1. Educación

Oficina de Extensión
y Proyección Universitaria
Reinserción social de las reclusas
del penal de mujeres de Concepción
basadas en derechos y emprendimiento
Facultad de Derecho,
Ciencias de la Empresa e Ingeniería
Oficina de Extensión
y Proyección Universitaria
VISIÓN
Ser una universidad modelo,
reconocida por generar impactos positivos en el campo
social y medioambiental, orientado a los grupos de interés en el tiempo.
MISIÓN
Desarrollar acciones de responsabilidad
social universitaria orientada a los grupos
de interés al interior y exterior de la universidad para contribuir significativamente
con el desarrollo sostenible de nuestra
región.
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PRESIDENTE
- Fernando Barrios Ipenza
VICEPRESIDENTE
- José Barrios Ipenza
DIRECTORIO
AUTORIDADES
UNIVERSITARIAS
RECTOR
. Esaú Caro Meza
GERENTE GENERAL
- Teresa Godoy Castilla
DECANOS
- Ricardo Salcedo Zárate
Decano de la Facultad de Ingeniería
- William Rodríguez Giráldez
Decano de la Facultad de Ciencias
Empresariales
- Armando Prieto Hormaza
Decano de la Facultad de Derecho
- Rigoberto Zúñiga Mera
Decano de la Facultad de
Ciencias de la Salud
COORDINADORES DE LA CARRERA
- Fanny Marrache Diaz (Carrera de Derecho)
- Felipe Gutarra Meza (Ingeniería Industrial)
- Omar Salinas Fernández
(Carrera de Administración)
- Miguel Túpac Yupanqui Alanya
(Ingeniería de Sistemas e Informática)
Directora de la Oficina de Proyección Social
Elizabeth Jesús Coronel Capacyachi
Asistente de la Oficina de Proyección Social
Denis Kendy Carhuamaca Canchanya
Paola krupskaya Manyari Verástegui
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INTEGRANTES DEL EQUIPO
- Aliaga Del Valle María Del Carmen
- Poma Oré Marveli Isamar
- Cartolín Andamayo Roció del Pilar
- Quispialaya Condezo Sandy
- Contreras Guadalupe Jessica Sharon
- Raymundo Baldeon Yessenia Xiomara
- Hinostroza Beraún María Milagros
- Ricaldi Caña Carlos Eduardo
- Jacobo Domínguez Vanessa Gabriela
- Rodríguez Figueroa Patrick Benjamín
- Marín Sovero Yordan Walter
- Suarez Salas Moisés Martin
ASESOR DEL PROYECTO
Dr. QUISPIALAYA CÓRDOVA HERVIN CÉSAR
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RESUMEN
El grupo de proyección social de la Universidad Continental “Caminado de la mano de
Dios para construir un nuevo futuro”, realizó el
proyecto: “Reinserción social de las re-clusas
del penal de mujeres de Concepción basadas
en derechos y emprendimiento”. Esto con el
propósito de materializar en la sociedad los
objetivos del derecho penitenciario puesto
que, hoy en día, el sistema nacional se ha
tornado en un ente ineficaz e inservible, cuya
política no cubre las expectativas de la
ciudadanía.
Dada esta situación, la misma sociedad se ha
convertido en el peor enemigo de los presos,
debido a que, con sus prejuicios, les niegan la
posibilidad de ser nuevas personas; lo que
hace que la finalidad de la reinserción social
sea deficiente y que los internos, al no tener
apoyo y oportunidad de cambio, vuelvan a
delinquir poniendo en peligro la seguridad de
nuestro país.
Por estos motivos, la facultad de Derecho en
conjunto con las carreras de Ingeniería
Industrial, Ingeniería Informática y Administración, se ha visto en la necesidad de desarrollar este proyecto para ayudar a que las internas del penal de Concepción, al terminar su
condena, sean mujeres útiles, emprendedoras, que no sean juzgadas por su pasado y
que hagan valer sus derechos como ciudadanas peruanas que son.
Este proyecto comprende el desarrollo de siete
actividades y contó con la participación de 43
internas.
