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Tecnológico Nacional de
México
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE IGUALA
Infor me de Rendición de Cuentas 2014
FEBRERO DE 2015
Página sin contenido
Informe de Rendición de Cuentas 2014
I NSTITUTO T ECNOLÓGICO
DE I GUALA
I NFORME DE R ENDICIÓN DE
CUENTAS 2014
Instituto Tecnológico de Iguala
i
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Febrero 2015
En portada fotografía oficial del personal del Instituto Tecnológico de Iguala,
en el XXIII Aniversario de su fundación.
Edición: Francisco Javier Mota Pérez
Información estadística: Natividad Godínez Alarcón
Revisión: Misael López Nava
Dora Isabel Garduño Figueroa
Manuel Avilés Camarena
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2014
D I R E CT OR I O
Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública
Efrén Rojas Dávila
Subsecretario de Educación Superior
Manuel Quintero Quintero
Director General del Tecnológico Nacional de México
Lorenzo Octavio Hernández Robles Arenas
Coordinador Sectorial de Planeación y Desarrollo del Sistema
Jesús Ofelia Angulo Guerrero
Coordinadora Sectorial Académica
Héctor Leoncio Martínez Castuera
Coordinador Sectorial de Administración y Finanzas
Areli Bárcenas Nava
Directora del Instituto Tecnológico de Iguala
Misael López Nava
Subdirector de Planeación y V inculación
Dora Isabel Garduño Figueroa
Subdirectora de Serv icios Administrativ os
Instituto Tecnológico de Iguala
iii
Informe de Rendición de Cuentas 2014
SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN
Sergio Ricardo Zagal Barrera
Y V INCULACIÓN
Jefe del Depto. de Sistemas y
Computación
Francisco Javier Mota Pérez
Jefe del Depto. de P laneación,
P r ogramación y Pr esupuestación
Andrea Arzate Salgado
Jefa del Depto. de Ciencias
Económico- Administr ativas
Javier Taboada Vázquez
Jefe del Depto. de Gestión
Jorge Eduardo Ortega López
Tecnológica y V inculación
Jefe del Depto. de Desarr ollo
Académico
Mauricio Flores Saavedra
Jefe del Depto. de Comunicación
y Difusión
Juana Mirna Valle Morales
Jefa de la División de Estudios
P r ofesionales
Gerardo Adán Rebollar
Extraescolares
SUBDIRECCIÓN DE SERV ICIOS
ADMINISTRATIV OS
Anastacio Carrillo Quiroz
Hugo Erasmo Perdomo Roldán
Jefe del Depto. de Ser vicios
Jefe del Depto. de
Escolares
Recur sos Humanos
Enrique Mena Salgado
Yoloxóchitl Silva Cruz
Jefe del Depto. de Actividades
Jefe del Centr o de Información
Jefa del Depto. de
Recur sos Financier os
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
Juan Carlos Alemán Frías
Manuel Avilés Camarena
Jefe del Depto. de Ciencias Básicas
Agustín Acevedo Figueroa
Jefe del Depto. de Ingenier ía
Jefe del Depto. de Recur sos
Mater iales y Ser vicios
Orlando Hernández Pérez
Jefe del Centr o de Cómputo
Industr ial
Lorenzo Hurtado Salgado
Jefe del Depto. de
Mantenimiento de Equipo
iv
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2014
CONTENIDO
I. Mensaje Institucional
1
II. Introducción
3
III. Marco normativo
5
IV. Avance en el logro de las metas institucionales por proceso estratégico:
a) Proceso Estratégico Académico
8
b) Proceso Estratégico de Vinculación
17
c) Proceso Estratégico de Planeación
21
d) Proceso Estratégico de Calidad
29
V. Gestión, captación y ejercicio de los recursos financieros
33
VI. Estructura académico-administrativa del plantel
35
VII. Infraestructura del plantel
37
VIII. Principales logros y reconocimientos institucionales
39
IX. Retos y desafíos
43
X. Conclusiones
47
Instituto Tecnológico de Iguala
v
Informe de Rendición de Cuentas 2014
vi
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2014
I. MENSAJE INSTITUCIONAL
El derecho a la información es un instrumento de la transparencia y la
transparencia es un instrumento de un sistema de rendición de cuentas. En este
sentido, la rendición de cuentas debe cumplirse no solo como parte obligada dentro
de un acuerdo de voluntades si no como resultado de un deber profesional.
El Instituto Tecnológico de Iguala en apego a la Ley Federal de Transparencia y
Acceso a la Información Pública Gubernamental, a través del presente informe de
institucionales, establecidas en su Programa Institucional de Innovación y Desarrollo,
cimentado en los objetivos del Tecnológico Nacional de México, los cuales emanan
del
Programa Sectorial de Educación, de la Secretaría de Educación Pública, en
acuerdo con el Plan de Desarrollo Nacional 2013-2018.
El Tecnológico Nacional de México dimensiona en cinco procesos estratégicos
(Proceso de Planeación, Proceso Académico, Proceso de Vinculación, Proceso de
Administración de los Recursos y Proceso de Calidad) los objetivos que dan sentido a
un sistema que confluye a un gran proceso central denominado Proceso Educativo,
enfocado hacia nuestro mayor baluarte que es la formación de profesionistas,
reafirmando así, nuestro principal compromiso del Programa Sectorial de Educación
2013-2018 que es el de impulsar la educación científica y tecnológica como
elemento indispensable para la transformación de México, en una sociedad del
conocimiento.
Queremos hacer de este informe, la oportunidad para agradecer a todos
aquellos protagonistas, que de alguna u otra manera han contribuido para el alcance
de nuestros logros, pues con sus acciones nos plasman que el interés de su legado
también tiene como filosofía una Educación de Calidad para México.
Ar eli Bár cenas Nava
Directora
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
II. INTRODUCCIÓN
En
alineación
al
Plan
Nacional
de
Desarrollo
específicamente a la meta nacional número tres
(PND)
2013-2018,
México con Educación de
, y en concordancia al Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018,
emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP); por su parte el Tecnológico
Nacional de México (TecNM), antes DGEST, estableció en su Programa Institucional
de Innovación y Desarrollo 2013-2018, con el firme objetivo de contribuir al
desarrollo educativo del país, a través de seis objetivos: 1) Fortalecer la calidad de los
servicios educativos; 2) Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad
educativa; 3) Fortalecer la formación integral de los estudiantes; 4) Impulsar la
ciencia, tecnología e innovación, 5) Fortalecer la vinculación con los sectores público,
social y privado y 6) Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y
la rendición de cuentas. Es en este marco de referencia que el IT de Iguala también
generó su plan sexenal con su Programa institucional de Innovación y Desarrollo
2013-2018, dirigiendo sus esfuerzos hacia el logro de las metas educativas del
Gobierno Federal.
El presente documento, tiene como finalidad dar a conocer los logros
alcanzados por el IT de Iguala en cumplimiento con su Programa de Trabajo (PTA)
2014 y con su PIID 2013-2018.
La información presentada en el Informe de Rendición de Cuentas 2014
incluye el logro de las metas institucionales, en cada uno de los procesos estratégicos:
Académico, Vinculación, Planeación y Calidad; la captación y el ejercicio de los
recursos, la situación de los recursos humanos, financieros, la estructura académica
administrativa,
la
infraestructura
del
instituto,
y
los
principales
logros
y
reconocimientos institucionales.
Como parte final, se exponen los compromisos pendientes del plantel en el
apartado Retos y desafíos, que plasma el compromiso de una visión prospectiva de
nuestro instituto.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
III. MARCO NORMATIVO
En estricto apego a las políticas de acceso y transparencia de la información, y
con la filosofía de rendir cuentas claras a la sociedad, el IT de Iguala mantiene su
compromiso
de
cumplir
con
la
Ley
Federal
de
Responsabilidades
Administrativas de los Ser vidor es P úblicos, Títu lo Segundo, Capítulo I, que
declara:
Ar tículo 8.- Todo servidor público tendrá las siguientes obligaciones. P ár rafo
IV .- Rendir cuentas sobre el ejercicio de las funciones que tenga conferidas y
coadyuvar en la rendición de cuentas de la gestión pública federal, proporcionando la
documentación e información que le sea requerida en los términos que establezcan
las disposiciones legales correspondientes.
El presente Informe de Rendición de Cuentas, emana de los compromisos
establecidos en los siguientes documentos:

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Ley
Federal
de
Transparencia
y
Acceso
a
la
Información
Pública
Gubernamental.

Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013-2018.

Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018.

Manual de Organización de los Institutos Tecnológicos.

Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del
Tecnológico Nacional de México.

Modelo Educativo para el Siglo XXI
.

Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del
Instituto Tecnológico de Iguala.

Programa de Trabajo Anual (PTA) 2014 del Instituto Tecnológico de Iguala.
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
IV. LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES
Durante el 2014, se buscó dar cumplimiento a los objetivos plasmados en el
Programa de Trabajo Anual 2014 del Instituto Tecnológico de Iguala, a través de la
atención y seguimiento de las
metas institucionales derivadas de los procesos
estratégicos y clave, que a continuación se detallan:
PROCESO
P ROCESO CLAV E
ESTRATÉGICO
For mación profesional
Académico
Investigación y estudios de posgrado
Desarr ollo pr ofesional
V inculación
V inculación institucional
Sopor te técnico en computación y
telecomunicaciones
Difusión cultural y promoción deportiva
P laneación
P laneación estratégica y táctica de
or ganización
P r ogramación pr esupuestal e
infraestr uctura física
Gestión de la calidad
Calidad
Ser vicios escolar es
Capacitación y desarr ollo
Tabla 1. Procesos clave por proceso estratégico.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
a) Proceso Académico
Meta 1. P ara el 2014, contar con el 48% de estudiantes en programas
educativ os de licenciatura reconocidos o acreditados por su calidad.
En el 2013 los estudiantes en programas reconocidos por su calidad eran 391.
Durante el 2014 se atendieron las observaciones emitidas por el organismo
evaluador, dándole primordial relevancia a la puesta en marcha del Centro de
Cómputo, para cumplir con los requerimientos mínimos de evaluación para las
carreras de Licenciatura en Informática e Ingeniería en Sistemas Computacionales. En
tanto que para la carrera de Ingeniería Industrial, se gestionaron recursos para el
equipamiento de los Laboratorios de Ergonomía, Materiales y Metrología.
Para las carreras de Ingeniería Informática e Ingeniería en Gestión Empresarial,
se iniciarán los trabajos de integración de evidencias para su evaluación y/o
acreditación en el 2015.
Se logró el 29% de estudiantes inscritos en programas reconocidos por su
buena calidad, lo que representa el 60% de logro de la meta.
Año
Estudiantes
2013
2014
391
385
Tabla 2. Estudiante en Carreras evaluadas en Nivel 1 de los CIEES.
Meta 2. Al 2014, lograr que el 58% de profesores de tiempo completo
cuenten con estudios de posgrado.
En el 2013 la cantidad de Profesores de Tiempo Completo (PTC) con estudios
de posgrado fue de 17 docentes.
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
En el 2014 el C.P. Fernando Manuel Regino obtuvo el grado de Maestro en
Fiscal, con lo que se mantuvo en 17 PTC con estudios de posgrado de los 30 PTC con
los que cuenta el Instituto.
Para el 2015 se continuará fomentando la incorporación de docentes en
programas de posgrado, además de otorgar las facilidades necesarias con la finalidad
que la Lic. Lydia Cuevas Bracamontes, la Lic. Silvia Valle Bahena, la Ing. Sofía Castrejón
Pérez y el C.P. Serafín Brito Ramírez obtengan el grado de maestría.
Se logró un 57% de profesores de tiempo completo con estudios de posgrado,
lo que corresponde al 98% de logro de la meta.
Año
2013
2014
17
17
Docentes
Tabla 3. Docentes de tiempo completo con estudios de posgrado.
Meta 3. Alcanzar en el 2014, una eficiencia terminal del 52% en los
programas educativos de licenciatura.
En el 2013 la eficiencia terminal en el Instituto fue del 54%.
Durante el 2014 egresaron 272 estudiantes, con lo que se obtuvo una
eficiencia terminal del 60%, esto debido a la incorporación de estrategias de
permanencia tales como el Programa Institucional de Tutorías, asesorías individuales
y de grupo, seguimiento académico a través de la coordinación de carrera, el
Programa de Lectura en Voz, todas ellas con la finalidad de evitar la deserción y
contribuir a que los estudiantes concluyan con su formación profesional.
Para el 2015 el reto será implementar a partir de agosto un programa de
ero
Deserción , el Programa de Titulación Integrada, además de incluir una estrategia que
permita que los estudiantes presenten el examen EGEL de CENEVAL.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
Esta meta se logró satisfactoriamente, alcanzando un 60%, superando el 52%
establecido para esta meta en el 2014.
Año
2013
2014
Egresados
225
272
Eficiencia terminal
54%
60%
Tabla 4. Eficiencia terminal y egresados.
Meta 6. P ara el 2014, se incrementará el número de profesores de tiempo
completo con reconocimiento al perfil deseable hasta alcanzar un 20% .
En el 2013 se obtuvo el reconocimiento al perfil deseable del PROMEP para 4
profesoras, con vigencia hasta el año 2016.
En el 2014 el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) cambió a
Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), y a través de la difusión
de la convocatoria para el reconocimiento al perfil deseable, se obtuvieron 7
reconocimientos y apoyos económicos para los siguientes profesores: M.A. Ernestina
Anguiano Bello, M.C. Norma Rodríguez Bucio, M.C. Anastacio Carrillo Quiroz, M.C.
Pascual Felipe Pérez Cabrera, M.F. Fernando Manuel Regino, M.A. Romel García
Martínez y como caso especial la Ing. Sofía Castrejón Pérez.
Para el 2015, se continuará motivando a los PTC con estudios de posgrado
para que participen en la convocatoria del PRODEP.
Se logró el 37% de la meta de profesores con reconocimiento del perfil
deseable, superando considerablemente el 20% establecido para esta meta.
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
Año
Docentes
2013
2014
Total
4
7
11
Tabla 5. Profesores de tiempo completo con perfil deseable.
Meta 12. Lograr para el 2014, incrementar a 1,400 estudiantes la matrícula
de licenciatura.
En el año 2013 la matrícula captada de nuevo ingreso fue de 337 estudiantes
lo cual permitió obtener una matrícula para el ciclo escolar agosto-diciembre de 2013
de 1,341 estudiantes.
Para el 2014 se implementó
que se llevó a
cabo en el mes de marzo, en el que se congregaron 1,957 estudiantes provenientes
de 30 escuelas de nivel medio superior de la región norte del Estado de Guerrero,
fortaleciendo con esto las estrategias de promoción implementadas en años
anteriores. Además se participó en eventos de promoción de la oferta educativa
como la Feria a la Bandera 2014 y la 2ª Feria Estatal de la Oferta Educativa de
Educación Media Superior y Superior, además de mantener la difusión de las carreras
a través del programa Proyecta-TEC, spots de radio, participación en entrevistas de
radio, publicidad en lonas. Derivado de estas actividades se pudieron captar 381
estudiantes de nuevo ingreso, logrando con esto aumentar la matrícula a 1,347.
Para el 2015 se establecerán las estrategias más efectivas para la promoción
de la oferta educativa, además de considerar la apertura de una nueva carrera para
incrementar la matrícula.
Se logró el 96% del cumplimiento de la meta, al tener inscritos 1,347
estudiantes en el 2014.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
Año
Estudiantes de nuev o ingreso
Matrícula
2013
2014
337
381
1,341
1,347
Tabla 6. Estudiantes de nuevo ingreso.
Meta 17. Al 2014, el 100% de profesores habrán participado en cursos de
actualización docente y /o profesional.
En el 2013, se capacitaron 82 docentes lo que equivale al 100% de los
docentes, con 22 cursos ofrecidos durante el año.
Durante el 2014 se impartieron 15 cursos de capacitación docente y
profesional, los cuales estuvieron dirigidos a todos los docentes del Instituto, algunos
fueron específicos para la actualización en el área de su formación y otros fueron de
carácter general para desarrollar sus habilidades docentes. Participaron 64 docentes
en estos cursos de capacitación programados en los periodos inter-semestrales.
Para el 2015 se establecerán las estrategias necesarias para integrar
oportunamente el Programa de Capacitación y Actualización Docente que incluya
cursos de formación docente y profesional, que permitan la participación activa del
profesorado.
Se cumplió el 81% de esta meta, pues solo participaron 64 docentes en los
cursos durante el 2014.
Año
Docentes
2013
2014
82
64
Tabla 7. Profesores que participan en cursos de actualización.
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
Meta 18. En el 2014, se tendrán 3 cuerpos académico s en formación.
