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ESCVELA • B .
ESPAN2LA
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LUZ
Y
S O M B R A
Pues, señor, ¿qué h a b r á visto este Obispo, t a n perspicaz y t a n ecuánime, en los Maestros de su Diócesis, p a r a hacer de ellos esta ferviente apología que leemos en u n a pastoral escrita con pluma estremecida de esperanzas y desazones? ¿Qué h a b r á visto?
El Prelado mismo nos lo va a decir.
Su Diócesis, pobre y gloriosa, está colgada de los Pirineos, como
un viejo repostero recamado de oro, tendido sobre los balcones imperiales de España.
Su Diócesis tiene puñados de pueblos chiquitos que se a g a r r a n a u n
picacho, como si fueran nidos de aves axidaces y fuertes.
Su Diócesis tiene, n a t u r a l m e n t e , escasas colaboraciones, pues el tor r e n t e de éstas, m á s fácilmente se encuentra entre gentes dadas a las
cosas del espíritu que e n t r e bUcí»« campesinos, inclinados sobre la
tierra m a d r e de sol a sol.
Su Diócesis fué asolada por la revolución, que asesinó a u n 8ü
por 100 de los sacerdotes.
; Mal panorama para u n Obispo encogido de espíritu y que no viviera, como el justo, por la fe!
Pero este Obispo, que rebosa esos dos tesoros, el de la fe y el del
espíritu, con el brío de la j u v e n t u d y del fervor, se ha ido por esos
pueblos a conocer y pastorear el rebaño que Dios le diera.
Y, ¡oh milagro!, en los pueblos ha encontrado u n a opulenta vida
espiritual, u n a vigorosa vida cristiana.
¿Quién fué el instrumento para el divino milagro? Ni sacerdotes,
que no hay—sólo u n Párroco atiende a varias feligresías—; ¡ni instituciones protectoras que n o existen! ; ni colaboraciones extrañas, en las
que allí no hay que pensar. .Los artífices fueron, y son, los Maestros de
Escuela.
Y el buen Obispo va evocando n o m b r e s y m á s n o m b r e s ; nombres
de pueblos que nadie sabe que existen, n o m b r e s de Maestros que nadie conoce tampoco... Digo mal. Hay, por lo pronto, tres testigos: el
Prelado, la Patria ¡y el mismo Dios'. Por tales testimonios bien pueden sacrificarse, con r u m b o y con elegancia, los elogios de u n a gacetilla de periódico y hasta una condecoración oficial.
Lo que de su Diócesis dice este Obispo joven y animoso lo he oído
yo ya de muchos Prelados españoles, que ven en el Magisterio la vanguardia aguerrida e invencible de los ejércitos de la fe.
Y cosas m u y parecidas he oído a Gobernadores civiles, que saben
dónde y cómo se toma la tensión de los pueblos.
Y de esto sabemos m á s que nadie los Inspectores. Y sabe o puede
y debe saber todo el mundo viendo, o presumiendo siquiera, lo que
hace y lo que significa una Escuela cristiana, encarnación viva, de
los principios de la cultura española en medio de páramos inmensos
del espíritu.
Aquí está, a u n p a r a los que sólo saben lo que dicen los periódicos,
este telegrama que publica hoy u n gran rotativo de Madrid: «En El
Raso, aldea de 18 casas, h a n hecho la P r i m e r a Comunión 74 niños,
preparados por los Maestros nacionales.»
Pero ¿dónde están, Dios mío, la sensibilidad y el sentido común
de las gentes? (Y al decir «gentes» incluyo, en p r i m e r lugar, a las clases directoras.) ¿Dónde están, p a r a no darse cuenta de lo que debe
España a esta obra inefable y colosal de los Maestros de Escuela? De
lo que debe y... ¡sabe Dios cuándo se decidirá a comenzar a p a g a r !
Menos mal que estos Maestros pertenecen a la misma raza incorruptible y entera de aquellos colonizadores, misioneros y navegantes,
que, sustentando de milagro el armazón de su cuerpo, fueron capaces
de iluminar m u n d o s con las llamas ardientes de su espíritu.
Los Maestros siguen en la brecha, cumpliendo con su deber, porque tienen metida en las e n t r a ñ a s la consigna de que vale más u n
alma que u n imperio. P e r o tú, España, no los a b a n d o n e s : que es tu
propio ser lo que ellos te aseguran noche y día.—AGUSTÍN SERRANO
DE HARO.
Año XIII
Nttin. 6 4 2
Madrid, 28 de mayo de 1953
SUMARIO
Luz y sombra, por don Agustín Serrano de Haro.
Residencia para h i j o s de
Maestros.
Situación económica del Magisterio Primario.
Cuestionarios de Enseñanza
P r i m a r i a . Cuestionarios de
Ciencias de la Naturaleza. Normas didácticas.
España en el B. I. C. E., por
E. S. G. A.
Las oposiciones en marcha.
DISPOSICIONES OFICIALES
Adjudicación provisional de
destinos por el concurso general de traslados.
Se fijan provisionalmente las
plantillas de las Inspecciones
Provinciales de Enseñanza Primaria.
Las oposiciones a cátedras
de Filosofía (Maestras).
Las oposiciones a cátedras
de Geografía e Historia (Maestras).
LA VIDA EN LA ESCUELA
Período de iniciación. Párvulos. Lengua Española. Religión. Matemáticas. Guio ..es
de trabajo para la semana.
OTRAS NOTICIAS
Acuerdos del Consejo de Ministros.
Terminación del Mes de María en las Escuelas de Madrid.
Viento de atardecer.
Cuestionarios para las pruebas finales de la carrera del
Magisterio.
Congreso Montessoriano.
Las corridas de escalas de
abril.
Oposiciones a cátedras de
Escuelas de: Magisterio.
Homenaje a doña Pilar Barberán.
Homenaje a d o ñ a Pepita
Muñoz Alcoba.
La asistencia a los albergues
de estudiantes del Magisterio,
obligatoria.
LA SEMANA.
DISPOSICIONES OFICIALES
Adjudicación provisional de destinos por el concurso general de traslados.
Se fijan las plantillas provisionales de las Inspecciones provinciales. - Las
oposiciones a cátedras de Filosofía y de Geografía (Maesfras).
Boletín 9 | Oficial
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del Ministerio de
!i ^ S ! I
EDUCACIÓN NACIONAL
JUEVES,
28 D E MAYO
D E 1953
Adjudicación provisional de destinos para el Concurso
General de traslados
13 mayo.—D. de la O.
De c o n f o r m i d a d c o n lo d i s p u e s t o
e n e l a r t í c u l o 79 d e l E s t a t u t o d e l
M a g i s t e r i o y n ú m e r o 27 d e la O r d e n m i n i s t e r i a l d e fecha 9 d e feb r e r o ú l t i m o («Boletín Oficial» d e
e s t e D e p a r t a m e n t o a e l d í a 26),
E s t a Dirección General h a r e suelto :
Primero.
Publicar
a
continuación
fe esta Orden la abjudicación
provisional
de destinos
por turnos
de
eonsortes
y voluntario
del
concurso
general
de traslados
convocado
en
9 de febrero
último,
concediéndose
un plazo de quince
aías nal urales,
a partir
de la fecha en que
publique esta Orden,
para las
reclamaciones a que hubiere Lugar y las renuncias
de los destinos
adjudicados
a los concursantes
acogidos
al número 12 de la Orden dé
convocatoria.
Las provincias
de Las Palmas
y
Santa Cruz de Tenerife
tendrán
un
plazo de igual duración,
que se iniciará, a partir de la fecha en que en
dichas capitales
se reciba el "B. O."
de este Ministerio,
en el que se publiquen
las citadas
adjudicaciones.
Dichas reclamaciones o renuncias
serán remitidas a esta Dirección
G e n e r a l p o r c o n d u c t o d e l a s Delegaciones Administrativas de Enseñ a n z a P r i m a r i a p o r l a s q u e se h u biese c u r s a d o la d o c u m e n t a c i ó n d e l
concurso, las q u e las e n v i a r á n al
día s i g u i e n t e d e finalizar el p l a z o
que s e señala a los interesados; las
D e l e g a c i o n e s t e l e g r a f i a r á n a esta Dir e c c i ó n e n la fecha i n d i c a d a , d a n d o
cuenta d e la remisión d e las reclamaciones y, de n o haberlas recibido,
e n v i a r á n , e n igual fecha, part e telegráfico e n t a l s e n t i d o .
ELIMINACIÓN D E VACANTES
Segundo. Eliminar
d e la r e l a ción d e v a c a n t e s a p r o v e e r e n e s t e
concurso las siguientes Escuelas, p o r
no s e r vacantes o p o r corresponder
s u p r o v i s i ó n a d i s t i n t o t u r n o al e n
que se anunciaron:
ESCUELAS
TURNO
PARA
MAESTROS.—
DE CONSORTES:
Moya
(Barce-
lona), u n i t a r i a ; Atalaya del Cañabete (Cuenca), u n i t a r i o ; Carrascosa
del Campo (Cuenca), u n i t a r i a n ú mero 1; Villamayor de Santiago
(Cuenca), Sección G r a d u a d a ; L i n a r e s ( J a é n ) , Sección d e la G r a d u a d a
n ú m e r o T ; Bilbao (Vizcaya), Sección d e l a G r a d u a d a « C o n c h a » .
T U R N O VOLUNTARIO:
Linares
Sección d e l a G r a d u a d a
ESCUELAS
TURNO
DE
PARA
CONSORTES:
(Jaén).
n ú m e r o 8.
MAESTRAS.—
Casablanca,
A y u n t a m e n t o Lietor (Albacete), mixt a ; Lietor (Albacete), m i x t a ; Son
C a l d e r o , A y u n t a m i e n t o F e l a n i t x (Baleares), m i x t a ; Taleyuela (Cáceres),
unitaria
número
1;
Manzanares
(Ciudad Real), u n i t a r i a n ú m e r o 6 ;
La
Iglesia-Bendaña,
Ayuntamiento
Touto (La Coruña), m i x t a;
Lagu-
n a s e c a ( C u e n c a ) , m i x t a ; Mota d e l
Cuervo (Cuenca), m i x t a ;
Riopaso,
A y u n t a m i e n t o L e n a (Oviedo), m i x t a ; Pazos-San A d r i á n , A y u n t a m i e n ti \ f t l a n o v a
(Pontevedra), mixta;
Siguero
(Segovia), m i x t a ;
Sestao
(Vizcaya), Sección d e la G r a d u a d a
«Primo de Rivera».
TURNO
VOLUNTARIO:
G a b a l d ó n
(Cuenca), u n i t a r i a ; I n g u a n z o , A y u n t a m i e n t o C a b r a l e s (Oviedo), m i x t a ;
Albacete, mixta
«Barrio d e San
Andrés»
Tercero. Anunciar las siguientes
v a c a n t e s p a r a M a e s t r a s e n el t u r
no de consortes: Albacete, mixta
«Barrio de San Antón»; Bembibre,
Ayuntamiento Buján (La Coruña),
unitaria;
Vilar-Bendaña,
Ayuntamiento Touro (La Coruña), m i x t a ;
B o u c i ñ a , A y u n t a m i e n t o Vigo (Pontevedra), mixta; Salamanca, unitar i a n ú m e r o 2 « P i z a r r a l e s » » ; Sigúem e l o (Segovia), m i x t a ; H i j a r , A y u n tamiento Lietor (Albacete); mixta.
E s t a s p l a z a s p o d r á n s e r solicitad a s e n el p l a z o d e r e c l a m a c i o n e s q u e
se s e ñ a l a e n el n ú m e r o p r i m e r o d e
esta O r d e n p o r a q u e l l a s M a e s t r a s
q u e r e ú n a n l a s c o n d i c i o n e s p a r a poder concursar.
C u a r t o . Rectificar el a n u n c i o d e
las siguientes plazas; L a Escuela d e
niñas d e Elvillar, Álava) corresponde al A y u n t a m e n t o del mismo nombre.
La unitaria de niñas d e Craz a l e m a (Cádiz), e s la n ú m e r o 2. E l
A y u n t a m i e n t o d e C a s a b l a n c a e s Zaragoza.
Q u i n t o . Rectificar l a s p u n t u a c i o n e s d e los s i g u i e n t e s M a e s t r o s : L a
de
doña
María
Marlán
Lafarga,
q u i e n o b t i e n e la calificación t o t a l
d a 60.629! la d e d o n M a n u u e l Mart í n M a d r u g a , q u i e n a l c a n z a 19,196;
la d e d o ñ a H i p ó l i t a N a j u r r i e t a A n cil.
a q u i e n la c o r r e s p o n d e 84,535;
la d e d o n P r o t a s i o P i n t o C a m i n o , a
q u i e n c o r r e s p o n d e 20,465; la d e d o n
R a i m u n d o Carlos Santos Cobas, a
q u i e n le c o r r e s p o n d e n 18,629: la d e
don Cristóbal Trujillo Sierra, quien
o b t i e n e 53,320, y la d e d o n E m i l i o
V e r a P é r e z , a q u i e n le c o r r e s p o n d e 17,627.
RECLAMACIONES
ESTIMADAS
Sexto. Acceder a las reclamaciones presentadas p o r los Maestros
que a continuación se indican:
Doña Dolores Barceló Escoda, se
la o t o r g a la p u n t u a c i ó n q u e r e c l a m a .
D o n An t o n i o F e r n á n d e z M o n t i e l ,
se l e c o n s i d e r a v á l i d a l a p r i m e r a
E s c u e l a q u e solicita, si b i e n s e l e
rectifica la p u n t u a c i ó n , y a q u e n o
p u e d e s e r calificado el t i e m p o q u e
estuvo sin ejercer, alcanzando p o r
ello 63,265 p u n t o s .
D o n A n t o n i o F o n s Millán, s e l e
otorgue la puntuación q u e reclama.
Don Martín García Moreno, se l e
o t o r g a la p u n t u a c i ó n q u e r e c l a m a ,
e x c e p : o u n p u n t o p o r p r e m i o «Luis
M a r í a Sobredo» p o r n o a c r e d i t a r t e n ga concedida t a l calificación.
p o j i g u a l c a u s a q u e el a n t e r a
Doña J u a n a H e r r e r o Ferre.ro,
31 d e a g o s t o ú l t i m o s u c ó n y u g e
p r e s t a b a s e r v i c i o s e n S a n Lore:
del E s c o r i a l .
Doña G a u d e n c i a I b á ñ e z Berre] .
chea, la p u n t u a c i ó n q u e le o t o r g ¿ W
D e l e g a c i ó n d e G u i p ú z c o a e s l a JT
e n d e r e c h o la c o r r e s p o n d e .
D o n A m a g l e J u i z González,
c ó n y u g e , e n 31 d e a g o s t o d e 1!
no servía e n propiedad e n la
c a l i d a d q u e solicita.
D o ñ a M a r í a L ó p e z V á r e l a , s u oáfl
y u g e t o m ó posesión del c a r g o qud
s i r v e t c o n p o s t e r i o r i d a d a l 31 de
agosto último.
Doña C a r m e n Lorenzo Cancela,
p e t i c i o n a r i a s i r v e e n la m i s m a V
lidad q u e s u c ó n y u g e .
RECLAMACIONES DESESTIMADAS
Doña M a r í a d e la C o n c e p c i ó n
S é p t i m o , vesestimar
l a s r e d a m a - ees P e ó n , el c ó n y u g e d e la Mi
c i o n e s peMc.ones f o r m u l a d a s p o r ios t r a c o n t r a la q u e r e c l a m a , s i r v e
M a e s t r o s q u e a c o n t i n u a c i ó n se in- c a r g o e n el b a r r i o C a r o l i n a . don-¡
dican •
de d e h e c h o e s t á e m p l a z a d a s u EsD o ñ a M a r í a A l b a r o Gil, su c ó n y u
c u e l a y c o m o t a l la o b t u v o , y al'
ge, e n 3 i d e a g o s t o d e 1952, n o ser- no f i g u r a r e n el n o m e n c l á t o r como
v í a e n pr< p i e d a d e n la l o c a l i d a d q u e e n t i d a d d e p o b l a c i ó n i n d e p e n d i e n t e , !
solicita.
puede s u consorte solicitar como
Doña J a c i n t a A r ó s t e g u i E c e n - t : r o , la E s c u e l a d e V i l l a g a r c í a d e
p o r n o s e r s u c ó n y u g e funcion:-rio
Don P a s c u a l M a n c e b o L a r g o ,
del E s t a d o , D i p u t a c i ó n o M u n i c i p i o . c ó n y u g e , e n 31 d e a g o s t o d e 1952,
Don Alejo B o l a ñ o L ó p e z . -or c po- no s e r v í a e n p r o p i e d a d e n la loca-j
n e r s e a l p á r r a f , t e r c e r o d e l n ú m e - l i d a d q u e solicita.
r o 4 d e la c o n v o c a t o r i a .
Don. M i g u e l L e o L o z a n o ,
D o n L u i s B u e n o M a c í a s , s u Xn- d e a g o s t o ú l t i m o n o e r a M¡
y u g e . e n 31 d e a g o s t o d e 1.)"2, r o n a c i o n a l .
<=ervía e n p r o p i e d a d e n la localid.id
Don P e d r o T o m á s M a r t í n e z HerJ
q u e SriJieítir.
n á n d e z , la p u n t u a c i ó n q u e le ha
Don J u s t o C a l a t a y u d G a r c í a , p o r o t o r g a d o la D e l e g a c i ó n d e Zaragoza
i g u a l c a u s a q u e el a n t e r i o r .
es la q u e e n d e r e c h o le corresponde.
r>i;i J u s t o L u i s C á r a m o s l « - ) i e s ,
Don J o s é M a r t í n e z R u i z , n o pue•> •* -*r)'-;ier.se e* p á r r a f o Tercero d e d e c o n c u r s a r al n o e s t a r en servila Of.lcii d e c o n v o c a t o r i a .
cio a c t i v o .
Di ñ a Ange.a Cerezo Sola, l.i E s
D o n F r a n c i s c o Molina Fernanda
d ela q u e r e c l a m a corresoutl-le su "el i n t e r e s a d o hizo y a u s o d e l dere-a n - m e i o e n r l concurso-opo-^ i o n p o r c h o d e c o n s o r t e s y n o p u e d e obte-f
s e r d e c e n s o s u p e r i o r a 10 0 0 ; . a o i
n e la E s c u e l a q u e solicita p o r opotamos
nerse al párrafo segundo del n f ^
Doña M a n a del P i l a r í - r r a l \JO
r o c u a r t o d e la c o n v o c a t o r i a .
r.amp.
!;i p u r t u á c i ó n i u e l e •n*fl
Don A n t o n i o M o r a l e s García,
gó la LX P f í c i ó i d e Sego.'ia e* la c ó n y u g e , e n 3 1 d e a g o s t o d e 1!
q u e - n d e ^ h o le c o r r e s u . i l e .
n o s e r v í a e n p r o p i e d a d e n la
fv ti o J s é C r i v e i r o OoriJüiz,
<á
l i d a d q u e solicita.
c ó n y u g e , e n 31 d e a g o s t o ú? 1952,
Doña T e r e s a M u ñ o z R u i z , y a q'
n o s e r v í a e n p r o p i e d a d en a E s c u e en 31 de agosto último n o estaba
la d e M a t a m á .
activo servicio.
D o ñ a L u i s a Chillón R e d ó n , s u
D o ñ a B e a t r i z Orozco y López,
Cónyug-í. e n 31 d e a g o s t o d e 3052,
n o s e r v í a e n p r o p i e d a d e n l a locali- a c r e d i t a e n s u p e t i c i ó n la p u n t i ^
c
i
ó
n q u e reclama.
d a d q u e solicita
D o n R a f a e l O r t e g a F e r n á n d e z , la
Don E n r i q u e Díaz M e n é n d e z , la
E
s
c
uela q u e reclama
corresponde
p u n t u a c i ó n c o n t r a la q u e r e c l a m a
es la q u e e n d e r e c h o l e c o r r e s p o n d e . al c o n c u r s o - o p o s i c i ó n , p o r haberse
c
u
b
i
e
r
t
o
p
o
r
el
t
u
r
n
o
v
o
l u n t a r i o la
Doña E s p e r a n z a D u r a n D u r a n , n o
a c r e d i t a q u e s u c ó n y u g e s i r v i e s e e n ú l t i m a v a c a n t e p r o v i s t a e n l a misma
localidad.
31 d e a g o s t o ú l t i m o e n M u r c i a .
