1. Educación

PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA PERSONAS MAYORES
EN MOTRIL
CURSO ACADÉMICO 2014/2015
AULA PERMANENTE Ð
FORMACIÓN ABIERTA
Universidad de Granada
Vicerrectorado de Enseñanzas
de Grado y Posgrado
as
Aula
Permanente
Formación
Abierta
PROGRAMA UNIVERSITARIO
PARA ALUMNOS MAYORES
EN MOTRIL
Curso académico 2014/2015
Vicerrectorado de Enseñanzas de Grado y Posgrado
as
ÍNDICE
1. Presentación del Aula Permanente de Formación Abierta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. Saluda de la Sra. Alcaldesa de Motril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3. Bienvenida del Coordinador del APFA en Motril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. Organización del Aula Permanente de Formación Abierta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5. Desarrollo del curso académico 2014/2015. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
6. Cuadro de asignaturas, profesorado y fechas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
7. Calendario del curso académico 2014/2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
8. Matriculación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
9. Becas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
10. Título de Graduado y Certificado de asistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
11. Elección de delegado/a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
12. Reunión informativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
13. Asociación de estudiantes “UGRAMOTRIL”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
14. Información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
15. Apéndice. Descriptores de las asignaturas
a) Troncales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
b) Complementarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
c) Optativas Especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
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AULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTA
Sean nuestras primeras palabras de bienvenida a todos aquellos alumnos que han optado por
matricularse en el Aula Permanente de Formación Abierta, conocida como Aula Universitaria de
Mayores. Todos los que formamos el equipo de dirección y gestión nos sentimos muy satisfechos
de trabajar en este área y la consideramos de vital importancia para una sociedad avanzada social y
culturalmente.
En el curso 2014/2015 se desarrollará la vigésimo primera edición de nuestro Programa. Una
iniciativa de la Universidad de Granada puesta en marcha en el curso académico 1994/1995 con el
objetivo de atender la demanda educativa de las personas mayores de 50 años, a las que se admite
en la Universidad sin ninguna otra exigencia previa más que haber cumplido esa edad.
Este Programa universitario para mayores pretende contribuir a la mejora de la situación y de
las capacidades personales y sociales de sus estudiantes, con una doble intención, formativa y de
atención social solidaria. Para llevar a cabo esta tarea la Universidad de Granada cuenta con el
apoyo de la Consejería de Salud y Bienestar Social de la Junta de Andalucía. En las Sedes
Provinciales colaboran también los Ayuntamientos respectivos y en las Ciudades Autónomas de
Ceuta y Melilla las Consejerías de Educación y Cultura de sus respectivas administraciones
autónomas.
El Aula Permanente se propone como objetivo desarrollar una actuación educativa integral
formando parte del aprendizaje a lo largo de la vida cuidando dos aspectos fundamentales:
1º Abordar al/a estudiante no sólo como persona sino como miembro de una comunidad
más amplia de la que necesita para su propio desarrollo, que ha de ser completo.
2º Promover todas las tareas típicas de cualquier centro universitario: enseñanza,
investigación y servicio a la sociedad.
Por ello, hacemos una llamada a la participación activa de nuestros/as estudiantes en todas las
tareas del Aula y les pedimos su compromiso con este proyecto, que va más allá de satisfacer las
expectativas personales, para convertirse en una presencia activa y solidaria con nuestra sociedad.
Este es el sentido de los distintos programas que se desarrollan tanto en Granada, como en
Ceuta, Melilla y las sedes provinciales de Baza, Guadix y Motril. En todos ellos se abordan
distintas materias que implican una puesta al día, equilibrada, de cuatro áreas fundamentales del
conocimiento: Biosanitaria, Humanidades, Ciencias experimentales y Ciencias Sociales. Además
de fomentar toda una serie de actividades complementarias, que favorecen la presencia activa del
mayor en este universo cambiante que nos ha tocado vivir.
-4-
Durante el curso 2014/2015 el Aula continuará apoyando los programas de investigación
nacionales e internacionales en los que en la actualidad está participando y apoyará los proyectos
que se concedan en las convocatorias pendientes.
