1. Educación

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Repaso para el Examen: Presente de Subjuntivo
¿Cómo se forma el presente de subjuntivo?
1. Start with the yo form of the present indicative
2. Then drop the –o ending
3. Finally, add the following endings:
-ar verbs (get the opposite vowel)
-e
-emos
-es
-éis
-e
-en
-er, -ir verbs (get the opposite vowel)
-a
-amos
-as
-áis
-a
-an
*You must know the present indicative “yo” forms to form
the present subjunctive!
There are 6 different groups of verbs that you must
remember!
1) LOS REGULARES: they follow the rules above
2) los con la forma de YO IRREGULAR:
-“go” verbs:
venir  yo vengo
tener  yo tengo
salir  yo salgo
traer  yo traigo
hacer  yo hago
decir  yo digo
poner  yo pongo
oír  yo oigo
caer(se)  yo (me) caigo
-verbs that end in “–cer” or “-cir”: (czc)
conocer  yo conozco
conducir  yo conduzco
reconocer  yo reconozco
traducir  yo traduzco
parecer(se)  yo (me) parezco
ofrecer  yo ofrezco
producir  yo produzco
obedecer  yo obedezco
reducir  yo reduzco
-verbs that end in “-ger” or “gir”: (gj)
escoger  yo escojo
corregir  yo corrijo (ei)
recoger  yo recojo
dirigir  yo dirijo
proteger  yo protejo
exigir  yo exijo
elegir  yo elijo (e  i)
fingir  yo finjo
-verbs that end in “-guir”: (gug)
seguir  yo sigo (ei)
extinguir  yo extingo
conseguir  yo consigo (ei) distinguir  yo distingo
perseguir  yo persigo (ei)
-verbs that end in “-uir”: (add
huir  yo huyo
distribuir  yo distribuyo
construir  yo construyo
y)
destruir  yo destruyo
incluir  yo incluyo
concluir  yo concluyo
3) –CAR, -GAR, -ZAR verbs:
-car: buscar  yo busco  busc  busque
pescar  yo pesco  pesc  pesque
sacar  yo saco  sac  saque
tocar  yo toco  toc  toque
practicar  yo practico  practic  practique
-gar: jugar  yo juego  jueg  juegue
pagar  yo pago  pag  pague
entregar  yo entrego  entreg  entregue
llegar  yo llego  lleg  llegue
pegar  yo pego  peg  pegue
investigar  yo investigo  investig  investigue
-zar: empezar  yo empiezo  empiez  empiece
almorzar  yo almuerzo  almuerz  almuerce
comenzar  yo comienzo  comienz  comience
cruzar  yo cruzo  cruz  cruce
abrazar  yo abrazo  abraz  abrace
utilizar  yo utilizo  utiliz  utilice
4) –AR AND –ER STEM-CHANGERS: stem-change in the boot!
-ar stem-changer: pensar
piense
pensemos
pienses
penséis
piense
pienses
-er stem-changer: volver
vuelva
vuelvas
vuelva
volvamos
volváis
vuelvan
5) –IR STEM-CHANGERS: stem-change in all forms!
