1. No category

Boletín No. 23
Noviembre 24 de 2014
Proyecto Dorado
Corriente Dorada
SINDICATO DE TRABAJADORES ACADÉMICOS
DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA
EL STAUS REAFIRMA SU VOCACIÓN
SOLIDARIA Y PROGRESISTA
EN HISTÓRICO EVENTO SE REALIZA EL
PRIMER CONGRESO GENERAL
RESOLUTIVO ORDINARIO DEL STAUS
Con más de 120 representantes, el viernes 14 de noviembre se instaló el Primer
Congreso General Resolutivo Ordinario del STAUS. Lo que por décadas había sido
una idea, por fin se concretó en un exitoso evento de análisis, discusión y posicionamiento sobre los principales temas de la agenda del STAUS.
Una entusiasta participación de representantes de Caborca, Nogales, Santa Ana,
Hermosillo, Cajeme y Navojoa, colmó el auditorio Dr. Alfredo Padilla Barba del Departamento de Medicina durante la conferencia magistral del Dr. Hugo Aboites
Aguilar, profesor investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana y actual
Rector de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Luego la presentación
de alrededor de veinte ponencias y el debate de los temas tratados llevaron a que
el evento se extendiera por más de 12 horas durante lo dos días programados.
El esfuerzo valió la pena, y como resultado se obtuvieron 33 resolutivos que seguramente orientarán la labor sindical, no sólo en la próxima revisión contractual,
sino también durante la presente crisis del Estado mexicano, y en la cual la acción
de los universitarios a nivel nacional se encuentra en el ojo del huracán.
MULTITUDINARIAS MARCHAS EN SOLIDARIDAD CON AYOTZINAPA
la participación de oradores de las diferentes organizaciones presentes.
La celebración del 104 aniversario de la Revolución
Mexicana pasó de ser una parodia oficial a un acto de
lucha y dignidad. A nivel nacional cientos de miles salieron a las calles a manifestar su exigencia de justicia
y aparición con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa.
El hartazgo ciudadano ante la violencia e impunidad
se expresó en las consignas y leyendas de las mantas
y carteles desplegados por los manifestantes, algunas
incluso exigían la caída de Peña Nieto.
MANIFESTANTES TOMAN EL CONGRESO
Y LEGISLAN EN FAVOR DEL PUEBLO
Uno de los momentos más interesantes de la movilización del 20 de noviembre en Hermosillo, fue la toma del Congreso y la instalación en los hechos de un
congreso popular que “legisló” en favor del pueblo.
Aquí en Hermosillo, cerca de 5 mil manifestantes, la
mayoría universitarios, recorrieron las principales calles del centro y se enfilaron a la sede del Congreso
del Estado. La marcha partió del edificio de rectoría,
donde minutos antes el STAUS tuvo su Asamblea General para acordar sumarse al contingente.
Al pasar por el Palacio de Gobierno los recuerdos para
el gobernador Padrés no se hicieron esperar, corrupto
fue lo menos que le gritó la gente. Posteriormente se
realizó un mitin afuera del Congreso del Estado, con
Así las cosas, y ante la ausencia de los supuestos representantes del pueblo sonorenses, los estudiantes,
trabajadores, académicos, padres, y ciudadanos votaron a favor de las siguientes iniciativas: la destitución
del Presidente Peña Nieto; la eliminación de la concesión de la mina de Cananea al grupo México; la derogación de la ley 4 de la UNISON; la destitución del rector Heriberto Grijalva; la liberación de los presos políticos; la inhabilitación para ocupar puestos de funcionarios ligados a la tragedia de la Guardería ABC, tales
como Ernesto Gándara, Claudia Pavlovich, Javier Gándara y Abel Murrieta.
JAQUE AL REY-CTOR
MENSAJE DE SOLIDARIDAD Y
ESPERANZA DEL PADRE SOLALINDE
Su causa es la de los migrantes centroamericanos,
que arriesgan sus vidas cruzando por México para llegar a Estados Unidos. Su lucha es contra el monstruo
de mil cabezas que representa el narcoestado mexicano, es decir el poder que surge de la imbricada relación entre la clase política, grupos empresariales y
organizaciones narcotraficantes en México. Su mensaje es de un humanismo consecuente, que ve en el
indígena, en el pobre, en el centroamericano, no un
enemigo, ni un ser inferior, sino un ser humano.
Creyéndose la Universidad, al rector se le hizo fácil
cerrarles la puerta en las narices a los estudiantes que
lo buscaban para solicitarle un posicionamiento consecuente en el tema de Ayotzinapa.
La torpeza y prepotencia del rector y sus colaboradores no paró ahí. Luego vinieron enfrentamientos verbales, amenazas de expulsión, intimidaciones de sus
vigilantes-policías, provocaciones para enfrentarlos
con los trabajadores, etc. Ninguna de esas medidas El Padre Solalinde nos visitó hace unos días, y su mensaje nos hizo renovar nuestra esperanza en un Méxifuncionó.
co mejor.
El rector terminó abriendo un frente más en su neurótica lucha contra los universitarios. Para él no es MAGALY ORDENA NO PAGAR BECAS A
suficiente violar los derechos y los CCTs de los acadéHIJOS DE PROFESORES DE ASIGNATURA
micos y de los trabajadores administrativos, ahora su
CON MENOS DE 12 HSM DE CARGA
cruzada se extendió al sector estudiantil.
La principal encargada de lesionar los derechos de los
universitarios, es decir Magaly, ordenó que se negara
la beca a hijos de académicos que no cuentan con
