1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
3.15. Contenidos Sinópticos de los
Subproyectos que conforman el Plan
de Estudios de la Carrera Ingeniería
en Informática.
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
102
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“EZEQUIEL ZAMORA”
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación General
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Lenguaje y Comunicación
CÓDIGO : II520120102
PROYECTO : Lengua e Idiomas
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : I
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
03
03
00
06
S
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
Que el estudiante desarrolle Habilidades y destrezas que le permitan hacer uso del lenguaje
como instrumento fundamental de comunicación oral y escrita con una posición reflexiva ante
el uso de la lengua castellana y desenvolverse de manera efectiva en cualquier situación de
comunicación.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
La comunicación: elementos, tipos. El lenguaje: sus funciones. Medios de comunicación social
(telemática). Modelos de comunicación. Proceso de decodificación (resumen, síntesis). Proceso
de codificación (ampliación). Normas básicas de redacción. Proceso de lectura: mecanismos,
fases, estrategias. Proceso de escritura: párrafo como unidad de pensamiento, concordancia,
coherencia en los diversos tipos de texto. Estructuras textuales: expositivo, argumentativo,
narrativo. Ejercitación permanente de lectura y de escritura de diversos tipos de textos.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producción Individual oral y escrita
•
Análisis de contenidos de textos
PERFIL DEL PROFESOR : Profesor o Licenciado en Educación con mención en Castellano y
Literatura, o Licenciado en Educación con mención en Letras.
Elaborado por : Prof. Alba Avilan.
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE: Formación Profesional Básica
CARRERA: Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Cálculo I
PROYECTO: Matemática
PRELACIÓN: Ninguna
SEMESTRE: I
OBJETIVO GENERAL:
CÓDIGO: II520110101
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
03
03
00
06
S
UC
4
Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de manejar el cálculo diferencial de las
funciones de una variable real, tanto desde el punto de vista teórico como de su aplicación
física. Valorar la importancia de las matemáticas como herramienta del ingeniero y formativa de
su carácter intelectual.
SINOPSIS DE CONTENIDOS:
Teoría de Conjunto: Lenguaje de los conjuntos. Notación. Cuantificadores: universal y existencial. Tipos de conjunto.
Relación entre conjuntos. Inclusión. Igualdad. Cardinalidad. Operaciones entre conjuntos. Propiedades. Diagramas de
Venn-Euler. Problemas de aplicación. Sistemas Numéricos: N, Z, Q, I, R. Notación. Representación Real. Operaciones.
Propiedades. Problemas de aplicación. Ecuaciones y Desigualdades: Ecuaciones y conjuntos de soluciones.
Desigualdades y conjuntos de soluciones. Gráficas de conjuntos de soluciones. Valor absoluto y distancia. Problemas de
aplicación. Funciones reales de una variable real. Plano cartesiano. Distancia entre puntos en R 2. Definición de función.
Notación, dominio, codominio y rango. Función inyectiva, sobreyectiva y biyectiva. Función par, impar, periódica,
graficas. Operaciones con funciones: suma, multiplicación y división. Composición de funciones. Función inversa,
función definida a trozo, función definida en forma implícita y paramétrica. Traslaciones de funciones y reflexiones de
funciones, factor de escala. Límites y continuidad. Definición, propiedades, concepto de límite finito en un punto.
Límites: laterales, infinitos. Álgebra de límites. Teoremas fundamentales. Demostraciones. Asíntotas al gráfico de una
función. Definición de continuidad. Teoremas sobre funciones continuas. Continuidad en intervalos. Indeterminaciones.
Derivada de un función
y diferencial. Definición. Derivada por definición de funciones elementales. Métodos de
derivación. Trigonométricas, exponenciales, logarítmicas e hiperbólicas, derivada de orden superior. Aplicaciones de
derivadas. Teorema de Rolle y teorema del valor medio. Regla de L´Hopital. Formas indeterminadas. Función creciente y
decreciente. Máximo y mínimo. Criterios de la primera derivada para valores extremos. Concavidad de la gráfica de una
función, puntos de inflexión. Criterio de la segunda derivada para valores extremos. Trazado de gráficas de funciones.
Problemas de aplicaciones de máximos y mínimos. Diferencial de una función, aplicaciones de la diferencial en
aproximaciones.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR:
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor
Mención Matemática, Ing. en cualquier área.
Elaborado por: Prof. Magali de Rojas.
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE: Formación General
CARRERA: Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Inglés Instrumental
CÓDIGO: II520120101
PROYECTO: Lengua e Idiomas
PRELACIÓN: Ninguna
SEMESTRE: I
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
04
04
2
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
00
00
OBJETIVO GENERAL:
Interpretar textos escritos en inglés en el área de educación basados en las estructuras
gramaticales del idioma y técnicas de comprensión lectora.
SINOPSIS DE CONTENIDOS:
•
Formación de palabras: Sustantivos, adjetivos, adverbios, prefijos y sufijos.
•
Tiempos verbales (Simples y Compuestos): Presente-Pasado-Futuro.
•
Verbos Defectivos.
•
Técnicas de comprensión de lectura y extracción de información: Sunrey, Skimming,
Scanning, SQ3R, Marking.
•
Vocabulario del área informática.
•
Lecturas autenticas.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
•
Discusión Grupal
•
Producción Individual: Informes y trabajos escritos
•
Talleres de Aplicación
•
Exposiciones
•
Pruebas Escritas
PERFIL DEL PROFESOR: Profesor o Licenciado en Educación con mención en Ingles o idiomas
modernos.
Elaborado por: Prof. Magali Amarista.
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Actividades Culturales Deportivas y Recreativas
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Entrenamiento Físico General
CÓDIGO : II520130103
PROYECTO : Espacio, Cultura y Sociedad
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : I
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
01
03
00
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Al concluir el Sub-proyecto los alumnos habrán adquirido las competencias para administrar
programas de actividades físicas de carácter comunitario, donde se enfatiza la masificaciòn,
calidad de vida, la salud y el desarrollo social; considerando la cuantificación de variables que
determinen la duración, frecuencia e intensidad del ejercicio.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Aptitud física. Concepto, indicadores. Frecuencia cardiaca y respiratoria,
efectos fisiológicos
corporal,
valencia física y
del ejercicio, cuestionario de salud, valoración médica, índice de masa
principios
pedagógicos
y
científicos
del
entrenamiento,
periodizaciòn
del
entrenamiento, deporte para todos, elaboración de proyecto, actividades deportivas, recreativa
y para la salud, actividades físicas, preventivas y terapéuticas.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Exposición del profesor

Revisión de material bibliográfico

Discusión en clase

Trabajo de campo

Entrega de informe
PERFIL DEL PROFESOR:
Licenciado en Educación. Mención: Educación Física Deportes y
Recreación y/o Profesor de Educación Física y deporte.
Elaborado por : Prof. Jesús Mendoza
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación General
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Lógica
CÓDIGO : II520110102
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : I
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
03
02
00
05
S
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
Al concluir el Sub-proyecto los alumnos habrán adquirido la capacidad de poner en práctica el
espíritu de la lógica en la solución de problemas en el área de la informática.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Pensamiento y razonamiento, Proposiciones y oraciones. Validez y verdad. La forma y la forma
lógica. Simbolismo lógico. Análisis proposicional. Prposiciones y tablas de verdad. Operadores
lógicos y sus propiedades. Formas proposicionales. Definiciones, teorías, axiomas, teoremas y
formas derivables. Razonamiento por el absurdo. Razonamiento por la contrapuesta.
Razonamiento por la separación de casos. Razonamiento por el contra ejemplo. Razonamiento
por inducción completa. Definición de predicado. Definición de función. La logica de
predicados. Cuantificadores. Logica Cuantificacional.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Exposición del profesor

