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PROYECTO
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JORNADA
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Curso 2015-16
CEIP“Virgen del Carmen”.
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INDICE
1. JUSTIFICACIÓN.
2. DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO LECTIVO.
3. ACTIVID. COMPLEMENTARIAS Y EXTRACURRICULARES.
4. MECANISMOS DE SUPERVISIÓN.
5. CONCLUSIÓN.
6. INFORMACIÓN ENVIADA A LAS FAMILIAS.
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1. JUSTIFICACIÓN.
En la actualidad como consecuencia de la evolución de la sociedad y de
una mejora de la calidad de vida, nos encontramos con la necesidad de
adecuar la institución educativa a las necesidades de la sociedad actual y a
la demanda de educación por parte de las comunidades.
La escuela debe ofrecer una formación integral, que no termina en el
horario académico, sino que debe continuarse en horario extraescolar con
actividades que contribuyan a completar dicha formación.
Así pues, el Centro ha de convertirse en el elemento que dinamice la
educación y que atienda a todas las demandas educativas de la comunidad,
según un concepto amplio del término educación.
Debemos buscar la mejor organización para nuestros alumnos/as,
para sus actividades, para su aprendizaje tanto en tiempos, en recursos,
espacios...
Esta visión de entender las relaciones de la educación con la sociedad
significa asumir varios principios básicos:
1.- La educación debe orientarse a fortalecer la cultura y los valores de una
ciudadanía democrática en todas sus dimensiones.
2.- La educación es un factor esencial para promover y asegurar el progreso,
la movilidad, la integración y la cohesión social.
3.- La educación es un instrumento básico de renovación, creación y cambio
cultural.
4.- La educación cumple a su vez una función compensatoria de las
desigualdades sociales, económicas y culturales, así como toda la atención a
la necesidad con los niños/as con necesidades educativas específicas.
Este tipo de Proyecto se ha abordado ya en muchas Comunidades
Autónomas, y en Centros escolares de nuestra Comunidad y de nuestra
propia localidad.
Somos conscientes de que modificar el horario no va ser la panacea para
poder resolver todos los problemas educativos existentes, pero en nuestro
ánimo está mejorar la situación de nuestro Centro.
Este modelo sólo es posible si somos capaces de integrar todas las
iniciativas en una misma línea de actuación, esto implica que a la educación
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escolar institucional deben sumarse iniciativas de organismos municipales,
regionales y otras como subvenciones y algunos otros apoyos
Contamos con las experiencias en otras Comunidades, que en este curso
escolar y en años anteriores, han tenido este tipo de jornada, y han sido
generalmente positivas

RENDIMIENTO ESCOLAR.-
Según estudios cronopsicológicos y de ritmos escolares (realizados
por François Testu) y por la propia experiencia de los docentes, se aprecia
que el rendimiento escolar durante la mañana es superior al de la tarde.
Después de comer se produce una bajada de la actividad de las
funciones vitales por efecto de la digestión, produciéndose un rendimiento
intelectual más bajo, falta da concentración, irritabilidad, etc...
Estos estudios señalan la franja horaria de 9 a 13 horas como la de
mayor rendimiento escolar.
Durante las dos horas de la tarde es muy difícil conseguir un nivel
óptimo de concentración por parte del alumnado y en cierta medida del
profesorado; es más difícil recuperar un ritmo de trabajo después de una
pausa de tres horas y después de la comida. Al mismo tiempo, consideramos
que la 4ª y 5ª hora de la mañana son más provechosas que las de 3 a 5 de la
tarde.

ASPECTO SOCIAL/FAMILIAR.-
1. Ajuste del horario escolar al horario social. Al coincidir en mayor
medida el horario laboral de los padres/tutores con el horario
escolar de los hijos, se favorecerán las relaciones familiares, con lo
cual mejorará el desarrollo personal del alumno así como su
educación en valores. Muchos de nuestros alumnos tienen o tendrán
hermanos en Educación Secundaria, con horario lectivo de mañana
que finalizan en torno a las 14’30 horas.
2. Por otra parte, los horarios actuales son incompatibles con la
mayoría de los horarios laborales, algunos padres y madres sólo ven
a sus hijos a última hora de la tarde/noche.