D o n R a m ó n P a c h é s Molla, el inteDoña M a r í a D o l o r e s E r d o z a i n L a c o r t , d e c o n f o r m i d a d c o n la O r d e n r e s a d o h i z o y a u s o d e l d e r e c h o de
c
o
n s o r t e y n o p u e d e o b t e n e r la Es;
m i n i s t e r i a l y telegráfica d e 2 1 d e
cuela q u e solicita p o r o p o n e r i ^ B
marzo último.
p
á
r r a f o s e g u n d o d e l n ú m e r o cuarto
Don R a f a e l E s p a r z a M a r t í n , e l
M a e s t r o c o n t r a el q u e r e c l a m a h a d e d e la c o n v o c a t o r i a .
D o n Nicolás P a ñ e r o
Mazcuñáu.
p a r t i c i p a r e n e l c o n c u r s o , si bien la
p u n t u a c i ó n q u e le c o r r e s p o n d e a su c ó n y u g e , e n 3 1 d e a g o s t o d e M
d o n E n r i q u e C a r o A g u i l a r e s la n o s e r v í a e n p r o p i e d a d e n la I H
d e 42,343, y a q u e e l t i e m p o q u e e s - l i d a d q u e solicita.
D o n J u a n P a r d o M e r i n o p o r igual
tuvo separado no puede computárc a u s a q u e el a n t e r i o r .
sele c o m o s e r v i c i o p r e s t a d o .
D o ñ a M a r í a H e n a r P e l a y o ParraD o ñ a A m e l i a G a r c í a G a r c í a , sir1
v e e n p r o p i e d a d E s c u e l a e n la m i s - su c ó n y u g e , e n 3 1 d e a g o s t o últi»*
m a l o c a l i d a d q u e solicita p a r a con- n o s e r v í a e n p r o p i e d a d l a Escuew
de Portelifia.
sortes.
D o ñ a M a r í a P é r e z B a n d e , V»\
Doña Carmen García Lamolla, n o
a c r e d i t a q u e s u c ó n y u g e s i r v a e n h a b e r s e p o s e s i o n a d o s u c ó n y u g e <g
p r o p i e d a d e n B o r j a s B l a n c a s y s í c a r g o q u e s i r v e e n 14 d e marfl
último.
,J
en Seros.
D o ñ a C a r m e n P i j u á n P r a t , su cofl
Don Cristóbal García Palop, la
p u n t u a c i ó n q u e le o t o r g ó la Dele- y u g e , e n 3 1 d e a g o s t o d e 1952,. »]
g a c i ó n d e A l i c a n t e e s l a q u e e n d e - s e r v í a e n p r o p i e d a d e n l a localia»
q u e solicita.
recho le corresponde.
Doña Jesús Ricalde Macho,
H
Don P a b l o G ó m e z I z q u i e r d o , s u
c ó n y u g e , e n 3 1 d e a g o s t o d e 1952, q u e e n 31 d e a g o s t o ú l t i m o su c o j
n o s e r v í a e n p r o p i e d a d e n la locali- y u g u e n o s e r v í a e n p r o p i e d a d la ^
cuela d e L a Ría.
d a d q u e . solicita
Don Ramón Rodríguez R o d r í g ^
Don A n t o n i o H e r n á n d e z L a r r o s a ,
Don Rufino G a r r i d o G o n z á l e z , se
rectifica l a p u n t u a c i ó n d e d o n Elad i o M a r t í n I g l e s i a s , q u i e n p o r serv i r la s e g u n d a E s c u e l a q u e d e s e m p e ñ a c o m o t i t u l a r le c o r r e s p o n d e la
calificación d e 9,635 p u n t o s .
D o ñ i E m i l i a G ó m e z Melón, <-e la
o t o r g a la p u n t u a c i ó n q u e r e c l a m a .
D o n F r a n c i s c o G r a n a d o s R u i z , se
le o t o r g a la p u n t u a c i ó n q u e r e c l a m a .
Don A n t o n i o L o s a d a L ó p e z , se adm i t e s u peticiónDon A n t o n i o Q u i n t a n a Díaz, s e
a d m i t e su petición y se le " t o r g a
la califV.-tción t o t a l d e 7.306 plintos
Don Artui'O T o b a r r a M e d r a n o , s e
le a d m i t e s u p e t i c i ó n o t o r g á n d o l e
la caHfiYaciói d e 3.621 p u n t o s .
(Continúa
en la página
320-> i
Escuela
RESIDENCIA PARA
HIJOS DE MAESTROS
El Colegio del Magisterio «Generalísimo Franco», <le Chamartín, que funciona de u n modo
plenamente satisfactorio, t i e n e
medios suficientes para p o d e r
atender a todas las peticiones de
las Juntas Provinciales en cuanto a los niños huérfanos.
Y el «Hogar» de la calle de Zurbano, que ya mucho antes de funcionar el Colegio para niños huérfanos estaba muy acreditado para
niñas, va a ser capaz, con la reforma realizada, para atender a
todas las peticiones que para niñas hagan también las Juntas
provinciales de protección a los
huérfanos del Magisterio.
Pero los niños y las niñas, cuando llegan a cierta edad, han de
salir de los Colegios para dejar
lugar a los nuevos huérfanos que
requieren protección.
Y los que por su edad dejan
el Colegio, ¿a dónde irán? Generalmente, con la educación recibida, están en condiciones de ganar su vida; pero, al principio,
muy modestamente. ¿Cómo podrán pagar una pensión—según
están ahora los precios — donde
poder hospedarse con sus escasos medios?
Pero, además, y aunque reciban en sus primeros años de vida
independiente a'.guna protección
económica del Colegio, ¿no necesitan una protección moral y una
educación complementaria hasta
que se sitúen de un modo definitivo, y muchas veces hasta que
tomen estado? Evidentemente, si,
Pero para estos fines nada mejor que la institución de residencias económicas para jóvenes estudiantes o jóvenes trabajadores
antiguos alumnos y anejas al mismo Colegio.
Y los hijos de Maestros que
quieren estudiar una carrera y
cuentan con medios sumamente
reducidos, ¿no deberían, por lo
menos los seleccionados por sus
cualidades intelectuales y morales, teñe» 'ina residencia en el
mismo Colegio de Chamartín, en
la cual, junto a los totalmente
protegidos, se reciba también a
los hijos de Maestros que puedan
pagar una media pensión?
Esperamos que pronto se consiga esto, que es una verdadera
ansia del Magisterio y que nunca
Podrá realizarse mejor que como
de u n modo incipiente parece que
algo de esto se prepara en el Colegio de Chamartín.
Española
319
Situación económica del Magisterio primario
Con el doble título de "Es menor cada día el número 'le
aspirantes en las Escuelas del Magisterio"
y "La situación
económica del Magisterio primario", publicó el diario de Madrid Ya, hace pocos días, el artículo que transcribimos
a
continuación,
con el agradecimiento
que siempre
sentimos
ante esta eficacísima ayuda de la Prensa
diaria.
«En virtud de u n Real Decreto de 26 de octubre d e 1901, y de la
Ley de 31 de diciembre del mismo año, pasaba a depender del Estado
la retribución del personal docente primario. Hasta la promulgación
de ambas disposiciones legales, la Enseñanza Primaria fué, tradicionalmente, pagada por los Municipios.
La Ley de 8 de septiembre de 1857 señalaba, en su artículo 191,
la asignación que debían abonar los Ayuntamientos a los Maestros,
y que variaba en proporción al n ú m e r o de habitantes del Municipio. F u é el Decreto de 22 de marzo de 1905 el que fijó la primera escala por servicios, independientemente del censo, para el Magisterio
Nacional Primario, q u e pesó a depender económicamente del Estado.
La escala quedó establecida e n la siguiente forma:
Primera categoría, 3.000 pesetas; segunda, 2.750; tercera, 2.500;
cuarta 2.100; quinta, 1.750; sexta,. 1.400; séptima, 1.100; octava, 1.000.
En años sucesivos, los sueldos del Magisterio fueron experimentando las siguientes modificaciones:
Año 1920: sueldo de entrada, 1.500; primera categoría, 8.Ü00. A ñ o
1933: entrada, 3.000; primera categoría, 9.000. Año 1943: entrada, 5.000;
primera categoría, 14.400. Año 1953: entrada, 9.360: primera categoría, 18.720.
Aquí hay u n ancho campo a las colaboraciones sociales, y quizá
algún día hablemos de ello.
"Un día comprenderá la sociedad—ha dicho don José Corts Grau,
rector de la Univedsidad d e Valencia—que, a la larga, es funesto mantener al Maestro en u n a situación que provoca la t r a m p a y el complejo de inferioridad; porque todo eso, q u e de pronto parece quedar
circunscrito a la órbita individual, y hasta perderse en el anónimo de
nuestra vida oscura, trasciende implacablemente al orden colectivo."
UN
SUELDO DE 780 PESETAS MENSUALES.—Si consideramos
la cifra
de
9.360 pesetas, correspondiente al sueldo de entrada que actualmente
percibe el Magisterio Nacional Primario, nos explicaremos el porqué
de esa disminución progresiva de matrícula en las Escuelas masculinas del Magisterio. Realmente, 780 pesetas mensuales, es decir, 26
pesetas diarias, no es u n a cantidad m u y tentadora para animar hoy
a nadie a e m p r e n d e r u n a carrera de tres años de estudio, y cuyo ejercicio profesional implica u n a serie de penosas renuncias y exige u n a
total entrega. Mientras en los años 1930, 1931 y 1932 los alumnos ingresados en las Escuelas Normales masculinas eran, respectivamente, 16.229, 20.900 y 20.330, tenemos que en el curso 1949-50 eran solam e n t e 7.105, cifra que en el curso siguiente, 1950-51, descendía a los
5.888, y que en estos dos últimos años ha continuado decreciendo.
Y no es esto sólo, con ser y a u n hecho de g r a v e trascendencia, lo
que indica la profunda crisis q u e afecta a la profesión de Maestro.
Desde el m e s d e agosto del pasado año de 1952 hasta el momento actual, cerca de 2.000 Maestros, en su mayor parte jóvenes de las últimas categorías escalafonales, h a n solicitado la excedencia para buscar
otros campos de actividad mejor retribuidos.
Las graves consecuencias q u e pueda tener para el cuerpo social
de la nación esta verdadera deserción del Magisterio, podrá calibrarlas quien piense q u e la Escuela Primaria es campo de combate donde
hay que r e ñ i r y g a n a r las primeras y, p o r tanto, m á s decisivas batallas para u n futuro mejor de España. No todos los españoles llegan a
la Universidad; ni todos ni los q u e m á s necesitan ser conquistados
para un orden social y u n a elevación cultural nueva. Son muchos los
que ni siquiera alcanzan a pisar las aulas de la Enseñanza Media. E n
cambio, todos pasan, o al menos deberían pasar, p o r la Escuela Primaria.
LA
ELEVACIÓN ECONÓMICA DEL MAGISTERIO, DEBER SOCIAL.—La
difícil si-
tuación económica por la q u e atraviesa actualmente el Magisterio Primario, como consecuencia de la insuficiencia, a todas luces evidente,
de los sueldos que percibe, n o se remedia n i con la concesión de unos
quinquenios de 1.000 pesetas, previstos e n la Ley de Educación Primaria de 17 d e julio d e 1945, y todavía n o convertidos e n realidad, ni con
(Continúa en ia página 329)
porque en 31 de agosto último su
cónyuge no servía en propiedad la
Escuela de Ordes.
Don Fernando Roura Roca, de
conformidad con la Orden ministerial y telegráfica de 21 de marzo
último y por no acreditar la puntuación que reclama.
Don Isaac Ruiz Domínguez, la
puntuación que le otorgó la Delegación de Sevilla es la que en derecho le corresponde.
Don Felipe Saladas Oasablancas,
la puntuación que le otorgó la Delegación de Gerona es' la que en derecho le corresponde.
Doña Beatriz Sánchez Sánchez, no
acredita que su cónyuge preste sus
servicios en Villqverde y, por otra
parte, el Comandante militar de dicha Plaza certifica que no existen
en ella fuerzas de la Policía Armada.
, Don José Segarra Algueró, de conformidad con la Orden ministerial y
elegráfica de 21 de marzo último.
'Don José Server Fornés, por igual
:ausa que el anterior.
Doña Antonia Soriano Parados,
por no acredita 1 : que su cónyuge sea
funcionario del Estado, Diputacón o
Ayuntamento y por haber contraído
matrimonio con posterioridad al
31 de agosto último.
Don Antonio Villacampa Pueyo,
por igual causa que la anterior.
Don Luis Villaverde García, la
puntuación que le ha otorgado la
Delegación de Pontevedra es la que
en derecho le corresponde.
Los Maestros indicados anteriormente podrán recurrir en el plazo
y forma señalada en el número primero de esta Orden, absteniéndose
las Dalegariones de dar traslado
de. la misma a los interesados, ya
que quedan notificados con su publicación en el «Boletín Oficial» del
Departamento.
Lo digo a W . SS. para su conocimiento y demás efectos.
Dios guarde a VV. SS. muchos
años.
Madrid, 13 de mayo de 1953.—El
Director general, E Canto.
meses, 11 días; Chamartín de la
Santos Gómez; Col m i l
Rosa, Ayunt. Madrid (Madrid); Sec- de Manuela
Montemayor (Salamanca); 4g¡i
ción Graduada «José Antonio».
Horcajo de Montemayor (Salan»
Pilar Calahorra Alvarez; Valdepe- ca); U.
™
ñas (Ciudad Real); A); 3 hijos, 1
Isidra Criado Ramos; S a n c l H
mes, 22 días; Madrid, S. G. «Marce- ritus
(Salamanca);
A)
19
años
'
lo Usera».
meses; Maulla de los C a ñ o s »
Pilar Torralbo Fernández; Cosla- Río (Salamanca); U. número 2 . 1
da (Madrid); A); 1 hijo; 10 años,
María Luisa Hernández M a n
5 meses; Madrid; S. G. «San José Sotoserrano (Salamanca); A); M
de Calasanz».
jo, 1 año, 5 meses, 13 días; iionfi
• Mana Blanca Fernández y Ruiz te de la Sierra (Salamanca); X¡M
de Clabijo; Aleolea de Tajo ToleEleuteria López Ríos; A l a r a z *
do); 10,000; San Lorenzo de El Es- lamanca); A); 2 hijos, 4 años
corial (Madrid); S. G.
mese, 24 días; Santiago de la pj
Rosa Vivó Badía; Excedente de la bla (Salamanca); U. núm. 2.
provincia de Avila; 3,500; Villa verJuana Cabrera Valenciana; o
de, casco (Madrid); S. G. «Albino miche
(Tenerife); A); 2 hijos'
Hernández»,
años, 11 meses: Los Asientos Ayt
Agustina Ruiz Conejo; Cuevas de tamiento Güimara (Tenerife); ] f l
San Marcos (Málaga); 5,500; CaseMaría Carmen Castro Cano; ifl
río del Águila, Ayunt. Antequera dente de la provincia de S a n t a n J
(Málaga); M.
A); 1 hijo; Peñacastillo, Ayun
María del Pilar Gómez Rubio; Vi- miento Santander (Santander); s
llamayor (La Coruña); A); 3 años,
Josefa Torán Rodríguez; Sai
2 meses; Ceutí (Murcia); U.
María de Rieza (Segovia); n oo
Salvadora Parra Navarro; Alman- Ayllón (Segovia); U. núm. 1. '
zora (Almería); 3,000; Lorca (MurFelisa López Martín;
Villasi
cia), S. G. núm. 2.
c
(Segovia); 3,500; Sepúlveda (Se
Concepción Martínez Blanco; Bo via); U.
ADVERTENCIA.—En la relación q u e se c i t a va p r i m e rrajas (Orense); A); 2 hijos, 17
Palacios Gonzáíe
ro el n o m b r e y apellidos del interesados, la procedencia,
años, 9 meses, 1S días; Feas, Ayun- LosEncarnación
Molares (Huelva); A); 3 hrj
la preferencia y, p o r ú l t i m o , el d e s t i n a ( ü . , u n i t a r i a ;
tamiento Borborás (Orense); U. nú- 2 años,
7
meses,
25 días; Sevill
M„ m i x t a , y S. G., sección g r a d u a d a ) .
mero 2-D.
S. G. «José María Izquierdo», i
Raquel Sánchez Melón;
Bande
Esther María igual Santamarj
((Orense); 8,500; Las Lamas, Ayun- Massanet
de la Selva (Geron¡
ttamiento Barbadanes
MAESTRAS.—Turno de consortes
(Orense); M. 3,500; Manzanera (Teruel);
u j
Rafaela
López
Alvarez;
Santas
mero
2.
Remedios Montesinos Boye; Caña- (Orense); A); 1 hijo; San Jorge de
Doña Carmen Selva Cardona; BeMaría Felis n Juárez Muñoz; Cor
nejúcar (Alicante); 8,20; Santa Faz, veras Cuenca); 2,500; Villacone- 1Tousa, Ayunt. Taboadela (Orense);
jos de Trabaque (Cuenca). U.
de Almaguer (Toledo); 9,000; Qu
Ayunt. Alicante (Alicante); L.
Victoria Vigo Benia; Monells (Ge- Unitaria.
tañar de la Orden (Toledo); SH
María Dolores Velasco Serrano;
Jlegina González González; SoCelia Guerra Rodríguez; Almej
Horticuela (Murcia); A); 3 hijos, rona); A); 13 años, 4 meses, 17 1breira
(Orense);
A)
4
hijos,
13
años,
días;
La
Bisbal
(Gerona);
S.
G.
ra de Adaja (Valladolid); A)5 años, 24 días; Orihuela (AlicanEncarnación Jiménez Ruiz; Los 4 meses, 8 días; Viduado, Ayunta- hijo; Castromonte (Valladolid)jl
te), S. G.
miento Cea (Orense); M.
número 1.
Encarnación López Payan; Huéci- Guerras (Granada); 4,00 ChauchiJosefina Girbau Puente; Mardana
María Pilar Blanco Cereceda ; J
j a (Almería); 2,00; Huércal (Al- na (Granada), U. núm. 3.
(Oviedo);
5,500;
Blimea,
Ayunta
María Ventura Abellán García;
tudillo (Palencia); A) 3 años, 7 j
mería), U. núm. 2.
miento
del
Rey
Aurelio
(Oviedo);
Barrio
Nuevo
(Granada);
A);
5
años,
ses;
Villalón de Campos (ValM
Victoria Velayos Garcinuño; PoGraduada.
lid); S. G.
zanco (Avila); 8,00; Avila, U. Ba- 11 meses, 28 días; Huesear (Gra- Sección
María
Dolores
Fernández
Valdés;
nada),
S.
G.
Rosario Vela Bueso; PeñalbM
rrio de San Esteban.
Iidefonsa C a r m e n de Arribas Rengos (Oviedo); A); 1 mes, 9 días; San Esteban (Soria); A); 3 m
Manuela María García Duque; ExAyunt. Villaviciosa (Ovie- 10 años, 1 mes; Bilbao (VizcM
cedente de la provincia de Badajoz; Sanz; Las Tablas (Granada); A); Castiello,
Unitaria.
A); 3 hijos; Orellana la Vieja (Ba- 3 hijos, 3 años, S meses, 19 días; Pe- do); U.
Eloísa Sanz Luces; Fouciello (Oviedro Martínez (Granada); U. núm. 1.
Susana Salazar Serrano; P ^ H
dajoz), U. núm. 3.
do);
9,00;
San
Esteban
de
las
CruTeresa
Sánchez
Mora;
La
Viña
nal de Vitoricha (Vizcaya) ; ^ H
Catalina Serra Ramis; Fornalutx
hijos, 2 años, 2 meses; Axpe, Ayu
(Baleares); A); 2 hijos, 4 años, 3 (Granada); A); 4 hijos, 2 años, 3 ces; Ayunt. Oviedo (Oviedo); U.
Alicia Rodríguez Menéndez; Es- Bilbao (Vizcaya); U.
meses, 11 días; Palma (Baleares), meses; Ugijar (Granada), U. núm. 2.
Terasa Mozo Artola;
UrazarriI painiella (Oviedo); A); 3 hijos; 5
Carmen Larrión Arguiñano; Cl
U. «El Terreno».
años,
día; Ventanielles, Ayunt. jano (Álava); A); 5 hijos; Cean
Carmen Girona Fábregas; Exce- (Guipúzcoa); 3,00; Anoeta (Guipúz- Oviedo 1(Oviedo);
U.
coa),
U.
(Vizcaya);
U.
dente de la provincia de Tarragona;
Alicia María González Ordóñez;
Presentación
Arrizurieta SagasPetra García Romo; Bermeo fi
5,00; Castelltersol (Barcelona), U.
