1. Educación

Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica IGER
Oficina central:
11 Av. 18-45 zona 2, Ciudad Nueva, Ciudad de Guatemala
Tel.: 2412 6666 - www.iger.edu.gt - [email protected]
Grupo: Quiriguá
Laboratorio: Matemática
Estimado Estudiante:
Este laboratorio tiene por objetivo que usted ejercite su conocimiento en matemática y alcance los logros
de este curso.
• Encontrar los múltiplos de un número natural
• Identificar números primos
• Calcular el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números
• Resolver problemas aplicando el m.c.m.
• Calcular el máximo común divisor (MCD) de dos o más números
• Resolver operaciones combinadas y jerarquía de operaciones
• Resolver potencias de números enteros
• Resolver operaciones combinadas con fracciones
• Calcular perímetro y área de cuadriláteros
A continuación le brindamos las instrucciones para realizarlo:
Actividad de lectura:
1. Conjuntos: Lea la página 27,29 y 30. De su libro de matemática del primer semestre.
2. Mínimo común múltiplo (mcm) y Máximo común divisor (mcd): Lea las páginas 170 y 188. De su libro de
matemática del primer semestre.
3. Fracciones: analice el esquema que aparece en la página 26 de su libro de matemática del segundo
semestre.
4. Decimales: Lea la página 125 del segundo semestre de su libro de matemática.
5. Regla de Tres: Lea la página 192 y 193 del segundo semestre de su libro de matemática.
6. Perímetro y área: Lea la página 206 y 207 del segundo semestre de su libro matemática.
Explicación escrita: Valor 1 punto cada una. Total 6 puntos.
1. Explique qué es un diagrama de Venn?
2. En una tabla escriba las diferencias entre mínimo común múltiplo y máximo común divisor.
-1-
Mínimo común múltiplo
Máximo común divisor
3. Dibuje un esquema similar al de la página 26 del libro de matemáticas del segundo semestre, pero con
sus propias palabras y ejemplos.
4. Explique con sus palabras para qué sirven en la vida los números decimales.
5. Explique con sus propias palabras la diferencia entre regla de tres directa o inversa
6. Escriba la definición y pegue un ejemplo de la clasificación de la línea ya sea por su forma o por su posición en el espacio.
Solución de ejercicios:
Valor 1 punto cada una. Total 4 puntos.
1. Resuelva los ejercicios de la actividad No. 2 de la página 35 y 36 de su libro de matemática del primer
semestre.
2. Resuelva los ejercicios 4 y 5, páginas 296, 297,298 y 299 de su libro de matemática del primer semestre.
3. Realice la actividad de razonamiento lógico de la página 31 de su libro de matemática segundo semestre.
4. Trabaje los ejercicios de razonamiento lógico de la semana de repaso, página 121 del segundo semestre,
de su libro de matemática
5. Trabaje los problemas de razonamiento lógico de la página 277 del segundo semestre de su libro de
matemática.
Hoja de trabajo: trabaje en hojas adicionales. Valor 0.25 puntos cada una.
Total 5 puntos.
Cálculo mental
1.
6
3 =
5
1. 12.45 x 10 =
1. 7.5 ÷ 10 =
1. 5 x 3 – 5 =
2.
7
4 =
6
2. 0.123 x 10 =
2. 7.3 ÷ 100 =
2. 7 x 1 – 2 =
3.
3
2 =
3
3. 0.01 x 100 =
3. 0.12 ÷ 10 =
3. 8 x 2 – 4 =
4.
5
1 =
2
4. 6.34 x 100 =
4. 12.45 ÷ 10 =
4. 6 x 3 – 3 =
5.
7
2
3
5. 5.111 x 10 =
5. 0.123 ÷ 10
5. 9 x 2 – 2
-2-
Quiriguá, Matemática
Laboratorio 2014
Resuelva los siguientes ejercicios dejando constancia de su procedimiento. Trabaje en
hojas adicionales. Valor 1 punto cada una. Total 7 puntos.
1. Calcular perímetro y área del cuadrado.
e=m
2. Calcular perímetro y área del rectángulo
4 cm
6 cm
3. 0 + 4 x 3 – 6 ÷ 2 =
4. (4 + 5) x (12 ÷ 3) =
5. 2 + 5 + 7 – 4 =
3
3
3
3
6. 1 + 2 – 1 =
2
3
4
7. 26 + 24 =
Resuelva los siguientes problemas dejando constancia de su procedimiento.
Trabaje en hojas adicionales. Valor 1 punto cada una. Total 3 puntos.
1. Margarita cocina un pastel. Le da 3/10 de pastel a su mamá, 2/10 a su hermana y 3/10 a su prima. ¿Qué
porción del pastel le quedó a Margarita? Expréselo en fracción y en números decimales.
2. Para preparar dos tazas de té es necesaria 1 bolsita de té. Para preparar 2.5 litros de té. ¿Cuántas bolsitas
serán necesarias? Un litro tiene cuatro tazas.
3. La familia Suc va a cambiar el piso de la sala que mide 5 metros de ancho y 3 metros de fondo. ¿Cuántos
metros cuadrados de piso necesitan de piso?
Quiriguá, Matemática
Laboratorio 2014
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Forma de entrega:
• El laboratorio debe contener una carátula con los siguientes datos:
ü Nombre completo del estudiante.
ü Número de carnet.
ü Grupo o grado que está cursando.
ü Círculo estudio al que pertenece.
• Entregar en un folder color azul tamaño carta.
• Utilice hojas cuadricula tamaño carta.
• La resolución de todos los ejercicios debe ser a mano.
• Se calificará procedimiento, limpieza y exactitud.
Importante
El día que entregue su laboratorio se le proporcionará un complemento que consiste en
una hoja de trabajo que deberá realizar en el Iger, ésta contiene los mismos contenidos que usted repaso al
elaborar su laboratorio. Valor 5 puntos.
Fecha de entrega
07 de noviembre de 8:00 a 16:00 horas
Lista de cotejo.
Explicación escrita
Valor 1 punto c/u Total 6 Pts.
Solución de ejercicios
Valor 1 punto c/u
Total 4 Pts.
Cálculo mental
-Valor 0.25 c/u Total 5 Pts.
Hoja de trabajo en casa
Ejercicios
-Valor 1 c/u Total 7 Pts. Problemas
-Valor 1 c/u Total 3 Pts.
Hoja de trabajo en Iger
Valor 5 puntos.
Total 30 puntos
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Quiriguá, Matemática
Laboratorio 2014