1. Educación

IES “TORRE DE LOS HERBEROS”. Departamento de Geografía e Historia.
Composición histórica
Francisco Hidalgo
¿Cómo realizar una composición histórica?
Empezamos por lo que no es, que siempre es más fácil. No se trata de exponer el tema de
memoria, ni de hacer un comentario de texto a los documentos. Es necesario huir de la esquematización
y del parafraseo. Aunque tiene de las dos cosas anteriores. Se trata de hacer una exposición del tema,
ayudándote de los documentos que te dan (hay que hacer más de cinco citas), dándole especial
importancia a las relaciones con otros temas, a las características evolutivas de la historia de España, a
las causas y las consecuencias, utilizar un lenguaje histórico apropiado, describir los procesos y los
actores históricos, etc.
Los pasos previos para hacer bien una composición históricas son:
1- El examen tendrá una duración de 1 hora y 30minutos. Habrá que elegir entre dos bloques. Cada
uno de los bloques tendrá dos opciones (normalmente una perteneciente a un tema del siglo XIX
y otra al XX, aunque este aspecto no está fijado), de las que el alumno elegirá una.
2- Hay que delimitar bien el período histórico del tema elegido.
3- Conviene realizar un borrador en sucio con los puntos que se incluyen en la composición,
ordenados y con las fechas principales.
4- Leeremos ahora con mucha atención el texto histórico del examen, subrayando los datos de
interés, nombres, fechas, conceptos importantes.
5- Comenzaremos a elaborar la composición siguiendo el siguiente esquema:
Podemos dividirla en tres partes, pero antes es necesario hacer las tareas previas. Estas consiste
en dominar el tema, analizar los documentos y hacer un esquema previo.
I.- Introducción.Se recomienda empezar con una frase que caracterice el tema general, con la idea más
importante de él.
Hay que presentar la composición citando el título y los documentos que vamos a utilizar. Hay
que hacer constar el tipo de documento, la naturaleza (privada o pública) y si tiene carácter documental
(si coincide con la época) o historiográfico ( si es realizado por un historiador). También es conveniente
referir el tema o contenido de los documentos, la intención de los documentos y el autor/es y lugar de
composición.
Luego pasamos al contexto histórico. Se trata de en menos de diez renglones describir y
explicar lo que ha ocurrido antes en relación al tema propuesto. Así si el tema es político, el contexto
histórico tendrá ese carácter o económico si tiene esa naturaleza. De esta manera pretendemos que quede
claro el marco histórico general que vamos a desarrollar posteriormente, y sirve de presentación del
examen.
II.- Desarrollo
Pasamos a desarrollar el tema según el esquema previo. Se trata de exponer los distintos puntos
del tema de forma ordenada y clara. Cuando llegues a un aspecto relacionado con alguno de los
documentos, utiliza ellos. Si es una idea que aparece en el texto ponla entrecomillada para evitar el
parafraseo, si puedes utilizar lo que no dice el documento o el mensaje o otro tipo de relación, mejor.
Al analizar los documentos debemos remontarnos a los antecedentes del texto; cuando
alcancemos el momento del texto histórico, conviene citarlo para relacionarlo bien con ese momento;
deberemos igualmente analizar la época posterior al documento, incidiendo si es posible en la relación
del texto con los hechos posteriores.
Intenta buscar relaciones con otros temas, sin que parezca que te enrollas demasiado. Es decir,
utiliza los paréntesis, las preposiciones del tipo porque, para, antes, en relación a, etc. Teniendo claro que
el tema importante es el que estás desarrollando, no al que te refieres.
Intenta definir e identificar procesos y sujetos (liberalismo, desamortización, nobleza, burguesía,
monarquía, clero, personajes, concretos...)
-1-
IES “TORRE DE LOS HERBEROS”. Departamento de Geografía e Historia.
Composición histórica
Francisco Hidalgo
Dale mucha importancia y recalca, las características evolutivas o los problemas de España que
aparezcan en más de un tema. Por ejemplo, la dificultad para implantar el nuevo régimen, la
radicalización del movimiento obrero, el problema agrario o religioso o el de la estructura de España, la
macrocefalia militar, etc.
III.- Conclusión
Debes terminar incidiendo en la idea más importante del tema, en los acontecimientos posteriores
relacionados con el tema de la composición y relacionándolo con la actualidad. Conviene terminar con
una breve valoración de los documentos y justificando su importancia y alcance histórico.