Talleres en equipos

Discusión en clase
PERFIL DEL PROFESOR:
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor
Mención Matemática, Ing. en cualquier área.
Elaborado por : Comisión Curricular Ingeniería en Informática
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Cálculo II
CÓDIGO : II520110203
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Cálculo I
HORAS
SEMESTRE : II
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
6
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
3
3
OBJETIVO GENERAL :
Al finalizar el
curso, el
estudiante debe
estar
en capacidad de
establecer, resolver e
interpretar problemas relacionados con el cálculo integral; tanto desde el punto de vista
analítico, como numérico y su aplicación para la solución de problemas físicos y geométricos,
manejando la aproximación de una función como series de potencias.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Integrales indefinidas. Integrales inmediatas (tabla de integrales elementales). Métodos clásicos de
integración: descomposición, por parte, cambio de variable. Integración de funciones racionales.
Integración de algunas funciones trascendentales. Integración de algunas funciones irracionales. Integrales
definidas. Acotación de una función integrable. Condiciones necesarias y suficientes de integrabilidad.
Integrabilidad de las funciones continuas. Propiedades de las funciones integrables. Teorema del valor
medio del cálculo integral. Teorema fundamental del cálculo integral. Cálculo integral. Integrales
impropias. Introducción de funciones continuas, pero acotadas en un intervalo semiabierto. Convergencia
y divergencia. Aplicaciones: área entre curvas, volumen de un sólido, longitud de arco de una curva, área
de una superficie de revolución, momento de inercia y centro de masa, coordenadas polares. Series y
sucesiones numéricas. Suma parcial n-enésima. Convergencia y divergencia. Ejemplos de series:
geométricas, telescópicas y armónicas. Criterios de convergencia. Estimación del resto, convergencia.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Ing.
en cualquier área.
Elaborado por : Prof. Magali de Rojas
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
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COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Introducción a la Informática
CÓDIGO : II520260201
PROYECTO : Informática
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : II
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
3
2
0
5
S
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
Al finalizar el curso, el estudiante debe estar en capacidad de manejar con propiedad los
principios y conceptos básicos relacionados con la informática, reconocer y diferenciar los
diferentes componentes de un sistema informático y manipular los diferentes métodos para el
diseño de algoritmos.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Informática: Definición, características y alcances. Importancia de la informática para el desarrollo de la
sociedad. Estructura funcional del computador. Componente físico del sistema informático. Unidad Central
de Procesamiento. Dispositivos auxiliares. Elementos de entrada, salida, almacenamiento externo y
comunicaciones. El componente lógico de un sistema informático. Software Básico y Software de
Aplicación. Desarrollo de Algoritmos. Problemas Algorítmicos, Características. Operadores y Funciones.
Datos y Tipos de datos. Estructuras Algorítmicas secuenciales, de decisión y de repetición. Construcción
de algoritmos. Ejercicios prácticos. Desarrollo y definición de la simbología necesaria para la
representación de los diagramas de flujo. Lenguajes de Programación, Definición y Clasificación.
Herramientas Básicas de Programación.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Sistemas, Informática, en Información, Computación o carrera a fin
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano
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COMPONENTE: Formación General
CARRERA: Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Ecología y Educación Ambiental
CÓDIGO: II520130201
PROYECTO: Espacio, Cultura y Sociedad
PRELACIÓN: Ninguna
SEMESTRE: II
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
02
02
00
04
S
UC
3
OBJETIVO GENERAL:
Evaluar las características ecológicas, ambientales y problemática ambiental de su entorno
relacionadas con la normativa legal vigente.
SINOPSIS DE CONTENIDOS:
•
Educación ambiental: Definición, historia, objetivos, principios, metas, enfoques,
metodología. Educación Ambiental a nivel internacional y nacional.
•
•
•
Ambiente: Concepto, definición, características y clasificación.
Ecología: Concepto, definición y características.
Principales problemas ecológicos ambientales a nivel internacional, nacional, regional y
local.
•
Decretos, leyes, tratados y acuerdos internacionales, nacionales y locales a nivel de
ecología y ambiente.
•
Planteamiento de un problema ecológico ambiental y posibles alternativas de solución.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
•
Talleres y grupos de discusión en el aula.
•
Exposiciones.
•
Elaboración de informes.
•
Discusión de tema.
•
Elaboración de Proyectos Educativos Ambientales.
PERFIL DEL PROFESOR:
Licenciado en Educación con Post-Grado en área. Ingeniero en
recursos naturales, forestal ó producción agrícola, Licenciado en Biología.
Elaborado por: Prof. Gloria Zúcaro.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
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COMPONENTE: Formación General
CARRERA: Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Espacio Geográfico e Identidad Nacional
CÓDIGO: II520130202
PROYECTO: Espacio, Cultura y Sociedad
PRELACIÓN: Ninguna
SEMESTRE: I
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
02
00
01
03
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL:
Caracterizar el espacio Geográfico venezolano y los valores culturales que identifican los grupos
humanos asentados en él.
SINOPSIS DE CONTENIDOS:
•
Situación astronómica de Venezuela.
•
Consecuencias de la situación astronómica y posición geográfica.
•
Regiones naturales y administrativas.
•
Recursos naturales y actividades socio-económicas.
•
Cultura y sociedad.
•
Identidad y pertenencia local, regional y nacional.
•
Conciencia Histórica.
•
Transculturización.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
•
Clases Magistrales
•
Discusión dirigida
•
Discusiones Grupales
•
Talleres
PERFIL DEL PROFESOR:
Lic. En Educación Mención: Geografía o Historia, Profesor en ciencias
sociales Mención Geografía o historia preferiblemente con post-grado en el área.
Por las características del contenido se recomienda que el sub-proyecto sea dictado por dos
especialistas, cada uno en su respectiva área.
Elaborado por: Comisión Curricular de Geografía e Historia.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Estadística Descriptiva
CÓDIGO : II520110204
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Cálculo I
SEMESTRE : II
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
2
2
0
4
S
UC
3
OBJETIVO GENERAL :
Se pretende a lo largo del curso, que el estudiante obtenga una apreciación sobre la utilidad del
método estadístico en su campo profesional, desarrollando habilidades y destrezas para
plantear y resolver problemas relativos a la estadística descriptiva.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Estadística descriptiva. Muestra. Variables. Población. Representación estadística de datos.
Tablas de frecuencia y diagramas. Distribuciones de frecuencia y sus graficas. Medidas de
tendencias central. Posición y dispersión: media, mediana, moda, rango, varianza, asimetría.
Análisis de regresión y correlación: lineal, curvilínea y múltiple. Números índices. Series de
tiempo y predicción. Software estadísticos.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Lic.
en Estadística
Elaborado por : Prof. Magali de Rojas
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Cálculo III
CÓDIGO : II520110305
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Cálculo II
HORAS
SEMESTRE : III
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
6
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
3
3
OBJETIVO GENERAL :
El propósito del curso es que el estudiante domine el análisis y cálculo diferencial de varias
variables y así, utilizarlo como herramienta necesaria para desarrollar la intuición geométrica
tanto en el plano como en el espacio.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Funciones reales de varias variables. Conjuntos en Rn. Conjuntos abiertos, cerrados y acotados. Funciones de Rn en Rn.
Funciones compuestas. Dominio de una función. Límite y continuidad. Límite en un punto (ordinario, direccionales y a
lo largo de una curva), propiedades y cálculos. Continuidad de puntos interiores y en conjuntos abiertos. Signos de una
función continua. Continuidad de sumas, diferencias, productos, cocientes y funciones compuestas.Derivadas parciales
y diferenciales. Interpretación geométrica. Derivada direccional. Diferencial total. Regla de la cadena. Funciones
implícitas y extremos relativos. Diferencial de una función compuesta. Cambio de sistemas de coordenadas cartesianas,
polares, esféricas y cilíndricas. Aplicaciones: función implícita de una y dos variables. Sistemas de dos funciones
implícita de dos variables (Jacobiano). Teorema del valor medio. Fórmula de Taylor. Extremos relativos para funciones
de dos variables: Hessiano, extremo absoluto. Extremos relativos condicionados (método de los multiplicadores de
Lagrange). Integrales dobles y triples. Relación entre funciones integrables y funciones continuas. Interpretación
geométrica. Cálculo de integrales dobles. Propiedades de las integrales dobles. Cambio de variable en un integral doble.
Utilización de las coordenadas polares para resolver integrales dobles. Aplicación: cálculo de áreas planas, volúmenes,
centro de masa y momento de inercia. Integrales de línea y superficie. Función vectorial de una o más variables.
Continuidad y derivada. Operador nabla y su significado. Integración de campos vectoriales: Teoremas básicos: de
Green, de Stokes, de Gauss-Ostrogradski. Aplicaciones.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Ing.
en cualquier área.
Elaborado por : Prof. Magali de Rojas
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Física
CÓDIGO : II520140301
PROYECTO : Física
PRELACIÓN : Cálculo I
HORAS
SEMESTRE : III
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
6
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
3
3
OBJETIVO GENERAL :
Este sub-proyecto pretende formar al alumno en los principios físicos que gobiernan la estructura
interna de un computador, así como servirse de base científica para otras asignaturas que se imparten en
cursos superiores. Se estudia y analiza el electromagnetismo, el comportamiento físico de la corriente
eléctrica en diversos materiales y la estructura del estado sólido para fundamentar el comportamiento de
los semiconductores. Así mismo, se pretende que el alumno adquiera la capacidad de aplicar los
conocimientos en la identificación de modelos teóricos y en la aplicación de leyes y principios generales; y
que adquiera destreza en el laboratorio y se familiarice con el uso de las medidas, que le permita una
futura experimentación de los fenómenos.
