1. No category

DATOS DEL PROYECTO
1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
CREES-TICs. Integración Digital y Herramientas TICS para la Economía Social y
Solidaria.
De producirse modificaciones, respecto a lo presentado en el año 2011, completar los
siguientes ítems.
2. ÁREA/S TEMÁTICA/S
Economía Social, Educación Social, Tecnologías de la Información y la Comunicación,
3. UNIDADES ACADÉMICAS INTERVINIENTES (DEPARTAMENTO, CARRERA,
ÁREA, PROGRAMA, INSTITUTO, CENTRO, OBSERVATORIO, LABORATORIO)
-Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria. Departamento de Economía
y Administración.
-Tecnicatura en Programación Informática. Departamento de Ciencia y Tecnología
-Área de Economía Social y Solidaria. Departamento de Economía y Administración
-Área de Informática
-Observatorio Sur de Economía Social y Solidaria
-Programa CREES-ICOTEA
4. ORGANISMOS Y/O INSTITUCIONES CO-PARTICIPANTES (DENOMINACIÓN Y
RESPONSABLE). Adjuntar Acta Compromiso de cada una.
NOMBRE
RESPONSABLE
DIRECCIÓN
CORREO
ELECTRONICO O
TELEFONO
Coop. Despierta
Voces
Silva Cristian
Calle 13 número
4237.
4256-6019
Berazategui
Colegio
Cooperativo
Forentino
Ameghino
Edgardo Costas
Gcoop
Leandro Monk
Tecso
Federico
Repond
TUESS
Nelly Schmalko
Leandro Monk
<[email protected]>;
[email protected] /
[email protected]
Roque Sáenz
Peña 352
1535662730
5. OBJETIVOS (para los 2 años de ejecución)
5.1 Específicos:
1. Fomentar la formación y la capacitación en espacios educativos, cooperativas,
federaciones de cooperativas y organizaciones comunitarias en materia de
Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) para fortalecer los procesos de
integración social y desarrollo del sector de la Economía Social y Solidaria (ESS).
2. Contribuir al fortalecimiento territorial de la ESS desde la utilización de Tecnologías
de la Información y Comunicación priorizando entornos de software libre para mejorar
los procesos de trabajo de los emprendimientos, cooperativas y organizaciones del
sector.
3. Colaborar en el desarrollo de una red de vinculaciones y visibilizar las redes,
organizaciones, actividades, propuestas y reivindicaciones de la sector de la ESS a
través del PORTAL del Observatorio Sur de la ESS y otros recursos de comunicación
mediados por TICs.
6. IDENTIFICACIÓN DE LOS DESTINATARIOS:
DIRECTOS
Los destinatarios directos del proyecto son las organizaciones sociales y entidades
copartícipes del proyecto y sus integrantes, que están impulsando la economía social
en la región de influencia de la UNQ (región sur del conurbano bonaerense).
Básicamente pueden distinguirse 3 grupos de destinatarios directos en función de las
líneas de intervención del proyecto:
-Las cooperativas y federaciones de cooperativas autogestionadas, de programas
públicos, y otras instituciones comunitarias (Ver Proyecto CREES-DIPLOMA).
- Instituciones educativas e instancias de formación tanto en ESS como en nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación que permitan desarollar un trabajo
conjunton.
-Las organizaciones y entidades integrantes de la Mesa Local de Economía Social del
partido de Quilmes, junto con las Empresas Sociales vinculadas al Programa
CREESICOTEa y otras que se incorporen. (Ver Proyecto CREES-GLA y CREES-CS)
INDIRECTOS
El conjunto de la población vinculada a la Universidad, la población de la zona donde
trabajan las organizaciones intervinientes, así como también otras instituciones
científico técnicas e instancias gubernamentales en sus distintos niveles, sobre
todo las vinculadas a la formación en materia de TICs y ESS que se detallan en el
siguiente proyecto.
7. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA:
En términos generales el proyecto se -desarrollará en la zona sur del conurbano de
Buenos Aires, en la zona de influencia de la Universidad Nacional de Quilmes siendo
este, mayoritariamente, territorio sobre el que trabajan los actores co-participantes del
proyecto. Sin embargo, se prevé un alcance más amplio en tanto las articulaciones
con escenarios educativos y redes diversas ( como por ejemplo la Tecnicatura en
Economía Social y Solidaria o la Red FECEABA) que implican una incidencia territorial
más amplia que involucra zonas de Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el
Conurbano Bonaerense.
8. DATOS DEL EQUIPO (Incorporar si se produjeron altas y bajas)
NOMBRE
APELLIDO
DNI
CARRERA
MATERIAS
CORREO
TEL. CEL.
APROBADAS
ESTUDIANTES
CARGA
HORARIA
DESTINADA AL
PEU
Julián
Retamozo
35402240
Lic Comuncación
Social
%70
[email protected]
4
Eva
Casafus
17508930
Tecnicatura en
ESS
%70
[email protected]
15-6575-3405
4
Raymundo
Gomez
8529782
Tecnicatura en
ESS
%30
[email protected]
42003118 /
1544060137
4
Antonio
Conde
93356245
Tecnicatura en
ESS
%30
[email protected]
15-51379947/4237-7327
4
Lorena
Ramirez
25290106
Tecnicatura en
ESS
%30
[email protected]
42573890 /
1538207035
4
Stella Maris
Rodriguez
14922473
Tecnicatura en
ESS
%30
2
NOMBRE
APELLIDO
DNI
CATEGORIA
GRADO
DEDICACION
CORREO
TEL. CEL.
