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8. ANÁLISIS DE ENCUESTA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DIRIGIDA A
ESTUDIANTES
El día 10 de junio de 2005, se realizó la encuesta a 48 estudiantes de los grados
sexto a undécimo de bachillerato del colegio Villas del Sol de Bello. Esta encuesta
tiene el propósito de hacer un diagnóstico sobre el conocimiento que tiene los
estudiantes en relación con el derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad y su
consignación o no dentro del manual de convivencia del colegio.
A continuación se hace un análisis de las respuestas dadas por los estudiantes.
Los gráficos en todos los casos muestran la cantidad de estudiantes que dieron
una u otra respuesta de un total de 48 estudiantes encuestados.
1. Cómo defines el ambiente que se vive en tu colegio? Grafico 1.
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
27
4
Participativo Cooperacion
4
5
4
4
Respeto
Autoritario
Otro
Sin
Respuesta
132
Es claro que más de la mitad de los estudiantes afirman vivir en un ambiente
educativo participativo. Importante es anotar en este punto que quienes
respondieron que el ambiente era autoritario, cursan el grado undécimo.
2. Ha leído usted el manual de convivencia? Grafico 2
50
40
30
20
28
13
10
7
0
Si
No
Algunas Partes
Los estudiantes en su mayoría han leído algunas partes del manual de
convivencia y son pocos quienes no lo han hecho.
133
3. Cree usted que el manual de convivencia es importante? Grafico 3
50
47
40
30
20
1
10
0
Si
No
De los 48 encuestados, hubo dos estudiantes con respuestas negativas. Un
estudiante del grado undécimo no dio razones a su respuesta y un joven de grado
noveno dijo que no porque pocos lo cumplen y no se le tiene en cuenta.
Quienes dieron una respuesta positiva estiman que es importante el manual de
convivencia, porque en él están consignadas todas las normas que permiten la
convivencia en el colegio, lo mismo que los derechos y deberes de cada miembro
de la institución.
En el manual de convivencia están las normas que debe conocer el estudiante
para poderlas cumplir y exigir que le respeten sus derechos.
134
4. Participó usted en la elaboración del manual de convivencia?
Grafico 4
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
40
8
SI
NO
De las 8 respuestas positivas, solamente tres dicen haberlo hecho, aportando
ideas concretas para su elaboración. Los otros cinco estudiantes escriben que
participaron en la elaboración, porque cumplen con lo establecido en el manual.
5. En el colegio, los profesores han abierto y propiciado espacios para analizar el
manual de convivencia? Grafico 5
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
36
12
SI
NO
Cabe destacar en esta respuesta que en las asignaturas donde más se ha
analizado el manual de convivencia ha sido en ciencias sociales y formación
ciudadana.
135
6. Cuáles son las faltas en las que usted más incurre como estudiante de acuerdo
al Manual de Convivencia? Grafico 6
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
11
5
1
6
3
6
5
1
7
3
Ninguna
Impuntual
Maquillaje
Tintura
Clase
Indisciplina en
Uniforme
inadecuado
permitidos
Elementos no
Mastico Chicle
Hurto
Agreción
0
Las faltas que más cometen los estudiantes del colegio es lo relacionado con el
uso inadecuado del uniforme. El maquillaje, la indisciplina en clase, y la agresión
tienen un porcentaje significativo
136
7. Cuáles son las sanciones que usted más recibe en el colegio?
Grafico 7
50
40
26
30
20
13
10
3
3
Regaños
Expulsión de
Clase
2
1
0
Anotación
Llamada de
Contrato
Atención
Disciplinario
Ninguna
En el colegio Villas del Sol la mayoría de sanciones son las anotaciones que se
hace al estudiante en el observador.
Es de resaltar que la mayoría de
encuestados no ha recibido sanción.
8. Cuáles son los derechos que se le garantizan en el colegio? Grafico 8
137
Vida
1
8
No responde
10
Participacion
3
Libertad
11
Respeto
5
Defensa
10
Educación
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
La encuesta señala que el derecho que más se garantiza en el colegio es el
respeto de los profesores a los estudiantes; se sienten con derecho a opinar,
participar y a que se les escuche.
9. Qué entiende usted por libre desarrollo de personalidad?
Las respuestas que los estudiantes dieron a esta pregunta se transcriben de
manera textual.
-
Opinar lo que uno quiere
-
Que nos podemos vestir y desarrollar como nosotros queramos, pero tenemos
algunos límites.
-
De que deben de respetar que nos maquillemos.
-
De que uno como estudiante de la institución educativa tiene derecho a
desarrollarse libremente.