Por lo que se refiere a la contribución a la sociedad del Programa Universitario para Mayores, se
continuará el apoyo a las distintas asociaciones: ALUMA y UNIGRAMA en Granada, BASTI en
Baza, AMUG en Guadix, UGRAMOTRIL en Motril, AULACE en Ceuta y la Asociación de
Alumnos de Melilla. Todas han surgido del Aula Permanente de Formación Abierta, para que su
tarea revierta en beneficio de la sociedad, por lo que seguirán abiertas a la colaboración de
todos/as los/as estudiantes.
De nuevo, en el mes de abril, celebramos el Encuentro de todas las sedes del APFA. Este año es
la edición XIX y el proyecto es reunirnos en nuestra sede de Granada, para cuya organización ya
se encuentran trabajando estudiantes, profesores y entidades de la sede central de Granada.
Esperamos que la amplia oferta de cursos, talleres, seminarios, actividades asociativas y de
investigación que la Universidad de Granada pone al servicio de los mayores, sea acogida de
forma entusiasta, como en años anteriores, y todos, personal docente, estudiantes y personal
administrativo y de servicios, gocemos de nuestra tarea y alcancemos los objetivos planteados.
Concepción Argente del Castillo Ocaña
José María Roa Venegas
Juan Carlos Maroto Martos
-5-
SALUDA DE LA SRA. ALCALDESA DE MOTRIL
Queridos/as estudiantes:
Es un placer daros la bienvenida a un nuevo curso del Aula de Formación Abierta de la
Universidad de Granada. Un nuevo año académico que será para muchos la continuación de
vuestra formación y para otros un nuevo reto que afrontáis con ilusión para ampliar vuestros
conocimientos.
Una buena formación a todos los niveles es el motor de una sociedad más justa e igualitaria,
que enriquece nuestras vidas y suma en el proyecto ciudadano para el desarrollo del futuro, por
ello, es tan importante para la Institución municipal que vosotros, lo mayores, no cejéis en el
empeño de seguir aprendiendo y seáis ejemplo y espejo en el que se miren las generaciones
futuras.
Ahora más que nunca necesitamos a personas emprendedoras, sea cual sea su edad.
Personas como vosotros que no tengan miedo de afrontar nuevos desafíos, de embarcarse en
planes creativos que nos alienten a Instituciones y cargos públicos a recomponer la difícil
situación que nos está tocando vivir.
Sois vosotros los que habéis sido testigos de excepción de cómo se han transformado
nuestras calles, nuestras plazas y nuestra gente hasta lograr ser una ciudad que mira a la
modernidad con valentía.
Deseamos de todo corazón que Motril, de la mano de personas como vosotros, siga
evolucionando y nutriéndose de la riqueza y sabiduría que le aportáis.
Luisa García Chamorro
Alcaldesa de Motril
-6-
BIENVENIDA DEL COORDINADOR
Un nuevo curso y nuevas aspiraciones. Desde esta coordinación espero que, seguramente
no será así, los pequeños problemas que se han venido produciendo cada año en el Aula, queden
de una vez superados, que con independencia de las situaciones menos agradables que se vayan
produciendo, finalmente seamos capaces de valorar las actividades que aquí llevamos a cabo.
Creo que el Aula es importante para la vida de todos los que nos relacionamos con ella,
evidentemente con la mía también. Aquí nos encontramos con un colectivo de gente valiosa,
fundamentalmente mujeres, sin desmerecer a los pocos varones que forman parte del club. Un
grupo de gente con aspiraciones de vivir la vida intensamente y sin prejuicios, con ganas de
aprender y conocer, con una intensidad que se echa de menos en personal más joven y en teoría
con más empuje.
Espero que este sea el año en que pongamos un granito de arena más e intentamos traer a
nueva gente a este aula, convencer a los indecisos de que lo que aquí se hace es valioso y lo que es
más importante que sólo aquí se va a poder encontrar.
