INSTITUCIÓN EDUCATIVA BOYACÁ “Fe, Pureza y Esfuerzo” Área de Ciencias Naturales Asignatura: Física 11º Tema: “Taller de competencia 01”. Producto-Cuestionario “Trabajo – Potencia - Energía” Febrero de 2015 Grado: _ _ _ _ _ _ ============================================================================================================================================================================================ Objetivo Describir situaciones en las cuales se presenta Magnitudes de Trabajo – Potencia - Energía. Aplicar los conceptos de Movimiento, Fuerzas, velocidad lineal y aceleración para interpretar los conceptos de Trabajo – Potencia - Energía. Establecer relaciones entre variables y aplicar sus conocimientos en la solución de problemas Plantear hipótesis y argumentar las respuestas en problemas con Trabajo – Potencia – Energía.. Actividad 1 2 Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso Un automóvil se mueve con velocidad constante por una carretera recta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? (a) No se realiza trabajo alguno sobre el carro. (b) La fuerza de rozamiento realiza trabajo. (c) La fuerza normal no realiza trabajo. (d) El auto solo tienen energía cinética. 5 ¿Las máquinas simples como las poleas, palancas y el plano inclinado sirven para ahorrar trabajo? ¿Por qué? 6 ¿Por qué la fuerza centrípeta que actúa sobre un yo-yo cuando se hace girar no realiza trabajo? 7 En una presentación de porras dos deportistas, uno de 1,8 m y otro de 1,6 m, deben levantar cada uno a su compañera hasta la altura de su cabeza. Si las dos porristas tienen la misma masa, ¿cuál de los dos deportistas realiza mayor trabajo? Explica tu respuesta. 8 Un panadero lleva horizontalmente una lata con pan de 6 kg de masa y recorre una distancia de 2,5 m. Luego, la ubica en el horno en la parte superior a una altura de 50 cm. ¿Qué trabajo realizó el panadero? 9 Un joven en un supermercado realiza un trabajo de 55 J, al pasar una caja de 3,5 kg, horizontalmente, de un estante a otro que se encuentran separados entre sí 2,2 m. ¿Qué aceleración experimenta la caja? 10 Una pelota es golpeada con una raqueta, verticalmente hacia 3 arriba, y sube 4 m alcanzando una energía potencial de 22,5 J. (a) ¿Qué masa tiene la pelota? (b) ¿Con qué velocidad fue lanzada? Dos personas suben hasta una altura de 4 m con respecto al piso, por una escalera, como lo muestra la figura. ¿Cuál de las dos personas realiza mayor trabajo? : 11 En la estación, un bombero de 68 kg de masa al escuchar la sirena de emergencia, baja por el tubo que tiene 4 m de longitud hasta el piso donde se encuentra el carro de bomberos, empleando 5 segundos. ¿Qué trabajo realiza? ¿Qué potencia desarrolla hasta llegar al suelo? 12 El profesor Juan Carlos de educación física lleva para su clase 15 balones de voleibol de 270 g cada uno, en una bolsa. Si baja del salón de 11.1 hasta el patio 6 m en 40 s, ¿cuál es el peso de la bolsa con los balones? ¿Qué trabajo realiza el profesor sobre la bolsa? ¿Qué potencia emplea el profesor? 4 Una fuerza aplicada sobre un cuerpo no realiza trabajo cuando el ángulo que forma con el desplazamiento es: a. 180o b. 90 o c. 0o d. 30 o 13 Un vendedor de frutas, traslada 120 m su carro de 50 kg de masa sobre una superficie horizontal, con una fuerza de 400 N paralela al piso. Si el coeficiente de rozamiento del carro con la superficie es 0,15: (a) ¿cuál es el trabajo realizado por la fuerza aplicada? (b) ¿cuánta energía se cede al medio debido a la fuerza de fricción?