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SEMINARIO
SOMATODIPRAXIA EN EL NIÑO OCN AUTISMO:
Implicaciones en la Participación Social
Madrid - 20 de Abril de 2016
Solicitada la acreditación de este por la comisión de formación
continuada del Sistema Nacional de Salud.
El aumento del conocimiento sobre las dificultades de integración sensorial y de praxis
en las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) ha originado el aumento
en la demanda de Terapeutas Ocupacionales con especialización en esta área. Este
Seminario ofrece:
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Revisión de la evidencia científica actual sobre las dificultades y los déficits de
procesamiento sensorial y de praxis en las personas con TEA.
Análisis de la investigación actual relacionada con la valoración e intervención
en TEA.
Conocer el impacto de la integración sensorial y la praxis en la salud y
participación social.
Se llevará a cabo una revisión actualizada de literatura científica, un análisis de los
casos clínicos, además de facilitarse el razonamiento clínico grupal y se discutirá acerca
de las implicaciones para prevenir y remediar la deprivación ocupacional en los niños
con TEA y sus familias
Objetivos:
1. Revisión de la literatura relacionada con los déficits de integración sensorial y
de praxis en el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
2. Evaluación de los déficits sensoriales específicos en TEA, identificados a través
de la evaluación desde Terapia Ocupacional, incluyendo el uso del Test de
Integración Sensorial y Praxis (SIPT) y la Medida de Procesamiento Sensorial
(SPM).
3. Presentación de los hallazgos basados en las correlaciones entre los resultados
del SIPT y los instrumentos de evaluación de la participación social en una
muestra de niños con TEA
4. Análisis de la evidencia de la intervención desde el Enfoque de Integración
Sensorial aplicado en niños con TEA.
5. Discusión de las implicaciones de los déficits de integración sensorial y de
praxis en la participación social de los niños con TEA
[email protected]
IMPARTIDO POR: Susanne Smith Roley OTD, OTR/L, FAOTA .
Terapeuta Ocupacional con más de 30 años de experiencia y especializada en
pediatría.
Obtuvo su título de Terapeuta Ocupacional en la Universidad de Indiana, su Máster en
la Facultad de Ciencias de la Salud de Boston y su Doctorado en la Universidad del
Sur de California. Trabaja en la práctica privada en Orange County en el Sur de
California y es co-fundadora de la organización sin ánimo de lucro “Collaborative for
Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI)”.
Formó parte del grupo inicial del Centro de Estudio de la Disfunción de Integración
Sensorial (CSSIDO), creado por Jean Ayres y conocido
posteriormente como Sensory Integration International (SII).
Fue la creadora de los programas desarrollados para la
obtención de la certificación en Integración Sensorial de la
USC/WPS y su directora durante 14 años en la Universidad
del Sur de California, en el Departamento de Ciencia
Ocupacional y Terapia Ocupacional.
Fue presidenta de la Comisión Práctica y de la Sección de
Integración Sensorial de la AOTA. Ha contribuido en la
autoría del Marco de Trabajo de Terapia Ocupacional: Dominio y Proceso, 2002 y en
su segunda edición.
Es autora y ponente reconocida internacionalmente en el ámbito teórico y práctico de
la integración sensorial. Es co-editora de numerosos capítulos y artículos científicos,
además de libros “Understanding the Nature of Sensory Integration with Diverse
Populations and Sensory Integration: Applying Clinical Reasoning to Diverse
Populations”.
Es Miembro Destacado de la AOTA y ha recibido los premios AOTF Virginia Scardina
y el premio A. Jean Ayres de excelencia.
[email protected]
PROGRAMA SEMINARIO
8:30 – 9:00
Registro de participantes
9:00 – 11:00
Introducción del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y del
Enfoque de Integración Sensorial de Ayres® (ASI®)
11:00 – 11:30
Descanso
11:30 – 14:00
Revisión de estudios: Déficits de Integración Sensorial en el
niño con TEA
14:00 - 15:30
Comida
15:30 – 16:30
Revisión de estudios: Praxis y Dificultades en el desempeño
del niño con TEA
16:30 – 16:45
Descanso
16: 45 – 18:30
Intervención desde el Enfoque de Integración Sensorial de
Ayres® en el niño con TEA
DIRIGIDO A Terapeutas Ocupacionales, Logopedas, Profesores, Psicólogos y
demás profesionales que trabajan con personas con Trastorno del Espectro del
Autismo.
LUGAR Madrid
PLAZAS
Plazas limitadas. Admisión por orden de inscripción.
PRECIO: Pago único, ver opciones según fecha de matrícula.
Opción 1: 120€ Solo asistencia al seminario.
Opción 2: 70€ si asiste al curso de los días 21,22,y 23 de abril.
[email protected]
RESERVA DE PLAZA Y MATRICULA
1. RESERVA DE PLAZA, para realizar una reserva de plaza debe enviar la ficha
de Inscripción a [email protected]
2. CONFIRMACIÓN DE PLAZA
Una vez enviados estos datos por email; usted recibirá la confirmación de plaza
para el curso, y debe realizar el abono como Matricula.
3. CUOTA DE MATRICULA
Se Abonara el importe correspondiente en concepto de Matricula.
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Abono la cuenta bancaria de LA CAIXA:
o IBAN ES18 2100 4140 6922 0017 4829
IMPRESINDIBLE al realizar la Matricula o cualquier ingreso indicar en el
concepto NOMBRE Y APELLIDOS + SEMINARIO abril
4. DOCUMENTOS A APORTAR
Después de realizar la matricula se debe enviar los siguientes documentos en
pdf:
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Copia del título Profesional
Copia del DNI
Justificante de Pago
Enviar por email [email protected]
NOTA: El Curso tendrá un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo
previsto, LOGROS Terapia Infantil se reserva el derecho a suspender el curso,
siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del 100% del importe
abonado.
POLITICA DE CANCELACIÓN
Si el alumno anula la matricula antes del día 30 de Enero de 2016, se le devolverá el
80% del importe abonado. Pasada esta fecha no se admiten devoluciones por ningún
motivo.
ORGANIZACIÓN E INFORMACIÓN
Centro Logros Terapia Infantil. Contacto: 91 634 7722 – 679 088 616.
Email: [email protected]
[email protected]