No nos referimos a las clases magistrales que eminentes profesores de la Universidad y de
otros ámbitos nos impartirán y que nos transportarán a realidades y situaciones reales o no, pero
siempre emocionantes. No sólo a que las actividades que realizamos son gratificantes y divertidas
e intentaremos que sean más intensas, no sólo a los viajes culturales y a los lugares que acaban
formando parte de nuestro paisaje emocional, sino al conjunto, justo a que el conjunto de
vivencias del aula tiene pocas posibilidades de desarrollarse en cualquier otro lugar.
Hemos preparado para ello un programa amplio y consistente y tenemos la promesa de la
alcaldesa de volver al Salón de Plenos del ayuntamiento, esperemos que sean acicates suficientes
para que este curso sea mejor que el anterior.
Nos vemos en septiembre.
Un abrazo del coordinador,
Francisco Bacas Bacas
-7-
ORGANIZACIÓN DEL AULA
Universidad de Granada:
Vicerrectora de Enseñanzas
de Grado y Posgrado:
Directora del APFA:
Subdirector del APFA:
Subdirector del APFA:
Dª Dolores Ferre Cano
Dª Concepción Argente del Castillo Ocaña
D. José María Roa Venegas
D. Juan Carlos Maroto Martos
Coordinador Sede Baza:
Coordinador Sede Guadix:
Coordinadora Sede Ceuta:
Coordinadora Sede Melilla:
Coordinador Sede Motril:
D. José Miguel Cara Moreno
D. Francisco J. Poyatos Martínez
Dª. María Bermúdez Martínez
Dª. María José Molina García
D. Francisco Bacas Bacas
Administración:
D. Mario Abad Grau
Ayuntamiento de Motril:
Alcaldesa del Excmo. Ayuntamiento de Motril:
Dª Luisa María García Chamorro
Concejal de Relaciones Institucionales y Educación: Dª. Elena Vallejo Fernádez
Jefe de Servicio:
D. Miguel Ángel Marín Zabala
Representantes de estudiantes
Delegado 2013/2014 y vicepresidente UGRAMOTRIL: D. Emilio Bravo Millán
Subdelegada 2013/2014 y presidenta UGRAMOTRIL: Dª Carmen Pérez Hita
Estructura
Aula Permanente de Formación Abierta
Universidad de Granada
• Proyectos
• Publicaciones
• Congresos
• Relaciones
Internacionales
Servicio a la
Sociedad
Docencia
Investigación
Primer Ciclo
Programa
Específico
er
er
1 a 3 Curso
Segundo Ciclo
Programa
Provincial
Baza
Guadix
Motril
Ceuta
Melilla
Programa
Integrado
Programa
Formación
Continuada
Programa
Formación
Extensiva
Título Graduado y
Diploma Asistencia
·Talleres
·Seminarios
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Asociaciones de
Alumnos Mayores del
Aula Permanente en
las distintas sedes
DESARROLLO DEL CURSO ACADÉMICO 2014-2015
1.- Períodos lectivos
• Primer Período Lectivo:
Del 14 octubre al 18 diciembre 2014
• Segundo Período Lectivo: Del 7 enero al 3 abril 2015
• Tercer Período Lectivo:
Del 14 abril al 29 mayo 2015
2.- Lugar, horario y comienzo de las clases
• Lugar de las clases:
Salón de actos del IES Giner de los Ríos o Salón de Plenos del
Ayuntamiento
• Días:
lunes, martes, miércoles y jueves
• Horario:
De 18:00 a 20:00 horas
• Comienzo de las clases: martes 14 de octubre de 2014
3.- Algunas fechas a tener en cuenta
• 3 de octubre de 2014:
Reunión informativa con los/as estudiantes y presentación del
nuevo curso académico a todas las personas interesadas
• 7 de octubre de 2014:
Inauguración del curso académico en el salón de actos del IES Giner
de los Ríos de Motril o Salón de Plenos del Ayuntamiento a las 18 h.
