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PLANIFICACIÓN DOCENTE / UNIVERSIDAD DON BOSCO
FACULTAD: CIENCIAS Y HUMANIDADES
GRUPO: 1
ESCUELA DE DISEÑO GRAFICO E INDUSTRIAL
CICLO/AÑO: 01-2011
MATERIA: Diseño Digital VI
HORARIO DE CLASE: G01L Jueves 07:00 a.m. - 08:40 a.m. // G02L Jueves 10:30 a.m. - 12:20 p.m.
DOCENTE TEÓRICO: Lic.Diego Mendoza DOCENTE LAB: Licda. Rosa Lidia Rivera de López
G03L Viernes 01:20 p.m. - 03:00 p.m. // G04L Viernes 03:00 p.m. - 04:50 p.m.
CONTACTO: Lic. Diego Mendoza/[email protected] - Licda. Rosa Lidia Rivera/[email protected]
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Es un curso que induce al estudiante al conocimiento y uso del programa de Maya 2009.
FECHA
NOMBRE Y No. DE
UNIDAD
OBJETIVOS
*Que el estudiante conozca el sistema de evaluación y
reglamentos de la clase
* Que
conozca y se familiarice con los conceptos generales de
la mateia.
Semana 2
29 y 30 Enero
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ASIGNACIONES
Que es Maya, espacio de trabajo del programa.
Inicio de clases presentaciones, programa y sistema
de la clase. Muestra de ejemplos de producciones
hechas en Maya.Introduccion de la interface de
Maya. Crear un archivo de proyectos.
Traer un archivo de proyecto con una esena salvada.
Como hacer un personaje, como importar imágenes
de referencia como usar las herramientas de
poligonos.
Diseñar o traer diseños bajados de internet. Ya sea un
personaje, un objeto o un humano.
Utilizar las herramientas de animacion para modelar.
Usar cada una de ellas para mostrar a los alumnos su
debido uso.
Terminar el modelo del personaje.
Que el estudiante conozca el metodo de modelar con
Modelar con poligonos, Mostrar a los estudiantes el
poligones en maya utilizando imágenes de referencias y procedimiento de modelar objetos, personajes, etc
las distintas herramientas de modelaje.
y utilizar las diferentes herramientas.
Semana 3
05 y 06 Febrero
UNIDAD 1: Bases
del programa.
Semana 4
12 y 13 Febrero
Utilizar herramientas de animación para modelar.
herramientas de animación para modelar.
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL- UNIDAD 1
Semana 5
19 y 20 Febrero
Exposición de Proyecto y Autoevalución
Semana 6
26-27 Febrero
Que los alumnos aprendan a hacer un esqueleto o jarcia
que servira para la movilidad de el personaje.
Que tipo de esqueleto se necesita para hacer un
personaje.
Hacer un rigg y que tipo de herramientas se
necesitan para hacerlo.
Parcial I terminar el personaje con sus revisiones y
terminar el rigg.
Semana 7
05 y 06 Marzo
Que el alumno conozca como conectar el rigg con el
personaje. Este procedimiento se conoce como Skin y
paint weights.
Herramientas de Skin y paint weights para que el
rigg le de la movilidad al personaje.
Mostrar el uso de herramientas para skin el
esqueleto con el personaje.
Skin y paint weights el personaje que se
produjo en clase.
UNIDAD 2: Uso del
programa
Semana 8
12 y 13 Marzo
UNIDAD 2: Uso del Que el alumno aprenda hacer los controles que usara el Hacer controles para poder mover el esqueleto del Hacer los controles jerarquicamente. Conectar los
personaje. Con el uso de curvas y poligonos crear los
animador para mover el personaje.
controles al rig.
programa
controles.
Que el alumno sepa el uso de simulaciones hechas en
Maya, y utilizar la simulacion de ropa para vestir a su
personaje.
Semana 9
21 y 22 Marzo
Semana 10
26 y 27 Marzo
Tipos de simulaciones. Simulacion de ropa y su
creación.
Que el alumno aprenda hacer animacion en maya con el Como animar en maya, keys, auto keys, graph editor
personaje que se ha estado haciendo durante el ciclo.
y el uso del time line.
Construir ropa en Maya.
Terminar el personaje con sus controles.
Presentar a el personaje con ropa.
Animación en maya, usando keys y graph editor.
VACACIONES DE SEMANA SANTA
Semana 11
09 y 10 Abril
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL- UNIDAD 2
Exposición de Proyecto y Autoevalución
Que el alumno conozca la manera de hacer animacion
en maya usando referencias de videos y poner el
personaje en las poses que luego seran animadas.
Semana 12
16 y 17 Abril
Referencias de videos de movimientos reales para
emplearlos a la hora de animar.
Que el alumno sepa como pasar de una animacion de
Animacion con regulacion de tiempo y Breakdowns
poses a una con mas movimiento agregandole mas poses
(poses adicionales).
y cambiando el tiempo de los extremos de el personaje.
Semana 13
23 y 24 Abril
Semana 14
30 Abril y 01 Mayo
(1ero. Mayo**)
Que el alumno aprenda sobre el graph editor y la
animacion para poder editar la animación.
Uso del graph editor parte II mejorando la
animación.
Animar al personaje para darle vida y hacerlo
pensante.
Hacer que los controles se muevan a diferente
tiempo para que no se vea que todo termina y
empieza al mismo tiempo. Agregar los breakdowns o
poses adicionales.
Modificar las curvas del Graph editor para modificar
la animación.
UNIDAD 3:
Produccion.
Semana 15
07 y 08 Mayo
Semana 15
07 y 08 Mayo
Que el alumno aprenda hacer luces en maya para poder Luces y sombras en maya, final gathering (uces que Utilizar las luces de maya para crear el ambiente en
lograr un ambiente que refleje a uno real.
se asemejan a la reales)
donde el personaje actuara.
Que el alumno sepa de las camaras y del renderizaje.
Poner las camaras o camara en la esena y ajustarlas
para el renderizaje.
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL- UNIDAD 3
Semana 16
14 y 15 Mayo
Semana 17
21 y 22 Mayo
Camaras y los ajustes de renderizaje.
Producción finalizada // Exposición de Proyecto Final
Produccion finalizada.
ENTREGA DE NOTAS- RETROALIMENTACIÓN
Entrega y discusión de notas. Análisis reflexivo del ciclo 01-2015
EXPOSICIÓN DE PROYECTO FINAL
SEGUNDO PARCIAL 35%
TERCER PARCIAL 35%
TAREAS - AVANCES DEL PROYECTO
40%
40%
PORTAFOLIO
0%
PRIMER PARCIAL 30%
EVALUACIÓN
EXAMEN TEORICO - PRACTICO
PROYECTO FINAL
- EXPOSICIÓN Y ENTREGA
100%
100%
60%
100%
60%
100%
ACIÓN DOCENTE / UNIVERSIDAD DON BOSCO
HORARIO DE CLASE: G01L Jueves 07:00 a.m. - 08:40 a.m. // G02L Jueves 10:30 a.m. - 12:20 p.m.
G03L Viernes 01:20 p.m. - 03:00 p.m. // G04L Viernes 03:00 p.m. - 04:50 p.m.
CONTACTO: Lic. Diego Mendoza/[email protected] - Licda. Rosa Lidia Rivera/[email protected]
FUENTES DE CONSULTA
Alias Wavefront:¨The Art of Maya¨ 2002