3meses gratis - A Voces de Carabanchel

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'ARBOLANDO'
EL PARQUE
DE MANOLITO
Opañel:
alcanzado
un acuerdo
sobre
la parcela
Ventana
de Salud:
vacunación
contra
la neumonía
PÁG. 7
Éxito
del Carnaval
Popular de
Carabanchel
PÁG. 9
C
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@AvocesdeCarabanchel
Página 4
Periódico-A-voces-de-Carabanchel
CAMPAÑA '¡VENTE
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AÑO III - Nº 31
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MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
2
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EDITORIAL
Recapitulando
distintas
cuestiones
Carta abierta
a César
de la Cruz
■ (Director general de Comunicación del ayuntamiento de Madrid)
D
uevamente queremos resaltar nuestra postura acerca de la
inmigración con una historia de una mujer inmigrante que
se continuará en los próximos números. Está basada en situaciones reales, como es de real y cruel el mundo que nos
ha tocado vivir. Pero, a pesar de todo, no vamos a ser negativos, pues consideramos que la mayoría de las personas no
padecen esa enfermedad xenófoba, alegrándonos al comprobar cómo la población se manifiesta de forma masiva ante las muestras de intolerancia y discriminación, que lamentablemente son continuas.
Tampoco queremos dejar caer en el olvido la situación del Centro
de Internamiento de Extranjeros de Aluche: de cómo las personas son
deportadas de modo injusto y, seguimos insistiendo en ese tema, cómo
sobre otros se sigue produciendo violencia y discriminación.
También en los próximos números inauguraremos una sección,
que ya anunciábamos el mes pasado, sobre la tecnología. Queremos
apuntar también, brevemente, nuestra visión sobre este asunto: nos
parece positiva la liberación del trabajo que puede propiciar, al no necesitarse tanta mano de obra como en otras etapas. Precisamente por
este motivo, ya que el avance tecnológico permitirá que el trabajo lo
hagan cada vez más las maquinas, pensamos que no se pueden seguir
haciendo las cosas como en el pasado. Nosotros no miramos al futuro
con miedo, pues estamos convencidos de que se puede generar progreso de todos y para todos.
Y es que, desde nuestro punto de vista, los beneficios de la tecnología no deben recaer solo sobre unos pocos, como viene ocurriendo hasta la fecha. Pues los avances no son patrimonio de nadie en particular,
sino que la acumulación histórica material es patrimonio de la humanidad, y por lo tanto los beneficios de la tecnología deben recaer en el
ser humano y favorecer su progreso.
En este sentido, no es descabellada una Renta Básica Universal,
que por otra parte activaría la economía y se realimentaría. Pues la
otra posibilidad es una concentración de capital monstruosa y peligrosa, que es lo que tenemos en este momento, con un empobrecimiento
también creciente.
Por todo ello, en los próximos números hablaremos más a fondo
sobre este tema de la Renta Básica como respuesta al presente desafío
de la desocupación.
N
VIÑETA
// EDITORIAL
esde AEPPROX, asociación de prensa de
proximidad que componemos periódicos
ubicados en Aluche,
Carabanchel, Moratalaz, Tetuán, Villaverde y Vallecas, y desde
nuestros propios medios, nos dirigimos a
usted dada la imposibilidad de poder hacerlo presencialmente, pese a
nuestra reiterada insistencia.
Nos resulta incomprensible el
poco interés que desde el propio
ayuntamiento han mostrado hasta
ahora por la prensa más próxima a los
vecinos, por los “periódicos de barrio”.
Más aún cuando los propios concejales presidentes de las juntas conocen
la larga trayectoria de la mayoría de
nuestros periódicos, el buen contenido, la cercanía de los temas, la difusión de todo tipo de actividades, etc.
Desde un principio creímos que
este Gobierno municipal iba a apostar por lo más “próximo” y lo más
descentralizado para poder llegar de
la mejor manera a los vecinos, y por
esto nuestra extrañeza ante su continuo silencio.
Llegamos a una población, en
el municipio de Madrid, cercana a
1.000.000 de habitantes. Lo hacemos
con 130.000 ejemplares mensuales de
media, y llegamos a una franja que a
veces no tiene acceso a la prensa de
pago, con un porcentaje considerable de personas que no tiene internet,
población mayor, etc., pero todas ellas
con interés en leer acerca de lo que sucede en sus barrios.
Tratamos temas de ámbito local,
culturales, deportivos, damos cobertura a las actividades de las asociaciones, etc., información que normalmente no aparece en otros medios.
Sabemos de la efectividad que tienen
nuestros periódicos anunciando dichas actividades culturales porque
desde las propias juntas de distrito lo
corroboran, y también nuestros lectores nos solicitan dicha información.
¿Cómo es posible no escuchar a
medios locales con más de 20 años de
experiencia? Siempre hemos actuado
como altavoz de todo lo relevante que
ha ido sucediendo en nuestros barrios, incluido lógicamente lo realizado por las juntas municipales, muy en
concreto respecto de las actividades
culturales, deportivas, etc. No entendemos su falta de respuesta, cuando
se supone que su función es facilitar
una buena comunicación.
Somos una fuerte referencia, a la
vez que pequeños y humildes, como
nuestros barrios, a quienes sentimos
que apoyamos, queremos y brindamos la oportunidad de expresarse.
También somos plataformas de periodismo para las nuevas generaciones,
ya que en nuestros periódicos se van
formando futuros jóvenes periodistas.
Reiteramos nuestro interés en
concertar una entrevista con usted,
y así abrir una vía de comunicación
y también brindar la posibilidad de
aportar nuestra experiencia e ir generando barrios más abiertos, comunicativos y humanos.
A la espera de su pronta comunicación, reciba un cordial saludo.
Editores de prensa de proximidad
Las obras de mi vecina
N
o hace nada, en el
mentidero del barrio,
me informaron sobre la mala fortuna de
una vecina de la zona:
la Policía Local le había paralizado y precintado las obras de
reforma de su casa,
dejándola en una situación bastante precaria.
Al instante, me sobrevino una
suerte de empatía rabiosa hacia esa
mujer y su infortunio. Pero dado que
era una cuestión propia de mi profesión, al día siguiente investigué sobre
el asunto en el mismo mentidero y a
través de vecinos cercanos, resultando que:
— Esta vecina, de un bajo, había decidido renovar por completo su
vivienda, de suelo a techo y de esquina a esquina, derribando todos los tabiques, abriendo huecos
mayores en los muros de carga,
modificando las instalaciones generales… Vamos, un completo.