En el 2013, se obtuvo el dictamen de cuerpo académico en formación para
.
Durante el 2014 se participó en convocatorias para solicitar recursos para
fortalecer las actividades de investigación del cuerpo académico en formación.
Para el 2015 se realizarán las gestiones necesarias para incrementar el número
de cuerpos académicos en formación.
Se logró el 33% de esta meta, al tener 1 cuerpo académico en formación.
Año
Cuerpos académicos
2013
2014
1
1
Tabla 8. Cuerpos académicos en formación.
Meta 19. En el 2014, el Instituto Tecnológico generará 3 redes de
investigación.
En el 2013, se impartieron cursos para la generación de líneas de investigación
y para la formación de cuerpos académicos.
En el 2014 derivado de la capacitación en el área de investigación, se
realizaron algunas acciones con el objetivo de consolidar el cuerpo académico con el
que cuenta el Instituto.
Para el 2015 se propone establecer vínculos con otras instituciones de nivel
superior y centros de investigación para generar redes de investigación.
Esta meta no se cumplió.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
Meta 24. Lograr que en el 2014, el 100% de los programas educativos de
licenciatura se orienten al desarrollo de competencias profesionales .
Al 2013, se ofertaban 5 programas educativos de licenciatura basados en
competencias profesionales.
En el 2014 se mantuvo la oferta educativa de 5 programas educativos de
licenciatura orientados al desarrollo de competencias profesionales: Ingeniería en
Gestión Empresarial (plan 2009), Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas
Computacionales, Ingeniería en Informática y Contador Público (planes 2010),
mientras que las Licenciatura en Contaduría y en Informática y las Ingenierías
Industrial y en Sistemas Computacionales (planes 2004), están en proceso de
liquidación.
Para el 2015 se considera la apertura de un nuevo programa educativo de
licenciatura basado en competencias profesionales.
Se cumplió el 100% de esta meta, debido a que los 5 programas educativos
que se ofertan están basados en competencias profesionales.
Año
P rogramas educativ os
2013
2014
5
5
Tabla 9. Programas educativos basados en competencias profesionales.
Meta 27. P ara el 2014, lograr que el 20% de los estudiantes participen en
eventos de Innov ación Tecnológica y Ciencias Básicas.
Durante el 2013 participaron un total de 196 estudiantes en ambos eventos.
En el 2014 se tuvo una gran participación por parte de los estudiantes y
docentes en el 4º Evento Nacional de Innovación Tecnológica, en su etapa local, en el
14
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
cual participaron 30 proyectos, 130 estudiantes, 16 asesores, 18 jurados, 4
moderadores y se contó con la asistencia de los estudiantes de otras escuelas en la
exhibición de proyectos, dicho evento se realizó en el mes de mayo, en las
instalaciones del Instituto. Los ganadores de la Etapa Local, participaron en la etapa
regional efectuada en el Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico
(CENIDET), ubicado en el ciudad de Cuernavaca, Morelos, en el mes de Septiembre.
En tanto que en el XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas participaron 92
estudiantes, 62 en el área de Ciencias Básicas y 30 en el área de Ciencias EconómicoAdministrativas, en su etapa local, 3 de ellos pasaron a la etapa regional realizada en
el Instituto Tecnológico de Toluca y posteriormente los mismos participaron en la
etapa nacional en su modalidad en línea.
Para el 2015 se difundirán oportunamente las convocatorias para participar en
ambos eventos, con la finalidad de que participen más estudiantes.
Se logró un 16% de estudiantes que participaron en eventos académicos, con
lo que se obtuvo un 80% de esta meta.
Año
Estudiantes
2013
2014
196
222
Tabla 10. Estudiantes que participan en eventos académicos.
Meta 28. P ara el 2014, lograr que el 25% de los estudiantes desarrollen
competencias en una segunda lengua.
En el 2013, 642 estudiantes participaron en cursos de inglés.
En el 2014 se instituyó el Centro de Lenguas Extranjeras (CLE), para fortalecer
el desarrollo de competencias en una segunda lengua de los estudiantes del Instituto,
ofertando 3 Idiomas: Alemán, Francés e Inglés, es importante señalar que se realizó la
Instituto Tecnológico de Iguala
15
Informe de Rendición de Cuentas 2014
contratación de nuevo personal con nivel de licenciatura, además de nivel C1 de
dominio de idioma de acuerdo al Marco Común de la Norma Europea. Participaron
751 estudiantes en curso de una segunda lengua durante el 2014.
Para el 2015 se programarán los cursos en una segunda lengua en los cuatro
periodos, para atender a los estudiantes que necesitan desarrollar sus competencias
en una segunda lengua como requisito indispensable para su titulación.
Se obtuvo un 56% de estudiantes en cursos de una segunda lengua, lo que
significa que se superó ampliamente el 25% programado para esta meta en el 2014.
Año
Estudiantes
2013
2014
642
751
Tabla 11. Estudiantes que desarrollan una segunda lengua.
16
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
b) P roceso Estratégico de Vinculación
Meta 29. P ara el 2014, el Instituto Tecnológico mantendrá en operación su
Consejo Institucional de Vinculación.
En el 2013 la Institución celebró su reunión con el Consejo de Vinculación con
la finalidad de presentarles los logros alcanzados y retroalimentar las actividades en
base a sus recomendaciones.
En el mes de abril de 2014 se instauró el Comité de Vinculación del Instituto
Tecnológico de Iguala, conformado por los presidentes y secretarios de academia de
cada carrera así como los jefes académicos, jefe de Gestión Tecnológica y Vinculación
y Subdirector de Planeación, dicho comité complementa el trabajo al interior de la
Institución realizado por el Consejo de Vinculación.
El Consejo de Vinculación fue re-estructurado en el mes de septiembre
integrando nuevos empresarios, funcionarios y directivos de instituciones educativas,
con lo que se mantiene en operación ininterrumpida desde el año 2008.
Para el 2015 se programará oportunamente la reunión del Consejo de
Vinculación, en la que se abordarán temas importantes que permitan la mejor toma
de decisiones.
Esta meta se cumplió al 100%.
Meta 31. A partir del 2014, se habrá encuestado el 15% de los egresados de
las últimas cinco generaciones del Instituto Tecnológico .
En el 2013 se ubicaron 170 egresados, quienes contestaron la encuesta
correspondiente, lo cual permitió conocer su situación laboral y académica.
Instituto Tecnológico de Iguala
17
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En el 2014 se mantuvo activo el programa de Seguimiento de Egresados
ubicando a 159 alumnos de las carreras de Licenciatura en Contaduría, Ingeniería en
Sistemas Computacionales, Licenciatura en Informática, Ingeniería Industrial, este
programa permite evaluar la aceptación en el sector empresarial de los egresados y al
mismo tiempo es una herramienta para la generación de especialidades y apertura de
nuevas carreras.
En el 2015, se fortalecerán las estrategias para ubicar a los egresados, con la
finalidad de seguir su trazabilidad y aplicarles una encuesta que permita conocer su
situación actual.
La meta se cumplió en un 100%, al haber encuestado a 159 egresados de los
132 considerados para el 2014.
Año
Egresados
2013
2014
170
159
Tabla 12. Egresados ubicados.
Meta 33. P ara el 2014, el Centro de Incubación e Innovación Empresarial del
Instituto Tecnológico pertenecerá a la Red CIIE y operará bajo un modelo de
negocios propio.
En el 2013 se capacitó al personal que integraba el Centro de Incubación para
la migración al Modelo MIdE SNEST, modelo de negocio propio del Sistema Nacional
de Institutos Tecnológicos.
En el 2014, el Centro de Incubación e Innovación Empresarial del Instituto
Tecnológico de Iguala (CIIE ITI), obtuvo el reconocimiento por parte del Instituto
Nacional del Emprendedor (INADEM), como Incubadora Básica, que forma parte de la
Red de Apoyo al Emprendedor para Mover a México. Se llevó acabo el registro y la
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
recepción de documentos de empresas pertenecientes a la ciudad de Iguala y de
Taxco de Alarcón, para la participación en la convocatoria 1.3 Reactivación
Económica, emitida por el INADEM; desarrollando análisis de viabilidad, el trámite de
constancias ante el Gobierno Municipal y Estatal, visitas continuas a las empresas, así
como asesorías fiscales, financieras, de mercado y de negocios para la mejora de las
