1. Educación

Monitor de Ocio y Tiempo Libre
Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL
Monitor de Ocio y Tiempo Libre
Monitor de Ocio y Tiempo Libre
Duración: 300 horas
Precio: 180 € *
Modalidad:
A distancia
* Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.
Descripción
Formación oficial en la realización de actividades recreativas en asociaciones socioculturales, en
residencias de ancianos, en hospitales… aplicando técnicas comunicativas y dinámicas grupales de
las cuales hay una recopilación en el software Gerza.
www.euroinnova.es
Información y matrículas: 958 050 200
Fax: 958 050 244
Monitor de Ocio y Tiempo Libre
A quién va dirigido
A todos aquellos profesionales del sector que quieran mejorar o actualizar su formación, y a
estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación especifica en este campo para
poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesional dinámica y en continuo auge en la
que no existe desempleo.
Objetivos
- Conocer las características de la zona o colectivo a intervenir.
- Definir objetivos específicos para las distintas actividades a programar.
- Coordinar el trabajo y supervisión de las actividades.
- Diseñar medios didácticos, técnicas de comunicación, animaciones socioculturales, etc., en
cualquier ámbito de intervención del monitor sociocultural.
Para que te prepara
OBTENGA LA TITULACIÓN OFICIAL DE MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, con validez en
todo el territorio nacional, así como para ejercer sus funciones en diferentes asociaciones culturales
y sociales, de carácter público o privado, escuelas de tiempo libre y ocio, hasta centros dedicados a
colectivos en riesgo de exclusión social, hospitales psiquiátricos, centros de día, residencias de
mayores, y en todos aquellos lugares, ya sean públicos o privados, en los que sea necesaria la
realización de actividades de intervención comunitaria, trabajo en grupo, programas de actividades
culturales, de ocio y tiempo libre. NO VÁLIDO PARA CAMPAMENTOS DE VERANO.
Salidas laborales
Centros culturales, asociaciones, residencias, escuelas de ocio y tiempo libre, etc.
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Titulación
Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la
titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el
mismo.
Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del
alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las
firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación
recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión
Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO).
Forma de financiación
- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crédito.
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Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde
aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus
consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La
metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas
cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de ejercicios.
Así mismo podrá visualizar los contenidos del CDROM que se incluyen como material
complementario de consulta al curso.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho
cuaderno de ejercicios. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya
comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
Materiales didácticos
- Manual teórico 'Monitor de Ocio y Tiempo Libre Vol. 1'
- Manual teórico 'Monitor de Ocio y Tiempo Libre Vol. 2'
- Cuaderno de ejercicios
- CDROM 'Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre- Dinámicas de Grupo'
- CDROM 'Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre - Resolución de Conflictos'
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Profesorado y servicio de tutorías
Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental.
Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,
con una amplia experiencia en el ámbito docente.
El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como
solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.
Podrá hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta
en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá
hablar directamente con su tutor.
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Plazo de finalización
El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha
de recepción de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de
ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa
justificada de 3 meses.
Bolsa de empleo
El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas,
participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000
empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Club de alumnos
Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya
disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero
para aprender idiomas...
Revista digital
El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia,
artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la
administración, ferias sobre formación, etc.
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Programa formativo
PARTE 1. ASPECTOS TEÓRICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL
Hombre, sociedad y cultura
Ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES EN LA INFANCIA Y
JUVENTUD
Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no-formal, informal, integral:
objetivos, métodos, contextos, etc.)
Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores
Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
Educación en el tiempo libre
Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
Psicología evolutiva
Dinámica de grupos
Condiciones básicas para la acción del grupo
Sociogramas
El animador sociocultural
Pedagogía del ocio
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
Dinamizador de grupos deportivos
Veladas y animación de ambientes
Grandes juegos para divertir y educar
Educación ambiental
Educación para la salud
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁREA DE ORGANIZACIÓN
Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS GRUPALES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
Metodología para la valoración y gestión de grupos: tipología, elementos y roles; fases en el desarrollo y evolución de
los grupos, dinámicas grupales
Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre
Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimientos y confianza; de
afirmación, cohesión, integración y clima grupal; de comunicación y cooperación; de análisis y evaluación grupal; de
gestión de conflictos; de toma de decisiones, etc.)
Valoración de las funciones del/a monitor/a en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y
comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD
Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical,
talleres de creación
Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos
Tipología y aplicación distintas técnicas de animación
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Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.
Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades
lúdicas y tradiciones populares
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DEL JUEGO
Pedagogía del juego y su valor educativo
Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización
Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes
Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características
Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos
Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes
Análisis de los juegos físico-deportivos: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según e
contexto sociocultural
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación
ambiental
Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones
Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
Introducción
Principios generales para prestar primeros auxilios
Procedimientos para prestar primeros auxilios
Precauciones generales para prestar primeros auxilios
PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
Presentación
Conocimiento.
Confianza.
Animación.
Cooperación.
Integración.
Comunicación.
Resolución de conflictos.
Consenso.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
Predomina la participación de expertos.
Participan expertos y grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
Gran grupo.
Grupo mediano.
Grupo pequeño.
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Presentación
Definición de conflicto
Conflictos interpersonales
Actitudes ante el conflicto
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Monitor de Ocio y Tiempo Libre
Enseñamos a resolver conflictos
Evaluación y despedida
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
El nombre que te pillo
Mirarse con los ojos azules y en positivo
Saltos
Silencio
Salir del círculo
Fumadores
El líder manda
Ver, juzgar y actuar
Historia de Marlene
Los planetas
Okupas
Fotos conflictivas
Yo lo miro así
Que viene el cartero
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"
Colección de 400 dinámicas de grupo
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