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3. Mayor disponibilidad de los locales del colegio en horario de tarde
para actividades educativas (Talleres, Biblioteca, pista deportiva,
patios, escuelas d eportivas, e s c u e l a d e madres y padres...).
4. Mayor disponibilidad y adecuación horaria para asistir a la oferta
de actos culturales, educativos y deportivos que organizan las
administraciones públicas a través
de
la
Concejalía
de
Educación y Cultura, Deportes, Biblioteca Municipal, Casa de la
Cultura, Escuela de Música.

FLEXIBILIDAD.-
Actualmente todas las familias se ven en la obligación de adaptar sus
horarios al único modelo de jornada escolar que se les ofrece, aunque sus
necesidades cambien, en función de sus circunstancias a lo largo del curso.
Agrupar el horario lectivo en un solo bloque por las mañanas,
completando las tardes con actividades voluntarias, permitiría a las familias
poder decidir en cada caso el horario que quieren para sus hijos.

UNA EDUCACIÓN INTEGRAL.-
Una oferta educativa completa tendrá que contemplar actividades que
no son única y exclusivamente competencia del Centro ni de Conselleria.
A.M.P.A., Escuelas Municipales, Polideportivo, Casa de Cultura,
Conservatorio tienen mucho que ofrecer para conseguir una educación
integral de los niños y niñas.
Actualmente esta oferta es más difícil hacerla compatible con la
escuela.
Una jornada escolar continua distribuirá el tiempo de manera más
racional, facilitando el que los niños y niñas realicen todas estas actividades
de repaso y estudio a unas horas más razonables, evitándoles al que se ven
sometidos actualmente.
El horario actual obliga a realizar las actividades de repaso y estudio
de la escuela, así como las actividades complementarias hasta después de
las 17:30. Así, el horario de los chicos y chicas que llevan a cabo algunas de
las actividades ofertadas por el Ayuntamiento, deportivas, de Música o de
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otro tipo como inglés, informática etc...se alarga hasta bien entrada la
noche en numerosos casos.

EL CLIMA.-
El clima de esta zona es seco y cálido tipo mediterráneo
subdesértico, temperaturas suaves en invierno y muy altas en verano.
Pasamos prácticamente del frío al calor y al contrario, sin existir
prácticamente días típicos de otoño y primavera.
El clima por tanto, caluroso en los primeros y últimos meses del
curso, hace más duras las dos sesiones lectivas de la tarde.

EL TRÁFICO
Somos conscientes que al disminuir el número de viajes que realizan los
padres en coche al colegio estamos contribuyendo de forma directa a la
disminución del tráfico en la zona del colegio y en la ciudad.

LA CONTAMINACIÓN
Al disminuir el tránsito de coches favorecemos el medioambiente.
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2.-DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO LECTIVO.
Organización del centro
El horario general del centro queda de la siguiente forma:
Septiembre y junio:
-
de 9:00 a 13:00 h
Octubre a Mayo:
-
de 9:00 h a 14:00 h: horario común para todos
-
de 9:00 h a 15:30 h o 16:30 h para los alumnos que se queden a comer
y no hagan actividades extraescolares.
-
de 9:00 h a 17:30 h para los alumnos que se queden a comer y sí hagan
actividades extraescolares y las ofrecidas por el Ayuntamiento.
-
De 9:00 h a 14:00 h para los alumnos que comen en casa y quieran
volver a las 16:30 h para realizar las actividades extraescolares las
ofrecidas por el Ayuntamiento
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Todas las instalaciones del Centro estarán disponibles para atender
lo mejor posible las necesidades que se demanden para realizar las
actividades escolares complementarias propuestas.
A continuación detallamos el horario del alumnado y del profesorado.
Horario del alumnado
Durante el horario “de invierno” (de octubre hasta mayo),
las sesiones de clase y recreo se distribuirán de la siguiente
manera:
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
A distribuir las 6 sesiones, recreo, las 5 h de exclusiva
9-9.45
9.45-10.30
10.30-11.15
11.15-11.45
11.45-12.30
12.30-13.15
13.15-14
14- 15.30/16.30h
16.30-17.30 h
recreo
Comedor
Actividades extraescolares y gratuitas
Los alumnos que no se queden a comer podrán volver al colegio a las 16:30h
momento en el que empiezan las actividades extraescolares y las gratuitas.