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INTRODUCCIÓN
El Perú está viviendo una época de insatisfacción judicial, pues nuestra legislación,
enfocada a cumplir con el buen tratamiento al
recluso, es un completo fracaso. La cruel
realidad de nuestro sistema penitenciario
contrasta totalmente con la teoría. Los niveles
de hacinamiento son desesperantes, y a ello
se suma el abandono social que se ve reflejado en el desprecio que la sociedad siente por
las personas que estuvieron en-carceladas.
Por ello, “Caminado de la mano de Dios para
construir un nuevo futuro” nace como un grupo
de proyección social que se encamina a hacer
efectiva la reinserción social de las reclusas
del penal de mujeres de la provincia de
Concepción. Mediante talleres, busca que se
logre que las internas obtengan hábitos que
las lleven por el buen camino, el cual es ser
productivas en una sociedad cada vez más
competitiva y discriminativa.
Asimismo, darles a conocer sobre sus
derechos y hacerlos respetar, pues no es
posible que el Estado tenga una inadecuada
política criminal, que se preocupa solamente
en encerrar y no por educar a las internas del
penal de Concepción. Esto se evidencia al
observar condiciones que no favorecen a las
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internas para una efectiva reincor-poración
en la sociedad.
Es así que el objetivo de este grupo no es
castigar al delincuente, sino ayudarlo a
dejar los hábitos que lo llevaron a delinquir
y brindarle ayuda para que se convierta en
un ser humano útil para la sociedad.
Las siete actividades que conforman este
proyecto están estructuradas de la siguiente manera:
Primera actividad: Presentación e interacción con las reclusas.
Segunda actividad: Conociendo nuestros
derechos. Asesoría personal: Deberes de
las reclusas frente a la sociedad.
Tercera actividad: Definiciones respecto a
la producción (productividad, eficacia,
eficiencia, producto, producción y calidad);
marketing y gestión de empresas; y
seguridad y salud ocupacional industrial.
Asesoría personal: Recomendación para
mejorar la calidad de sus productos.
Cuarta actividad:
Formalización de MYPES.
Quinta actividad: Verificaciones, evaluaciones y recomendaciones de mejoras y
optimización de recursos en su producción. Asesoría personal: Valor agregado,
diferenciación ante la competencia e inserción de la empresa.
Con estas actividades, el fin del proyecto es
servir de instrumento social, tanto para
quienes están en formación, como para
aquellos que aún no conocen acerca de
realidad penitenciaria de nuestro país.
“Caminando de la mano de Dios para
construir un nuevo futuro”
Sexta actividad: Derechos laborales,
Reinserción social. Asesoría personal:
¿Cómo actuar frente a un despido arbitrario?
Séptima actividad: Spots publicitario vía
web, comercialización de inicio a fin de los
productos elaborados por las internas.
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ÍNDICE
Visión, misión, directorio
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Resumen
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Introducción
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Primera actividad
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Segunda actividad
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Tercera actividad
Pág. 13
Cuarta actividad
Pág. 15
Quinta actividad
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Sexta actividad
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Séptima actividad
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Resultados
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Conclusiones
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Recomendaciones
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PRIMERA ACTIVIDAD
INTERACCIÓN
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A pesar de tener que soportar su propia
condena, las personas que se encuentran en la
cárcel, han sido juzgadas muchas veces y han
tenido que cargar estultos prejuicios sociales,
los mismos que impiden su reinserción en la
sociedad.
Bajo esas condiciones, el grupo de proyección
social “Caminando de la mano de Dios para
construir un nuevo futuro”, decidió erradicar esa
vislumbre social, trabajando con las internas del
penal de mujeres de la provincia de Concepción.
Este trabajo inició con la primera visita al
establecimiento penitenciario el día 19 de
setiembre del 2013.
Durante la primera jornada fue necesaria la
participación de la asistenta social para
presentar al equipo y asignarle un grupo de
internas que formarían parte del proyecto para
el desarrollo de los talleres.