— Y, para empezar, decidió ahorrarse sus dineros, evitando
contratar a un técnico profesional para que la aconsejara y redactara el pertinente proyecto.
— Además, realizó una simple comunicación al Ayuntamiento,
cuando de una obra mayor se
trataba.
— Por supuesto, en ningún momento se planteó la obligación
de comunicar las obras (que
afectaban a elementos comunes) a su comunidad, y mucho
menos pedirles permiso.
— También, siendo usuaria privativa del patio comunitario, asumió que podía techar dicho espacio y añadirlo a su vivienda,
derribando por completo la fachada de su casa, también comunitaria, y construyendo una
techumbre de acero y hormigón, aprovechando los muros
medianeros de los vecinos colindantes.
— Solo faltó que, para redondear
la jugada, la constructora no
fuera tal, sino una suerte de
amigos y conocidos “exentos
de IVA”; o que el presupuesto
de la obra se hubiera disparado
un 200% por costes adicionales
al no tener proyecto.
En resumen, esta vecina quiso
e hizo todo lo que podía hacer mal,
y solo cuando los muebles del vecino de la casa de al lado caían, empujados por las nuevas vigas en su
pared del salón, alguien se escandalizó y llamó a la Policía. El resto
ya lo saben.
Por desgracia, estamos ya acostumbrados a situaciones como éstas, más sencillas (techar sin permi-
so terrazas comunitarias de áticos)
y mucho más complicadas (caída
de edificios por obras ilegales). Y
todas tienen las mismas pautas comunes: ahorrar dinero y hacer lo
que nos viene en gana. Y en más
ocasiones de las que se reconocen se acaba en derroche y en paralización, si no en denuncia. Aun
así, seguimos prefiriendo confiar
en asesores falsos, interesados o
simplemente ignorantes, en vez de
aprovechar las soluciones cada vez
más accesibles.
Los honorarios de los técnicos
profesionales están ya a niveles totalmente asequibles, casi ridículos. Cada euro invertido en asesoramiento previo y proyecto pueden
suponer un ahorro de cinco. Y si
esto es así, imagínense si además
se contrata el control técnico de las
obras. Los costes administrativos
por tasas son proporcionales al volumen de obra y coste de la misma,
pudiendo llegar a ser mínimos. A
cambio contamos con la tranquilidad de un documento administrativo que avala nuestra actuación.
Además, los plazos de tramitación
no son un obstáculo, aunque puedan mejorarse.
Ya no quedan excusas para hacerlo mal… Pero qué cuesta que se
haga bien, ¿verdad?
Felo de Andrés (arquitecto)
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
// BARRIO
Constituido el Foro
Local de Carabanchel
Rafael Collantes
■ La primera sesión tuvo lugar el 23 de febrero,
en el Centro Cultural San Francisco La Prensa
● REDACCIÓN
Como anunciábamos en nuestro
número del mes pasado, en febrero se han celebrado las sesiones
3
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constitutivas de los Foros Locales, teniendo lugar la del distrito de
Carabanchel el día 23 en el Centro
Cultural San Francisco La Prensa, y
contando con gran participación y
foro local:
los vecinos opinan
● REDACCIÓN
Para conocer más opiniones en torno a estos
nuevos órganos municipales, hemos preguntado a algunas de las asociaciones y personas inscritas en el Foro Local de Carabanchel qué les
ha parecido esta iniciativa y qué esperan de ella.
 Desde la A.V. Carabanchel Alto aclaran
que el Foro Local “acaba de empezar a andar, y
por lo tanto no se puede valorar”, apuntando que
“con respecto a los anteriores consejos de participación son un paso adelante, por cuanto pueden participar todos los vecinos que lo deseen,
y además los representantes de los partidos no
tienen derecho a voto, para no reproducir las dinámicas de los plenos”. Con respecto a sus expectativas, reconocen que “el problema principal es la muy escasa competencia, pues lo que
decidan tendrá que pasar posteriormente por
el filtro del pleno, con lo que tendrán poca capacidad decisoria”. “Y esperamos que el Ayuntamiento no pretenda reducir a los foros toda la ri-
asistencia de las vecinas y vecinos
del Distrito, que superaron los dos
centenares.
Así, la concejala del Distrito
se mostraba satisfecha después de
esta sesión constitutiva por el “éxito de participación” de la misma,
invitando a los vecinos a que se sigan “apuntando al foro para continuar trabajando e impulsando
ca variedad participativa que se produce en los
barrios de manera espontánea. Al menos nosotros tenemos claro que seguiremos reivindicando de manera directa a las instituciones lo que
nos parece justo para el barrio”, advierten.
 Juan Carlos, vecino del Distrito que participa a título individual, contesta: “la iniciativa
me parece buena, pero hay que tener en cuenta la dificultad para poner de acuerdo a un gran
número de personas con respecto a los temas a
tratar. Asistí a la constitución de los Foros Locales de Carabanchel, y me pareció un caos absoluto. No llegué a terminar la reunión”. En cuanto a sus expectativas, admite que “son nulas; no
les veo mucho futuro, salvo que haya un gran
cambio en su organización. Nos hemos acreditado casi 150 personas, y no había consenso ni
siquiera para formar las mesas y los grupos de
trabajo”.
 José, de la Asociación Familiar San Vicente Paúl, opina que con estos nuevos foros han
perdido como asociación capacidad de consecución de sus reivindicaciones con respecto a
los anteriores Consejos Territoriales. En ese sentido, se pregunta cómo una multitud de personas se va a poder poner de acuerdo para sacar
adelante algunas demandas que se planteen en
las mesas de trabajo. Además señala como perjudicial en estos procesos la falta de compro-
este espacio de participación ciudadana”. Por su parte, la recién elegida vicepresidenta del Foro Local
de Carabanchel, Soledad, definía
la experiencia como “un gustazo”, y
animaba “a trabajar para ver si conseguimos que esto sea una verdadera participación ciudadana”. Recordamos que estos Foros Locales
son órganos de información y participación mediante los cuales los vecinos pueden tomar parte en el diseño, desarrollo y evaluación de las
políticas públicas municipales.