Horario profesorado
Además de su horario lectivo (de 9.00 h. a 14.00 h.) todos los
profesores del Centro completarán su horario con cinco horas de
dedicación exclusiva. La distribución de estas horas será:
14-15h
15.30-17.30 h
Exclusiva: lunes, miércoles y jueves(tutoría)
La tarde de los martes de 15.30 a 17.30
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Durante la hora de 14.00 a 15.00 h. las tareas a desempeñar serán:
-
tutoría
reuniones
En el horario de tarde los martes , los maestros/as de 15.30 a
17.30 h. desempeñarán las siguientes tareas:
o
o
o
o
Reunión de ciclo.
Programación de la Acción Tutorial.
Formación en centros.
Programación de actividades de aula/nivel.
Claustros
Las reuniones del Consejo Escolar tendrán lugar por la tarde, para
facilitar la asistencia de los representantes de los padres. Se establecerá
el horario en el 1er Consejo Escolar del centro.
Junio y Septiembre los alumnos mantendrán el horario lectivo de
9:00 a 13:00 horas, con la siguiente distribución:
9:00 – 09:40
9:40- 10:20
10:20-11:00
11:00 – 11:30
11:30 – 12:15
12:15 – 13:00
13:00- 15 h
1ª Sesión lectiva 40’
2ª Sesión lectiva 40’
3º sesion lectiva 40’
Recreo 30’
4ª Sesión lectiva 45’
5ª Sesión lectiva 45’
Horario de exclusiva y de comedor del alumnado
Los profesores realizarán la hora complementaria de 13 a 15 horas
todos los días.
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3. ACTIVID. EXTRAESCOLARES.
Las actividades que se oferten en el centro se realizarán de acuerdo
con la programación, según acuerdo y aprobación del Claustro y Consejo
Escolar. El horario acordado para estas actividades queda fijado de 16.30 a
17:30 horas, de lunes a viernes, del primero de octubre al 31 de mayo.
A las 16:30 horas comenzarían las actividades extraescolares para aquellos
alumnos que las demandaran. Estas actividades estarán organizadas por la
AMPA.
4. MECANISMOS DE SUPERVISIÓN.
Este horario sería aplicado durante el curso 2015/2016. Se haría una
evaluación el mes de enero de 2016:
- Encuesta a padres y madres.
- Encuesta a alumnos/as. (2º Y 3er Ciclo).
- Encuesta al profesorado.
- Comparativa de resultados académicos con respecto a otros años
(COCOPE).
Una vez realizado el estudio, se ratificará o revocará la nueva solicitud de
horario especial, con la aprobación del Consejo Escolar.
¿QUÉ EVALUAMOS?
-
El rendimiento académico
Niveles de atención y fatiga del alumnado y del profesorado,
Niveles de aceptación de la jornada escolar en alumnos, profesores y
familias,
Grado de aprovechamiento de espacios e instalaciones,
Incidencia sobre la vida familiar
Opinión de las familias sobre el desarrollo del proyecto
Formación del profesorado
Organización del centro.
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INDICADORES Y RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN
INDICADORES
Rendimiento académico
Atención y fatiga
alumnos y
profesores
Participación actividades
complementarias y
extraescolares
Aceptación de la jornada
Escolar
Incidencia en la
matrícula
Aprovechamiento de
espacios
e instalaciones
RESPONSABLES/MÉTODO
EVALUACIÓN
Profesores de ciclo.
