1. Educación

CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO I
MATEMÁTICAS
Realización de los ejercicios entregados al alumno
TEMA 1: LOS NÚMEROS ENTEROS
 Resolver problemas utilizando las cuatro operaciones (SUMAR, RESTAR,
MULTIPLICAR Y DIVIDIR) y el cálculo con paréntesis.
TEMA 2: LOS NÚMEROS RACIONALES
 Saber operar con fracciones. Suma, resta, multiplicación y división de fracciones
 Resolver problemas en los que haya que utilizar el cálculo de números racionales
TEMA 3: EL NÚMERO REAL
 Conocer y aplicar las propiedades de las potencias con exponente natural o entero.
TEMA 4: POLINOMIOS
 Resolver correctamente sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de
monomios y polinomios.
 Reconocer y desarrollar adecuadamente las principales identidades notables
(cuadrado de un binomio y suma por diferencia).
TEMA 5: ECUACIONES DE PRIMER Y 2º GRADO: PROBLEMAS
 Resolver ecuaciones de primer grado con fracciones y paréntesis.
 Resolver ecuaciones de segundo grado con fracciones y paréntesis.
 Resolver problemas utilizando ecuaciones de primer grado
TEMA 6: SISTEMAS DE ECUACIONES
 Resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante los métodos de igualación,
sustitución y reducción.
TEMA 7: SUCESIONES
 Identificar progresiones aritméticas y progresiones geométricas.
 Determinar el término general de cada una de ellas
TEMA 8 y 9: GEOMETRICA BÁSICA Y CUERPOS GEOMETRICOS
 Solucionar actividades aplicando el teorema de Pitágoras y el Teorema de Tales
 Reconocer distintas figuras geométricas distinguiendo entre polígonos,
cuadriláteros y poliedros.
 Calcular diferentes áreas, así como actividades relacionadas con ellos.
TEMA 10: FUNCIONES AFINES
 Representar una función en el eje de coordenadas
 Reconocer la pendiente y la ordenada en el origen
 Calcular la ecuación de una recta a partir de dos puntos
 Interpretación de gráficas
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
¿Cómo estudiar y qué hacer para aprobar en septiembre?
 Lectura de los temas que a continuación se citan en el libro de texto
1
 Elaboración de las cuestiones de clase. Están enviadas por EDUCAMOS
 Puedes apoyarte utilizando el PROYECTO BIOSFERA :
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/3eso/1.htm
TEMA 1: EL SER HUMANO Y LA SALUD
 Las células y su funcionamiento. 179
 Estructura de las células eucariotas. 180
 Células especializas, tejidos y órganos. 182
 Salud y enfermedad. 183
 Enfermedades infecciosas. 184
 La defensa del organismo 186
 Hábitos de vida saludable 189
TEMA 2: LA NUTRICIÓN
 Conceptos básicos 195
 Los alimentos y sus componentes 196
o Inorgánicos
 Agua
 Elementos minerales
o Orgánicos
 Hidratos de carbono
 Proteínas
 Lípidos
 Vitaminas
TEMA 3: LOS ALIMENTOS Y LA DIETA
o Funciones de los alimentos según el nutriente mayoritario 214
o ¿Qué debemos comer?: La dieta mediterránea 215
o Una dieta adecuada a nuestras necesidades 216
o Trastornos relacionados con la alimentación 218
TEMA 4: EL SISTEMA DIGESTIVO
 Estructura del ap. Digestivo 197
 El proceso de la digestión y su resultado 198
 La absorción de los nutrientes 198
 La salud del sistema digestivo 199
TEMA 5: EL APARATO RESPIRATORIO
 Estructura del ap. Respiratorio 200
 El intercambio de gases y la ventilación pulmonar 201
 El sistema respiratorio y la salud 202
TEMA 6: EL APARATO CIRCULATORIO
 Estructura del ap. circulatorio
 El corazón 204
2
 El recorrido de la sangre 205
 La sangre y los vasos sanguíneos 203
 Enfermedades del sistema circulatorio 206
TEMA 7: LA EXCRECIÓN Y EL APARATO URINARIO
 Estructura del ap. Excretor. 207
 Funcionamiento de los riñones