Marcela Inés
Ceballos,
14.134.374
Adjunto
B
Exclusiva
[email protected]
4253 9679
DOCENTES
CARGA
HORARIA
DESTINADA AL
PEU
4 horas
semanales
[email protected]
Emiliano
Nazareno
Recalde
Cecilia
Muñoz
Cancela
29498662
Instructor
Exclusiva
1540611708
4
4
92920109
Adjunto
B
Exclusiva
[email protected]
154 097
2182
Cesar Luis
Zaccagnini,
22001820
Profesor
Instructor
B
Semiexclusiva
[email protected]
4293 6136
2
Federico
Carlos
Repond
23317246
Profesor
Instructor
B
Semiexclusiva
[email protected]
+54 9 11
66883439
2
Rodolfo
Edgardo
Pastore
14.701.097
Profesor Titular
Categoría
II,
Programa
Nacional
de
Incentivos
Exclusiva
[email protected]
4223-2983
6
PAS
NOMBRE
APELLIDO
DNI
CATEGORIA
CARGO
LUGAR DE
TRABAJO
CORREO
TEL. CEL.
CARGA
HORARIA
DESTINADA
AL PEU
Matías
Bustamante
29583020
Categoría 6
Cargo: Técnico en
Reparación de
Hardware
Dirección de
Servicios
Informáticos
[email protected]
Teléfono:
4365-7100
interno 4139
2
Cargo: técnico en
mantenimiento
intendencia
42803830
2
Walter
Adrián
Borro
22.681.850
Daniel
Horacio
Gulino
14116667
Categoría: 5
técnico en
mantenimiento
intendencia
[email protected]
1551231971
2
Del Brocco,
29952453
Categoría 2
Director
Dirección de
Servicios
Informáticos
[email protected]
4365-7100 int.
5456
2
Martínez,
26927111
Categoría 4
Jefe de División
de Servicios
Locales
Departamento de
Redes
[email protected]
4365-7139
2
Marina,
17.770.684
Director
Unidad de
Asistencia
Técnica a
Carreras en
Tecnologías
Abiertas
[email protected]
4365-7100
interno 5434
2
Alejandro
Gustavo
Cesar
Leonardo
Raúl
Categoría: 5
Categoría 2
[email protected]
NOMBRE
COMUNIDAD
APELLIDO
DNI
INSTITUCION A
LA QUE
PERTENECE
CORREO
TEL. CEL.
CARGA HORARIA
DESTINADA AL
PEU
9. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Relevancia y justificación del Proyecto
9.1 Fundamentar porque considera pertinente renovar el presente Proyecto.
Al tratar de identificar los problemas o necesidades que persisten en los equipos y
destinatarios del proyecto encontramos que continúan dificultades de orden
socioeconómico y tecnológico pero sobre todo barreras culturales para la apropiación
de las herramientas y modalidades de trabajo mediada por TICs. Este planteamiento
junto con la evaluación de la experiencia del proyecto anterior y los aprendizajes
respectivos dan como resultado esta propuesta. A modo de afrontar estas dificultades,
se reconocen por lo menos tres instancias de trabajo: -la formación y capacitación en
las TICs; - el desarrollo de herramientas que puedan adecuarse a las características
del sector de la ESS; - Espacios, modalidades y estrategias para la visibilización del
mismo.
Es importante aclarar, que al igual que en el diagnóstico inicial, las condiciones
estructurales que dieron origen al Proyecto, aún siguen siendo las mismas. De todas
ellas, la que podemos nombrar como prioritaria es la brecha digital que persiste entre
distintos sectores de la sociedad, tanto a nivel de la comunidad como en las
dimensiones productivas y comerciales.
Los procesos de formación y capacitación realizados durante estos dos años de
proyecto permitieron un avance importante en el reconocimiento por parte de los
participantes de las tecnologías como herramienta fundamental y efectiva para los
procesos internos y externos de las organizaciones de la ESS. Entendemos, sin
embargo, que se hace necesario avanzar en la apropiación significativa y la
ejercitación del uso cotidiano de las tecnologías. Dado que las instancias de
enseñanza-aprendizaje son un fenómeno complejo que incluye considerar las
trayectorias previas de aprendizaje de los participantes, los imaginarios en relación a
las tecnologías y las barreras simbólicas para su uso y apropiación; valoramos lo hasta
ahora realizado en términos de un proceso arduo de cambio en las culturas
organizacionales. Esperamos poder avanzar en esta nueva etapa así en una
afectación más sistémica de los actores implicados buscando así un círculo virtuoso
en la incorporación, transformación y visibilización de y a través de las TICs.
En este sentido, durante los dos años de ejecución del proyecto TICs, se reafirma la
necesidad de continuar en la promoción y fortalecimiento de la integración digital de
los actores para potenciar su incidencia económica, organizativa y su visibilización en
los territorios. Tomando como eje prioritario favorecer el desarrollo y apropiación de
herramientas informáticas para disminuir la brecha digital existente con el sector
privado.
Para garantizar la sostenibilidad de la iniciativa se necesita continuar formando actores
que puedan brindar servicios asociados a esta temática para así fortalecer al sector
como también a algunos programas públicos asociados en la utilización y apropiación
significativa de un recurso tan importante y prioritario como son las TICs. Es por ello,
que con el proyecto nos proponemos continuar desarrollando procesos formativos y de
capacitación ya existentes ampliando su cobertura y radio de impacto, así como
formulando nuevos niveles teóricos y prácticos que le den continuidad a los procesos
de formación previos, con un componente agregado como lo es el impacto en nuevos
territorios y comunidades de pertenencia de los participantes formados. En este
sentido, actores como
cooperativas,
federaciones
de cooperativas, espacios
educativos y organizaciones comunitaria, son un objetivo puntual para la intervención
en materia de los servicios asociados a las tecnologías de la información y las
comunicaciones como así también en Economía Social y Solidaria.
Se hace necesario continuar en la construcción de estrategias que permitan
acompañar la implementación de herramientas informáticas de uso libre para la
mejora en la gestión productiva, económica, de comunicación y visibilización de las
cooperativas, emprendimientos productivos y servicios educativos de gestión social.
