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Adelante! Spanisch für Spätbeginner
Abgleich mit den Bildungsplänen für
Berufliche Gymnasien in Nordrhein-Westfalen
Fachlehrplan Spanisch (Spätbeginnende Fremdsprache)
Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung
Bildungsplan
Lehrbuchinhalte
Themen und Inhalte
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Kurshalbjahr 11.1
Mi primer toque
Mi primer toque con otras personas
Mi ficha: Presentación y saludo
Nivel elemental: Unidad 1
Mi ficha: Descripción de mis datos personales
Nivel elemental: Unidad 2
Mi vida cotidiana
Nivel elemental: Unidad 3
Mi primer toque con el mundo hispanohablante
¿Por qué estudio español?
Importancia en el mundo
Atracción de España
¿Dónde se habla español?
Nivel elemental: Bienvenidos
Nivel elemental: mapa pág. 215
Unidad 2 pág. 37
Nivel intermedio, Seite 106 (Musik)
Nivel elemental: Bienvenidos,
Unidad 1 pág. 24
Unidad 2 pág. 36
Unidad 3 pág. 48
Unidad 6
Unidad 7 pág. 98
Unidad 7 pág. 102
Nivel elemental: mapa pág. 215
Nivel elemental Unidad 9, bes. Seite
118
Mi primer toque con la vida laboral
Organigrama
¿Cómo es mi colega?
Nivel elemental: Unidad 7,
Nivel elemental: Unidad 8 (= el mundo
del trabajo)
sprachlich anspruchsvoller in
Nivel intermedio: Unidad 2
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012| Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet.
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Kurshalbjahr 11.2
Mi orientación en la vida profesional
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Mis prácticas en España
¿Qué te gusta hacer?
Nivel elemental: Unidad 2
Nivel elemental: Unidad 7
¿Qué puedes hacer?
Nivel elemental: Unidad 7
¿Qué necesitas?
Nivel elemental: Unidad 7, bes. C
Preparar y hacer una entrevista
Nivel elemental: Unidad 7, bes. C
Mi formación professional
¿Cómo explicar a una persona
hispanohablante lo que hago en mi instituto?
Y después del bachillerato – ¿qué hago?
¿Estudio o hago una formación profesional?
Hinweise zur Progression des Spracherwerbs in den
Bereichen Phonetik,
Wortschatz und Grammatik sowie zu Lern- und
Arbeitstechniken in der Eingangsphase (11.1 und 11.2)
Nivel elemental: Unidad 3
Nivel intermedio: Unidad 6
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Phonetik
Nivel elemental:
Zusammenhang zwischen Schriftbild und Aussprache, die
Unidades 1, bes. die Übungen mit der
Betonungs- und Akzentregeln
Überschrift Practicamos la
sowie wichtige regionale und umgangssprachliche Ausprägungen
pronunciación
(bekannte und unbekannte) Texte lautlich und intonatorisch korrekt
und flüssig lesen.
Nivel elemental, bes. S. 78
Wortschatz
Grundwortschatz zur sprachlichen Bewältigung von Alltags- und
Unterrichtssituationen sowie zu ausgewählten Themen aus dem
Interessen- und Erfahrungsbereich der Schülerinnen und Schüler
und einführendes Vokabular zur Berufswelt
grundlegendes Vokabular zur Strukturierung
von Texten und Redebeiträgen
interlinguale Koordination mit z. B. Englisch, Italienisch.