Según Nacho Murgui, delegado de Coordinación Territorial y
Asociaciones, los foros responden
a la idea de “gobernar escuchando”. Los acuerdos que salgan de los
mismos tendrán carácter referencial para los concejales de distrito. Sus participantes podrán llevar
hasta tres proposiciones a cada uno
de los once plenos que se celebran
al cabo del año y elevar propuestas
directamente a consulta ciudadana en sus distritos, además de a los
propios concejales. Pueden participar en los foros asociaciones y vecinos a título individual siempre que
sean mayores de 16 años, no como
sucedía hasta ahora en los extintos
Consejos Territoriales.
miso de los vecinos, no encontrando la permanencia y persistencia que serían deseables. Para
terminar, este vecino sospecha que los Foros
Locales tendrán su vigencia en este Gobierno
municipal, y dentro de tres años veremos otras
políticas de otro Gobierno, que no continuará
con esta iniciativa y así seguiremos cambiando
indefinidamente, Gobierno tras Gobierno.
 A Nicolás, de la A.V. Pradera Tercio Terol,
“todo lo que sea participar” le parece bien. “Se
parte desde esa base: participar es siempre bueno”, resume. En cuanto a los resultados de esta
iniciativa, “ya se verán; aún es pronto para decirlo”, concluye.
 Por su parte, Mariluz, de la Plataforma
Vecinal de Opañel, nos dice sobre este nuevo órgano: “cualquier calificativo es corto: una
idea extraordinaria, una forma de que realmente lo que se decida que se quiere hacer en
Carabanchel sea iniciativa de los vecinos”, expresando su voluntad de “seguir trabajando
en el proyecto de lo que queremos para el barrio” en este Foro Local, y destacando que con
respecto a vivienda y urbanismo, en cuya mesa participa la plataforma, “cualquier proyecto
que salga en este campo, que tiene tantas carencias en nuestro Distrito, puede ayudar y dar
más iniciativas al Ayuntamiento para mejorar
la situación”.
Opañel consigue
por fin el uso
social de los
terrenos de Santa
Catalina Labouré
■ La Junta de Distrito y el
Arzobispado firman un convenio
para no hacer uso funerario de la
parcela de Santa Catalina
● REDACCIÓN / FRAVM / DISTRITO CARABANCHEL
La junta de distrito de Carabanchel y el Arzobispado de
Madrid han alcanzado un convenio a través del cual se
procederá a la reparcelación de los terrenos de la parroquia de Santa Catalina, de 6.200 metros cuadrados
de superficie, y que se enmarca entre las calles de Santa Catalina de Labouré, Eusebio Morán, Arroyo Opañel
y Mercedes Domingo. A la firma, realizada el pasado
miércoles 8 de febrero, acudieron la concejala presidenta del Distrito, Esther Gómez; el delegado del área
de gobierno de Desarrollo Urbano Sostenible, José
Manuel Calvo; representantes del Arzobispado de Madrid; y representantes de la Plataforma Vecinal de Opañel. Así, el acuerdo alcanzado establece que el Arzobispado no le dará un uso funerario al terreno, y se realiza
una reparcelación que permitirá trabajar al Distrito y
los vecinos de manera conjunta para dotar de uso público los 2.400 metros cuadrados.
La concejala del Distrito destacaba que “con este
convenio se pone de manifiesto la voluntad de acuerdo entre las partes” dando solución a un problema que
los vecinos y vecinas venían denunciando desde hace
tiempo. En este sentido, la FRAVM destaca que “han
hecho falta decenas de actos para lograrlo”: manifestaciones en la calle, recogidas de firmas, asambleas informativas, reuniones con las Administraciones, comparecencias en medios de comunicación… Pero ahora
“el conflicto que han mantenido vecinos y religiosos
parece llegar a su fin”. Por ello, sus principales protagonistas, la Plataforma de Opañel y la Asociación Vecinal de Comillas, se han mostrado “enormemente satisfechas tras conocer el acuerdo rubricado”, calificando
la resolución de este conflicto como una “victoria vecinal”, nos confirman desde la plataforma.
El convenio firmado entre los representantes municipales y los de la Iglesia incluye el compromiso de
que la parroquia no construirá ningún equipamiento
funerario en su parcela, tal y como pretendía inicialmente. Además, define los 2.400 metros cuadrados de
propiedad municipal, una parcela que el Ayuntamiento usará para construir algún equipamiento público.
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
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// BARRIO
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Campaña por
la escuela pública
en el barrio
● REDACCIÓN
@rorosalas
15º Arbolada
por el Parque
Manolito Gafotas
● A.V. CARABANCHEL ALTO
El domingo 5 de marzo, los vecinos de
Carabanchel Alto celebramos la 15º Arbolada por el Parque Manolito Gafotas.
Un acto festivo organizado por la A.V.
Carabanchel Alto en colaboración con
la asociación TREPA (Trabajadores Especializados en Poda y Arboricultura),
que durante 15 años viene reivindicando el ajardinamiento de la mayor zona
verde del PAU de Carabanchel. Una superficie que cuenta con 2,2 kilómetros a
lo largo de la M-40, formando parte de
la franja de protección del ámbito frente
a la autopista que recorre de este a oeste todo el remate del barrio, con una superficie aproximada de 15 hectáreas, y
que en su origen contaba con un carril
bici que lo recorría longitudinalmente, del que hoy en día apenas queda un
sendero de zahora.
En esta ocasión, el día frío y nuboso no impidió que cientos de vecinos se
reunieran para plantar casi un centenar de árboles, buena parte de ellos donados por la UFIL (Unidad de Formación e Inserción Laboral Puerta Bonita)
y otros muchos aportados por los propios vecinos, que con gran entusiasmo
acudieron a plantar su árbol en compañía de los más pequeños. Además,
un año más disfrutamos del Romance
del árbol, cuento didáctico que pretende concienciar a los más pequeños de la
importancia de los árboles, interpretada por los integrantes de TREPA. El acto terminó con la degustación
del célebre y reconstituyente caldo calentito, que ofreció la asociación.
Bolardos
Este año se ha puesto el acento en
la grave amenaza que está sufriendo el
parque, debido al incivismo de los vecinos que han tomado la zona como un
parking público, aprovechando el rebaje de la acera en la confluencia de las
calles Salvador Allende con Los Morales. De hecho, el acto de este año estuvo
“acompañado” de un vehículo presuntamente abandonado con las ventanillas rotas y las ruedas pinchadas, todo
eso con total impunidad, dado que lleva
días en la zona sin que nadie haga nada
al respecto. La asociación ya ha tomado
cartas en el asunto y ha solicitado la instalación de bolardos coincidiendo con
los rebajes del paso de cebra, que disuadan a los coches de aparcar y ocupar los
terrenos del Parque Manolito Gafotas.