Pero sobre todo, es necesario nutrir estas herramientas con aplicaciones y
procedimientos específicos que den cuenta de aspectos tales como el balance social,
el trabajo horizontal, la producción colectiva y su correspondiente visibilización. En
esta nueva etapa, estas especificaciones, tomaran un papel protagónico con el
objetivo
Durante el trayecto de los dos años del proyecto se lograron articulaciones
institucionales, organizaciones, programas y proyectos,
(Municipalidad de Quilmes,
Ministerio de Ciencia, Tecnologia e Innovacion Productiva, Red TISA, Asociación Civil
Red Activos, Colegio Cooperativa Florentino Ameghino, entre otros) que permiten
cierto piso de desarrollo de una Red. En base a estas alianzas estratégicas el
proyecto pretende poder seguir contribuyendo al fortalecimiento de la ESS a través de
la implementación de programas informáticos especialmente desarrollados para el
sector bajo entornos de software libre y acompañamiento en formación e
implementación de prácticas concretas mediadas por tecnologías.
También, como parte de estas articulaciones y en el desarrollo de una
estrategia institucional más amplia, continuaremos contribuyendo a la formulación,
diseño y desarrollo de un portal web del Observatorio del Sur de la Economía Social y
Solidaria (http://www.observatorioess.org.ar) y de un portal web del Municipio de
Quilmes
que
promueve
y
promociona
productos
de
la
ESSS
(www.yocomproenquilmes.com.ar). Ambos portales se encuentran actualmente en
funcionamiento y han permitido la visibilización, el intercambio de información y
comunicación entre los actores del sector. En esta nueva etapa, se hace vital ampliar
su radio de impacto, incorporar nuevos socios/actores y fortalecer su uso permanente
y actualizado por lo que resulta darle continuidad al proyecto en cuestión. Con este fin
este espacio estará presente en las diferentes instancias formativas previstas así
como también realizar las modificaciones que sean necesarias para que dichos
espacios virtuales colaboren en la consolidación de una red de actores de la economía
social y solidaria. Este trabajo se realizará en articulación con el EQUIPO
PRODUCCION AUDIOVISUAL (EPA) de la Tecnicatura Universitaria de Economía
Social y Solidaria y el Proyecto de Voluntariado Universitario “Audiovisualess” aunando
esfuerzos y coordinando estrategias en diferentes actividades.
9.2 Explicitar las ampliaciones o reformulaciones incorporadas en la nueva
presentación. Identificar si se trata de sugerencias realizadas por la Comisión
Evaluadora Externa en las distintas instancias de evaluación.
1. Para esta nueva etapa, tomando como base los dos años de trabajo realizado,
centraremos la propuesta en la implementación de estrategias de formación y
capacitación que tendrán como objetivo fortalecer el impacto de proyecto y su
sostenibilidad territorial tal como nos fue sugerido por el dictamen de la
comisión evaluadora externa. Por otro, se trabajará fuertemente en los
dispositivos y procesos de visibilización como los portales antes mencionados
de modo de continuar con su actualización permanente y la incorporación de
socios claves para el desarrollo del mismo.
Entre las articulaciones estratégicas contempladas, podemos nombrar al
Colegio Florentino Ameghino que es una institución educativa de gestión social
en la que se dicta una Tecnicatura en Informática. Las actividades conjuntas
planificadas permitirán, a través de espacios presenciales y virtuales,
transformar a los docentes en potenciales agentes multiplicadores sobre las
relaciones entre TICs y ESS.
Por otro lado, la articulación con la Tecnicatura Universitaria en Economía
Social y Solidaria (TUESS), que cuenta en su plan de estudio con el desarrollo
de prácticas profesionalizantes por parte de los estudiantes, hace del Proyecto
un lugar para que los mismos realicen sus prácticas. La necesidad, de expandir
el reconocimiento y uso de las tecnologías en los diferentes territorios y
comunidades de pertenencia mediante la articulación de las prácticas
profesionalizantes de la TUESS y Diploma de Extensión Universitaria de
Operador socioeducativo en Economía Social y Solidaria (DOSESS), lo cual
permitirá articular estudiantes al proceso y que aporta de igual manera al
sostenimiento del mismo. (tomando en consideración la segunda parte del
dictamen) Se afianzará la articulación con equipos docentes y estudiantes de
DOSESS y de la TUESS. El objetivo de la misma es triple, por un lado, invitar a
la participación de estudiantes en el proyecto, por otro, que los estudiantes
tengan un espacio de inserción para desarrollar las prácticas profesionalizantes
y por último, potenciar el efecto multiplicador que estos actores pueden generar
respecto de la utilización de herramientas informáticas. Es importante resaltar
que, los estudiantes que participan de estas instancias, en su gran mayoría,
son integrantes de organizaciones sociales, comunitarias, emprendimientos y
empresas sociales lo que nos transforma en agentes claves en sus territorios
de referencia.
2 Respecto del curso “ Curso de Operador informático bajo entorno de
Software Libre” en los encuentros llevados a cabo durante los dos años del
proyecto permitieron logros en términos de formación y aprendizaje en aquellos
estudiantes que no poseían conocimientos en la materia, así como la
articulación con cooperativas del sector para fomentar el desarrollo y la
utilización de software libre en la gestión de los emprendimientos de la ESS. De
esta manera, buscamos atender a la diversidad de conocimientos e intereses
de los y las participantes de los talleres para poder garantizar una apropiación
significativa de los contenidos y favorecer una experiencia gratificante. En ese
sentido, también se plantea la reformulación de los contenidos postulados en
los niveles I y II de dicho curso a fin de adecuarse mejor a los conocimientos y
necesidades de los alumnos.
3. En base a la experiencia anterior, nos proponemos en esta nueva etapa
articular con el Proyecto PROCODAS “Desarrollo y adaptación tecnológica de
un prototipo de software libre para la gestión de emprendimientos sociales y la
construcciòn de su Balance Social” en vigencia que trabaja en el desarrollo de
un software libre para la mejora de las capacidades de gestión y sostenibilidad
de los emprendimientos sociales, en el cual colaboramos en la convocatoria y
formulación del mismo. De nuestra parte, realizamos el acompañamiento
técnico y la capacitación para fortalecer la apropiación, el uso y la difusión de la
herramienta. En este sentido la articulación se encontraría específicamente en
los objetivos específicos b y c del nombrado proyecto. A saber:
b. Brindar
capacitación y acompañamiento técnico para su implementación. c. Facilitar la
difusión y el alojamiento de la plataforma de gestión para su utilización por las
organizaciones destinatarias. En relación a los objetivos de este proyecto la
principal contribución sería la adaptación sociotécnica del software a los
necesidades y requerimientos de los emprendimientos sociales participantes y
luego poder replicar la experiencia con nuevos actores.
