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GUÍA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
2014
07/02/15
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Vicerrectorado de Ordenación Académica
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Grado/Máster en:
Centro:
Asignatura:
Código:
Tipo:
Materia:
Módulo:
Experimentalidad:
Idioma en el que se imparte:
Curso:
Semestre:
Nº Créditos
Nº Horas de dedicación del estudiante:
Nº Horas presenciales:
Tamaño del Grupo Grande:
Tamaño del Grupo Reducido:
Página web de la asignatura:
Graduado/a en Turismo por la Universidad de Málaga
Facultad de Turismo
Microeconomía y Macroeconomía Aplicadas al Turismo
111
Formación básica
Economía
Formación básica en ciencias Económicas, Empresariales y Turismo
80 % teórica y 20 % práctica
Castellano
1
2
6
150
45
72
30
EQUIPO DOCENTE
Departamento: ECONOMÍA APLICADA (ESTRUCTURA ECONÓMICA)
Área:
ECONOMÍA APLICADA
Nombre y Apellidos
Mail
Teléfono Laboral
Despacho
Horario Tutorías
Coordinador/a: LAURA
MONICHE BERMEJO
[email protected]
952131184
4 - FAC. DE
TURISMO
EVA ISABEL GONZALEZ
GUERRERO
[email protected] 952134312
Primer cuatrimestre: Lunes 10:00 - 13:00, Martes
09:00 - 12:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 08:00
- 09:00, Lunes 10:00 - 12:00, Lunes 13:00 14:00, Viernes 08:00 - 10:00
Primer cuatrimestre: Lunes 11:00 - 13:00,
Miércoles 10:00 - 13:00, Viernes 10:00 - 11:00
Segundo cuatrimestre: Lunes 10:00 - 13:00,
Martes 12:00 - 13:00, Miércoles 10:00 - 12:00
1404 - FAC. DE
ECONÓMICAS
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
CONTEXTO
COMPETENCIAS
1
Competencias específicas Competencias Específicas del Título
1.1
1.2
Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica
Analizar la dimensión económica del turismo
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Lección 1ª
Lección 1ª.- Competencia perfecta y la curva de oferta (capítulo 7 de la 2ª edición, y epígrafe 1 del capítulo 8, pp 226, Tipos de estructuras de
mercados).
1. Resumen y objetivos.
2. Tipos de estructuras de mercado
2. Competencia perfecta.
3. Producción y beneficio.
4. La curva de oferta de la industria.
Lección 2ª
Lecciones 2ª.- Monopolio, Oligopolio y Competencia Monopolística (Capítulo 8 de la 2ª edición).
1. Resumen y objetivos.
2. El significado del monopolio.
3. El significado del oligopolio.
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4. Monopolio, oligopolio y política económica.
6. El significado de la competencia monopolística. Diferenciación de producto en Turismo.
7. Discriminación de precios en Turismo.
Lección 3ª
Lección 3ª.- Macroeconomía: una visión global (capítulo 10 de la 2ª edición).
1. Resumen y objetivos.
2. Microeconomía y Macroeconomía.
3. El ciclo económico.
4. Inflación y deflación.
Lección 4ª
Lección 4ª.- Evaluar la Macroeconomía (capítulo 11 de la 2ª edición y epígrafe 1º del capítulo 12).
1. Resumen y objetivos.
2. La contabilidad nacional.
3. El PIB real y la producción agregada.
4. La tasa de desempleo.
5. Los índices de precios y el nivel agregado de precios.
Lección 5ª
Lección 5ª.- La oferta y la demanda agregadas (capítulo 14 de la 2ª edición).
1. Resumen y objetivos.
2. La demanda agregada.
3. La oferta agregada.
4. El modelo oferta agregada-demanda agregada.
5. Políticas macroeconómicas. Política fiscal y monetaria.
Lección 6ª
Lección 6ª.- Comercio internacional (capítulo 18 de la 2ª edición).