Solicitud que, a día de hoy, no ha recibido respuesta alguna.
Otro aspecto que ha llamado la
atención a muchos de los presentes es
lo sucio y lo abandonado que se encuentra el parque en la actualidad. Papeles, cartones, botes, cristales, trapos,
cascotes, cacas de perro y un sinfín de
objetos “abandonados” se encuentran
a lo largo de todo el parque. Y todo con
el permiso de nuestro querido ayuntamiento de Madrid, que a la par nos solicita una y otra vez la participación ciudadana cuando en Carabanchel Alto
llevamos 15 años “participando” en el
ajardinamiento del Parque Manolito
Gafotas… Quizá necesitemos ahora recoger firmas y remitírselas a la delegada
del área de gobierno de Medio Ambiente y Movilidad del Ayuntamiento, Dª
Inés Sabanés, que siendo concejala de
Izquierda Unida ya acudió a las primeras arboladas por el parque. Pero claro, fue en la época en que no ostentaba
cargo municipal. Lo mismo sucede con
nuestra concejala de Distrito, Dª Esther
Gómez, que tampoco ha querido acudir al acto pese a que la asociación se
lo solicitó por escrito. Qué lástima, ni
siquiera el cambio de Gobierno municipal ha “obrado” el milagro de que
el/la concejal/a del Distrito acuda a ni
una sola de las 15 arboladas que llevamos celebrando. Manolito no se merece esto… y Carabanchel Alto tampoco.
El consuelo que nos queda a los vecinos es pensar que, al igual que el Metro llegó al barrio después de 20 años de
lucha, a nosotros tan solo nos quedan
cinco años más para que Don Manolito
tenga el parque que él y el vecindario se
merecen de una vez por todas.
El próximo 19 de abril comienza el
plazo de presentación de solicitudes
de participación en el proceso ordinario de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos
públicos para el curso 2017/18, que
durará hasta el 5 de mayo. Por este
motivo, desde la Comisión de Educación de Carabanchel Alto (compuesta por la Asociación de Vecinos de
Carabanchel Alto y las AMPAs de los
colegios públicos Pinar de San José,
Maestro Padilla, Antonio Machado,
República Dominicana e IES Francisco Ayala) acaban de lanzar una campaña, bajo el lema “¡Vente a la escuela pública!”, animando a los vecinos a
matricular a sus hijos en los centros
educativos públicos.
Para ello, la comisión considera
que sobran los motivos. Pero por si
alguien no lo tuviera claro, enumeran unos cuantos. Así, la escuela pú-
blica “promueve el derecho fundamental de una educación universal
y gratuita sin hacer distinciones basadas en la clase social”; “no obedece a intereses económicos”, siendo
un derecho garantizado por el Estado; “lucha por la igualdad de oportunidades al defender la inclusividad y la equidad”; “es una extensión
de la realidad social donde viven
nuestros hijos”, que en ella se mezclan con otros niños de distintas realidades sociales y culturales, lo que
enriquece el proceso educativo; y
“cuenta con servicios complementarios que facilitan la conciliación
familia/trabajo/escuela”.
Por todos estos motivos y muchos
más, y dado que antes de la apertura
del mencionado plazo todos los colegios del barrio llevarán a cabo jornadas de puertas abiertas, la campaña
anima a aprovecharlas para conocer
más nuestros centros públicos y así
poder elegir mejor.
JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS
Las fechas de las jornadas de puertas abiertas de los colegios públicos
del barrio son las siguientes:
— CEIP Pinar de San José (C/ Patrimonio de la Humanidad, 39):
4 y 5 de abril a las 16:15.
— CEIP Maestro Padilla (Avda. de la Peseta, 112):
31 de marzo y 3 de abril, a las 16:15.
— CEIP Antonio Machado (C/ Allariz, 3):
personalizadas, llamando al teléfono 91 508 86 61.
— CEIP República Dominicana (ronda Don Bosco, 2):
14 de marzo, a las 10:00.
9M: huelga en educación
● REDACCIÓN
El 9 de marzo, día en el que este periódico sale a la calle, hay convocada
una jornada de huelga general educativa por la Plataforma Estatal en Defensa de la Escuela Pública, para todo
el Estado y en todos los centros educativos públicos y privados, en todos los
niveles (escuelas infantiles, CEIPs, IES,
universidad, CEPAs, UFILES…). Afecta a todos los sectores: profesorado,
alumnado, familias, personal no docente, etcétera.
Por la tarde, culminará la jornada
en Madrid la manifestación que saldrá
de la plaza de Neptuno a las 18:00. En
Carabanchel está convocada una quedada a las 17:00 en la plaza de Oporto
para acudir todos juntos a Neptuno.
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MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
// BARRIO
Un año de ADELA,
el grupo de
Autodefensa
Laboral del barrio
● ASAMBLEA POPULAR
15M DE CARABANCHEL
En una época en la que la legislación laboral está menos
de parte de las trabajadoras
que nunca, la vieja fórmula de los grandes sindicatos
ha sido desacreditada por
una cadena de rendiciones
histórica, y la inseguridad
laboral atenaza a nuestras
vecinas. La organización en
torno al trabajo es más necesaria que nunca, y bajo
ese precepto nacía hace algo más de un año ADELA, el
grupo de Autodefensa Laboral de Carabanchel.
Durante este año, ADELA ha comprobado la eficacia del modelo que han popularizado los colectivos de
vivienda: una organización
asamblearia y participativa
que huye del asistencialismo
y empodera a sus miembros.
Además, combina la vía burocrática más básica con la
acción colectiva.
Este método de lucha es
muy importante a la hora de
la formación, uno de los ejes
principales de este grupo, ya
que permite que todas las
personas que lo conformamos vayamos poco a poco
conociendo los aspectos más
básicos de la legislación laboral y cómo efectuar ciertos
trámites sin acudir necesariamente a un abogado.
En este año, hemos contado con varios casos en los
que hemos podido aplicar
exitosamente este método de
trabajo, demostrando que en
el ámbito laboral la autoorganización, el apoyo mutuo y la
acción directa también son
una estrategia ganadora.
Si tu jefe no te paga, si
crees que en tu trabajo se cometen ilegalidades, si piensas
que tu despido es improcedente, si no sabes cómo pedir una excedencia, ¡no estás
sola! Te esperamos en el Grupo de Autodefensa Laboral
del barrio.
