1. Educación

Talleres de Autocuidado
CUIDADORES RESIDENCIA
PROTEGIDA “BRAZOS DE SOL”
COSAM SAN PEDRO 2013
MODELO DE SALUD
MENTAL COMUNITARIA
Desarrollo Humano, vida
saludable, prevención en
salud mental
Espacios integradores
Derechos
humanos
(atención y convivencia)
Comunidad
Red de dispositivos
Integración Psicosocial y
comunitaria
Buenas
prácticas
(evidencia científica)
MODELO DE SALUD
MENTAL COMUNITARIA
 Tratamiento de personas
con
enfermedades
mentales
de
mayor
severidad
 Apoyo a nivel primario
 Promoción y protección
de la salud mental
COSAM
Norma Técnica Nº87
RESIDENCIA
PROTEGIDA
a) Instancia Residencial para personas
con trastorno mental severo.
b) Condición de severidad de su
discapacidad les impide tener
habilidades para vivir en forma
independiente. No cuentas con el
soporte de sus familias o éstas no
cuentan con los soportes adecuados
para su cuidado.
c) Es una casa habitación con espacios
adecuados
para
un
buen
desplazamiento de los residentes en
su interior
CUIDAR
“Cuidarse, cuidar y ser cuidado son funciones naturales indispensables
para la vida de las personas y la sociedad, en tanto son inherentes a la
supervivencia de todo ser vivo. Al cuidar se contribuye a promover y
desarrollar aquello que hace vivir a las personas… Por lo tanto, cuidar
representa un conjunto de actos de vida cuyo objetivo es hacer que ésta
se mantenga, continúe y se desarrolle… de lo anterior surge el
autocuidado como factor clave en la promoción de la vida y el
bienestar de los seres humanos, orientado a estilos de vida saludables”
(Promoción del Autocuidado al interior de los equipos de Salud, Marcela
Fuentealba y Gloria Jofré)
Los adultos tenemos la capacidad de desarrollar
comportamientos destinados a proteger nuestra
integridad personal, familiar y social, es decir, tenemos la
capacidad de cuidarnos a nosotros mismos, necesitando
también la ayuda de los otros para mantener nuestro
compromiso, creatividad y sobre todo, la competencia
para ayudar y proteger a otros.
AUTOCUIDADO
Es la participación de las personas en el
cuidado de su propia salud. Comprende el
conjunto de actividades que se realizan para
mantener la salud y para prevenir y controlar
enfermedades.
El concepto de autocuidado supone también,
que cada persona asume la responsabilidad
de su propia salud, reconociendo aquellos
problemas que puede solucionar por sí mismo
y los que requieren de la ayuda de un
profesional.
El autocuidado comprende acciones de la vida
diaria como la higiene corporal y bucal, la
alimentación, el descanso, la recreación, la
actividad física y el cuidado de las relaciones
sociales, entre otras.
Abarca las esferas Bio – Psico – Socio Espirituales
TALLERES DE AUTOCUIDADO FUNCIONARIOS RESIDENCA PROTEGIDA “BRAZOS DE SOL”
SAN PEDRO DE LA PAZ 2013
TALLER 1:
“DIAGNÓSTICO Y
COHESIÓN
GRUPAL ”
TALLER 2:
“CUERPO LÍMITES
Y ROLES”
TALLER 3:
“CUIDADO Y
BURNOUT”
TALLER 4:
“AUTOCUIDADO
GRUPAL Y
ORGANIZACIONAL”
Francisco Peñaloza A.
TALLER 1
I.- OBJETIVOS:
“DIAGNÓSTICO
Y COHESIÓN
GRUPAL”
 Identificar
participativamente
necesidades de autocuidado de la
grupalidad en distintos niveles y la
respuesta grupal frente al estrés.
 Explorar teorías implícitas y sentar
bases conceptuales necesarias para
el trabajo
Francisco Peñaloza A.
TALLER 2
I.- OBJETIVOS:
“CUERPO,
LÍMITES Y ROLES”
 Promover la conciencia corporal como
reservorio de señales de alerta
respecto a las necesidades de
autocuidado individual.
 Entrenar el establecimiento de límites
entre los contextos laboral y personal,
fortaleciendo
dinámicas
de
autocuidado grupal.
Francisco Peñaloza A.
TALLER 3
I.- OBJETIVOS:
“CUIDADO Y
BURNOUT”
 Sensibilidzar respecto a la relevancia
de la instalación de prácticas de
autocuidado
 Conocer principales aspectos y focos
sintomáticos vinculados al Síndrome
de Burnout.
Francisco Peñaloza A.
TALLER 4
I.- OBJETIVOS:
“AUTOCUIDADO
GRUPAL Y
ORGANIZACIONAL”
 Promover la creatividad en las
estrategias de afrontamiento grupales
 Identificar nudos críticos a nivel
organizacional y generar propuestas de
mejoramiento
Francisco Peñaloza A.
EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN
 La experiencia global, en una escala de 1 a 7, es calificada con un
promedio de 7; asimismo, califican su propia participación con un
promedio de 6,6.
 En cuanto a lo que se considera como lo más útil de la actividad,
destacan respuestas alusivas al reconocimiento de factores de estrés y
auto observación.
 En relación al campo de aplicación de los aprendizajes logrados, se
menciona el contexto laboral y personal
 Dentro de lo que sugerirían para mejorar la actividad se destaca
aumentar la frecuencia de los mismos y contar con un espacio más
adecuado.
 Como temas que les gustaría abordar en una próxima actividad se
menciona el estrés laboral y el manejo de crisis de los pacientes.
 De los comentarios generales, destaca la satisfacción y declaración de
agrado con la actividad.
EVALUACIÓN DE TALLER
Residencia
Protegida “Brazos de Sol”
Universidad Católica de la Santísima Concepción.
Queremos pedirte que contestes esta breve encuesta, la que nos servirá para conocer la evaluación que haces de
Promedio del Porcentaje de Asistencia de
los Evaluados (6)
83,3333333
Muy de
acuerdo
De acuerdo
1) El (los)expositor (es) mostró
conocimiento de las temáticas abordadas
durante la actividad
5
1
2) El espacio físico fue pertinente para la
actividad.
1
5
3) El tiempo destinado a la actividad fue
el adecuado.
4
2
4) Los recursos de apoyo utilizados fueron
pertinentes para la actividad
4
2
5)5) ¿Consideras
que esta actividad
Consideras que esta actividad responde
responde
a tu(s) necesidad(es)
como
a tu(s) necesidad(es)
como
estudiante?
Funcionario(a)?
4
2
Si tuvieras que poner nota a TU
participación ¿Cuál sería? (De 1 a7)
Indiferente
6,6
¿Con qué nota evalúas esta actividad?
7
(De 1 a 7)
En Desacuerdo
Muy En
Desacuerdo
Lo sagrado tiene
que ver con
pertenecer.
Es el
reconocimiento de
que nuestro ser es
parte de algo
infinitamente más
grande que
nosotros mismos
(Julio Olalla)