*in nosotros & vosotros form, stem-changes are: ei or ou
dormir
duerma
durmamos
duermas
durmáis
duerma
duerman
sentir
sienta
sientas
sienta
sintamos
sintáis
sientan
6) THE COMPLETELY IRREGULARS: S.I.D.E.S. + HABER
ser
sea
seas
sea
ir
seamos
seáis
sean
estar
esté
estemos
estés
estéis
esté
estén
vaya
vayas
vaya
dar
vayamos
vayáis
vayan
dé
des
dé
saber
sepa
sepamos
sepas
sepáis
sepa
sepan
demos
deis
den
haber
haya
La Práctica
A. Escribe la forma correcta del verbo en el presente de subjuntivo.
1. ...que yo (almorzar) _______________
2....que Rebeca (escribir) _____________
3....que tú (entender) ________________
4. ...que José y yo (ser) ______________
5. ...que yo (saber) __________________
6. ...que los chicos (practicar) ______________
7. ...que el piloto (ir) _____________
8. ...que vosotros (traer) ________________
9. ...que mi hermana (venir) ______________
10. ...que tu amiga (vestirse) _____________
11. ...que alguien (volver) ______________
12. ...que Carmen y yo (encontrar) ______________
13. ...que el estudiante (tocar) ______________
14. ...que tus amigos (estar) ________________
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...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
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...que
...que
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...que
...que
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...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
...que
nosotros (ponerse) _________________
Luis y Enrique (llegar) ________________
nosotros (dormir) ___________________
la actriz (sentarse) _________________
nosotros (preferir) __________________
yo (acostarse) _____________________
el chimpancé (jugar) _________________
la camarera (servir) ___________________
los estudiantes (saber) ________________
ella (empezar) ____________________
nosotros (pedir) ____________________
tú (acostarse) _____________________
yo (huir) ________________
tú y yo (traer) _________________
esta clase (leer) __________________
tú (dar) ______________
la mujer (ver) _____________
Guillermo (poder) _______________
nosotros (recoger) ________________
ese señor (sentirse) _______________
tus hijos (vestirse) _________________
nuestro padre (llegar) ________________
la música (tocar) __________________
ellos (explicar) _________________
tú y yo (hacer) ________________
Uds. (preferir) ___________________
nadie (pagar) ____________________
Carlos y yo (decir) ___________________
el bebé (dormir) ___________________
tú (encontrar) _____________________
nadie (recordar) ____________________
la clase (poder) ___________________
tú (estar) _____________________
todos (entender) _________________
yo (despertarse) __________________
los atletas (jugar) __________________
B. Escoge la forma correcta del verbo para la oración.
1. ¿Crees que (llueve, llueva) hoy en Austin? Miremos el
pronóstico.
2. No dudamos que muchas personas (escuchan, escuchen) las
noticias en línea.
3. Es cierto que (hay, haya) mucho talento en esta escuela.
4. Niego que (hace, haga) frío en la costa porque el país tiene un
clima subtropical.
5. Pienso que los músicos (tocan, toquen) la tambora y la güira.
6. Puede ser que (encontramos, encontremos) frutas tropicales
como guayabas, cocos, y piñas en los mercados allí.
7. Nosotros debemos usar este convertidor de dinero porque no es
obvio que (tenemos, tengamos) dinero suficiente.
8. Estoy segura de que todos (se divierten, se diviertan) en el
Carnaval.
9. No creemos que ella (sabe, sepa) lo que es Sancocho. Es un
plato típico de la República dominicana con mapuey, plátanos, y
carne.
10. Ojalá que (llueve, llueva) café en el campo.
11. No niego que el béisbol (es, sea) el deporte nacional de
República dominicana.
12. La recepcionista duda que (podemos, podamos) ver toda la isla
en tres días.
13. Recomendamos que ella (va, vaya) a un concierto de Juan Luis
Guerra.
14. Espero que Uds. (oyen, oigan) a los niños que cantan en el
campo.
15. Yo dudo que tú (practicas, practiques) la salsa tanto como
estos profesionales.
16. Yo sé que Haití (está, esté) al oeste de la República
Dominicana.
17. Es probable que nosotros (nos divertimos, nos divirtamos) en
Santo Domingo.
18. Yo creo que te (gusta, guste) bailar la salsa y el merengue en
la República dominicana.
19. Es triste que (hay, haya) tanta destrucción en el Caribe
después de un huracán.
20. Es cierto que (tengo, tenga) el CD nuevo de JLG.
21. Niego que ellos (conocen, conozcan) al presidente de la
República Dominicana, Leonel Fernández.
22. Sé que el café (es, sea) una cosecha importante en la
República Dominicana.
23. Te aconsejo que no (sales, salgas) del país sin ver Pico Duarte.
24. Me alegra que Ud. me (da, dé) sus fotos de la República
Dominicana.
25. No hay duda de que ahora Uds. (entienden, entiendan) la
canción en español.
26. Me gusta que ella (prepara, prepare) casabe para la cena.