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La alcaldesa
visitó el Distrito
● REDACCIÓN
En el marco de la campaña “1
mes, 1 distrito”, la alcaldesa Manuela Carmena visitó el pasado
día 13 de febrero Carabanchel
para mantener un encuentro con
los vecinos. En dicho encuentro,
celebrado en el Centro Cultural
Lázaro Carreter, la alcaldesa estuvo acompañada de la concejala del distrito de Carabanchel,
Esther Gómez, y del delegado del
área de Coordinación Territorial,
Nacho Murgui.
Con el salón de actos lleno,
Carmena respondió a las distintas preguntas que le fueron planteando los vecinos y vecinas presentes. Entre lo mucho allí tratado,
destacamos el anuncio de la alcaldesa de una próxima reunión entre Ayuntamiento y Comunidad
para estudiar una posible apertu-
Rafael Collantes
ra de la Finca Vista Alegre, aún sin
fecha fijada. Ojalá dicho anuncio
se convierta en una realidad, y comience por fin a recorrerse el ca-
mino que lleve al disfrute de ese
rincón paradisiaco por todos los
vecinos de este distrito y de toda la
ciudad de Madrid.
CONTACTO
ADELA se reúne los jueves cada 15 días, a las 20:00,
en el ESLA Eko (Calle Ánade, 10. <M> Oporto).
Próxima reunión: jueves 9 de marzo, a las 20:00.
Si no puedes asistir a una asamblea pero
necesitas consultarnos algo, escribe a:
grupoadelacarabanchel@gmail.com
TARIFA SOCIAL DE CONSUMO DE AGUA
FERMAD celebró
su 30º aniversario
en Carabanchel
● PRENSA AYTO.
El 17 de febrero se ha celebrado el trigésimo aniversario de FERMAD, la Plataforma Madrileña de Entidades
para la Asistencia a la Persona Adicta y su Familia, y lo
ha hecho con un coloquio
en el Centro Cultural Oporto sobre las líneas estratégicas en política de adicciones, acto al que ha asistido
el gerente de Madrid Salud,
Antonio Prieto.
En esta charla se ha
destacado el deber que tienen las instituciones públicas de apoyar a las familias,
a las asociaciones y a todos aquellos que de algún
modo padecen el problema
de las adicciones. Así lo ha
expresado Javier Barbero,
delegado del área de Salud
y Emergencias, quien —vía
carta a la asociación— ha
apostado por un frente común integrado por familias,
asociaciones, voluntarios,
Administraciones y, sobre
todo, aquellos que viven
en propia persona la adicción, para que nos ayude
“a dos cuestiones centrales:
no huir de la experiencia del
sufrimiento y, a la par, potenciar de manera sinérgica
nuestras capacidades”.
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En Canal de Isabel II creemos que es justo adaptarse a las necesidades
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6
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Historia de vida
Las aventuras
de una okupa
salvadoreña
en Madrid
● ARTURO PRADO LIMA
Bajo los platanales, con su olor
a podredumbre, una niña juega a balancearse en los juncos
de un árbol de guayaba. Desde
la ventana, su padre la observa
sin pestañear. Es una niña preciosa. No es común por estos
lugares que la belleza brote de
pronto y se posesione de una
niña que tal vez no sea capaz
de llevarla. La madre se acoda
en sus hombros. Ella no sabe
de esas cosas, dice. Ella es una
niña y le basta con sus columpios. Se llamaba Clara, y tenía
unos ojos ceniza, una estatura indefinible y un cabello negro profundo que contrastaba
con su blanca piel. Los vecinos
decían, cómo no, que era hija
del fontanero, y él siempre tuvo dudas de que así fuera, y el
miedo a la realidad le impidió
recurrir a los laboratorios.
La guerra entraba en una
fase definitiva. Los guerrilleros
del FMLN habían puesto en jaque al Gobierno salvadoreño y
éste había respondido con el
'Se llamaba Clara,
y tenía ojos
ceniza, estatura
indefinible y
cabello negro
que contrastaba
con su
blanca piel'
asesinato de monseñor Romero, tiroteado en el mismo momento de la consagración. Las
tropas del Gobierno hicieron
su aparición en el San Vicente en la misma madrugada que
Clara escapó del primer zarpazo que le hizo su padre para
violarla. Su padre se deslizó en
silencio esquivando las camas
de sus demás hijos, cuyos trayectos había memorizado para
no tropezar en la oscuridad.
Clara no se despertó hasta que
el hombre le resolló en su cara.
Tenía 14 años por entonces, y la vida estaba de su lado.
Como era de esperar, los guerrilleros del FMLN habían hecho muchos intentos por convencer a su padre para que
ingresara a las filas rebeldes. Y
ella estaba de acuerdo, pero su
padre no. Y aquella madrugada, con el ruido de los militares en las calles, creyó que eran
los rebeldes, y ante el forcejeo
de su padre, a quién mordió en
la mejilla derecha, salió por la
ventana y al primer militar que
encontró le dijo que estaba lista para engrosar las filas de los
rebeldes.
Aquella madrugada Clara
firmaría su destino para siempre. Yo la encontré en un barrio madrileño, enfrentada al
Ayuntamiento, a la Policía, y
hasta a una plataforma de ayuda a los okupas. Me la presentó un viejo amigo, José, quien
había intentado apoyar su causa ante quien pudiera ayudar
para evitar que la echaran a
medianoche junto a sus cuatro hijos, su madre y cuatro
nietos. Hablé con ella muchas
noches y horas. Era inmigrante. Le pregunté como siempre
por qué ese paso hacia España, y ella me dijo que la causa
principal había sido su belleza.
“Nunca antes hubo niña tan
bella como yo ni siquiera en
todo El Salvador”, se jacta con
una mueca que de niña pudo
ser de orgullo.
Esa belleza, precisamente, fue la que llevó a su padre a
abusar de ella. “Desde entonces la desgracia me ha perseguido”, dice Clara, y se seca las
lágrimas de sus ojos. “Lo mío es
una novela”, dice. He pensado
en escribirla, pero no sé cómo
se escribe una novela. Le digo
que me cuente todo, sobre las
violaciones, sobre su ingreso en
el FMLN, sus intentos de suicidio, su vida como narcotraficante, su traición a los narcos,
su llegada a España, su vida de
okupa en Madrid. Y sí, me contó todo. A Voces de Carabanchel publicará periódicamente
esta historia de vida de una inmigrante cuya vida supera a la
ficción, y de la cual podremos
extraer enseñanzas que de otro
modo no sería posible.
(Continuará…).
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¿Que han aportado
los inmigrantes a la
España de hoy?