mismas.
Así mismo se llevó acabo la apertura de la convocatoria 2.2 Creación,
Seguimiento y Fortalecimiento de Empresas Tradicionales e Incubadoras y Empresas
de Alto Impacto. El Programa de Incubación en Línea tuvo 3 aperturas durante el año
que fueron en los meses de marzo, agosto y noviembre, durante los cuales tuvieron
una aceptación en la zona norte del Estado de 80 inscripciones en el correo de la
Incubadora solicitando apoyo y asesoría para el curso en línea, se llevó a cabo el
asesoramiento y el registro de 23 emprendedores equivalente a un 100% de
empresas a crear en la región, de los cuales solo el 52% de los proyectos obtuvo la
aprobación para ser partícipes del financiamiento otorgado por el INADEM. Cabe
destacar las visitas del Lic. Emmanuel Hernández Adalid, Titular de la Oficina Regional
Centro del Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual (IMPI); impartiendo la
conferencia denominada "Propiedad Intelectual"; así como la del Lic. Miguel García
Malpica, Subsecretario de la Secretaria del Desarrollo Económico del Estado de
Guerrero, para crear un vínculo con la unión campesina Emiliano Zapata. También se
participó en el Modelo Talento Emprendedor, para dotar a los estudiantes de
habilidades empresariales y puedan, al momento de titularse, también iniciar un
negocio propio.
Cabe destacar que a finales del 2014 se obtuvo un financiamiento por
$120,000.00 para el pago a consultores, papelería, consumibles y capacitación para
el personal que integra el CIIE-ITI.
En el 2015, se trabajará en la firma de convenios con la Secretaría de
Educación Pública (SEP) y apertura de cuentas para la obtención de recursos
autorizados por el INADEM.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
La meta se cumplió en un 100%.
Meta 34. P ara el 2014, lograr que el 20% de los estudiantes realicen su
servicio social en programas de desarrollo comunitario y rezago educativo.
En el año 2013, un total de 242 alumnos prestaron su servicio, de los cuales
121 lo realizaron en programas de desarrollo comunitario.
En el 2014 realizaron Servicio Social un total de 180 alumnos, 91 hombres y
89 Mujeres, de los cuales 80 lo realizaron en alguna Institución que les proporcionó
beca. Cabe destacar que 9 alumnos realizaron su Servicio Social en el Programa
de encuestas a las Escuelas de nivel Preescolar, Primaria y Secundaria pertenecientes
a las regiones de la Tierra Caliente y Norte del Estado de Guerrero. Es importante
mencionar que 67 estudiantes realizaron su servicio social en programas desarrollo
comunitario y rezago educativo, apoyando principalmente el programa de
alfabetización del Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de
Guerrero (IEEJAG).
En el 2015, se canalizará el número adecuado de prestadores de servicio social
a Programas de Desarrollo Comunitario que permitan atender los rezagos sociales por
parte de las instancias gubernamentales.
La meta se superó, al lograr el 37% de estudiantes que realizan servicio social
en programa de desarrollo social y rezago educativo.
Año
Estudiantes
2013
2014
121
67
Tabla 13. Estudiantes que realizan servicio social en programas comunitarios.
20
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
c) Proceso Estratégico de P laneación
Meta 20. Lograr par a el 2014, que el Instituto tenga conectividad a internet
en el Centro de Información.
Durante el 2013 se tenían conectados 14 equipos de cómputo en el Centro de
Información con conectividad a internet.
En el 2014 se actualizaron 8 computadoras y se les dio mantenimiento a las
restantes, sin embargo por razones de obsolescencia 3 equipos fueron dados de baja,
pues ya no cumplían con los requerimientos mínimos necesarios para el uso de
estudiantes dentro de Centro de Información. Quedando al final del 2014 un total de
11 computadoras con conectividad a internet.
Para el 2015 se gestionará el aumento del equipamiento para consulta con
conectividad a internet, además se solicitará la reincorporación del Instituto al
Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICyT)
para el uso de sus bases de datos, así como la capacitación adecuada del personal del
Centro de Información y de los usuarios.
Esta meta se cumplió al 100%.
Año
Computadoras
2013
2014
14
11
Tabla 14. Computadoras con conectividad a Internet en el Centro de Información.
Instituto Tecnológico de Iguala
21
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Meta 21. P ara el 2014, incrementar la infraestructura en Cómputo para
lograr un indicador de 15 estudiantes por computadora.
En el 2013, se benefició con un monto de 5 millones de pesos (MDP), para el
equipamiento de los Laboratorios del Centro de Cómputo.
A finales del 2014, el Gobierno del Estado, a través del Instituto Guerrerense
de Infraestructura Física Educativa (IGIFE), entregó parte del equipamiento, dentro del
cual se recibieron en 70 computadoras, que en conjunto con las 33 computadoras
disponibles en el Laboratorio de Informática, suman 103 computadoras para el uso de
los estudiantes.
En el 2015, se integrará el proyecto para la solicitud de recursos para
continuar con el equipamiento del Centro de Cómputo, en el que se incluirá la
adquisición de más computadoras.
La meta se logró satisfactoriamente al obtener un índice de 13 estudiantes por
computadora.
Año
Computadoras
2013
2014
36
103
Tabla 15. Computadoras al servicio de los estudiantes.
Meta 22. P ara el 2014, lograr que el 50% de las aulas del Instituto estén
equipadas con Tecnologías de la Información y la Comunicación.
En el 2013, se equiparon 11 aulas con Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC).
En el 2014 se dio mantenimiento a 3 video-proyectores instalados en las aulas
del Instituto, además de reparar satisfactoriamente 3 pantallas de proyección, con lo
22
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
que se mantuvieron 21 aulas con TIC de las 22 aulas disponibles para la actividad
docente.
En el 2015, se generará un programa de uso adecuado de las TIC instaladas en
las aulas con la finalidad de preservar el equipo, orientar a los usuarios sobre su uso
adecuado e implementar un plan de mantenimiento preventivo y correctivo.
Esta meta se cumplió al mantener equipadas con TIC el 95% de las aulas,
superando el 50% establecido en esta meta para el 2014.
Año
Aulas
2013
2014
20
21
Tabla 16. Aulas equipadas con TIC.
Meta 23. En el 2014, lograr que el Instituto tenga conectividad a la red
académica de Internet II.
En el 2013, por disposiciones centrales, se cambió en la forma de utilización del
servicio dedicado de internet, dando como resultado la falta de conectividad a la red
académica de Internet II.
Durante el 2014 se gestionó el arrendamiento de un servicio dedicado de
internet para proveer de este servicio con fines académicos y atención a estudiantes
en el Laboratorio de Informática.
En el 2015, se establecerán las estrategias pertinentes para dotar de
conectividad a Internet en el Centro de Cómputo en sus dos etapas, para fines
académicos y de investigación.
Esta meta no se logró.
Instituto Tecnológico de Iguala
23
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Meta 25. P ara el 2014, lograr que el 20% de lo s estudiantes participen en
actividades de cultura física y deporte.
En el 2013 participaron 491 estudiantes en actividades físicas y deportivas.
A partir del 2014 se ofertaron los talleres de béisbol y volibol de playa, con lo
que se incrementaron las opciones para que los estudiantes desarrollen sus
habilidades deportivas. En lo que respecta a la participación en los talleres
semestrales se tuvo una participación de 447 estudiantes. Mientras que la
participación en eventos externos fue la siguiente: se tuvo presencia en el LVIII Evento
Pre-nacional Deportivo, con sede en el Instituto Tecnológico de Zacatepec, con los
equipos representativos de basquetbol, volibol de sala y de playa, en la rama varonil,
con una participación de 25 estudiantes, también se tuvo presencia en el mismo
evento pero con sede en el Instituto Tecnológico de Milpa Alta II, en el que
participaron 8 estudiantes en las disciplinas de atletismo y ajedrez. Se destaca la
participación de 2 estudiantes en el LVIII Evento Nacional Deportivo, realizado en el
Instituto Tecnológico de Tepic, en la disciplina de ajedrez.
Para el 2015 se mantendrá un programa de actividades físicas y deportivas
que no solo incluyan talleres sino la sensibilización sobre un cuidado de la salud y una
sana alimentación.
Se obtuvo un 36% de participación de estudiantes en actividades físicas y