Excedente
de
la
provincia
de
OvieMonserrat Sobré Argerich; Torre tizelza; Arruiz (Navarra); 9,000; do; A) 2 hijos; Viego, Ayunta- caya); A); l i años, 10 meses*
días; Durango (Vizcaya); S. G,.'
de Claramunt (Barcelona); A); 6 Atisgarraga, Ayunt. San Sebastián1 miento
Ponga (Oviedo); U.
mero 3.
meses, 25 dias; Esparraguerra (Bar- (Guipúzcoa); M
Francisca
Martín
Naranjo;
El
María Fernández Alejandro; %
celona), S. G.
María Milagros Sánchez Rebollar;
(Las Palmas); 13,500; Teno- cedente de la provincia de Zamoi
Adelina Sabaté Giró; Santa Per- Elgorriaga (Navarra); 2,500; Fuen- Puerto
ya,
Ayuntamiento
Las
Palmas
de
6,000;
Santovenia (Zamora); U a
petua de Moguda (Barcelona); 4,50-; terrabía (Guipúzcoa), S. G.
Pilar Lonarbide Guridi; Elcedo> Gran Canaria; U. «Lomo de San mero 1.
Granollers (Barcelona), S. G.
Pedro».
María Angeles Gimeno Lato»
Victoria Garcés Miravet; Casteli- (Álava); A); 2 años; Los MártiLaudelina Navarro Sánchez; Huer- Belmonte de Calatayud (Zaragcaj
tallat (Barcelona); A); 9 años, 11 res, Ayunt. Vergara (Guipúzcoa);
tas del Palmar (Las Palmas); A), 2 19,500; Calatayud (Zaragoza); S;
meses: Mollet del Valles (Barcelo- Unitaria.
Aurora Bailarín Mur; Valle de años, 5 meses; Utiaca. Ayuntamien- número 2.
na), S. G.
Vega de San Mateo (Las Palmas);
Adoración García Andrés; P a
Josefa Rovira Tenas, La Pina (Ge- Bardají (Huesca); A); 3 meses, 17 to
Unitaria.
de Yeltes (Salamanca); A); 4 m
rona); A); 6 años; Roda de Ter días; Campo (Huesca); U. núm. 2.
Carmen Torres Leiro; Froján-Jor- 4 meses; Casablanca, Ayunt. Zara
Cándida Fillat Larruy; Benaven(Barcelona). S. G.
Dolores Queralt F e r r é ; Marata te de Aragón (Huesca); 6,000 Graus nes (Coruña); A), 8 meses, 15 días; za (Zaragoza); M. «Santa Fe», j
Figueroa, Ayunt. Estrada (PonteveRosa Pipió Murillo; Capsanesj
(Bacelona); A); 2 años. 4 meses, 26 (Huesca), U.
Esther González F r í a s ; Cabanas dra) ; M.
rragona); A); 4 años, 3 mesll
lías; San Juan de Vilasar (BarceCarmen
Quintana
Ons;
Villatuje
de
Valencia
(León);
A);
1
año,
3
días; Fayón (Zaragoza); U. núm
lona), U.
María Coelle Ran; San Matea
Higinia María Concepción Ceballos meses, 21 días; Benavides de Orbi- (Pontevedra); 10,000; Marcón, Ayuntamiento Pontevedra (Pontevedra); Gallego (Zaragoza); 1,000; Ga
Wanderal; Lara de los Infantes go (León); U. núm. 1.
María Angeles Escalada Fernán- Unitaria número 2.
(Zaragoza); U núm. 1.
(Burgos); 1.00; Castañares, Ayundez; Los Puentes (Oviedo); A); 2
María del Carmen Pérez Ortega;
tamiento Burgos (Burgos): M.
María Pilar del Real GallegojJ
Jacinta Cartagena Borrallo: Mira- años, 7 meses, 17 días; Carracedo) Bangueses de Abajo (Orense); 8,000; ta (Zaragoza); 1,000; Luceni •
montes (Cáceres): 10.50: Aldea Mo- del Monasterio, Ayunt. Carracedo Santa Clara, Ayunt. Vigo (Ponteve- goza); U. núm 1.
dra); U.
ret. Ayunt. Cáceres (Cáceres): U. (León); M.
Manuela Pilar García
Oa
María Trinidad Berjón Franco;
Milagros Junquera Pazos; San Lo- Tauste (Zaragoza); 2,000; Jfl
Valentina Leo Lozano; Hinojosa
de San Vicente (Toledo): A): 5 hi- Cobrana (León); 2.500; Congosto de renzo (Pontevedra); A) 2 hijos, 4 nenza (Zaragoza); S. G.
jos. 1 año. 1 mes. 7 días: Torre de Ponferrada (León), U.
María Rosario Cifuentes MartíSanta María (Cáceres), U. núm. 2.
MAESTROS.—Turmo de consortes
Isabel Molero Galán; Cerro Mu- nez; Guisatecha (León); A); 3 hiAlfonso Vidal Buena; Cotillas (Al- celona); A) 10 años, 2 meses; 1
riano (Córdoba); A); 2 hijos; Cór- jos, 4 años, 1 mes, 4 días; Leo; U.
núm. 2. «Barrio de la Vega».
bacete); A) 3 hijos, 9 años; Alpe- nollers (Barcelona); S. G.
doba. S. G. «Luciana Centeno».
Hortensia García Muñoz; Aldehue- ra (Albacete); U. núm. 2.
José María Solé Torné; P a j |
María Cajide Mosquera; Lamas
José Casa novas Obrador; Expecta- (Gerona); A); 4 años, 10 mesesj
(Coruña); A); 3 hijos, 13 años, 1 la de la Bóveda (Salamanca); 4,000;
mes, 2 días; Cacheiras, Ayunt. Teo Sacaojos, Ayunt. Lugo (Lugo); M. ción de destino en la provincia de días; San Juan Despí (Barcehj
Concepción Fernández Vázquez; Baleares; A); 2 hjos; Indiotería, S. G.
(Coruña); U.
María Luisa Fraga Comesaña; Outeiro (Lugo); A); 1 hijo, 2 años, Ayunt. Palma (Baleares); U.
José Ramírez García; E x c e i
Antonio Cifre Suau; Miravet (Ta- de la provincia de Teruel; A); A
Chanteiro (Coruña); 2,500; Fene 1 mes, 16 días; Puebla de San Julián (Estación), Ayunt. Láncara (Lu- rragona) ; A); 2 hijos, 8 años, 5 me- jos; San Roque (Cádiz), U.J
(Coruña), U. núm. 2.
sees; La Font, Ayunt. Pollensa (Ba- mero 5.
Delfina Marino Sánchez; San-Boiro go) ; M.
María Berta Alvarez Peleteiro; leares) ; U.
(Coruña); 6,00; Lugar del Santo,
Modasto Cid González; RoJ
Provisional de Villaselán (Lugo);
Martín Tomás Alvarez; Figueroles . del Monte (Cuenca); A); 2 hifl
Ayunt. Ames (Coruña); U.
María Cruz Rey Rapariz; Villada- 2,000; Villaselán, Ayunt. Rivadeo (Castellón); A); 8 años, 4 meses, 9 años, 4 meses, 1 día; Moni
días; Barcelona; S. G. núm. 20; «Di- (Cuenca); U. núm. 1.
bad (Coruña); A); 3 años; Santa (Lugo); M.
Cruz de Rivadulla, Ayunt. Vedra
Florentina Ortiz Molina; Sierra de putación».
José Muni Pinsach; Estatir fl
(Coruña); U.
Salinas (Alicante); A); 4 hijos, 8
Ginés Martínez Pérez; Hostalets na); 6,000; UUa (Gerona); U . H
María Elena Lorenzo Sierto;, Villa- años, 4 meses, 21 días... Villagarcía (Barcelona); 3,500; Barcelona, S. G.
Francisco Torres Quesada; fl
nueva (Coruña); 6,00; El Temple, de Arosa (Pontevedra), S. G. «Con- núm. 22; «Calvo Sotelo».
sional de Diezma (Granada); 4,!j
cepción Arenal».
Ayunt. Cambre (Coruña); M.
Juan Gaspar Germá; Gavá (BarDarro (Granada); U.
( C o n t i n ú a e n la p á g i n a 327j
CUESTIONARIOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA
CUESTIONARIOS DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
Período de perfeccionamiento
Período de enseñanza elemental
PRIMER CURSO
Primer trimestre.—La presión del agua. Vasos comunicantes. Distribución del agua en las ciudades.
Transmisión de la presión por e lagua. La silla del
peluquero, el elevador del automóvil en un garaje. Prensas hidráulicas.. Sustancias que forman la atmósfera:
el cx.geno, el nitrógeno y el gas carbónico. Todos son
necesarios para ¡a vida. Misión de cada uno.
El aire pesa Gran fuerza de la presión del aire. Medida de la presión del aire. El barómetro.
Cómo cambia la superficie terrestre. La erosión y sus
causas. Qué clases de rocas forman la corteza terrestre.
Qué productos de la corteza terrestre, se usan como material de construcción: granito, caliza, mármol y arena.
El yeso y el cemento.
Segunda trimestre. — Animales vertebrados, atendiendo
fundamentalmente a su biología y morfología.
Vegetales y sus órganos de nutrición.
Experimentos de germinación. Crecimiento en longitud y en grosor de raíz y tallo. Experiencias de movimientos en las plantas. Tropismos. Cría del gusano de
í-eda. Cría de alguna otra oruga muy corriente en la
iocalidad. Cria de la rana: su metamorfosis.
La vida en las aguas dulces.
Plantas cultivadas: beneficios que de ellas obtiene el
hombre. Utilidad y perjuicios que reportan los animales al hombre.
Coleccionar minerales, hojas, insectos y moluscos.
Tercer trimestre.—El hombre: funciones. Aparatos y
órganos: función de cada uno. Cómo se pueden distinguir unas sustancias de otras. Propiedades físicas y
químicas.
Elementos y compuestos. Ligera idea de algunos elementos químicos. Ligera Idea de algunos compuestos naturales conocidos. Transformaciones de la materia. Conservación de la materia.
« Efectos del calor. Dilatación de los cuerpos. El termómetro como aplicación de la dilatación de un^ cuerpo
por la temperatura.
La temperatura del cuerpo humano. Examen y uso de
un termómetro clínico. Naturaleza del sonido. Necesidad
de un medio material para la propagación del sonido.
Velocidad y eco. Nociones elementales sobre la producción y tono de los sonidos deducidas de la observación
de instrumentos sonoros sencillos, como tambores, platillos, silbatos, etc.
Durante los dos primeros cursos del período de Enseñanza Elementa:, dado que en los niños de estas edades
no tiene sentido la diferenciación científica, la tarea escolar se realizará mediante conversaciones, lecturas comentadas y actividades relativas a los siguientes temas:
El agua en la naturaleza. El agua esencial para plantas y animales.
Río, lago, laguna, mar.
Sustancias solubles y sustancias insoluoles en el agua.
Agua potable.
Hielo, agua y vapor de agua.
El agua para la bebida y para la limpieza.
¿Qué es la atmós:era? Su. altura y regiones exploradas.
Lluvia y niebla. Humedad atmosférica.
Ooservación de seres naturales sencillos: hojas, raíces,
flores, frutos, semillas, plantas completas, insectos, concha de moluscos, vertebrados diversos.
Separación de animales vegetales y minerales.
Animales domésticos de la localidad. Diferencias morfológicas generales entre estos animales.
Fijad la atención en el vuelo de las aves e insectos,
en el modo de caminar de algunos mamíferos, en el
salto de la rana o de la langosta, en el movimiento de
los peces, etc.
Crecimiento de la raíz, tallo y hoja.
Animales sociales. Hormigas y abejas. Otras sencillas
asociaciones.
Beneficios que reportan algunos animales al hombre.
Iniciar colecciones de hojas e insectos.
Las partes de nuestro cuerpo: los huesos, los músculos,
la piel. Higiene de la pie!. Los alimentos.
Efectos del calor: a) Elevación de la temperatura de
los cuerpos, b) Cambio de estado físico de los cuerpos.
Una misma materia puede presentarse en los tres estados físicos, o Producción de nuevas sustancias. Ejemplos sencillos de combustión, sin especificar las sustancias que se forman.
Uso del termómetro en los experimentos del apartado
anterior y en la lectura de la temperatura de la clase
y del exterior a diferentes horas.
Aislamiento del calor. Nuestros vestidos. Cuáles son
los inateria.es más adecuados para vestirnos. Relación entre el calor y la luz. La luz natural y la luz artificial.
TERCER. CURSO
Primer trimestre.—El aire es necesario para respirar..
La combustión. La respiración. Productos de la respiración
Tamaño de la Tierra. Relieve de la superficie terrestre.
Planetas y satélites.
Segundo trimestre.—La respiración y su higiene. Los
juegos y los paseos, La digestión. Higiene de la digestión. Los alimentos. La circulación. Higiene de este
aparato. Imán en forma de barra o de herradura. Su acción sobre los objetos de hierro. Imantación de agujas
de coser. Atracciones y repulsiones entre imanes observadas con las agujas imantadas.
Tercer trimestre.—Distinguid los órganos principales
de una planta superior, plantas superiores de la localidad, dándoles sus nombres vulgares. Observación de algunos minerales existentes en la localidad donde radica
la Escuela o de los más importantes existentes en España que se tengan en el museo escolar.
CUARTO CURSO
Primer trimestre.—Observación de seres naturales por
comparación: hojas muy distintas, hojas muy parecidas, cabezas de insectos, picos o patas de aves, etc. Aves,
reptiles, anfibios, peces, moluscos e insectos existentes
en la localidad donde radica la Escuela. Distinguid los
distintos medios en que viven estos animales.
Utilidad de las plantas más conocidas y de algunos
minerales españoles.
Segundo trimestre.—La energía y sus diferentes manifestaciones. El calor, la luz y el sonido como formas de
la energía. Energía eléctrica y energía química.
Transformación de la energía. Conservación de la energía.
El Sol como origen de energía.
. Principales medios de producción del calor. Producción del calor en el organismo humano.
Tener trimestre.—La luz en nuestras casas. Iluminación directa e indirecta: sus ventajas e inconvenientes.
Colocación de las lámparas en las habitaciones para las
mejores condiciones de la higiene de la vista.
La eiectricidad. La lámpara eléctrica. La invención de
la lámpara: su historia.
El hornillo eléctrico: examen e instalación. Interruptores.
Cómo se hacen las conexiones. Conductores y aisladores.
SEGUNDO CURSO
Primer trimestre.—Cuerpos que se sumergen en el agua
y cuerpos que flotan. Cómo flotan los barcos y los
submarinos.
De qué está formada el agua. Descomposición del agua
por la corriente eléctrica. Ligera Idea del hidrógeno y
sus aplicaciones.
El aire caliente y el aire frío. Vientos. Globos y dirigibles.
El aire se disuelve en el agua. La respiración de los
seres acuáticos.
La resistencia del aire. Coches y locomotoras aerodinámicas
Cómo puede elevarse u n aeroplano.
Los planetas hermanos de la Tierra.
La Tierra reúne las condiciones adecuadas para la
vida. Consideración de las condiciones vítales de los demás planetas.
Segundo trimestre.—La lucha con las enfermedades
Descubrimiento de los microbios.
Cómo penetran en el organismo humano. Los insectos
como portadores de enfermedades.
Gravitación. Centro de gravedad. Equilibrio. La inercia.
La palanca y su regla. Pieos, tornos y engranajes.
Diferencias entre la conductibilidad de diferentes sustancias sólidas, líquidas o gaseosas. Uso de malos y buenos conductores. Ejemplos de la vida corriente. Propagación del calor en los líquidos y en los gases.
Conversión del calor en energía mecánica. Máquinas
de vapor.
Una locomotora. La turbina de vapor.
Propiedades de la luz. Reflexión y refracción. Examen y
uso de una lupa. Velocidad de la luz.
El teléfono y el telégrafo. '
Tercer trimestre.—Flor, fruto y semilla. Plantas con
flores m i s frecuentes en la localidad. Plantas sin flores.
Observad las más frecuentes en la localidad.
Moiuscos, artrópodos y gusanos, atendiendo fundamentalmente a su morfología y a su biología, conociéndolas
por sus nombres vulgares.
Función clorofílica. Respiración de los vegetales. Transpiración.
Movimiento de la savia en el vegetal.
La vida en el mar.
El bosque.
Sistema nervioso. Sentidos.
Higiene de las funciones: de los sentidos, de la piel,
de las habitaciones, de los vestidos.
viene imprimir a la enseñanza de las Ciencias de la
Naturaleza.
La finalidad principal será conseguir que de la conPRIMER CURSO
templación de tantas maravillas naturales, de la perfección y sabiduría que encierra todo lo creado, de la
Primer trimestre.—Uso del agua para producir energía.
observación de las leyes admirables que rigen la NatuQué es una central hidroeléctrica. Las enfermedades de
raleza se fomente el sentimiento de gratitud hacia Dios.
que puede ser vehículo el agua. La purificación del agua
Creador y Autor de todo lo existente.
en las ciudades.
Igualmente, las conquistas científicas que el hombre
El suelo o tierra de cultivo. Su origen. Estructura y
ha. conseguido deben ser resaltadas, y el sacrificio, estucomposición del suelo. Supermeabilidad y capilaridai.
dio y abnegación de tantos hombres eminentes, que han
Labores agrícolas.
contribuido al progreso y a la civilización, ha de consFertilidad del suelo. Abonos minerales. Biología del
tituir motivo educativo de máximo interés en el niño,
suelo.
que a través de hechos y biografías encontrará estimulo
Sustancias minerales o inorgánicas y sustancias orgáy afanes de superación y de reconocimiento a los que
nicas.
hicieron posible con su esfuerzo una vida mejor.
Sistemática de los principales grupos vegetales.
Norma fundamental didáctica ha de ser la consecución de un aprendizaje basado más en la observación
Segundo trimestre.—Injertos, acodos, estatos, etc.
directa de los seres y fenómenos de la Naturaleza que
Sistemática de los principales grupos zoológicos.
en la preparación libresca. En ésta, más que en ninDesarrollo del huevo de gallina.
guna otra materia, sería de escaso atractivo para el
Age ates internos del globo terrestre. Formación de las
niño dicho procedimiento y de resultados íormativos de• üontañas.
ficientes.
Volcanes y terremotos.
Se ha dicho que las Ciencias Naturales favorecen como
Acuario y terrario.
ninguna otra enseñanza la libre actividad y el hábito de
Tercer trimestre.—Repaso de nociones de Fisiología e
experimentación. Esto será así sólo en el caso de que
Higiene de períodos anteriores.
ei Maestro dirija su acción en el sentido apuntado anAplicación del calor a la vida doméstica. Ventilación,
teriormente.
cale.acción y refrigeración.
En- el periodo elemental se tomará el Cuestionario como
Calefacción con fuego y carbón de leña. Estufas y brabase para conversación y para el acercamiento material
seros.
y' psíquico del niño a la Naturaleza sin preocupación
Calefacción por agua caliente. Calefacción a vapor.
sistemática alguna; el periodo de perfeccionamiento ya
Ventajas e inconvenientes de cada sistema.
permite aspirar a que los escolares hagan suya y domiLos alimentos como productores de energía. Qué es
nen la sistematización propuesta. En el período de ini!o que necesitamos comer y qué cantidad. La leche y el
ciación profesional se hará especial hincapié en las aplipan como alimentos completos.
caciones utilitarias y profesionales.
En la tíesmenuzación de los epígrafes ha de tenerse
SEGUNDO CURSO
presente la región donde está la Escuela para dedicar
Primer trimestre.—Acciones oxidantes del aire. La oxiespecia: atención al estudio de los fenómenos de los sedación de los metales. Metales inoxidables. Cómo proteres más característicos del medio.
ger el hierro de la oxidación.
El estudio de la naturaleza depara la oportunidad de
Metereología. Los observatorios metereológicos: sus fiorganizar el trabajo en plan de colaboración entre los
ne y utilidad.
escolares, procedimientos que conseguirá, además de perfeccionar el trabajo de cada uno en el de los demás,
Acción de los climas sobre la actividad humana.
una iniciación de hecho en la futura colaboración entre
Elementos químicos importantes. Número enorme de
adultos. El Maestro le señalará previamente el tema que
sustancias compuestas naturales y artificiales. Mezclas
ha de ser objeto de estudio: cada alumno recogerá oby combinaciones.
*
servaciones,
que posteriormente dará a conocer; con las
Reproducción sexual y asexual en los vegetales.
aclaraciones y la ordenación del Maestro de todo lo exDisección de la rana.
puesto, los niños resumirán en ejercicio escrito el resulSeguadü trimestre.—Los seres naturales en el espacio
tado del trabajo o de la experiencia.
v er. el tiempo.