• 14 de octubre de 2014:
Comienzo del curso
• 29 de octubre de 2014:
Elección de Delegado o Delegada
• Semana del 30-marzo-15 XX Semana Cultural de UGRAMOTRIL (Asociación de
al 3-abril-15: alumnos/as exalumnos/as del Aula de Mayores en Motril)
• 17 y 18 de abril de 2015:
XIX Encuentro Interprovincial del Aula Permanente de
Formación Abierta en la sede de Granada
•31 de mayo de 2015:
Finaliza la actividad académica del curso 2014-2015
•Principios junio de 2015: Clausura oficial del curso académico 2014-2015 con la presencia de
los responsables del Aula y del Ayuntamiento de Motril Almuerzo
de despedida organizado por UGRAMOTRIL
-9-
CUADRO DE ASIGNATURAS, PROFESORADO Y FECHAS
ASIGNATURAS TRONCALES (18 sesiones x 2 horas)
Asignatura
Fechas
T1M Salud Integral
Miércoles
15 octubre 14 - 25 febrero 15
D. José Luis Ojea Arnedo
Jueves
18 diciembre 14 - 14 mayo 15
T2M Historia de las religiones
D. Antonio Muñoz García
ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS (9 sesiones x 2 horas)
Asignatura
Fechas
C1M Psicología
Martes
14 octubre 14 - 9 diciembre 14
D. José María Roa Venegas
C2M La situación geoestratégica
de España en el siglo XXI
D. Rafael González Abellán
C3M Geografía y ordenación del territorio
D. Juan Carlos Maroto Martos
Jueves
16 octubre 14 - 11 diciembre 14
Miércoles
16 diciembre 14 - 3 marzo 15
Miércoles
4 marzo 15 - 13 mayo 15
C4M Crisis ecológica
D. Fidel Delgado Salazar
C5M Algunas grandes obras
de la literatura universal II
Martes
10 marzo 15 - 19 mayo 15
D. Nicolás Díez Barros
ASIGNATURAS OPTATIVAS ESPECIALES
Asignatura
OE1M Educación Física
D. Antonio Espejo Torres y D. Jesús Labajo Yuste
- 10 -
Fechas
Lunes y miércoles de 12:30 a 13:30
50 sesiones de 1 hora
(25 en cada cuatrimestre)
CALENDARIO CURSO ACADÉMICO 2014-2015
octubre 2014
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mayo 2015
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MATRICULACIÓN
La matriculación en el Aula Permanente de Formación Abierta:
· No se exige titulación académica para el ingreso.
· No hay que realizar examen de acceso.
· El acceso es libre, para los mayores de 50 años, previa matriculación
Plazo:
Desde el 1 hasta el 21 de octubre de 2014.
Lugar:
Área de Educación del Ayuntamiento de Motril.
Rambla de Capuchinos (Edificio Biblioteca)
18600 Motril
Deben ponerse directamente en contacto con el coordinador de la sede de Motril o
con la Asociación de Alumnos del APFA en Motril -UGRAMOTRIL-
Importe: El precio público para el curso académico 2014/2015 es de 105 €uros (pago único).
Incluye las asignaturas troncales, complementarias y la participación en la actividad
general del Aula. Las asignaturas optativas especiales tienen un precio de 30 €uros
cada una y se impartirán siempre que se matriculen un mínimo de 15 estudiantes.
IBAN:
ES56 0487 3000 7120 0001 6256
Documentación: - Impreso de matrícula debidamente cumplimentado
- Fotocopia del DNI
- 2 fotografías tamaño carné
- Resguardo del ingreso de la matrícula
BECAS
Se concederán becas por un importe igual al 75% del total de la matrícula. Su concesión se
hará una vez finalizado el periodo de matriculación y compete a una comisión convocada por el
Secretariado de Becas de la Universidad de Granada. La solicitud de beca debe hacerse en los
mismos plazos de matriculación.
Los/as estudiantes que soliciten beca deberán cumplimentar correctamente, en el impreso
de matriculación, el apartado de datos bancarios del alumno, para la devolución del importe de la
matrícula, en el caso que sea concedida.