Fin de cada trimestre
Evaluaciones
Organizaciones/Encuesta
Fin de cada trimestre
Profesores y educadores de
las actividades
Fin de cada trimestre
Encuesta padres,
alumnos y profesores
Equipo Directivo
Fin de cada trimestre
Equipo Directivo
Comienzo y final de
curso
Fin de Curso
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ENCUESTAS PARA UNA VEZ QUE TENGAMOS LA JORNADA
CONTINUA
ANEXO I: CUESTIONARIO AL ALUMNADO
ANEXO II: CUESTIONARIO PARA PADRES Y MADRES
ANEXO III: CUESTIONARIO AL PROFESORADO
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ANEXO I: CUESTIONARIO AL ALUMNADO
Nos interesa conocer tu opinión sobre los siguientes aspectos con el fin de
ver cómo ha influido la jornada continua en tu rendimiento escolar, en tu
tiempo libre, en tus relaciones,…
NOMBRE: ___________________APELLIDOS ___________________
CURSO:_______
Lee cada una de las cuestiones y pon una cruz en la respuesta que mejor
refleje lo que piensas:
CUESTIONES
SÍ NO
1.- Asistir a clases en jornada continua me deja más tiempo para hacer
otras cosas.
2.- Con la jornada continua dedico más tiempo a estudiar y a
organizarme con los compañeros para hacer trabajos por la tarde.
3.- Este horario me permite pasar más tiempo con mi familia.
4.- Hay muchas actividades extraescolares distintas en el colegio por la
tarde
5.- Al tener más tiempo por la tarde puedo asistir a actividades que me
gustan.
6.- En las actividades extraescolares aprendo cosas diferentes a las del
colegio
7.- Con este horario me encuentro más cansado que en la jornada
partida.
8.- Asisto a demasiadas actividades por la tarde y me encuentro más
cansado
9.- En general, prefiero la jornada continuada.
¿Quieres comentar algo más ¿ Escríbelo aquí:
_____________________________________________________
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ANEXO II: CUESTIONARIO PARA PADRES Y MADRES
Con este cuestionario pretendemos obtener información relevante sobre la
implantación de la jornada continua. Nos interesa conocer su opinión en
varios aspectos con el fin de valorar este tipo de horario.
NOMBRE: ________________APELLIDOS _____________________
CURSO EN QUE ESTÁ MATRICULADO SU HIJO/A: _______________
Lea cada una de las cuestiones y ponga una cruz en la respuesta que mejor
refleje lo que piensa:
CUESTIONES
SÍ NO
1.- Hemos recibido suficiente información sobre la organización, horarios
de las actividades extraescolares del Colegio
2.- Las actividades extraescolares programadas para el curso tienen una
calidad suficiente. Si la respuesta es negativa, escribe abajo a qué
actividad te refieres y cómo crees podría mejorar.
3.- La cantidad de actividades extraescolares ha sido suficiente.
4.- Este tipo de horario provoca más cansancio en nuestros hijos
5.- Este tipo de horario permite que me hijo disfrute más del tiempo libre.
6.- Con la jornada continua tengo más tiempo libre para dedicarle a mis
hijos
7.- Las actividades extraescolares han permitido que mis hijos aprendan
cosas que no son del ámbito escolar
8.- El rendimiento escolar de nuestros hijos se ha visto favorecido por la
jornada continua
9.- El horario de jornada continua posibilita un aumento del tiempo que
nuestros hijos dedican al estudio en casa
10.- En general, preferimos la jornada continua.
Si desea hacernos llegar algún otro tipo de opinión o sugerencia, escríbalo
aquí, por favor:
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ANEXO III: CUESTIONARIO AL PROFESORADO
Con este cuestionario pretendemos obtener información relevante sobre la
implantación de la jornada continua. Nos interesa conocer tu opinión en
varios aspectos con el fin de valorar este tipo de horario.
NOMBRE: _______________APELLIDOS ______________________
NIVEL/ETAPA QUE IMPARTES _____________________
Lea cada una de las cuestiones y ponga una cruz en la respuesta que mejor
refleje lo que piensa:
CUESTIONES
SÍ NO
1.- Considero positiva la experiencia de tener jornada continua.
2.- Las actividades Extraescolares propuestas al alumnado me parecen
suficientes, variadas y adecuadas.
3.- La jornada continua facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje.
4.- La jornada continua ha favorecido el contacto con las familias del
alumnado.
5.- He recibido información suficiente del seguimiento de la jornada
continua.
6.- Este tipo de horario ha influido positivamente en mi metodología de
trabajo.
7.- Las reuniones que mantengo con mis compañeros de ciclo son más
amplias y efectivas.
8.- He tenido algún problema para desarrollar mis programaciones de aula
con este tipo de horario.
9.- He realizado actividades de formación que no hubiera podido hacer sin
este horario.