9.3 Detallar si se detectaron nuevas problemáticas o necesidades a resolver. En
caso de responder afirmativamente completar los puntos 9.4 y 9.5.
1 - En relación al “Curso de Operador de PC bajo entorno de Software Libre”, se
encuentra con el emergente de grupos heterogéneos en términos de conocimientos
previos sobre tecnologías, se plantea entonces modificar la propuesta y partir de una
evaluación diagnóstica para generar grupos más homogéneos y se pueda garantizar la
permanencia y buen aprovechamiento por parte de los estudiantes.
2- Tal como se ha desarrollado en los informes correspondientes, el Diploma de
Extensión Universitaria de “Auxiliar en Mantenimiento y Administración de
Equipos y Redes Informáticas” originalmente propuesta para el ciclo 2012-2013 de
este proyecto no pudo realizarse por no contar con el financiamiento presupuestario
previsto para este fin. Dada la relevancia de esta instancia formativa, se proyecta para
esta nueva etapa arbitrar los medios necesarios en la búsqueda de nuevas fuentes de
financiación para concretar esta experiencia cuyo plan de estudio y programa ya se
encuentran aprobados por el Consejo Superior de la Universidad.
3- Por otra parte, atendiendo a la necesidad de ampliar el impacto social, la
sustentabilidad a largo plazo de introducción significativa de TICS para el
fortalecimiento de los emprendimientos sociales como de las organizaciones
comunitarios, en esta nueva etapa se va a fortalecer la articulación entre los
diferentes actores ya generada así como también incluir nuevos. En este sentido, se
suma el trabajo conjunto docente y comunidad en general de Colegio Ameghino y la
articulación el Voluntariado Universitario Audiovisualess, entre otros.
9.4 Impacto social directo e indirecto (breve descripción de las principales áreas
en las que tendría efecto el desarrollo del Proyecto: social, económico, político,
ambiental, educativo)
En este punto seguimos considerando la propuesta realizada para los primeros dos
años de trabajo con algunas modificaciones de acuerdo a las dificultades de estos dos
años..
-En el plano social y educativo, fortalecer capacidades de gestión de TICS en los
movimientos y organizaciones de la ESS que estén vinculados a inclusión socioeducativa que se pretende con el proyecto a través de la formación en los distintos
cursos. Además de generar intercambio de saberes comunitarios y académicos que
permitan complementarse y trabajar en soluciones estructurales a los problemas del
sector a través de la adquisición de estas nuevas herramientas. En el plano educativo,
se pretende que las personas que pasen por las actividades del proyecto, sobre todo
el Curso, adquieran una formación que le permita ser formadores en la temática y en
las herramientas de TICs para su comunidad de pertenencia, pudiendo replicar así la
experiencia. En el plano político, se pretende que los diferentes actores de la ESS
potencien su capacidad representativa a través de las herramientas adquiridas, como
también a través de la mejora de los recursos y de su actividad económica por medio
de la gestión económica-financiera de las cooperativas mejoren la interrelación con el
Estado y orienten políticas públicas para el sector.
En el plano de lo Económico nos proponemos el mejoramiento de las capacidades y
habilidades laborales, productivas y comerciales de los integrantes de las
organizaciones de la ESS a través de las diversas actividades que propone el
proyecto, sobre todo a través del desarrollo del Software para los emprendimientos
sociales, el fortalecimiento del sector tratando de potenciar el Portal web del
Observatorio Sur de la ESS por medio del Software Libre que promueva la
comunicación y el intercambio del sector. Vinculando a los distintos actores de forma
directa con la intención de generar espacios de intercambio de información y
comunicación. En esta iniciativa es muy importante la vinculación con el proyecto de
Gestión Local Asociada y Cooperación Social y Salud donde se pretende articular las
acciones.
Por último, y quizás como el más importante, el impacto político que pueda generar el
desarrollo de de estas iniciativas para el desarrollo de la ESS. Es importante lo anterior
dicho, la formación, la visibilidad como el posicionamiento económico para lograr el
reconocimiento del sector de la ESS como un espacio de disputa frente a la dinámica
de acumulación del capital y los fuerte procesos de desintegración social y por ende
ensanchamiento de la brecha tecnológica que genera.
9.5 Impacto institucional esperado.
A través del conjunto de acciones previstas se espera generar impacto institucional en
varios niveles. Por un lado, en su misma implementación, la participación de
estudiantes y graduados, docentes y la comunidad en el desarrollo de las diferentes
actividades a realizarse será clave para consolidar la relevancia de la vinculación
social y extensión universitaria. En ese sentido, la participación de estudiantes y
graduados en el desarrollo de prácticas educativas solidarias es clave para consolidar
dichas líneas de vinculación social y extensión universitaria.
2. Al mismo tiempo, el proyecto contribuye a enriquecer la formación profesional
de los estudiantes con un tipo de inserción práctica y solidaria en la comunidad
local, realizada desde sus experiencias complementarias de aprendizaje y
conocimiento. En tal sentido el impacto institucional de la experiencia es de
significación. Por una parte en términos de la ampliación oferta académica que
ha sido señalada a lo largo del recorrido del documento tanto con los cursos
como con la aprobación de un Diploma de Extensión por otro lado, en cuanto a
desarrollo e innovación de elementos gestión bajo entorno de software libre en
acuerdos interinstitucionales que se han llevado adelante y que se esperan
ampliar. A su vez, instituciones y organizaciones participantes, forman parte de
redes mayores que podrían, en base a estas experiencias conjuntas, avanzar
hacia acuerdos interinstitucionales e interagenciales futuros como es el caso de
la red Feceabe (que nuclea más de 70 servicios educativos) de la que forma
parte el Colegio Cooperativo Ameghino.