Para ganar la confianza de las participantes y
ganar su interés se inició con actividades de
interacción. Para ello, se formaron cinco grupos,
liderados por los integrantes del grupo de
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proyección social: rojo (liderado por Martín
Suarez y Yessenia Raymundo Baldeon),
verde (Jessica Contreras Guadalupe y María
Del Carmen Aliaga Del Valle), negro (Milagros
Hinostroza Beraun y Patrick Rodríguez
Figueroa), azul (Sandy Quispialaya Condezo
y Yordan Marín Sovero), y morado (Carlos
Ricaldi Caña y Rocío del Pilar Cartolin
Andamayo y Vanessa Gabriela Jacobo
Domínguez). El monitoreo estuvo a cargo de
la presidenta Marveli Isamar Poma Oré de la
facultad de Derecho.
Las internas participaron de algunas dinámicas como el barco se hunde, rompecabezas
de palabras y un pequeño coaching. Estas
actividades ayudaron a que cada interna
reflexione sobre la importancia de reconocer
los errores cometidos, y que a partir de ello, se
puede cambiar y tener un “nuevo comienzo”.
El mensaje que se dejó fue: “Cuando alguien
juzgue tu camino, préstale tus zapatos”.
Y por último, para culminar con el taller de
interacción, se desarrolló un pequeño
compartir con el cual se puso fin a las
actividades de la primera visita.
SEGUNDA ACTIVIDAD
TALLER:
“CONOCIENDO
NUESTROS
DERECHOS”
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Luego de observar la realidad de la reclusas
del penal de mujeres, el grupo “Caminando de
la mano de Dios para construir un nuevo
futuro”, notó que existía en ellas el desconocimiento de los derechos constitucionales.
Por ello, se vio en la necesidad de realizar el
taller: “Conociendo nuestros derechos”, y una
asesoría personal entorno a los deberes que
las reclusas deben cumplir ante la sociedad.
Es así que la segunda visita se realizó el 17 de
octubre del 2013. El equipo de trabajo
conformado por: María del Carmen Aliaga Del
Valle, Jessica Sharon Contreras Guadalupe,
Yordan Walter Marín Sovero y Marveli Isamar
Poma Oré, estudiantes de la facultad de
Derecho, realizó una charla informativa
concerniente a los derechos fundamentales
reconocidos en nuestra Constitución Política
del Perú.
Para empezar con la exposición, el equipo dio
una explicación sucinta acerca de la
Constitución Política del Perú. Se manifestó
que esta es conocida como Carta Magna y es
la norma suprema de nuestro país. Vela
principalmente por los deberes y derechos de
los ciudadanos, además del sistema
gubernamental y democrático de la nación.
Luego de la exposición, se resolvieron
algunas de las inquietudes que surgieron de
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las internas como por ejemplo: ¿Cuántas
constituciones hemos tenido?, ¿cómo estaban estructuradas?, ¿de qué año es la actual
constitución que nos rige?, entre otras.
Además, se resaltó los derechos fundamentales que tiene cada persona como: Derecho a
la vida, a la integridad, a la Igualdad, al honor, a
la libertad, a la Intimidad, a la paz, y a la
tranquilidad. Finalmente, se enfatizó que estos
no deben ser vulnerados y que de suceder ello
se debe acudir al ente correspondiente ya sea
el Poder Judicial, la Defensoría del Pueblo o la
Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Para comprobar que las internas aprendieron
la definición y diferencia de los diversos
derechos, el equipo de trabajo realizó varias
representaciones y dinámicas, entre ellas:
“Pon el Derecho” y “Tutiderechos y deberes”.
Para culminar, se ejecutó la asesoría personal.
En ella, cada miembro encargado trabajó con
una interna, le dio recomendaciones y
absolvió sus dudas sobre los deberes que
tienen como ciudadanas con el estado
peruano.
El mensaje que se dejó fue: “El hombre no deja
de ser hombre por ser de color claro u oscuro,
porque pertenezca al grupo norteamericano o
malayo; cualquiera que sea su color, el
hombre tiene los mismos derechos naturales”.
Eugenio María De Hostos.
TERCERA ACTIVIDAD
TALLER:
DEFINICIONES RESPECTO
A LA PRODUCCIÓN,
MARKETING Y GESTIÓN
DE EMPRESAS, SEGURIDAD
Y SALUD OCUPACIONAL
INDUSTRIAL
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Luego de observar la realidad de la reclusas
del penal de mujeres, el grupo “Caminando de
la mano de Dios para construir un nuevo
futuro”, notó que existía en ellas el desconocimiento de los derechos constitucionales. Por
ello, se vio en la necesidad de realizar el taller:
“Conociendo nuestros derechos”, y una asesoría personal entorno a los deberes que las
reclusas deben cumplir ante la sociedad.