-2-
IES “TORRE DE LOS HERBEROS”. Departamento de Geografía e Historia.
Composición histórica
Francisco Hidalgo
Realice una composición sobre El sexenio democrático (1868-1874) a partir del
análisis de los materiale s siguientes:
1. Texto
Circular del Ministerio de la Gobernación a todos los gobernadores de provincias. “Vacante el
trono por renuncia de Amadeo I de Saboya, el Congreso y el Senado, constituidos en las Cortes
Soberanas, han reasumido todos los poderes y proclamado la República. A consolidarla y darle
prestigio han de dirigirse ahora los esfuerzos de todas las autoridades que de este Ministerio dependen.
Se ha establecido sin sangre, sin convulsiones, sin la más pequeña alteració n del orden y sin disturbios
conviene que se la sostenga para que acaben de desengañarse los que la consideraban como
inseparable de la anarquía.
Orden, Libertad y Justicia: este es el lema de la República. Se contrariarían sus fines si no se
respetara y se hiciera respetar el derecho de todos los ciudadanos. Se le contrariarían sus fines, si no
se dejara amplia y absoluta libertad a las manifestaciones de pensamiento y de conciencia; si se violara
el más pequeño de los derechos consignados en el Título I de la Constitución de 1869”.
Francisco Pi y Margall
2. Imagen
Composición del texto:
La Revolución de 1868, conocida como “La Gloriosa”, no es un pronunciamiento liberal más.
Va a tratar de establecer un auténtico sistema democrático (revolución burguesa plena) que durará hasta
1874, por lo que se conocerá como “Sexenio Democrático”.
LA REVOLUCIÓN DE 1868.
En 1868 se produce una revolución que pondrá fin al reinado de Isabel II y establecerá un
régimen democrátic o en España. El proceso tiene una doble vertiente:
-3-
IES “TORRE DE LOS HERBEROS”. Departamento de Geografía e Historia.
Composición histórica
Francisco Hidalgo
- Pronunciamiento militar, que tiene lugar el 17 de Septiembre en la Bahía de Cádiz. El
almirante Topete subleva a la Armada. Prim se pone al frente de la rebelión a la que se unen
Serrano y Dulce. Todos estos militares son liberales y monárquicos, y representan los intereses de
cambio de la burguesía “acomodada” con el orden social imperante.
- Juntas Revolucionarias que se constituye n e n las principales ciudades, en contra del
gobierno y asumiendo el control local. En estas Juntas tienen una gran importancia los elementos del
partid o democrático, que representan los intereses de la pequeña burguesía
La actuación conjunta de estos dos grupos, con objetivos diferentes, responde a esa gran
coalición liberal-burguesa democrática contra Isabel II de unionistas, progresistas y demócratas (Pacto
de Ostende). Su triunfo pone fin al reinado de Isabel II.
GOBIERNO PROVISIONAL Y CONSTITUCIÓN DE 1869
Para evitar el auge de las ideas Republicanas en la Juntas, Prim impulsa la formación de un
Gobierno Provisional formado por progresistas y unionistas, que será presidido por Serrano y en el que
no habrá demócratas. Su acción tendrá un doble sentido:
-Moderará la Revolución, para que no caiga en avances sociales y veleidades Republicanas,
según su ideología monárquica. Para lograrlo, se disolverán las Juntas Revolucionarias, sustituyéndolas
por ayuntamientos democráticos.
-Legislaran para instalar un sistema democrático.
El Gobierno Provisiona l convoca elecciones para la Asamblea Constituyente en enero de 1869,
triunfando los monárquicos progresistas de Prim. Esta Asamblea redactará en pocos meses la
Constitució n de 1869 (junio), la cual establece una monarquía constitucional plenamente democrática, y
en la que destacan los siguientes aspectos:
? Completo reconocimiento de los derechos de los ciudadanos : libertad de culto ,
libertad de enseñanza, libertad de imprenta, libre asociación, etc.
? Implantació n del Sufragio Universal.
? Creación de Cortes bicamerales.
? Establecimiento de una clara división de poderes.
? Supresión de impuestos indirectos.
Ante la ausencia de un rey y el rechazo a la vuelta de la familia Borbón, se nombra como
regente a Serrano.
LA REGENCIA D E SERRANO (1869 -1870)
Desde junio de 1869 Serrano es el regente y Prim el Jefe de Gobierno. Sus problemas básicos se
pueden resumir en:
? Buscar un nuevo rey, lo que ocasionará problemas internacionales.
? Insurrección independentista en Cuba (1868).