El dibujo se utilizará como medio de decisiva imporIngíene del trabaje.
tancia en el progreso de aprendizaje, ilustrándose los
Breve referencia de Pasteur. La esterilización y la pasejercicios
para conseguir que el muchacho adquiera ei
teurización.
hábito de reproducir los detalles más importantes del
Motores. El desarrollo del automóvil y del aeroplano.
ser
observado.
Hojas, mariposas, raíces, flores, mamífeEl ojo como instrumento óptico. Disección de un ojo
ros, etc., constituyen modelo adecuado para este tipo
de anima' y estudio de las partes de que consta.
de
trabajo.
El ojo humano. Miopía, hipermetropía, astigmatismo,
En las Escuelas que por su condición urbana hagan
presbicia: su corrección.
más di-ícil el estudio directo de la Naturaleza se suplirá
Tercer trimestre-.—Bombillas y hornillos de diferentes
con las experiencias que pueden efectuar en todo lugar,
potencias. Usando diferentes de ellas, llegad al concepto
como el cultivo de las plantas en macetas, experimentos
de intensidad y resistencia y de su relación inversa en
de germinación y realizando excursiones periódicamente.
u n mismo circuito.
Naturalmente, aunque debe existir el predominio de la
observación y experimentación directas, habrán de ser
Observad, desarmándola, una plancha eléctrica, camcompletados ¡os conocimientos así adquiridos mediante
biad la resistencia de una vieja, construid un hornillo
el estudio de ios textos adecuados.
eléctrico, etc.
Idea de la tensión y voltaje. Protección de las líneas
Fara la enseñanza de ¡a Física, dada la escasez de
con el fusib'e. Relación entre el voltaje, intensidad y
medios de la Escuela, habrá de procurar el Maestro la
resistencia. Montaje de dos o tres bombillas en derivaconstrucción de aparatos elementales con materiales usación. Planear la instalación en una habitación de un
dos; la índole de experimentos que la Enseñanza Priaparato con una o más lámparas de u n interruptor y de
maria requiere puede ser atendida, casi en su totalidad,
un enchufe.
por este tipo de aparatos sencillos, cuya fabricación no
Vitaminas.
entraña grandes dificultades ni exige dispendio económico importante.
TERCER CURSO
Dadas las características agrícolas predominantes en
Primer trimestre.—Minerales de los que extraen los
nuestra
Patria, debe prestarse especial atención a este
metales útiles más importantes.
género
de enseñanzas, utilizando el campo anejo a la
Como se han formado el carbón y el petróleo en la
Escuela,
sin olvidar que la finalidad de las prácticas y
corteza terrestre.
trabajos que se realicen es genuinamente instructiva
Reservas de carbón en el mundo. Uso y distribución
y que de ningún modo debe preocupar la consecución de
del petróleo en el mundo.
rendimiento económico. La progresiva acción perfeccioEl átomo. La energía atómica y su porvenir. Transnadora de cultivos que se lleva a cabo en nuestra Patria
formación de la materia en energía.
es propicia para dar u n carácter de ensayo a esta obra
Prácticas de polinización.
escolar. Los campesinos que en algún momento han podido sentir desdén hacia estas experiencias, las verán
Segundo trimestre.—Asociaciones vegetales y asociaciocon mayor agrado y aun prestarán su apoyo por hanes animales.
berse abierto camino la creencia en la perfectibilidad
Colecciones de animales, vegetales y minerales.
y aumento del rendimiento del campo merced' a la acExamen y uso de la cámara fotográfica.
ción científica. Habrá de tenerse en cuenta también que
Microscopios, telescopios y prismáticos.
no sólo u n cultivo racional y adecuado es aleccionador:
Rayos X. Ondas de radio.
las propias deficiencias intencionadas servirán para esLa producción y transporte de la electricidad Transtablecer comparaciones y deducir consecuencias eficaces.
formadores. Aprended a leer el contador. Cuáles son los
La enseñanza de la higiene se orientará de tal modo,
tres factores que determinan ei consumo de la energía
que el alumno pueda darse cuenta de las formas en que
eléctrica.
han de desarrollar la vida los seres para conseguir la
Tercer trimestre.—Algunas aplicaciones de la electricisalud, haciéndo'es ver la importancia que para la evidad a la industria y a la medicina.
tación de enfermedades tiene la prevención, a la par
que se procurará que ad.quieran hábitos de cuidado del
El receptor de radio. Ondas largas, medias y cortas.
cuerpo y de ejercicios adecuados, encaminados al logro
Antisépticos y desinfectantes. Defensas del organismo
de un Estado físico sano. En el grado de iniciación procontra las enfermedades infecciosas. Inmunidad natural
fesional
se darán nociones de higiene del trabajo, hay artificial.
ciéndoles ver la importancia que para el rendimiento
Antibióticos.
laboral, la conservación de la salud y la evitación de
deformidades tiene un estudio de las características del
NORMAS DIDÁCTICAS (Ciencias de la Naturaleza).
trábalo específico, que conduzca a una práctica racioEl propio enunciado de los epígrafes del cuestionario
nal del mismo.
señala ya, en parte, la orientación didáctica que con-
Período de iniciación profesional
Escuela
PERIODO
LA S A N T A
Española
323
DE I N I C I A C I Ó N - P Á R V U L O S
MISA
Aunque los párvulos Bo tienen
obligación canónica de asistir a la
Santa Misa, no Dor ello deja de ser
conveniente y aun necesario el hablarles del Gran .Sacrificio, de prepararles para su concurrencia al mismo y de llevar, cuando sea conveniente, a los niños mayorcitos a oír
la Santa Misa.
Nuestra enseñanza se limitará a
dar una idea ligera de lo aue representa y a señalar los tres o cuatro
momentos más importantes (oraciones primeras, evangelio, consagración
y comunión).
Todo esto se podrá hacer primeramente en la Escuela, figurando un
sencillo altar, en el que se colocarán, hechos en cartón o cartulina,
los principales objetos litúrgicos (misal, sacras, candelabros, crucifijo...).
Todo esto interesará mucho a los
párvulos y permitirá darles unas nociones muy ciaras, que luego les harán agradable la concurrencia a misa.
En el folleto «La Misa j el Rosario de los niños», de Serrano de Haro, se pueden obtener algunas ideas
aprovechables, pues aunque los párvulos no pueden seguir el Santo Sacrificio tal como allí se dialoga y
acompaña, siempre cabe encontrar algunas oraciones, jaculatorias o fórmulas que sean asequibles a nuestros alumnos.
Acerca de e s t e particular dé la
asistencia de los pequeños a Misa,
la doctora Montessori tiene ideas
muy interesantes, en las que se refie ja la importancia que tiene el que
estos actos Je' culto se «vivan» desde un principio y resalta la facilidad con que los párvulos se adaptan a estas prácticas religiosas.
«La enseñanza del lenguaje en >¡.
primer grado», por Serrano de Haro
Dos pesetas. Se regala a los que siquieran doce ejemplares de «Palabra
y pensamientos»
El libro de lectura más adecuado
durante el mes de las flores es MARÍA, que enseña a los niños el conocimiento y el amor de la Santísima Virgen. Su autora, Francisca
Montilla. Pedidos a ESCUELA ESPAÑOLA (Mayor, 4, Madrid).
LA BOMBA DEL AGUA
Las bombas no son objetos en los
que frecuentemente
hayan reparado
les párvulos, pero como su estudio
no deja de tener interés y siempre
pueden ser útiles todos los conocimientos, no está de más que les suministremos algunas ideas por via
experimental para que se vayan familiarizando con estos temas realistas, cuyo dominio en cualquier momento nos puede ser útil. Por la razón al principio apuntada, tal vez
convenga hablar en un principio a
les párvulos de la jeringa, utensilio
más conocido y que permite hacer
sencillos experimentos a la vista de
ellos.
A) MANEJEMOS UA JERINGA
Con una jeringa de inyecciones o
con una hecha con un trozo de caña
hagamos ver a los párvulos cómo aspira el agua. Én primer lugar inyectemos aire en el agua (observad las
burbujas que salen): después aspiremos con la jeringa para apreciar
cómo fe llena: por último aspiremos
agua con una pajita o tubo de vidrio.
B) CONCLUSIONES DE LA EX
PERIMENTACION
El agua sube por ambos tubos.
como si alguien la empujara. Ese alguien no es otro que el aire, que
con su peso «aprieta» la superficie
del agua.
C) LAS BOMBAS
Esta particularidad ha sido aprovechada para construir unos aparatos especia.es de elevación del agua,
las bombas, que se utilizan en ciertos pozos, depósito, bodegas, barcos,
etcétera. Expliqúese el funcionamiento externo de las bombas sin intentar describir los detalles de su mecanismo, que es cosa impropia de
este período escolar. No se dejará de
recordar que las bombas funcionan
por la presión del aire.
1)) APLICACIONES DIDÁCTICAS
Conversación que revele la idea que
se haya adquirido acerca de la cuestión. Vocabulario con los términos
más empleados (caja de la bomba,
pistón, válvula, palanca...). Escritura de estos nombres. Dibujo de una
bomba.—J. N. H.
Lecturas de Oro, por Ezequiei s./
tana, es u n libro acreditadísimo para
:a educación moral y reiígioca ae .**
alflos de ocho a doce años. Ha »ido
extraordinariamente mejorado en «u*
ultimas ediciones.—10 pesetas.
28
324
LENGUA
de mayo
ESPAÑOLA
de 1953
(Curso de perfeccionamiento)
Guión de trabajo para la semana
GRAMÁTICA Y ANÁLISIS: T e m a : Sinopsis
de la oración
Todo lo Que basta aquí hemos dicho sobre las oraciones simples y sus
clases puede resumirse en un cuadro sinóptico, en el que figuren las diversas clases de oraciones simples por la índole del verbo y por el modo del
verbo, con un ejemplo de cada una de ellas. Aconsejamos a los lectores que
al clasificar oraciones simples se tenga delante esta sinopsis.
A)
Oraciones
De verbo copulativo.
Transitivas
POR LA ÍNDOLE DEL VERBO
Ejemplos.
Con «ser»: Antonio es poeta
Con «estar»: Antonio está enfermo.
Emilio estudia Gramática.
Intransitivas.
De verbo intransitivo: Enrique sale fuera.
De verbo transitivo: Enrique escribe mucho.
De verbo de estado: Enrique está en clase.
Pasivas
Primera: La lección fué estudiada por todos.
Segunda: La lección fué estudiada.
Pasivas con «se»
Primera: La felicidad se desea por todos.
Segunda: La felicidad se desea.
Reflexivas
Recíprocas
Impersonales ...
Propias: El enfermo se queja.
Impropias:
a) Transitivas directas: Juan se lava.
b) Transitivas indirectas: Juan fe lava la cara.
c) Intransitivas: La guardia se ha dormido.
Directas: Antonio y Luis se escribieron.
Indirectas: Antonio y Luis se escribieron una carta.
Transitivas: Anuncian la derrota del enemigo.
Intransitivas: Aqui ríen. Allí suspiran.
Con partícula «se»: Se habló de tus exámenes.
Unipersonales
Propias: Nieva en la sierra.
Impropias: Hace calor.
Elípticas
Buenas noches (por buenas noches tenga usted).
5) POR EL MODO DEL VERBO
Aseverativas
Afirmativas: Antonio compró una casa.
Negativas: Los avestruces no vuelan.
Interrogativas ..
Directas: ¿Ha venido t u hermano?
Dubitativas: ¿Habrá venido t u hermano?
Admirativas
¡Qué bello es este panorama!
Desiderativas ...
Dios te dé mucha suerte.
Exhortativas
Honremos a los héroes.
Ejercicios prácticos.
Clasificad las oraciones simples que siguen a continuación: i. Yo soy
estudiante.—2. Antonio está en cama.—3. Tengo sed.—4. Tu fe te ha salvado.—-i. Todo se ha perdido menos el honor.—6. Mi padre estuvo ayer en
cama.—7. Mi padre estuvo ayer enfermo.—8. Mañana será el banquete del
ministro.—9. Volverán las oscuras golondrinas...—11. Mañana iré a t u casa.—
12. He leído el Quijote tres veces.—13. Las Américas fueron descubiertas
por Colón.—14. Dios no pide imposibles.—15. Amaneció lloviendo.—16. He
trabajado mucho esta semana.—17. Cervantes estuvo cautivo en Argel.—
18. El cadáver del rey fué embalsamado.—19. El cadáver del rey fué embalsamado por sus familiares en el panteón real.—20. La tregua fué breve.
Análisis Gramatical
ÍIFICADOM
Estudios primarios
Por EDUARDO BEBNAL Y ESPINAR
Maestro de la Graduada Aneja a la Escuela del Magisterio de Madrid
Editorial «Escuela Española»
P r e c i o : 12 pías
simple
EJERCICIOS DE LENGUAJE
Observación y expresión.
Asunto: Margaritas y violetas comparadas.
Estamos en plena primavera, estación «de las :lores». Aprovechemos
el material que la Naturaleza nos
brinda para dar a los n.ños algunas
lecciones «ocasionales» sobre las «flores». Las «margaritas» y las «violetas» son flores espontáneas, que nacen en todos los campos. Mostremos
a los niños algunos ejemplares d e
estas dos flores para que, comparativamente, que es como mejor se
observa, vean sus caracteres particulares. Decid las. partes esenciales y
comunes a todas las flores, su color, su olor, su tamaño, su número
de pétalos, etc<
Vocabulario.
Asunto: Herramientas.
Nombres de las principales herramientas que utiliza el carpinero, el
herrero, el sastre, el albañil, el barbero, la peinadora y la modista.
Composición.
Describid con el mayor número de
detalles posible «la plaza del pueblo» (cada niño, la de su pueblo),
diciendo dónde está situada, dimensiones, edificios que la circundan, calles que a ella desembocan, árboles,
fuentes, estatuas, etc., que tenga.
Redacción.
Temas de redacción: El día de la
Ascensión (14 de mayo). San Isidro
Labrador (15 de mayo). A estas dosredacciones debe preceder alguna explicación o lecturas del Maestro.
Recitación.
En el campo,
las Cándidas flores
perfume y colores
le dan al Señor.
En el cielo,
las puras estrellas,
radiantes y bellas,
le dan esplendor.
Leed y copiad para los mayores la.
bella poesía de Antonio Fernández
Grilo, titulada «Las ermitas de Córdoba». (Ved «Recitaciones escolares»,
de E. Solana, página 160).
Lecturas del Maestro.
Leed y comentad el capítulo titulado «La margarita y la violeta».
(Véase E. Solana, «Lecciones de cosas», página 117.) Entáblese conversación sobre lo leído.
Leed y comentad el capitulo titulado «El mes de mayo». (Ved «Lecciones de cosas», por E. Solana, página 116.)
- T
Leed y explicad el capitulo X, «La
amapola». (Ved Schmeil: «Nociones
de Historia Natural», prirrer grado,
página 20)-. A estas 'ecturas seguirán ejercicios de conversación y un
resumen escrito.—E. B.
Orientaciones escolares
Por EDUARDO BERNAL
iUn buen librol Precio: 15 PTA8-
Escuela
EVANGELIO DE LA DOMINICA II DESPUÉS DE
(INFRAOCTAVA DEL CORPUS)
(7 de junio de 1953)
Española
PENTECOSTÉS
SAN LUCAS, XIV,
FA banquete
16-24
eucarístico,
prenda del convite eterno al que estamos
llamados todos
(Véanse el texto evangélico, dibujo infantil y comentario en el Al
manaque Escolar de ESCUELA ESPAÑOLA.)
RELIGIÓN
Período elemental
PARTE HISTÓRICA
Tema: Pío IX y León XIII.
El Papa Pío IX tuvo un glorioso
y largo Pontificado de treinta y tres
años. El 8 de diciembre de 1854 definió el dogma de la Inmaculada Concepción de la Virgen. María.
También inauguró el Concilio Vaticano, último de los ecuménicos, en
el cual se definieron los dogmas del
Poder supremo único del Romano
Pontífice y su Infalibilidad en cuestiones de fe y moral cuando las define como Jefe de la Iglesia universal.
León XIII estuvo dotado de extraordinarias cualidades de inteligencia y corazón, por lo cual se granjeó
el respeto y veneración de todo el
mundo, lo mismo de los católicos que
de los herejes y aun de los no cristianos.
Supo atraerse al seno de la Iglesia Católica a muchos cismáticos y
anglicanos. Fomentó los estudios históricos, renovó vigorosamente los estudios de Filosofía y dio luminosas
enseñanzas de orden político.
A León XIII se le llama justamente «el Papa de los obreros», 'porque en su encíclica inmortal «Rerum
Novarum», publicada el 15 de mayo
de 1891, hace una magnífica defensa de los derechos del obrero y establece '.ai normas seguras para la
solución ele la gravísima cuestión social.
Ejercicios:
1.° Preguntas retrospectivas.
2.o Comentario oral, procurando
fijar bien las ideas principales referentes a los Pontificados de Pío IX
y León x m .
PARTE DOCTRINAL
Tema: Sacramento del Orden sacerdotal.
Ejemplo: San Francisco de Asís era
diácono, y en su humildad no quiso ordenarse de Sacerdote, para cuya gran dignidad mostraba tan grande respeto, que llegó a decir: «Si encontrase en un camino a u n Ángel
v a un Sacerdote, saludaría primero
al Sacerdote por la potestad que ha
recibido de Dios.»
Comentario: El Orden es un Sacramento instituido por Jesucristo, que
confiere el poder para desempeñar las
funciones sagradas y la sracia para
ejercerlas santamente.
Las principales funciones sagradas
son: ¡a celebración del Santo Sacrificio de la Misa, la administración
de
los Sacramentos y la predicación
Q
e la palabra de Dios.
Por el ejemplo referido podemos
darnos una idea de la grandísima
dignidad del Sacerdote, que es Ministro del Señor, con facultades sobrenaturales y admirables. El Sacerdote
wene poder de convertir el pan y el
vino en Cuerpo y Sangre de Cristo
i.n ofrecerlos en Sacrificio de valor
munito; puede perdonar los peca-
dos en nombre de Dios. A los mismos Angeles no se les han concedido tan grandes poderes.
Ejercicios:
l.o Preguntas retrospectivas.
2.o Comentario oral sobre la gran
dignidad del Sacerdote.
Período de perfeccionomiento
(Lo mismo que el período elemental, con la consiguiente adaptación
y ampliación que seguidamente se
indica.)
PARTE HISTÓRICA
Ampliación y sugerencias.—El Papa Pío IX publicó el Syllabus o resumen de los errores modernos, que
condenó. Estos errores se refieren
principalmente a tres cuestiones: Independencia de la razón humana,
separación de la Iglesia y del Estado y libertad del error.
Después de condenar el Pana estos
errores, establece y recuerda: la obligación de rendir la razón humana
a la autoridad divina y practicar la
Religión verdadera en cuanto se conozca; la independencia de la Iglesia con respecto al Estado, y la paz
LITU06IA
(Para ambos períodos)
Liturgia del Orden Sacerdotal.
Este Sacramento, según dice el
Cardenal Goma, tiene carácter social, pues por él se confiere la
potestad sagrada, derivada del
sacerdocio de Cristo, de santificar la sociedad cristiana, y se
constituye la jerarquía eclesiástica.
La ordenación sacerdotal se verifica en las cuatro Témporas del
año, que son tres días de cada estación dedicados por la Iglesia al
ayuno y penitencia y a pedir la
bendición de los frutos de la tierra y, sobre todo, que el Señor
conceda buenos sacerdotes.
La jerarquía eclesiástica se compone de varios órdenes. Se ingresa en el estado clerical por la
tonsura, que es un rito sagrado,
previo a las órdenes, y que consiste en el corte de pelo zn la
coronilla de la cabeza.
Se distinguen cuatro órdenes
menores y tres mayores. Las órdenes menores son: Ostiario, Lector, Exorcista y Acólito. Y las menores son éstas: Subdiácono, Diácono y Sacerdote.
Las órdenes menores no son Sacramento, sino sacramentales. El
Subdiácono tiene la ¡ocultad de
asistir al Sacerdote en la Misa solemne y canta la Epíítcia en ella.
El Diácono canta el Evangelio
y
puede predicar, <iautizar y dar la
[Comunión. El Sacerdote es otro
Cristo en la tierra, dispensador de
los divinos misterios.
325
y concordia que debe reinar entre
ambas potestades, que derivan de
Dios; la obligación del poder civil
de proteger a los pueblos contra el
contagio del error.
León XIII dio sabias enseñanzas
sobre la constitución cristiana de los
Estados, sobre la moral y libertad
verdaderas, sobre los deberes de los
católicos frente a ios errores del liberalismo y socialismo.