deportivas, con lo que se supera ampliamente la meta establecida en 20% para el
2014.
Año
Estudiantes
2013
2014
491
482
Tabla 17. Estudiantes que participan en actividades físicas y deportivas.
24
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
Meta 26. P ara el 2014, lograr que el 20% de los estudiantes participen en
actividades artísticas, cív icas y culturales.
En el 2013 participaron 233 estudiantes en actividades artísticas, cívicas y
culturales.
A partir del 2014, se integraron los talleres de artes plásticas y de lectura en
voz, al programa de actividades artísticas y culturales. En los talleres semestrales
participaron 219 estudiantes, 120 representaron al Instituto en el desfile con motivo
del Día de la Bandera, mientras que 50 respondieron satisfactoriamente a la
convocatoria para el 4º Concurso de Tumbas y Ofrendas y el 1er Concurso de
Catrinas, fomentando con esto la preservación de los valores cívicos y culturales. Por
otra parte, el Instituto tuvo presencia en el XXXIII Festival Nacional de Arte y Cultura
teniendo como sede al Instituto Tecnológico de Pachuca, con el ballet folklórico
estudiantes en este evento.
Para el 2015 se integrarán actividades artísticas, cívicas y culturales que
permitan la formación integral de los estudiantes, además de fortalecer las
estrategias de incorporación de estudiantes a las actividades de este tipo.
Se obtuvo un 31% de participación de estudiantes en actividades artísticas,
cívicas y culturales, con lo que se supera la meta establecida en 20% para el 2014.
Año
Estudiantes
2013
2014
233
414
Tabla 18. Estudiantes que participan en actividades artísticas, cívicas y culturales.
Instituto Tecnológico de Iguala
25
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Meta 36.
P ara el 2014, el Instituto participará en la integración de su
P rograma de Fortalecimiento Institucional .
En el 2013, se obtuvieron 5.2 MDP derivado de la integración, presentación y
defensa del Programa Institucional de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos
(PIFIT) 2013.
En el 2014, gracias a la participación activa del personal docente, no docente y
directivo del Instituto, se elaboró oportunamente el PIFIT 2014 para participar en la
convocatoria del Programa de Expansión de la Oferta Educativa en Educación Media
Superior y Superior 2014, en el que se destacaron las necesidades de la construcción
de un Laboratorio Básico Multifuncional y un Laboratorio de Ingeniería Industrial,
además
el
equipamiento
de
los
laboratorios
de
Ciencias
Básicas,
de
Telecomunicaciones, de Electrónica Analógica y Digital, de Sistemas Embebidos, de
Ergonomía y de Materiales y Metrología. Después de la evaluación del proyecto
fueron aprobados 4.3 MDP para el equipamiento de los laboratorios, sin embargo por
razones ajenas a la Institución el recurso no fue ejercido por las instancias
correspondientes.
Para el 2015, atendiendo a las convocatorias que emita el TecNM, se integrará
un proyecto que incluya el equipamiento de laboratorios para las carreras de
Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial,
con miras a su acreditación, además de considerar la construcción de un Laboratorio
Multifuncional y una Unidad Administrativa.
La meta se cumplió en un 100%.
Año
Recurso
2013
$ 5,238,093.21
2014
$ 4,350,000.00
Tabla 19. Recursos obtenidos a través del PIFIT.
26
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
Meta 37. P ara el 2014, el Instituto presentará su Informe de Rendición de
Cuentas.
En el 2013 se elaboró y presentó el Informe de Gestión 2007-2012.
A principios del 2014 se elaboró el Informe de Rendición de Cuentas 2013,
mismo que fue presentado en tiempo y forma ante la comunidad tecnológica y
destacados empresarios, miembros de asociaciones civiles, funcionarios de los tres
niveles de gobierno y académicos de la región. A su vez, el documento se encuentra
disponible, desde su presentación, en el portal web del Instituto, de donde puede ser
descargado para su consulta y análisis.
Para el 2015 se atenderá puntualmente la elaboración, entrega y presentación
del Informe del ejercicio 2014, destacando los logros obtenidos y los retos que se
plantean para el futuro inmediato.
Esta meta se cumplió al 100%.
Meta 39. En el 2014, lograr que el Instituto cuente con un P lan Maestro de
Desarrollo
(Documento
de
P laneación) para
la
Consolidación
de
la
Infraestructura Educativ a.
En el año 2013 se elaboró el Plan Maestro de Desarrollo y Consolidación de la
Infraestructura Educativa 2014.
En el 2014, atendiendo a la convocatoria emitida por el TecNM para participar
en el Programa de Expansión de la Oferta Educativa en Educación Media Superior y
Superior 2014, se elaboró el Programa Institucional de Fortalecimiento del Instituto
Tecnológico de Iguala 2014, documento en el que se encuentra un diagnóstico
minucioso de las capacidades del Instituto, pero sobre todo establece los
requerimientos de infraestructura, equipamiento y recursos humanos del Instituto
proyectados al 2018 para eliminar el rezago educativo.
Instituto Tecnológico de Iguala
27
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Para el 2015 se plantea atender esta actividad con el objetivo de actualizar la
información que permita la correcta toma de decisiones al momento de elaborar los
proyectos de crecimiento en infraestructura y en espacios educativos.
Esta meta se cumplió al 100%.
Meta 40. P ara el 2014, el Instituto Tecnológico realizará un diagnóstico de
su infraestructura educativ a.
En el 2013 se elaboró un diagnóstico de la infraestructura, mismo que permitió
canalizar el recurso obtenido de los Fondos de Aportaciones Múltiples (FAM) 2013.
En el 2014 se elaboró el Programa Institucional de Fortalecimiento del Instituto
Tecnológico de Iguala 2014, documento en el que se encuentra un diagnóstico
detallado de las capacidades en cuestión de infraestructura del Instituto, pero sobre
todo establece los requerimientos proyectados al 2018.
Para el 2015 se dará seguimiento a la aplicación del recurso obtenido en años
anteriores para que las obras solicitadas cumplan con los requerimientos de la
Institución.
Esta meta se cumplió al 100%.
28
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
d) Proceso Estratégico de Calidad
Meta 7. En el 2014, el Instituto mantendrá certificado su Modelo de Equidad
de Género.
En el año 2013 se mantuvo la certificación del Instituto bajo la Norma
MEG:2003 de su Sistema de Equidad de Género.
En el
asimismo se desarrolló un programa de conferencias alusivas al Modelo de Equidad de
Género (MEG), se realizaron periódicamente eventos de integración del personal,
coadyuvando a establecer acciones a favor del personal docente y no docente del
Instituto.
Para el 2015 se atenderán las observaciones derivadas de las auditorías
previas con el objetivo de solventarlas oportunamente y seguir manteniendo esta
certificación.
Esta meta se cumplió al 100%.
Meta 8. En el 2014, el Instituto mantendrá certificado su proceso educativo.
En el año 2013 el Instituto mantuvo certificado su Sistema de Gestión de la
Calidad (SGC), bajo la Norma ISO 9001:2008.
En el 2014 se realizaron 2 auditorías internas con la finalidad de conocer el
estado que guarda el SGC en cada uno de los procedimientos declarados en el
Manual, además se realizó la auditoría de vigilancia por parte Instituto Mexicano de
Normalización y Certificación (IMNC), derivado de la falta de claridad en las acciones
propuestas por el Instituto para solventar las observaciones de este ejercicio, se
programó para fin de año una auditoría de seguimiento, en la cual se atendieron
oportunamente las observaciones emitidas por el organismo certificador.
Instituto Tecnológico de Iguala
29
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Para el 2015 se atenderán las observaciones derivadas de las auditorías
previas con el objetivo de solventarlas oportunamente y seguir manteniendo esta
certificación.
Esta meta se cumplió al 100%.
Meta 9. P ara el 2014, se logrará que el Instituto mantenga certificado su
Sistema de Gestión Ambiental.
En el año 2013 el Instituto mantuvo certificado su Sistema de Gestión
Ambiental (SGA), bajo la Norma ISO 14001:2004.
En el 2014 se realizaron acciones a fin de sensibilizar al personal y los
estudiantes en la importancia del SGA y del cuidado hacia el medio ambiente,
principalmente con el tratamiento adecuado del agua, la energía eléctrica, los
residuos sólidos y los residuos peligrosos. Se impartieron conferencias relacionadas
Para el 2015 se atenderán las observaciones derivadas de las auditorías