TEMA 8: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
 La coordinación nerviosa y el sistema nervioso
 Alteraciones del sistema nervioso y salud mental
TEMA 9: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
 Receptores y órganos sensoriales
 Receptores sensitivos
 Los órganos de los sentidos
o Tacto
o Olfato
o Gusto
o El oído
o La visión
 La elaboración de la respuesta
TEMA 10: EL SISTEMA HORMONAL
 El sistema endocrino
 Glándulas endocrinas y hormonas que producen
 Enfermedades del sistema hormonal
TEMA 11: EL APARATO LOCOMOTOR
 Los huesos
 Los músculos
 Enfermedades y principales lesiones relacionadas con el aparato locomotor
TEMA 12: CRECIMIENTO Y DESARROLLO. REPRODUCCIÓN, SEXO Y
ADOLESCENCIA
 Generalidades 245
 Adolescencia 255
 Sexo y sexualidad. 256
 Higiene y salud sexual 256
TEMA 13: EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
 Anatomía del aparato sexual masculino 246
 La formación de los gametos masculinos 248
o Espermatogénesis
TEMA 14: EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
 Anatomía del aparato sexual femenino 247
3
 Las células reproductoras 248
o Óvulos
o Ovogénesis
 Los ciclos sexuales de la mujer 249
TEMA 15:FECUNDACIÓN Y LA GESTACIÓN
 La fecundación 250
 La anidación
 La placentación 251
 La gestación
 El nacimiento 252
TEMA 16: PLANIFICACIÓN DE LA NATALIDAD
 Diversos métodos para planificar la natalidad 254
o Métodos naturales
o Métodos artificiales
 Métodos barrera
 Métodos mecánicos
 Métodos quirúrgicos
 La reproducción asistida 253
o Inseminación artificial
o Fecundación in vitro y transferencia de embriones
o Repercusiones éticas y sociales
4
3º E S O
2012- 2013
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CONTENIDOS SEPTIEMBRE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
La célula: partes y funcionamiento
Los tejidos animales
Los alimentos y sus componentes : hidratos de carbono, lípidos, proteínas,
ácidos nucleicos y las vitaminas
El aparato digestivo
El sistema respiratorio
El sistema excretor
El sistema circulatorio y linfático
El sistema nervioso y los órganos de los sentidos
El sistema endocrino
La reproducción
Recomendaciones para el estudio de la asignatura:
o Estudiar el tema
o Realizar las actividades del libro de texto
o Hacer un esquema de cada tema
o Realizar autocontroles para saber el nivel aprendido
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
ASIGNATURA: CULTURA CLÁSICA. CURSO: 3º ESO
En septiembre el examen constará de varias cuestiones sobre lo siguiente:
-las doce unidades explicadas del libro.
-los helenismos dados por el profesor.
-las expresiones latinas dadas por el profesor.
-las expresiones castellanas relacionadas con la mitología.
-el documento sobre los castigos de los dioses.
-las edades del hombre en Hesíodo.
La nota máxima será de cinco.
6
ASIGNATURA:Francés
Curso:3ºESO
Contenidos Mínimos
FRANCÉS. 3º E. S. O.
Contenidos:
1.UNITÉ 0
1.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Presentar y describir a alguien
- Preguntar información personal
- Expresar entusiasmo
- Las palabras interrogativas
- Los artículos definidos, indefinidos y partitivos
- La negación
b) Vocabulario y gramática
- Las actividades de ocio
- Expresiones para manifestar entusiasmo
- Verbos para expresar gustos
- La descripción física
- La descripción de la vestimenta
1.2. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
Valoración del uso de la lengua extranjera como medio para comunicarse
con personas de procedencias diversas.
Uso apropiado de fórmulas lingüísticas asociadas a situaciones concretas de
comunicación (cortesía, acuerdo, discrepancia…).