Y su magnífica encíclica «Rerum
Novarum». sobre la condición de los
obreros en la sociedad cristiana, ha
sido justamente llamada «la Carta
Magna de la Justicia social». Por haberse promulgado el 15 de mayo de
1891, se celebra en la fecha del 15 demayo todos los años la Fiesta del
Trabajo Cristiano.
Ejercicios:
l.o Preguntas retrospectivas.
2.o Resumen escrito sobre los Pontificados de Pío IX y León XHI.
PARTE DOCTRINAL
Ampliación y sugerencias.—El Sacramento del Orden se llama así porque los que lo reciben forman un.
orden y clase aparte y porque comprende siete grados u órdenes parciales, cuatro menores (ostiario, lector, exorcista y acólito) y tres menores (subdiácono, diácono y presbítero).
La materia del Orden es la imposición de manos del Ministro sobre el ordenando y la entrega de los
instrumentos propios de cada grado. La forma consiste en las palabras que dice el Ministro al imponer las manos y entregar los instrumentos. El Ministro del Orden es el
Obispo. Sujeto válido de este Sacramento es todo hombre bautizado;
las mujeres se excluyen.
Para recibir lícitamente el Sacramento se requieren tres cosas: vocación divina, ciencia necesaria y
virtud probada. Además, es necesario hallarse en estado de gracia, estar confirmado y exento de toda irregularidad.
Pecan los padres que obligan a
un hijo a que sea Sacerdote sin vocación, y así también pecan si, teniendo vocación, se oponen a que la
siga, pues la vocación es un llamamiento de Dios.
La dignidad sacerdotal es la másgrande de todas. El Sacerdote es inferior a los Angeles por su naturaleza; pero tiene poderes y funciones superiores. •
Ejercicio:
Resumen escrito sobre el Sacramento del Orden y dignidad sacerdotal.—S. R. H.
E S T U D I O S
DEL
M A G I S T F R I O
CUESTIONARIOS DE LOS TRES
CURSOS DE LA CARRERA POR EL
PLAN MODERNO
RECOPILACIÓN DE LAS NORMAS
VIGENTES. DISPEN8A DE ESCOLARIDAD
EXAMEN DE INGRESO. NORMAS
CUESTIONARIO PARA LA PRUEBA
FINAL
CÁTEDRAS DE ESCUELAS DEL
MAGISTERIO
REFORMAS DEL REGLAMENTO
Cuatro pesetas.
28
326
de
mayo
de
1953
MATEMÁTICAS
Período elemental
Programa. — Múltiplos
Ejercicios y p r o b l e m a s .
del
metro.
M a t e r i a l . — C i n t a m é t r i c a . Ovillos de
c u e r d a . Carretes, tijeras, e t c .
Consideraciones metodológicas, •—
Conocido p o r ¡os n i ñ o s el m e t r o y
sus divisores p r i n c i p a . e s , h a r e m o s
a h o r a q u e vean a l g u n o s m ú l t i p l o s .
Así les e n s e ñ a r e m o s la c a d e n a del
- agrimensor, h a c i e n d o Que ellos m i d a n con el m e t r o la l o n g i t u d d e la
m i s m a . Verán q u e c o n t i e n e al m e t r o diez veces, o sea q u e es u n a dec e n a d e m e t r o s . Es el d e c á m e t r o , q u e
s e r e p r e s e n t a por la inicial D, de la
p a l a b r a griega deca, y l a m, inicial
de metro. Escriben: treinta decámetros, seis d e c á m e t r o s , o c h e n t a y cinco d e c á m e t r o s , c u a t r o d e c á m e t r o s ,
etcétera.
Leen d e s p u é s : 3 Dm., 8 D m „ 92
Dm„ 1 Dm.
En u n pedazo de c u e r d a m i d e n
d i e z m e t r o s y se c o n s t r u y e u n dec á m e t r o , s e p a r a n d o los diez m e t r o s
yor m e d i o de diez n u d o s . Con este
d e c á m e t r o a la v i s t a p u e d e n f o r m u larse a l g u n o s ejercicios orales, p a r a
resolver luego p o r escrito algunos
p r o b l e m a s relacionados con este m ú l tiplo.
Ejemplos:
¿ C u á n t o s m e t r o s t e t ó n seis decám e t r o s ? ¿Y c u á n t o s d e c í m e t r o s ?
Con 65 m e t r o s p o d r e m o s hacer ...
d e c á m e t r o s y n o s s o b r a r á n .. m e tros.
Si t e n e m o s 300 d e c í m e t r o s , ¿ c u á n t o s 1m e t r o s t e n d r e m o s ? ¿Y decámetros'
Emilio t e n í a q u e recorrer 46 D m .
p a r a ir de s u casa a la Escuela, y
lleva recorridos 109 m . ¿ C u á n t o s m e t r o s le f a l t a n por a n d a r ?
La calle d o n d e vive L u i s t i e n e u n a
l o n g i t u d de 200 Dm., y e n la q u e yo
vivo t i e n e u n a l o n g i t u d de 1.500 m e tros. ¿Cuántos metros t e n d r á n entre
las dos? ¿Cuál s e r á la m á s l a r g a ? .
A c o n t i n u a c i ó n les d i r á n q u e c o n
diez d e c á m t r o s se f o r m a o t r a m e d i d a
mayor, el h e c t ó m e t r o , q u e tiene, por
t a n t o , cien m e t r o s , y es la c e n t e n a .
Se r e p r e s e n t a n por m e d i o de la H,
inicial de h e c t o , y m , inicial d e m e tro.
Se p r o c u r a q u e u n o d e los d í a s
c u a n d o salgan de paseo p o r l a car r e t e r a o b i e n e n el p a t i o d e recreo
s e ñ a l e n la l o n g i t u d del h e c t ó m e t r o ,
valiéndose de la c i n t a m é t r i c a q u e
ellos se hicieron.
Después se les f o r m u l a n p r e g u n t a s relacionadas con este m ú l t i p l o .
Ejemplos:
Si la calle d o n d e está enclavada la
Escuela t i e n e 20 d e c á m e t r o s , ¿ c u á n tos h e c t ó m e t r o s son?
El c a m i n o q u e u n e al p u e b l o c o n
la c a r r e t e r a p r i n c i p a l m i d e 500 m e t r o s . ¿ C u á n t o s h e c t ó m e t r o s t i e n e de
longitud? .
Escriben: s e s e n t a hectómetros,
treinta hectómetros, nueve hectómetros, e t c .
L e e n : 37 Hm., 2 H m , 9 Hm., 7 H m .
P o r ú l t i m o se les h a b l a del kilómetro, medida q u e tiene mil metros,
y, p o r t a n t o . 100 d e c á m e t r o s o 10
h e c t ó m e t r o s . Se les i n d i c a q u e las
c a r r e t e r a s p r i n c i p a l e s e s t á n divididas
en k i l ó m e t r o s , y q u e e n cada kilóm e t r o s u e l e h a b e r u n o s m o j o n e s de
piedra i n d i c a n d o los k i l ó m e t r o s . Estos, a EU vez. e s t á n divididos e n h e c t ó m e t r o s , s e ñ a l a d o s por m e d i o de
piedras más pequeñas.
Se les ' o r m u l a n i g u a l m e n t e p r e guntas sobre este múltiplo, pudien-
do servir de ejemplos las q u e h e m o s
i n d i c a d o a n t e r i o r m e n t e p a r a los decámetros y hectómetros.
T a m b i é n escriben y leen c a n t i d a des e x p r e s a d a s e n k i l ó m e t r o s .
Período de perfeccionamiento
Cuestionario.—Lección X X X V d e l a
Enciclopedia Solana, s e g u n d o grado.
P a r t e p r á c t i c a . — E j e r c i c i o s corresp o n d i e n t e s a d i c h a lección.
Ejercidas complementarios:
G r u p o A) Sobre las c u a t r o operaciones.
C o n v e r t i d e n decimales las siguient e s fracciones o r d i n ? r i a s , i n d i c a n d o
si los r e s u l t a d o s s o n fracciones exact a s o periódicas, y e n t r e éstas, si
son p u r a s o m i x t a s :
Dos depósitos d e leche c o n t i e n e n
2.856 l i t r o s y 3.248 litros. Se desea
saber la capacidad d e u n a vasija q u e
h a y q u e h a c e r p a r a q u e p u e d a vaciar los dos d e p ó s i t o s e x a c t a m e n t e .
Solución:
M. c. d. de 2.856 y 3 . 2 4 8 = 2 ^ x 7 =
= 56 litros.
U n a o b r e r a d e d i c a d a a l a fabricación d e cajas cobra 20 p e s e t a s por
cada 50 cajitas q u e fabrica. P a r a gan a r u n a c a n t i d a d m e n s u a l de 800 p e setas, ¿ c u á n t a s cajas h a b r á q u e confeccionar?
Solución:
( 8 0 0 x 5 0 ) : 2 0 = 2 . 0 0 0 cajitas.
El a g u a c o n t e n i d a e n u n a p i s c i n a
se evapora a r a z ó n del 1,5 p o r 100
cada día. Si e n l a p i s c i n a h a y 216 K l
de agua, ¿ q u é c a n t i d a d d e a g u a q u e d a r a d e s p u é s de t r e s d í a s d e evaporación?
Solución:
Había e n la p i s c i n a :
—=0.5
6
9
(exacta).
216 Kl. = 216.000 litros.
Quedó el p r i m e r d í a :
(216.000 — el 1,5 p o r 100) = 2 1 6 . 0 0 0 -
:0,75 (exacta)
12
81
( 216.000x1,5
=0,1875 ( e x a c t a ) .
(
432
1=212.760
)
litros
Quedó el s e g u n d o d í a :
i
-=0.3333...
100
(periódica
pura).
—=0,6428571642... (periódica p u r a )
14
13
— = 1 . 0 8 3 3 3 . . . (periódica m i x t a ) .
12
15
(periódica p u r a ) .
—=1.07142999..
14
Aplicaciones m a t e m á t i c a s :
U n c o m e r c i a n t e recibe 130 T m . de
c a r b ó n , q u e p a g a a 490 p e s e t a s la
T m R e v e n d e 350 Qm., a 60,50 pesetas el Qm.; 7 Tm., a 70,40 el Qm.,
y el r e s t o , a 0,80 p e s e t a s kilo. ¿Que
ganancia h a obtenido?
Solución:
Precio d e c o m p r a :
1 3 0 x 4 9 0 = 63.700 pesetas.
O b t i e n e de las v e n t a s :
a) 3 5 x 6 0 5 = 21.175 p e s e t a s .
b ) 7 x 7 0 4 = 4 . 9 2 8 pesetas.
Le q u e d a n :
1 3 0 — (35 + 7) = 8 8 T m .
88 T m . = 88.000 Kg.
c) 88.000x0,80 = 70.400 pesetas.
Total obtenido:
21.175 + 4.928 + 70.400 = 96.503 p t a s .
Ganancia obtenida:
96.503 — 63.700 = 32.803 p t a s .
Un comerciante compró u n a partida de café verde a 60,50 p e s e t a s el
Kg., y desea o b t e n e r u n a g a n a n c i a
del 10 por 100 s o b r e el precio de compra. Si al t o s t a r l o piede 1/5 d e s u
peso, ¿a c u á n t o deberá vender el Kg.
de café t o s t a d o ?
Solución:
El peso del café t o s t a d o es los 4 / 5
del peso del café verde, luego el pes o d e éste ee c a l c u l a r á a ñ a d i e n d o a
a q u é l s u c u a r t a p a r t e . El peso del
café verde q u e p r o d u c e u n kilo de
café t o s t a d o : l Kg. + 0 , 2 5 = 1,25 Kgs„
q u e v a l d r á : 60,50x1,25 = 75,625 p t a s .
El precio d e v e n t a d e café t o s t a d o
s e r á : 75.625 + e l 10 por 100=75,625 +
+ 7.56=83,18 p e s e t a s .
(212.760x1,5 )
-) =212.760
((
100
)
— 3.191,4 = 209.568,6 litros.
Q u e d ó el t e r c e r d í a :
212.750
( 209.568,6x1.5 )
209.568,6 — (
)—
(
100
)
209.568,6 — 3.143,529 = 206.425,071 1.
Un o b r e r o va a e n c a r g a r s e u n t r a j e
y si lo p a g a al c o n t a d o le c o b r a n
1.170 p e s e t a s de las 1.300 p e s e t a s
q u e vale. ¿Qué t a n t o p o r c i e n t o le
h a n h e c h o d e rebaja?
Solución:
Rebaja:
1 . 3 0 0 — 1 . 1 7 0 = 1 3 0 pesetas.
1.300 : 1 0 0 : : 1 3 0 : x
S. 1.300
130
P.
100
x
130 x 1 0 0
x=
= e l 10 p o r 100
1.300
A u n c o n t r a t i s t a le e n c a r g a n excavar u n depósito r e c t a n g u l a r p a r a cont e n e r 540 Hl. de agua, y le d a n u n
t e r r e n o cuyas d i m e n s i o n e s s o n : seis
m e t r o s de largo p o r 3,60 m . d e a n c h o . ¿Qué p r o f u n d i d a d t e n d r á q u e
d a r el depósito?
Solución:
Superficie a e x c a v a r :
6 x 3 , 6 = 2 1 , 6 m.2
C a b i d a del d e p o s i t o :
5 4 0 : 1 0 = 5 4 Kl. = 54 m.»
Profundidad:
54 : 21,6 = 2,49 m.
R. S. M.
negistru Kscolar Solana. De m a Vricum, asistencia diaria, d o s i l l o *
cion, o o n i a o u i a a a y c o r r e s p o n u e n c . k
Aprobado por ei Consejo «aclona» ^»
ü d u c a c l o n . Serie A ( h a s t a 'ni uui.ua
10 pesetas. Serle B ( h a s t a 108 n i
Sos), 12 pesetas. Serie C ( h a s t a 14»
ulfios), 14 p e s e t a s . Serle D ( h a s t a
«10 n i ñ o s ) , 20 pesetas. Abreviado
( p a r a 70 n i ñ o s ) , 6 pesetas.
Aonstín Diez Martinas; Villamo,7 (león); A); 1 hijo, 1 año, 1 mes,
í7 días San Komán de la Vega;
Ayunt San Justo de la Vega (León)unitaria num. ¿
Tedin González Franco; Chozas de
, „ L (León); A); 6 años, 7 días;
r virgen del Camino; Ayunt. Vali d e la Virgen (León); ü.
Manuel Conde Gamaza; Biosca
Herida); A); 4 años, 11 meses;
Tora (Lérida); U. núm. 1.
Alfonso Pazos Sanesteban; Barrios de Salas (León): A); 3 hijos,
- nños 2 meses; Lazos-Atrio; Ayun
.'amiento Villalba (Lugo); U.
Ildefonso Colino Méndez; Doñeo?
niieo)' A); 1 hijo. 3 años. 2 meses Los Nogales (Lugo); U.
^
Juan González López; Provisio* n a l de Santiago de Losada (Lugo);
\V 1 hijo, 7 años, 2 meses; Losada-Santiago; Ayunt. Carballedo (Lugo) ; L.
Terónimo Muñiz de Ponga; Gijón
<Oviedo); A); 5 hijos; Madrid, S. G.
«Onésimo Redondo».
Antonio Tejero Camacho; Provisional de Melilla: A); Melilla, U.
núm. 2.
-Carlos Herrero Muñoz; La Magdalena (Murcia»; Ai; 2 hijos, 6
años. 1 mes, 3 días; Alcantarilla;
Ayunt. Murcia (Murcia); U. número !•
„
.
..
.
Juan Fernández García; Nerpio
(Albacete); A); 2 años, 7 meses, 22
<;ías- Calasparra: Ayunt.
ídem
(.Murcia); U. núm. 2.
Joaquín Freiré Seara; Alberguería (Orense); A); 1 hijo; La Vega
(Orense); V.
Hermenegildo Diego Casas; Mollej a (Oviedo); Ai 1 hijo, 7 años, 2
meses, 12 días; Candas, Ayunt. Cat-reño (Oviedo); S. G.
Pahlo Borge Herrero; Esguevillas
de Esgueva (Valladolid); A); 2
años, 1 mes; Villaverde Iscar (Segovia); U.
José Serrano García; Cerro Muriano (Córdoba); A); 2 hijos, 2
años, 3 meses, 1 día; Sevilla, S. G.
«San Juan Bosco».
Jesús Climent Meló; Provisional
de Sonseca (Toledo); A); 5 hijos;
Sonseca (Toledo); U. núm. 1.
Primitivo Letra Justes; Olocau
(Valencia); A); 2 hijos, 8 años, 8
meses; Bétera (Valencia); ü. «Campamento».
Rafael Pérez Beneyto; Alcira (Va
lencia); A) 8 años, 9 meses, 7 días.
Campanar, Ayunt. Valencia (Valencia); U. núm. 26.
José Ramón Peyró Peyró; Miramar (Valencia); 5,500; Fuente Ericarroz (Valencia); U. núm. 3.
José Cátala Molla; Almácera (Valencia); A); 1 hijo, 5 años, 4 meses;
Paterna (Valencia); S. G.
Francisco Matoses Sancho; Sampere (Valencia); A); 1 hijo, 2 años,
3 meses, 10 días; Sueca (Valencia);
S. G. «Carrasquera.
Juan Romero Aseó; Barinas (Mur.
cia); A); 2 hijos, 17 años, 6 meses,
28 días; Valencia; U. núm. 45; Calle Conserva.
Juan Sánchez Mena; Caudete de
las Fuentes
(Valencia); 3.000; Valencia ; LT. núm. 21.
Victoriano Fernández Hernández;
Villalar de los Comuneros (Valladolid); A); Alaejos (Valladolid), S. G
Juan Antonio Alberto Villamor;
Fornillos de Fermoselle (Zamora);
A); 2 hijos, 6 años, 3 meses, 23
días; Madridanos (Zamora); ü. número 2.
Lorenzo Oro Sancho; Calcena (Zaragoza) A); 2 hijos; Miralbueno,
Ayuntamiento Zarogoza (Zaragoza);
Unitaria «Venta del Olivar».
MAESTRAS.—Turno voluntdrio
NOTA.—En la relación que se cita va primero el nombre y apellidos
feílel interesado; a continuación, la procedencia, puntuación y, por último, destino adjudicado.
Doña Francisca Sánchez y Bermú- tuoso de Bagés (Barcelona); 71,807;
dez <ie Castro; Los Santos (Salaman- Tarrasa (Barcelona), S. G.
Vicenta de la Fuente Garrote;
ca*:
Salamanca, S. G. «Casa
Vezdemarbán (Zamora); 73,834; To<ie Huérfanos*)
ro
(Zamora); U. núm. 1.
Josefa Martínez González; AmanFrancisca Vitini del Río; Sada
di (Lugo); 89,976; Quíntela, Ayuntamiento Redondela (Pontevedra); U. (Coruña); 73.099; Portazgo, AyuntaIsabel Lorenzo Domínguez; Huel- miento Culleredo (Coruña); M.
va; 89,089; Madrid, S. G. «San José María Corona Martínez Marquina;
Tazacorte (Tenerife): 73,086; Gua«le Calasanz».
Felisa Matilde García Arribas: Sa- masa: Ayunt. La Laguna (Tenerife);
U.
cedón (Guadalajara); 88,927: MaPura Casas Cortés; Seijido (Pondrid. S. G. «Tomás Bretón».
Angeles Vázquez Ferreres; Madri- tevedra); 71,704; Carregal, Ayuntadejos (Toledo); 88,778; Chamartín miento Martín (Pontevedra); M.
María Luisa Puente Paz; Pinilla
de la Rosa; Ayunt. Madrid (Made Toro (Zamora); 70,021; La Camdrid); u. Barrio Tetuán.
pa,
Ayunt. Bilbao (Vizcaya): U.
Carmen Ruiz Navarro; Alhendín
María Concepción Ginés Voltá;
(Granada); S7.4SS: Ubeda (Jaén), U.
Tarragona; 69.937; San Luis (Baleanúmero 7.
Avelina Sevilla Sánchez; Sueca res) ; U.
Águeda Mendiola Velasco; Provi(Valencia); 87,059; Valencia. S. G.
•San .i0Sé de Calasanz».
sional de Olaverría
(Guipúzcoa);
Mana Carmen Díaz Novo; Cee 68,234; Cercedilla (Madrid); U. mí
(Cortinal; 84,972; Corcubión (Coru- mero 1.
ña;: U.
Vicenta Costa Mesado; Alcacer
(Valencia); 67,050; Catarroja (VaMaría Carmen Movano Sáez; Torre
(Santander); 81,272; Torre- lencia); U. núm. 5.