una carga de al menos 12 hsm.
Ni el CCT, ni el reglamento de becas establece esta
restricción, por lo que de nuevo Magaly pisotea la legalidad. Ante esto la respuesta del STAUS debe ser
Pero los estudiantes ya no son el gigante dormido, la
contundente.
tragedia de Ayotzinapa los ha despertado. De la indignación por el desprecio y amenazas del rector y colaboradores, pasaron a la digna acción, la barricada en
rectoría.
Esta acción que se mantuvo por espacio de dos semanas puso en jaque al rector, quién se la llevó viajando
para evitar afrontar la triste realidad de la incompetencia de su equipo de colaboradores.
CONCOCE TUS DERECHOS COMO ACADÉMICO
Continuamos con nuestra labor de difundir algunos de los derechos que los académicos tenemos en la Ley
Federal del Trabajo, el CCT y demás normatividad.
P: Mi hijo está estudiando una carrera en la UNISON, ¿tengo derecho a que se le exente la inscripción y colegiatura?
R: Si, en caso de que sea alumno regular y se cuente con una contratación como profesor de tiempo completo, de medio tiempo o de asignatura con una carga mayor a 12 hsm. Este derecho es también extensivo al
trabajador y su cónyuge, tanto en programas de licenciatura, como de especialización o posgrado. Esto se
establece en la cláusula 173 del CCT.
P: ¿Cuenta la Universidad con apoyos para la titulación?
R: Sí, la cláusula 176 del CCT establece los apoyos que la Universidad otorga a los trabajadores académicos
que se encuentran en proceso de titulación. Estos apoyos son: 1) tres viajes redondos por vía terrestre en
línea de transporte de primera clase, o su equivalente económico en caso de usar otro medio de transporte,
si son egresados de Universidades de otros estados de la República; 2) cinco viajes redondos por vía terrestre
en línea de transporte de primera clase, o su equivalente económico en caso de usar otro medio de transporte, si son egresados de la UNISON y están adscritos a una Unidad Regional diferente a la de egreso; 3) impartir su carga académica en no más de dos materias distintas, y contar con facilidades en la jornada complementaria; 4) proporcionar el costo del número de ejemplares del trabajo escrito requerido por la institución
otorgante del título o grado correspondiente. Los requisitos para acceder a lo anterior son: tener contratación como personal de carrera por tiempo indeterminado, o por tiempo determinado con al menos tres años
de antigüedad, o bien tener contratación como profesor de asignatura con al menos 15 hsm indeterminadas,
o con tres años de antigüedad y una carga de al menos 15 hsm.
P: ¿Cuál es la diferencia entre salario tabular y salario integrado?
R: El salario integrado es el salario que percibimos quincenalmente, mientras que el salario tabular es el salario que aparece en el tabulador oficial de la Universidad de Sonora, y sirve de base para calcular el salario integrado. En la cláusula 121 del CCT se establece el tabulador de salarios de los académicos, así como los conceptos que incluye el salario integrado (salario tabular, sobrecarga, nivelación salarial, reconocimiento de
carga, complemento administrativo, rezonificación, zona cara, prima de material didáctico, ayuda para gastos
de transportación, prima de antigüedad y despensa).
P: ¿Quiénes reciben compensación por zona cara?
R: Los académicos de la Universidad de Sonora que laboran en los campus de Caborca y Nogales reciben una
compensación por zona cara equivalente a un 13.4%. En la revisión salarial del 2010 se inició un programa de
nivelación salarial con el objetivo de lograr la misma compensación para los académicos que laboran en el
resto de los campus. En ese año se otorgó un 1% de nivelación salarial. Sin embargo el programa no ha avanzado desde ese año.
P: ¿Cuánto se paga por prima de antigüedad?
R: La prima de antigüedad es un porcentaje que se aplica sobre el salario tabular y demás conceptos que aparecen en el salario integrado, con excepción de la despensa. Se inicia su pago con un 3% al cumplir dos años
de antigüedad laboral y aumenta cada año en 1.5% hasta los veinte años. Posteriormente de los 21 a los 30
años aumenta en 2%. Después de los 30 años la prima de antigüedad se mantiene en 50%.
Envíanos tu preguntas a la dirección [email protected]
POLICÍAS VIOLAN AUTONOMÍA DE LA
UNAM Y DISPARAN A ESTUDIANTES
DEJA RECTOR PLANTADOS
A LOS ESTUDIANTES
Un nuevo incidente de violencia contra estudiantes se
presentó hace una semana. Esta vez estudiantes de la
UNAM fueron agredidos por policías del Distrito Federal. Absurdamente los policías declararon que realizaban una investigación en el campus por la denuncia
del robo de un celular. Sin embargo, al ver que los
policías se dedicaban a tomar fotos de los asistentes a
una reunión en el Auditorio Che Guevara de la Facultad de Filosofía y Letras, los estudiantes los enfrentaron. ¿Incidente aislado, o parte de una deliberada política de agresión hacia este sector?
Ante la presión por la exigencia de un pronunciamiento sobre el paro nacional convocado para el 20 de noviembre, el rector involucró burdamente al Colegio
Académico para justificar su llamado a una jornada de
reflexión desde los espacios de estudio y trabajo.
Curiosamente ahora dice que el Colegio Académico
