1. Educación

PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA APROBADOS POR LA CESPIC
CURS0 2014-2015
PROYECTOS MODALIDAD "A"
CÓDIGO
A01/14
A02/14
A04/14
A05/14
A07/14
A09/14
A10/14
TÍTULO DEL PROYECTO
Evaluación de la competencia trabajo en equipo y liderazgo en asignaturas de primer curso, primer semestre
Metodologías activas en aprendizaje multidisciplinar. Protocolo de creación de catálogos o mapas de motivación de título
Evaluación Continua Formativa: Perspectiva del Alumnado
Experiencia piloto de evaluación en distintas titulaciones de la UPV de la competencia transversal UPV 'Responsabilidad
ética, medioambiental y profesional'
Desarrollo de competencias transversales para promover la excelencia del alumnado
Percepción y motivación del alumnado en el desarrollo y evaluación de las dimensiones competenciales UPV
Evaluación y seguimiento de la dimensión competencial UPV 'comunicación efectiva' en máster
A11/14
Desarrollo de las competencias transversales y del aprendizaje on line en la adaptación de la asignatura de PROYECTOS 4 PROYECTOS 5 AL EEES.
A12/14
Desarrollo y Evaluación de Competencias transversales relacionadas con el trabajo en Equipo, Creatividad e Innovación en
las Asignaturas afines y Trabajos Fin de Máster de las titulaciones en Ciencias Sociales: Utilización de herramientas Lego
Serious Pla
A13/14
A14/14
A15/14
A16/14
A17/14
Barómetro INCODE: Evaluación de Competencias de Innovación en la Empresa y en la Universidad
Análisis y Evaluación de Impacto del Cloud Computing en la Gestión de Entornos Virtuales Computacionales en la Enseñanza
Evaluación por pares: evaluando a los evaluadores
Enseñanza-aprendizaje y evaluación de las competencias transversales en asignaturas relacionadas con las ciencias de la
vida
Diseño de experiencias y creación de materiales para la implantación del Flipped Classroom
COORDINADOR
Rosa María Belda Navarro
Jesús Alba Fernández
Borja Vidal Rodriguez
Nuria Pascual Seva
Alfonso Martínez García
Marta Peris Ortiz
María José Verdecho Sáez
Carla Sentieri Omarrementeria
Roberto Elías Cervelló Royo
Lourdes Aznar Más
José Damián Segrelles Quilis
Josep Doménech i De Soria
Ana María Pérez De Castro
Inmaculada Concepción Fita Fernández
PROYECTOS MODALIDAD "A"
CÓDIGO
A18/14
A19/14
A20/14
A21/14
A22/14
A23/14
A25/14
A26/14
TÍTULO DEL PROYECTO
Estrategias Didácticas para el aprendizaje de materiales de construcción y expresión gráfica mediante su aplicación en
economía
Concurso de creación empresarial ETSIE: Dimensiones competenciales de emprendimiento y comunicación efectiva
Análisis de la implementación y evaluación de las competencias transversales en los primeros cursos de ingeniería
OAICE: Objetos de aprendizaje para la Competencia Innovación, Creatividad y Emprendimiento
Análisis del trabajo no presencial para la retroalimentación alumno-profesor (Renovación del PIME A08/13)
Portafolio social electrónico. Apoyo a la evaluación con portafolios electrónicos mediante redes sociales
Mejoras en la evaluación de las competencias trabajo en equipo y comunicación efectiva. Rol del profesor/tutor
Desarrollo de estrategias para la mejora del aprendizaje y evaluación de los problemas de Operaciones de Separación
COORDINADOR
María Pons Morera
Igor Fernández Plazaola
Llucía Monreal Mengual
María Llanos Cuenca González
Eva Antonino Daviu
Miguel Rebollo Pedruelo
Ana Jesús Vidaurre Garayo
María Asunción Santafé Moros
PROYECTOS MODALIDAD "B"
CÓDIGO
B01/14
B08/14
B10/14
B11/14
B12/14
B13/14
B14/14
B16/14
B17/14
B18/14
B19/14
B23/14
B24/14
B25/14
B27/14
TÍTULO DEL PROYECTO
Aprendizaje basado en proyectos: resolución de conflictos reales de una empresa
Desarrollo y evaluación de la competencia trabajo en equipo en el grado en Gestión Turística
Identificación y análisis de dimensiones competenciales para el diseño de actividades e instrumentos de evaluación
orientados a competencias
Evaluación del 'flip teaching' en asignaturas de Matemáticas del grado de Ingeniería Informática
Desarrollo de estrategias de evaluación de competencias transversales en asignaturas de Ing. Mecánica y de Materiales
Formación en competencias transversales a través de la integración entre la teoría y la práctica profesional
Desarrollo de las competencias transversales 'Aplicación y Pensamiento Práctico' y 'Análisis y Resolución de Problemas' en
la asignatura Riesgos en Instalaciones Industriales
Evaluación de la competencia transversal 'Comunicación Efectiva' en los estudiantes de la ETSID
Uso de TIC y redes sociales vinculadas al trabajo colaborativo en el proyecto de arquitectura interior
Incorporación de LinkedIn en el Máster en Producción Animal como herramienta docente
Integración de la competencia transversal 'trabajo en equipo y liderazgo' en el aula (fase 2)
Evaluación de la competencia 'Responsabilidad ética y profesional' adquirida por los egresados de la UPV
Caracterización y aprovisionamiento de actividades para la mejora de competencias específicas en STEM
Implantación de metodologías activas y de un sistema de evaluación formativo en la asignatura de `Mecánica del vuelo orbital
y atmosférico. Leyes de guiado
El uso de proyectos pluridisciplinares como estrategia eficaz para promover el aprendizaje colaborativo
COORDINADOR
Carmen Escribá Pérez
Alberto Palomares Chust
Andrea Conchado Peiró
Cristina Jordan Lluch
Javier Carballeira Morado
Nuria Portillo Poblador
Sergio Gallardo Bermell
Rafael Seiz Ortiz
Carlos José Gómez Alfonso
María Cambra López
Natalia Lajara De Camilleri
Guillermina Tormo Carbó
Luis Manuel Sánchez Ruiz
José Antonio Moraño Fernández
María Llanos Alonso Borso Carminati
PROYECTOS MODALIDAD "B"
CÓDIGO
B28/14
B31/14
B33/14
B35/14
TÍTULO DEL PROYECTO
Utilización de MATLAB como estrategia didáctica y de coordinación horizontal y vertical entre asignaturas del Grado de
Ingeniería Química.
Experimenta la Física con tu Smartphone: una experiencia multidisciplinar para el desarrollo de competencias transversales
Pensamiento práctico, resolución de problemas e innovación creativa
Proyecto interdisciplinar entre asignaturas del área multimedia optativas de cuarto en el grado de CAU (Gandia)
COORDINADOR
Maria Fernanda López Pérez
José Antonio Gómez Tejedor
Pedro Fuentes Durá
José Luis Giménez López