Es así que la segunda visita se realizó el 17 de
octubre del 2013. El equipo de trabajo
conformado por: María del Carmen Aliaga Del
Valle, Jessica Sharon Contreras Guadalupe,
Yordan Walter Marín Sovero y Marveli Isamar
Poma Oré, estudiantes de la facultad de
Derecho, realizó una charla informativa
concerniente a los derechos fundamentales
reconocidos en nuestra Constitución Política
del Perú.
Para empezar con la exposición, el equipo dio
una explicación sucinta acerca de la
Constitución Política del Perú. Se manifestó
que esta es conocida como Carta Magna y es
la norma suprema de nuestro país. Vela
principalmente por los deberes y derechos de
los ciudadanos, además del sistema
gubernamental y democrático de la nación.
Luego de la exposición, se resolvieron
algunas de las inquietudes que surgieron de
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las internas como por ejemplo: ¿Cuántas
constituciones hemos tenido?, ¿cómo estaban estructuradas?, ¿de qué año es la actual
constitución que nos rige?, entre otras.
Además, se resaltó los derechos fundamentales que tiene cada persona como: Derecho
a la vida, a la integridad, a la Igualdad, al
honor, a la libertad, a la Intimidad, a la paz, y a
la tranquilidad. Finalmente, se enfatizó que
estos no deben ser vulnerados y que de
suceder ello se debe acudir al ente correspondiente ya sea el Poder Judicial, la
Defensoría del Pueblo o la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Para comprobar que las internas aprendieron
la definición y diferencia de los diversos
derechos, el equipo de trabajo realizó varias
representaciones y dinámicas, entre ellas:
“Pon el Derecho” y “Tutiderechos y deberes”.
Para culminar, se ejecutó la asesoría personal. En ella, cada miembro encargado trabajó
con una interna, le dio recomendaciones y
absolvió sus dudas sobre los deberes que
tienen como ciudadanas con el estado
peruano.
El mensaje que se dejó fue: “El hombre no
deja de ser hombre por ser de color claro u
oscuro, porque pertenezca al grupo norteamericano o malayo; cualquiera que sea su
color, el hombre tiene los mismos derechos
naturales”. Eugenio María De Hostos.
CUARTA ACTIVIDAD
TALLER SOBRE
FORMALIZACIÓN
DE MYPES
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Para materializar todo lo aprendido en torno a
emprendimiento, producción, marketing y
gestión de empresas era necesario impartir
un tema que englobe todo los conocimientos
ya aprehendidos. Por ello, el grupo consideró
necesario desarrollar el taller de MYPES.
Este se realizó el 7 de noviembre del 2013.
el Registro Único del Contribuyente (RUC) ante
la Superintendencia Nacional de Administración
Tributaria (Sunat); obtener las autorizaciones y
registros especiales, y conseguir la Licencia
Municipal de Funcionamiento ante la municipalidad del distrito donde se va a establecer la
empresa.
El objetivo fue que las internas conozcan
cómo se formaliza una micro y pequeña
empresa, qué beneficios trae su constitución,
y a qué instituciones se debe recurrir para su
formalización. En ese sentido se explicó que
la MYPE es la unidad económica, sea natural
o jurídica, cualquiera sea su forma de
organización, que tiene como objeto desarrollar actividades de extracción, transformación, producción, comercialización de
bienes o prestación de servicios.
Para acelerar el trámite de funcionamiento del
local comercial, industrial o profesional se puede
tramitar, previamente, la Licencia de Funcionamiento Provisional, legalizar los libros
contables que se van a utilizar de acuerdo con el
régimen tributario que se acoge, y obtener la
autorización del Libro de Planillas ante el
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
(MTPE).
