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GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
HUAMANGA
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
PROCESO CAS Nº 006-2015-UGEL
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE
PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL
(Puesto y/o cargo materia de convocatoria)
I.
GENERALIDADES
1. Entidad Convocante
Nombre: UNIDAD DE GESTIÓ EDUCATIVA LOCAL DE HUAMANGA.
RUC N° 20495097073
2. Domicilio Legal
Jr. Sol Nº 447 - Ayacucho
3. Objeto de la Convocatoria
Contratar los servicios de Diez (10) Psicólogo o Trabajador Social.
4. Tipo de Evaluación
Evaluación Curricular, Evaluación Técnica y Entrevista Personal.
5. Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación
Equipo de Personal, de la Dirección de Administración.
6. Dependencia, unidad orgánica y/o área solicitante
Dirección de Gestión Pedagógica.
7. Base legal
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Ley N° 28411, Ley General del Sistema de Presupuesto.
Decreto Legislativo Nº 1057, que regula el Régimen de Contratación Administrativa de Servicios.
Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057 que regula el Régimen Especial de Contratación
Administrativa de Servicio, aprobado por Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, modificado por
Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM.
Reglas y Lineamientos para la adecuación de los instrumentos internos conforme a los cuales las
entidades ejercen el poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el Régimen
Laboral Especial del Decreto Legislativo N°1057, aprobado por Resolución de Presidencia
Ejecutiva N° 107-2011-SERVIR/PE, y modificada por Resoluciones de Presidencia Ejecutiva
N°108, N°141 y N°170-2011-SERVIR-PE.
Ley Nº 30114 Ley del Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2015.
Ley Nº 29944, Ley de Reforma magisterial.
Resolución Ministerial Nº 0234-2005-ED, que aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005, sobre
evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, Que aprueba prioridades de la Política Educativa
Nacional 2012-2016.
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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
HUAMANGA
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
II.
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
Experiencia 1
Competencias2
Formación académica, grado académico y/o
nivel de estudios3
Cursos y/o estudios de especialización
DETALLE
Experiencia General:
Experiencia laboral general no menor de 3 años en el sector
público o privado.
Experiencia específica:
- Experiencia laboral específica de dos (2) años en
instituciones educativas o proyectos educativos.
- Experiencia en conducción de talleres y/o actividades de
capacitación
Liderazgo y orientación al logro de objetivos.
Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.
Capacidad analítica e iniciativa.
Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.
Capacidad de manejo de conflictos.
Licenciado en Psicología o Trabajo Social.
Curso en psicología educativa o Coaching ontológico o en
orientación vocacional.
Requisitos para el puesto y/o cargo: mínimos o a) Apoyar la
indispensables4 y deseables5
promoción
b)
c)
d)
e)
f)
g)
III.
formulación de estrategias para la
de la Convivencia Democrática e
Intercultural en la IE.
Acompañar al coordinador de tutoría en el
establecimiento y monitoreo de las acciones de
tutoría.
Brindar soporte socioemocional a los directivos,
coordinadores y profesores en su ejercicio profesional
para lograr una atención oportuna y pertinente a
situaciones y casos que afecten la convivencia
democrática e intercultural en la IE y entre los
estudiantes en los espacios de recreación y ambientes
de aprendizajes.
Coordinar con los profesores y profesores tutores para
orientar su accionar en la atención de situaciones de
riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los
casos de violencia y acoso entre estudiantes.
Promover la elaboración colectiva y la implementación
de normas de convivencia para mejorar el ambiente
educativo y los valores democráticos en la institución
educativa.
Coordinar con el equipo directivo la organización de
actividades educativas con padres y madres de familia
y relacionados a los intereses y necesidades de los
estudiantes para su formación integral.
Otras actividades inherentes a sus funciones que
designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
INSTRUCCIONES
1 Especificar en tiempo: años o meses; y tipo: especialidad, área, etc.
2 a criterio de la entidad, si el puesto y/o cargo lo requiere.
3 En caso que el puesto y/o cargo no lo requiera, colocar. No indispensable.
4
Especificar los requisitos mínimos necesarios para el ejercicio del puesto.
5 Otros requisitos considerados como complementarios y/o deseables.
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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
Principales funciones a desarrollar:6
a) Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e
Intercultural en la IE.
b) Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones de
tutoría.
c) Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio
profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a situaciones y casos que afecten la
convivencia democrática e intercultural en la IE y entre los estudiantes en los espacios de
recreación y ambientes de aprendizajes.
d) Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en la atención de
situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos de violencia y acoso
entre estudiantes.
e) Promover la elaboración colectiva y la implementación de normas de convivencia para mejorar
el ambiente educativo y los valores democráticos en la institución educativa.
f) Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y
madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su
formación integral.
g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución
Educativa.