Documentación: - Impreso de solicitud
- Fotocopia del DNI
- Fotocopia Declaración Renta 2014
- Número cuenta bancaria
- 12 -
TÍTULO DE GRADUADO Y CERTIFICADO DE ASISTENCIA
El Título de Graduado para alumnos
mayores de la UGR está organizado según
un plan de estudios de cuatro años de
duración, en las tres sedes provinciales:
Baza, Guadix y Motril, desde el curso
académico 2001/2002. Este programa
permite estudiar un número importante
de asignaturas troncales y
complementarias, durante unas 650 horas
de clase, sin más requisito previo que
tener cumplidos 50 años o más.
Asimismo, y con la condición de asistir
regularmente a clase, y presentar dentro
de los plazos establecidos un trabajo por
cadaunadelasasignaturascursadas,losalumnospuedenaccederal “TítulodeGraduadoenelPrograma
EspecíficoparaAlumnosMayores” delaUniversidaddeGranada.
Para acceder al título de “Graduado en el Programa Específico para Alumnos Mayores” de la
Universidad de Granada será necesario asistir regularmente a clase y presentar dentro de los plazos
establecidos un trabajo por cada una de las asignaturas cursadas. Corresponderá a cada Coordinador/a
establecerlosrequisitosdeltrabajoquesehadepresentaralfinalizarsuasignatura.Comoeslógico,elacceso
al título de Graduado es una opción, para algunos/as estudiantes una nueva meta, un nuevo reto. Los/as
estudiantesqueasistanconregularidadaclase,almenosal75%delasclases,ynodeseenrealizareltrabajode
cada asignatura, porque resulte para ellos estresante o por cualquier otra circunstancia, se les entregará al
finalizar el curso, una certificación acreditativa del curso realizado expedida por el Vicerrectorado de
EnseñanzasdeGradoyPosgradodelaUniversidaddeGranada.
REUNIÓN INFORMATIVA
Se convoca a todas las personas interesadas, sean nuevos/as estudiantes o no, a la reunión que
tendrá lugar en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, el día 3 de octubre a las 17:00 h, en la que se
dará información detallada del nuevo curso y de las actividades del Aula Permanente en general.
ELECCIÓN DE DELEGADO/A
La elección de delegado o delegada tendrá lugar el 29 de octubre de 2014 al finalizar la clase.
Se emplaza a todos los/as estudiantes del Aula a participar de manera activa en la elección. Los
candidatos y candidatas pueden hacer campaña entre sus compañeros.
- 13 -
ASOCIACIÓN
DE ALUMNOSY“UGRAMOTRIL”
MATRICULACIÓN
BECAS
En el Aula Universitaria de Mayores de Motril existe una Asociación de estudiantes y ex
estudiantes, a la que se puede acceder como socio después de haber formalizado la matrícula y en
la que se puede seguir asociado después de finalizar el periodo académico y abandonar el Aula.
Esta asociación realiza una importante labor con su programación de actividades culturales y
es un pilar fundamental en el desarrollo de actividades para sus socios, sobre todo para los que
abandonan el Aula.
Muchas son las actividades a realizar durante este curso escolar.Por citar las más cercanas y
más importantes:
• Misa por los alumnos difuntos del Aula en los Agustinos.
• Día de nuestras patronas Santa Felicidad y Santa Perpetua.
• Comida de Navidad.
• SEMANA CULTURAL DE UGRAMOTRIL, con diversas actividades.
• XIX Encuentro interprovincial de alumnos en Granada.
• Almuerzo fin de curso
• Asistencia a diversos actos de tipo musical, a través de un acuerdo de colaboración entre esta
Asociación, Juventudes Musicales y la Asociación para el Fomento de la Cultura de Motril,
teniendo entrada libre a todos los actos que ambas instituciones programen.
• Y muchas cosas más, que programaremos entre todos.
La cuota para ser socio es de 18 € y se realizará durante el periodo de matriculación.