1. Resumen y objetivos.
2. Ventaja comparativa y comercio internacional.
3. Oferta, demanda y comercio internacional.
4. Los efectos de las barreras al comercio.
5. La balanza de pagos y el tipo de cambio.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Presenciales
Actividades expositivas
Lección magistral
Conferencia
Actividades fuera de la Universidad
Visitas a centros/instituciones
Actividades prácticas en aula docente
Otras actividades prácticas
Actividades No Presenciales
Actividades prácticas
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Actividades No Presenciales
Actividades prácticas
Resolución de problemas
Estudio personal
Estudio personal
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Con el curso de la asignatura se espera que los alumnos adquieran un cuerpo conceptual económico básico que les permita analizar el
comportamiento de los agentes económicos en el marco de una economía de mercado. Para ello, los alumnos deberán trabajar tanto presencialmente
en clase, como autónomamente. La docencia teórica presencial tendrá lugar en grupo grande, mientras que la práctica en grupo reducido. En las
clases impartidas al grupo grande el profesor/a expondrá el contenido teórico del temario, mientras que en las impartidas a los grupos reducidos serán
los alumnos los que, bajo la supervisión del profesor/a, resolverán los problemas planteados relativos a la práctica del tema tratado. Con ello se
pretende, por un lado, que los alumnos se familiaricen con la aplicación de los conceptos, los instrumentos y la metodología expuestos en las
sesiones con el grupo grande y, por otro, fomentar su capacidad de aprendizaje autónomo, así como su capacidad de exposición en público en clase
ante el resto de sus compañeros. La puesta en común de las respuestas a los problemas y su corrección conjunta favorecerá el intercambio de
opiniones críticas entre profesor y alumnos.
Para la evaluación y el seguimiento de los contenidos de la asignatura se habilitará una página web en el campus virtual. Esta herramienta permite
poner a disposición de los alumnos los materiales adicionales a la bibliografía básica necesarios para el seguimiento de la asignatura, tales, como
diapositivas explicativas, problemas y cuestiones tipo test planteados y lecturas para cada tema del programa.
Con objeto de valorar los resultados del aprendizaje, el profesor/a realizarán una prueba parcial a lo largo del curso, y valorará el trabajo autónomo de
los alumnos en la resolución y exposición en clase ante los compañeros de los problemas propuestos para resolver en los grupos reducidos. Para
ello, el profesor/a propondrá una Tarea a través de campus virtual de la asignatura. Además se realizará una prueba final, según la fecha y hora
programada por el Centro.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Sistema de evaluación:
a) Primera convocatoria ordinaria:
a.1) Evaluación continua (30% de la calificación final):
El sistema de evaluación será continuo, de forma que se valorará la calificación obtenida en la prueba parcial que se realizará a lo largo del curso, así
como la resolución de los problemas y cuestiones tipo test planteados para cada tema. Todo ello supondrá el 30% de la calificación final del alumno,
repartida de la siguiente forma: 15% la prueba parcial; 7,5% la realización de la Tarea propuesta a través del campus virtual; 7,5% la resolución de los
problemas y cuestiones tipos test en las clases prácticas.
La prueba parcial será tipo test, común para todos los grupos. Dicha prueba parcial constará de 10 preguntas tipo test de carácter teórico y práctico.
En ella se podrá obtener como máximo 10 puntos. Cada pregunta tipo test tendrá cuatro posibles respuestas válidas, siendo tan sólo una correcta.
Cada respuesta acertada se valorará con 1 punto y cada respuesta incorrecta se penalizará con 0,3 puntos. Cada pregunta sin respuesta sumará 0
puntos. La puntuación mínima de la prueba será de 0 puntos. Dicha prueba parcial supondrá 1,5 punto en la calificación final de la asignatura.
La realización de todas y cada una de las Tareas propuestas en el campus virtual para la resolución de los problemas y cuestiones tipo test
correspondientes a la práctica de cada tema, supondrá 0,75 puntos en la calificación final de la asignatura. Por cada Tarea no realizada se restará la
parte proporcional de esos 0,75 puntos.
Además, el profesor/a valorará la resolución de problemas y cuestiones tipo test en las clases prácticas por parte de los alumnos. El alumno que
participe al menos 2 veces a lo largo del curso en las clases prácticas resolviendo problemas y cuestiones tipo test obtendrá un máximo de 0,75
puntos dentro de la calificación final de la asignatura.
a.2) Prueba final (70% de la calificación final):
Además, se realizará una prueba final, según la fecha y hora programada por el Centro, en la que se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos
obtenidos a lo largo del curso. Versará sobre la totalidad de las lecciones de teoría y prácticas del temario, será tipo test y común para todos los
grupos y supondrá el 70% de la calificación final del alumno.