10.- En general, preferimos la jornada continua.
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Si deseas hacernos llegar algún otro tipo de opinión o sugerencia que nos
ayude a mejorar el proyecto de jornada para el próximo curso ,escríbelo a
continuación, por favor:
5. CONCLUSIÓN.
RESUMEN DE VENTAJAS QUE OFRECE LA JORNADA CONTINUA.










El alumnado aprovecha las horas de mayor y mejor rendimiento para
las actividades lectivas.
Se racionaliza el horario coordinándolo con el de los padres.
Se dispone de más tiempo por la tarde para hacer actividades
complementarias. Posibilita realizarlas a mayor número de chicos/as.
Favorece la disposición de un tiempo más adecuado para el estudio y
repaso de las actividades realizadas en el colegio, así como para la
lectura.
Disminuye el número de desplazamientos al Colegio.
Favorece la conciliación familiar.
Permite flexibilidad a las familias, según sus circunstancias.
No obstaculiza el trabajo a los padres y facilita la ocupación en
trabajos de media jornada.
Se ajusta a nuestras condiciones climáticas.
Facilita la formación y reciclaje del profesorado.
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6 COMPARATIVA DE LA JORNADA PARTIDA Y LA JORNADA
CONTINUA.
Lo que tenemos ahora
Lo que tendremos con la jornada continua
Las horas lectivas, las de clase, son 25 a Con la jornada continua tú hijo seguirá teniendo el
la semana
mismo número de horas lectivas, 25 h
El comedor del colegio funciona en base a Con la jornada continua tú hijo seguirá teniendo
unos
criterios
ESTABLECIDOS
POR comedor y los criterios seguirán siendo los mismos.
CONSELLERIA
Durante
este
curso
Conselleria
ha Podrán seguir pidiendo becas de comedor ya que el
concedido becas de comedor
tipo de horario no condiciona su solicitud.
Por las tardes, a las 16:30 h, comienzan Por las tardes, a las 16:30 h, comenzarán las
actividades extraescolares y las ofrecidas por el
las actividades extraescolares.
Ayuntamiento
El Ayuntamiento ha ofertado actividades En función del presupuesto del Ayuntamiento las
extraescolares gratuitas: balonmano
ofertará o no.
Los alumnos tienen servicio de transporte Los alumnos seguirán teniendo servicio de transporte
escolar una vez finalizada la jornada escolar a las 14h
escolar.
o 16:30h
El transporte escolar está subvencionado.
La subvención que da el Ayuntamiento dependerá del
presupuesto que dispongan.
El horario actual es:
-de 9:00 h a 14:00 h: horario común para todos
9 a 12:30 y de 15 a 16:30
-de 9:00 h a 15:30 h o 16:30 h para los alumnos que
Extraescolares
y
ofertadas
Ayuntamiento de 16:30 a 17:30
por
el
se queden a comer y no hagan actividades
extraescolares.
-de 9:00 h a 17:30 h para los alumnos que se queden
a comer y sí hagan actividades extraescolares.
-De 9:00 h a 14:00 h para los alumnos que comen en
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casa y quieran volver a las 16:30 h para realizar las
actividades extraescolares.
Los días de tutorías son los jueves de
Los días de tutoría serán los jueves de 14 a 15 h.
12:30 a 13:30h
El
horario
actual
es
aprobado
por
- La
Conselleria
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jornada
continua
será
aprobada
Conselleria.
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Calendario de actuaciones.
Para poder explicar el proyecto y responder a todas las dudas que les
puedan surgir realizaremos dos reuniones informativas en el colegio. Las
fechas de las reuniones son:
-
el día 23 de marzo a las 16:45 h para los padres de los alumnos de
Ed. Infantil y de 1º de Ed. Primaria. Se reparte circular
-
el día 24 de marzo a las 16:45 h para los padres de los alumnos
de,2º,3º,4º ,5º y 6º. Se reparte circular
El 24 de marzo se envía a todos los padres un resumen
El 16 de marzo se reúne el claustro para concretar el Proyecto de Jornada
continua y aprobarlo si procede.