Nivel elemental, alle Unidades
Nivel elemental, passim, bes. auch
Seite 100, Seite 135
Nivel elemental, passim, bes. Seite 136
Nivel elemental, passim, bes. auch
S. 81, 139
Grammatik
Darstellung von Sachverhalten und Handlungen als gegenwärtig
(presente),
Nivel elemental Unidades 2
vergangen (indefinido) und
Nivel elemental Unidades 6
zukünftig (futuro próximo)
Nivel elemental Unidades 3 C
Angabe zu Personen, Sachen, Tätigkeiten und Sachverhalten und
deren Beschreibung
 Singular und Plural der Nomen
Nivel elemental, Unidad 2

Begleiter
Nivel elemental, Unidad 2, 4, 8

Pronomen
Nivel elemental, Unidad 1, 5, 6, 7, 8, 9
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2

Adjektive
Nivel elemental, ab Unidad 4

Adverbien
Nivel elemental, ab Unidad 7

Präpositionen
Nivel elemental, ab Unidad 2
Nivel elemental, im Verlauf der
Lektionen
Nivel elemental, Unidad 1 ; Unidad 4
weiterführende Kontrastierung in Nivel
 ser/estar
intermedio
Gramm. Anhang § 25
Nivel elemental, Unidad 3
 hay
Gramm. Anhang § 26
Nivel elemental, Unidades 2 : auf -ar,  Verben
ir, -er
Nivel elemental, Unidad 6
Vergleiche (Gleichheit und Steigerung von Adjektiv und Adverb)
Gramm. Anhang § 10
Nivel elemental, Unidad 8
Äußerung von Aufforderungen (bejahter Imperativ)
Gramm. Anhang § 32
Nivel elemental, im Laufe des
Erfragen und Weitergabe von Informationen (Fragen, Fragewörter,
Lehrwerks, bes. Unidad 1, 4, 8
Interrogativbegleiter
Unidad 3, Seite 45
und -pronomen)
Gramm. Anhang § 37
Verneinung und Einschränkung von Aussagen (z. B. no, no...
Nivel elemental, Unidad 2, 8
Gramm. Anhang § 41
nunca, nadie, ninguno,ni ... ni ...)
Angabe von Ort und Zeit sowie Besitzverhältnissen (Präpositionen, Nivel elemental, im Laufe des
präpositionale Ausdrücke, Adverbien, Adverbialsätze)
Lehrwerks
Mengenangaben (z. B. Grund- und Ordnungszahlen,
Nivel elemental, Unidad 1, 2, 4
Prozentzahlen).
Gramm. Anhang § 44

Konjunktionen
Lernstrategien/Lern- und Arbeitstechniken
Hörverstehen und Hör-/Sehverstehensstrategien
Nivel elemental, Unidad 1, 2, 3, 4, 8
estrategia Seite 133
Lesestrategien:
Nivel elemental, Bienvenido, U 1, 6
estrategia Seite 139
Techniken zur Arbeit mit Wörterbüchern sowie Grammatiken (auch Nivel elemental, Unidad 2, 5
digital)
estrategia Seite 141
Nivel elemental, Unidad 9,
Visualisierungstechniken
estrategia Seite 137
Nivel elemental, Unidad 5
Texterschließungstechniken (z. B. Schlüsselworte, Mind-Maps)
estrategia Seite 134
Nivel elemental, im Laufe des
Lehrgangs
note-taking, note-making
u.a. Teil der estrategia Seite 135 und
137
Worterschließungstechniken
Sprechen:
Gesprächstechniken (z. B. Pausenfüllen, Nachfragen)
Mediation
Präsentationstechniken
lernerspezifische Memorierungs- und Vernetzungstechniken
(Vokabellernen)
Formen der Selbstevaluation
Nivel elemental, bes. Unidad 8
Nivel elemental, bes. Unidades 2,7,9
und estrategia Seite 138
Nivel elemental, Unidad 9,
estrategia Seite 137
Nivel elemental, estrategia Wortschatz
erwerben, bes. Seite 140
Nivel elemental, cuaderno de
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Portfolioarbeit
Kurshalbjahr 12.1
Mis conocimientos de España y un país
hispanohablante
España más un país hispanohablante
(por ejemplo Argentina, Colombia, Ecuador)
actividades, nach den Unidades 3, 6
und 9
Nivel elemental, cuaderno de
actividades, nach den Unidades 3, 6
und 9
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Nivel intermedio
Spanien bes. in
Unidad 2: Cosas de la vida
Lateinamerika bes. in
Unidad 1: Perú y sus maravillas
Unidad 7: Colombia te enamora
Kurshalbjahr 12.2
Mis actividades en una empresa
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Nivel intermedio
Unidad ¡Buen viaje!, Seite 64 - 65
Nivel avanzado
Unidad Imágenes de España, Seite 60
El mundo de la publicidad
Unidad Andalucía me gusta, bes.
