MONITOREO VESPERTINO 06/febrero/2015 BUENAS

MONITOREO VESPERTINO
10/febrero/2015
BUENAS TARDES AGUASCALIENTES
NO SE HA EMITIDO CONVOCATORIA PARA LA EVALUACIÓN DE MAESTROS
Ricardo Obed Ruiz: “Aún no se ha emitido convocatoria para la evaluación de maestros
que se tendrá que realizar de manera obligatoria en Aguascalientes y en el resto del país.
La delegada de la SEP, Laura Lorena Alba, dijo que se está en espera de que el INEE de
luz verde para aplicar los exámenes obligatorios que marca la Reforma Educativa”.
Laura Lorena Alba: “Esperamos que pronto tengamos algún comunicado de parte del
INEE para saber como es que se van a llevar a cabo estos procesos”.
Ricardo Obed Ruiz: “En ese sentido aseguró que el rechazó que se tuvo por parte de los
mentores cuando se cabildeaba la propuesta en el Congreso de la Unión ya quedó atrás y
ahora los maestros están conscientes de esta evaluación”.
Laura Lorena Alba: “Es natural, es normal que vuelva generarse a lo mejor una pequeña
incertidumbre, pero a medida de que se conozca, estos procesos van a generar
confianza”.
Ricardo Obed Ruiz: “La delegada de la SEP reiteró que aquel maestro o maestro que no
apruebe este examen evaluatorio, no podrá seguir con su plaza, aunque les recordó,
tienen varias oportunidades para aprobarlo, confiando en que en Aguascalientes, la
mayoría demostrará que puede”.
Laura Lorena Alba: “Pues lógicamente que tendrán los profesores oportunidad de
capacitarse todo un año en aquellos rubros en los que hubieren salido como no idóneos y
tendrán oportunidad de volverlo a presentar; si volvieran a salir como no idóneos tienen
otro año para prepararse”.
PREOCUPA LA DESERCIÓN ESCOLAR
Rocío Gutiérrez (RG), reportera: “Alta deserción escolar en Aguascalientes, reconoce el
director de Educación Básica del IEA, Francisco Díaz Alvarado (FDA), quien señaló que
un promedio del 20% de los alumnos que concluyen la primaria no llegan a secundaria y
un 30% de los que concluyen secundaria no llegan a bachillerato”.
FDA: “En educación básica, bueno, al término del egreso del nivel secundaria ya
andamos en un 30% de deserción, no la concluyen, en ese promedio tan alto que
tenemos de inscritos”.
Reportera: “¿...y primarias?”
FDA: “Primarias, ahí , sí bajamos un poquito menos, el dato puntual no lo tengo, debe ser
el 20%”.
RG: “Reconoció que en la medida que van avanzando de nivel, el índice de deserción
aumenta, pues el boquete más grande se forma en el inter de la preparatoria y la
universidad, ya que menos del 50% de los que terminan su educación media superior, son
los que logran concluir su carrera”.
FDA: “ Y de alguna manera revertir esa tendencia de deserción tan fuerte que se da en la
medida que avanza una niña, un niño de nivel educativo, cada vez es más alta la
deserción y es muy lamentable que de bachillerato a universidad, menos del 50% de los
que salen de bachillerato van a la universidad, no la concluyen ni el 50%; es es muy
lamentable”.
RG: “Cabe recordar que según el Acuerdo 286, los alumnos de primaria en los primeros
años no reprueban, lo cual se aplicó como medida para evitar la deserción escolar, sin
embargo eso no abona a la calidad educativa que se busca”.
FDA: “Evaluaciones que si se tienen que considerar de alguna manera la calificación
mínima reprobatoria para que de alguna forma con otros mecanismos de evaluación u
otros factores que el maestro considere, entonces pueda cuando menos pasar el grado”.
Reportera: “¿Y ya no reprueba ningún niño o si?”
FDA: “Ya es muy difícil que reprueben, ya es muy difícil, o sea, los porcentajes son bajos
en ese sentido pero no implican calidad”.
RG: “En cuanto al porcentaje de deserción la Dirección de Planeación difirió al as
declaradas por la Dirección de Educación Básica, pues señala solo alcanza el
1.28%”.
ZER INFORMATIVO VESPERTINO
ATIENDE EL IEA A TRAVÉS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL AL MENOS 20 CASOS DE
NIÑOS CON PROBLEMAS SEVEROS DE VIOLENCIA
Cuquis Escobedo (CE), reportera: “Atiende el IEA a través de Participación Social al
menos 20 casos de niños con problemas severos de violencia, quienes incluso optan por
ingerir algún tipo de droga como salida o refugio de los problemas familiares, Natalia
Alcalá Espinoza (NAE), titular de Participación Social, declaró que en ocasiones es tan
grave la situación, por lo que deciden canalizar al alumno al Centro de Salud Mental Agua
Clara, donde desafortunadamente algunos abandonan el tratamiento, en ocasiones por
gastos económicos, como puede ser el transporte”.
NAE: “Se atienden alrededor de 20 casos al mes, lo que pasa es que tenemos muy
poquito personal, hay denuncias de que hay niñas lastimadas, pero desde su casa, que
van lastimadas y entra a un protocolo de investigación para saber quién la está
lastimando, ahí le damos parte al DIF. El niño que ya tiene tiempo en las drogas, pasan
meses y vuelve a caer, hay que tener el contacto cercano con él, por ejemplo, aquí Agua
Clara, nos manda decir cuáles niños falta, si un niño llega a faltar tres veces a sus citas el
centro de atención nos manda el informe y nos dice ya no está viniendo, mandamos a una
persona de aquí que vuelve a hablar con la mamá, con el tutor del niño en la escuela, con
el niño para que sigan asistiendo a su terapia”.
CE: “Sin embargo, dijo, Participación Social, tiene un déficit de 4 personas con perfil, lo
que genera lentitud en atención al alumno y en la detección de otros”.
NAE: “Lo que pasa es que tenemos muy poquito personal...otros 4 con perfil de psicología
educativa y psicología social o clínica porque la verdad es lo que se necesita o
simplemente una trabajadora social y de un psicólogo...una trabajadora social y dos
psicólogos. Una trabajadora social hace muy bien su trabajo en investigar los
comportamientos de la familia, el origen de las situaciones que se presentan”.
Reportera: “¿Mayormente de qué tipos de problemas?”
NAE: “Ahorita de adicciones”.
CE: “Esta petición dijo, es porque aunque el profesor tiene el deber de brindar el apoyo a
Participación Social, en ocasiones no es probable por las labores del docente. Finalmente
Alcalá Espinosa indicó que se ha llegado a la necesidad de desintoxicar a niños de
educación básica por la gravedad del problema”.
NAE: “Unos van al DIF, otros van a Aguas Clara, otros se los canalizamos a IAM, porque
IAM también tiene psicólogos y terapistas, y otros a CIJ, que es el Centro de Integración
Juvenil. En el CIJ canalizamos los que estén más delicados porque ellos tienen un
espacio a donde canalizan para poderlos desintoxicar”.