El 17 de marzo se reúne el Consejo Escolar para votar el Proyecto y por lo
tanto su tramitación. Se constituye la mesa electoral.
El 24 de marzo se publica el censo de padres y madres.
El 25 de marzo se reparten los votos no presenciales
puedan acudir a votar y lo realicen sus hijos.
para
los que no
El 27, 30 y 31 de marzo se realizarán las votaciones por parte de las
familias. El mismo día 31, la mesa electoral publicará los datos obtenidos.
Horarios de votación:
- de 8:45 a 9:10 h
- de 12:20 a 13:10 h
- de 16:20 a 16:40 h
- los días de actividades extraescolares de 17:20 a 17:40 h.
El 20 de abril se reunirá el Consejo Escolar para tratar los datos obtenidos.
En el caso de ser favorables se remitirá a Consellería:
- el Proyecto de Jornada Continua
- los datos obtenidos en la votación
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PAPELETA DE VOTO PRESENCIAL
Nombre del padre o tutor legal ………………………….............................................
NIF, NIE, PASAPORTE Nº……………….........................................
JORNADA CONTÍNUA
El horario lectivo para el alumno es de 9 a 14 horas, pudiendo quedarse al comedor
escolar hasta las 15:30h o hasta las 16.30 horas.
A partir de las 16:30 h podrán realizar las actividades extraescolares y del
Ayuntamiento.
JORNADA PARTIDA
Como hasta ahora, de 9 a 12:30 h y de 15 a 16:30 horas. El comedor es de 12:30 a 15
horas.
NOTA: MARQUE CON UNA X LA OPCIÓN DESEADA.
…………………………………………………………………………………………
PAPELETA DE VOTO PRESENCIAL
Nombre de la madre o tutora legal …………………………...........................................
NIF, NIE, PASAPORTE Nº………………...........................
JORNADA CONTÍNUA
El horario lectivo para el alumno es de 9 a 14 horas, pudiendo quedarse al comedor
escolar hasta las 15:30h o hasta las 16.30 horas.
A partir de las 16:30 h podrán realizar las actividades extraescolares y del
Ayuntamiento.
JORNADA PARTIDA
Como hasta ahora, de 9 a 12:30 h y de 15 a 16:30 horas. El comedor es de 12:30 a 15
horas.
NOTA: MARQUE CON UNA X LA OPCIÓN DESEADA.
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Modelo de voto no presencial
AUTORIZACIÓN DE VOTO NO PRESENCIAL
D.. ………………………………………………………………*con DNI
/pasaporte…………………… y padre del alumno………………………….………….
del curso ……….. AUTORIZA a …………………………………………………..…
con DNI /pasaporte ……..………….. a depositar mi voto en sobre cerrado para la
votación sobre la Jornada continua.
Firmado por:
*Para que el voto sea válido debe de ir en el sobre una fotocopia de la
persona que autoriza.
…………………………………………………………………………………………
AUTORIZACIÓN DE VOTO NO PRESENCIAL
Dña. ………………………………………………………………*con DNI
/pasaporte…………………… y madre del alumno…………………………………….
del curso ……….. AUTORIZA a …………………………………………………..…
con DNI /pasaporte ……..………….. a depositar mi voto en sobre cerrado para la
votación sobre la Jornada continua.
Firmado por:
*Para que el voto sea válido debe de ir en el sobre una fotocopia de la
persona que autoriza.
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ACTA DE VOTACIÓN DE LA CONSULTA REALIZADA AL CLAUSTRO DE
PROFESORES SOBRE LA SOLICITUD PARA EL CAMBIO DE JORNADA
ESCOLAR
D./Germán Martínez Pérez ,en calidad de Secretario del colegio público Virgen del
Carmen , Código 03008678, de la localidad de Torrevieja.
HACE CONSTAR
1. Que el claustro de profesores del centro ha sido informado y conoce las
características y compromisos de la solicitud de cambio de la jornada escolar.
2. Cambio de jornada escolar solicitado
- Implantación de jornada escolar dividida en dos sesiones
- Implantación de jornada escolar continuada
3. Que el claustro de profesores, en la sesión celebrada el día 16 de marzo de 2015,
ha sometido a votación la propuesta de cambio de la jornada escolar a partir del
curso 2015/2016.