Por otro lado, es importante en términos de posicionamiento de la Universidad
y de la Secretaría de Extensión en particular la visibilización a través del Portal
web del Observatorio Sur de la ESS que convoca a nuevos actores en
acuerdos explícitos de colaboración y cooperación que se encuadran en
convenios institucionales.
9.6 Cómo integra el proyecto las tres funciones sustantivas de la Universidad
Pública Argentina.
El presente proyecto articula diferentes espacios educativas tanto generando espacios
de formación específicos en TICs para agentes de la ESS como también generando
espacios de sensibilización y capacitación en ESS para instituciones vinculadas a la
formación en informática/tecnologías. Estas acciones como las de asesoramiento para
el desarrollo programas o de sensibilización en el contexto de las asignaturas afines
tanto en la TUESS como en la DOSESS abonan a una innovación curricular motividad
por las relaciones entre TICs y ESS tanto en su dimensión práctica como ideológica.
Asimismo es esperable que los avances y resultados del proyecto serán de utilidad
para generar materiales didácticos sobre la temática. Asimismo se espera que su
aprobación y ejecución contribuya a fortalecer la propuesta de creación de Diploma de
Extensión Universitaria de “Auxiliar en Mantenimiento y Administración de Equipos y
Redes Informáticas” cuyo plan de estudios ya ha sido aprobado pero su
implementación depende de la captación de fuentes de financiamiento. Por último, se
espera que los materiales desarrollados desde el Observatorio Sur de la ESS serán
un insumo de importancia para la elaboración de trabajos de reflexión y debate
académico sobre economía social y solidaria.
El ámbito mismo de la extensión universitaria este proyecto se articula con otros de su
misma categoría a fin de potenciar su impacto territorial. La implementación de
actividades de sensibilización con estudiantes de diferentes ámbitos de la Universidad
tiene el doble propósito de acercarlos a la temática pero también al ámbito mismo de
la extensión universitaria y el voluntariado como espacio posible para su desarrollo
personal y profesional.
En relación a la investigación el desarrollo del proyecto podría permitir aportar material
empírico
y
experiencias
significativas
para
la
generación
de
conocimiento
complementado el trabajo que se viene realizando en el marco del proyecto de
investigación “...........”. Esta experiencia, en conjunto con otras, alimentarán un
conjunto de articulos y publicaciones previstas en el marco del CRESS-ICOTEA para
el periodo 2013/2014.
SOBRE EL PRIMER AÑO DE EJECUCIÓN
SOBRE EL PRIMER AÑO DE EJECUCIÓN
1. FACTIBILIDAD Y COHERENCIA INTERNA:
Objetivo específico 1: Fomentar la formación y la capacitación en espacios educativos, cooperativas, federaciones de cooperativas y
organizaciones comunitarias en materia de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) para fortalecer los procesos de integración
social y desarrollo del sector de la Economía Social y Solidaria (ESS)
N°
1
Actividades
Recursos Humanos
-Convocatoria a instituciones participantes
2 graduados, 2
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco
docentes, 2 Integrantes
-Relevamiento de capacidades y necesidades de la comunidad
institucionales de la ESS para un proyecto de
formación en TICs.
Recursos
Financieros[1]
Fotocopias $300
Artículos librería
400
Viáticos: $500
RRHH UNQ
Resultados
Esperados
Acuerdo multiactoral para la puesta
$ en marcha del proyecto de
formación
- . Relevamiento de capacidades y necesidades
institucionales vinculadas a la formación en TICs
para la incorporación de las herramientas y
perspectivas de la ESS en las mismas.
-Difusión y convocatoria
-Convocatoria a docentes
-Dictado del curso formación de Operador de PC
bajo entorno de Softaware libre II
-Evaluación del programa de formación
2 docentes
Fotocopias 200
1 estudiante
Artículos
librería:
2 Integrantes de $500
cooperativas
de Productos
Software libre
Alimenticios: $1500
2 Integrantes de las Viáticos: $1500
organizaciones
RRHH UNQ
Servicios Técnicos:
Integrantes de cooperativas y
organizaciones comunitarias
capacitados en Operador de PC
bajo entorno de software libre
$1500
-Seguimiento de convocatorias de entidades
oficiales
nacionales,
jurisdiccionales
o
internacionales para la financiación del Diploma
de Extensión Universitaria de “Auxiliar en
Mantenimiento y Administración de Equipos y
Redes Informáticas”.
1 estudiante
1 docente
Servicio
técnico Un Proyecto Presentado en alguna
especializado: $1000 convocatoria
Objetivo específico 2: Contribuir al fortalecimiento territorial de la ESS desde la utilización de Tecnologías de la Información y
Comunicación priorizando entornos de software libre para mejorar los procesos de trabajo de los emprendimientos, cooperativas y
organizaciones del sector.
-Relevamiento de necesidades institucionales de
la ESS en la gestión
-Convocatoria a instituciones participantes
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco.
2 graduados
2 docentes
2 Integrantes de la de
las organizaciones
sociales
Encuentro con actores participantes del Proyecto 2 docentes
del desarrollo de un prototipo de software libre
para la gestión de emprendimientos sociales y la 3 estudiantes
construcción de su Balance Social.
2 Integrantes de la
cooperativas de
Participación en el relevamiento de las
necesidades de los emprendimiento sociales en Software libre
cuanto a la gestión.
Artículos librería $
400
Acuerdo multiactoral para la puesta
en marcha del proyecto.
RRHH UNQ
Productos
Alimenticios:$600
RRHH UNQ
Viáticos:$200
Desarrollo y adaptación de un
prototipo de software libre para
alguno de los emprendimientos
sociales vinculados.
Participación en el desarrollo y adaptación de un 2 graduados
software libre para la gestión de
emprendimientos sociales y la construcción de su
Balance Social
2 estudiantes
-Reuniones para elaborar un acuerdo de trabajo
con el equipo del Voluntariado universitario 1 docente
Audiovisualess y el equipo de producción
2 Trabajadores de
acudiovisual de la tecnicatura en ESS.