Su formalización trae una serie de beneficios
como por ejemplo, solicitar créditos en el
sistema financiero formal, participar en
concursos públicos para ser proveedores de
bienes o servicios al Estado. Además, hace
posible que diseñemos, fabriquemos y
comercialicemos productos propios, apostando por la calidad y, por ende, incrementando los precios de venta. Asimismo nos
abre las puertas de la participación en
programas de apoyo a las microempresas y
pequeñas empresas y la posibilidad de
exportar, etc.
Los pasos a seguir para el establecimiento de
sociedades y empresas son: Elaborar la
minuta de constitución social, autorizada por
un abogado; elevar la minuta a escritura
pública ante un notario público; inscribir la
sociedad ante la Sunarp; inscribir el nombramiento de directores, gerentes y apoderados,
según corresponda, ante la Sunarp; obtener
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Para facilitar la comprensión del tema, el equipo
de trabajo acopló un juego denominada la
charada. Este consistió en otorgarle a cada
grupo formado por las internas, un rol referido a
uno de los pasos o requisitos para la constitución
de una MYPE. Ellas debían escenificar el rol
asignado, con la finalidad de que los demás
grupos adivinen. Este juego logró la participación de todas las internas y ayudó a reforzar su
aprendizaje e incentivar su creatividad.
La frase de esta jornada fue: “Muéstrale al Perú
lo que tú puedes hacer a pesar de no contar con
oportunidades”.
QUINTA ACTIVIDAD
TALLER:
VERIFICACIONES,
EVALUACIONES Y
RECOMENDACIONES
DE MEJORAS Y
OPTIMIZACIÓN DE
RECURSOS EN SU
PRODUCCIÓN
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Ante el apogeo de vivir en una sociedad cada
vez más competitiva, el grupo de proyección
social, con el apoyo de los integrantes de la
carrera profesional de Ingeniería Industrial, el
día 21 de noviembre del 2013, efectuó un
taller sobre verificaciones, evaluaciones y
recomendaciones de mejoras y optimización
de recursos en su producción; con la finalidad
de que las internas del penal adquieran
conocimiento de cómo mejorar su producción.
Para cumplir con el objetivo se compartieron
estrategias para la reducción de costos en la
producción como: mejoramiento de la calidad
y productividad, reducción del inventario,
reducción del tiempo ocioso de las máquinas
y equipos, y reducción del tiempo de espera.
Con ello se pretendió que, cuando las
participantes entren a competir en el mercado
peruano o extranjero, elaboren sus productos
reduciendo costos en la producción, pero
llegando al mismo resultado que el de su
competencia.
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Para obtener un conocimiento previo sobre el
tema, el grupo de trabajo ordenó a las internas hacer un comercial creativo sobre los
productos que ellas elaboran, dándole un
valor agregado al producto. Así se observó el
lado creativo e innovador de las participantes
que presentaron su publicidad comercial de
manera exitosa.
Paso seguido se prosiguió a la explicación del
tema del taller. El punto central fue sistemas
de gestión de la calidad por procesos,
entendiéndose por proceso aquella
secuencia de actividades interrelacionadas
que van añadiendo valor sobre una entrada
para conseguir una salida, con un resultado
medible que satisfaga los requerimientos del
cliente. Siendo sus elemento las entradas,
salidas, proveedor, cliente, recursos,
actividades, procedimientos, indicador,
propietario del proceso y controles. Asimismo
se dio la explicación de la mejora de los
procesos, concluyendo con la identificación
de procesos.
Al culminar la exposición las internas
realizaron una serie de preguntas. Por
ejemplo: ¿cómo mejorar la calidad de su
producto?, ¿qué combinaciones en la actualidad son más cotizadas? y ¿cómo reducir
costos en una producción?
Luego de absolver las dudas, se explicó el
diagrama de operaciones y el análisis de la
producción. Estos consisten en una
secuencia de actividades dentro de un
proceso o un procedimiento, que los identifica, mediante símbolos de acuerdo a su
naturaleza. Además, incluye la informa-ción
que se considera necesaria para el análisis,
tal como distancias recorridas como
cantidad considerada y tiempo requerido
(estas se conocen bajo los términos de
operaciones, transporte, inspecciones,
retrasos o demoras y almacenajes). Este
diagrama de operaciones de procesos
permite exponer con claridad el problema.
