formularios de donación, contacte Paul Richer al [email protected]
o Sandi Mauer al [email protected]. Los formularios también
pueden obtenerse en la página de internet de LEF al www.lancasteredfnd.org /
programs.
Finances/Finanzas
ach year, The School District of Lancaster must prioritize its expenditures
to ensure we spend wisely and have a positive impact in our classrooms.
We recently invested over $1.5 million in improved technology infrastructure and equipment to support our district-wide initiatives. As of January
2015, all of our buildings will have wireless capability. The District also completed
a $130 million two-phase capital improvement program which included 10 of our
buildings and a K-8 school. Phase two finished on time and under budget. This fall
the District will receive an updated feasibility study which addresses renovation
upgrades in our remaining buildings. The study will be reviewed in great detail to
determine next steps.
ada año El Distrito Escolar de Lancaster debe establecer prioridades en sus
gastos para asegurar que sean usados inteligentemente y que tengan un
impacto positivo en nuestros salones de clases. Nosotros recientemente
invertimos más de 1.5 millones de dólares en mejorar los equipos e
infraestructuras de tecnología para apoyar las iniciativas de todo el distrito. Para
enero del 2015, todos nuestros edificios tendrán internet sin cable (wireless). El
Distrito también completó el programa de mejoramiento capital de dos-fases de
130 millones de dólares el cual incluyó 10 de nuestros edificios y una escuela K-8.
La Fase dos se terminó a tiempo y por debajo del presupuesto. Este otoño el
Distrito recibirá un estudio viable el cual tratará las actualizadas renovaciones en
los edificios restantes. El estudio será revisado en gran detalle para determinar los
siguientes pasos.
E
C
Our Business Office continues to be recognized for their transparent accounting
and increased financial stability.
Nuestra Oficina de Negocios sigue siendo reconocida por su contabilidad
transparente y su aumentada estabilidad financiera.
$185 Million Budget
2014–15 Operating Budget
$4.210
$1.693
$.446
$.221
$12.268
Budget Timeline/
Agenda del Presupuesto:
(Dollars Expressed in Millions)
Presupuesto Operando 2014–15
(Dólares están Expresados en Millones)
■ Instruction/Instrucción
■ Instructional Student Support/Apoyo de Instrucción del Estudiante
■ Debt Service/Servicio de Deudas
$17.441
■ Administrative & Financial Support Services/Servicios de Apoyo Financiero
$15.106
$114.993
y Administrativo
■ Operation & Maintenance of Plant Services/Servicios de Operaciones y
$18.728
Mantenimiento de Planta
February 18, 2015/18 de febrero del 2015
■ Pupil Transportation/Transporte del Estudiante
Preliminary Budget Adoption
Adopción del Presupuesto Preliminar
■ Student Activities/Actividades del Estudiante
■ Community Services/Servicios de la Comunidad
■ Scholarships & Awards/Becas Escolares y Galardones
May 31, 2015/31 de mayo del 2015
2014–15 Operating Budget Sources of Revenue
2%
Proposed Final Budget
Presupuesto Final Propuesto
Presupuesto Operando 2014–15
Fuentes de Ingreso
8%
■ Local Sources/Fuentes Locales
June 30, 2015/30 de junio del 2015
Final Budget Adoption
Adopción del Presupuesto Final
49%
41%
■ State Sources/Fuentes Estatales
■ Federal Sources/Fuentes Federales
■ Other/Otro
7
School Performance Profile
Each year, the Pennsylvania Department of Education releases the Pennsylvania School Performance Profiles (SPP). We commend our students, teachers and
administrators as their hard work is evident through increases in our SPP scores. This year 75% percent of our schools increased their SPP score, 25% by 10 points
or more. For the second year in a row, we are proud of our growth data which we attribute to targeted instruction for all of our students. In addition, the majority of
our 19 schools exceeded their yearly target for closing the achievement gap in science (the only subject used by PDE for this measure in 2014).