Carmen Altura Masagué; Alelxar
donjimeno (Jaén); u . núm. 3.
Mana Gálvez Martínez; El Puer- (Tarragona); 66,791; San Juan Desto (Almería); 80.826; Almería, S. G. pí (Barcelona), S. G.
Vicenta García Fernández Villa«Generalísimo Franco».
I, Mana Loreto Poza Gutiérrez; He- nueva ; Provisional de Leganés (Ma
d
p
drid);
64.879; Zamarramala (Sego-,».
?„ i s u e r g a
(Palencia);
? <le C e g a
(Valla
via); M.
Unita'r''
doliu>;
Natividad Tablado
Santamaría;
-'•Jaría Mercedes García Lorenzo; Provisional de Limones (Granada),
t y a . n = f (Coruña); 77.771; Seran- 64,850; Valderrubio, Ayunt. Pinos
Puente (Granada); U. núm. 2.
F m m í ; Ole'ros (Coruña); M.
Ramona Ventura Martínez; Alge¿ a ? c e l n „ ^ 0 n z á l e z T a n J í s : Badalona
i r f t B e r 7l 7 ' 4 2 1 ^ Barcelona, S. G. mesí (Valencia); 64.145; Museros
(Valencia);
U. núm. 3.
rta'ri, "
>'ái y Güell».
Laureana García Ruiz; Provisiofros '(«,. aGmaarnccí aa ) : Martín; Valdeca* Alar^
77,366; Pozuelo nal de Soto (Santander); 63.579;
Zalla (Vizcaya); U.
María "í' p u e l » ° (Madrid); U.
Josefa Gal! Casabena; Sariñena
¿as C a L , S e f a S a l a s Ballesteros;
76,702 fe, * San Juan (Sevilla);' (Huesca); 63,288; Alcoy (Alicante),
S G
J o s é M a r í a Iz
S.
G. núm. 2.
•íuierdo»
' ' - «
"
Carmen Bonet Serrat; Argentona
toba"^'*"
Albizu Gamboa; Cór- (Barcelona); 62,504; Montornés del
'°.->54; Alfaro
(Logroño); Valles (Barcelona); U.
5. G
Justa García Polo; Priego (Cuenr
ruz Saez
uña (Vi£
Hernando; Or- ca); 63,346; Santa Pola (Alicante);
"yaVu ?,f ; 75'025' B i l b a ° <Viz- Unitaria núm. 1.
» , „ „ • «íbaizábal».
María Teresa Alberto Vives; Oramona
Calvet Masana; San Fruc- tells (Castellón); 61,409; Villareal
t
(Castellón); U. núm. 2-G. «Vázque2
de Mella».
María del Claustri Falp Planas;
Molins de Rey (Barcelona); 61,305;
Caldas de Estrach (Barcelona); U.
Amelia de la Torre Gómez; Cangas (Pontevedra); 60,787; Ameneiro,
Ayunt. Teo (Coruña); M.
María Francisca Cabanillas _ Gómez; ViUanueva de la Serena '(Ba
dajoz); 60,242; Orellana la Vieja
(Badajoz); U. núm. 1.
< Doña Natalia Hernández Hernández; Provisional de Las Lagunetas
(Las Palmas); 59,685; Peñacastillo
Ayunt. Santander (Santander); S. G
María del Pilar Fraile Pampín;
Cabruy (Coruña); 59,640; Núm. Esc.
16.197; Carballal, Ayunt. Vélez Má'
laga (Málaga); U. núm. 2.
María González Molina; Guadahortuna (Granada); 59,202; Chauchina
(Granada); U. núm. 1.
Felisa Guerrero Urbieta; Alsasua
(Navarra); 59,145; Haro (Logroño)
S. G.
Purificación Menéndez Cabanas;
Borox (Toledo); 59,134; Collado Vi
llalba (Madrid), V. núm. 3.
Carmen Daroqui Cervera; Montroy (Valencia); 58,811; Sueca (Valencia); S. G. «Cervantes».
Isabel Tamames Ratero; Humera
(Madrid); 58.619; Villa del Prado
(Madrid); S. G.
Emilia Mengotti Osende; Restante
(Coruña); 57,647; Cambre (Coruña);
Unitaria.
Ignacia Moltó Gómez; Villamela
(Albacete); 57,215; Puente Tocinos,
Ayunt. Murcia (Murcia); U. núm. 3.
Isabel Gómez Cano; Provisional
de Rehoyos (Santander); 57,205; Er
mua (Vizcaya); U.
Dionisia Rodríguez García: Tazones (Oviedo); 56,430; Ruedes, Ayun
tamiento Gijón (Oviedo); M.
María Dolores Romero González;
Alquerieta (Valencia); 56,348; Alcira (Valencia); U. núm. 3.
Concepción Moret Fornés; Los Silos (Tenerife); 55,998; San Julián
de Cerdaño'.a (Barcelona); U.
Angeles Felices Jiménez; Alhama
(Murcia); 55,885; Olías, Ayunt. Málaga (Málaga); U.
Eusebia Mateo Sancho; Hontoria
se Valdearados (Burgos); 55,463;
Arrabal de Portillo (Valladolid); U.
número 2.
Luisa Boñano Portones; Sanlúcaí
de Guadiana (Huelva); 55,236; Elche (Alicante); U. núm. 13.
Iluminada J. García Madrazo; Pradoluego (Burgos); 55,056; Santo Domingo de la Calzada (Logroño);
S. G.
Victoriana Solano Angarón; Castejón del Puente (Huesca); 54,920:
Torre de Esera, Ayunt. Graus (Hues
ca); M.
Isidra Durantez Velasco; Paler,
zuela (Palencia); 54,876; Echevarri
(Vizcaya); U.
Claudina Baltanás' Ramos; Villarejo de Orbigo (León); 54,670; Tomelloso (Ciudad Real); U. núm. 5.
Victoria Lores Gistau; Axpe-Erandio (Vizcaya); 54.486; Núm. Esc.
8.167; Salvatierra (Álava); U. nú
mero 2.
María Josefa Pérez López; Puebla
de Trives (Orense): 54,486; Núm.
Esc. 8.692; Barrio-Estación, Ayunt.
La Rúa (Orense); U.
Acerina Pestaña Lorenzo; Provisional de Barrio Lomo (Las Palmas) ; 54,320; Núm. Esc. 8.043 bis;
Cruz de Pineda, Ayunt. Arucas (Las
Palmas); V.
Julita Lamiente Suso: Zambrana
(Álava); 54,320; Núm. Esc. 13.393;
Briviesca (Burgos): S. G.
Libia Fidalgo Martínez; Combarros
(León);
54,255;
Villacedré,
Ayunt. Santovenia de la Valdoncina
(León); MElisa Fernández Pousa;
Osera
(Orense); 51,006; Casanova, Ayuntamiento Cea (Orense); M.
María Hipólita Rubio Mateo; Partido de Abajo Ribera Molina (Murcia); 54,000; Muía (Murcia); U. 1.
Jesusa
Nosti
Polón:
Pajomal
(Oviedo); 53,961; Ciaño, Ayuntamiento Langreo (Oviedo); S. G.
Carmen Barbosa Barbero; Cabezuela del Valle (Cáceres); 53,320;
Núm. Esc. 13.050; Jerte¡ (Cáceres);
Sección G.
Francisca Homar Muntaner; Esporlas (Baleares); 53.320; Núm. Escalafón 13.055; Pía de Na Tesea,
Ayunt. Marratxí (Baleares); U.
Milagros Cobo Rodríguez; Jimena
(Jaén); 53,320; Núm. Esc. 14.835;
El Carpió (Córdoba); U. núm. 3.
Angeles Abar Fernández; Santa
María de Vicinte (Lugo; 53,320:
Núm. Esc. 14.653; Rábade (Lugo);
Unitaria núm. 3.
María Dolores Vilar Traver; Fanzara (Castellón); 53,320; Núm. Ese.
14.806; Nules (Castellón; S. G. «Lope de Vega».
Isabel Arce Alonso; Castrotarto
(Burgos); 53,320; Núm. Esc. 14.863;
Carabaña (Madrid); U. núm. 1.
Encarnación Correa
Rodríguez;
Almaciles (Granada); 53,320; Núm
Esc. 15.479; Alcudia de Carlet (Valencia) ; U.
Sara Díaz Hernández: Los Pinos
ÍJ as Palmas); 53,3204 Núm. Esc.
16.185; San. Nicolás (Las Palmas);
Unitaria.
María Nieves López-Pintor Navas;
Ouariamuí (Toledo): 53,316; Núm.
Esc! 12.823; I'olán (Toledo); U. 2.
Luisa Temprano Domínguez; Vidémala (Zamora); 53.313; Núm. Esc.
13.667; Madridanos (Zamora); U.
María Martín Rodríguez; Aldearrodrigo (Salamanca); 53,313; Núm.
Esc. 13.843; Calzada de Valdunciel
(Salamanca); U. 2.
María Amparo Alperi García; Los
Artos (Oviedo); 53.316: Núm. Esc.
14.420; Ciaño, Ayunt. Langreo (Oviedo); S. C.
María Pilar Clemente Campesini;
Rodriguillo (Alicante): 53,313; Número Esc. 14.715; Santa Coloma de
Cervelló (Barcelona): U.
Amparo Garrido Eirín; Cástrelo
(Pontevedra); 53,313; Núm. Esc.
14.818; Forearey (Pontevedra). S. G.
Sara Pozo Torio; Naveo (Orense);
53,313; Núm. Esc. 15.503; Monda
riz (Pontevedra); U. 1.
Aurora Pérez Domínguez; Tourón
(Orense); 53,313; Núm. Esc. 16.140;
Santa María, Ayunt. Cástrelo de
Miño (Orense); U.
María Pilar Rodríguez
Duran;Salgueira (Orense); 53,313; Núm.
Esc. 16.347; Verín (Orense). U. 3.
Amparo Alvarez Avia; Santa María del Páramo (León); 53,306; Número Esc. 12.422: Cistierna (León);
Unitaria.
Alberta Manso Mena; Valverde
de Campos (Valladolid); 53.306: Número Esc. 13708: Medina de Río
seco (Valladolid); S. G.
Teresa Laso Gómez: Udías (Santander); 53,306: Núm. Esc. 15.516:
Revilla. Ayunt. Camargo (Santander);
S. G.
Josefa Belda Revmundo; Arneva
(Alicante); 53,299; Orihuela (Ali
cante); U, 1.
María Rodríguez . Martín; Abejar
(Soria): 53,292: Puerto de Santa
María (Cádiz), Sec. Grupo Escolar
número 2, «Ntra. Sra. del Carmen».
María Félix Pérez Cuadri; Almonte
(Huelva):
53,285;
Núm.
Esc.
13.465; Trigueros
(Huelva).
S. G.
Guadalupe
González
Teijeiro;
Oleiros (Lugo); 53,285; Núm. Esc.
15.002; Barja, Ayunt. Castro de
Rey (Lugo); M.
Genoveva Mir Garanto; Castillazuelo (Huesca); 53,278; Martorell
(Barcelona); S. G.
Concepción Pagés Castellnou; Alcanar (Tarragona): 53,271;
Flix
(Tarragona); S. G.
Herminia Fernández Melón; Valongo (Orense); 53,193;
Bahiña.
Ayunt. Bayona (Pontevedra): M.
núm. 2.
Angela Sanjuán Felipe; ArraizOrquín (Navarra); 53,187; Núm.
Esc.
13.349; Cullera
(Valencia):
Sección G.
Victoria Azparren Gorraiz; Yaben (Navarra); 53,187; Núm. Esc.
14.532; Zumaya (Guipúzcoa); U.
Carmen Gutiérrez Santos; Nantón
(Coruña);
53,000;
Mayanca,
Ayunt. Oleiros (Coruña); M.
Eulalia Gallego Sainz; Paredes
(Oviedo); 52,982; Loriana, Ayunt.
Oviedo (Oviedo); M.
Tomasa j . Hernández Rodríguez;
Cabrero (Cáceres); 52,890; Piedra- res, Ayunt. Moclán (Granada; U.
hita (Avila); S. G.
María Luisa Sáez Navarro; TereMaría Gloria Fernández López; sa de Cofrentes (Valencia); 39,926;
San Miguel de Otero (Orense); Zarra, Ayunt. ídem (Valencia); U.
52,584; Coucheiros, Ayunt. Bóveda
Juliana Dalila Zaldívar Núñez;
(Lugo>; M.
Córdoba; 39,520; Daimiel (Ciudad
María Gloria Fernández López; Real); S. G. núm. 1.
Navarredonda
(Madrid);
52,458;
Carmen Ríus J u a n ; Figueras (GeQuintanar de la Orden (Toledo); rona); 39,455; Oix (Gerona); U.
Sección G.
Concepción Mir Jovells; Portel!
Asunción Candela Candela; Vi- (Castellón); 39,064; Jaraco (Vallanueva de San Juan (Sevilla); lencia); U. núm. 2.
52,395;
Sagunto
(Valencia);
U.
Amelia Barrachina Aznar; Marnúm. 1.
ehena (Sevilla); 38,999; Ecija (SeJuana Mateos Sánchez; Ahigal villa) ; U. núm. 2.
(Cáceres); 52,383; Palomero (CáMaría Aristides Soto Pombar;
ceres); U.
Junquera
de
Ambla
(Orense);
Adoración Santiago Franco; Ba- 38,992; Belesar, Ayunt. Coles (Orenñares (Logroño); 52,241; Elejalde, se) ; M.
Ayunt. Basauri (Vizcaya); S. G.
Elvira
Fernández
Fernández;
María Candal Garaboa; Berbei- Martinmalo (Jaén); 38,600; Morón
ros (Coruña); 51,841; Núm. Esc. de la Frontera (Sevilla); S. G.
15.577; Ardemil, Ayunt.
Ordnes «Generalísimo Franco».
(Coruña); M. núm. 2.
Agustina Muñoz González; CresMaría Angela Rey Rodríguez; pos (Avila); 38,529; Narros del
La Iglesia (Coruña); 51,841; Núm. Castillo (Avila); U.
Esc. 19.979; Zas de Rey. Ayunt.
María de las Candelas Ramos
Mellid (Coruña); M.
Tomé; Talavera de la Reina (ToRosa Dausá Monteils; San Juan ledo); 38,415; San Carlos de la
de Mollet (Gerona); 51.361; Vich Rápida (Tarragona); S. G.
(Barcelona); S. G. núm. 1, «Jaime
Narcisa Martín Ortega; Moralet
Balmes».
(Alicante);
37,959;
Mondragón
Obdulia Reyes Vega; Aljucer (Ba- (Guipúzcoa); S. G.
dajoz); 51,341; Talaván (Cáceres);
Cinta Bel Puehol: Excedente de
U. núm. 3.
la provincia de Zaragoza; 37,687;
María
Mercedes Díaz. Barros; Almunia de Doña Godina (ZaragoSanta María de Berredo (Ponteve- za); S. G.
dra); 51,035; Tiran, Ayunt. MoaIrene Lloréns Mira; Excedente
ña (Pontevedra); U.
de la provincia de Alicante; 37,002;
Teresa Zamora Gómez; Bais (Pon- Ibi (Alicante); S. G.
tevedra) ; 48,537; Forcarey (PonteÁurea Marín García;
Mayorga
vedra); S.- G.
de Campos (Valladolid); 36,911;
Luisa Lipiáñez del Castillo; Et Riaguas de San Bartolomé (SegoPardo (Madrid); 46,901; Alicún de via); U.
Ortega (Granada); U.
Elvira García Baño; Sanviñán
Rosario Rodríguez Román; Alcu- (Zaragoza); 36,850; San Bartolobierre ' (Huesca); 46,880; Cobbsa mé, Ayunt. Nava (Oviedo); U. número 2.
(Toledo); U.
Ester Pinto de J u a n a ; Ongayo
Carmen Boquera Bargalló; La
(Santander);
46,830;
Legorreta Cruz (Tarragona); 36.664; Masriu(Guipúzcoa); U.
doms, Ayunt. Vandellós (TarragoIraides Alonso Alvarez; Fresno na) ; M.
Juliana Amez García: La Zarza
de la Vega (León); 46572; Azadi(Valladolid); 36,483; Alaejos (Vanos, Ayunt. Sariegos (León); U.
Rosa Asensio Julián; Samper de lladolid); S. G.
Ascensión Aparicio Antón; ViCalanda (Teruel); 46,150; Segorbe
llarramiel (Palencia); 36,446; Núm.
(Castellón); S. G.
Joaquina Samí Rodríguez; San Esc. 9.248; Chiloeches (GuadalaJuan de Palamós (Gerona); 45,369; jara); U. núm. 1.
Pilar Artacho Galván; El RonMatadepera (Barcelona); V.
Carmen López Montero; Lava- quillo (Sevilla); 36,446; Núm. Esc.
dores (Pontevedra); 44,753; Cenlle 9.594; Castro del Río (Córdoba);
U. núm. 5.
(Orense); M.
María Pérez Torregrosa; Aspe
Emilia Pura Fernández Alvarez;
Francelos (Orense); 44,717; Fil- (Alicante); 36,063; Novelda (Alicante)
; S. G.
gueira, Ayunt. Creciente (PonteveJosefa Somoza Camina; Vilachá
dra) ; U.
de
Mera
(Lugo); 35,876; VilladesuTeresa Rodríguez Vivas; Puente
Almuhey (León); 44,545; Cembra- so, Ayunt. Oya (Pontevedra); U.
María Sánchez Arbós; Rehabilinos, Ayunt.
Chozas
de
Abajo
tada de la provincia de Madrid;
(León); M.
Josefa Gea Velao; Provisional de 35,943; Daganzo (Madrid); U.
Angela Asensio Merlo; Ruidera
Molina de Segura (Murcia); 44,374;
Javall Viejo, Ayunt. Murcia (Mur- (Ciudad Real); 35,766; Villacañas
(Toledo); S. G.
cia); U. núm. 1.
María Piedad Sanz Escobar; ExSofía González Martín; LlanoSevilla (Santander); 44,243; Villa- cedente de la provincia de Segovia;
35,725; El Campo, Ayunt. Damediana de la Vega, Ayunt. San
Cristóbal de la Polantera (León); lias (Almería); U. núm. 2.
María
Concepción Fernández RoMixta.
; Beas (Huelva); 35,637;
Sagrario Bravo del Rincón; San dríguez
Carrión
de
los Céspedes (Sevilla);
Lorenzo de El Escorial (Madrid);
núm. 1.
43,913; Orilla del Azarbe, Ayunt. U.Adelaida
Ruiz Humada; Amusco
Murcia (Murcia); U.
(Palencia); 35,446; Núm. Esc. 8.194;
Esperanza Cuerpo Moreno; Mo- Lantadilla
(Palencia);
U. núm. 1.
nóvar (Alicante); 43,682; Puebla
María Prieto Rodríguez; Rosal
Larga (Valencia); U. núm. 2.
(Orense); 35,446; Núm. Esc. 9.326;
Virginia García Herránz; Provi- Pousa, Ayunt. Monterrey (Órense);
sional de Estación de Guadalajara; Mixta.
43,363;
Cañamero
(Cáceres); U.
Isolina del Río Rey; Perbés (Conúm. 2.
ruña); 35,446; Núm. Esc. 9.778;
Vicenta Roca Sales; García (Ta- Pravio, Ayunt. Cambre (Coruña);
rragona); 43,110; Albocácer (Cas- Mixta.
tellón); U. núm. 2.
Josefa Tamayo Cavia; Cameno
Carmen Martí Goda; Navarros de Bureba (Burgos); 35.446; Núm.
(Valencia); 42.312; Benimodo (Va- Esc. 10.012; Briviesca
(Burgos);
lencia); U. núm. 1.
Sección G.
María del Amparo Suárez GóCarmen Gardeta Gil; Torres de
mez; La Collada de Santa Marina Calatayud (Zaragoza): 35.280; Na(Oviedo);
41.428:
Río
Caliente, les (Castellón); S. G. «Cervantes».
Ayunt: Llanes; M.
María Concepción del Río BesaNatividad González Jiménez; Ci- da ; Cástrelo (Pontevedra); 35,065:
cero (Santander); 40,475; Alamín, Núm. Esc. 14.682; Ucha, Ayunt.
Ayunt. Santa Cruz del Retamar Poyo (Pontevedra); M.
(Toledo); M.
María Llauradó Ortiga: Arboset
María Lourdes González Gonzá- (Tarragona): 35.065: Núm. Esc.
lez; Juvería (Oviedo); 40.462; Be- 15.134; Riudons (Tarragona) U. núloncio. Avunt. Piñola (Oviedo); U. mero 3.