-
Es la forma de realizar la vida privada y moral.
-
Vivir y vestirse como se desea.
-
No criticar a los demás por la forma de ser y vivir.
-
Que nosotros podemos ser libres al desarrollar nuestra personalidad, ya que
ésta nos hace únicos.
-
Que a uno lo dejen crecer y no lo hagan ser como él no quiere ser.
-
Desarrollarse intelectualmente aprendiendo a pensar.
-
Expresarme por mi misma y no por los demás.
138
Que nadie influya en lo que uno hace o le gusta hacer o como uno es o quiere
-
ser.
Dejar que una persona desarrolle su propia forma de vida en una determinada
-
área sin incomodar a los demás.
-
Ser como yo quiero pero siempre teniendo en cuenta la responsabilidad.
-
Que podamos hacernos el motilado que queramos.
-
Se refiere a cómo la persona quiere crecer y como quiere que sea su vida.
10. El derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad se le respeta en el colegio?
Grafico 9
50
45
40
35
30
28
25
20
20
15
10
5
0
si
no
Quienes respondieron a esta pregunta en forma afirmativa dijeron que en el
colegio se le respeta el derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad porque:
-
No obligan a hacer las cosas.
-
Respetan la raza, religión y gustos.
-
Respetan la manera de pensar y hay libertad de opinión.
139
-
Pueden ponerse manillas y aretes no escandalosos.
-
Dan espacio para desarrollarse.
-
Permiten desarrollar derechos y deberes.
Quienes respondieron esta pregunta en forma negativa, aunque en
menor
cantidad, dijeron que en el colegio no se respeta el derecho al Libre Desarrollo de
la Personalidad porque:
-
Algunas veces no escuchan opiniones.
-
No dejan usar lo que quiere en lo personal.
-
No dejan maquillarse, ni ponerse aretes grandes y uñas largas.
-
No permiten parar el pelo.
-
Hay que cumplir normas.
-
A los hombres no se les deja ponerse piercing.
-
Porque en el manual existen normas que van en contra del derecho al libre
desarrollo de la personalidad.
-
Se prohíbe simplemente y no se dan explicaciones justas.
-
Se hacen llamados por la forma de ser y pensar.
140
11. Qué dice el manual de convivencia sobre el derecho al libre desarrollo de la
personalidad? Grafico 10
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
41
7
No Sabe
Otra Respuesta
Quienes escribieron algunas respuestas dicen que el manual de convivencia
respecto al Libre Desarrollo de la Personalidad expresa:
-
No se puede tener aretas.
-
Las mujeres no pueden pintarse tanto.
-
Debe existir respeto.
-
Que es un derecho.
-
Se tiene el derecho a ejercer el Libre Desarrollo de la Personalidad sin
exageraciones.
-
Los peinados “estrambóticos” no se deben utilizar.
-
Las mujeres no muy pintadas.
-
Todos somos libres de pensamiento, pero hay normas que respetar.
141
Con el ánimo de dejar claro que dice realmente el manual de convivencia de la
Institución Educativa Villas del Sol, sobre el derecho al libre desarrollo de la
personalidad, cito en el capítulo segundo, Art. 14.
Derechos del Alumno
2. Tener derecho a una identidad personal y familiar, a la honra y a gozar de buen
nombre, al libre desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que
imponen los derechos de los demás.
Las siguientes preguntas que se analizan de la 12 a la 34 tienen como respuesta
una de las siguientes:
Siempre, casi siempre, o nunca
Relaciono en el cuadro el número de estudiantes de un total de 48 que dio una u
otra de las 4 respuestas señaladas y posteriormente presento unas conclusiones.
142
Siempre
12 Las
relaciones
con
mis
compañeros son de mutuo
respeto?
13 Tengo las responsabilidad de
tomar decisiones relacionadas
con las normas y su aplicación en
el colegio?
14 Cuando realizo una tarea, se me
corrige constructivamente y se
me indica como mejorar?
15 Los derechos y deberes de los
miembros de la comunidad
educativa
están
claramente
establecidos?
16 Los derechos y deberes son
respetados y cumplidos por todos
los miembros de la comunidad
educativa?
17 Las sanciones aplicadas por los
docentes
y
directivos
corresponden
a
las
faltas
cometidas?
18 En general hay un buen
entendimiento entre los alumnos
y los docentes?
19 Conozco
mis
notas
y
calificaciones entes de que sean
consignadas en los informes?
20 Me gusta estudiar en este
colegio?
21 Tengo claridad acerca de los
cuales son mis deberes en este
colegio?