? Problemas de orden público, provocados por opositores al régimen:
- Carlistas.
- Republicanos, que critican la falta de soluciones ante la problemátic a social.
4
IES “TORRE DE LOS HERBEROS”. Departamento de Geografía e Historia.
Composición histórica
Francisco Hidalgo
EL REINADO DE AMADEO I (1870-73).
El 16 de noviembre de 1870 las Cortes nombran a Amadeo de Saboya como rey de España. Su
llegada coincidió con el asesinato de Prim (diciembre de 1870), ta l y como se describe en el cuadro de
Gisbert. Esta muerte tendrá una gran trascendencia , pues consuma la escisión en el partido progresista
en dos grupos:
? Progresistas de Sagasta.
? Radicale s de Ruiz Zorrilla.
Amadeo adoptó e l papel de rey constitucional pero no pudo evitar la inestabilidad, por diversos
motivos:
? Debilidad de los gobiernos compuestos por los partidos del régimen: progresistas de
Sagasta, radicale s de Ruiz Zor rilla y unionistas de Serrano. Tenían poco apoyo social,
como quedaba demostrado en la alta abstención.
? Crecimiento de la oposición al Régimen:
- Monárquicos, partidarios de la restauración borbónic a con Alfonso.
- Republicanos.
- Carlistas, que protagonizarán un nuevo levantamiento, dando origen a la
tercera guerra carlista (1872-76) en País Vasco, Navarra, Cataluña y el
Maestrazgo, reclamando el trono para Carlos VII.
Ante los continuos desórdenes y el escaso apoyo popular, Amadeo abdic a el 11 de febrero
de1874. El parlamento proclama entonces la República.
LA PRIMERA REPÚBLICA (1873-74)
El régimen nace sumido en una gran inestabilidad que acabará por llevarle al fracaso; las
manifestaciones de esa inestabilidad serían:
? El mantenimiento de dos guerras: La de Cuba y la carlista.
? El escaso apoyo popular con que cuenta el nuevo régimen.
? La división interna de los Republicanos; por una parte, entre federalistas y unionistas;
por otra, entre moderados y exaltados.
? El problema del cantonalismo, movimiento que intenta construir el Estado “desde
abajo”.
La República va a tener cuatro presidencias:
* Figueras es nombrado el 11 de febrero de 1873 como primer presidente de la República. Pi i
Margall será el ministro de gobernación de este primer gobierno. Las primeras medidas se toman
buscando estabilizar un régimen que nace en circunstancia s especiales.
En el documento número 1 se resalta la continuidad de los principios de la Constitución del 69 y
la relación entre República y orden. Esto último se resalta para tratar de dar una sensación de fortaleza
que luego los acontecimientos posteriores desmentirán. En mayo se realizan elecciones y ganan los
federalistas.
* Pi i Margall es elegido presidente (11 de junio 1873). Bajo su presidencia:
? Se va a realizar un proyecto de Constitución Federal.
? Estalla el problema del cantonalismo. Varia s ciudades se proclaman cantones soberanos
en Andalucía y Levante (Cartagena fue el primer sitio y el más importante). Pi i Margall
dimite al no querer usar la violencia.
5
IES “TORRE DE LOS HERBEROS”. Departamento de Geografía e Historia.
Hidalgo
Composición histórica
Francisco
* Salmerón es elegido presidente en julio y autoriza la represión militar contra el
cantonalismo, lo que de un mayor protagonismo a los militares. Dimite en Septiembre por no querer
firmar unas penas de muerte a cantonalistas.
* Castelar para restablecer el orden en el país toma una serie de medidas:
? Perseguirá el federalismo.
? Refuerza el poder militar para hacer frente al cantonalismo y a la guerra carlista.
? Suspende las Cortes durante tres meses.
A inicios de 1874 Castela r dimite ante la falta de apoyo de las Cortes. Entonces se produce el
golpe de estado de Pavía (3 de Enero de 1874).
La consecuencia de ese golpe de estado es la implantació n de la dictadura del general
Serrano, que durará prácticamente todo el año. En este periodo se intentará restablecer el
orden(Guerras de Cuba, carlista y cantonalista), hasta que el 29 de Diciembre de 1874 el general
Arsenio Martínez Campos se subleva en Sagunto pidiendo la vuelta de la monarquía . En 1875 volverá
Alfonso de Borbón (XII) y será proclamado rey de España mientras que Serrano parte al exilio.
Se inicia la Restauración borbónica
6