The SPP has been instrumental in showing areas of growth and opportunities for academic achievement. This is significant in an urban district like ours, which
serves 17% ELL, 18% special needs students, and 84% economically disadvantaged students. Our population consists of students from 71 countries speaking 38
languages, including nearly 500 refugee and migrant students. Our district also supports over 1000 homeless students. While we serve a diverse student population,
ultimately our goal is academic excellence for all of our students.
School Performance Profile Data
Data elements are combined to create the academic score. These elements are categorized into five areas.
10%
★
40%
40%
8
★
Academic Achievement
• Proficient and Advanced PSSA math, reading, writing, science
• Competent and Advanced NOCTI and/or NIMS
• Proficient and Advanced 3rd grade reading
• SAT/ACT College Ready Benchmarks
Closing the Achievement Gap
• “All Students” science
• “Historically Underperforming Students” science
• Baseline year for english language arts and math
Academic Growth
• Average Growth Index reading, math, science, writing
5%
5%
Other Academic Indicators
• Cohort Graduation Rate (4 year)
• Promotion Rate
• Attendance Rate
• AP/IB Dual Enrollment offerings
• PSAT participation
★
SDoL’s Highlights
Federal Designations
Academic Performance:
★ 12 schools increased their percent proficient and advanced in math
(an increase of 4 schools from 2013)
★ 12 schools increased their percent proficient and advanced in reading
(an increase of 7 schools from 2013)
★ 15 schools increased their percent proficient and advanced in science
(an increase of 8 schools from 2013)
★ 9 schools increased their percent proficient and advanced in writing
(an increase of 1 school from 2013)
Across the state, all Title I schools are given a federal designation based on their
annual measurable objectives which include state test participation, graduation
or attendance rate, and closing the achievement gap.
Growth Performance:
★ 16 schools met or exceeded the PA Standard for Academic Growth in math
★ 12 schools met or exceeded the PA Standard for Academic Growth in reading
★ 8 schools met or exceeded the PA Standard for Academic Growth in science
★ 4 schools met or exceeded the PA Standard for Academic Growth in writing
Closing the Achievement Gap:
★ 11 schools met their science “Closing the Achievement Gap” goal for “ALL”
students
★ 11 schools met their science “Closing the Achievement Gap” goal for
“Historically Underperforming Students” students
★
(Historically Underperforming Students, as defined by the state, include
economically disadvantaged, English Language Learners and IEP or Special
Education students.)
★
Designations include:
★ Reward “High Achievement”
★ Reward “High Progress”
★ No Designation
★ Focus School
★ Priority School
At the time of print, designations were not released by the Pennsylvania
Department of Education. Updated information regarding your child’s school can
be found on www.paschoolperformance.org.
The School Performance Profile reveals many successes for our students, teachers
and instructional leaders. Our staff is dedicated to increasing academic success
and has demonstrated a high level of commitment to meeting the needs of all
students. Our ultimate goal is for every student in The School District of
Lancaster to graduate prepared to succeed in college or their chosen career.
For information specific
to your child’s school visit:
www.paschoolperformance.org
9
Perfíl Del Rendimiento Escolar
Cada año, el Departamento de Educación de Pensilvania (PDE) publica los Perfiles de Rendimiento Escolar (SPP). Nosotros elogiamos a nuestros estudiantes, maestros y
administradores viendo que su arduo trabajo es evidente mediante los aumentos en nuestros resultados del SPP. Este año el 75% por ciento de nuestras escuelas
aumentaron sus resultados de SPP, 25% por 10 puntos o más. Por el segundo año consecutivo, estamos orgullosos de nuestro crecimiento en data el cual lo atribuimos
a la instrucción enfocada para todos nuestros estudiantes. Además, la mayoría de nuestras 19 escuelas excedieron su meta anual cerrando su brecha en ciencias (la
única materia usada por el PDE para esta medida en el 2014).