Mercedes Canilla Sánchez; ChiLaura Vila Badía: Borjas Blanmeneas (Granada); 40,454; Oliva- cas (Lérida); 35,065: Núm. Esc.
16.127; Baluguer (Lérida); S. G.
María del Amparo Ocampo García
Lorenzana;
San
Emiliano
(León); 35,063; Núm. Esc. 12.810;
Lieres, Ayunt. Siero (Oviedo); U.
núm. 2.
María Diodora Gómez Rodríguez;
Baño (Coruña); 35,063; Núm. Esc.
14.361; Baltar, Ayunt. Narón (Coruña) ; M.
Eulalia González Vicente; Toubes (Orense); 35,063; Núm. Esc.
14.685; Reádegos, Ayunt. Vixamarín (Orense); U.
María Paz García Sánchez; AIdeaseca de la Frontera (Salamanca); 35,063; Núm. Esc. 14.746;
Calvarrasa de Abajo (Salamanca;
Unitaria.
Sagrario Díaz Toledo Martín;
Almonacid (Toledo); 35,063; Núm.
Esc. 15.363; Mora de Toledo (Toledo); S. G.
Belarmina Pérez Martín; Tiedra
(Valladolid);
35,061; , T e m p u 1
Aunt. Jerez de la Frontera (Cádiz) ; M.
Paulina Alonso Blázquez; El Tejado (Salamanca); 35,059; Ocaña
(Toledo); S. G.
Ramona Viver Fortea: Manzaleón (Teruel); 35,057: Valjunquera
(Teruel); U. núm. 2.
María Amanda Alvarez Pruneda;
Sardín (Oviedo); 35,000; Soto del
Rey, Ayunt. Ribera de Arriba
(Oviedo); M.
Elena Fernández Ugarte; Concha (Vizcaya); 34,914; La Cuadra,
Ayunt. Gueñes (Vizcaya); U.
María del Pilar García Martín;
Valle de Iruelas (Avila); 34,910;
San Juan de la Nava (Avila); U.
Trinidad Várela Peña: Barbudo
(Pontevedra); 34,909; C a 1 e i r o ,
Ayunt. Villanueva de Arosa (Pontevedra) ; U.
Santiaga María Cristina Díaz Ramos; Polán (Toledo): 34,867; Núm.
Esc. 16.074; Navalucillos (Toledo);
U. núm. 2.
María del Carmen Ribas Iglesias;
Llinás (Barcelona); 34,865; Núm.
Esc. 10.8009; Monistrol de Noya
(Barcelona); U.
Victorina Ayúcr Castroviejo; VIguera (Logroño); 34,685; Fuenmayor-Barrio Estación (Logroño); M.
Isabel Santos Gutiérrez; Palacios
del Arzobispo (Salamanca); 34,446;
Núm. Esc. 8.566-165; Moriñigo (Salamanca) : U.
María del Pilar Castelo González; Insúa (Coruña); 34,446; Núm.
Esc. 11.507; Castro, Ayunt. Narón
(Coruña); Ú.
María Teresa Araújo Conde; Espiñeiros (Orense); 34,446; Núm.
Esc. 11.507-283; Valverde, Ayunt.
Allariz (Orense); M.
Manuela Daporta Ouviña;
Figueirido (Orense); 34,284; Dena,
Ayunt. Meaño (Pontevedra); U.
María Eugenia Ortea Fernández;
Excedente de la provincia de Ovied o ; 33,789; Sevares, Ayunt. Pilona
(Oviedo); U.
María Veira Gantes;
Lafuente
(Santander);
33,446; Núm. Esc.
18.083; Cota, Ayunt. Friol (Lugo);
Mixta.
Mercedes Losada Aldegunde; Cutían (Coruña); 33,446: Núm. Esc.
18.185; Dejo, Ayunt. Oleiros (Coruña) ; M.
María Mercedes Ortega García;
Alhóndiga
(Guadalajara);
34,446:
Núm. Esc. 18.215; Alocén (Guadalajara) ; M.
Consolación Carretero F e r r é ; Bucor (Granada); 33,188: Ventorros
de San José, Ayunt. Loja (Granada); M.
Eduvigis Franco Martín; Mata
de Armuña (Salamanca); 33,112;
Guarrete (Zamora); IJ. núm. 2.
María Natividad Muñoz Molina:
Izbor y Tablate (Granada); 33,065;
Oalieasas (Granada); M.
Consuelo Torrubia Gallardo: Bellvis (Lérida); 32,698; Salas Altas
(Huesca): U.
María Rodríguez Toledo; Excedente de la provincia de Tenerife;
32,595: La Costa, Ayunt. La Guancha (Tenerife): M.
Visitación Esteban Ohülida; Alcocebre (Castellón); .32.461: Vinallop, Ayunt.. Tortosa (Tarragona);
Unitaria.
Angela Buján Sampedro: Baos-
Corzón (Coruña); 32,304;
d
mundi, Ayunt. Padrón (CoruñaM
beDastiana Mayol Obrador ; •
Palmer (Baleares); 32,280;
m
Esc. 17.261; Campos (BalearesjH
Jerónima Ernestina del P i n o f l
ledo;
Zumacal
(Las
Paltm
32,280; Núm. Esc. 18.321; Tea
(Las Palmas); U. núm. 1.
Francisca Miguel Sarasa; L ^ H
ña (Huesca); 32,213; J a r l f H
Ayunt. Navasa (Huesca); M. '
Consuelo
Fernández
GonzS
Zarracós (Orense); 32,140; Q ¿
roas Grande, Ayunt. Allariz (Orí
se); M.
Bienvenida Portilla Berasátegu]
Provisional de Cardona (Barcelona
31,829; Viloví (Barcelona); T ^ H
Juana Escar .Malo; La P a u ^ H
Ebro (Tarragona); 31,446; Sara"
(Huesca); M.
Angustias Roldan Calvente^H
Centenillo (Jaén); 31,421; M o n i
car (Granada); U.
Felisa Escalona García; l 4 ^ |
bla de Lillet (Barcelona); 31,fl
Cenicero (Logroño); S. G.
Josefa Oriola Porta; Cabezi*
(Valencia); 31,032; Moncofar ( 9
tellón); S. G.
Herminia Villot Canal; R á f l
(Lugo); 30,942;
Santa
Eugeij
Ayunt. Barbadanes (Orense); l ] l
Consuelo García Freiré; MiH
(Coruña); 30,931; G o m e s e l
(Orense); U.
Carmen Díaz Morales; Villi^fl
de la Sagra (Toledo); 30,SO^H
llacañas (Toledo); S. G.
Sofía Altisidor Blanch; Sac^H
rico de Besora (Barcelona); S^H
San Martín de Centellas ( B a M |
Milagros García Mallo; ' ^ ^ ^ |
de Orbigo (León); 30,523;
^^M
cente de la Barquera (SantanifiB
Sección. G.
Montserrat Blanco T r o b a ^ ^ ^ |
balda (Valencia); 30,363; Enova j
Sanz (Valencia); U.
Ana Reyes Claros: Rincón de,
Hinojal
(Málaga); 30,243;
Esc. 21.544; Las Chozas, ^ ^ H
Fuenglrola (Málaga): M.
Águeda Llórente Mariner^^^H
sal (Valladolid); 30,243; N ú m f J
21.678; Aldeamayor de San MJM
(Valladolid); U.
Lorenza Hernando Miguel ; "(
h'egín (Murcia); 30,213; P e ^ ^ H
de Duero (Burgos): S. G.<m
Angela Delgado Llorentej^^M
(Castellón);
30,043;
Navc^^B
(Soria); U.
Julia de Pablo y Mateos;
Vatf
C o
ras
(León);
29,937:
^^H
Ayunt. Cabanas Raras (LeóJ^^B
Consuelo Pérez y Pérez; H ^ H
dos (Segovia); 29,926; N ú ^ ^ H
8.770; Cabanillas de la < < ^ ^ H
ción, Ayunt. Cuadros (Leo^^H
Jacinta
Martínez
Rioja; j
Asensio (Logroño); 29,926: Níi1
Esc. 9.356; Cenicero ("Logroño
Sección G.
Julita Rodríguez Merino; Corp
(Madrid); 29,926; Núm. Esc. 10.19
Ontígola (Toledo); U.
Teresa Vilanova Rodríguez; 4
telongo
(Orense);
29,543; Nún
Esc. 12.983; Carballeira, Avu»
Nogueira (Orense): U.
Julia
Cid González:
^^H
(Orense); 29.543; Núm. Esc.-j^H
Baños de Molgas (Orense^H
María Mercedes Consuelojg
lio Arca; Ginzo-Cuntis
(ffl
dra); 29,543; Núm. Esc. )
Meira, Ayunt. Cuntís (Pom^H
Unitaria.
C o n c e p c i ó n Buelta Mor^
Agaete (Las Palmas): 29.513Í9
llosa de Segura (Alicante) aW
Angustias Puga
Huete:"«
(Alicante); 29.480; Salobreña |
nada): U. núm. 2.
Asunción Lezcano S á n c h e z ^
mará (Soria); T29,474: Arefl^l
Jalón (Soria): L . núm. 1. j
Josefa Martínez Nieto; OnteB
te
(Valencia); 29.342:
AliS
(Alicante); U. núm. 4.
Catalina López Cid; RoteM
teira (Orense); 29.041:
P9H
bias. Avunt. La Merca (OrensjM
Avelina Colinas GamnllorS
María
del Monte del
^ H
(León); 29.039; Gallegos del
rueño, Ayunt. Santa C o l o ^ H
Curueño (León); M.
Continua» t e n el s u p l e m e i ^ B
Escuela
BOLETÍN « O F I C I A L
DEL ESTADO
JUEVES, 21 DE MAYO DE 1953
Española
329
tinos; pero sus vacantes, cuando ocurran, no serán provistas en tanto se halle vigente la plantilla de referencia. Mientras existan funcionarios en tal situación se
tendrán en cuenta las dotaciones consumidas por ellos
cuando hayan de ser anunciados los turnos de oposición, a fin de no sobrepasar en ningún caso el número
total de las mismas.
3.o Todas las vacantes actuales serán anunciadas a
concurso general de traslados entre Inspectores profesionales, entendiéndose consumido el turno de oposición
en conjunto por la convocatoria acordada en Orden de
17 de mayo de 1946, en virtud de la cual fueron adju^
dicadas, mediante oposición libre, cuantas plazas existían
entonces.
Terminado este concurso general de traslados y en tanto no se proceda a la reglamentación pertinente de la
Ley de 17 de julio de 1945 en estos respectos, las provisiones sucesivas tendrán lugar mediante los turnos alternativos previstos en su artículo 87, dentro de cada
Inspección Provincial y separadamente para Inspectores
e Inspectoras, comenzándose en todas ellas por el de
oposición.
Madrid, 20 de mayo de 1953.—Ruiz-Giménez.
(«B. O. del E.» del 21 de mayo.)
Se fijan provisionalmente las plantillas de las Inspecciones Provinciales de Enseñanza Primaria.
20 MAYO.—O. M.
El natural crecimiento de nuestras Escuelas primarias
determina una notoria insuficiencia numérica de Inspectores, Que ha de ser convenientemente corregida, de
conformidad con lo establecido en el artículo 81 de la
l e y de 17 de julio de 1945. Pero procede adoptar por
vía transitoria, sin más demora, los acuerdos oportunos
a fin de conseguir el mejor aprovechamiento inmediato
.de las disponibilidades actuales, tanto en lo que respecta
a la distribución de los funcionarios, para hacer posible
«1 régimen de visitas prevenid oen la legislación vigente,
aunque tratando de respetar en lo posible las actuales
Las oposiciones a cátedras de Filosofía (Maestras).
situaciones personales, como en lo que se refiere a la
provisión de vacantes mediante los turnos legales de conTribunal de oposiciones a las cátedras de Filosofía (Lócurso y oposición fijados en el artículo 87 de aquella
gica, Antología, Psicología, Paidología y Etica) de las
Ley
Escuelas del Magisterio (Maestras) que se citan en conEn consecuencia, este Ministerio dispone:
tinuación, convocadas por Orden ministerial de 29 de
l.o Las plantillas de los Inspectores Provinciales de
marzo de 1952 («B. O. del E.» del 16 de abril), y abierto
Enseñanza Primaria quedarán fijadas provisionalmente
nuevo plazo por Orden ministerial de 24 de junio de 1952
en la forma que sigue:
(«B. O. del E.» del 13 de julio).
Señalando fecha, hora y local en que han de presenÁlava: Un Inspector y una Inspectora. Albacete: Dos
tarse ante el Tribunal las aspirantes a dichas cátedras.
Inspectores y dos Inspectoras. Alicante: Cinco InspecLos señores opositores a las cátedras de Filosofía (Lótores y dos Inspectoras. Almería: Cuatro Inspectores y
gica. Ontologíañ Psicología, paidología y Etica) de las
-dos Inspectoras. Avila: Cuatro Inspectores y tres InspecEscuelas del Magisterio (Maestras) de Álava, Albacete,
toras. Badajoz: Cuatro Inspectores y cuatro Inspectoras.
Alicante, Almería, Badajoz, Huesca, Melilla y Teruel, conBaleares: Dos Inspectores y una Inspectora. Barcelona:
vocadas por Ordenes ministeriales de 29 de marzo y
Siete Inspectores y siete Inspectoras. Burgos: Seis Ins24 de Junio de 1952, quedan citados para su presentación
pectores y tres Inspectoras. Cáceres: Cuatro Inspectores
con los trabajos reglamentarios y potestativos y para la
y cuatro Inspectoras. Cádiz: Dos Inspectores y dos Inspráctica del primer ejercicio (escrito), para el día 23 de
pectoras. Castellón: Cuatro Inspectores y dos Inspectojunio, a ias tres y media de la tarde, en el Instituto
ras. Ciudad Real: Seis Inspectores y una Inspectora. Cór«Betriz Galindo» (Goya, 10), de Madrid. Desde las doce
doba: Cinco Inspectores y dos Inspectoras. Coruña (La):
del día primero de junio tendrán a su disposición en
Cuatro Inspectores y siete Inspectoras. Cuenca: Cuatro
la Secretaria de dicho Centro el cuestionario y la indiInspectores y dos Inspectoras. Gerona: Dos Inspectores y
cación reglamentaria respecto del ejercicio práctico.
•dos Inspectoras. Granada: Seis Inspectores y dos InspecMadrid, 14 de mayo de 1953.—El Presidente del Tritoras. Guadalajara: Cinco Inspectores y dos Inspectoras.
bunal, Pedro Font Pulg.
•Guipúzcoa: Un Inspector y una Inspectora. Huelva: Tres
Inspectores y una Inspectora. Huesca: Cuatro Inspecto(«B. O. del E.» del 21 de mayo.)
res y tres Inspectoras. Jaén: * Cuatro Inspectores y tres
Inspectoras. León: Nueve Inspectores y seis Inspectoras.
Las oposiciones a cátedras de Geografía e Historia.
Lérida: Tres Inspectores y cuatro Inspectoras. Logroño.:
Tribunal de oposiciones a las cátedras de Geografía e
•Cuatro Inspectores y dos Inspectoras. Lugo: Cuatro InsHistoria de las Escuelas del Magisterio (Maestras) que
pectores y seis Inspectoras. Madrid: Catorce Inspectores
se citan: Almería, Badajoz. Cáceres, Melilla, Murcia y
y catorce Inspectoras. Málaga: Cinco Inspectores y dos
Navarra, convocadas por Orden ministerial de 29 de marInspectoras. Murcia: Seis Inspectores y tres Inspectoras.
zo de 1952 («B. O. del E.» del 16 de abril), y abierto
Navarra: Cuatro Inspectores y cuatro Inspectoras. Orennuevo plazo por Orden ministerial de 24 de junio de 1952
se: Cuatro Inspectores y siete Inspectoras. Oviedo: Siete
(«B. O. de! E.» del 13 de julio).
Inspectores y ocho Inspectoras. Palencia: Tres InspecSeñalando fecha, hora y local en que han de presentores y tres Inspectoras. Palma-Canarias: Dos Inspectotarse ante el Tribunal las aspirantes a dichas cátedras.
res y dos Inspectoras. Pontevedra: Cuatro Inspectores y
cinco Inspectoras. Salamanca: Tres Inspectores y cuatro
Se convoca a las señoras opositoras a las citadas cáteInspectoras. Santa Cruz de Tenerife: Dos Inspectores y
dras para hacer su presentación y primer ejercicio el
tres Inspectoras. Santander: Dos Inspectores y cuatro
día 23 de junio de 1953, a las once de la mañana, en
Inspectoras. Segovia: Cuatro Inspectores y dos Inspecel Aula 200 de la Facultad de Filosofía y Letras (Ciudad
toras. Sevilla: Cinco Inspectores y dos Inspectoras. Soria:
Universitaria). En dicho acto se dará cumplimiento al
Dos Inspectores y tres Inspectoras. Tarragona: Tres Insartículo 17 (entrega de la Memoria, programa, etc.) del
pectores y dos Inspectoras. Teruel: Tres Inspectores y
vigente Reglamento de Oposiciones.
tres Inspectoras. Toledo: Seis Inspectores y tres InspecAl mismo tiempo se hace saber que el cuestionario por
toras Valencia: Siete Inspectores y seis Inspectoras. Vael que se han de regir los tres primeros ejercicios y las
Iladolid: Dos Inspectores y tres Inspectoras. Vizcaya: Tres
normas a que deberán ajustarse los ejercicios prácticos
Inspectores y tres Inspectoras. Zamora: Cinco Inspectores
estarán a disposición de ias señoras opositoras a partir
y dos Inspectoras. Zaragoza: Tres Inspectores y cuatro
del día 3 del mes de junio, según determina el artícuInspectoras. Totales, 208 Inspectores y 169 Inspectoras.
lo 14 del Reglamento, en el mismo local de la Ciudad
2.o Los Inspectores excedentes del número de plazas
Universitaria.
determinado para cada provincia continuarán en sus des(«B. O. del E.» del 21 de mayo.)
Ja misma implantación de una Ley económica especial, de la que se habla taxativamente en el artículo citado.
No debemos olvidar que pasan de 60.000 los Maestros que desempeñan Escuelas en todo el territorio nacional. Con que el Estado' acordase conceder la cantidad de 1.000 pesetas más anuales a cada Maestro, cantidad que solamente supondría la exigua mejora de 83,33 pesetas en el haber mensual de cada uno de ellos, tendríamos que el presupuesto de la Dirección General de Enseñanza Primaria debería ser
incrementado con una nueva aportación de 60 millones de pesetas sobre la ya crecida cantidad que supone el presupuesto actual, y que
importa no menos de 830 millones de pesetas anuales.».
Antes de que don Ezequiel Solana idease su «Registro Escolar de
matrícula, asistencia diaria, clasificación, contabilidad y correspondencia»,
los Maestros escribían cada mes el
nombre de todos los niños, derrochando trabajo, confundiendo los datos con extraordinaria frecuencia por
falta de continuidad en las inscripciones y llevando una organización
escolar sumamente imperfecta.
330
•;s de mayo de 195¿
ESPAÑA EN EL B. I. C. E.
Madrid, estación del Norte, últimas horas de la noche
de un día de mayo. El exprés de Hendaya va a partir.
Tres españoles se despiden de sus familiares. Van a
misión oficial a incorporarse al resto de la Delegación
española en el IV Congreso de la Oficina Internacional
Católica de la Infancia (B. I. C. E.). El tren arranca...
Pañuelos que se agitan... Madrid se va esfumando...
Atravesamos la frontera suiza y llegamos a Constanza.
Nos dirigimos a la Oficina de Información del Congreso para averiguar nuestro alojamiento. Una rápida
entrevista con nuestro compatriota, el Inspector central don José Blat, Jefe de nuestra Delegación, al que
damos cuenta de nuestro viaje y que a la vez nos informa de los actos celebrados y del trabajo de las distintas Comisiones a las que nos hemos de incorporar
seguidamente. De paso para nuestro alojamiento en el
hotel Barbarrossa, pasamos por la calle principal de
Constanza, la Márkstrasse, toda ella enmarcada por las
banderas de distintos países. Buscamos la nuestra fnútilmeite. No está, y excusado es decir nuestro disgusto.
Aquella misma noche se celebra en el Ayuntamiento (la
Rothiuss) u n a recepción ofrecida por el burgomaestre
o alcalde de la ciudad, señor F. Knaff, a los congresistas,
y aprovechamos la coyuntura para insistir en la petición que apenas llegar le formulara el Jefe de nuestra
Delegación: la de que nuestra enseña patria sea colocada entre las de los demás países. El alcalde nos expresa su disgusto, manifestando que no dispone de bandera
española y que no todas las naciones participantes
t ; enen la suya al viento en Constanza. Insistimos, hariéndole ver la facilidad con que se puede subsanar la
falta, y nos promete que al día siguiente estará en su
lugar la bandera de España.
