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Departamento
Nacional
de Planeación
www.dnp.gov.co
Contenido
1.¿Qué hace la DSEPP a través de Sinergia?
• Evaluación, Seguimiento e Innovación
• Tipos de evaluaciones
2.Bases de datos de evaluaciones disponibles
3.Protocolo de entrega de las bases de datos
• El SEGUIMIENTO y la EVALUACIÓN de políticas públicas… permite al Gobierno
nacional y a la ciudadanía:
• verificar el progreso de las políticas y programas para la consecución de los
objetivos y metas priorizadas por PND
Seguimiento:
1. Cuenta con tableros de control (herramientas gerenciales) que incluyen
información cuantitativa y cualitativa.
2. Presentan información estratégica sobre el avance de las metas del PND,
para generar alertas tempranas y acciones que ayuden a alcanzar los
objetivos de gobierno.
3. Tablero del Presidente, 24 tableros sectoriales y 8 tableros intersectoriales.
Evaluación:
1. A la fecha, 108 evaluaciones y una síntesis de evaluación.
2. Entre 2010 y 2014, finalizado 69 evaluaciones, en 16 sectores.
3. Aproximadamente 10-15 evaluaciones por año.
4. Fortalecimiento de cooperación y acompañamiento de academia,
multilaterales, 3ie.
3.2 Evaluación de políticas
públicas
Portafolio de evaluaciones para determinar pertinencia, eficacia,
eficiencia, impacto y sostenibilidad de la Política Pública.
Síntesis de
evaluaciones
Contenido
1.¿Qué hace la DSEPP a través de Sinergia?
• Evaluación, Seguimiento e Innovación
• Fases de las evaluaciones
• Tipos de evaluaciones
2.Bases de datos de evaluaciones disponibles
3.Protocolo de entrega de las bases de datos
Social
Bases de datos evaluaciones
1. Evaluación Programa de Alimentación Escolar (2012)
2. Evaluación de la Estrategia de prevención de embarazo en la adolescencia (2014)
3. Evaluación de los Modelos Educativos Flexibles (2014)
Rurales
4. Evaluación del Proceso de Evaluación y Certificación de Competencias Laborales (2012)
1. Evaluación del Programa de Desarrollo Rural Integral con Enfoque Territorial (2012)
2. Evaluación del Programa de Familias Guardabosques y Grupo Móvil de Erradicación
Manual de Cultivos Ilícitos (2012)
Vivienda
1. Evaluación institucional del Programa de Vivienda de Interés Social Rural (2013)
2. Evaluación del Programa de Consolidación de la Política de Vivienda de Interés Social y
Desarrollo Territorial (2013)
3. Evaluación de los programas de subsidio familiar de vivienda y subsidio familiar de vivienda
en especie (2014)
Bases de datos evaluaciones
SOCIALES
1. Evaluación de Operaciones y Resultados para
Determinar el Grado de Efectividad del PAE
Ley 1176 de 2007
Representatividad: 4 millones de cupos beneficiarios del PAE (56% de la población
de colegios oficiales de 5-17 años)
Tamaño de la muestra:
• 3173 estudiantes de 97 sedes educativas distribuidas en 31 municipios.
• 97 maestros, 31 operadores
Periodo de recolección: mayo-junio 2012 (bajo implementación ICBF)
Plus: Comparación con EN de situación nutricional en 2010, pregunta PAE – ELCA.
Variables de interés:
• Estudiantes y padres: Percepción sobre el PAE y sus efectos sobre los estudios,
hábitos de higiene y alimentación, permanencia y desempeño escolar.
• Operadores: Contratación y costos, promoción de hábitos saludables.
• Maestros: Percepción sobre la operación, promoción de hábitos saludables,
operación del PAE.
2. Evaluación de procesos y LB de la Estrategia para la
prevención del embarazo en la adolescencia y la
promoción de proyectos de vida para los niños, niñas,
adolescentes y jóvenes (NNAJ)
Conpes 147/2012
Población objetivo: NNAJ entre los 10 y 19 años (hombres y mujeres) ubicados en
los 192 municipios en donde se ha llevado a cabo el pilotaje de la Estrategia.
Tamaño de la muestra:
• Encuesta virtual a 11 municipios. Encuesta a Padres, Madres y Cuidadores 3,649;
Total rural: 19%; total urbano: 81%.
• Cobertura de encuesta a NNAJ: 5,266 distribuido en 53 municipios.
• Módulo de preguntas de historias y experiencias vividas de menores de 14 años:
2,190 (41.5%).
Representatividad: La muestra es representativa a ocho regiones (Amazonía,
Orinoquía, Bogotá, Caribe, Centro - Santanderes, Eje Cafetero - Antioquia, Pacífico,
Sur y Valle).