Valoración del enriquecimiento personal que supone la relación con personas
pertenecientes a otras culturas.
2.-UNITÉ 1
2.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Hacer propuestas
- Preguntar para informarse
- Expresar interés y falta de interés
- Saludar, presentarse y presentar a alguien por escrito
- Hablar de uno mismo y de sus gustos
- Las palabras interrogativas
- El pasado reciente
- El presente progresivo
- El futuro próximo
b) Vocabulario
- Expresión del gusto
- Las pasiones y el ocio
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- Expresiones para manifestar interés o desinterés
- Articuladores del discurso
Contenidos para los exámenes de pendientes. 3º de ESO.
2
c) Fonética
- La liason y los encadenamientos
2.2. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
Valoración del uso de la lengua extranjera como medio para comunicarse
con personas de procedencias diversas
Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los países
donde se habla la lengua extranjera: literatura, arte, música, cine…;
obteniendo la información por diferentes medios, entre ellos Internet y otras
tecnologías de la información y comunicación
Interés e iniciativa en la realización de intercambios comunicativos con
hablantes o aprendices de la lengua extranjera, utilizando soporte papel o
medios digitales
Valoración del enriquecimiento personal que supone la relación con
personas pertenecientes a otras culturas
3.-UNITÉ 2
3.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Presentar y describir un lugar, un acontecimiento
- Situar un lugar
- Dar y pedir una opinión
- Aceptar y rechazar una propuesta
- Expresar indiferencia
- Los pronombres relativos que, qui, où
- Los pronombres complementos de lugar (en, y)
b) Vocabulario
- Localización de un lugar en el espacio
- Adjetivos para describir un lugar
- Expresiones para proponer una idea
- Expresiones para pedir una opinión
- Expresiones para expresar acuerdo y desacuerdo
- Los verbos del discurso
- Las pasiones y el ocio
- Expresiones para manifestar interés o desinterés
- Articuladores del discurso: crier, affirmer, dire, etc.
c) Fonética
- El acento de insistencia
3.2 Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
Uso apropiado de fórmulas lingüísticas asociadas a situaciones concretas
de comunicación (cortesía, acuerdo, discrepancia…)
Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los países
donde se habla la lengua extranjera: literatura, arte, música, cine…;
obteniendo la información por diferentes medios, entre ellos Internet y otras
tecnologías de la información y comunicación
Interés e iniciativa en la realización de intercambios comunicativos con
8
hablantes o aprendices de la lengua extranjera, utilizando soporte papel o
medios digitales
4.UNITÉ 3
4.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Describir hechos del pasado
- Situar en el tiempo hechos del pasado
- Comparar el presente con el pasado
- Indicar una gradación
- El imperfecto
- Los comparativos
- Los pronombres complemento de objeto directo y de objeto indirecto
b) Vocabulario
- La comparación
- Expresiones para introducir una fecha
- Expresiones para hablar de la duración de un acción
c) Fonética
- Las reglas de acentuación de la e, y su pronunciación ([e] /[ ])
- 4.2. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
Identificación de rasgos comunes y de las diferencias más significativas
que existen entre las costumbres, usos, actitudes y valores de la
sociedad cuya lengua se estudia y la propia y respeto hacia los mismos
- Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los
países donde se habla la lengua extranjera: literatura, arte, música,
cine…; obteniendo la información por diferentes medios, entre ellos
Internet y otras tecnologías de la información y comunicación
Contenidos Mínimos
Contenidos:
1.-UNITÉ 4
1.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Contar los hechos relevantes de la vida de alguien
- Hacer una entrevista
- Escribir una biografía
- Contar un suceso del pasado
- Expresar admiración, duda, sorpresa y entusiasmo
- Situar en el tiempo hechos del pasado
- El passé composé: auxiliares y concordancia
- Valores del imperfecto y del passé composé
b) Vocabulario
- Léxico de las biografías
- Léxico de los sucesos
- Expresiones para manifestar duda
- Expresiones para manifestar admiración
- Expresiones para manifestar sorpresa y entusiasmo