Para más información: estatutos, programa anual de actividades de la asociación, forma de
hacerse socio, lugar y calendario de reuniones, ponerse en contacto con el Presidente de la
Asociación, miembros de la Junta Directiva o el coordinador del Aula:
[email protected]
- 14 -
PARA MÁS INFORMACIÓN
EN MOTRIL
Coordinador:
D. Francisco Bacas Bacas
Dirección:
Área de Educación del Ayuntamiento de Motril
Rambla de Capuchinos (Ed. Biblioteca)
18600 - Motril
Teléfono y fax:
958 833017 - 958821513
Correo electrónico: [email protected]
EN GRANADA
Aula Permanente de Formación Abierta
Universidad de Granada
Dirección:
Palacio de los Condes de la Jarosa
C/ Paz, 18
18071 Granada
Teléfonos:
958249375 - 958246200
Correo electrónico: [email protected]
Internet:
Para cualquier información relacionada con las actividades del Aula
Permanente de Formación Abierta, se puede consultar su página web
en la siguiente dirección: http://aulaperm.ugr.es
- 15 -
DESCRIPTORES DE LAS ASIGNATURAS
ASIGNATURAS TRONCALES
T1M - SALUD INTEGRAL
Coordinador: D. José Luis Ojea Arnedo
Una aproximación a la salud de las personas mayores desde una óptica que no tenga que ver
básicamente con la enfermedad, sino con el aprovechamiento intensivo de la vida a partir de
determinadas edades.
Se repasarán los conceptos relacionados con una población que crece en los últimos años y
que en las sociedades avanzadas, siguen aportando experiencia, empuje y ganas de vivir y disfrutar
de la vida.
Se hablará, lógicamente, de los principales problemas médicos que afectan a esta población
y de la forma de prevenir más que curar determinadas patologías propias de la edad, y finalmente
haremos una incursión en los problemas de la atención a los posibles pacientes de estas edades,
los problemas bioéticos de determinadas actuaciones médicas y la legislación desarrollada en los
últimos años.
T2M - HISTORIA DE LAS RELIGIONES
Coordinador: D. Antonio Muñoz García
Una mirada científica de las relaciones entre el ser humano y Dios.
Superado el debate que tradicionalmente ha enfrentado a ciencia y religión, esta asignatura
nos ayudará a comprender toda una serie de temas vinculados a la religión desde las aportaciones
de diferentes ciencias especializadas en el estudio de las relaciones del hombre con la divinidad, y
que nos ayudarán a entender desde un punto de vista científico aspectos clave de las creencias,
prácticas y comportamientos religiosos.
Nos situamos por lo tanto en una perspectiva amplia que abordará aspectos comunes a las
distintas religiones abordando así, desde un enfoque transversal, aspectos clave de las religiones
tradicionales y de las nuevas formas de espiritualidad contemporáneas, algunas de ellas al margen
de las religiones institucionalizadas. Se parte por lo tanto de un enfoque científico en el estudio de
la religión que no cuestiona ni pone en duda las creencias u orientaciones religioso/espirituales de
nadie, y que está también abierto a las diferentes expresiones de lo religioso y lo espiritualidad en
el mundo de hoy.
- 16 -
ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS
C1M - PSICOLOGÍA
Coordinador: D. José María Roa Venegas
Se pretende con esta asignatura adquirir los conocimientos básicos que establecen las bases
de la conducta humana, a través del estudio de los procesos psicológicos básicos, así como su
evolución a lo largo del desarrollo. También determinar el estatus actual de la disciplina como
resultado diacrónico de la misma.
Programa de la asignatura:
Tema 1 Explicar la conducta
Tema 2 Conducta antisocial en el menor
Tema 3 El testimonio
Tema 4 Habilidades sociales
Tema 5 El TOC
Tema 6 Miedos y fobias
Tema 7 Comportamiento sociomoral
Tema 8 Las sectas
C2M - LA SITUACIÓN GEOESTRATÉGICA DE ESPAÑA EN EL SIGLO XXI
Coordinador: D. Rafael González Abellán
El final de la “Guerra Fría” hacía presagiar que el mundo entraría en una fase de estabilidad
con EEUU como única superpotencia capaz de garantizar el orden internacional. Pero no ha
sido así, más bien al contrario, las tensiones regionales aumentaron y el nuevo orden apenas
aportó paz y estabilidad. Tras una última década del siglo XX bastante convulsa en Europa,
consecuencia principalmente de la desintegración de la URSS, entramos en el siglo XXI con los
traumáticos atentados del 11 de Septiembre de 2001 donde la aparición del terrorismo islámico
pone a prueba al mundo Occidental.
