1. Educación

Proyecto # 2 Sociales 8vo. Grado
Octubre 2014-2015
Prof. María José Suárez
Intervención Norteamericana del 1916
En 1916 Estados Unidos ocupó nuestro país. El año anterior había intervenido en Haití. En
los dos casos pretendía defender sus intereses económicos y además quería ampliar su
control del Caribe.
¿Cómo se manifestó el control de los Estados Unidos en el área del Caribe y en nuestro
país?
¿Qué lograrás al finalizar este propósito1?
•Comprender las características y aspectos principales de la Ocupación
Norteamericana por medio de lectura y análisis de textos.
PC: viernes 3 de octubre
Entrega: lunes 6 de octubre
Actividades:
Lee con atención las páginas 30-32 de tu libro de texto y realiza lo siguiente:
1.1.-Realiza un esquema de la página 30 de tu libro acerca de las nuevas
exigencias impuestas por Estados Unidos de Norteamérica al gobierno
dominicano.
1.2.-Dibuja una caricatura donde representes a los opositores que enfrentaba
Juan Isidro Jimenes y la situación social de la República Dominicana para el 1915.
1.3.- Investiga sobre la Nota 14 y completa el cuadro, respondiendo lo siguiente:
Nota 14
¿En qué consistió?
¿Quién la entregó y en qué
fecha?
Causa de su aparición
1.4.- De las exigencias que Estados Unidos hacía en la Nota 14, ¿Cuál te parece
que era la que más lesionaba la soberanía del país? Justifica tu respuesta.
1.5.- Reflexiona y escribe un párrafo con tu opinión sobre la decisión de renunciar
a la presidencia que debió tomar el presidente Jimenes.
1.6.- Investiga y responde: ¿Qué papel jugó Desiderio Arias en la lucha armada
contra la crisis política y social del 1915?
Francisco Henríquez y Carvajal
¿Qué lograrás al finalizar este propósito 2?

Analizar las causas y consecuencias de la Intervención Norteamericana del
1916.
PC: viernes 10 de octubre
Entrega: lunes 13 de octubre
Actividades:
Lee con atención las páginas 33- 35 de tu libro de texto y realiza lo siguiente:
2.1.-Dibuja un mapa de República Dominicana e identifica con colores los lugares
y/o provincias ocupados por marines norteamericanos desde mayo de 1916.
2.2.-Investiga y resume información sobre la vida de Francisco Henríquez y
Carvajal, su influencia en la sociedad dominicana.
2.3.- Contesta las preguntas siguientes:
a) ¿Por qué Estados Unidos no reconoció al gobierno de Francisco Henríquez y
Carvajal?
b) ¿Cuál era la situación económica y social que se vivía en el país durante el
gobierno de Henríquez y Carvajal?
2.4.- Completa el mapa conceptual y explica lo que se te pide sobre
declaración oficial de la Ocupación Militar Norteamericana del 1916.
Ocupación de
Estados Unidos 1916
Pretexto de
Intervención
Dirigida por:
Características y
Años de
Ocupación
2.5.-Completa el cuadro con los personajes principales y provincias donde los
dominicanos organizando una resistencia armada reaccionaron en contra de la
ocupación.
Reacción de los Dominicanos en Contra de la Ocupación
Personajes Principales
Provincias
2.6.- Explica qué eran los gavilleros y en qué consistió el llamado desalojo.
2.7.- Elabora una lista de las medidas establecidas por el Gobierno Militar
Estadounidense que aparecen en la página 35.
la
Francisco J. Peynado
¿Qué lograrás al finalizar este propósito 3?
• Establecer juicios de valor respecto al manejo de recursos de nuestra nación y
evaluar, si se justificó la intervención en búsqueda de solución de problemas.
PC: viernes 17 de octubre
Entrega: lunes 20 de octubre
Actividades:
Lee con atención las páginas 35- 39 de tu libro de texto y realiza lo siguiente:
3.1.-Elabora una lista con las principales medidas a las que fue sometida la
población Haitiana por ocupación Estadounidense de 1915-1934.
3.2.- ¿Crees justas las medidas adoptadas por Estados Unidos a la República
Dominicana, correspondientes al manejo de los recursos del estado? Justifica tu
respuesta.
3.3.- Explica: ¿cuál pretexto utilizó Estados Unidos de Norteamérica para intervenir
en Haití?
3.4-. Escribe en tu cuaderno una reflexión de dos párrafos sobre la opinión que te
merecen las ocupaciones militares por parte de países poderosos. Considera
estas preguntas para elaborar tu reflexión:
a) ¿Se justificarían estas invasiones algunas veces?
b) ¿Deberían evitarse a toda costa?
c) ¿Cuáles medidas podrías proponer para evitar la repetición de estos hechos?
3.5.-Investiga y resume con tus palabras sobre la situación política y social de
Haití a partir del 1de enero de 1804 y la declaración de su independencia.
3.6.-Completa el siguiente cuadro sobre los planes o acuerdos establecidos para
el retiro de las tropas norteamericanas en 1924.
Planes
El Plan Harding
El Pacto de Puerto Plata
El Plan Hughes- Peynado
Características
3.7.- Explica con tus palabras el significado de los siguientes conceptos:
a. Proclama
b. Censor
c. Poder de Veto
d. Buena Vecindad
ACTIVIDAD DE CIERRE
Elaborar un esquema con la información adquirida en la medida que trabajen
con el proyecto, basado en la Ocupación Norteamericana de 1916-1924, con el
fin explicar de manera resumida y en grupos, los sucesos pasados en este período.
Se presentarán el último día de entrega de proyecto.
Los grupos y temas asignados son los siguientes:
Grupos
#1:
Haniel-Manuel-Stephanny-GabrielJose Daniel
#2:
Guillermo-Víctor-Elbin-SebastiánPeggy-César
#3:
Antonio-Roseline-Valentín-Luis-Jean
Carlos
Temas:
Gobierno de Juan Isidro
Jimenes/Nuevas Exigencias
Norteamericanas/ Crisis Política y
Finianciera
El Derrumbe de la República / La
Ocupación Norteamericana
El País Recupera su Soberanía /
Intervención en Haití