● A.P.L.
A Voces de Carabanchel ha preguntado a algunos inmigrantes
qué es lo que ellos han aportado
a España durante los años que
llevan viviendo en la Península. Y
las respuestas son múltiples, variadas y hasta jocosas.
Helena, una economista colombiana que vive en Móstoles
desde 2001, es categórica: “Yo le
he aportado mis hijos”, contesta, “y ellos son mi vida. Es decir,
yo le he entregado a España mi
vida. Sangre joven y nueva para
seguir aportando a la Seguridad
Social y tantas otras cosas”. Es
una respuesta muy interesante.
Como los hijos de Helena, hoy
en día existen unos 300.000 ni-
ños y niñas menores de 15 años
en situación irregular, es decir,
hijos de residentes extranjeros
que a pesar de nacer en España
no son españoles porque la ley
así lo establece.
En el futuro, estos ejércitos
de trabajadores sustituirán en las
fábricas, hoteles y en la construcción a esa enorme masa de españoles que pasan a cobrar sus
pensiones. Helena tiene razón:
el aporte de sus hijos a España,
como todos los inmigrantes, será
fundamental para los próximos
años.
Luis Arévalo dice que su
fuerza de trabajo está implícita en muchas construcciones
de Madrid. “Nuestros impuestos”, dice, “son parte fundamen-
Noticias falsas para
impulsar la xenofobia
● A.P.L.
No es la primera vez que circulan en las redes sociales noticias
que en el momento de comprobarlas no son más que episodios
inventados por racistas y xenófobos para hacer propaganda de
sus ideales. Esta vez dicen que el
Articulistas,
fotógrafos,
reporteros,
dibujantes...
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CON
NOSOTROS!!
Colabora con este
periódico acercando
la realidad
del barrio a los vecinos
Escríbenos a:
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alcalde de Villargordo (Jaén) recibió una carta de los padres de
unos alumnos árabes en la que le
pedían que no les dieran a comer
en el cole carne de cerdo, pues su
religión se lo prohibía.
Detrás de esta inexistente
petición, el “artículo” que aparece en las redes sociales lanza una
tal para financiar el Estado Español”.
Tito Hernández dice que le
ha aportado a España su conocimiento mercantil. Pero también
ha aportado grandes dosis de
colaboración ciudadana. Dice él
que una de las frases que más le
gustan y que ha puesto en práctica inmediatamente es aquella
que dice “cuando pueda”. “Es un
sinónimo de respeto que yo lo
valoro mucho y que trato de que
los que trabajan a mi alrededor lo
comprendan”.
Fuerza productiva, impuestos, valores éticos y morales hacen parte de la aportación migratoria a esta parte del mundo.
zaranda de mensajes xenófobos
invitando a las familias árabes a
irse a otros países con sus mismas costumbres y tradiciones.
La carta se la atribuyen al acalde de esa localidad, quien invita
a los musulmanes a abandonar
sus formas de vida e integrarse
en España.
No es bueno poner atención a este tipo de noticias, que
no son más que pretextos para
difundir una ideología segregacionista y sin sentido. Esta apología, que hace parte de un plan
calculado de los xenófobos, debería ser erradicada de las redes
y de todos los medios de información. Y denunciar o desenmascarar esta detestable actitud. Con el agravante de que
este tipo de mensajes pueden
traer en su contenido virus que
atrofian tus equipos. Para saber si una noticia es falsa o verdadera, los remito a una página
que les orientará en este sentido: http://culturacion.com/como-detectar-una-noticia-falsaen-internet
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Hable con su médico
o enfermera para
asegurarse de estar
al día con ésta
y otras vacunas
● CENTRO DE SALUD ABRANTES
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n el Centro de Salud Abrantes se ha realizado la quinta edición de los talleres para madres y padres ¿Cómo ayudar a crecer a nuestros hijos/as?, en horario de 10:30 a
12:30.
Es una actividad que complementa los controles de salud infantil. Se trata de un espacio de
reflexión y formación para pensar acerca del desarrollo de la autonomía, el ejercicio adecuado
de la autoridad, los límites y las normas, la comunicación, la autoestima… Esos temas que nos
inquietan, pero que parece que no se enseñan
en ningún sitio.
Si estáis interesados, podéis informaros en
el propio Centro de Salud Abrantes. Coordina:
Carmen González Gutiérrez.
VACUNACIÓN
CONTRA LA NEUMONÍA
● CENTRO DE SALUD ABRANTES
L
a enfermedad neumocócica está causada por bacterias del tipo neumococo,
del que existen numerosas cepas o tipos.
Muchas personas tienen riesgo de contraer la
enfermedad neumocócica, pero los niños menores de dos años, las personas con determinados problemas médicos, las personas mayores de 65 años y las personas fumadoras tienen
más riesgo.
La mayoría de las infecciones neumocócicas son leves. Sin embargo algunas pueden ser
mortales, especialmente en adultos mayores de
65 años. Pueden causar infecciones graves en los
pulmones (neumonía), en la sangre (bacteriemia) y en las meninges, membranas que recubren el cerebro y la médula espinal (meningitis).
Como la mayoría de las bacterias, el neumococo puede propagarse de una persona a
otra mediante el contacto cercano y el directo
con las secreciones respiratorias, como la saliva. Se puede ser portador de las bacterias en
la nariz o la garganta y propagarlas sin llegar a
sentirse enfermo. De ahí la importancia de cu-
brirse nariz y boca cuando se estornuda o hacerlo en dirección al suelo, y lavarse las manos
con frecuencia.
El tratamiento de las infecciones neumocócicas con penicilina y otros fármacos solía ser
más eficaz. Sin embargo, algunas cepas de la
bacteria se han vuelto resistentes a estos fármacos. Por ello, la prevención de la enfermedad a
través de la vacunación es muy importante.
VACUNARSE ES PREVENIR
Todas las personas pueden contraer la enfermedad neumocócica. La mejor manera de
prevenirla es vacunarse. Hable con su médico
o enfermera para asegurarse de estar al día con
ésta y otras vacunas. Serán ellos los que mejor le
informen sobre si debe ponérselas y cuándo. Se
recomienda la vacunación a:
— Personas mayores de 60 años.
— Personas que han perdido el bazo o cuyo
bazo no funciona.