IV.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:
CONDICIONES
Lugar de prestación del servicio
Duración del contrato
DETALLE
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE HUAMANGA
A partir de la suscripción del contrato a Diciembre de
2015
Remuneración mensual
S/. 2,000.00 (Dos mil con 00/100 nuevos soles).
Incluye montos de afiliación por ley, así como toda
deducción aplicable al trabajador.
V.
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO:
ETAPAS DEL PROCESO
Aprobación de la convocatoria
CRONOGRAMA
23 de febrero del 2015
Publicación del proceso en el Servicio Nacional del
Empleo
CONVOCATORIA
24 de febrero al 09 de
marzo 2015
1
Del 24 al 26 de febrero
del 2015
Publicación de la convocatoria en el portal Institucional de
la UGEL Huamanga
Del 10 al 11 de marzo
del 2015
2
Presentación de la hoja de vida documentada
Hora: de 8.00 am. 5.00
p.m.
SELECCIÓN
6
Describir las funciones y actividades a realizar en el puesto y/o cargo materia de convocatoria.
ÁREA RESPONSABLE
Dirección de
Administración
responsable
de Personal
Dirección
Administración
de
Mesa de Partes de la
UGEL Huamanga
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3
Evaluación de la Hoja de Vida
4
Publicación de resultados de la evaluación de la hoja de
Vida en el Portal Institucional de la UGEL Huamanga.
Evaluación psicológica
5
Del 12 al 13 de marzo
del 2015
13 de marzo del 2015
16 de marzo 2015
Administración
Equipo de Personal.
Administración
Equipo de Personal.
Administración
Equipo de Personal.
Administración
Equipo de Personal.
y
y
6
Publicación de resultados de la evaluación psicológica a
través del Portal Web de la UGEL Huamanga
16 de marzo 2015
7
Entrevista personal
habilidades sociales.
17 al 18 de marzo 2015
Administración
y
Equipo de Personal.
Publicación de resultado final a través del Portal Web de la
UGEL Huamanga.
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO
18 de marzo del 2015
Administración
y
Equipo de Personal.
9
Suscripción del Contrato
Equipo de Personal.
10
Registro del Contrato
Del 19 al 20 de marzo
del 2015
20 de marzo 2015
en
competencias
laborales
8
VI.
y
Equipo de Personal.
DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN
Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de
puntos, distribuyéndose de esta manera:
EVALUACIONES
PESO
PUNTAJE MÍNIMO
PUNTAJE MÁXIMO
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
30 %
17
30
a.
20 %
11
20
10 %
06
10
40 %
22
40
Experiencia
b.
Cursos
o
estudios
especialización
OTRAS EVALUACIONES7
de
a.
Evaluación psicológica
30 %
16
30
b.
Evaluación Técnica
10 %
06
10
ENTREVISTA
PUNTAJE TOTAL
30 %
100%
16
55
30
100
El puntaje aprobatorio será de 55.
VII.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR
1.
De la presentación de Currículum Vitae:
La información consignada en el Currículum Vitae tiene carácter de declaración jurada, por
lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y
se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad.
El Currículum Vitae será documentado en copia simple, debidamente visado y foliado en
todas sus hojas (incluidos anexos) deberán tener relación directa con los requisitos
contenidos en el perfil del puesto.
7
y
La evaluación del curricular, evaluación técnica y la entrevista serán de carácter obligatorio. Cada entidad
establecerá las evaluaciones adicionales que considere necesarias, tales como al evaluación psicológica, la
evaluación técnica (deseable para puestos y/o cargos especializados, profesionales y directivo), la evaluación de
competencia, etc.
y
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2.
Documentación adicional:
 Copia simple del documento de identidad vigente.
 Carta de presentación y Declaración Jurada de datos del Postulante
 Declaración Jurada.
3.
Otra información que resulte conveniente:
En caso de ser una persona con discapacidad deberá adjuntar el certificado de
discapacidad permanente e irreversible otorgado por las instituciones que señala la Ley o
la Resolución Ejecutiva de Inscripción en el Registro Nacional de la Persona con
Discapacidad a cargo del Consejo Nacional de integración de la Persona con Discapacidad
(CONADIS). Opcional
En caso de ser personal licenciado de las Fuerzas Armadas, documentación que lo acredite.
Opcional.
VIII.
DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO
1.
Declaratoria de proceso como desierto
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes supuestos
a. Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
b. Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos.
c. Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes obtiene
puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso.
2.
Cancelación del proceso de selección
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea
responsabilidad de la entidad:
a. Cuando desparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio de
proceso de selección.
b. Por restricciones presupuestarias.
c. Otros supuestos debidamente justificados.