previas con el objetivo de solventarlas oportunamente y seguir manteniendo esta
certificación.
Esta meta se cumplió al 100%.
Meta 10. Al 2014, el 29% de los estudiantes inscritos en licenciatura
contarán con una beca de algún P rograma Nacional.
En el año 2013 el 77% de los estudiantes del Instituto fueron beneficiados con
algún tipo de beca.
30
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
En el 2014 se obtuvieron becas a través de la Convocatoria del Programa
Nacional de Becas de Educación Superior (PRONABES), la cual cambió de nombre a
Becas de Manutención; por parte de la Coordinación Nacional de Becas de Educación
(CNBES); se obtuvieron Becas de Vinculación, de Servicio Social, de Capacitación, de
Excelencia
; por parte de la institución se
otorgaron Becas Alimenticias y apoyos para la asistencia al Congreso Delfín; a través
de la Academia Mexicana de Ciencias se otorgaron Becas para Estancia de Verano
Científico; por medio de la Fundación Educación Superior-Empresa se obtuvieron
becas para el verano de la Innovación en las Empresas; el Consejo de Ciencia,
Tecnología e Innovación del Estado de Guerrero (COCITIEG), apoyó con becas para el
Programa Delfín; y mediante los acuerdos de colaboración con instituciones se
becaron estudiantes que prestan servicio social, como se observa en la siguiente
tabla:
Tipo de beca
Alimenticias
Vinculación
Servicio Social
Capacitación
Excelencia
Academia Mexicana de las Ciencias
COCITIEG
FESE
Apoyo para asistencia al Congreso
del Verano Científico Delfín
Sistema de Administración
Tributaria (SAT)
Comisión Federal de Electricidad
(CFE)
IEEJAG
Manutención
Proyecta 100,000
Total
Beneficiados
150
135
73
58
1
1
3
7
8
Monto
$ 1,600.00
$ 9,000.00
$ 9,000.00
$ 9,000.00
$ 9,000.00
$10,500.00
$ 7,000.00
$10,500.00
$ 2,750.00
29
Apoyo obtenido
$ 240,000.00
$
$
$
$
$
$
$
657,000.00
522,000.00
9,000.00
10,500.00
21,000.00
73,500.00
22,000.00
$ 3,600.00
$
104,400.00
13
$ 3,600.00
$
468,000.00
33
374
2
887
$ 3,300.00
$ 9,000.00
$65,000.00
$
$
$
109,900.00
130,000.00
948,300.00
Tabla 20. Estudiantes becados y monto aproximado por becas.
Para el 2015 se buscará mantener y/o incrementar el número de beneficiarios
de becas, a través de una promoción oportuna de las convocatorias aplicables al
Instituto.
Instituto Tecnológico de Iguala
31
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Se logró que 885 estudiantes obtuvieran algún tipo de beca, lo que representa
el 66% de la matrícula, superando el 29% esperado para esta meta en el 2014.
Año
2013
2014
Estudiantes
1,026
887
Tabla 21. Estudiantes beneficiados con algún tipo de beca.
Meta 38. En el 2014, se logrará el registro del 100% de los participantes en
eventos de capacitación y desarrollo de directivos y personal de apoy o a la
educación.
En el año 2013, se capacitaron 27 trabajadores no docentes y 20 directivos.
En el 2014 se impartieron 2 cursos, uno de los cuales fue dirigido al personal
no docente y directivo con una participación de 29 trabajadores administrativos y 8
directivos, mientras que el otro fue exclusivamente para el personal no docente, en el
que participaron 26 trabajadores. Asimismo 6 directivos cursaron la especialización
en Liderazgo y Gestión Institucional, ofertada por el Centro Interdisciplinario de
Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET).
Para el 2015 se elaborará con oportunidad el Programa Anual de Capacitación
para el personal no docente y directivo, con el objetivo que el personal participe
completamente en cada uno de los cursos.
La meta se cumplió en un 72%, debido a que se capacitaron 36 de 50
directivos y personal no docente.
Año
P ersonal
2013
2014
47
36
Tabla 22. Personal directivo y administrativo capacitado.
32
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
V. CAP TACIÓN Y EJERCICIO DE LOS RECURSOS
El recurso presupuestal del Instituto Tecnológico de Iguala, para operar su
Programa de Trabajo Anual 2014, fue integrado por: Ingresos Propios, Subsidio
Federal (Gasto Directo) y Aportación Estatal.
Ingr esos
El ingreso recibido para la operatividad del plantel durante el año 2014, se
obtuvo de la siguiente manera:
Concepto
Ingresos
P articipación
Ingresos propios
91%
Subsidio Federal
$
557,845.97
8%
Subsidio Estatal
$
102,300.00
1%
TOTAL
100%
Tabla 23. Ingreso por concepto.
8%
1%
Ingresos propios
Subsidio Federal
Subsidio Estatal
91%
Gráfica 1. Distribución del ingreso.
Instituto Tecnológico de Iguala
33
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Distribución de los egresos por capítulo
En el 2014, el total del gasto ejercido por el Instituto Tecnológico de Iguala,
fue distribuido de la siguiente manera:
Capítulo
Descripción
Ingresos P ropios
Subsidio Federal
y Subsidio Estatal
(Gasto Directo)
1000
Servicios Personales
$
687,900.78
2000
Materiales y Suministros
$ 1,196,726.77
$
350,974.38
3000
Servicios Generales
$ 3,191,385.30
$
206,871.59
4000
Transferencias, Asignaciones,
$
228,740.73
$
174,998.94
Subsidios y Otras Ayudas
5000
Bienes Muebles, Inmuebles e
Intangibles
Total
$ 5,479,752.52
$ 557,845.97
Tabla 23. Egresos por capítulo.
El costo por alumno del año 2014 fue de $31,934.30, de los cuales cada alumno hizo
una aportación en promedio de $2,250.00.
34
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
VI.
ESTRUCTURA
ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA
DEL
P LANTEL
En el año 2014, se mantuvo la estructura académico-administrativa, integrada
por una dirección, dos subdirecciones y 17 departamentos.
Dirección
Comité de Gestión
Tecnológica y
Vinculación
Comité de
Planeación
Subdirección de
Planeación y
Vinculación
Subdirección de
Servicios
Administrativos
Subdirección
Académica
Gráfica 2. Diagrama de Organización de la alta dirección del Instituto Tecnológico de Iguala.
Subdirección de
Planeación y
Vinculación
Consejo Editorial
Departamento de
Planeación,
Programación y
Presupuetación
Oficina de Desarrollo
Institucional
Departamento de
Gestión Tecnológica y
Vinculación
Oficina de Prácticas y
Promoción Profesional
Departamento de
Comunicación y
Difusión
Oficina de Difusión
Escrita
Oficina de
Programación y
Evaluación
Presupuestal
Oficina de Servicio
Social y Desarrollo
Comunitaria
Oficina de Difusión
Audiovisual
Oficina de
Construcción y
Equipamiento
Oficina de Servicios
Externos
Oficina de Editorial
Departamento de
Actividades
Extraescolares
Oficina de Promoción
Cultural
Oficina de Promoción
Deportiva
Departamento de
Servicios Escolares
Oficina de Control
Escolar
Oficina de Servicios
Estudiantiles
Centro de Información
Oficina de
Organización
Bibliográfica
Oficina de Servicios a
Usuarios
Oficina de Servicios
ESpecializados
Gráfica 3. Diagrama de Organización de la Subdirección de Planeación y Vinculación.
Instituto Tecnológico de Iguala
35
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Subdirección
Académica (Acéfala)
Comité Académico
Departamento de
Ciencias Básicas
Departamento de
Sistemas y
Computación
Departamento de
Ingeniería Industrial
Departamento de
Ciencias EconómicoAdministrativas
Proyectos de:
Proyectos de:
Proyectos de:
Proyectos de:
Docencia
Docencia
Docencia
Docencia
Investigación
Investigación
Investigación
Investigación
Vinculación
Vinculación
Vinculación
Vinculación
Departamento de
Desarrollo Académico
Coordinación de
Investigación
Educativa
División de Estudios
Profesionales
Coordinación de
Carreras
Coordinación de
Actualización Docente
Coordinación de
Apoyo a la Titulación
Coordinación de
Orientación Educativa
Coordinación de
Métodos y Medios
Educativos
Gráfica 4. Diagrama de Organización de la Subdirección Académica.
Subdirección de
Servicios
Administrativos
Departamento de
Recursos Humanos
Oficina de Registro y
Controles
Oficina de Servicios al
Personal
Departamento de
Recursos Financieros
Oficina de Tesorería
Departamento de
Recursos Materiales y
Servicios
Oficina de
Adquisiciones
Oficina de
Contabilidad y
Presupuesto
Oficina de Almacén e
Inventarios
Oficina de Control de
Ingresos Propios
Oficina de Servicios
Generales
Centro de Cómputo
Oficina de Desarrollo
de Sistemas
Oficina de Servicios de
Cómputo
Mantenimiento de
Equipo
Oficina de
Mantenimiento
Preventivo
Oficina de
Mantenimiento
Correctivo
Gráfica 5. Diagrama de Organización de la Subdirección de Servicios Administrativos.
36
Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
VII. INFRAESTRUCTURA DEL P LANTEL
A continuación, se describe la infraestructura física con que cuenta el Instituto
Tecnológico de Iguala, considerando terreno y edificios.
Ter reno
Superficie de 199,795.04 m2, de los cuales:

10,440 m2 corresponden al área construida, que comprende edificios, plazas y
andadores.

9,350 m2 están destinados para estacionamiento pavimentado, empedrado y
de terracería.

22,561.70 m2 corresponden al área deportiva, que comprende una cancha de
fútbol, una cancha de béisbol, una cancha de volibol playero, una cancha de
basquetbol, una cancha de usos múltiples y un área destinada para gimnasio al
aire libre.

157,443.30 m2 son de áreas verdes, y espacio disponible para crecimiento
futuro.

2,395.52 m de barda perimetral construida.
Edificios
Para atención en horario continuo desde las 7:00 hasta las 20:00 horas, de lunes a
viernes:

5 Edificios.

2 Centros de Cómputo de 1 nivel.

19 Aulas con capacidad de 40 alumnos.

5 Aulas en espacios adaptados.

1 Laboratorio de Ingeniería de Métodos.

1 Laboratorio de Informática adaptado para 35 usuarios con internet.
Instituto Tecnológico de Iguala
37
Informe de Rendición de Cuentas 2014

6 Instalaciones deportivas.

1 Sala de usos múltiples con capacidad para 80 personas.

5 Vehículos automotrices, de los cuales 1 está en proceso de baja.

1 Centro de Información (con capacidad para atender 120 usuarios,
simultáneos con 15,505 volúmenes de 4,827 títulos y 13 cubículos).
Mantenimiento a la infr aestr uctur a
Se ha invertido en el mantenimiento de la infraestructura de la siguiente manera:

Se construyó de la subestación eléctrica para la segunda etapa del Centro de
Cómputo, con el recurso obtenido en el PIFIT 2013.

Se rehabilitó y pintó el exterior de los edificios A, C y D, de acuerdo a la imagen
institucional.

Se rehabilitaron los baños del Edificio D.

Se remodeló el Laboratorio de Métodos y se construyó la rampa para personas
con capacidades diferentes.

Se le dio mantenimiento eléctrico a las lámparas de los edificios A, B, C y E, así
como a los arbotantes del estacionamiento.

Se dio mantenimiento al mobiliario en condiciones precarias.

Se instaló equipo de proyección en las aulas B-3 y C-5 utilizados para las clases
de inglés.

Mantenimiento y acondicionamiento del área deportiva y acondicionamiento
de un gimnasio al aire libre.

Acondicionamiento del pasillo del Laboratorio de Métodos.

Acondicionamiento de las áreas verdes para el evento de graduación.

Mantenimiento de pintura del

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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
VIII.
P RINCIPALES
LOGROS
Y
RECONOCIMIENTOS
INSTITUCIONALES
Los principales logros obtenidos por el Instituto Tecnológico de Iguala en el año
2014, fueron los siguientes:

Obtención del Reconocimiento y Apoyo al Perfil Deseable PRODEP a 7
profesores (tres del el área de Ingeniería Industrial, dos del área de Ciencias
Económico-Administrativas y dos del área de Sistemas y Computación).

Organización de la Semana del Contador.

Organización del Foro Vocacional 2014, con la participación de 1,957
estudiantes de nivel medio-superior de la región.

Miembro Activo en las Asociaciones: ANFEI, ANIEI, ANFECA, DELFIN y Colegio
de Contadores Públicos del Estado de Guerrero A.C.

Celebración del XXIII Aniversario del IT de Iguala.

Participación de 1 estudiante
V
organizado por la Academia Mexicana de Ciencias.

Participa
Verano de la Investigación Científica y
, organizado por el Programa Interinstitucional para el
Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico (Delfín).

Participación de 7 estudiantes en el Verano por la Innovación en las Empresas
2014, organizado por la Fundación Educación Superior-Empresa.

Sede Regional de la 21ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología.

Organización de las Segundas Jornadas Académicas y del 2º Coloquio de
Ciencias Económico-Administrativas.

Organización de la Segundas Jornadas Académicas de Ingeniería Industrial.

Organización del Concurso de Programación 2014, por parte de la Academia
de Sistemas y Computación.

Asistencia de 2 profesores
realizado en la Universidad de Matanzas, en Cuba.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014

Participación de 2 docentes en el 1er Congreso Internacional de Investigación
Tabasco 2014.

Participación de 4 docentes en el II Congreso Internacional de Investigación
Academia Journals Celaya 2014.

Participación en el Congreso Internacional de Investigación AcademiaJournals
Ciudad Juárez 2014.

Participación
en
el
Congreso
Internacional
de
Investigación
AcademiaJournals.com Chiapas 2014.

Participación en el Seminario entre Pares, organizado por el CONRICyT.

Reconocimiento del Centro de Incubación e Innovación Empresarial del
Instituto Tecnológico de Iguala (CIIE ITI), como Incubadora Básica de la Red de
Apoyo al Emprendedor para Mover a México, por parte del INADEM.

Obtención de 4.3 MDP, a través del PIFIT 2014, destinado para la
equipamiento de los Laboratorios de Telecomunicaciones, de Electrónica l, de
Sistemas Embebidos, de Ergonomía y de Materiales y Metrología.

Equipamiento del 100% de las aulas del plantel con TIC.

Se hizo entrega del premio
l Ing. Manuel Avilés
Camarena por 30 años de servicio docente.