- Adjetivos para describir el carácter
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c) Fonética
- Las reglas de acentuación: el acento circunflejo y el acento grave
1.2. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
- Valoración del uso de la lengua extranjera como medio para
comunicarse con personas de procedencias diversas
- Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los
países donde se habla la lengua extranjera: literatura, arte, música,
cine…; obteniendo la información por diferentes medios, entre ellos
Internet y otras tecnologías de la información y comunicación
- Valoración del enriquecimiento personal que supone la relación con
personas pertenecientes a otras culturas
2.UNITÉ 5
2.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Describir y caracterizar objetos
- Expresar una condición
- Expresar una hipótesis en le futuro
- Hacer sugerencias
- Aconsejar
- Describir la manera
- Los pronombres posesivos
- Los pronombres demostrativos
- Los verbos irregulares en futuro simple
- El pronombre en complemento directo
b) Vocabulario
- Los objetos
- Léxico de la talla, el color y la forma de los objetos
- Expresiones para formular hipótesis
- Expresiones para introducir una condición
- Los adverbios en -ment
c) Fonética
- La e caduc
2.2. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
Valoración del uso de la lengua extranjera como medio para comunicarse
con personas de procedencias diversas
Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los países
donde se habla la lengua extranjera: literatura, arte, música, cine…;
obteniendo la información por diferentes medios, entre ellos Internet y otras
tecnologías de la información y comunicación
Interés e iniciativa en la realización de intercambios comunicativos con
hablantes o aprendices de la lengua extranjera, utilizando soporte papel o
medios digitales
3.UNITÉ 6
3.1.Conocimientos lingüísticos
a) Funciones de la lengua y la gramática
- Expresar deseos
- Hablar de hechos imaginarios
10
- Hacer sugerencias
- Aconsejar
- Comparar y describir
- Expresar emociones: miedo, inquietud, asco, enfado
- Expresar expectativas y decepción
- Felicitar
- Avisar de algo
- Expresar aprobación
- El condicional
- Verbos que se construyen con las preposiciones avec, à, de
- Los pronombres complemento indirecto en, y
- La posición del adjetivo
- El superlativo
b) Vocabulario
- La ecología
- Las injusticias y la solidaridad
- Las características de un paisaje y de un clima
- Expresiones para felicitar, avisar, dar su aprobación, expresar
decepción, expectativas
- Expresiones para expresar un deseo, un hecho imaginario, un
consejo y una petición con cortesía
c) Fonética
- La entonación expresiva: avisar, felicitar, mostrarse irritado,
decepcionado
3.2. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural
Valoración del uso de la lengua extranjera como medio para comunicarse
con personas de procedencias diversas
Identificación de rasgos comunes y de las diferencias más significativas
que existen entre las costumbres, usos, actitudes y valores de la sociedad
cuya lengua se estudia y la propia, y respeto hacia los mismos
Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los países
donde se habla la lengua extranjera: literatura, arte, música, cine…;
obteniendo la información por diferentes medios, entre ellos Internet y otras
tecnologías de la información y comunicación
Interés e iniciativa en la realización de intercambios comunicativos con
hablantes o aprendices de la lengua extranjera, utilizando soporte papel o
medios digitales
Anexo:
El alumno deberá de entregar TODOS los ejercicios resueltos del libro de texto
ATELIER SM 3º ESO. ISBN 978-84-675-1392-9 de las unidades cero a la tres y de la
cuatro a la seis según a la parte que se presente (Primera o Segunda) así como del
Cahier d’Exercices del mismo método ISBN 978-84-675-1393-6 , (cuadernillo de
ejercicios) ,REVISADOS Y MANUSCRITOS.. . Estos ejercicios y otros que se envíen
por la plataforma de Educamos en documentos adjuntos se entregarán al profesor
encargado del seguimiento del alumno
(D. Konstantinos) antes del día del examen de Septiembre ,pudiéndose consultar dudas
durante el verano mediante la plataforma Educativa EDUCAMOS ,y durante los
primeros días de Septiembre previa cita y disponibilidad del profesor, y intentando ser
11
devueltos antes del día del examen para que el alumno los pueda estudiar y analizar.
