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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Momento Inicial
Fecha: 2015 I
Nombre del curso: FARMACIA MAGISTRAL
Aspectos evaluados
Participación en el foro
Selecciona un rol
Envío de actividad individual
Aspectos evaluados
Criterios de desempeño de la actividad individual
Valoración alta
El estudiante no realizó el aporte
individual o lo hace por fuera del
tiempo establecido para ello.
(Hasta 0 puntos)
El estudiante no selecciona un rol para
el trabajo colaborativo
Valoración media
El estudiante realizó el aporte
individual pero lo hace por fuera
del tiempo establecido para ello.
(Hasta 3 puntos)
El estudiante selección el rol,
pero no cumple la función de este
Valoración baja
El estudiante realizó el
aporte
individual pero en el tiempo
establecido para ello.
(Hasta 5 puntos)
El estudiante selecciona su rol y
cumple
las
funciones
satisfactoriamente
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 3 puntos)
(Hasta 5 puntos)
El estudiante no envía su actividad El estudiante envía la actividad El estudiante envía la actividad
individual
pero es deficiente
individual de forma eficiente
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 3 puntos)
(Hasta 15 puntos)
P/
máxima
5
5
15
Criterios de desempeño de la actividad grupal
Valoración alta
El estudiante no realiza
intervenciones en el foro
Valoración media
las El
estudiante
realiza
las
Participación foro
intervenciones pero no aportan al
trabajo colaborativo
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 3 puntos)
El grupo no construye de forma El grupo construye la actividad
pero no de forma colaborativa,
Construcción colaborativa de la colaborativa la actividad
sin evidencias en el foro
actividad
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 3 puntos)
No se envía la actividad grupal
Se envía la actividad grupal pero
es deficiente, no se atiende las
Estructura y presentación de la
indicaciones de la guía
actividad
(Hasta puntos)
(Hasta 5 puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO
Valoración baja
El estudiante realiza de forma
significativa las intervenciones en el
foro para el trabajo colaborativo
(Hasta 5 puntos)
Se construye la actividad de forma
colaborativa con evidencias de
participación significativa en el foro
(Hasta 5 puntos)
Se envía la actividad grupal según
indicaciones de la guía de forma
eficiente
(Hasta 5 puntos)
5
5
15
50
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Momento Intermedio 1 y 2
Fecha: 2015 I
Nombre del curso: FARMACIA MAGISTRAL
Aspectos evaluados
Participación en el foro
Selecciona un rol
Envío de actividad individual
Aspectos evaluados
Criterios de desempeño de la actividad individual
Valoración alta
El estudiante no realizó el aporte
individual o lo hace por fuera del
tiempo establecido para ello.
(Hasta 0 puntos)
El estudiante no selecciona un rol para
el trabajo colaborativo
Valoración media
El estudiante realizó el aporte
individual pero lo hace por fuera
del tiempo establecido para ello.
(Hasta 5 puntos)
El estudiante selección el rol,
pero no cumple la función de
este
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
El estudiante no envía su actividad El estudiante envía la actividad
individual
pero es deficiente
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 10 puntos)
Valoración baja
El estudiante realizó el
aporte
individual pero en el tiempo
establecido para ello.
(Hasta 10 puntos)
El estudiante selecciona su rol y
cumple
las
funciones
satisfactoriamente
(Hasta 10 puntos)
El estudiante envía la actividad
individual de forma eficiente
(Hasta 20 puntos)
P/
máxima
10
10
20
Criterios de desempeño de la actividad grupal
Valoración alta
El estudiante no realiza
intervenciones en el foro
Valoración media
las El
estudiante
realiza
las
Participación foro
intervenciones pero no aportan al
trabajo colaborativo
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
El grupo no construye de forma El grupo construye la actividad
pero no de forma colaborativa,
Construcción colaborativa de la colaborativa la actividad
sin evidencias en el foro
actividad
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 10 puntos)
No se envía la actividad grupal
Se envía la actividad grupal pero
es deficiente, no se atiende las
Estructura y presentación de la
indicaciones de la guía
actividad
(Hasta puntos)
(Hasta 15 puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO
Valoración baja
El estudiante realiza de forma
significativa las intervenciones en el
foro para el trabajo colaborativo
(Hasta 10 puntos)
Se construye la actividad de forma
colaborativa con evidencias de
participación significativa en el foro
(Hasta 20 puntos)
Se envía la actividad grupal según
indicaciones de la guía de forma
eficiente
(Hasta 30 puntos)
10
20
30
100
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Momento Final
Fecha: 2015 I
Nombre del curso: FARMACIA MAGISTRAL
Aspectos evaluados
Participación en el foro
Selecciona un rol
Envío de actividad individual
Aspectos evaluados
Criterios de desempeño de la actividad individual
Valoración alta
El estudiante no realizó el aporte
individual o lo hace por fuera del
tiempo establecido para ello.
(Hasta 0 puntos)
El estudiante no selecciona un rol para
el trabajo colaborativo
Valoración media
El estudiante realizó el aporte
individual pero lo hace por fuera
del tiempo establecido para ello.
(Hasta 5 puntos)
El estudiante selección el rol,
pero no cumple la función de
este
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
El estudiante no envía su actividad El estudiante envía la actividad
individual
pero es deficiente
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 10 puntos)
Valoración baja
El estudiante realizó el
aporte
individual pero en el tiempo
establecido para ello.
(Hasta 10 puntos)
El estudiante selecciona su rol y
cumple
las
funciones
satisfactoriamente
(Hasta 10 puntos)
El estudiante envía la actividad
individual de forma eficiente
(Hasta 20 puntos)
P/
máxima
10
10
20
Criterios de desempeño de la actividad grupal
Valoración alta
El estudiante no realiza
intervenciones en el foro
Valoración media
las El
estudiante
realiza
las
Participación foro
intervenciones pero no aportan
al trabajo colaborativo
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
El grupo no construye de forma El grupo construye la actividad
pero no de forma colaborativa,
Construcción colaborativa de la colaborativa la actividad
sin evidencias en el foro
actividad
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 10 puntos)
No se envía la actividad grupal
Se envía la actividad grupal pero
es deficiente, no se atiende las
Estructura y presentación de la
indicaciones de la guía
actividad
(Hasta puntos)
(Hasta 25 puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO
Valoración baja
El estudiante realiza de forma
significativa las intervenciones en el
foro para el trabajo colaborativo
(Hasta 10 puntos)
Se construye la actividad de forma
colaborativa con evidencias de
participación significativa en el foro
(Hasta 20 puntos)
Se envía la actividad grupal según
indicaciones de la guía de forma
eficiente
(Hasta 55 puntos)
10
20
55
125