El SPP ha sido instrumental en mostrar las áreas de crecimiento y oportunidades para el rendimiento académico. Esto es muy significativo en un distrito como el
nuestro, el cual sirve a un 17% ELL (Aprendices del Idioma Inglés), a un 18% de estudiantes de necesidades especiales, y un 84% de estudiantes con desventajas
económicas. Nuestra población consiste en estudiantes de 71 países hablando 38 idiomas, incluyendo cerca de 500 estudiantes refugiados y migrantes. Nuestro distrito
también ayuda a más de 1000 estudiantes sin hogar. Mientras que servimos una población diversa de estudiantes, ultimadamente nuestra meta es una excelencia
académica para todos nuestros estudiantes.
Data del Perfíl del Rendimiento Escolar
★
Los elementos del data son combinados para crear las notas académicas. Estos elementos son categorizados en cinco áreas.
Logros Académicos
• Buen Nivel y Avanzado PSSA en matemáticas, lectura, escritura, ciencias
• Competente y Avanzado NOCTI y/o NIMS
• Buen Nivel y Avanzado Lectura en 3er grado
• SAT/ACT Pautas Universitarias
10%
★
40%
40%
5%
10
Cerrando la Falla de Logros
• “Todos los Estudiantes” lectura, matemáticas, ciencias, escritura
• “Estudiantes Históricamente Bajo Rendimiento” lectura, matemáticas,
ciencias, escritura
• Año Básico de Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas
Crecimiento Académico
• Índice Regular de Crecimiento en lectura, matemáticas, ciencias, escritura
5%
Otros Indicadores Académicos
• Índice de Graduación Cohort (4 año)
• Índice de Promoción
• Índice de Asistencia
• Ofrecimientos de Doble Inscripción AP/IB
• Participación PSAT
★
Información Importante del D.E.L
Designaciones Federales
Rendimiento Académico:
★ 12 escuelas aumentaron su porcentaje de buen nivel y avanzado en
matemáticas (un aumento de 4 escuelas desde el 2013)
★ 12 escuelas aumentaron su porcentaje de buen nivel y avanzado en lectura
(un aumento de 7 escuelas desde el 2013)
★ 15 escuelas aumentaron su porcentaje de buen nivel y avanzado en ciencias
(un aumento de 8 escuelas desde el 2013)
★ 9 escuelas aumentaron su porcentaje de buen nivel y avanzado en escritura
(un aumento de 1 escuela desde el 2013)
A lo largo del estado, se le dan a todas las escuelas de Título I una designación
federal basada en sus objetivos de medición anual los cuales incluyen
participación de pruebas estatales, graduación o índice de asistencia, y
cerramiento de la brecha de rendimiento.
Crecimiento en Logros:
★ 16 escuelas lograron o excedieron el Crecimiento Académicos de la Criteria de
PA en matemática
★ 12 escuelas lograron o excedieron el Crecimiento Académicos de la Criteria de
PA en lectura
★ 8 escuelas lograron o excedieron el Crecimiento Académicos de la Criteria de
PA en ciencias
★ 4 escuelas lograron o excedieron el Crecimiento Académicos de la Criteria de
PA en escritura
★
Crecimiento en Logros:
★ 11 escuelas lograron su meta de “Cerrar la Brecha Académica” en ciencias para
“TODOS” los estudiantes
★ 11 escuelas lograron su meta de “Cerrar la Brecha Académica” en ciencias para
estudiantes clasificados como “Estudiantes Históricamente con Bajo
Rendimiento”
(Estudiantes Históricamente con Bajo Rendimiento, como definido por el estado,
incluye estudiantes con desventajas económicas, Aprendices del Idioma Inglés y
estudiantes de Educación Especial o de IEP.)
★
Designaciones incluyen:
★ Recompensa “Alto Rendimiento”
★ Recompensa “Alto progreso”
★ No Designación
★ Escuela Enfocada
★ Escuela de Prioridad
Al momento de la imprenta, las designaciones no habían sido publicadas por el
Departamento de Educación de Pensilvania. La información actualizada sobre la
escuela de su hijo(a) puede ser encontrada en www.paschoolperformance.org.