Con el desarrollo de estos temas se buscó que
las internas visualicen que al elaborar un
producto se requiere de una serie de procedimientos: producción, inspección, transporte,
almacenamiento y demora, los cuales conllevan a una adecuada y exitosa producción.
Para corroborar lo explicado se aplicó un
ejercicio que consistió en colocar la imagen
que corresponde a cada ítem: producción,
inspección, transporte, almacenamiento y
demora. Finalmente, se realizó un compartir
con las internas y se hizo entrega del premio al
grupo que obtuvo más puntaje en el desarrollo
de las dinámicas.
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SEXTA ACTIVIDAD
TALLER:
DERECHOS
LABORALES Y
REINSERCIÓN
SOCIAL
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Los estudiantes de la Facultad de Derecho del
grupo “Caminando de la mano de Dios para
construir un nuevo futuro”, realizaron el 4 de
diciembre del 2013, el taller: Derechos
laborales y reinserción social.
Para ello se tuvo en cuenta el escaso conocimiento de las internas del penal de mujeres
sobre Derechos Laborales, así como la
finalidad del derecho penitenciario entorno a la
reinserción social. Ambos aspectos se
corroboraron con encuestas aplicadas antes
de esta actividad.
Primero se desarrolló el taller. Este se inició
con la exposición del equipo encargado sobre
derechos laborales. Los alumnos manifestaron que el aprendizaje de este tema es de vital
importancia dado que toda persona debe
saber qué derechos le son inherentes dentro
de una relación laboral frente a su empleador
como: jornada laboral máxima de 8 horas
diarias o 48 horas semanales, descanso
semanal obligatorio, descanso vacacional
anual, gratificaciones legales, compensación
por tiempo de servicios, asignación familiar,
participación en utilidades, indemnización por
despido, reposición laboral y renuncia
voluntaria. Explicaron que hacer frente a la
vulneración de estos derechos se debe
recurrir al Ministerio de Trabajo y Promoción
del Empleo o al Poder Judicial (juzgado laboral).
También se habló de los Principios Laborales,
como el Principio a la Irrenunciabilidad de
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Derechos, que consiste en que el trabajador
está imposibilitado de privarse, voluntariamente, de los derechos y garantías que le
otorga la legislación laboral, aunque sea por
beneficio propio; Principio de Razonabilidad, mediante el cual tanto el trabajador
como el empleador deben ejercer sus
derechos y obligaciones de acuerdo a
razonamientos lógicos de sentido común,
sin incurrir en conductas abusivas del
derecho de cada uno; el Principio de la
Primacía de la Realidad, donde no importa
la autonomía de la voluntad, sino la demostración de la realidad que reina sobre la
relación entre trabajador y empleador, y el
Principio Protector siendo este el principio
más importante del Derecho Laboral (es el
que lo diferencia del Derecho civil).
También se habló del despido arbitrario.
Sobre este tema se dijo que el despido
arbitrario se configura cuando el empleador
despide al trabajador sin motivo que lo
justifique, siendo así que la legislación
protege contra el despido arbitrario y nulo
solo al trabajador que labora cuatro o más
horas diarias para el mismo empleador.
Luego de esta exposición, surgió por parte
de las internas interrogantes como: ¿qué
hacer ante a un despido arbitrario?, ¿a
dónde recurrir? y ¿cuándo se da un despido
arbitrario? Estas fueron resueltas por los
expositores.
Para este taller se realizó la dinámica
denominada “la tarjeta mágica”, que
consistía en que cada grupo ordene las
tarjetas que les fueron entregadas en un
sobre, y encontrar la oración correcta
respecto a los derechos laborales y princi-
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pios del derecho laboral.
Finalmente, dando por concluida la programación de los talleres desarrollados desde 19 de
setiembre al 4 de diciembre del 2013, el grupo
de proyección social “Caminando de la mano
de Dios para construir un nuevo futuro”, realizó
un compartir con todas las internas. Este
incluyó un vaso de chocolate y una tajada de
panetón. Además se entregó obsequios a las
internas y a sus hijos.