Personal de
-Colaborar en la realización de un taller de Administración y
Producción/realización audiovisual para las Servicio
organizaciones de la ESS.
3
Servicios
Profesionales: $1000
-Acta acuerdo de Trabajo con los
equipos de cada Proyecto.
-10 Integrantes de organizaciones
sociales capacitados en
Producción/realización audiovisual
Objetivo específico 3: Colaborar en el desarrollo de una red de vinculaciones y visibilizar las redes, organizaciones, actividades,
propuestas y reivindicaciones de la sector de la ESS a través del PORTAL del Observatorio Sur de la ESS y otros recursos de
comunicación mediados por TICs.
-Contribuir al Fortalecimiento del Portal web del 2 docentes
Observatorio Sur de la ESS a través de la
3 estudiantes
incorporación de nuevos socios.
-Contribuir a la actualización del Portal web del 2 integrantes de
Observatorio Sur de la ESS
organizaciones
sociales.
-Colaborar
con
el
Equipo
de
Producción
Productos
Alimenticios:$500
-Actas y convenios con nuevos
socios para el Portal.
RRHH UNQ
Servicio
Profesionales: $1000
Productos
-Portal Web actualizado
Semanalmente.
-Producción de un video para
alguna organización que haya
pasado por el Taller de
Producción/realización audiovisual.
Audiovisual (EPA) y con el Voluntariado
Universitario “Audiovisualess” en la producción
de productos audiovisuales.
Alimenticios:$400
-Colaborar con el Voluntariado Universitario
“Audiovisualess” en la distribución de los
productos audiovisuales en diferentes medios de
comunicación.
Servicio
Profesionales: $1000
RRHH UNQ
-Material distribuido en al menos
10 organizaciones comunitarias de
la zona de influencia
1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (EN MESES). Tomar Octubre/13 como fecha de inicio.
Actividad
Oct
-Convocatoria a instituciones participantes
x
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco
-Relevamiento
de
capacidades
y
necesidades institucionales de la ESS para
un proyecto de formación en TICs.
Nov
Dic
x
x
-Difusión y convocatoria
-Convocatoria a docentes
-Dictado del curso formación de Operador de
PC bajo entorno de Softaware libre II
-Evaluación del programa de formación
-Relevamiento de necesidades
x
x
Ener
Feb Marz Abril
Mayo
Junio
Julio
x
x
x
x
X
x
x
x
x
Agos Sep
institucionales de la ESS en la gestión
-Convocatoria a instituciones participantes
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco
Encuentro con actores participantes del
Proyecto del desarrollo de un prototipo de
software libre para la gestión de
emprendimientos sociales y la construcción
de su Balance Social.
x
x
x
Participación en el relevamiento de las
necesidades de los emprendimiento sociales
en cuanto a la gestión
X
x
X
Participación en el desarrollo y adaptación de
un software libre para la gestión de
emprendimientos sociales y la construcción
de su Balance Social
x
x
-Reuniones para elaborar un acuerdo de x
trabajo con el equipo del Voluntariado
universitario Audiovisualess y el equipo de
producción acudiovisual de la tecnicatura en
ESS.
x
X
X
-Colaborar en la realización de un taller de
Producción/realización audiovisual para las
organizaciones de la ESS.
-Contribuir al Fortalecimiento del Portal web
del Observatorio Sur de la ESS a través de la
incorporación de nuevos socios.
-Contribuir a la actualización del Portal web x
del Observatorio Sur de la ESS.
x
x
x
-Colaborar con el Equipo de Producción
Audiovisual (EPA) y con el Voluntariado
Universitario
“Audiovisualess”
en
la
producción de productos audiovisuales.
x
x
X
x
x
x
x
x
x
x
X
x
x
X
x
x
X
X
x
X
-Colaborar con el Voluntariado Universitario
“Audiovisualess” en la distribución de los
productos audiovisuales en diferentes
medios de comunicación.
x
2. FINANCIAMIENTO: Monto total (hasta $12.500.- al año) solicitado a la UNQ detallado por rubro:
Rubro
Tipo
Descripción
Presupuesto del Proyecto
Cantidad
Total
x
X
Bienes de Consumo
Art. librería
Fotocopias
Art. Librería
Papelería y varios
1500
500
1300
1000
Alimentos
Productos
alimenticios
3000
Combustible
Bibliografía
Librería
Libros
Gastos de movilidad
Viáticos
Pasajes y viáticos
Servicios técnicos especializados
Servicios
Contratos
Material didáctico
2200
3 Contratos
5500
Equipamiento
TOTAL
12.500
13. DESEMBOLSOS: Establecer el monto del primer desembolso. Pesos Seis mil ($6000)
14. RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE MEDICIÓN:
Resultados
Indicadores
Acuerdo multiactoral para la puesta en marcha del proyecto de Un acta acuerdo firmado por los participantes
formación
Integrantes de cooperativas y organizaciones comunitarias
capacitados en Operador de PC bajo entorno de software libre
Listado de personas que han finalizado el Curso
Un Proyecto Presentado en alguna convocatoria
Proyecto elaborado y constancia de recepción en algún
organismo
Acuerdo multiactoral para la puesta en marcha del proyecto.
Acta acuerdo firmado con los participantes
Desarrollo y adaptación de un prototipo de software libre para
alguno de los emprendimientos sociales vinculados.
Prototipo de Software para la gesntión de emprendimientos
sociales adaptado a un emprendimiento
-Acta acuerdo de Trabajo con los equipos de cada Proyecto.
Acta acuerdo de trabajo con los integrantes de cada Proyecto
-10 Integrantes de organizaciones sociales capacitados en
Producción/realización audiovisual
Listado de personas que han pasado por la capacitación
-Actas y convenios con nuevos socios para el Portal.
1 acta y 1 convenio con alguna organización o experiencia de
la ESS firmado
-Portal Web actualizado Semanalmente.