Seiten 70 - 71
Auch im cuaderno zu nivel avanzado
wird auf publicidad eingegangen:
La comunicación comercial
Correspondencia comercial
Llamadas telefónicas
Comida comercial
Seite 39: El toro de la publicidad
Seite 41/9 ¿Somos iguales?
Seite 49: La Andalucía de todos
Seite 70/6
Der Verlag weist darauf hin, dass alle
Aspekte der schriftlichen und
mündlichen Bürokommunikation in der
Neuerscheinung
Atentamente (3-12-536010-5)
vermittelt werden. Um Telefonate
einüben zu können, enthält
Atentamente eine Multimedia-CD.
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Kurshalbjahr 13.1 : La vista a la sociedad
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Vertiefung von 2 Themen:
La situación social, laboral y económica
de los jóvenes
Nivel intermedio
bes. Unidad 2: Cosas de la vida
Unidad 6: Mi futuro profesional
Unidad 7: Colombia te enamora
Preparación para los exámenes: Seite
130
Nivel avanzado, bes.
Unidad: Jóvenes hoy
Die im Lehrplan erwähnten
Ganzschriften bietet der Verlag in
folgenden Ausgaben an:
Josep Lorman:
La aventura de Saíd 3-12-535696-2
Guía didáctica 3-12-535697-9
El turismo
El encuentro entre distintas culturas
La migración
Física II (Drehbuch zum Kurzfilm)
3-12-535544-6
Guía didáctica 3-12-535545-3
Nivel intermedio,
Unidad 3: Cataluña, bes. Seite 51
Unidad 5: ¡Buen viaje!
Unidad 7: Colombia te enamora
Unidad 8: Con mucho arte
Nivel avanzado
Unidad: Chile - un país de contrastes,
bes. Seite 24 - 28, 37
Unidad: Andalucía me gusta, bes. Seite
66 - 67, 70 - 71, 79
Unidad: Impresiones culturales, bes.
Seite 80- 81, 87, 93
Nivel intermedio
Unidad 1: Perú y sus maravillas, bes.
Seiten 12 - 19
Nivel avanzado
Unidad: Chile - un país de contrastes,
bes. Seite 28 - 29
Unidad: Andalucía me gusta, bes. Seite
74 - 77
Unidad Impresiones culturales, bes.
Seite 82- 83
Nivel intermedio
Unidad 2. Cosas de la vida, Seite 32,
34
Unidad 4: Un mundo más justo bes.
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Seiten 52 - 59
España en la Unión Europea
Kurshalbjahr 13.2
Perspectivas del mundo hispánico
Vertiefung eines Themas
Nivel avanzado
Unidad: Migraciones ab Seite 94
Nivel avanzado
Unidad: Imágenes de España Seite 53
- 58
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Nivel intermedio
Unidad 4: Un mundo más justo
Compromiso social
Nivel avanzado
Unidad Tendencias globales
Medio ambiente
Nivel intermedio
Unidad 4 : Un mundo más justo
Nivel avanzado :
Unidad Tendencias globales
Unidad Imágenes de España bes.