Por otro lado, asistimos a cambios importantes en el panorama estratégico mundial e
identificamos una serie de tendencias, con voluntad de permanecer, que constituyen verdaderos
catalizadores por su capacidad para generar tensiones y conflictos. Además la fractura de los
equilibrios existentes nos conduce a una nueva situación para la que no existen antecedentes.
Debemos prepararnos para un mundo que ya no será dominado totalmente por Occidente y en
donde la seguridad de España y la defensa de sus intereses se determinarán tanto dentro como
fuera de las fronteras.
En esta asignatura trataremos de analizar el entorno estratégico de seguridad existente en la
actualidad, los riesgos/amenazas principales a los que nos enfrentamos y los retos a los que se
enfrenta España para afianzar su posición, hacer valer sus intereses y garantizar la seguridad
nacional.
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C3M - GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
Coordinador: D. Juan Carlos Maroto Martos
España es un pequeño continente en miniatura, que como consecuencia de su origen
geológico y de su situación geográfica en el planeta, dispone de una enorme diversidad rocas y
climas que han propiciado la existencia de una gran riqueza de suelos y de formas superficiales,
configurando a lo largo del tiempo paisajes naturales de una gran belleza. La riquísima vegetación
y fauna que poseemos nos convierten en uno de los países europeos con mayor biodiversidad. Sin
embargo, toda esta riqueza está unida a una gran cantidad de riesgos naturales que nos
condicionan la vida humana y que debemos conocer muy bien para tratar de evitar los daños, que
en sus manifestaciones extremas (terremotos, sequías, etc), nos pueden generar.
Les animamos a matricularse en esta asignatura de Geografía y Ordenación del Territorio,
que tiene como principal objetivo ayudarles a que conozcan un poquito mejor nuestro país desde
la perspectiva de la ciencia geográfica. Queremos recordarles que la Geografía de hoy tiene como
principal misión ayudar a poner orden en nuestro territorio, planificándolo y ordenándolo, a fin
de que funcione mejor. Esperamos que estas clases les permitan valorar y disfrutar más
intensamente, los recursos que disponemos y que por el conocimiento que adquieran, colaboren
más activamente en su preservación para que los sigan disfrutando las generaciones venideras.
C4M - CRISIS ECOLÓGICA
Coordinador: D. Fidel Delgado Salazar
La Revolución Industrial y el desarrollo del capitalismo provocaron un incremento
productivo que revolucionó las condiciones de vida de los humanos y provocaron un nivel de
consumo para un parte de la población que no ha tenido precedentes.
Este nivel de consumo trajo aparejado también procesos económicos y productivos que
están amenazando por un lado el propio sistema que vio nacer estos procesos y por otra parte la
propia subsistencia de nuestra especie.
Esos cambios son, a día de hoy, indiscutibles por mucho que la mayoría de los gobiernos y de
los responsables económicos del planeta estén adoptando conductas casi suicidas.
Todo el mundo está hoy familiarizado con el concepto de calentamiento global,
desertización, cambio climático,... y un largo etc que forman parte de lo que denominamos crisis
global, porque nos afecta a todos y porque nadie está a salvo.
En esta asignatura estudiaremos por tanto los procesos de degradación y contaminación
consecuencia de un proceso de crecimiento económico irresponsable así como los efectos que
dichos procesos tendrán para nuestra vida cotidiana y futura, sin pretender además ser alarmista.
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C5M - ALGUNAS GRANDES OBRAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL
Coordinador: D. Nicolás Díez Barros
Desde esta asignatura proponemos un recorrido histórico por los períodos más relevantes
de la literatura occidental, haciendo un ejercicio de concreción orientado a trabajar los autores
más representativos de cada etapa. A su vez, haremos una selección para comentar sus obras más
importantes, aquellas que forman parte del acervo cultural universal, y que son esenciales para
comprender la evolución del pensamiento humano más allá de lo meramente literario.