Periodo de recolección: abril – junio de 2014
Variables de interés: Conocimiento estrategia, socioeconómicas, participación
comunitaria, responsabilidad y supervisión parental, convivencia en el hogar,
expectativas de vida de los NNAJ, participación sexual y embarazo, percepciones,
actitudes y conocimientos sobre la sexualidad, acceso a servicios de salud.
3. Evaluación institucional y de resultados de la
estrategia Modelos Educativos Flexibles del MEN.
1.8M de matriculados MEF de 8.3M de matricula oficial
Representatividad: 708 IE visitadas son una muestra representativa del universo de
las IE con 2 o más MEF.
Tamaño de la muestra:
• 62 Secretarías de Educación Certificadas: 27 Departamentales, 35 Municipales
• Formulario virtual a la Secretaria, Formulario para el Secretario, Formulario
para el Encargado MEF
• 708 Instituciones Educativas -Encuesta presencial a:
• 668 Rector; 1,349 Docentes: 1065 Modelo Educativo Flexible, 284 Tradicional
rurales;
• 4,352 estudiantes de los Modelos Educativos Flexibles evaluados: 2,146
Primaria: (Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje, Circulo de
Aprendizajes); 2,206 Bachillerato: (grupos Juveniles Creativos, Modalidad
Virtual Asistida, Postprimaria, Académica Rural, Pacicultor, Telesecundaria)
• 1,104 Canasta educativa (oferta educativa)
• Periodo de recolección : marzo - mayo de 2014 - Único levantamiento
Variables de interés: Deserción, reprobación, cobertura, modelo pedagógico,
percepción del modelo de MEF.
4. Evaluación para evidenciar, analizar y documentar la
importancia y pertinencia del Proceso de Evaluación y
Certificación de las Competencias Laborales.
Decreto 933 de 2003
Representatividad: Personas que fueron certificadas por primera vez entre 2009
y 2012 y empresas que tuvieron alianzas con el SENA para realizar el Proceso de
Evaluación y Certificación de Competencias Laborales - PECCL de sus empleados.
Tamaño de la muestra:
• 1,395 personas certificadas (con diferencia en intensidad de tratamiento) en
17 municipios.
• 429 empresas
Periodo de recolección: julio - agosto 2012 - único levantamiento. Información
retrospectiva permite análisis de intensidad.
Variables de interés: empleabilidad, productividad, formación laboral, movilidad
laboral, motivación y reconocimiento.
Bases de datos evaluaciones
RURALES
1. LB para evaluación de impacto del Programa de
Desarrollo Rural Integral con Enfoque TerritorialPDRIET (hoy PDET)
Programa Incluye: seguridad alimentaria, Proyectos Productivos con Asistencia
Técnica, formalización de propiedad, saneamiento, uso suelo, vivienda rural.
Tamaño de la población:
• Encuesta presencial a hogares: 4,660 hogares (46% sur de Tolima y 54%
norte del Cauca)
• Encuesta presencial a personas: 20,017
• Encuesta presencial a los 4,660 hogares sobre la Unidad Productiva
Agropecuaria UPA: Jefe de hogar, cónyuge o una persona mayor de 18 años
miembro del hogar que trabaje en el cultivo.
• Información georeferenciada.
Periodo de recolección: 15 de octubre – 30 noviembre de 2013 Variables de interés: IPM, Ingresos por encima de la línea de pobreza rural, %
de tierra con título, Ingresos derivados de actividades agropecuarias, trabajo
remunerado (no agropecuario), asistencia a cursos específicos para su
actividad.
2. Evaluación del Programa Familias
Guardabosques - PFGB (voluntario)
y Grupo Móvil de Erradicación (forzoso)
Representatividad: La población se compone de 106,919 hogares, ubicados en 122
municipios, de 21 departamentos del país. Inicia en 2003, transforma 2005.
Tamaño de la muestra:
• 3,710 (grupo de tratamiento fase VII, control vecino y control distante) línea de
base
• 2,500 (fases I a V) encuesta de resultados
Periodo de recolección: mayo – julio de 2012 - único levantamiento
Plus: Es posible identificar efectos de diferentes políticas.
Variables de interés: socioeconómicas, participación del hogar en otros programas,
capital social, calamidades sufridas por el hogar, relación y apoyos por parte del
PFGB, sostenibilidad ambiental, caracterización de la unidad productiva o negocio,
relación productiva con otras organizaciones estatales o privadas diferentes a
PFGB, prácticas empresariales, ahorro y acceso al crédito.
Bases de datos evaluaciones
VIVIENDA
1. Evaluación institucional y de resultados del
programa de Vivienda de Interés Social Rural – VISR
(inicia 2000) .