También tendrá que entregar las fichas o apuntes de vocabulario , verbos conjugados,
gramática, fonética, traducciones y ejercicios del libro manuscritos, perfectamente
diferenciadas y clasificadas ,trabajadas durante el curso, así como del resto de apuntes
de que disponga el alumno, para ayudarle a superar la materia.
ATENCIÓN:. El trabajo a realizar se tendrá en cuenta como seguimiento para ayuda del
alumnado.
Además es recomendable realizar el cuaderno de ejercicios de refuerzo:
“Exercices pratiques de grammaire française 3”.Editorial LONGMAN
ISBN.:84-2052782-3.
RECUERDA que para ayudarte en el repaso el cuadernillo de ejercicios tiene un
CD-ROM de bastante utilidad y que la editorial SM dispone de la página web
www.librosvivos.net e introduciendo el código 114390 accedes a un portal
específico para poder trabajar todo aquello que viste en clase el año pasado.
Departamento Didáctico de Francés Curso 2012-2013
Jefe del Departamento D. Konstantinos Boutsianis
Colegio Calasancio Madrid PP .Escolapios
12
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
ASIGNATURA
EDUCACIÓN FÍSICA. CURSO 3º ESO
3º ESO
o Prácticos
o Estiramientos e identificación de los principales grupos musculares.
o Calentamiento general y específico de balonmano.
o Test de aptitud física: al menos se mejorará el 50% de los propuestos.
o Identificación de las cualidades físicas implicadas en alguna actividad propuesta
por el profesor/a.
o Dos saltos básicos de minitramp con correcta ejecución.
o Circuito con las técnicas básicas de balonmano, fútbol y deportes alternativos
(freesbee) realizados en el curso.
 Teóricos
o Examen teórico de las preguntas de cada uno de los 12 temas del libro,
contestadas en el cuaderno del alumno.
Es fundamental traer ropa deportiva
13
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
EPYV 3º ESO
PARTE PRÁCTICA
1. Realizar una estrella de once puntos inscrita en una circunferencia de radio 7cm.
2. Realizar una elipse de eje mayor 15cm. y eje menor 10cm.
3. Realizar un parábola sabiendo que la distancia entre O y F es de 3 cm.
4. Realizar una hipérbola sabiendo que la distancia entre O y A es de 2 cm.
5. Realizar en perspectiva isométrica, caballera y militar, la figura dada.
6. Realizar la misma figura en perspectiva cónica frontal, sabiendo que la distancia
entre la Línea de Tierra y la Línea de Horizonte es de 5cm y la distancia de P a
V es de 8 cm.
7. Realizar la misma figura en perspectiva cónica oblicua, sabiendo que la distancia
entre la Línea de Tierra y la Línea de Horizonte es de 9 cm, y la distancia entre P
y V es de 7 cm.
10 20 10 10 30
60
8. Realiza a color tres láminas una que contenga una copia de un cuadro famoso en
estilo realista con texturas, otra lámina con una interpretación del mismo en
estilo figurativo con líneas y una tercera lámina con una interpretación abstracta
del mismo con puntos.
9. Realiza un bodegón y un retrato con la técnica del claroscuro.
10. Realiza en una lámina dos ritmos compositivos diferentes uno con gama calida y
otro con fría.
Estas láminas se presentarán con el recuadro por delante y por detrás con el
nombre. Las de dibujo técnico hay que pasarlas a rotring.
Es imprescindible presentar estas láminas para superar la asignatura el día del
examen.
PARTE TEÓRICA-PRÁCTICA
Se realizará una prueba de los temas:
14
2 (punto 2),
3(punto 4),
4 (puntos 1,2 4 y 5)
5 (puntos 2, 3, 4 y 5)
6(punto 3)
8 (todo)
10 (todo)
11 (todo)
Es necesario presentarse al examen con el material adecuado (compás, escuadra y
cartabón, regla, lápiz y goma).
