1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Guía de Actividades Act. 6: Trabajo Colaborativo 1
GUÍA DE ACTIVIDADES
ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1
CURSO: 90160
LA CIUDAD COMO PROPUESTA CULTURAL
Temáticas revisadas:
Unidad 1
Capítulo 3
Lección 1
Propósito de la Actividad
El propósito de esta actividad es que el estudiante indague en su contexto cercano
las clases de graffiti que puede encontrar y busque en ellas sus valencias y
significados.
Guía de la actividad
Primer Trabajo Colaborativo
Actividad Individual:
Cada estudiante del grupo escogerá un lugar o lugares de su localidad
donde observe el comportamiento gráfico, expresivo y comunicativo de un
graffiti y tomará una foto del mismo.
Posteriormente, cada estudiante describirá el graffiti escogido a través
de las 7 valencias expuestas por Armando Silva en su texto, esta
descripción se realizará a través de la siguiente matriz:
Nombre del graffiti:
Lugar y fecha:
Nombre del
estudiante:
VALENCIAS
1. El graffiti posee la
valencia de la
Marginalidad
porque:
2. El graffiti posee la
valencia de la
Anonimato
porque:
3. El graffiti posee la
DESCRIPCIÓN Y ARGUMENTO
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Guía de Actividades Act. 6: Trabajo Colaborativo 1
4.
5.
6.
7.
valencia de la
Espontaneidad
porque:
El graffiti posee
la valencia de la
Escenicidad
porque:
El graffiti posee
la valencia de la
Precariedad
porque:
El graffiti posee la
valencia de la
Velocidad porque:
El graffiti posee la
valencia de la
Fugacidad porque:
Después de llenar la matriz, cada integrante del grupo deberá elaborar un
documento de máximo tres (3) páginas que contenga la foto del graffiti
junto con la información necesaria para ubicar la localización del Graffiti,
es decir, Departamento, ciudad, barrio, etc. Igualmente el documento
debe contener la Matriz diligenciada. Dicho Archivo debe subirse al foro
en formato Word o Pdf.
Actividad Grupal:
 Una vez realizada la entrega de la actividad individual, El estudiante
comparará y analizará cada uno de los graffitis enviados por sus
compañeros, después de esto debe plasmar a través del siguiente cuadro
las semejanzas y diferencias que encontró:
Semejanzas encontradas frente a
las 7 valencias en los 5 graffitis
Diferencias encontradas frente a las
7 valencias en los 5 graffitis
 Recuerde que debe nombrar cada valencia y mencionar el nombre del
graffiti al que se refiere.

Finalmente, los estudiantes deberán entregar como trabajo un
documento de máximo 4 paginas, donde se encuentre el cuadro
de las semejanzas y diferencias de cada uno de los graffitis
aportados por el grupo, más una conclusión elaborada en equipo.
Dicho documento debe entregarse en formato Word o PDF y debe
contener lo siguiente:
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Guía de Actividades Act. 6: Trabajo Colaborativo 1

Actividad Grupal:

Un archivo en Word que contenga:
o Portada con nombres de los integrantes y código, numero del grupo,
o Desarrollo del trabajo
o Conclusión
o Referencias (utilizar normas APA)
El archivo debe ser enviado bajo el nombre entrega final_ n° del
grupo, ejemplo: Entrega Final_ Grupo 35. 
Tenga en cuenta: No se recibirán trabajos enviados por un espacio distinto al foro
del trabajo colaborativo. Estudiante que no participe en las fases individuales y
grupales no debe ser incluido en el trabajo grupal final.
Peso evaluativo: 65 puntos
Cronograma Actividades
Apertura: 09 de Septiembre de 2014
Cierre: 12 de Octubre de 2014
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
RUBRICA DE EVALUACION
IItem Evaluado
Valoración Baja
Valoración Media
Valoración Alta
Participación
individual del
estudiante en el
Foro
El estudiante nunca
entró al Foro
asignado para la
presentación y
socialización con el
grupo
(Puntos = 0)
El documento no
corresponde a la
apropiación de los
contenidos e
intencionalidades
del curso por parte
del estudiante
(Puntos = 0)
El documento
presenta
deficiencias en
redacción y errores
ortográficos
(Puntos = 0)
El documento no
da respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
(Puntos = 0)
El estudiante participó
en el Foro pero no
desarrolló los temas
propuestos
(Puntos = 5)
El estudiante
desarrolló de manera
pertinente la actividad
(Puntos= 10)
El documento presenta
una estructura base,
pero carece de algunos
elementos del cuerpo
solicitado.
(Puntos = 5)
El documento presenta
una excelente
presentación de las
temáticas e
intencionalidades del
curso
(Puntos =10)
El documento no Se
presentan errores de
ortografía
(Puntos =5)
No hay errores de
ortografía
(Puntos =10)
Aunque se trata la
temática propuesta, el
contenido del
documento no desarrolla
de manera adecuada la
situación planteada
(Puntos = 7)
Aunque presenta
referencias, estas no se
articulan con el trabajo
(Puntos = 5)
Se cumplió con el
objetivo del trabajo de
manera satisfactoria.
(Puntos =15)
El trabajo se entrega
parcialmente de acuerdo
a las especificaciones
(Puntos =5)
El trabajo se entrega
de acuerdo a las
especificaciones
(Puntos =10)
Estructura del
informe
Redacción y
ortografía
Fines del trabajo
Referencias
Entrega del
Producto Final
Carece de citas y
referencias
(Puntos = 0)
El trabajo no se
entrega de acuerdo
a las
especificaciones
(Puntos = 0)
TOTAL POSIBLE DE PUNTOS
El manejo de
referencias es
satisfactorio
(Puntos = 10)
Puntaje
10
10
10
15
10
10
65