Resultado de la votación:
-
Número de integrantes del claustro con derecho a voto: ___________________
Número de integrantes del claustro presentes en la votación: _______________
Número de votos favorables a la solicitud de cambio de jornada escolar: ______
Número de votos contrarios a la solicitud de cambio de jornada escolar:_______
Y para que conste a los efectos oportunos, lo firmo en el lugar y fecha indicados.
Torrevieja, 16 de marzo de 2015
El Secretario,
VºBº El Director,
Fdo.: ________________
Sello del centro
Fdo.:
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ACTA DE APROBACIÓN DE LA SOLICITUD PARA EL CAMBIO DE
JORNADA ESCOLAR POR PARTE DEL CONSEJO ESCOLAR
D./Germán Martínez Pérez ,en calidad de Secretario del Consejo Escolar del colegio
público Virgen del Carmen , Código 03008678, de la localidad de Torrevieja.
HACE CONSTAR
4. Que el Consejo Escolar del centro ha sido informado y conoce las
características y compromisos de la solicitud de cambio de la jornada escolar.
5. Cambio de jornada escolar solicitado
- Implantación de jornada escolar dividida en dos sesiones
- Implantación de jornada escolar continuada
6. Que el Consejo Escolar, en la sesión celebrada el día 17 de marzo de 2015, ha
aprobado la propuesta de cambio de la jornada escolar a partir del curso
2015/2016.
Resultado de la votación:
-
Número de integrantes del Consejo Escolar con derecho a voto: ____________
Número de integrantes del Consejo Escolar presentes en la votación: _________
Número de votos favorables a la solicitud de cambio de jornada escolar: ______
Número de votos contrarios a la solicitud de cambio de jornada escolar:_______
Número de votos en blanco: _________________________________________
Y para que conste a los efectos oportunos, lo firmo en el lugar y fecha indicados.
Torrevieja, de marzo de 2015
El Secretario,
VºBº El Director,
Fdo.: ________________
Sello del centro
Fdo.:
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MODELO DE ACTA DE ESCRUTINIO DE LA CONSULTA A LAS FAMILIAS
Centro educativo: ...............................................................................................................
Localidad: .........................................................................................................................
Fecha de consulta:..............................................................................................................
Número total de personas con derecho a voto:...................................................................
Número total de papeletas recogidas:.................................................................................
Porcentaje de votantes:........................................................................................................
Número de votos afirmativos (si quieren la jornada continua):.........................................
Número de votos negativos (no quieren la jornada continua)..........................................
Número de votos en blanco:..............................................................................................
Número de votos nulos:………………………………………………………………......
Porcentaje de votos afirmativos en relación con el número total de votos emitidos:
..........................................................................................................................................
En Torrevieja a ................. de ..................................... de 2015.
Siguen las firmas de los integrantes de la Mesa Electoral:
EL DIRECTOR DEL CENTRO
LOS REPRESENTANTES DE LOS PADRES
Fdo.: .................................................
Fdo.:........... ……………………
(SELLO DEL CENTRO)
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CONSTITUCIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA MESA DE VOTACIÓN PARA
LA JORNADA CONTINUA
Por medio de la presente, se comunica el resultado de los miembros que constituirán la
mesa de votación para la Jornada Continua. Dicha constitución se celebró el
día______________, en el Centro ___________.
a) Representante de Madres y Padres de alumnos/as:
Titular: Don/Dña. ___________________
Titular: Don/Dña. ___________________
Titular: Don/Dña. ___________________
Titular: Don/Dña. ___________________
b) Representante de Profesores/as:
Titular: Don/Dña. ___________________
Titular: Don/Dña. ___________________
Titular: Don/Dña. ___________________
Titular: Don/Dña. ___________________
c) Representante del Personal de Administración y de Servicios:
Titular: Don/Dña. _________________
Titular: Don/Dña. ___________________
Asimismo, se convoca a las personas citadas a la reunión para el recuento de los
votos que se celebrará el próximo __ de _________, a las __ horas.
En_____, a __ de _____________ de 2015
El/La directora.