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
ASIGNATURA. CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
 Aproximación al método científico:
El método científico.
Cambio de unidades mediante factores de conversión.
Notación científica, cifras significativas y errores.
 La materia, concepto y diversidad:
Propiedades de la materia, ejercicios de densidades.
Estados de agregación de la materia. Teoría cinética.
Cambios de Estado, temperatura y calor.
Presión, concepto, unidades y presión atmosférica.
Leyes de los gases, teoría y ejercicios de ellas.
 Sistemas materiales:
Mezclas: tipos, separación, diferenciar elemento de compuesto.
Disoluciones: Concepto y clasificaciones.
Ejercicios de concentraciones y de solubilidad.
 Teoría atómica de la materia:
Teoría atómica de Dalton.
Partículas subatómicas: electrón, protón y neutrón.
Modelos atómicos: Thomson, Rutherford, Bohr.
Conceptos y ejercicios de: Nº atómico, Nº másico, isótopo y masa atómica.
Radiactividad
 Sistema Periódico:
Modelos históricos.
Sistema actual y configuración electrónica.
Teoría del electrón diferenciador.
 Uniones entre átomos:
Concepto de enlace químico.
Tipos de enlaces y sus propiedades.
Relaciones entre moléculas, átomos y ambos a la vez.
 Reacciones químicas:
Conceptos, tipos y cálculos matemáticos de relaciones entre sus elementos y entre
ellos y los de átomos y moléculas.
 Formulación inorgánica:
16
Fórmulas y nomenclatura tradicional de compuestos binarios y de algunos
ternarios (oxácidos, oxisales neutras, hidróxidos)
Para el examen de septiembre debes de repasar la teoría y después hacer los
ejercicios de los temas estudiados, fundamentalmente los de las hojas de
problemas y siempre razonando las respuestas dadas.
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
DE
PENDIENTES INGLÉS 3º ESO













Vocabulario, expresiones y verbos irregulares
Datos personales
El nombre y sus determinantes
Adjetivo / adverbio
Pronombres interrogativos, personales, posesivos, demostrativos.
Adjetivos posesivos.
Verbos que expresan preferencias
A little / little. A few/ few.
Conditional sentences type I and II.
Too+adjective, adjective+Enough.
Comparación con adjetivos y adverbios
Utilización de Make & Do
Tiempos verbales:
Present simple
Present continuous
Forma, ortografía, significado
Past simple
expresiones de tiempo.
Past continuous
Present perfect
Con estos contenidos los alumnos deben ser capaces de:




y
Producir y completar oraciones, conversaciones o párrafos sobre su vida
cotidiana, su entorno y temas no técnicos con corrección rellenando huecos con
el tiempo verbal adecuado. .
Entender textos. Hacer y responder preguntas sobre los mismos y localizar
información y vocabulario.
Hacer distinto tipo de ejercicios de vocabulario (sinónimos, antónimos etc.)
Identificar y corregir errores.
18
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
ASIGNATURA Inglés diversificación. CURSO 3º
Los alumnos deben dominar los siguientes contenidos mínimos para poder superar la
asignatura.
Presente simple
Expresiones para preguntar y expresar frecuencia
Presente continuo.
Pronombres sujeto y objeto
Adjetivos. Grados de comparación: comparativo y superlativo
Sustantivos contables e incontables: a, some, any.
Expresión de la cantidad: much, many, a lot of.
Pasado simple. There was / There were.
Formación del plural.
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
LENGUA Y LITERATURA 3ºESO
TEMA 1:
-
Elementos de la comunicación.
Funciones del lenguaje.
Comunicación verbal. El signo lingüístico.
El léxico español: procedencia del léxico español.
La estructura de las palabras: lexemas, morfemas, palabras simples,
derivadas, prefijación, sufijación, palabras compuestas y parasintéticas.
Signos de puntuación.
TEMA 2:
- Medios de comunicación actuales: género periodístico, estilo periodístico.
- Clases de palabras.