Portal Web Actualizado
-Producción de un video para alguna organización que haya pasado
por el Taller de Producción/realización audiovisual.
1 video de una organización que haya pasado por el taller.
-Material distribuido en al menos 10 organizaciones comunitarias de
la zona de influencia
Material distribuido en 10 organizaciones de la zona de
influencia
SOBRE EL SEGUNDO AÑO DE EJECUCIÓN
15. FACTIBILIDAD Y COHERENCIA INTERNA:
Objetivo específico 1: Fomentar la formación y la capacitación en espacios educativos, cooperativas, federaciones de cooperativas y
organizaciones comunitarias en materia de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) para fortalecer los procesos de integración
social y desarrollo del sector de la Economía Social y Solidaria (ESS)
N°
1
Actividades
Recursos Humanos
-Convocatoria a instituciones participantes
2 graduados, 2
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco
docentes, 2 Integrantes
-Relevamiento de capacidades y necesidades de la comunidad
institucionales de la ESS para un proyecto de
formación en TICs.
- . Relevamiento de capacidades y necesidades
institucionales vinculadas a la formación en TICs
para la incorporación de las herramientas y
Recursos
Financieros[1]
Fotocopias $300
Artículos librería
400
Viáticos: $500
RRHH UNQ
Resultados
Esperados
Acuerdo multiactoral para la puesta
$ en marcha del proyecto de
formación
perspectivas de la ESS en las mismas
-Difusión y convocatoria
-Convocatoria a docentes
-Dictado del curso formación de Operador de PC
bajo entorno de Softaware libre I
-Evaluación del programa de formación
2 docentes
Fotocopias 200
1 estudiante
Artículos
librería:
2 Integrantes de $500
cooperativas
de Productos
Software libre
Alimenticios: $1500
2 Integrantes de las Viáticos: $1500
organizaciones
RRHH UNQ
Servicios Técnicos:
$1500
-Seguimiento de convocatorias de entidades
oficiales
nacionales,
jurisdiccionales
o
internacionales para la financiación del Diploma
de Extensión Universitaria de “Auxiliar en
Mantenimiento y Administración de Equipos y
Redes Informáticas”.
1 estudiante
1 docente
Integrantes de cooperativas y
organizaciones comunitarias
capacitados en Operador de PC
bajo entorno de software libre I
Servicio
técnico Un Proyecto Presentado en alguna
especializado: $1000 convocatoria
Objetivo específico 2: Contribuir al fortalecimiento territorial de la ESS desde la utilización de Tecnologías de la Información y
Comunicación priorizando entornos de software libre para mejorar los procesos de trabajo de los emprendimientos, cooperativas y
organizaciones del sector.
-Relevamiento de necesidades institucionales de
la ESS en la gestión
-Convocatoria a nuevas instituciones
participantes.
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco.
2 graduados
2 docentes
2 Integrantes de la de
las organizaciones
sociales
Artículos librería $
400
RRHH UNQ
Acuerdo multiactoral para la
incorporación de nuevos actores.
Participación en la adaptación del software libre 2 docentes
para la gestión de emprendimientos sociales y la
3 estudiantes
construcción de su Balance Social
Participación en el relevamiento de las
necesidades de los emprendimiento sociales en
cuanto a la gestión.
2 Integrantes de la
cooperativas de
Software libre
Productos
Alimenticios:$600
RRHH UNQ
Desarrollo y adaptación de un
prototipo de software libre en
nuevos emprendimientos sociales.
Viáticos:$200
2 graduados
-Reuniones para elaborar un acuerdo de trabajo
con el equipo del Voluntariado universitario
Audiovisualess y el equipo de producción
audiovisual de la tecnicatura en ESS.
-Colaborar con el Voluntariado Universitario
“Audiovisualess” en la realización de un cursotaller de diseño digital para las organizaciones de
la ESS de modo que puedan mejorar la estética
con la que comunican las actividades.
3
2 estudiantes
1 docente
Servicios
Profesionales: $1000
-Acta acuerdo de Trabajo con los
equipos de cada Proyecto.
-10 Integrantes de organizaciones
sociales capacitados en diseño
digital audiovisual
2 Trabajadores de
Personal de
Administración y
Servicio
Objetivo específico 3: Colaborar en el desarrollo de una red de vinculaciones y visibilizar las redes, organizaciones, actividades,
propuestas y reivindicaciones de la sector de la ESS a través del PORTAL del Observatorio Sur de la ESS y otros recursos de
comunicación mediados por TICs.
-Contribuir al Fortalecimiento del Portal web del 2 docentes
Observatorio Sur de la ESS a través de la
3 estudiantes
incorporación de nuevos socios.
-Contribuir a la actualización del Portal web del 2 integrantes de
Observatorio Sur de la ESS
organizaciones
Productos
Alimenticios:$500
-Actas y convenios con nuevos
socios para el Portal.
RRHH UNQ
Servicio
-Portal Web actualizado
Semanalmente.
sociales.
Profesionales: $1000
-Producción de un video para
alguna organización que haya
pasado por el Taller de
Producción/realización audiovisual.
-Colaborar con el Equipo de Producción
Audiovisual (EPA) y con el Voluntariado
Universitario “Audiovisualess” en la producción
de productos audiovisuales.
Productos
Alimenticios:$400
-Colaborar con el Voluntariado Universitario
“Audiovisualess” en la distribución de los
productos audiovisuales en diferentes medios de
comunicación.
Servicio
Profesionales: $1000
RRHH UNQ
-Material distribuido en al menos
10 organizaciones comunitarias de
la zona de influencia
16.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (EN MESES). Tomar Octubre/14 como fecha de inicio.
Actividad
Oct
-Convocatoria a instituciones participantes
x
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco
-Relevamiento
de
capacidades
y
necesidades institucionales de la ESS para
un proyecto de formación en TICs.