El Perfil de Rendimiento Escolar revela muchos éxitos para nuestros estudiantes,
maestros y líderes de instrucción. Nuestro personal está dedicado a aumentar el
éxito académico y ha demostrado un alto nivel de compromiso para lograr las
necesidades de todos los estudiantes. Nuestra meta final es que cada estudiante
del Distrito Escolar de Lancaster se gradúe preparado para triunfar en la
universidad o su carrera escogida.
Para información específica de
la escuela de su hijo(a), visite:
www.paschoolperformance.org
11
Important Dates/Fechas y Horas Importantes:
NONPROFIT
ORGANIZATION
U.S. POSTAGE
PAID
LANCASTER, PA
PERMIT NO. 700
DECEMBER/DICIEMBRE
2 . . . . . . .School Board Reorganization, 6:00 p.m./Reorganización de Junta
Escolar, 6:00 p.m.
9 . . . . . . .School Board Meeting, 7:00 p.m. (note special date)/Reunión de
Junta Escolar, 7:00 p.m. (fecha especial)
The School District of Lancaster
251 South Prince Street, Lancaster, PA 17603
10 . . . . . .District Early Dismissals/Salida Tempranas del Distrito
24-31 . . .Winter Break/District Closed/Vacaciones de Invierno/Distrito
Cerrado
JANUARY/ENERO
1-2 . . . . .No School/No Escuela
14 . . . . . .District Early Dismissals/Salida Tempranas del Distrito
19 . . . . . .District Closed/Distrito Cerrado
20 . . . . . .No School for Students/School Board Meeting, 7:00 p.m./
No Escuela para Estudiantes/Reunión de Junta Escolar, 7:00 p.m.
21 . . . . . .3rd Marking Period Begins/Comienza 3er Trimestre
FEBRUARY/FEBRERO
4 . . . . . . .Elementary and Middle School Parent Conferences/Conferencias
Padres Maestros Escuelas Primarias y Medias
5 . . . . . . .Elementary, Middle, and High School Parent Conferences—No
School for Elementary and Middle School Students/Conferencias
Padres Maestros en Escuelas Primarias, Medias y Superior—No
Escuela para Estudiantes de Primaria y Media
Inclement
Weather
Inclemencias del
Tiempo
6 . . . . . . .Elementary, Middle, and High School Parent Conferences—No
School for Students/Conferencias Padres Maestros en Escuelas
Primarias, Medias y Superior—No Escuela para Estudiantes
With winter quickly approaching, please stay
informed of possible delays, early dismissals or
cancellations one of the following ways:
Con el invierno acercándose, favor manténgase
informado de los posibles retrasos, salidas
tempranas o cancelaciones de las siguientes
maneras:
11 . . . . . .District Early Dismissals/Salida Tempranas del Distrito
16 . . . . . .District Closed/Distrito Cerrado
17 . . . . . .School Board Meeting, 7:00 p.m./Reunión de Junta Escolar,
7:00 p.m.
❆ SDoL Mobile App
❆ WGAL New 8
❆ Facebook
❆ Twitter
❆ Website
Lancaster Links was produced by:
The School District of Lancaster
Community Relations Office
251 South Prince Street, Lancaster, PA 17603
Kelly Burkholder, Coordinator of Community Relations
Nicki Spann, Coordinator for Parent Involvement & Homeless Student Project
Colleen Marshall, Public Relations Specialist & Board Secretary
Email: [email protected]
AW Designs/Amy Wiggins, Graphic Designer • Phone: (717) 892-3026
Main District Phone Number: 299–2700
These are the first outlets updated when
decisions are made. WGAL also enables you to
receive a closing alert when the school schedule
is altered due to weather conditions. Visit their
website at www.wgal.com to sign-up for this
feature.
❆ Aplicación del Teléfono Celular del D.E.L
❆ Noticias WGAL 8
❆ Facebook
❆ Twitter
❆ Página de Internet
Estos son los medios más actualizados cuando se
tomen las decisiones. WGAL también le permite
recibir alertas de cancelaciones cuando se
cambia el horario de la escuela por causa de las
condiciones del tiempo. Visite su página de
internet al www.wgal.com para inscribirse a esas
alertas.
www.lancaster.k12.pa.us