Estimular el desarrollo del pensamiento abstracto que
completa el aportado por otras disciplinas y facilita la comprensión de los desarrollos tecnológicos de los
que se hace uso cotidianamente.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Introducción a la física y sus características. Errores de medición, causa, tipos y representaciones. Campo
y potencial eléctrico. Electrostatica en Conductores y dieléctricos. Capacidad y Condensadores. Corriente
eléctrica. Circuitos de corriente continua. Interacción magnética. Fuentes de campo magnético. Inducción
electromagnética. Corriente alterna. Teoría de redes. Principios de la mecánica cuantica. Estructura del
estado sólido y movimiento electrónico. Semiconductores.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
• Talleres
• Clases Magistrales
• Discusiones Grupales
• Producción Individual
• Prácticas
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Física, Ing. Eléctrico, Ing. Electrónico, Ing. En Computación.
Elaborado por : Prof. Yanary Carballo
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COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Algoritmos y Programación I
CÓDIGO : II520250301
PROYECTO : Programación
PRELACIÓN : Ninguna
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
TOTAL DE
UC
2
3
0
5
4
HORAS
SEMESTRE : I
HORAS
HORAS
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades en el análisis, diseño y construcción de programas codificados
en un lenguaje de programación de alto nivel, que permitan resolver problemas
presentados en orden de complejidad creciente
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Definición de lenguaje, vocabulario, reglas sintácticas y semánticas en los lenguajes. Estructura
y características de los lenguajes de programación de alto nivel. Declaración de constantes y
variables. Operadores, símbolos y precedencia de los operadores dentro del lenguaje. Palabras
reservadas e eidentificadores estándares. Estructura de programas. Estructuras de Control:
Estructura Secuencial, de Selección, Iterativas o repetitivas (Bucles). Desarrollo de Programas
básicos utilizando estructuras de control. Procedimientos y funciones. El concepto de
Subprograma
como
abstracción
de
operaciones,
definición
y
uso
de
funciones
y
procedimientos, diferencias. Criterios de declaración y de llamado. Datos estructurados: Datos
estructurados, definición y características. Declaración de cadenas de caracteres. Declaración y
reconocimiento de arreglos. Operaciones con subíndices para arreglos unidimensionales y
multidimensionales. Introducción a los punteros, el tipo registro, Arreglos de registros. El
concepto de archivo, utilidad, tipos y actualización de registros.
Exposición
del
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
tema por
parte
del
docente.
El
docente
aclarará
dudas
y
complementará los contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la
técnica de la pregunta. Practicas con el computador
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero en Sistemas, Informática, en Información,
Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Álgebra
CÓDIGO : II520110307
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Cálculo I
HORAS
SEMESTRE : III
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
5
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
3
2
OBJETIVO GENERAL :
Proporcionarle al estudiante los conceptos y problemas que le ayuden en el manejo del álgrebra
lineal, haciendo énfasis en la comprensión de los conceptos más relevantes y en el uso de
computadoras
para
la
solución
de
problemas
tales
aproximaciones a funciones y operaciones con matrices.
como:
sistemas
de
ecuaciones,
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Sistemas de ecuaciones lineales matrices y determinantes. Sistemas de ecuaciones con dos incógnitas, Sistemas de m
ecuaciones con n incógnitas Sistemas de ecuaciones homogéneas. Operaciones algebraicas con matrices. Propiedades
del producto con matrices. Matrices y sistemas. Transpuestas, simétricas y matrices en bandas. Rango y nulidad de
matrices. Determinante de matrices cuadradas y propiedades. Matrices invertibles. Resolución de sistemas de
ecuaciones a través de matrices y determinantes. Espacios vectoriales. Subespacios, espacios generados y espacios
nulos. Dependencia lineal y generadores. Base y dimensión. Los subespacios fundamentales de una matriz.
Coordenadas y cambios de bases. Productos internos y ortogonalidad. Normas y ángulos. Transformaciones lineales y
propiedades. Representación matricial de una transformación lineal. Isomorfismos e isometrías. Transformaciones
ortogonales. Recurrencia. Raíces cuadradas. Búsquedas de ceros de una función. Convergencia en procesos de
Búsqueda.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Ing.
en cualquier área.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
116
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Inferencia y Probabilidades
CÓDIGO : II52010306
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Estadística Descriptiva
SEMESTRE : III
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
2
2
0
4
S
UC
3
OBJETIVO GENERAL :
Se pretende a lo largo del curso, que el estudiante obtenga una apreciación sobre la utilidad del
método estadístico en su campo profesional, desarrollando habilidades y destrezas que le
permitan identificar fenómenos aleatorios reales y adaptarlos a modelos probabilísticos.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Introducción a la teoría de probabilidades. Espacio muéstrales y eventos. Técnicas de conteo.
Axiomas y teoremas fundamentales de probabilidad. Probabilidad condicional. Distribuciones
de probabilidad. Variables aleatorias. Distribución binomial. Media y varianza de una
distribución de probabilidades. Teorema de Chebyshev. Procesos de Poisson. Distribución:
geométrica, multinomial y normal. Aplicación de la distribución normal y binomial. Inferencias
estadísticas. Estimación puntual y por intervalos. Pruebas de hipótesis. Hipótesis estadísticas:
tipo de errores, nivel de significación, región crítica, potencia, función de potencia y curva
característica de operación. Prueba de hipótesis en poblaciones normales para la media, la
varianza, diferencia de medias, razón de varianza y proporciones. Tamaño de muestras.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Lic.
en Estadística
Elaborado por : Prof. Magali de Rojas
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
117
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Cálculo IV
CÓDIGO : II520110408
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Cálculo III
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
3
3
0
6
S
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
Capacitar al estudiante para establecer y resolver modelos matemáticos de problemas sencillos
que sean resueltos mediante ecuaciones diferenciales ordinarias; además de oibtener la
solución de ciertos tipos de ecuaciones de primer orden y de orden superior
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Variables separables, cambio de variables. Reducibles a la forma
separables. Ecuaciones homogéneas y reducibles a homogéneas diferenciales exactas. Factor integrante.
Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. Aplicaciones: envolvente y trayectorias ortogonales, las
leyes de movimiento de Newton, Las leyes de Kirchoff. Ecuaciones diferenciales lineales de ordinarias de
orden superior. Ecuaciones lineales homogéneas de segundo orden. Ecuaciones homogéneas de segundo grado
con con coeficientes constantes. Ecuaciones lineales homogéneas con orden arbitrario. Ecuaciones lineales homogéneas
de cualquier orden con coeficientes constantes. Ecuacionres lineales no homogéneas y el método de los coeficientes
indeterminados. Sistemas de ecuaciones diferenciales. Valores propios. Método matricial, principio de superposición.
Método de los operadores, sistemas de ecuaciones lineales de primer orden , matrices y sistemas de ecuaciones lineales
de primer orden. Sistemas lineales homogéneos. Series de Taylor y MacLaurin. Fórmula del Binomio. Derivación e
integración de series. Aplicaciones para la evaluación de límites e integrales. Resolución de sistemas de ecuaciones
diferenciales ordinarias utilizando series de potencias. Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales. Clasificación.
Método de separación de variables. Series de Fourier. Ecuación de Onda. Ecuaciones de difusión de una y en dos
dimensiones. Ecuación de Laplace.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Ing.
en cualquier área.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
118
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Estructuras Discretas
CÓDIGO : II520110409
PROYECTO : Matemática
PRELACIÓN : Álgebra
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
3
3
0
6
S
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
El propósito del curso es motivar al estudiante para que se familiarice con los métodos
abstractos de razonamiento y de representación de la información a través del estudio de
estructuras discretas y análisis combinatorio.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Teoría de conjuntos. Inclusión e igualdad de conjuntos. Operaciones con Conjuntos,
propiedades.
Relaciones,
pares
ordenados,
producto
cartesiano.
Métodos
de
conteo.
Permutaciones y combinaciones. Principio de las casillas. Ecuaciones en diferencias. Sucesiones.
Trayectorias en relaciones. Propiedades de las relaciones. Relaciones binarias. Relaciones de
equivalencia. Digrafos. Relaciones de orden. Funciones. Tipos de funciones. Operaciones con
funciones. Composición de funciones. Permutaciones. Ciclos y factorización de permutaciones.
Tería de Grafos. Notación. Matriz de adyacencia y matriz de incidencia. Tipos de grafos.
Operaciones con grafos. Caminos y ciclos. Trayectorias de Euler. Trayectorias de Hamilton.
Árboles. Propiedades. Tipos de Árboles. Operaciones con Árboles. Algebra Booleana.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Clases magistrales expositivas e interactivas, realización de talleres de resolución de
problemas, discusiones y confrontaciones.
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Matemática, Lic. en Educación Mención Matemática, Profesor Mención Matemática, Ing.
en cualquier área.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
119
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Algoritmos y Programación II
CÓDIGO : II520250402
PROYECTO : Programación
PRELACIÓN : Algiritmos y Programación I
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
2
3
0
5
S
UC
4
Dar a conocer al alumno mecanismos para construir programas que se ajusten a los
estándares de calidad,
utilizando eficientemente las herramientas y técnicas para
comparar soluciones algorítmicas en términos de tiempo de ejecución y cantidad de
almacenamiento requerido.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Paradigmas y lenguajes de programación: Técnicas básicas de diseño, verificación y
prueba de programas. Apuntadores. Tipo de Dato Apuntador. Operaciones con
apuntadores. Manejo de memoria dinámica con apuntadores. Aplicación de los
apuntadores. Algoritmos y Ordenamiento. Estructuras Lineales: Listas, Pilas y Colas.
Definición. Conceptos básicos. Propiedades. Definición de Lista, Pila y Cola.
Implementación Dinámica de las clases Lista, Pila y Cola. Estructuras Jerárquicas:
Árboles. Árboles N-arios. Árboles binarios. Algoritmos de recorrido de árboles.
Árboles de sintaxis. Árboles binarios de búsqueda. Árboles binarios balanceados.
Árboles B. Programación Orientada a Objetos. Evolución. Objetos y Clases.
Abstracción.
Encapsulamiento.
Herencia.
Métodos
y
Atributos.
Aplicaciones.
Relaciones entre clases: dependencia, agregación, herencia. Jerarquía de Clases.
Polimorfismo. Estructuras de Acceso Directo: Tablas de Hash. Definición y conceptos
básicos. Funciones de hashing. Colisiones. Tablas de hash.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición
del
tema por
parte
del
docente.
El
docente
aclarará
dudas
y
complementará los contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la
técnica de la pregunta. Practicas con el computador
PERFIL DEL PROFESOR :
Computación o carrera a fin
Ingeniero en Sistema, Informática, en Información,
Elaborado por: Prof. Juan Laya
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
120
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación General
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Desarrollo Personal y Profesional (Electiva I)
CÓDIGO : II520000404
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : Iv
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Promover el conocimiento de sí mismo y de los demás mediante técnicas de auto-concepto
como base para el desarrollo personal y profesional.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Autoestima
•
Auto-concepto
•
Desarrollo personal
•
Desarrollo profesional
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Discusiones Grupales
•
Vivénciales
•
Asesorías
•
Exposiciones
•
Informes escritos
PERFIL DEL PROFESOR : Licenciado en Educación. Con postgrado en Orientación o Psicólogo
Elaborado por : Prof. Mayre del Mar Herrera
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
121
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación General
CARRERA :
Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO :
Métodos y Técnicas de Estudio (Electiva I)
CÓDIGO : II520000403
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Promover conocimientos y desarrollar habilidades, destrezas, actitudes y valores frente al uso
de métodos y técnicas de estudio durante su proceso formativo en pro de un mejor
aprovechamiento de las experiencias de aprendizaje.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Métodos de estudio
•
Técnicas para el aprendizaje productivo
•
Estrategias para el aprendizaje significativo
•
Planificación de las experiencias de aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producciones escritas
•
Análisis de contenidos
•
Mapas conceptuales
•
redes semánticas
•
Investigaciones individuales y en grupo
•
Uso de estrategias para el aprendizaje significativo
PERFIL DEL PROFESOR :
Licenciado en Educación. Con postgrado en Docencia Universitaria
Elaborado por : Prof. Julio Carrillo Fadúl
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
122
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación General
CARRERA :
Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO :
Comunicación Oral y Escrita (Electiva I)
CÓDIGO : II520000401
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades y destrezas para la comunicación oral
y escrita.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Concepto de comunicación oral y escritas
•
Proceso de comunicación
•
Elementos de la comunicación
•
Tipos de comunicación
•
Lectura y escritura creativa
•
Importancia de la comunicación oral y escrita
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Lectura recreativa
•
Análisis
•
Producción de textos
•
Investigación de campo, documental y bibliográfica
PERFIL DEL PROFESOR :
Profesor o Licenciado en Educación con mención en Castellano y
Literatura, o Licenciado en Educación con mención en Letras.
Elaborado por : Prof. Cortezza Tomasetti.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
123
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación General
CARRERA :
Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Comunicación, Valores y Relaciones Interpersonales
CÓDIGO : II520000402
(Electiva I)
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
HORAS
SEMESTRE : IV
HORAS
TEÓRICAS
PRÁCTICA
00
00
HORAS
TOTAL DE
UC
04
04
2
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
OBJETIVO GENERAL :
Desarrollar habilidades y destrezas para la comunicación interpersonal, en un contexto de
respecto a los valores individuales y sociales de los estudiantes.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Comunicación clínica
•
Relaciones interpersonales
•
Inteligencia emocional y comunicación afectiva
•
Valores individuales y social
•
Promoción de los valores
•
Estrategias para promover los valores
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Discusiones Grupales
•
Vivénciales
•
Asesorías
•
Exposiciones
•
Informes escritos
PERFIL DEL PROFESOR : Licenciado en educación, con Postgrado en Orientación educativa
Elaborado por : Prof. Milvia Marcano
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
124
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación General
CARRERA :
Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO :
Pensamiento Bolivariano (Electiva I)
CÓDIGO : II520000405
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Al culminar el subproyecto el estudiante estará en condiciones de comprender los aportes del
pensamiento y la acción de Simón Bolívar, en los procesos de liberación y consolidación de la
nación venezolana y la patria latinoamericana.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Formación ideológica, política y militar de Simón Bolívar. Influencias de pensadores en el ideario
de Simón Bolívar. La resistencia de Simón Bolívar frente al imperio colonial español en América.
La ruptura con los sistemas de castas y grupos oligárquicos. Construcción del movimiento
militar y político patriótico. Plan para la liberación de Latinoamérica. Constituciones de 1811 y
1819. Constitución de 1821. Constitución de 1999. Agenda económica política, ideológica y
social. Árbol de las tres raíces: bolivariana, robinsoniana y zamorana.
Impacto de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en Venezuela
Latinoamérica
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producción Individual oral y escrita
PERFIL DEL PROFESOR : Licenciado en Educación. Post- grado o Doctorado en el área.
Elaborado por : Prof. Nelly Rodríguez
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
125
y
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DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Electrónica
CÓDIGO : II520140402
PROYECTO : Física
PRELACIÓN : Física
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
3
2
0
5
S
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
Este sub-proyecto pretende formar al alumno en los principios básicos de la electrónica
que integran el computador. Se pretende estudiar los conocimientos básicos sobre Dispositivos
electrónicos Semiconductores, Circuitos Electrónicos y Amplificadores Operacionales. Además
que se provocar el desarrollo del pensamiento abstracto que completa el aportado por otras
disciplinas y facilitando así la comprensión de los desarrollos tecnológicos de los que se hace
uso cotidianamente.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Diodos semiconductores. Circuitos con diodos. Transistor bipolar. Transistor unipolar.
Configuraciones fundamentales de amplificadores de una y varias etapas. Introducción a la
realimentación y a los osciladores. Amplificadores operacionales en zona lineal y no lineal.
Convertidores
analógico-digitales.
Convertidores
digitales-analógicos.
Dispositivos
potencia.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
• Talleres
• Clases Magistrales
• Discusiones Grupales
• Producción Individual
• Prácticas
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Física, Ing. Eléctrico, Ing. Electrónico, Ing. En Computación.
Elaborado por : Prof. Yanary Carballo
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
126
de
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DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Base de Datos I
CÓDIGO : II520250504
PROYECTO : Programación
PRELACIÓN : Algoritmos y Programación I
SEMESTRE : V
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTI
HORAS
2
2
0
4
S
CAS
UC
3
OBJETIVO GENERAL :
Al finalizar el subproyecto, el alumno será capaz de enfrentarse a una determinada
situación, analizar las necesidades de información que se plantean en el entorno y,
llevar a cabo, en todas sus etapas, el proceso de construcción de una Base de Datos
Relacional, que resolverá las necesidades planteadas.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Introducción a las Bases de Datos. Definiciones y Arquitectura de Base de Datos
•
Diseño Conceptual: Modelo Entidad/Relación Básico, Modelo Entidad/Relación
Extendido
•
Paso del Diseño Conceptual al Diseño Lógico: Modelo Relacional. Conceptos
básicos, Integridad Referencial, Paso del Modelo Entidad/Relación al Modelo
Relacional, Introducción a SQL.
•
Diseño Relacional: Álgebra Relacional, Diseño de Bases de Datos
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición
del
tema por
parte
del
docente.
El
docente
aclarará
dudas
y
complementará los contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la
técnica de la pregunta. Practicas con el computador.
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática, Ingeniero en
Información, Ingeniero en Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
127
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE: Formación Profesional Básica
CARRERA: Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Organización y Sistemas
CÓDIGO: II520280503
PROYECTO: Gerencia
PRELACIÓN: Ninguna
SEMESTRE: V
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
03
02
00
05
S
UC
04
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que el estudiante valore la importancia de la función de organización y sistemas en los procesos de
mejoramiento administrativo de organizaciones que funcionan en contextos cambiantes. Conocer métodos, técnicas e
instrumentos de análisis y diseño organizacional. Establecer relaciones con otros ámbitos del conocimiento,
particularmente los derivados del comportamiento organizacional y del tratamiento electrónico de la información, en
los procesos de análisis y diseño organizacional.
SINOPSIS DE CONTENIDOS:
-
Organización y sistemas administrativos: la función de organización y sistemas; procesos de
-
Técnicas e instrumentos de análisis y diseño organizativo: teoría de la organización formal;
mejoramiento administrativo.
departamentalización y asignación de actividades; relaciones organizativas y niveles jerárquicos;
instrumentos y metodologías para análisis y diseño de las estructuras organizativas; tipología de la
organización formal; control; unidades de Staff y de Servicios.
-
Técnicas e instrumentos de análisis y diseño de sistemas administrativos: análisis y diseño de
-
Sistemas de información: aspectos generales de los sistemas de información; impacto de los
procedimientos de trabajo; análisis y diseño de portadores de información.
sistemas de información en los procesos de mejoramiento administrativo de las organizaciones.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Talleres