- Signos de puntuación.
TEMA 3:
TEMA 4:
TEMA 5:
-
Subgéneros periodísticos de opinión.
El verbo. Las perífrasis verbales.
El adverbio.
Las preposiciones.
Las conjunciones.
Las interjecciones.
Las locuciones.
El alumno debe hacer ejercicios de análisis morfológico de oraciones.
Acentuación.
Los sintagmas: nominal, adjetivo, adverbial, preposicional, verbal.
Modalidades oracionales.
Clasificación de la oración simple
Acentuación de casos especiales.
La evolución del castellano.
La exposición.
La argumentación.
Funciones sintácticas para el análisis de oraciones.
Ortografía de la B/ V/ X.
TEMA 6:
- La narración: elementos estructurales de la narración.
- La oración compuesta : yuxtapuesta y coordinada. El alumno debe hacer
ejercicios de análisis morfosintáctico de oraciones simples y compuestas
yuxtapuestas y coordinadas.
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- Ortografía G/ J/ LL/ Y.
TEMA 7:
- La narración: elementos estructurales, recursos lingüísticos, reproducción del
diálogo en la narración.
- Figuras literarias.
- Tópicos literarios.
- Géneros literarios: lírico, dramático y narrativo.
TEMA 8:
-
Técnicas narrativas.
La Edad Media: contexto histórico, géneros, mesteres, autores, obras…
Poesía europea en el siglo XV: autores, obras.
La Celestina.
Las coplas de don Rodrigo Manrique por la muerte de su padre.
TEMA 9:
- La descripción.
- Tipos de descripción.
- El Renacimiento: contexto histórico, géneros, autores y obras.
TEMA 10:
- Rasgos lingüísticos de la descripción.
- Descripción literaria de personas.
- Narrativa en el Renacimiento: El Lazarillo de Tormes. Cervantes y su obra.
TEMA 11:
- El Barroco: contexto histórico, géneros, autores y obras.
TEMA 12:
- El Neoclasicismo: contexto histórico, géneros, autores y obras.
Además del estudio de los contenidos mínimos que aparecen en esta hoja, es conveniente que el
alumno haga los ejercicios del libro y del cuaderno. Todo esto fue corregido en clase en su día. Para
el estudio del análisis sintáctico de oraciones, se pueden utilizar los manuales titulados Prácticas de
sintaxis. Editorial Casals. Los referidos al temario de 3º de la ESO son los números del 1 al 7. No
obstante, la selección deberá hacerla el alumno dependiendo de sus conocimientos.
21
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
MATEMÁTICAS. 3º ESO
1
NÚMEROS
RACIONALES
5
SISTEMAS DE
ECUACIONES
2
6
NÚMEROS DECIMALES
PROPORCIONALIDAD
Y POTENCIAS
10
CUERPOS DE
REVOLUCIÓN
11
FUNCIONES
3
POLINOMIOS
7
SUCESIONES Y
PROGRESIONES
12
ESTADÍSTICA
4
ECUACIONES
8
GEOMETRÍA PLANA
13
PROBABILIDAD
9
POLIEDROS
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
MÚSICA. CURSO 3º
Historia de la Música:
- La música en la Prehistoria y Edad Antigua
- Edad Media
- Renacimiento
- Barroco
- Clasicismo
- Romanticismo
- s. XX
(Apuntes dados en clase y temas 7, 8 y 9 del libro de texto)
Lenguaje Musical:
-
Acordes: construcción y tipos (mayores y menores)
Escalas: concepto y tipos.
Se evaluará la asignatura con un examen a realizar en septiembre, que constará
de 5 preguntas elegidas a partir de los contenidos especificados anteriormente.
23
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
ASIGNATURA RELIGIÓN CURSO 3º
Tema 1: La Biblia, Antiguo Testamento
Tema 2: La Biblia, Nuevo Testamento
Tema 3: Las religiones monoteístas
Tema 4: La fe, respuesta de los creyentes
Tema 5: La fe, vida en comunidad
Tendrán un examen, tipo test, del estilo de los realizados en clase durante el curso.