22 Conozco
cuales
son
mis
derechos en el colegio?
23 Los profesores y alumnos
comparten el interés por el
aprendizaje y la educación?
24 Cuando hay problemas en el
143
11
Casi
Siempre
27
Casi
Nunca
10
Nunca
25
15
8
22
19
5
2
15
18
13
2
8
19
16
5
25
15
5
3
14
28
5
1
24
18
5
1
30
13
3
2
30
17
29
12
6
1
16
24
7
1
10
15
19
4
1
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
colegio los directivos cuentan con
opinión de los alumnos?
Los directivos tienen una
comunicación permanente y
directa con los alumnos
Siento que se me escucha y se
me tiene en cuenta como
alumno?
Cuándo los estudiantes tienen
problemas
personales
o
familiares son escuchados por
los docentes?
Los métodos de enseñanza son
didácticos y creativos para el
aprendizaje?
Han sancionado a una chica por
encontrarse en embarazo?
Se sancionan las chicas por llevar maquillaje?
En el colegio se sancionan por el corte de
cabello o su color?
En el colegio sancionan por que se llevan
puestos piercing?
Se sancionan a quien vive en unión libre con su
pareja?
Quien es homosexual se le expulsa del centro?
13
24
11
14
16
13
5
16
19
8
5
20
14
7
7
4
2
7
35
8
8
10
9
19
11
11
20
16
8
11
13
1
4
43
1
1
46
Conclusiones:
-
Las relaciones entre compañeros de respeto mutuo
-
Los estudiantes son responsables en el momento de tomar decisiones.
-
Las correcciones en el centro educativo se hacen constructivamente con el
ánimo de mejorar.
-
Los derechos y deberes no son respetados y cumplidos por todos los
miembros de la comunidad.
-
Siempre o casi siempre las sanciones aplicadas por los docentes y directivos
corresponden a las faltas cometidas.
-
Hay buen entendimiento entre los alumnos y los docentes.
144
-
Los estudiantes conocen las notas y calificaciones antes de ser consignadas
en los informes.
-
Se sienten a gusto estudiando en el colegio.
-
Tiene claridad acerca de cuáles son sus deberes en el colegio.
-
Profesores y estudiantes comparten el interés por el aprendizaje.
-
Los directivos en las dificultades con los estudiantes casi nunca cuentan con su
opinión.
-
La mayoría de estudiantes dice que los directivos siempre o casi siempre
tienen una comunicación permanente y directa con ellos.
-
El 20% de los estudiantes dice que hace falta que se les escuche.
-
Los métodos de enseñanza son didácticos y creativos para el aprendizaje.
-
Las chicas no son sancionadas en la Institución por el hecho de encontrarse en
embarazo.
-
Un 25% de los encuestados dice que siempre o casi siempre en la institución
se sancionan por llevar maquillaje, corte de cabello, color de cabello diferente
al natural y llevar puesto Piercing.
-
El vivir en unión libre no es sancionado.
-
El estudiante homosexual se le respeta y en ningún caso es sancionado por
esta causa.
35. que sugerencias tiene usted para aportar positivamente al ambiente y a la
convivencia escolar.
Esta pregunta relacionada en la encuesta busca que cada estudiante contribuya
con una propuesta al mejoramiento de la calidad de vida en el centro educativo
Villas de Sol.
Las respuestas dadas por los estudiantes, se transcriben exactamente como ellos
las expresaron:
145
-
Que nos dejen traer el cabello del color que queramos, lo mismo que el
maquillaje
-
Los profesores deben tener más paciencia con los estudiantes
-
Deben respetar nuestra personalidad
-
Tanto alumnos como profesores deben tener una convivencia sana y sin
problemas
-
Que tengan más en cuenta al estudiante y lo escuchen
-
Que haya mas organización en el desarrollo de las actividades del colegio
-
En el colegio no deben expulsar a nadie mientras su conducta no incomode a
los otros
-
Que no se tenga en cuenta tanto el aspecto físico o decorativo del alumno si no
mejor sus necesidades, dificultades y fortalezas para ayudar al libre desarrollo
de su personalidad y a realizarse completamente como persona.
-
Solo pido un espacio para cada estudiante para desarrollar su personalidad sin
perjudicar a los otros
-
Que las normas del manual de convivencia sean más equitativas y se tenga en
cuenta a los alumnos para elaborarlo.
-
Que haya un buen trato, buena comunicación y tolerancia.
-
En el momento de una falta, se tenga en cuenta el punto de vista de los
estudiantes.
-
Cumplir mis deberes,
respetar a los compañeros y cumplir el manual de
convivencia.
146