Seminarios

Discusiones Grupales

Producciones escritas

Análisis de contenidos

Investigaciones individuales y en grupo

Informes escritos

Exposiciones
PERFIL DEL PROFESOR:
Ingeniero de Sistemas, Licenciado en Administración o profesional con
experiencia en el área.
Elaborado por: Prof. José Vicente Rojas
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
128
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Algoritmos y Programación III
CÓDIGO : II520250503
PROYECTO : Programación
PRELACIÓN : Algoritmos y Programación II
SEMESTRE : V
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
S
2
3
TOTAL
DE
UC
HORAS
0
5
3
OBJETIVO GENERAL :
En este subproyecto se le da a conocer al alumno el Análisis riguroso de eficiencia
de los algoritmos, tanto como medio para determinar los recursos computacionales
apropiados para implementarlos, como para decidir la pertinencia de esos
algoritmos a situaciones utilizando lenguajes de programación vigentes.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Conocer las estructuras básicas de representación de grafos. Ordenes de crecimiento propiedades de las notaciones, Ecuaciones de recurrencia, Análisis de complejidad de
métodos de ordenamiento, Medida de la complejidad de algoritmos paralelos. Programación
dinámica, Técnica voraz, Implementaciones eficientes de conjuntos, Algoritmos sobre grafos,
Implicaciones prácticas del la teoría de algoritmos NP. Notación asintótica
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. El docente aclarará dudas y
complementará los contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la
técnica de la pregunta. Practicas con el computador
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática, Ingeniero
en Información, Ingeniero en Computación o carrera a fin
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
129
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
Elaborado por: Prof. Juan Laya
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
130
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Arquitectura del Computador
CÓDIGO : II520260502
PROYECTO : Informática
PRELACIÓN : Electrónica
HORAS
SEMESTRE : V
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
5
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
2
3
OBJETIVO GENERAL :
Este sub-proyecto tiene como objetivo obtener conocimiento detallado de las diferentes
técnicas que se utilizan en la actualidad en la ingeniería de computadores. Se estudian los
compromisos clásicos de diseño, como es sobretodo el compromiso coste/prestaciones, que
son los que orientan dichas técnicas y permiten comparaciones cuantitativas de las distintas
propuestas arquitecturales ofrecidas. Los temas de esta asignatura amplían, completan y
profundizan en los conocimientos adquiridos en asignaturas previas, permitiendo, de esta
forma, que el alumno adquiera una base firme para su futuro desarrollo profesional. detallado
de las diferentes técnicas que se utilizan en la actualidad.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Manipulación de dato. Sistemas Binarios y su aplicación. Arquitecturas del computador.
Segmentación y paralelismo de instrucciones. Arquitecturas MIND. Arquitecturas MIND de
acceso uniforme a memoria. Arquitecturas MIND escalables. Arquitecturas
Arquitecturas
de
interconexión.
Computadores
vectoriales
y
multihilo.
SIMD.
Máquinas multithread y de flujo de datos. Lenguaje de Máquinas.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
• Talleres
• Clases Magistrales
• Discusiones Grupales
• Producción Individual
• Prácticas de Laboratorio
PERFIL DEL PROFESOR :
Lic. en Física, Ing. Eléctrico, Ing. Electrónico, Ing. En Computación, Ing. En Informática.
Elaborado por : Prof. Yanary Carballo
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
131
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE: Formación General
CARRERA: Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO: Metodología de la Investigación
CÓDIGO: II520390501
PROYECTO: Investigación y Prácticas Profesionales
PRELACIÓN: Ninguna
HORAS
SEMESTRE: V
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
04
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
02
02
OBJETIVO GENERAL:
El estudiante debe adquirir el instrumental metodológico básico que le permita la formulación,
diseño y desarrollo de proyectos de investigación en el área de las Ciencias Sociales.
SINOPSIS DE CONTENIDOS:
Bases teóricas: Principales paradigmas de investigación. Tipos de investigación
El conocimiento. Tipos de conocimiento. El método científico: pasos y/o hipótesis de
investigación, diseños de investigación: Naturaleza, tipo, sujetos en estudio, unidades de
análisis, técnicas de recolección de datos, instrumentos, técnicas para el análisis de los datos:
triangulación: redacción del informe final.
Guía para formular y evaluar proyectos de investigación
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Revisión bibliográfica
•
Análisis de contenido
•
Técnicas de recolección de información
•
Seminarios
•
talleres
•
Técnicas de análisis de contenido
PERFIL DEL PROFESOR:
Licenciado en Educación, con experiencia en investigación Educativa,
Licenciado en Sociología.
Elaborado por: Prof. Mayre Herrera y Prof. Denyz Luz Molina.
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
132
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Base de Datos II
CÓDIGO : II520250605
PROYECTO : Programación
PRELACIÓN : Base de Datos I
HORAS
SEMESTRE : VI
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICAS
HORAS
TEÓRICAS/PRÁCTIC
TOTAL DE
UC
4
3
HORAS
AS
2
2
0
OBJETIVO GENERAL :
Se pretende que el alumno sea capaz de enfrentarse al proceso de construcción de
una Base de Datos Orientada a Objetos que resolverá las necesidades planteadas,
además dar a conocer los campos de investigación y las nuevas tendencias en el área
de Base de Datos y comprenderá los conceptos básicos subyacentes en cada campo.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
•
•
•
Introducción a las Bases de Datos Orientadas a Objetos
Modelo de Objetos y Diseño de BDOO
Arquitectura de los Sistemas Gestores de Bases de Datos Relaciónales
Desarrollo de Bases de Datos: Tendencias
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición
del
tema por
parte
del
docente.
El
docente
aclarará
dudas
y
complementará los contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la
técnica de la pregunta. Prácticas con el computador.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática, Ingeniero en Información, Ingeniero
en Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
133
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DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Investigación de Operaciones
CÓDIGO : II520280604
PROYECTO : Gerencia
PRELACIÓN : Ninguna
HORAS
SEMESTRE : VI
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
05
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
03
02
OBJETIVO GENERAL :
Proporcionar herramientas avanzadas en Investigación de Operaciones que le permitan al ingeniero estudiar y planificar
sistemas complejos, con el fin de plantear alternativas que en lo posible sean óptimas para su adecuado
funcionamiento.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
-
Introducción a la Investigación de Operaciones: definición, aplicaciones y metodología de la Investigación de
Operaciones. Pasos Generales y Técnicas de Construcción de Modelos: clasificación de modelos (determinísticos
y probabilísticos); pasos y técnicas para la construcción de modelos. Programación Lineal: aspectos generales;
métodos de solución de problemas (solución gráfica, métodos computacionales, método simplex); aplicación de
la programación lineal. Modelos de Transporte: tratamiento de modelos de transporte; métodos de solución;
aplicación del modelo de transporte. Modelos de Control de Inventario: sistema de inventario; fundamentos del
modelo de inventario; gestión de inventario; análisis de los modelos de inventario; aplicación de los modelos de
inventario. Administración de Proyectos (PERT y CPM): Identificación de las actividades individuales del proyecto;
Estimación de los costos y tiempo necesarios para cada actividad; Construcción de la tabla de procedencia para
el proyecto; Estimación de los tiempos de conclusión de actividades; Calculo de redes: método de la ruta critica.
-
Programación Dinámica: condiciones; principios de optimización; programación dinámica bajo incertidumbre;
aplicaciones de la programación dinámica.
Procesos Estocásticos: teoría de colas; fenómenos de espera;
introducción a las cadenas de Markov. Modelos de Simulación: generalidades y aplicaciones; experimentación
directa e indirecta; lenguajes orientados a simulación.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producciones escritas
•
Análisis de contenidos
•
Investigaciones individuales y en grupo
•
Informes escritos
•
Exposiciones
PERFIL DEL PROFESOR:
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Licenciado en Computación o afín, Lic. En Administración, Economista.
Elaborado por: Prof. José Vicente Rojas
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
134
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DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Sistemas Operativos
CÓDIGO : II520260603
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN : Arquitectura del Computador
SEMESTRE : VI
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS/PRÁCTIC
HORAS
3
0
2
5
AS
UC
4
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante los conocimientos necesarios para la construcción de
sistemas Operativos, así como la evaluación de rendimiento e integración con los
componentes físicos y aplicaciones de software.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :

Fundamentos de Sistemas Operativos.

Procesos y administración de procesos.

Manejo de Memoria

Entrada-salida

Bloqueos.

Introducción al desarrollo de sistemas distribuidos.

Trabajo Práctico: Diseño de componentes de un sistema Operativo básico.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de los conceptos, procesos, técnicas
que permitan al estudiante la construcción de sistemas operativos, además de hacer
entender al estudiante el papel de estos y su integración con los componentes físicos
del computador y las aplicaciones de software (análisis de contenidos y textos).
Aplicación de conocimientos mediante trabajo práctico.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática, Ingeniero en Información, Ingeniero
en Computación o carrera a fin.
Elaborado por: Ing. Raúl Mercado
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Investigación Social y Extensión
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Investigación Social
CÓDIGO : II520390602
PROYECTO : Investigación y Prácticas Profesionales
PRELACIÓN : Metodología de la Investigación
SEMESTRE : IV
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
02
02
00
04
UC
3
OBJETIVO GENERAL :
Desarrollar habilidades y destrezas sobre investigación cualitativa donde se valoren los
conocimientos y experiencias.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :


Investigación Cualitativa: concepto, fundamentos epistemológicos y metodológicos.
Investigación complementaria, métodos, técnicas e instrumentos de recolección de
información.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Promover la participación del estudiante mediante la investigación acción participativa, de
campo; promoviendo la valoración de la práctica, mediante el uso de registros de campo.
PERFIL DEL PROFESOR :
Licenciado en Educación. Post- grado o Doctorado en el área, con
experiencia en investigación cualitativa.
Elaborado por : Prof. Deniz Luz Molina.
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Principios de Ingeniería del Software
CÓDIGO : II520270601
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : VI
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
4
2
0
6
S
UC
5
OBJETIVO GENERAL :
Formar en los futuros ingenieros las competencias necesarias para el manejo de la complejidad en el
desarrollo del software, entendidas esta como, teorías, métodos, técnicas, herramientas y prácticas para el
manejo de costo/esfuerzo
y confiabilidad del producto de software desarrollado, es decir a partir de
limitados recursos se obtiene un software de calidad, determinado por criterios de calidad y perfección
como: desempeño, seguridad, facilidad de mantenimiento, código de fácil lectura, portabilidad, usabilidad,
excelente documentación, entre otros.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Introducción a la Ingeniería del software (conceptos, teorías, partes que componen un software,
rendimiento de los componentes del computador, utilización de los recursos del sistema operativo).
•
Desarrollo de software (técnicas avanzadas de especificación de requisitos, modularidad, estrategias
de desarrollo: Top Down, Bottom Up, análisis avanzado de algoritmos, desarrollo de TDA (Types Data
Abstract), técnicas para medir eficiencia de algoritmos, técnicas de verificación formal (consistencias
e inconsistencias), lenguajes de alto nivel (como evaluarlos), optimización de consultas relacionales
(Bases de datos), Unified Modeling Language (UML), Rational Unified Process (RUP), aspectos de
seguridad en desarrollo de Software, definición, confiabilidad del software, la responsabilidad del
desarrollador y de la responsabilidad del usuario.
•
Pruebas, organización de pruebas, manejos de excepciones, técnicas de Debuggins).
•
Documentación (técnicas para documentación de software).
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de las teorías, métodos, técnicas, herramientas
para el desarrollo de software de Calidad (Análisis de contenidos y textos), las cuales serán
aplicadas en proyectos de desarrollo
teóricos-prácticos).
de software concretos (valorización de los saberes
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Información,
Licenciado en Computación o carreras afines especialistas en Ingeniería del Software.
Elaborado por : Ing. Raúl Mercado
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“EZEQUIEL ZAMORA”
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO :
Arquitecturas de Software
CÓDIGO : II520270702
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN: Principios de Ingeniería del Software
HORAS
SEMESTRE : VII
HORAS
TEÓRICAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
4
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
2
2
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante los conocimientos necesarios que le permitan diferenciar las diversas
arquitecturas de software y las características principales a tomar en consideración para el
desarrollo de aplicaciones sobre estas.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Introducción
a
fundamentales)
•
•
la
arquitectura
del
software
(Historia,
definiciones,
Conceptos
Estilos
Lenguajes de Descripción Arquitectónica, Frameworks y Vistas, Procesos y Metodologías,
Abstracción, Escenarios, Campos de la Arquitectura de Software,
•
Modalidades y tendencias.
•
Diferencias entre Arquitectura y Diseño.
•
Métodos heterodoxox en desarrollo de software.
•
Herramientas de Arquitectura.
•
Temas Críticos en Arquitectura de Software.
•
Introducción al desarrollo de aplicaciones WEB.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de las características principales de las diversas
arquitecturas de software existentes (análisis de contenidos y textos), caso práctico análisis de
la arquitectura empleada en el diseño de aplicaciones Web. (Valorización de los saberes
teóricos-prácticos).
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Licenciado en Computación o carreras afines.
Elaborado por : Ing. Raúl Mercado
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Metodologías de Desarrollo de Software
CÓDIGO : II520270703
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN : Principios de Ingeniería de Software
SEMESTRE : VII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICAS
HORAS
TEÓRICAS/PRÁCTIC
TOTAL DE
UC
4
3
HORAS
AS
2
2
0
OBJETIVO GENERAL :
Al finalizar el subproyecto el estudiante estará en capacidad de describir y detallar las
herramientas y técnicas a utilizar en las etapas de los diferentes métodos y
metodologías de desarrollo de software, así como emplear herramientas para la
gestión de software que conlleven a la calidad del mismo, lo cual representa un
amplio campo de trabajo para los mismos como futuros profesionales.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Métodos de Desarrollo de Software (Cascada Pura y sus adaptaciones, Análisis y
Diseño Estructurado, Evolutivo, Prototipo, Codificar y Corregir, Espiral, entre otros) y
sus respectivas fases o etapas, Metodologías para el Desarrollo de Software (Rational
Unified Process – RUP, Microsoft Solutions Framework (MSF), Métrica 3.0, Extreme
Programming, Scrum, Crystal y Open Source Software Development. Lenguaje
Unificado de Modelado - UML. Proceso Unificado de Desarrollo. Aseguramiento de la
calidad del software.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. Utilización de guías y material de apoyo.
Talleres. Lectura complementaria. Exposición de temas por parte del alumno.
Trabajos de investigación individuales y en grupo. El docente aclarará dudas y
complementará los contenidos.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática, Ingeniero en Información, Ingeniero
en Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. José Vicente Rojas
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Análisis del Sistema Económico y Social (Electiva
II)
CÓDIGO : II520000701
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : VII
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Analizar desde diversas perspectivas, el sistema económico venezolano y su repercusión en el
sistema social.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Sectores de la economía venezolana, Producto Interno Bruto (PIB), Producto Nacional Bruto
(PNB), crecimiento económico, desarrollo y subdesarrollo económico, Venezuela y sus
relaciones comerciales, Balanza comercial, convenios internacionales, Planes nacionales,
regionales y locales, proyectos de inversión social, índice de desarrollo humano.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producciones escritas
•
Análisis de contenidos
•
Investigaciones individuales y en grupo
•
Informes escritos
•
Exposiciones
PERFIL DEL PROFESOR: Economista, Economista Agrícola, Sociólogo, Lic. en Historia.
Elaborado por: Prof. José Vicente Rojas
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Administración (Electiva II)
CÓDIGO : II520000702
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : VII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
04
04
2
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
00
00
OBJETIVO GENERAL :
Proporcionar amplios conocimientos sobre las distintas técnicas, métodos y herramientas
administrativas existentes para que los estudiantes estén en capacidad de aplicar las mismas a
las situaciones reales que se puedan presentar en una organización, con el fin de obtener
resultados exitosos.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Naturaleza y concepto de la administración, el nacimiento del pensamiento administrativo,
escuelas de la teoría administrativa, evolución de la teoría de la gestión, proceso administrativo,
significado de las organizaciones, estructura de un sistema de empresa, modos de producción,
la calidad en la administración, toma de decisiones, estrategias, la administración y su relación
con la informática, la planeación estratégica, infraestructura, comercialización.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producciones escritas
•
Análisis de contenidos
•
Investigaciones individuales y en grupo
•
Informes escritos
•
Exposiciones
PERFIL DEL PROFESOR: Lic. en Administración.
Elaborado por: Prof. José Vicente Rojas
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Básica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO :
Estrategias de Enseñanza (Electiva II)
CÓDIGO : II520000503
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : VII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
04
04
2
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
00
00
OBJETIVO GENERAL :
Desarrollar el componente docente necesario para la enseñanza de la informática.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Teorías de la enseñanza, Tipos y estilos de aprendizaje, la memoria, estrategias didácticas:
estrategias de procesamiento, estrategias de apoyo, estrategias de metacognición, estrategias
para desarrollar el pensamiento crítico, estrategias de personalización; técnicas de organización
de las ideas: esquemas, mapas mentales, mapas conceptuales, resúmenes.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
•
Talleres
•
Seminarios
•
Discusiones Grupales
•
Producciones escritas
•
Análisis de contenidos
•
Investigaciones individuales y en grupo
•
Informes escritos
•
Exposiciones
•
Uso de estrategias para el aprendizaje significativo
PERFIL DEL PROFESOR: Lic. en Educación
Elaborado por: Prof. José Vicente Rojas
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Redes y Comunicaciones I
CÓDIGO : II520260704
PROYECTO : Informática
PRELACIÓN: Sistemas Operativos.
SEMESTRE : VII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
5
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
3
2
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante, las competencias necesarias para el diseño, implementación y
desempeño de redes de computadoras basadas en el modelo tcp/ip, que incluya: modelos de
referencia OSI, TCP/IP, topologías de redes, técnicas de enrutamiento.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Fundamentos de Redes (modelo de referencia OSI, modelo TCP/IP, protocolos de comunicación, redes
LAN, topologías de redes, metodología de diseño de redes, conceptos relacionados).
•
•
Capa física (tipos de medios, transmisión analógica y digital, ancho de banda, cableado estructurado)
Capa de Enlace de Datos (entramado, técnicas de detección de errores y control de flujo, técnicas de
transmisión de frames, switches).
•
Capa de Redes (interconexión de redes, técnicas de enrutamientos, control de flujo y congestión).).
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de los principios, diseño, implementación y
desempeño de redes de computadoras enfocados en el modelo tcp/ip (análisis de contenidos y
textos), las cuales serán aplicados en proyectos concretos que incluyan el
protocolos de comunicación en
desarrollo
de
arquitecturas clientes servidor (valorización de los saberes
teóricos-prácticos).
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, ingeniero en computación, ingeniero de sistemas, licenciado en
computación o carreras afines especialistas redes y comunicación.
Elaborado por : Ing. Raúl Mercado
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Investigación social y Extensión
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Práctica Profesional I: Proyecto de Divulgación
CÓDIGO : II520390703
PROYECTO : Investigación y Prácticas Profesionales
PRELACIÓN : Investigación Social
HORAS
SEMESTRE : VII
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
5
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
02
03
OBJETIVO GENERAL :
Diseñar y aplicar un proyecto de divulgación de los alcances y beneficios de las Tecnologías de
Información y Comunicación, para propiciar el acceso, uso y aplicación de las mismas a todos
los sectores de la sociedad.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :

Tecnologías de Información y Comunicación: alcances y usos

Técnicas de divulgación y entrenamiento científico, tecnológico y social.

