1. Educación

TAREAS 4°
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: Elisa Choza Ron
Inglés: Martha Zúñiga
Lunes 19 de Enero del 2015
Materia
Descripción
Español
Define: discurso directo y discurso indirecto.
Matemáticas Realiza las páginas 92 y 93 de tu libro uno
Realiza la sección de Cuándo y dónde pasó
Historia
de la página 80 de su libro SEP.
Inglés
Print and answer annex
Martes 20 de Enero del 2015
Materia
Descripción
Español
Realiza el ejercicio en tu cuaderno.
Matemáticas Realiza el ejercicio en tu libreta
Geografía
Realiza p. 91 libro SEP
Investiga cuál es la oración “Señor mío
Religión
Jesucristo” y escríbela en tu libreta (15
minutos)
Inglés
Referencias
Libreta
10 min
Libro uno
15 min
Libro SEP
10 min
Annex
10 min
Referencias
Libreta
15 min
Libreta
10 min
Libro SEP
10 min
Catholic.net
White paper
Make a drawing for each word and write a
sheet. UNO
sentence using them: moccasin, adobe brick,
book p.17-24.
tepee, Hogan, longhouse, wigwam.
Miércoles 21 de Enero del 2015
Materia
Descripción
Español
Responde las preguntas en tu libreta
Matemáticas Realiza la TPC p. 74 y ejercicio en libreta
Ciencias
Realiza el ejercicio en tu libreta.
Naturales
Inglés
Be a speaker p.128
15 min
10 min
Referencias
Libreta
15 min
Libreta
15 min
Libreta
10 min
UNO book
10 min
Jueves 22 de Enero del 2015
Materia
Descripción
Referencias
Haz propias las palabras que se te dictaron en
Español
Libreta
10 min
clases
Matemáticas Realiza el anexo
Anexo 2
10 min
Annexes,
Inglés
Study for your exam
worksheets,
10 min
UNO book
1
Materia
Español
Viernes 24 de Octubre del 2014
Descripción
Realiza el módulo
Matemáticas Realiza el módulo
FCYE
Religión
Inglés
Referencias
Se entrega
15 min
impreso
Se entrega
15 min
impreso
p. 70 y 71 libro SEP
Contesta las actividades de la página 57 LA o
63 LR (20 minutos)
Be fluent p.131
Libro Biblia
y vida y
libreta
UNO book
20 min
10 min
2
Anexx 1
Inglés 4to
Name:_____________________________________________________________
Date:______________________________________________________________
Phrase:____________________________________________________________
Instructions: Look at the picture and answer the questions.
1. Zebras are part of the same species. How do they help each other?_________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. How do they compete?____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Think about two individuals of different species. How do they help each other?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. What’s the difference between a harmful and a beneficial relationship? Give an
example of each one._____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3
Anexo 2
Matemáticas 4to
NOMBRE:___________________________________________________________
FECHA:_____________________________________________________________
FRASE:_____________________________________________________________
4