comprende las representaciones de los sectores universitarios. Hace poco más de tres semanas que ese
órgano aprobó una modificación unilateral al EPA, sin
consultar a la comunidad universitaria, ¿qué no los
representantes consultan a sus representados?
Por su parte, los estudiantes le tomaron la palabra al
rector y el 20 de noviembre lo esperaron debajo de su
lugar de trabajo, es decir en la planta baja del edificio
de rectoría, para iniciar el diálogo solicitado.
Como era de esperarse, y con una acción digna de
una avestruz, el rector se fue a Sinaloa a participar en
un evento más de mediación, evitando con ello acudir
a su oficina mientras hervía el edificio principal con la
indignación de miles de universitarios.
CEDE GOBIERNO FEDERAL ANTE
FIRMEZA DE ESTUDIANTES DEL POLI
Los estudiantes del Poli no le creen al gobierno federal y mantienen el paro de labores, presionando con
ello para que el diálogo que mantienen con autoridades de la SEP fructifique en la firma de acuerdos que
solucionen sus demandas.
Hasta el momento se ha avanzado en siete de las demandas: 1) garantía de no represalias en contra de
estudiantes; 2) la no incorporación de las vocacionales al sistema nacional de bachillerato; 3) la no incorporación del IPN al Tecnológico Nacional de México;
4) la salida de la policía bancaria de las instalaciones
del Poli; 5) la eliminación de las remuneraciones vitalicias a ex-directores; 6) la erradicación de los grupos
porriles; y 7) el incremento del presupuesto del Poli.
Falta por concretarse el reconocimiento del Congreso
Nacional Politécnico. No olvidemos que de inicio el
gobierno federal había cedido en la destitución de la
directora Dra. Yoloxóchitl Bustamante y las derogaciones del reglamento general, y de los planes y programas de estudio.
Las autoridades promocionan mucho estos eventos
de mediación, sin que hasta el momento pongan algo
de ello en práctica. En esta ocasión, el rector se tuvo
que tragar el reclamo velado que le hizo el académico
Pesqueira, quién afirmó que se requiere democratizar
las escuelas para que funcione la mediación.
A su vez Magaly mandó decir que tampoco asistiría a
dialogar con los estudiantes, por tener otros compromisos. Así las cosas con la burocracia universitaria
que se cree realeza.
tra alma mater. Hasta la fecha no ha podido explicar
el destino de más de 300 millones de pesos de remanentes acumulados, ni el destino de los 5 millones de
En medio de la crisis desatada por la desaparición de pesos anuales que le entrega el gobierno del estado
los 43 normalistas, y del escándalo de la multimillonapor la cesión de los terrenos de Puerto Peñascoria casa blanca propiedad de su esposa, el Presidente
Peña Nieto regresó de su gira por China y Australia.
REGRESA PEÑA NIETO DE SU GIRA Y
AMENAZA CON REPRIMIR
ENTREGA STAUS SOLICITUD DE
RECURSOS AL GOBERNADOR
La semana pasada el STAUS le entregó al gobierno del
estado su solicitud de recursos para su inclusión en el
presupuesto de egresos 2015 de la Universidad de
Sonora. Esto se tuvo que hacer por la negativa del
rector de considerarlos en su proyecto de presupuesto 2015.
La solicitud incluye recursos por alrededor de 35 millones de pesos para los programas de incentivo a la
Visiblemente molesto por las acusaciones en su con- jubilación, nivelación salarial y plazas académicas de
tra y la escalada de movilizaciones, amenazó con usar tiempo completo.
la fuerza para responder a la crisis, y habló de un
complot para desestabilizar su presidencia. Afortunadamente su mensaje no fue respaldado por el resto
de la clase política.
EN REUNIÓN A MODO LOS RECTORES
DICEN CUMPLIR CON LA RENDICIÓN DE
CUENTAS
Recientemente se realizó una reunión entre los rectores y las comisiones de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación y de Educación de la Cámara
de Diputados. En dicha reunión los rectores entregaron los estados financieros auditados del 2013 y un
informe de los resultados, logros y avances académicos de sus instituciones.
PRETENDE SENADO OBLIGAR A
PROFESIONISTAS A PERTENECER A UN
COLEGIO Y A CERTIFICARSE
PERIÓDICAMENTE
Nos informan que en el Senado se encuentra la iniciativa de reformar los artículos 5, 28 y 73 de la Constitución, así como la expedición de la ley del ejercicio
profesional. Con ello se pretende establecer como
obligatorios, para todos los profesionistas, la perteLo que ocultó Grijalva es el fuerte cuestionamiento nencia a un colegio de profesionistas y la evaluación
que existe por parte del STAUS relativo a la opacidad periódica. Esto es un asunto grave que viola los dereen la administración de los recursos que recibe nues- chos humanos y la autonomía de las Universidades.
Por su parte Heriberto Grijalva aprovechó el foro a
modo, formado solo por diputados y rectores, para
resaltar la supuesta rendición de cuentas que caracteriza su administración.
ACUERDOS
PRIMER CONGRESO GENERAL RESOLUTIVO
ORDINARIO DEL STAUS
Tal y como se preveía, el Primer Congreso General Resolutivo Ordinario del STAUS cumplió con el objetivo
de brindar un espacio de análisis y discusión de los temas de fondo de la agenda de nuestra organización
sindical. A continuación reproducimos algunos de los acuerdos del Congreso:

El STAUS se pronuncia por un análisis y debate amplio sobre la reforma o cambio de la ley orgánica 4.
Una comisión se encargará de elaborar un plan para llevar a cabo dicho análisis y debate. El plan deberá presentarse al Consejo General de Delegados en un plazo que no exceda dos semanas. La comisión queda integrada por los profesores Jorge Taddei, Armando Moreno, Rodolfo Díaz Castañeda,
Rafael Cabanillas, José Guadalupe Esquivel.

El STAUS reivindica la educación como un derecho social y bien público y exige un financiamiento a
las universidades sin menoscabo de su autonomía, por tal motivo cuestiona los programas que condicionan la entrega de recursos al cumplimiento de indicadores impuestos por el gobierno federal.

El STAUS se compromete a promover los espacios de pensamiento crítico en la institución, el trabajo
solidario y cooperativo, la formación humanista y crítica de los estudiantes, un proyecto alternativo
de universidad, y proyectos que promuevan el desarrollo regional.

Apoyar la organización independiente de los estudiantes.

Se reprueban las modificaciones unilaterales al EPA aprobadas por el Colegio Académico.

Que se discuta y analice una reforma profunda al EPA de forma bilateral para su aprobación.

El STAUS se manifiesta en solidaridad plena con los movimientos de los normalistas de Ayotzinapa y
el IPN.

El STAUS promoverá un proyecto de universidad de la experiencia y de vinculación social con los programas de jubilación pactados con la administración universitaria a propuesta de la delegación de
pensionados y jubilados.

El STAUS demanda que se aplique la ley de transparencia en el uso y manejo de los recursos públicos
que administra la UNISON, que se haga una mayor observancia del ejercicio de los subsidios estatal y
federal y que se publiquen en tiempo y forma los estados contables analíticos de la Institución.
“Independencia Sindical y Justicia Laboral”
Proyecto Sindical Corriente Dorada