Desarrollo de una propuesta de divulgación, acceso y entrenamiento sistemático de uno
o varios sectores sociales con respecto a las Tecnologías de Información y Comunicación

Documentación y Relatoría del proyecto
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Análisis de opciones

Trabajo de campo

Informes parciales

Discusiones

Presentaciones parciales de la experiencia
PERFIL DEL PROFESOR:
Ingeniero en Informática, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Ingeniero en Computación o profesionales con experiencia y/o estudios en el
área.
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Gerencia y Mercadeo
CÓDIGO : II520280801
PROYECTO : Gerencia
PRELACIÓN: Organización y Sistemas
SEMESTRE : VIII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
4
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
2
2
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante los conocimientos gerenciales y de mercadeo. Empleo de software
aplicado al proceso de mercadeo.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Aspectos generales de gerencia y mercadeo
•
Estrategia, estrategia competitiva dinámica.
•
Planeación y administración estratégica
•
Proceso de Mercadeo.
•
Empresa Centrada en el cliente.
•
Software aplicado al proceso de mercadeo.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de conocimientos básicos de gerencia y mercadeo
(análisis de contenidos y textos), los cuales serán puestos en práctica en un proyecto específico,
estudio de casos (valorización de los saberes teóricos-prácticos).
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Licenciado en Computación o carreras afines.
Elaborado por : Ing. Raúl Mercado
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Redes y Comunicaciones II
CÓDIGO : II520260805
PROYECTO : Informática
PRELACIÓN: Redes y Comunicaciones I.
SEMESTRE : VII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
5
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
3
2
OBJETIVO GENERAL :
Continuar la formación en las competencias necesarias para el diseño, implementación y
desempeño de redes de computadoras basadas en el modelo tcp/ip, al incluir tecnicas de
optimización de desempeños de redes, análisis e implementación de protocolos de
comunicación en arquitecturas cliente servidor.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
•
Capa de Transporte (protocolos y servicios, protocolos orientados a conexión y no conexión (TCPUDP), técnicas de multiplexión, ATM, Frame-Relay, programación de sockets).
•
•
Técnicas de medición de desempeño y herramientas de medición de tráfico.
Seguridad en redes.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de los principios, diseño, implementación y
desempeño de redes de computadoras enfocados en el modelo tcp/ip (análisis de contenidos y
textos), las cuales serán aplicados en proyectos concretos que incluyan el
protocolos de comunicación en
teóricos-prácticos).
desarrollo
de
arquitecturas clientes servidor (valorización de los saberes
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, ingeniero en computación, ingeniero de sistemas, licenciado en
computación o carreras afines especialistas redes y comunicación.
Elaborado por : Ing. Raúl Mercado
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Edumática (Electiva III)
CÓDIGO : II520000801
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE :
VIII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
04
04
2
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
00
00
OBJETIVO GENERAL :
Dar a conocer al alumno la integración entre la EDUCACION y la INFORMATICA con el fin de
utilizar el computador como medio para ayudar al desarrollo del Proceso Instruccional ó
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
-
Teorías del Aprendizaje e Ilustraciones: Concepto de ilustración, educación, Edumática,
Nociones generales sobre conductismo, cognitivismo y constructivismo.
-
Objetivos Instruccionales. Objetivos, Tipos y metodologías de aprendizaje
Microclase: Definición y Elementos, Ejercitar las técnicas de los elementos: introducción,
desarrollo y cierre.
-
Programa de Asignatura: Objetivos y Estructura de aprendizaje, Selección y organización
de contenidos, técnicas de enseñanza, recursos y evaluación de los contenidos.
-
Software Educativo, Programas educativos computarizados, desarrollo de un software
educativo: Modelo sistemático, análisis, diseño, desarrollo, evaluación, implementación.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. El docente aclarará dudas y complementará los
contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la técnica de la pregunta. Practicas
con el computador
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero en Sistema, Informática, Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Desarrollo de aplicaciones multimedia
CÓDIGO : II520000803
(Electiva III)
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE :
VIII
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Se le introduce al alumno al conocimiento y habilidades para desarrollar aplicaciones
multimedia creativas en animación 2D y 3D.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
-
Introducción a la informática gráfica.
Hardware gráfico.
Herramientas para el desarrollo de sistemas gráficos.
Introducción del diseño asistido por computador.
Atributos de los elementos gráficos.
Aplicaciones informáticas para desarrollar gráficos vectoriales.
Aplicaciones informáticas para desarrollar gráficos animados
Ventanas y recorte.
Transformaciones y vistas tridimensionales.
Técnicas avanzadas en 3d.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. El docente aclarará dudas y complementará los
contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la técnica de la pregunta. Practicas
con el computador
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero en Sistema, Informática, Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
148
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Introducción a los sistemas Inteligentes
CÓDIGO : II520000804
(Electiva III )
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE :
VIII
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Que los alumnos sean capaces de identificar las técnicas y métodos de la Teoría de Sistemas
Inteligentes necesarias para la resolución de problemas de procesamiento de información e
implementación de los módulos informáticos asociados a estas técnicas.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Introducción al aprendizaje automático: Introducción al aprendizaje automático. Aprendizaje de
conceptos, aprendizaje supervisado y no supervisado. Tipos de aprendizaje. Métodos clásicos.
Minería de datos. Algoritmos de aprendizaje automático aplicado en minería de datos.
Introducción a las redes neuronales. Introducción a las redes neuronales. Fundamentos de las
redes neuronales. Introducción a los algoritmos genéticos. Operadores Básicos. Sistemas
inteligentes autónomos. Vida artificial. Sistema inteligente autónomo. Introducción a los
sistemas expertos. Representación de Conocimiento. Educción. Viabilidad de Sistemas Expertos.
Problemas de diseño, desarrollo e implantación.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. El docente aclarará dudas y complementará los
contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la técnica de la pregunta. Practicas
con el computador
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero en Sistema, Informática, Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
149
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Diseño de Sistemas Operativos (Electiva III )
CÓDIGO : II520000805
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : VIII
HORAS
HORAS
TEÓRICAS
PRÁCTICA
00
00
HORAS
TOTAL DE
UC
04
04
2
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
OBJETIVO GENERAL :
Proveer a los alumnos de técnicas que le permitan desarrollar un sistema operativo con todos
sus componentes y funciones
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Fases de diseño de un Sistema Operativo: Estructura de un sistema operativo, Manejo de
memoria. Cache de datos, Sistema de ficheros, Entrada / Salida Cache de Datos: Organización
de un buffer-cache, Algoritmos del kernel para manejo de la cache de buffers, Llamadas al
sistema asociadas, Análisis comparativo del buffer-cache. Sistema de Archivo: Organización y
manejo del espacio en disco , Almacenamiento, Rendimiento,
Llamadas al sistema para el
sistema de archivos. Procesos: Organización y gestión de los procesos, Estados y transiciones
de estado de los procesos, Memoria para la gestión de procesos, Llamadas al sistema para la
gestión de procesos. Memoria: Gestión de memoria para los procesos, Técnicas de intercambio
(swapping), Un modelo de paginación. Comunicación entre Procesos: Señales, Sockets
(conectores), Implementación de semáforos, Sistemas de red. Entrada / Salida: Interfase con los
manejadores de dispositivos, Manejadores de disco y terminal.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. El docente aclarará dudas y complementará los
contenidos. Utilización de guías y material de apoyo. Uso de la técnica de la pregunta. Practicas
con el computador
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero en Sistema, Informática, Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
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150
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Mantenimiento de Equipos Informáticos
CÓDIGO : II520000802
(Electiva III )
PROYECTO :
PRELACIÓN : Ninguna
SEMESTRE : VIII
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
00
00
04
04
S
UC
2
OBJETIVO GENERAL :
Proveer al alumno los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias sobre la arquitectura
hardware del PC y las tecnologías asociadas, especialmente aquellos aspectos relacionados con
las Metodologías de mantenimiento y reparación.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
-
Introducción al Mantenimiento y actualización de equipos informáticos.
-
Instalar, configurar y restaurar sistemas operativos.
-
Mantenimiento y Modelos de PC, El interior del PC, Mantenimiento preventivo del PC,
Instalación de nuevas tarjetas de expansión.
-
Reparación del PC: Avería y reparación, Desensamblar, Reparación de tarjetas y chips,
Memorias semiconductoras, La fuente de alimentación. El disco duro, Organización
lógica , Mantenimiento preventivo, Recuperación de datos y reparación del disco duro.
-
Mantenimiento y reparación de otros periféricos.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. El docente aclarará dudas y complementará los
contenidos. Utilización de guías y material de apoyo, resolver problemas prácticos en
laboratorio.
PERFIL DEL PROFESOR : Ingeniero en Sistema, Informática, Computación o carrera a fin
Elaborado por: Prof. Juan Laya
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Diseño de aplicaciones I
CÓDIGO : II520270804
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN : Metodologías de Desarrollo de Software y Bases de Datos II
SEMESTRE : VIII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
04
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
02
02
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante los conocimientos, tecnologías, técnicas necesarios para el desarrollo
de aplicaciones, subsanando las limitaciones propias según el
tipo, garantizando robustez,
escalabilidad, eficiencia en estas.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Características y componentes de una aplicación. Tipos de aplicaciones (arquitectura,
limitaciones, ventajas, estándares, lenguajes, integración con el hardware, tecnologías para
desarrollo según el tipo, herramientas, otras características). Técnicas de integración de los
componentes de una aplicación. Desarrollo de aplicaciones. Caso práctico: desarrollo de una
aplicación informática.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de los conceptos, procesos, técnicas que
permitan al estudiante el desarrollo de aplicaciones específicas (análisis de contenidos y
textos). Aplicación de conocimientos mediante trabajo práctico.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Licenciado en Computación o carreras afines
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano, Ing. Raúl Mercado
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ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Prácticas Profesionales
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Práctica Profesional II: Proyecto de Grado
CÓDIGO : II520390703
PROYECTO : Investigación y Prácticas Profesionales
PRELACIÓN : Práctica Profesional I: Proyecto de Divulgación
SEMESTRE : VIII
OBJETIVO GENERAL :
Diseñar y sustentar
HORAS
HORAS
HORAS
TOTAL DE
TEÓRICAS
PRÁCTICA
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
02
03
00
5
S
UC
3
una propuesta de investigación acción que responda a necesidades
sentidas en el campo del desempeño ocupacional del Ingeniero en Informática.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Diseño de una propuesta aplicada al campo de la Ingeniería informática que incluya: Problema a
abordar, objetivos y alcances, justificación conceptual y práctica, factibilidad, propuesta de
abordaje metodológico, recursos a utilizar y plan de trabajo.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Asesorías por parte del profesor