-Difusión y convocatoria
-Convocatoria a docentes
-Dictado del curso formación de Operador de
Nov
Dic
x
x
Ener
Feb Marz Abril
Mayo
Junio
Julio
x
x
x
x
X
x
x
Agos Sep
PC bajo entorno de Softaware libre I
-Evaluación del programa de formación
-Seguimiento de convocatorias de entidades
oficiales nacionales, jurisdiccionales o
internacionales para la financiación del
Diploma de Extensión Universitaria de
“Auxiliar en Mantenimiento y Administración
de Equipos y Redes Informáticas”.
x
-Relevamiento de necesidades
institucionales de la ESS en la gestión
-Convocatoria a nuevas instituciones
participantes.
-Reuniones para elaborar un acuerdo marco.
x
x
Participación en la adaptación del software
libre para la gestión de emprendimientos
sociales y la construcción de su Balance
Social.
Participación en el relevamiento de las
necesidades de los emprendimiento sociales
en cuanto a la gestión.
-Reuniones para elaborar un acuerdo de x
trabajo con el equipo del Voluntariado
universitario Audiovisualess y el equipo de
producción audiovisual de la tecnicatura en
x
x
x
x
x
x
x
x
X
x
X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
ESS.
-Colaborar con el Voluntariado Universitario
“Audiovisualess” en la realización de un
curso-taller de diseño digital para las
organizaciones de la ESS de modo que
puedan mejorar la estética con la que
comunican las actividades.
-Contribuir al Fortalecimiento del Portal web
del Observatorio Sur de la ESS a través de la
incorporación de nuevos socios.
x
x
-Contribuir a la actualización del Portal web x
del Observatorio Sur de la ESS.
x
x
x
-Colaborar con el Equipo de Producción
Audiovisual (EPA) y con el Voluntariado
Universitario
“Audiovisualess”
en
la
producción de productos audiovisuales.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
x
x
x
-Colaborar con el Voluntariado Universitario
“Audiovisualess” en la distribución de los
productos audiovisuales en diferentes
medios de comunicación.
x
17. FINANCIAMIENTO: Monto total (hasta $12.500.- al año) solicitado a la UNQ detallado por rubro:
Rubro
Tipo
Descripción
Presupuesto del Proyecto
x
Cantidad
Bienes de Consumo
Art. librería
Fotocopias
Art. Librería
Papelería y varios
1500
Total
500
1300
1000
Alimentos
Productos
alimenticios
3000
Combustible
Bibliografía
Librería
Libros
Gastos de movilidad
Viáticos
Pasajes y viáticos
Servicios técnicos especializados
Servicios
Contratos
Material didáctico
Equipamiento
2200
3 Contratos
5500
TOTAL
12.500
18. DESEMBOLSOS: Establecer el monto del primer desembolso.
Pesos Seis mil ($6000)
19. RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE MEDICIÓN:
Resultados
Indicadores
Acuerdo multiactoral para la puesta en
marcha del proyecto de formación
Un acta acuerdo firmado por los participantes
Integrantes de cooperativas y
organizaciones comunitarias capacitados
en Operador de PC bajo entorno de
software libre I
Listado de personas que han finalizado el Curso
Un Proyecto Presentado en alguna
convocatoria
Proyecto elaborado y constancia de recepción en algún organismo
Acuerdo multiactoral para la
incorporación de nuevos actores.
Acta acuerdo firmado con los participantes
Desarrollo y adaptación de un prototipo
de software libre en nuevos
Prototipo de Software para la gestión de emprendimientos sociales adaptado a
un nuevo emprendimiento
emprendimientos sociales.
-Acta acuerdo de Trabajo con los
equipos de cada Proyecto.
Acta acuerdo de trabajo con los integrantes de cada Proyecto
-10 Integrantes de organizaciones
sociales capacitados en diseño digital
audiovisual
Listado de personas que han pasado por la capacitación
-Actas y convenios con nuevos socios
para el Portal.
1 acta y 1 convenio con alguna organización o experiencia de la ESS firmado
-Portal Web actualizado Semanalmente
Portal Web Actualizado
-Producción de un video para alguna
organización que haya pasado por el
Taller de Producción/realización
audiovisual.
1 video de una organización que haya pasado por el taller.
-Material distribuido en al menos 10
organizaciones comunitarias de la zona
de influencia
Material distribuido en 10 organizaciones de la zona de influencia
-
Al menos un encuentro presencial
Memoria del Encuentro sobre ESS y TICs, espacio virtual del CCAumpus de la
y un espacio virtual de trabajo
institución u otro similar desarrollado para ese fin.
sobre ESS en el Colegio
Ameghino
19. INDICAR LAS ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO A
FUTURO
Tal como desarrollamos anteriormente, en esta segunda etapa, la actividades estarán
orientadas a la apropiación significativa de conocimientos y prácticas vinculadas al sus
significativo de las TICs en pro de los objetivos de la ESS.
La estrategia principal para la concreción y sostenimiento de los objetivos tiene que
ver con la construcción conjunta de recursos, capacidades y dinámicas de trabajo que
se instalen en los territorios y se automaticen de la intervención del equipo de
extensión. En este sentido, los participantes de las prácticas formativas en cuestión
serán luego agentes multiplicadores de esos aprendizajes en sus lugares de
influencia. Para esto, basaremos nuestras experiencias formativas en el trabajo
colaborativo y las acompañaremos de implementaciones concretas tuteladas para así,
andamiar procesos de implementación de TICs con niveles crecientes de autonomía.
20. RECURSOS DISPONIBLES: Equipamiento, instalaciones, infraestructura, etc.
-Equipos informáticos y muebles de oficina en disposición de docentes y personal de
administración y servicio;
-Instalaciones, servicios e infraestructura utilizados por los mismos
-Instalaciones y equipamiento (informático y de oficina) de las entidades copartícipes
*
FIRMA
ACLARACIÓN
DEL/LA
DIRECTOR/A DEL PROYECTO
FIRMA
ACLARACIÓN
DEL/LA
DIRECTOR/A DEL PROYECTO
[1]
Consignar aportes externos si los hubiere.
[2]
Consignar aportes externos si los hubiere.
CO-