Al día siguiente, bien temprano, una de las dos banderas alemana, en cabeza, cede su puesto a la rojo y
gualda. ¿Contentos?, nos dice alguien. Sí, contentos.
Nos incorporamos a las Comisiones. La Delegación española ha presentado diversos «rapports», intervín'endo
en las deliberaciones a que los mismos dieron lugar, así
como en las originadas por los presentados por otros
países participantes. Con legítimo orgullo es menester
consignar que los informes de nuestra representación
fueron acogidos con interés y en muchos casos incorporadas las conclusiones de los mismos a las generales del
Congreso. Así podemos citar las de radio, cine, prensa
infantil y cuestiones médico-sociales. Veinticinco países
han intervenido en este IV Congreso, y puede afirmarse
que entre los que han merecido mayores consideraciones, han despertado más viva curiosidad y han sido más
distinguidos en la estima y apreciación de sus trabajos
figura en lugar destacado nuestra Patria.
Y con ser muy importante y transcendente el papel
de España en las sesiones y trabajos del Congreso, no
:e va a la zaga la labor que al margen de aquéllos ha
llevado a cabo la Delegación española. Así, en la recepción celebrada en la «Rothaus», ya citada, en las sesiones de apertura y clausura y en todos los demás actos
celebrados, ¡os representantes españoles eran el blanco
de las preguntas que les dirigían miembros de otras
Delegaciones, ávidos de conocer detalles de nuestra vida,
nuestras Escuelas y nuestra situación. Y lo mismo en la
iglesia de überlingen, en la que escuchamos u n magnífico concierto de órgano y en cuyo presbiterio fuimos
cordiaímente correspondidos en nuestro saludo al reverendísimo señor Obispo de Constanza. En la travesía
por el Bodensee (lago de Constanza), nuestras «cosas»,
nuestras preguntas y hasta nuestras canciones fueron
acogidas con vivísimas muestras de simpatía por los
500 miembros participantes. Nunca podremos olvidar la
cerrada ovación con que fuimos acogidos a nuestra
llegada al barco, de regreso de la comida celebrada en
compañía del Presidente del Congreso, M. Delgrange, que
tuvo especial empeño en comer con «sus amigos españoles».
En nuestro deseo de recoger la impresión más saliente
de labios de los congresistas de diversos países, fuimos
preguntando durante la travesía a algunas de las más
relevantes personalidades. He aquí sus respuestas:
M. Delgrange. belga, Presidente del Congreso: «Lo que
más ha llamado satisfactoriamente mi atención es la
unión de los Cardenales Wendei y Feltin en una obra
para la infancia, unión puesta de manifiesto en la solemne Misa celebrada el día de la apertura del Congreso.»
Unos pasos más allá encontramos a M. Réné- Finkels•WRSi\
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>í*g3 número 66, ZAMORA.
Hoy, Suplemento
En nuestro deseo de servir a los suscriptores cumplidamente publicamos con fecha de hoy u n suplemento,
en el que terminamos de incluir las adjudicaciones provisionales de destinos por el concurso general de traslados, comenzadas en el presente número.
LAS OPOSICIONES EN MARCHA
LAS DE DIRECCIONES EN SALAMANCA
Tribunal de oposiciones a Direcciones de Grupos escolares del Distrito Universitario de Salamanca.—Se convoca a los señores opositores a las doce y media del día
28 del actual en la Escuela del Magisterio de esta capital para realizar el primer ejercicio de la oposición, consistente en la presentación de la Memoria pedagógica.
Salamanca, 20 de mayo de 1953.—El Presidente del Tribunal.
INTERINIDADES
Relación de provincias en las que actualmente hay
abierta convocatoria de interinidades y sustituciones:
ÁLAVA.—Para Maestros y Maestras, hasta el día 31 de
julio próximo.
AVILA.—Para Maestros, hasta el día 15 de junio (para
entrar la lista en vigor en septiembre), y para Maestras
se anunciará probablemente en septiembre u octubre.
BADAJOZ.—Para Maestros, con carácter permanente.
BARCELONA.—Para Maestras, hasta el día 2 de junio.
CASTELLÓN.—Para Maestros, permanente.
CÓRDOBA.—Para Maestros y Maestras, hasta el 20 de
junio.
HUESCA.—Para Maestros y Maestras, permanente.
LÉRIDA.—Para Maestras, permanente.
LOGROÑO.—Para Maestros y Maestras, hasta el día
15 de junio.
NAVARRA.—Para Maestros, permanente.
SEGOVIA.—Para Maestros, hasta el día 31 de mayo
TARRAGONA.—Permanente.
TERUEL.—Para Maestros y Maestras, permanente.
Los documentos que se exigen pueden verse en el número 625 de ESCUELA ESPAÑOLA, del día 6 de febrero
último.
tein, francés, Secretario general del Congreso. A nuestra
pregunta responde: «El ambiente de familia entre personas que vienen de todas partes del mundo, preocupados por la infancia.»
El reverendo Fr. Gagnon .capuchino, norteamericano,
Delegado de la Oficina Internacional Católica en. la
O. N. U, en Nueva York. Responde a nuestra pregunta:
«El trabajo activo y concreto de las Comisiones me parece lo más notable de este Congreso. De él se han de
recoger óptimos frutos.»
Monseñor Jobit, figura mundialmente conocida en los
medios católicos por ser el Director de la Obra Pontificia de la Santa Infancia y de las Escuelas HispanoAmericanas de ia ciudad de París. Amablemente, en
correcto castellano, manifiesta: «Lo que más me agradó
del Congreso, el trabajo de las Comisiones, muy especialmente en la. formación religiosa y familiar.»
Entramos en la catedral de Constanza. Cae la tarde,
a los pies del altar damos gracias a Dios por este baño
ue optimismo que nos invade cuando contemplamos
tantas personas, de t a n diversa procedencia, preocupadas por la formación religiosa, en e¡ seno de la familia, en la infancia del mundo. A no dudar, esto dará
sus frutos.
Y llega la despedida, saludamos al resto de la Delegación de España, ya que, sin esperar al final del Congreso, hemos de reintegrarnos a la Patria, por exigirlo
así nuestros deberes profesionales. Cambiamos impresiones, ya en la alta noche, deambulando por estas
ahora solitarias calles de Constanza, la ciudad alemana
acogedora, de profundo ambiente católico, de recio sabor germano, que nos recuerdan sus construcciones, el
atavío de sus gentes, algunas de ellas con la típica indumentaria de los habitantes de la Selva Negra. Pese a la
brevedad de nuestra estancia, los lazos de amistad que
nos unían con el Inspector Blat, con el Hermano Manuel, con la señora Soriano..., se han visto reafirmados
y nos invade cierta nostalgia al abandonar a t a n buenos amigos.
Luego de un viaje prolongado, con breve estancia en
¡a industriosa Lyon y la simpar Barcelona, volvemos a
este querido Madrid nuestro, y otra vez el laborar sin
tregua ni pausa, a través de nuestro entrañable oficio,
por la infancia y juventud de España,—E. S. G. A.
«•cuela
OTRAS
NOTICIAS
HOMENAJE A DOÑA PILAR BARRERÁN
Con motivo de su próxima jubilación, la Escuela del
Magisterio de Madrid dedicará a doña Pilar Barberán un
homenaje de gratitud y cariño; las antiguas alumnas que
lo deseen, pueden enviar su adhesión dirigiéndose a la
Escuela del Magisterio de Madrid, Santísima Trinidad,
número 37, antes del día 30 de mayo.
HOMENAJE A DOÑA PEPITA MUÑOZ ALCOBA
Coa motivo de la próxima jubilación de doña Pepita
Muñoz Alcoba, la Escuela del Magisterio de Madrid le
dedicará un homenaje de gratitud y cariño.
Las antiguas alumnas de esa Escuela de! Magisterio
y aquellas que hayan cursado los estudios en su Academia que quisieran unirse a dicho homenaje pueden hacerlo remitiendo su adhesión a la Escuela del Magisterio
de Madrid, Santísima Trinidad, núm. 37, a nombre de
Comisión Organizadora ae! homenaje a doña Pepita Muñoz Alcoba o a los domicilios de sus antiguas alumna¿
doña Dolores Prados, Palma, 20, y doña María Mur.
Núñez de Balboa, 105, antes del día 30 del mes en curso.
¡ \ ASISTENCIA A LOS ALBERGUES DE ESTUDIANTES '
DHL MAGISTERIO, OBLIGATORIA
Para las alumnas de segundo curso de la Normal, según el artículo 31 del Reglamento de Escuelas del Magisterio, es obigatoria la asistencia a los albergues de
Punta Umbría (Huelva) y Benicasín (Castellón), durante veintiún días. Esta estancia les será válida para el
título de instructoras de Hogar y Juventudes, indispensable para hacer oposiciones.
Una vez terminado el plazo de matrícula no se admitirán reclamaciones, ya que ésta es la única forma de
obtener el citado título de ahora en adelante.
NECROLÓGICAS
El 4 del corriente falleció cristianamente en Zaragoza
;a señorita doña Paula Gonzalo Rodrigo, Directora del
Grupo escolar «Rosa Arjó», de la misma capital.
En Martiago (Salamanca) entregó su alma al Señor,
el día 8 de los corrientes, don Ciríaco Vicente y Jorge,
padre de don Victorino Vicente y Gonzalo, Director del
Grupo escolar «Calvo Sotelo», de Ventas; de don Heliodoró Vicente y Gonzalo, Maestro del Grupo escolar «Ezequiel Solana» de Madrid, y padre político de doña Adela Martín, Directora del Grupo escolar «Calvo Sotelo»
(niñas) y de doña Irene de Castro, Maestra del Grupo
escolar «Fernando el Católico», de Madrid.
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Goya,
33 I
Española
7 7
^H^WIhW
MAYOR
-:-
M A D R I D
LA
SEMANA
Miércoles, 20. ESPAÑA.—Su Excelencia el Jefe del Estado, el Gobierno en pleno y numerosas personalidades despiden al Presidente de Portugal, General Craveiro Lopes, en el aeródromo
de Barajas. El Presidente de Portugal, al regresar a su país, declara que España progresa bajo
una magnífica dirección y con gran patriotismo.
EXTRANJERO—La Delegación de la O. N. U.
aplaza nuevamente las negociaciones de armisticio en Corea.
Jueves. 81. ESPAÑA.—El Ministro de Asuntos
Exteriores español ofrece un banquete al Ministro de Asuntos Exteriores de Filipinas, señor
Elizalde, que se encuentra en España en viaje
particular.
—El Embajador de Chile en Madrid impone
la Orden del Mérito de su país al Duque de
Veragua y a don Torcuato Luca de Tena.
EXTRANJERO.—Nuestro Embajador en Lima
hace entrega de la Catedral de Cuzco, reconstruida por España tras el terremoto de 1950.
\ iernes, 22. ESPAÑA.—En Contejo de Ministros, prendido por Su Excelencia el Jefe del
Estado, se toman, entre otros, los siguientes
acuerdos: Se aprueban las obras de terminación
del Teatro Real. Se envía a ¡as Cortes un proyecto de Ley sobre ordenación de enseñanzas
económicas y comerciales. Se prohibe la transferencia de emisoras de radio a extranjeros.
EXTRANJERO.—El Gobierno francés es derrotado en ¡a Asamblea Nacional y se produce la
crisis total.
—El Presidente de la República portuguesa
dirige al Generalísimo Franco un mensaje de
agradecimiento por las atenciones recibidas durante su visita a España.
sábado. 23. ESPAÑA.—Su Excelencia el Jefe
del Estado, acompañado de su esposa, inaugura
la Feria del Campo, la cual visita detenidamente. La extensión de la Feria es cinco veces mayor que la celebrada en 1951.
—El Ministro de Asuntos Exteriores, señor
Martín Artajo, obsequia con una comida al Embajador ae los Estados Unidos, Mr. Dunn.
EXTRANJERO.—Mr. Churchill propone una reunión de los Ministros de Asuntos Exteriores de
Francia, Estados Unidos e Inglaterra en las Bermudas.
—rEl presidente Auriol comienza las consultas
para resolver la crisis francera.
Domingo, 24. ESPAÑA.—El Mln'stro Secretario del Partido preside la inauguración del X Consejo Nacional del Frente de Juventudes.
—Una brillantísima cabalgata desfila por Madrid como propaganda de la Feria del Campo.
EXTRANJERO.—Egipto decide convertirse en
una República de tipo presidencialista.
Lunes, 25. ESPAÑA.—Tiene lugar en Madrid
la inauguración del I Congreso Ibero-Americano
de Cooperación Económica.
EXTRANJERO.—Don Elpidio Quirino se presenta nuevamente como candidato a la presidencia de Filipinas.
—El diputado gaullista Dietheln es encargado
de formar Gobierno en Francia.
NOTAS DEPORTIVAS DE LA SEMANA
Resultados de los octavos de final de Copa:
Real Valladolid, 2; Real Sociedad, 1 (1-3).
Real Murcia, 1; Real Madrid, 3 (0-4). Real Oviedo, 2; Baracaldo, 2.(2-4). Atlético de Bilbao, 5;
Alavés, 0 (4-2). Santander, 6; Granada, 1 (1-1).
Valencia, 1; Barcelona, 1 (0-5). Español, 4; Gijón, 1 (0-1). Atlético de Madrid, 4; Sevilla, 2
(1-1).
332
28
de mayo
de 195a
Acuerdos del Consejo d^ Ministros
En el último Consejo de Ministros, celebrado bajo la
oresidencia de Su Excelencia el Jefe del Estado,, se tomaron los siguientes acuerdos referentes a Educación
Nacional:
Acuerdo por el que t e envía a las Cortes u n proyecto
de Ley sobre ordenación de las enseñanzas económicas
y comerciales Decreto por el que se dictan normas para
la provisión de las vacantes de Inspectores de Enseñanza Primaria en el turno de concurso. Decreto por el
que se reconoce la condición de Profesores adjuntos de
Institutos de Enseñanza Media, con todos sus derechos,
a los cursillistas de 1936. Decreto por el que se crea u n
Instituto laboral de modalidad agrícola y ganadera en
Mondoñedo (Lugo). Decreto por el que se modifica el
art.culo l.o del de 16 de noviembre de 1951, sobre la
presidencia de los Tribunales para cátedras de las Escuelas de Peritos. Decreto por el que se modifica el de
11 de enero de 1952, sobre la participación de los excedentes forzosos en los Tribunales de oposiciones a cátedras. Decreto por el que se organiza la Junta del Patronato de la Universidad Internacional «Menéndez. y
Pélayo», de Santander. Acuerdo sobre concesión de excedencias activas.
Terminación del Mes de María en las Escuelas de Madrid
Con el fin de dar mayor solemnidad a la terminación
del Mes de María en las Escuelas, y en cumplimiento de
órdenes de la superioridad, el Consejo de Inspección de
Enseñanza Primaria de Madrid ha acordado que en u n o
de los últimos días del presente mes los niños y niñas
de las Escuelas de Madrid y su provincia concurran,
previo acuerdo con el Párroco, a la respectiva Parroquia,
haciendo cada Escuela tina ofrenda de flores a la Virgen y celebrando u n acto religioso que sirva a la vez
de exaltación de amor a la Señora y del Santo Rosario.
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•XI
H
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a
o
Las corridas de escalas de abril
Próximamente se publicará en el «Boletín Oficial del
Ministerio de Educación Nacional» la Orden con las corridas de escalas correspondientes al mes de abril. Hasta
tanto ofrecemos a nuestros lectores u n anticipo con ei
último ascendido en cada categoría:
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Maestros: A 18.720 pesetas, don Jorlino Martínez, núHoy, dia 28. se dirá en los salones del Hogar del Ma- mero 1.806; a 17.160, don José Mancha Rodríguez, núgisterio (Los Madrazo, 17) el octavo número de la remero 3.857: a 15.600, don Ra!ael Maestre Montero, núvista hablada del S. E. M. «Viento de atardecer», dedimero 7.856; a 14.040, don José González García, númecado enteramente al deporte y que presidirá el General
ro 13.918; a 12.480, don José Maceda López, núm. 19.917,
Moscardó, Conde del Alcázar de Toledo. La entrada será
y a 10.920, don Juan Fernández Vicente, número 26.171.
libre para todos los afiliados.
Maestras: A 18.720 pesetas, doña Clotilde Fuertes Gil,
número 1.914; a 17.160, doña Victorina Gómez Martín,
número 3.928; a 15.600, doña Andrea Alonso Martín, núCuestionarios para las pruebas finales de mero 7.936: a 14.040, doña Matilde García Domingo, número 14.115; o 12.480, doña María del Rosario Bertrán
la carrera del Magisterio
de Heredia, número 20.269, y a 10.920, doña Catalina
Solivelles Llabres, número 26.611.
En los artículos 92 a 100 del Reglamento de Escuelas
del Magisterio, de 7 de julio de 1950, se regulan las
pruebas finales de la carrera. Y en el 96, que se refiere
.al ejercicio escrito, así como en el 97, rectificado, que
Oposiciones a cátedras de Escuelas del Magisterio
regula el ejercicio oral, se mencionan «los cuestionarios».
¿Qué cuestionarios son éstos?
En el «Boletín Oficial del Estado» del 26 de mayo se
Indudablemente, son los que regían al promulgarse
varias órdenes ministeriales aceptando las redicho Reglamento de 1950, publicados por Orden de 11 de publican
nuncias
de miembros de los Tribunales que han de juzfebrero de 1949 («B. O. del E.» del 16 de marzo), a
gar
las
oposiciones
para Profesores numerarios de Eslos cuales se refiere la orden telegráfica cursada por la
cuelas del Magisterio.
Dirección General hace pocos días, en que se dice que
Los Vocales que han renunciado son los siguientes:
h a n de regir los cuestionarios «últimamente publicados»
y que son los dichos (de 11 de febrero de 1949, ya que
Tribuna'es para Profesoras.—Doña Carmen Galdós Ledespués no se han publicado otros.
tamendia, Vocal propietaria, y doña Dolores Sama Pérez,
Vocal suplente de Física, Química, Historia NatuTanto estos cuestionarios como las rectificaciones de
ral, Fisiología e Higiene.
los articulos 97 y 98, referentes a las pruebas finales de
Doña Manuela García Fernández, Vocal suplente, y
la carrera y de los demás rectificados por Orden de 21 de
doña María Polo Chave. Vocal propietaria de Geografía
mayo de 1950 («B. O. del E.» del 4 de agosto), se ene Historia.
cuentran en nuestro folleto, «Estudios del Magisterio»,
Doña Emma Martínez Bay, Vocal propietaria, y doña
que co.vtiene también los cuestionarios de ingreso y
Isidra Ruiz Ochoa, Vocal suplente de Pedagogía.
de los tres cursos, y todas las disposiciones que complementan el Reglamento de Escuelas del Magisterio,
Doña Visitación Viñés Ibarrola y doña Julia Pérez
como es, por ejemplo, el Decreto de 14 de marzo de 1952, Seoane y Díaz Va1 des, Vocales propietarias, y doña Pesobre dispensas de escolaridad.
tra A'ario Duelo, Vocal suplente de Lengua y Literatura
«Estudios del Magisterio», sexta edición, marzo de 1953, españolas.
cuatro pesetas.—Pedidos a ESCUELA ESPAÑOLA, MaTribunales para Profesores.—Don Fernando Aguirre Gayor, 4, Madrid.
to, Vocal propietario de Filosofía.
Don José María Orts Aracil, Presidente propietario,
y don Máximo Nebreda Ortega, Vocal suplente de Matemáticas.
Don Julián Lizondo Gascueña, Vocal suplente de Lengua y Literatura españolas.
Han salido para París, donde representarán a nuestra
Don Miguel Laso de la Vega y López de Tejada, PrePatria e.i el X Congreso Internacional Montessoriano,
sidente propietario de Geografía e Historia.
las Inspectoras centrales de Enseñanza Primaria doña
Josefina Alvarez de Cánovas y doña Encarnación PaNombramiento.—Se nombra a doña Herminia Martínez
llares.
Cabrera Vocal propietaria del Tribunal de oposiciones
de Lengua y Literatura españolas (Maestras).
Dicho Congreso comenzó el día 24 y terminará el 30
del presente mes de mayo, y en él nuestra ilustre representación defenderá la ponencia «La doctora María Mon' I I I 7 "
42 láminas de Catecismo. Para prepatessori y España».
*- ^ *rar a la Primera Comunión.—4 ptas.
Baez-Maan-.
Congreso Montessoriano