Programa: reducción de déficit habitacional, vivienda ubicada en terreno <1 UAF.
Subsidio familiar (dinero o especie)
Representatividad: beneficiarios de VISR residentes, no residentes y residentes pero no
beneficiarios. 131,000 familias beneficiarias.
Tamaño de la muestra:
• 2,948 beneficiarios (reside la VISR, no reside en la VISR y reside pero no fue
beneficiario)en 125 municipios
Periodo de recolección: junio – agosto de 2013- único levantamiento
Variables de interés: caracterización de los hogares, déficit cualitativo y cuantitativo,
condiciones de vida, ingresos, gastos y financiación de la vivienda, identificación de
beneficiarios y no beneficiarios de la Red Unidos, tipo de mejoramiento que recibió en la
vivienda, acceso a servicios públicos, satisfacción con la VISR
2. Evaluación Programa de Consolidación de la Política
de Vivienda de Interés Social y Desarrollo Territorial
- VISU
Representatividad: Muestras representativas del total de hogares beneficiarios
del programa de Titulación de Predios Fiscales (TPF) del total de beneficiarios de
los componentes de Subsidio Familiar de Vivienda (SFV) y Mejoramiento Integral
de Barrios (MIB).
Tamaño de la muestra:
• 197 encuestas presenciales a beneficiarios de las cinco bolsas de SFV.
• 201 encuestas presenciales a beneficiarios del programa de MIB.
• 1,601 encuestas presenciales a beneficiarios del programa de TPF.
Levantamientos: 2009-2013.
Periodo de recolección: octubre – noviembre de 2013- Primer Seguimiento.
Variables de interés: socioeconómicas, demográficas, características sobre
ocupación de predios y viviendas, titulación, costos de tenencia, bancarización,
información sobre propietarios, precios e inversiones en las viviendas, variables
asociadas al municipio.
3. Evaluación de operaciones y línea de base de los
programas de Subsidio Familiar de Vivienda (SFV) y
Subsidio Familiar de Vivienda en Especie (SFVE)
Conpes 3740 de 2013
Representatividad: Para el SFVE, se eligió la muestra con base en un estimado de 35,514
Tamaño de la muestra:
• 8,335 encuestas presenciales a hogares beneficiarios (5,041 tratamiento y 3,294
control)
• 70 entrevistas virtuales estructuradas a municipios.
• Información georreferenciada.
En SVF: Hogares subsidio asignado legalizado vs. asignado no legalizado
En SFVE: Hogares subsidio asignado legalizado vs. asignado no legalizado
En SFVE: Ganadores y perdedores de sorteo
Periodo de recolección: abril - julio de 2014 - único levantamiento.
Variables de interés: socioeconómicas, criterios de elegibilidad a los programas,
composición del gasto, indicadores de pobreza, mercado crediticio, generación de
ingresos y empleo, capital social y participación en otros programas gubernamentales.
Contenido
1.¿Qué es Sinergia?
• Evaluación, Seguimiento e Innovación
• Fases de las evaluaciones
• Tipos de evaluaciones
2.Bases de datos de evaluaciones disponibles
3.Protocolo de entrega de las bases de datos
Protocolo de entrega de la
información
1. Solicitud de las bases de datos requeridas por parte de la universidad
• Dirigido a: Adriana Camacho. Directora de Seguimiento y Evaluación de
Políticas Públicas.
• Correo electrónico: [email protected]
• Con copia a: [email protected]; [email protected]
2. La universidad deberá informar qué investigaciones serán desarrolladas a partir de
las bases de datos solicitadas, a través del formato que se dará junto con la
información.
3. Por ahora las bases de datos serán entregadas en CD. Para mayor información sobre
las evaluaciones, se recomienda consultar las fichas y los informes en el portal de
Sinergia: https://sinergia.dnp.gov.co/PortalDNP/default.aspx
Consulta de las fichas de evaluaciones
Paso 3
Ingrese a EVALUACIONES: Finalizadas DNP
Paso 1
Ingrese a: https://sinergia.dnp.gov.co/PortalDNP/default.aspx
Paso 2
Ingrese a SINERGIA EVALUACIÓN
Paso 4
Consulte las fichas de las evaluaciones de su interés
Dirección de seguimiento y evaluación de las políticas públicas-DSEPP
Uso bases de datos de las evaluaciones
Tipo de usurario
(RTA: Estudiante
pregrado;
Estudiante
Nombres Apellidos
maestría;
Estudiante
doctorado;
Profesor).
Uso
(RTA: Trabajo de clase:nombre
de la clase
Memoría de grado;
Tesis maestría/Doctorado;
Investigación)
Descripción de la investigación
Evaluación
(base de datos
utilizada)
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Datos de Contacto
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