La prueba final constará de 20 preguntas de carácter teórico y práctico, pudiendo obtenerse en ella un máximo de 10 puntos. Cada pregunta tipo test
tendrá cuatro posibles respuestas válidas, siendo tan sólo una correcta. Cada respuesta acertada se valorará con 0,5 puntos y cada respuesta
incorrecta se penalizará con 0,15. Cada pregunta sin respuesta sumará 0 puntos. La puntuación mínima de la prueba será de 0 puntos. Dicha prueba
final supondrá 7 puntos en la calificación final de la asignatura.
La calificación final (CF) del alumno será igual a la suma ponderada de las cuatro calificaciones obtenidas a lo largo del curso: la nota obtenida en la
prueba parcial (N1), que supondrá el 15% de la calificación final; la nota obtenida por la realización de la "Tarea" práctica propuesta en el campus
virtual de la asignatura, relativa a la resolución de los problemas y cuestiones tipo test correspondientes a cada tema (N2), que supondrá el 7,5% de la
calificación final de la asignatura; la nota obtenida por la participación en clase en la resolución de problemas (N3), que supondrá un 7,5% de la
calificación final; y la nota obtenida en la prueba final (N4), que supondrá un 70% de la calificación final de la asignatura, con lo que: CF = N1 *0,15 +
N2*0,075 + N3*0,075 +N4*0,7.
Para superar la asignatura la calificación final (CF) habrá de ser igual o superior a cinco.
El alumno que habiendo realizado la prueba parcial, y/o habiendo realizado alguna de las Tareas prácticas propuestas, y/o resuelto los ejercicios en
las clases prácticas, no realice la prueba final constará como "No Presentado".
b) Segunda convocatoria ordinaria de septiembre:
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En la segunda convocatoria ordinaria de septiembre, se realizará una prueba de similares características a la primera convocatoria ordinaria. Dicha
prueba se valorará sobre 10 puntos, no obstante, el alumno/a que durante el curso haya participado de las actividades que forman parte de la
evaluación continua, se le tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas en las mismas, de manera que su calificación final será la mayor resultante
entre la comparación de: la calificación final teniendo en cuenta las notas obtenidas en evaluación continua y la calificación final teniendo en cuenta
tan sólo la nota obtenida en la prueba final de septiembre.
c) Convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria se realizará una prueba de similares características a la primera y segunda convocatoria ordinaria. Dicha prueba se
valorará sobre 10 puntos.
Todas las pruebas realizadas a lo largo del curso serán confeccionadas por el coordinador de la asignatura, en colaboración con todos los profesores
que la impartan, quienes propondrán preguntas para tal fin. Su corrección se hará tomando como referencia las explicaciones y ejercicios resueltos en
clase, el material puesto a disposición de los alumnos en la plataforma virtual, y la referencia bibliográfica obligatoria propuesta para cada lección.
El profesor de cada grupo se encargará de la evaluación continua de alumnos del mismo. En la corrección de la prueba final de cada alumno
participarán todos los profesores que imparten la asignatura.
Para la evaluación final de la asignatura se tendrán en cuenta los siguientes factores:
1. Trabajo personal del alumno, previo a las clases prácticas.
2. Conocimiento y dominio de los conceptos básicos de la asignatura.
3. Actitud participativa en clase.
4. Realización en las fechas propuestas de los ejercicios correspondientes a cada lección.
5. Realización de las pruebas parcial y final escritas.
La mención de "Matrícula de Honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9. Se otorgarán por orden
de calificación final, empezando por la más elevada. En caso de empate entre varios alumnos se realizará una prueba adicional.
En lo que se refiere al alumno a tiempo parcial, se estará conforme a lo dispuesto en la normativa de la UMA. En este sentido, se atenderá el derecho
al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante. En
ella se podrá obtener una calificación máxima de 10 puntos. .