Se beneficiaron 12 docentes por corrimiento de plazas:
1. Sofía Castrejón Pérez
2. Felipe Flores Villalobos
3. Enrique Mena Salgado
4. Areli Bárcenas Nava
5. Martín Ortega Ocampo
6. Ulises López Estrada
7. José Luis Estrada Gama
8. Jerónimo Ramírez Terrones
9. Juan Carlos Alemán Frías
10. Carlos Alberto Díaz Lara
11. Ma. Guadalupe Galeana Brito
12. Sergio Ricardo Zagal Barrera
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013

Se beneficiaron 15 compañeros no docentes por el SIDEPAAE:
1. Nicandra Baltazar Flores
2. Margarita Barrera Hernández
3. Cristina Bueno Román Cristina
4. Rosa Eréndira Chávez León
5. Silvia Castrejón Pérez
6. Belém Carreón Robles
7. Estela González De La Paz
8. Elfega Pacheco Salgado
9. Arturo Rendón García
10. Iris Rubí Salgado Lotzin
11. Leobarda Esperanza Soto Taboada
12. Graciela América Torres Mazón
13. María del Rosario Toledo Melchor
14. María Reyna Torres Ramírez
15. Leticia Manuel Regino
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
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Informe de Rendición de Cuentas 2013
IX. RETOS Y DESAFÍOS
El Instituto Tecnológico de Iguala ha trabajado con dedicación, con la
participación de todos los actores que integran esta gran comunidad tecnológica,
quienes sumando sus esfuerzos se esmeran por consolidar a la Institución como la
mejor opción de Educación Superior Tecnológica en la Zona Norte del Estado de
Guerrero. Esta labor se ha venido fortaleciendo considerando nuestros documentos
rectores, pero aún existen algunos retos por cumplir, como son:
For talecer la calidad de los ser vicios educativos
Una de las prioridades del Instituto Tecnológico de Iguala es elevar la calidad
de la educación a fin de que los estudiantes mejoren su nivel educativo, cuenten con
medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
 Obtener la acreditación, por parte de los organismos pertinentes, de las
carreras evaluables.
 Incrementar el porcentaje de profesores de tiempo completo con estudios de
posgrado.
 Lograr que el 60% de PTC alcancen el reconocimiento del perfil deseable.
 Lograr 3 cuerpos académicos en formación.
 Consolidar la red de investigación interdisciplinaria y aumentar la participación
de los docentes investigadores.
Asegurar mayor cober tura, inclusión y equidad educativa
Otra prioridad del Instituto Tecnológico de Iguala es ampliar las oportunidades
educativas a fin de reducir las desigualdades entre grupos sociales, con esta vertiente
se busca cerrar brechas e impulsar la equidad.
 Incrementar el índice eficiencia de egreso.
 Gestionar el incremento de beneficiarios de becas.
 Incrementar la matrícula de nuestra institución.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
 Gestionar la entrega de los nuevos edificios para poder ofertar más espacios a
los estudiantes de nivel medio superior.
Ofrecer una formación integral
Se busca ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores
ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través
de actividades regulares en el aula, la práctica docente y el ambiente institucional,
para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.
 Reforzar la cultura del cuidado físico de la comunidad tecnológica, generando
los espacios adecuados para la práctica de actividades para el cuidado de la
salud.
 Propiciar
actividades
de
promoción
de
medidas
de
prevención
de
enfermedades, a través de conferencias y cursos por parte de Instituciones del
área de salud.
 Fortalecer la infraestructura del IT de Iguala para apoyar el desarrollo integral
de los estudiantes.
Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación
Con este tema central, se pretende impulsar el desarrollo y utilización de TIC
en el Instituto Tecnológico de Iguala, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes,
ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del
conocimiento.
 Promover la participación de los estudiantes en el Evento Nacional de
Innovación Tecnológica.
 Equipar e incrementar con computadoras el Laboratorio de Métodos y Centro
de Información para brindar un servicio eficiente a los estudiantes.
 Programar la capacitación en el uso de las TIC a los docentes y estudiantes
para
incrementar
la
competitividad
y
el
desarrollo
de
habilidades
profesionales.
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Instituto Tecnológico de Iguala
Informe de Rendición de Cuentas 2013
 Ampliar las capacidades de infraestructura y equipamiento para la realización
de proyectos investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación.
 Incrementar el número de docentes y estudiantes que participan en
actividades de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación.
For talecer la vinculación institucional
Una de las fortalezas del IT de Iguala es la vinculación que tiene con la iniciativa
privada, con dependencias de los tres niveles de gobierno, con instituciones
académicas y de investigación, organizaciones civiles, lo que ha permitido que se vaya
posicionando como un factor detonante en la zona de influencia.
 Actualizar el padrón de instituciones con los que se tienen acuerdos de
colaboración.
 Garantizar la transferencia de conocimiento y desarrollo tecnológico entre el
Instituto y las empresas.
 Fortalecer la vinculación con el sector productivo para la inserción de los
egresados al mercado laboral.
For talecer la gestión institucional, la transparencia y la rendición de cuentas
Con este tema central se pretende fomentar una gestión escolar e
institucional, que fortalezca la participación del Instituto Tecnológico de Iguala, en la
toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos,
promoviendo con esto la transparencia y la rendición de cuentas.
 Mantener la participación en el programa de fortalecimiento institucional para
poder consolidar la infraestructura y equipamiento del Instituto.
 Presentar y gestionar ante los gobiernos Federal, Estatal y Congreso del Estado
de Guerrero, el cumplimiento del programa de inversión en infraestructura
física.
 Innovar y sistematizar procesos administrativos.
 Consolidar la cultura de transparencia y rendición de cuentas.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
Temas transver sales
 Mantener las certificaciones de calidad, de cuidado ambiental y de equidad de
género.
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Informe de Rendición de Cuentas 2013
X. CONCLUSIONES
Los resultados mostrados en el presente Informe, se lograron con el esfuerzo,
la solidaridad y el trabajo en equipo del personal directivo, docente, y no docente, ya
que para rendirle cuentas a la sociedad se hace con compromiso.
Hoy en día se afrontan desafíos locales con efectos globales, en contextos de
salud, ambiente, educación, energías limpias, escasez de agua, residuos peligrosos,
sustentabilidad, además de problemas económicos que el país afronta y que como
institución se vuelve complejo de solucionar para tomar decisiones.
La participación en la cultura del conocimiento y su transmisión, además de la
integración de habilidades y competencias, se convierte en una responsabilidad social
con valores y principios que fortalecen al estudiante en el proceso de su formación
profesional. Las estrategias para ello son diversas y contundentes, debido a que son
componentes que desarrollan la competitividad que permite solventar las condiciones
sociales y económicas de su entorno.
Es evidente que solo mediante la educación podrán superarse los desafíos
actuales, y será decisiva la transformación de la actitud y profesionalismo de quienes
tienen vocación de servicio educativo, se desempeñen con entusiasmo y decisión,
para mejorar el conocimiento como inversión futura y sostenida para nuevas
generaciones y fomentar la innovación y el desarrollo tecnológico para impulsarlas.
Los nuevos conocimientos impulsarán las economías locales y hasta globales, siempre
y cuando se apliquen a proyectos productivos del sector privado y público.
Es por ello que la educación superior tecnológica deberá superar varios retos,
pero sobre todo deberá orientarse hacia las metas del PSE 2013-2018 de la SEP, del
PIID 2013-2018 del TecNM y del PIID del IT de Iguala, logrando una transformación
de su zona de influencia, para mejorar la calidad de vida de la sociedad guerrerense y
de los mexicanos.
Instituto Tecnológico de Iguala
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Informe de Rendición de Cuentas 2014 del Instituto Tecnológico de Iguala.
Edición: Febrero 2015.
© Tecnológico Nacional de México, Derechos Reservados conforme a la Ley.
Domicilio del Instituto Tecnológico de Iguala: Carretera Iguala-Taxco, esq. Periférico
Norte s/n, Colonia Adolfo López Mateos-Infonavit, Iguala, Guerrero.
Código Postal: 40030
Elaboración
e
integración:
Departamento
de
Planeación,
Programación
y
Presupuestación.
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Tecnológico Nacional de México
Autor: Mario A. Salgado L.