Trabajo de Campo

Análisis de opciones

Trabajo de campo

Informes parciales

Discusiones

Presentaciones parciales de la experiencia
PERFIL DEL PROFESOR: Ingeniero en Informática, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Ingeniero en Computación con Postgrado y experiencia como investigador.
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO :
Planificación de Proyectos
CÓDIGO : II520280902
PROYECTO : Gerencia
PRELACIÓN: Gerencia y Mercadeo
SEMESTRE : IX
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
0
4
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
2
2
OBJETIVO GENERAL :
Consolidar en los participantes los conocimientos en Gerencia de Proyectos Informáticos y su utilización
práctica, que le permitan desarrollar proyectos en forma planificada, organizada y controlada, bajo la
concepción de un modelo normalizado que garantice el logro de los objetivos. Establecer planes de
prevención, supervisión y gestión de riesgos, políticas de gestión y distribución de versiones; así como
liderar e implementar el cambio tecnológico en las organizaciones.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Definición de Proyecto de Software. Conceptos de Administración de Proyectos.
Planificar,
organizar, dirigir, y controlar proyectos informáticos. Estimación de costos tiempos e impacto
financiero. Análisis del riesgo. Gestión de riesgos. Errores clásicos. El Gerente de proyecto.
Equipos de trabajo y sus estructuras. Organización personal en los proyectos. Comercialización
del proyecto. Perspectiva del Cliente. Poder de Negociación.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Exposición del tema por parte del docente. Utilización de guías y material de apoyo. Talleres.
Lectura complementaria. Exposición de temas por parte del alumno. Trabajos de investigación
individuales y en grupo. El docente aclarará dudas y complementará los contenidos.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Licenciado en Computación o carreras afines.
Lic. en Administración con
Postgrado en el área de Sistemas.
Elaborado por : Prof. Dexi Azuaje
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Especifica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Auditoría de Sistemas Informáticos
CÓDIGO : II520270906
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN : Diseño de Aplicaciones I y Arquitecturas Software
SEMESTRE : VII
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
TOTAL DE
UC
3
0
2
5
4
HORAS
HORAS
HORAS
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante los conocimientos en el área de auditoría y control de sistemas
informáticos con el propósito de diagnosticar e informar sobre el estado de los mismos y así
poder emitir recomendaciones que posibiliten superar las debilidades y optimizar la organización,
procedimientos y normas de trabajo. De igual forma estos conocimientos deben permitir orientar
el desarrollo de software hacia productos eficientes, perfectamente auditables y controlables.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
El Proceso de Auditoria de Sistemas Informáticos (fases planeamiento, ejecución,
análisis, control). Técnicas pare el análisis de la eficiencia de los SI y la TI. Técnicas La
verificación del cumplimiento de la Normativa General de la Organización, planes,
Programas y Presupuestos de los Sistemas Informáticos. Técnicas para La revisión y
verificación de Controles Técnicos Generales y Específicos de Operatividad. Técnicas
para La revisión y verificación de las Seguridades en: normas y estándares, Sistema
Operativo, Seguridad de Software, Seguridad de Comunicaciones, Seguridad de Base de
Datos, Seguridad de Proceso, Seguridad de Aplicaciones, Seguridad Física, Suministros
y Reposiciones, Contingencias. Técnicas para el
análisis del control de resultados.
Técnicas para el análisis de verificación y de exposición de debilidades y disfunciones.
Metodología COBIT.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de conocimientos, metodologías, técnicas en el área
de auditoria y control, que permitan al estudiante evaluar y diagnosticar los sistemas informáticos
a nivel integral en cualquier organización (análisis de contenidos y textos).
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática, Ingeniero en Información, Ingeniero
en Computación o carrera a fin
Informáticos
especialistas auditoría y control de Sistemas
Elaborado por: Ing. Raúl Mercado
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Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Profesional Específica
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Diseño de Aplicaciones II
CÓDIGO : II520270905
PROYECTO : Desarrollo de Software
PRELACIÓN : Diseño de Aplicaciones I
SEMESTRE : IX
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
05
4
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
03
02
OBJETIVO GENERAL :
Formar en el estudiante los conocimientos, tecnologías, técnicas necesarios para el desarrollo
de aplicaciones, subsanando las limitaciones propias según el
tipo, garantizando robustez,
escalabilidad, eficiencia en estas.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
Desarrollo de aplicaciones complejas. Siguiendo los pasos descritos en Desarrollo de
Aplicaciones I, establecer las Características y los componentes de una aplicación que integre
diversos elementos de desarrollo. Arquitectura, limitaciones, ventajas, estándares para el
desarrollo de aplicaciones complejas, lenguajes de programación de aplicaciones multimedia,
aplicaciones Web, integración con el hardware para aplicaciones complejas, tecnologías para
desarrollo aplicaciones, herramientas existentes).
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
Estará centrada básicamente en la enseñanza de los conceptos, procesos, técnicas que permitan
al estudiante el desarrollo de aplicaciones específicas (análisis de contenidos y textos).
Aplicación de conocimientos mediante trabajo práctico.
PERFIL DEL PROFESOR :
Ingeniero en Informática, Ingeniero en Computación, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Licenciado en Computación o carreras afines
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano, Ing. Raúl Mercado
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Prácticas Profesionales
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Trabajo de Grado
CÓDIGO : II520390906
PROYECTO : Investigación y Prácticas Profesionales
PRELACIÓN : Prácticas Profesionales II y aprobar todos los subproyectos hasta el VIII semestre
SEMESTRE : VIII
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
10
8
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
00
10
OBJETIVO GENERAL :
Desarrollar una investigación acción que responda a necesidades sentidas en el campo del
desempeño ocupacional del Ingeniero en Informática.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :





Desarrollo de una propuesta aplicada al campo de la Ingeniería informática
Justificación de la Propuesta
Fundamentación Teórica y Metodológica
Desarrollo conceptual, lógico y técnico de la propuesta.
Documentación y defensa oral.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Seminarios, uso de mapas conceptuales, análisis de contenido

Trabajo de campo

Talleres

Investigación acción: reflexión, acción, transformación de la realidad

Informes parciales

Discusiones

Presentaciones parciales de la experiencia
PERFIL DEL PROFESOR: Ingeniero en Informática, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Ingeniero en Computación con Postgrado y experiencia como investigador.
Elaborado por: Prof. Luis Eliseo Castellano
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Orientación Social, Personal, Académica y Profesional
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Seminario: Ética Profesional
CÓDIGO : II520391007
PROYECTO : Informática
PRELACIÓN : Tener Aprobados todos los subproyectos hasta el IX semestre
SEMESTRE : X
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
00
03
3
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
02
01
OBJETIVO GENERAL :
Concienciar al futuro Ingeniero en Informática sobre la responsabilidad Ético - Moral de su
actuación profesional y el impacto social de la Tecnologías de Información y Comunicación.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :

Informática como la ciencia del siglo XXI: Impactos y Alcances. Ética y Deontología
Informática. Moral como conducta positiva de la persona humana, conciente y libre.

Los Códigos de Ética Profesional: historia, principales hitos. Códigos de Ética
Informática en Venezuela y en el mundo. La contribución del profesional de la
informática en la formación de comportamientos éticos.

Los delitos informáticos. Definición, clasificación y marco legal. Estudio de Casos.
 Marco Legal del ejercicio de la Informática vigente en Venezuela.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :
 Exposiciones e intercambio de información entre el profesor y los alumnos.

Análisis de bibliografía y lecturas recomendadas.

Trabajo en equipo.

Observaciones y evaluaciones de casos cuando el contenido lo amerite.

Participación activa por parte de los alumnos.
PERFIL DEL PROFESOR:
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en Informática,
Información, Ingeniero en Computación o carrera a fin
Ingeniero en
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano A.
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“EZEQUIEL ZAMORA”
Oficina de Planificación y Evaluación Institucional
ESPECIFICACIONES CURRICULARES
COMPONENTE : Formación Prácticas Profesionales
CARRERA : Ingeniería en Informática
SUB-PROYECTO : Práctica Profesional III: Pasantías
CÓDIGO : II520391005
PROYECTO : Investigación y Prácticas Profesionales
PRELACIÓN : Haber aprobado todos los subproyectos hasta el noveno semestre
SEMESTRE : X
HORAS
TEÓRICAS
HORAS
PRÁCTICA
HORAS
TOTAL DE
UC
20
20
10
TEÓRICAS/PRÁCTICAS
HORAS
S
00
00
OBJETIVO GENERAL :
Consolidar los conocimientos adquiridos durante el estudio de la carrera, demostrando
habilidades y destrezas suficientes para afrontar el campo laboral en el que se desenvuelve un
Ingeniero en Informática.
SINOPSIS DE CONTENIDOS :
El estudiante deberá integrarse a las labores cotidianas de una organización donde desarrollará
funciones específicas de un Ingeniero en Informática para lo cual deberá guiarse por un plan de
trabajo previamente establecido y a partir del cual elaborará un reporte especificando cada una
de las actividades cumplidas y su aporte a su formación personal y profesional.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE :

Elaboración del Plan de Trabajo

Asesorías por parte del Profesor responsable

Trabajo Organizacional

Informes parciales

Discusiones

Presentaciones parciales de la experiencia
PERFIL DEL PROFESOR: Ingeniero en Informática, Ingeniero de Sistemas, Ingeniero en
Información, Ingeniero en Computación o profesional con experiencia comprobada en el área.
Elaborado por : Prof. Luis Eliseo Castellano
DISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
159