El examen final se realizará en la fecha, hora y lugar programados por el centro.
d) Criterios de corrección:
La corrección de las pruebas realizadas a lo largo del curso se hará tomando como referencia fundamental la bibliografía obligatoria propuesta por
lecciones, y las explicaciones de clase.
Las pruebas se corregirán por los profesores que imparten la asignatura. El acta será firmada por el coordinador de la asignatura.
Las matrículas se concederán a los alumnos con mayores puntuaciones en la calificación final, en caso de empate se realizará una prueba adicional
para asignar dicha matrícula.
Para los alumnos a tiempo parcial, se atenderá el derecho al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte
negativamente al proceso de evaluación del estudiante.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS
Básica
Fundamentos de Economía. Reverté 2008. .; A1. KRUGMAN, P., WELLS, R. y OLNEY, M.
Fundamentos de Economía. Reverté 2012. .; A1. KRUGMAN, P., WELLS, R. y OLNEY, M.
www. worthpublishers.com/krugmanwellsolney; A2 Web de Krugman/Wells/Olney
Complementaria
http://www.juntadeandalucia.es/turismocomercioydeporte/; C.17 CONSJEJERIA DE TURISMO
http://www.unwto.org/index.php; C.1 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO (OMT)
Microeconomía intermedia y sus aplicaciones.; B.36 NICHOLSON, W.; McGRAW HILL; 2001
CONTABILIDAD NACIONAL. INE. http://www.ine.es.; B.50 INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA
EGATUR, NOTA DE COYUNTURA DICIEMBRE 2009. http://www.iet.tourspain.es.; B.47 INSTITUTO DE ESTUDIOS TURISTICOS; 2009;
http://www.iet.tourspain.es
El malestar en la globalización; B.43 STIGLITZ, J. E.; TAURUS; 2003
Fundamentos de Economía. Reverté 2008. .; A1. KRUGMAN, P., WELLS, R. y OLNEY, M.
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http://www.turismo2020.es/; C.23 PLAN DEL TURISMO ESPAÑOL HORIZONTE 2020.
Introducción a la economía. Libro de prácticas: Microeconomía.; B.27 GIMENO, J. A. y J. M. GUIROLA; McGRAW HILL; 1999
Introducción a la economía. Microeconomía.; B.31 KRUGMAN, P. y WELLS, R.:; REVERTÉ; 2006
Introducción a la Economía para turismo.; B.17. CASTEJÓN, R. y otros; PRENTICE-HALL; 2002
Introducción a la Economía para turismo. Casos prácticos y ejercicios. Prentice-Hall. 2003; B2 CASTEJÓN, R. y otros
Introducción a la microeconomía. 3ª ed.; B.42 SLOMAN, J.; PRENTICE HALL; 1997
Macroeconomía.; B.11. STIGLITZ, J. E.:; ARIEL; 2004
Microeconomía.; B.01 STIGLITZ, J. E.:; ARIEL; 2009
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción
Horas
Lección magistral
31
Otras actividades prácticas
9
Visitas a centros/instituciones
3
Conferencia
2
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 45
ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL
Descripción
Horas
Resolución de problemas
20
Estudio personal
70
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 90
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 150
Grupo grande Grupos reducidos
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CRONOGRAMA
Contenidos
Competencias
Actividad
Semana
02-02-15 a 06-02-15
09-02-15 a 13-02-15
16-02-15 a 20-02-15
GG
23-02-15 a 27-02-15
GG
02-03-15 a 06-03-15
GG
09-03-15 a 13-03-15
GG
16-03-15 a 20-03-15
GG
23-03-15 a 27-03-15
GG
30-03-15 a 03-04-15
Recursos
Evaluación
Otros
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Vicerrectorado de Ordenación Académica
Contenidos
Competencias
Actividad
Semana
06-04-15 a 10-04-15
GG+GR
13-04-15 a 17-04-15
GG+GR
20-04-15 a 24-04-15
GG+GR
27-04-15 a 01-05-15
GG+GR
04-05-15 a 08-05-15
GG+GR
11-05-15 a 15-05-15
GG+GR
18-05-15 a 22-05-15
GG+GR
25-05-15 a 29-05-15
GG+GR
01-06-15 a 05-06-15
GG+GR
Recursos
Evaluación
Otros