Para clausurar los talleres la presidenta del
grupo, Marveli Isamar Poma Ore, dio las
palabras de agradecimiento por la acogida,
confianza y el apoyo brindado en cada una de
las actividades desarrolladas. Así mismo la
delegada de toda la reclusa doña Vilma
Barahona, manifestó su agradecimiento y su
total satisfacción por el trabajo realizado con
ellas con la esperanza de que el proyecto
continúe y no termine ahí.
De esa manera se dio por concluido todos los
talleres.
SÉPTIMA ACTIVIDAD
DIFUSIÓN PUBLICITARIA
Y COMERCIALIZACIÓN
DE LOS PRODUCTOS
ELABORADOS POR LAS
INTERNAS DEL PENAL
DE MUJERES DE
CONCEPCIÓN
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El 7 de diciembre del 2013, el grupo
“Caminando de la mano de Dios para
construir un nuevo futuro” salió a las calles
del centro de Huancayo a vender los
productos elaborados por las internas con
motivos alusivos a las festividades
navideñas. La venta tuvo una gran acogida
por el público huancaíno. Pese al mal
tiempo, se logró vender todos los productos. Cabe resaltar que las ventas de los
productos no solo se vendieron en esa
fecha, sino cada vez que se visitaba el
penal puesto que el grupo de proyección
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se llevaba los productos para su comercialización en cada actividad.
Por otro lado, se hizo posible la elaboración de
una página web en la cual se puede encontrar
la variedad de productos que producen las
internas del penal de mujeres de concepción
siendo esta:
http://concepcion.webcindario.com/index.html.
Con ello se busca que la sociedad conozca las
labores realizadas dentro del penal, y que las
adquieran para brindar apoyo.
RESULTADOS
 Las internas del penal de mujeres de
 En cuanto al emprendimiento, entendieron
Concepción ya reconocen cuales son los
derechos humanos protegidos constitucionalmente y mundialmente.
que mediante este pueden ser independientes y constituir su pequeña empresa,
en torno a las actividades efectuadas
dentro del establecimiento penitenciario.
 To d a s l a s i n t e r n a s a p r e n d i e r o n e l
contenido y las partes de la Constitución
Política del Perú, y saben ahora la función
del derecho laboral.
 Las internas mejoraron se producción, en
cuanto a calidad e innovación, logrando
dife-renciarse de los demás productores
del mismo rubro en el mercado.
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CONCLUSIONES
- Las reclusas del Penal de Mujeres de la
Provincia de Concepción, mediante los
talleres desarrollados en las distintas
etapas de la programación, obtuvieron
conocimientos sobre sus derechos y de
cómo hacerlos respetar. Asimismo comprendieron y aprendieron a mejorar la
calidad de sus productos que elaboran
dentro de las instalaciones del penal.
- El taller sobre constitución y formalización de MYPES contribuyó a que las
internas manifiesten sus ideas de
negocios para emprenderlas una vez que
salgan del penal, convirtiéndose así en
mujeres de provecho para la sociedad.
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- El grupo de proyección social hizo
comprender a las reclusas que un error no
puede ni debe marcar tu vida, sino que por lo
contrario debe ser superado y corregido, emprendiendo así una nueva vida llena de
transparencia y esfuerzo. Todo ello se logró
gracias a los talleres que se desarrollaron en
toda la programación.
RECOMENDACIONES
- Las internas del penal de mujeres de
concepción necesitan recibir apoyo por
parte de las autoridades entorno a materiales de trabajo, toda vez que, al carecer de
instrumentos, se les hace difícil elaborar sus
productos a pesar de que tengan el interés y
las ganas de realizarlas. Asimismo mejorar
la infraestructura del penal, debido a que el
ambiente en que ellas purgan condena, no
es un lugar adecuado para el cumplimiento
del sistema peni-tenciario.
- El proyecto “Reinserción social de las re-
clusas del Penal de Mujeres de Concepción
basadas en derechos y emprendimiento” no
debe terminar con este grupo de trabajo sino
perdurar con la participación de otros integrantes nuevos de proyección social. Por ende
la oficina de Proyección Social de la Universidad Continental debe firmar un convenio con
el establecimiento penitenciario de Concepción para hacer efectivo la reinserción social
como el que el grupo “Caminando de la mano
de Dios para construir un nuevo futuro”,
planteó.
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www.universidad.continental.edu.pe