Tras el estudio de las literaturas previas a la cultura latina (sumeria, sánscrita, judía, árabe y
griega) emprendemos un viaje literario que comenzará en Roma, y que nos llevará a la Europa
Medieval y sus epopeyas nacionales. Visitaremos la Italia de Dante y Petrarca, recitaremos la
poesía culta española y daremos el salto a América para trabajar la literatura de la colonia y los
primeros vestigios de las identidades nacionales.
Se propone una metodología de trabajo que conjuga la explicación teórica con el
comentario crítico de textos extraídos de las obras seleccionadas, fomentando en todo momento
la participación y la reflexión del alumnado, e intentando asimismo promover el gusto por la
literatura clásica entendida en todo momento como el sustrato sobre el que brota toda la literatura
moderna.
Pretendemos siquiera un acercamiento a aquellas grandes obras que forman parte de
nuestro acervo cultural. Intentaremos determinar porqué tienen trascendencia y porqué han sido
capaces de movilizar los grandes sentimientos y pasiones humanas, actuando como un espejo en
el que nos hemos visto reflejados multitud de veces.
Veremos también sus cualidades literarias, estableceremos guías de lectura y comprensión.
Pero sobre todo se trata de dejarse atrapar por estas grandes obras patrimonio de toda la
humanidad.
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ASIGNATURAS OPTATIVAS ESPECIALES
OE1M - EDUCACIÓN FÍSICA
Coordinadores: D. Antonio Espejo Torres y D. Jesús Labajo Yuste
Son muchas las actividades deportivas recomendadas para la tercera edad, y cada vez son más las
instituciones que se preocupan de crear programas destinados para los mayores, porque se demuestra
que la práctica de actividad física concurre en un mejor estado físico y psíquico de quienes la practican.
Las posibilidades crecen cada día, siendo muy común oír hablar a nuestros mayores de disciplinas
deportivas con nombres imposibles: taichí, chikung, reiki, pilates, yogapilates, aquagym, aquafitness, etc.
Los beneficios son innumerables, y suficientes como para plantear seriamente la inclusión de la
práctica deportiva en la vida de todas las personas mayores:
•Menor incidencia de caídas y fracturas óseas, por aumento de la fuerza muscular y coordinación de los
movimientos, producto del entrenamiento.
•Retraso en la aparición de osteoporosis, sobre todo en mujeres posmenopáusicas.
•Mejora la depresión, sobre todo en mujeres, con los programas de ejercicios físicos.
•La actividad física cotidiana, constituye uno de los pilares de los programas de prevención de la
ateroesclerosis.
•En personas hipertensas, produce una disminución de las cifras de tensión arterial, con una gran mejoría de
su cuadro clínico.
•Aumenta el gasto calórico del organismo, contribuyendo a la pérdida de peso y al mantenimiento de la misma
•Mejora el sueño e induce una sensación de bienestar general.
•Incrementa la capacidad para desarrollar tareas cotidianas y laborales
Desde el programa del Aula Permanente de
Formación Abierta en Motril, se viene apostando
desde hace varios años por la actividad física,
incluyéndola como un contenido mas, que junto con
otras materias como la nutrición, también incluida
como asignatura en cursos anteriores, sirven como
una guía de vida saludable, pues el ejercicio y una dieta
equilibrada dan como resultado la calidad de vida.
Para este nuevo curso, queremos desarrollar un
programa combinado de gimnasia de mantenimiento
y actividad acuática, además variando el contenido de
las sesiones a forma de muestrario de diferentes
disciplinas, todas adaptadas a la situación personal y al
estado físico de los/as estudiantes.
Con una frecuencia bimestral se han programado sesiones teóricas en las se tocaran temas
relacionados con el ejercicio físico de interés para los/as estudiantes donde además diseñaremos un plan
personalizado de ejercicio físico para que cada uno de ellos pueda llevarlo a cabo en su vida diaria.
DURACIÓN DE LAS SESIONES: 1 hora, en horario de mañana y dos días en semana.
LUGAR: Pabellón Municipal de Deportes y Complejo Municipal de Piscinas.
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as
M.Abad
AYUNTAMIENTO
DE MOTRIL