Seiten 62 - 63
Unidad Andalucía bes. Seiten 68 - 73
Im Vorspann zu den Inhalten des Kurshalbjahres 13.2 wird auf
Nivel intermedio, bes. das
folgendes hingewiesen:
Übungsangebot Preparación para el
„Die Schülerinnen und Schüler werden auf
examen oral auf den Seiten 121, 123,
die mündliche Abiturprüfung vorbereitet.“
125, 127, 129, 131, 133, 136
Nivel avanzado, bes. das
Übungsangebot Para hablar auf den
Seiten: 23, 37, 51, 65, 79, 93, 95, 97,
99
Erweiterung des Spracherwerbs in den Bereichen Wortschatz
und Grammatik.
Das Wissen um Kenntnisse der Lern- und Arbeitstechniken
wird ausgebaut.
Die folgenden Hinweise gelten für die Qualifizierungsphase (12.1
bis 13.2) und erheben
keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Die Auswahl liegt im
Ermessen der Lehrerinnen
und Lehrer sowie der Schülerinnen und Schüler.
Band/Lektion/Übung bzw. Seite
Wortschatz
Aufbauwortschatz zur sprachlichen Bewältigung von
Alltagssituationen sowie zu den oben genannten Themen
Erweiterung des beruflich orientierten Wortschatzes sowie
Einführung und Vertiefung des Wortschatzes der
Handelskorrespondenz
grundlegendes Vokabular zur Interpretation von Sachtexten und
fiktionalen Texten.
in den jeweils oben aufgeführten
Lektionen
in den jeweils oben aufgeführten
Lektionen
in den jeweils oben aufgeführten
Lektionen
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Grammatik
Darstellung von Sachverhalten und Handlungen anhand weiterer
Vergangenheitszeiten
Formulierung von Annahmen, Hypothesen oder Bedingungen in
einfacher Form
(subjuntivo, condicional)
Äußerung von Aufforderungen, Bitten, Wünschen,
Willensbekundungen, Gefühlen
Verbinden von Aussagen
Nivel intermedio :
Unidad 1: imperfecto (Wdh.)
Unidad 2: pretérito perfecto
Unidad 3: pluscuamperfecto
Nivel avanzado: Seite 133 (El
imperfecto)
Nivel intermedio :
Unidad 4: reale Bedingungssätze
Unidad 7: irreale Bedingungssätze
Unidad 7: condicional
Nivel avanzado, bes. Seite 134
(Indicativo y subjuntivo)
Nivel intermedio
passim, bes.
Unidad 4: der Imperativ der
Höflichkeitsform
der Imperativ mit zwei Pronomen
Unidad 5: der subjuntivo
Unidad 6: der subjuntivo (Wunschsätze,
Temporalsätze)
der subjuntivo (Konzessivsätze)
der subjuntivo (Relativsätze)
Nivel intermedio
passim, z.B.
Unidad 2: antes de…, después de…
Erweiterung der Präpositionen
Nivel avanzado
bes. Seie 135 (Las construcciones de
infinitivo)
Seite 136 (Las construcciones de
participio)
Seite 137 (Las construcciones de
gerundio)
Nivel intermedio
Unidad 4:
der Imperativ mit zwei Pronomen
passim,
z.B. Nivel intermedio Unidad 5 para und
por
passim
Passiv
Nivel avanzado, Seite 138 (La pasiva)
Indirekte Rede
Nivel intermedio
Unidad 8: die indirekte Rede mit
Zeitverschiebung
Unidad 8 Wiedergabe des Imperativs in
der indirekten Rede
Objektpronomen
Konjunktionen
Interlinguale Koordination mit z. B. Englisch, Italienisch
Nivel avanzado
Seite 141 (El estilo indirecto)
passim, bes. Nivel intermedio, Seite
133
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Lernstrategien/Lern- und Arbeitstechniken
Erweiterung und Vertiefung der in der Eingangsphase genannten
Aspekte
Textanalyse
Nivel intermedio Seite 139
Gesprächsstrategien
Nivel avanzado Seite 102 - 111
Nivel intermedio Seite 141, 142, 143
Kommunikative Hörerstrategien
Nivel avanzado Seite 102, 112 - 115,
117
Nivel intermedio Seite 138
Nivel avanzado Seite 100
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