— Personas con baja resistencia a infecciones
debido a una larga enfermedad o infecciones (tales como enfermedad cardiaca, en-
Đͬ'ƵĂďĂŝƌŽŶǑϭϮʹϮϴϬϰϳDĂĚƌŝĚ
dĞůĨ͘ϵϭϮϮϱϴϮϵϮʹϲϰϬϱϴϮϴϰϴ
ĂƌĂďĂŶĐŚĞů;>ͲϱͿ
fermedad pulmonar, diabetes mellitus, enfermedad renal, enfermedad hepática o
infección por VIH).
— Personas con baja resistencia a infecciones
debido al tratamiento sufrido a causa de alguna enfermedad (como cáncer).
Existen dos vacunas que proporcionan protección contra esta enfermedad grave:
— vacuna antineumocócica de polisacáridos 23-valente. Protege contra 23 cepas
distintas de la bacteria. Se incluyó en el Calendario de Vacunación del Adulto de la Comunidad de Madrid en 2005.
— vacuna antineumocócica conjugada
13-valente. Protege contra 13 cepas distintas de la bacteria, y también distintas a las
de la anterior vacuna. Se inició la vacunación en la Comunidad de Madrid en 2010.
Estas vacunas son seguras, pero se pueden producir efectos secundarios. La mayoría
de ellos, como dolor e inflamación en el brazo, son leves y no afectan las actividades de la
vida diaria. Las personas que en algún momento hayan tenido una reacción alérgica grave a
cualquiera de los componentes de la vacuna,
no deben recibirla.
¿Se puede administrar al mismo tiempo la
vacuna antigripal y la antineumocócica? Sí, se
puede recibir una de las vacunas antineumocócicas (pero no las dos) cuando se reciba la vacuna antigripal. La vacuna antineumocócica no es
necesaria todos los años, pero sí es importante
que reciba la vacuna antigripal todos los años.
¿Se pueden administrar al mismo tiempo
las dos vacunas antineumocócicas? No. Después de recibir una de las dos vacunas antineumocócicas hay que esperar un tiempo para recibir la otra. Será su médico o enfermera quien le
informe de los tiempos de espera entre ambas.
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DE CIE A CIE
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DENUNCIAS
VECINALES
denuncias@avocesdecarabanchel.es
Paso de emergencias
en la plaza de las Meninas
¿De dónde
vienen los CIE?
●
ERNESTO MONDADA / ZULEMA HERRERA
Los CIE vienen de un acuerdo europeo firmado en la ciudad de Schengen (Luxemburgo), en 1985 (los países que forman parte del Espacio
Schengen son Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Islandia, Italia,
Letonia, Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Países
Bajos, Polonia, Portugal, República
Checa, Suecia y Suiza). Allí se acordó que en política migratoria, circulación de personas, etc., las fronteras
europeas válidas eran las que hacían
a países no europeos. Una unión antojadiza: incluyen a Lituania, Estonia
y Letonia, pero no incluyen a Rusia,
que es Europa hasta los Urales. Un territorio casi igual a los firmantes.
Los CIE son de inspiración europea. Surgen del Acuerdo de Schengen
de 1985, pero se “institucionalizan”
desde el 26 de marzo de 1995. Miremos
ahora con nuestro crítico pensamiento los datos anotados. El saber popular nos dice que Francia, Suecia, Holanda… son los modelos de democracia
capitalista a imitar. Vale. En esa Europa
se sancionan cosas en las que hay que
'En los CIE se detiene
a las personas
sin cometer delito
alguno; se los repatría
sin cometer
delito alguno...'
pensar. Si tienen normas tan democráticas, ¿cómo aprueban la creación de
los CIE?
En los CIE se detiene a las personas sin cometer delito alguno; se los repatría sin cometer delito alguno; no se
les informa de sus derechos, y menos
de la posible situación de asilo a la que
pueden optar. Es decir, que la Policía, algunos jueces y órganos tan importantes como los Parlamentos de nuestros
países… ¡están en el ajo! Éste es el caso
de los refugiados en Turquía. Los condenan a morir de hambre y frío. ¿Qué
tiene todo esto que ver con las “superdemocracias” del norte? Posiblemente
mucho. 1) Que al no vetar la decisión,
¡forman parte de ella! ¿Y el contenido
democrático europeo? ¡Han tenido diez
años para pensárselo! 2) Que, al suceder esto, debemos preguntarnos: ¿quienes deciden? 3) Que la dirección informativa de los medios… ¡está controlada!
Lo que aquí decimos ya lo tendrían que
haber aireado ellos. ¿No estamos en
una democracia?
Así que, vecinos, contestémonos los
interrogantes de nuestro pensamiento
crítico. 1) El Parlamento español, como
lo denuncian los medios al criticar y rechazar “las puertas giratorias”, está constituido por personas que responden a intereses de las empresas, especialmente
monopolios y bancos. Sus políticas son
abiertamente impopulares y lesivas para
la población. Son hechos que sufrimos.
¿Sucede lo mismo en Holanda? ¿En Noruega? En nuestra redacción no tenemos esas informaciones. Vecinos, toca ir
a la biblioteca, telefonear a las embajadas, en fin. Debéis participar. Nos afecta a todos. 2) La primera pregunta se enlaza con la segunda: ¿en aquellos países
también mandan los bancos y los monopolios? 3) ¿Qué pasa con la independencia de los medios? ¿No son los que
nos deben acercar una información veraz, contrastada con fuentes de confianza? Son, en democracia, los que deben
ayudar a defender los intereses constitucionales y de la población. Y están en
una situación privilegiada para hacerlo.
En el caso que nos ocupa de los CIE, si
no mueren como Samba o se suben todos al tejado de la prisión, no hay noticia. Sin embargo, el pisoteo de los derechos, que nos incumbe a todos, no se
refleja, y menos adquiere continuidad.
Sigamos pensando.
El Paro Internacional de Mujeres,
también en Carabanchel
● REDACCIÓN
Desde distintos países se ha lanzado una
convocatoria para un Paro Internacional de Mujeres el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora, para exigir a los Gobiernos que
tomen medidas para erradicar las distintas violencias que sufren las mujeres. Dicha convocatoria, bajo la forma de paros parciales, ha llegado
también a nuestra ciudad y a nuestro distrito, estando previsto que el día 8, justo cuando este periódico ha ido a imprenta y según informaciones
recibidas en nuestra redacción los días anteriores, hayan parado a las 12:00 el Espacio de Igualdad María de Maeztu, el Centro de Salud de General Ricardos, el Centro de Salud de Fátima y la
junta municipal de Carabanchel.