24
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
GEOGRAFÍA. 3ºESO
Tema 1.- Rotación, traslación, equinoccios y solsticios. El porqué de las estaciones.
Meridianos y paralelos. Longitud y latitud. Husos horarios. Deriva continental
y tectónica de placas. Las distintas formas de relieve. Proyección, Mercator,
escala.
Tema 2.- Factores de la temperatura y la oscilación. Factores de las precipitaciones.
Clima y tiempo. Presión, anticiclón, borrasca, isobara, viento, Jet Stream,
Corriente del Golfo, fuerza de Coriolis. Los climas. Interpretación de un
climograma.
Tema 3.- Efecto invernadero. Lluvia ácida. Agujero de la capa de ozono. Polución
urbana. Los R.S.U. Protocolos de Kioto y Montreal. Desarrollo sostenible.
Ubicación de los parques nacionales.
Tema 4.Unidades del relieve español. Tipos de suelo. Principales ríos y afluentes.
Enumerar los tipos de lagos. La vegetación oceánica, mediterránea, árida y
subtropical.
Tema 5.- Densidad, zonas muy y poco densas. Factores de natalidad y mortalidad.
Fecundidad, mortalidad infantil, crecimiento natural y real. Cálculo e
interpretación de cifras estadísticas de demografía. Ventajas e inconvenientes
de la emigración. Zonas de destino de la emigración española. Índice de
masculinidad. Su evolución. Interpretación de pirámides de población.
Tema 6.- Hábitat disperso y concentrado: causas, consecuencias, zonas. Aglomeración
urbana, área metropolitana, conurbación, megalópolis. Planos urbanos.
Problemas urbanos e intentos de solución. Principales ciudades españolas.
Tema 7.- Minifundio, latifundio, concentración parcelaria. Aparcería y arriendo. Bocage
y openfield. Regadío y secano. Monocultivo y policultivo. Explotación
intensiva y extensiva. Agricultura de subsistencia y comercial. Barbecho,
rozas. Agricultura de los “países nuevos”. Factores de la pesca y zonas. Tipos
de pesca. Problemas para España. Futuro de la pesca.
Tema 8.- Tipo, zonas y evolución del consumo de carbón. Zonas productoras de
petróleo, OPEP, Yom Kippur, futuro. Tipo de energía nuclear, ventajas,
inconvenientes y centrales españolas. Futuro y zonas de la hidroelectricidad en
España. Energías renovables: biomasa. Características y ejemplos españoles de
las industrias pesadas y ligeras.
Tema 9.- Comercio mayorista y minorista. Balanza de pagos. Características generales
del transporte en España: por carretera, ferrocarril y aéreo. Causas y
consecuencias del turismo en España. Problemas y zonas.
Tema 10.- Definición de economía. Sistemas económicos. Economía de escala. Cártel,
truste, holding, multinacional. Invertir, acción, capital social, nominal,
cotización, obligación, pagaré, deuda pública, mercado primario, emitir,
colocar. La bolsa: necesidad y garantías. Mercado de corros y continuo.
Dividendo, renta variable y fija, ampliación de capital, liquidez, Ibex35, OPA
hostil y amistosa. Oferta y demanda. IPC e inflación. Seguridad Social y
cotizaciones. Sindicato y patronal.
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Tema 11.- Dictadura, totalitarismo, democracia presidencialista y parlamentaria.
División de poderes. Instituciones del Estado español. Las Autonomías:
funcionamiento, estatuto.
Tema 12.- Proceso de integración: Tratados de Roma, Acta Única Europea, Maastricht,
Niza; nombres y objetivos. Ampliaciones de la U.E. Instituciones de la U.E.
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
TECNOLOGÍA. 3º ESO
El proceso tecnológico. Fases
La representación de objetos
Los plásticos.
Los materiales de construcción
La corriente eléctrica
Elementos de un circuito eléctrico
Circuitos eléctricos y circuitos
electrónicos
Hoja de cálculo EXCEL
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