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INFORMACIÓN
SOBRE EL PROYECTO
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DE JORNADA CONTINUA DE
NUESTRO COLEGIO
Para poder explicar el proyecto y responder a todas las dudas que les
puedan surgir realizaremos dos reuniones informativas en el colegio.
Las fechas de las reuniones son:
-
el día 23 de marzo a las 16:45 h para los padres de los
alumnos de Ed. Infantil y de 1º de Ed. Primaria.
-
el día 24 de marzo a las 16:45 h para los padres de los
alumnos de,2º,3º,4º y 5º.
Una vez realizadas las dos reuniones, los días 27,30 y 31 de marzo
se podrá votar si se está a favor de solicitar la jornada continua o si
por el contrario no se quiere que se solicite.
PROYECTO DE JORNADA CONTINUA
Estimadas familias.
El Colegio junto con el AMPA queremos dar a
conocer el proyecto de jornada continua que queremos
someter a votación para poder presentarlo en Conselleria
de Educación y en el caso de ser aprobado comenzar a
aplicarlo el próximo curso escolar 2015/2016.
En primer lugar resulta imprescindible informarles que
actualmente no hay ninguna legislación que regule su
solicitud, su organización, su implantación en los centros, ni
nada relativo a la misma. Por ello, nosotros vamos a
presentar este proyecto pues creemos que es el que más se
adapta a nuestro colegio. Decirles que este proyecto se ha
aprobado en el Claustro de Profesores, Consejo Escolar y
cuenta con la aprobación del AMPA.
Respecto a la jornada continua son muchas las teorías
favorables y no favorables, nosotros como profesionales de
la educación creemos que la jornada continua favorece al
alumno y colabora positivamente en la conciliación familiar.
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Son muchas las dudas que nos pueden surgir y por ello
vamos a intentar dar respuesta a las más comunes.
7- ¿Puede mi hijo asistir a las actividades extraescolares
ofertadas por el AMPA?
1- ¿Cuál será el horario lectivo, de clase, de mi hijo/a?
Será de 9:00 a 14:00 h.
2- ¿Habrá comedor?
Sí.
Sí, puede asistir a partir de las 16:30 h a todas aquellas a las
que se ha apuntado y pagado la mensualidad
8- ¿Puede mi hijo asistir a las actividades gratuitas del
Ayuntamiento?
3- ¿Habrá becas de comedor?
Sí, las becas dependen de Conselleria, independientemente
del horario que tenga el colegio.
Sí, puede asistir a partir de las 16:30 h siempre y cuando el
Ayuntamiento las oferte y sean para su edad.
9-
4- ¿A qué hora podrá salir del colegio si se queda a comer?
Podrá salir a las 15:30 h o las 16:30 h.
Sí, podrá volver a las 16:30 h para realizar las actividades que
oferten el AMPA y el Ayuntamiento.
5- ¿Habrá transporte escolar?
Sí, siempre y cuando haya alumnos que lo soliciten. El horario
del mismo dependerá de la demanda que haya, es decir, si hay
más usuarios que lo demandan a las 14:00 h será a esta hora, o
por el contrario, si hay más usuarios que lo demandan a las
16:30 h, será a esta.
6- ¿Qué tipo de actividades habrá?
Las actividades de pago ofertadas por el AMPA y las actividades
gratuitas que pueda ofertar el Ayuntamiento.
PROYECTO DE JORNADA CONTINUA
Sí mi hijo come en casa, ¿podrá volver al colegio a realizar
actividades extraescolares?
10- Resumen del horario del colegio, de octubre a mayo, en
función de si es usuario de comedor, no lo es y de si va a
realizar las actividades extraescolares
-
de 9:00 h a 14:00 h: horario común para todos
-
de 9:00 h a 15:30 h o 16:30 h para los alumnos que se
queden a comer y no hagan actividades extraescolares.
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-
de 9:00 h a 17:30 h para los alumnos que se queden a comer y
sí hagan actividades extraescolares.
-
De 9:00 h a 14:00 h para los alumnos que comen en casa y
quieran volver a las 16:30 h para realizar las actividades
extraescolares.
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11- Horario del alumnado.
9-9:45 h
9:45-10:30 h
10:30-11:15 h
11:15-11:45 h
11:45-12:30 h
12:30-13:15 h
13:15-14 h
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Recreo
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