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COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Esta semana en Español:
Continuamos con nuestro proyecto: elaborar un álbum por equipos.
 Elaborar esquemas para organizar información.

 Trabajamos con el uso de diccionario.
 Ortografía y redacción.
 Trazo de letra.
“La responsabilidad es uno
de los valores y pilares mas
fuertes del éxito”
En Matemáticas:
Trabajaremos con tablas de multiplicar, suma y resta.




Repaso de tablas.
Ejercicios de resta.
Numeración oral y escrita.
Problemas de multiplicación.
Atención:
Esta semana trabajaremos con la tabla del 6.
¡Estúdiala en casa!
1
Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Lunes 9/ marzo
Fotocopia 1 y 2: Lee la lectura de “Las cuatro semillas” y responde la fotocopia 2.
Con ayuda de un adulto, repasa la tabla del 6.
Martes 10/marzo
Fotocopia 3: Escribe las cantidades con letra y después con número.
Fotocopia 4: Lee el texto y encierra con tu lápiz los errores ortográficos.
Miércoles 11/marzo
Fotocopia 5: Resuelve las tablas.
Fotocopia 6: Recorta las imágenes y pégalas en tu libreta de la PIC, después escribe una
historia.
Jueves 12/marzo
Fotocopia 7: Resuelve las sumas.
Fotocopia 8: Escribe correctamente las palabras.
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Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 1
Las cuatro semillas
Había una vez cuatro semillas amigas que llevadas por el viento, terminaron
viviendo en una selva, esperando crecer para convertirse en hermosos árboles.
En esa selva vivían unos changos que mientras jugaban aventaban plátanos y
piedras a las plantas que iban creciendo y cuando la primer semilla comenzó a
crecer, le cayó una piedra muy grande y quedó casi partida por la mitad, pero la
semilla no se rindió y seguía intentando crecer aunque cada vez recibía mas
pedradas y platanazos.
Hasta que un día, no se dobló. Le cayó una piedra muy grande, y luego otra y otra
y así hasta que la plantita se hizo tan fuerte que los changos no pudieron arrancarla
ni con sus manos. Se rindieron y decidieron irse a jugar a otras partes. La plantita
cada día se ponía más bella y continuaba creciendo hasta convertirse en el más
majestuoso árbol de la selva, mientras que las demás semillas continuaban con
mucho miedo en el suelo. Después de darse cuenta de la paz que se vivía en la
selva sin los changos, decidieron comenzar a crecer igual que la otra planta.
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Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 2
Responde las preguntas:
1- ¿En dónde vivían las semillas?
___________________________________________
2- ¿Quiénes aventaban plátanos y piedras a las plantas?
_____________________________________________
3- ¿Qué hicieron los changos después de que no pudieron arrancar la planta?
________________________________________________
4- Finalmente ¿en qué se convirtió la plantita?
________________________________________________
Dibuja los dos momentos que más te gustaron de la lectura:
4
Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 3
Escribe las siguientes cantidades con letra:
18: ___________________________
32: ___________________________
121: ___________________________
1,200: __________________________
Escribe con número las cantidades que lees:
Ciento cuarenta y cinco: _______________________
Mil quinientos once: _____________________________
Trescientos cuarenta y ocho: _____________________
Quinientos treinta y seis: ____________________________
5
Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 4
Lee el texto y encierra con tu lápiz los errores ortográficos.
Un dia, mi prima me imbito a su casa. Íbamos a ir al cine
pero se nos iso tarde para la funsion. Entonses, desidimos
mejor regresar a casa y comer un delisioso elado. Despues,
rentamos una película, juguamos a las escondidas casi toda
la tarde y cuando llegó mi mamá le conté todas las cosas
dibertidas que isimos en el dia.
Escribe correctamente la historia:
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Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
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Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 5
Resuelve las tablas:
Colorea los resultados de la tabla del 5:
7
Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
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Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 6
Recorta las imágenes y pégalas en tu libreta de la PIC, después escribe una historia.
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8
Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
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Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 7
Resuelve las sumas:
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Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
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Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Fotocopia 8
Completa y escribe dos veces las siguientes palabras:
de_______sion
___________________________________
avi____n
___________________________________
came____o
___________________________________
difí___il
____________________________________
mi____rcoles
_____________________________________
sen___illo
_____________________________________
calaba___a
_____________________________________
cami___n
______________________________________
edifi___io
______________________________________
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Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado
COLEGIO ARGENTINO
Práctica Intelectual en Casa
Semana del 9 al 13 de marzo de 2015.
Spelling words:
water, lunch, chicken, vegetables,
grapes, candy, store, fish, broccoli,
breakfast, eat, milk, meat, dinner,
bananas, sweet, spicy, salty,
delicious, disgusting
Book we’re reading in class:
Ronald Dahl
“BFG”
Spelling Test: Friday, March 13th
Monday March 9, 2015
 Write spelling words in alphabetical order
 Sistema Uno Be in Motion page 46
 Read 20 minutes (10-12 pages)
Wednesday March 11, 2015
 Healthy Habits Sistema Uno pages 52 and 53
 Reading 20 minutes (10-12 pages)
Notes from the teacher:
 Civic ceremony practices are in session in preparation for the presentation. All
students have been assigned lines or a song to remember for the event. They
should be practicing these at home and be prepared to have them
memorized.
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Miss Mariela / Miss Kaylie | Segundo grado