Desde la A.V. de la Colonia Diego Velázquez se ponen en contacto con esta redacción para contarnos un problema que
vienen sufriendo desde hace tiempo. Resulta que, cuando años atrás se remodelaron
las plazas de la Colonia, se hizo un paso de emergencias en
la de las Meninas. Ese paso tiene dos entradas: una que da a la
Vía Lusitana (de mucho tráfico)
y otra a la propia plaza. “Al poco tiempo de abrir los pasos de
emergencia —nos explican—,
la plaza se convirtió en una calle de tránsito con los coches
pasando justo al pie de los portales. Ya sabemos que los coches no deben pasar por ahí y
que solo lo deben hacer los vehículos de emergencias, pero
estamos en Madrid, y cada uno
hace lo que le viene en gana con
desprecio absoluto de las normas que rigen el buen tráfico
de vehículos”.
Tal era el volumen de coches, y sobre todo la velocidad
de algunos, que hubo tres atropellos y numerosos incidentes
con vecinos y conductores desaprensivos. “Tras un montón
de denuncias —continúan—,
quejas, reuniones con el Ayuntamiento, y con la supervisión
directa de la Jefatura de Bombe-
ros, se cerró una de las entradas
de emergencia, dejando abierta
la que da a Vía Lusitana porque
era la que más espacio ofrecía
a los vehículos de emergencia.
Pues bien, hace muy poco tiempo vinieron unos operarios del
Ayuntamiento y nos quitaron los
bolardos que se instalaron para
cerrar ese paso. Todo esto por
sorpresa y sin contar en ningún
momento con nuestra asociación. Nos pusimos enseguida en
contacto con la Junta de Distrito,
y nos han comunicado que han
sido los Bomberos los que han
ordenado que se abra de nuevo
la entrada del paso de emergencia. Es curioso, porque fueron
ellos mismos, a petición nuestra,
los que dieron el visto bueno al
cierre en su momento”.
La consecuencia es la
vuelta al problema del principio: “coches circulando pegados a las fachadas y a los portales, originando un peligro real
para los vecinos que salen de
los mismos”. “Hemos intentado ponernos en contacto con
los Bomberos, solicitando una
reunión para buscar soluciones, pero hasta la fecha no ha
habido respuesta”, expresan
con impotencia desde la asociación vecinal.
Redacción
Bebedores que evacuan
Frente a la C/ Besolla, 3 se forma
un grupo de gente que se ponen
bien de beber y, después, en una
tapia frente a las viviendas, montaron su zona de evacuación. Espero que se pueda hacer algo pa-
ra que se pueda anular esto, no
creo que sea un buen ejemplo
para los menores de edad ver el
consumo de alcohol y defecar en
la vía publica. Un saludo.
Francisco López Fernández
Escasez de servicio
en la línea 108 de la EMT
Los vecinos de Pan Bendito están disgustados con el servicio
de la línea 108 de la Empresa
Municipal de Transportes. Desde hace cuatro años vienen notando la reducción por los recortes que ha sufrido esta línea.
En la actualidad, el intervalo entre un bus y otro, 50 minutos, es
una espera que se hace intolerable. Eso entre semana, pues los
domingos y festivos ya no tienen
el servicio. Lo han reclamado a
la EMT, pero no les hacen caso.
La línea 108 va de Oporto
hasta el cementerio y recorre
todo el barrio de Pan Bendito
(Avda. Abrantes, C/ Besolla, C/
Padre Amigo, C/ Carcastillo,
C/ María Odiaga, plaza de los
Navarros, C/ Antonia Rodrí-
guez Sacristán, C/ Aguacate,
Cementerio de Carabanchel).
Los vecinos de esta zona están cansados de recorrer distancias para hacer uso de otros
medios de transporte y planificar sus viajes con anterioridad.
Esta limitación les impide salir
o regresar cómodamente de
sus trayectos, especialmente
los domingos o festivos, como
ir a hacer una visita a sus difuntos en el cementerio. También destacan el mal estado de
las marquesinas, que a lo largo
de los últimos años han sufrido daños materiales, apareciendo algunas mañanas con
los cristales rotos, grafitados,
etcétera.
Redacción
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
// CULTURA
9
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El arte urbano,
con la escuela pública
Éxito del Carnaval
Popular de Carabanchel
■ El artista internacional Mario Mankey realiza de manera
● REDACCIÓN
desinteresada dos murales en las paredes del CEIP Lope de
Vega como apoyo a la escuela pública
● CEIP LOPE DE VEGA
El pasado 21 de febrero de 2017, aprovechando su paso por Madrid para presentar su obra en la feria Urvanity con la galería
Swinton, el artista Mario Mankey realizó dos
pinturas en los muros exteriores del colegio
público Lope de Vega: un retrato homenaje
al fénix de los ingenios en la entrada principal, y en el perímetro (esquina C/ Paulina
Odiaga con C/ Escocia) el mural titulado Love in the oven.
Mario Mankey, residente en Berlín, es
un artista multidisciplinar cuya obra se caracteriza por “centrarse principalmente en
las eternas contradicciones del individuo
contemporáneo como resultado de sus ambiciones y limitaciones”, según su propio
manifiesto. En este momento, en el que los
recortes afectan de forma drástica a la escuela pública, de la que están desapareciendo las asignaturas de humanidades, llevar
el arte contemporáneo a sus paredes busca
concienciar sobre la necesidad de formar
personas desde la sensibilidad y fomentar
su capacidad crítica.
El Lope de Vega destaca por ser uno de
los centros públicos más innovadores de la
zona, que paso a paso esta construyendo un
firme proyecto basado en la igualdad, la interculturalidad y la creatividad metodológica. Por su lado, los niños han recibido estos
grafitis con entusiasmo, y se muestran encantados y orgullosos “de que mole tanto el
Lope”.
Estos murales se enmarcan dentro del
proceso de rediseño de la imagen del colegio, llevado a cabo por un grupo de padres
de alumnos del mismo centro, y gracias al
apoyo incondicional del equipo directivo,
docente y del AMPA.
 ENLACES DE INTERÉS:




Vídeo del proceso y las reacciones: https://vimeo.com/205200595
Página del artista: www.mariomankey.com
Página del colegio: www.ceiplopedevega.es
Página del AMPA: www.ampalopedevega.es
Está claro que, cuando los vecinos y colectivos del barrio se juntan para hacer
algo, el éxito está asegurado. Una nueva
prueba de ello ha sido el Carnaval Popular de Carabanchel, que se celebraba el
pasado 25 de febrero, organizado por diversas asociaciones y colectivos del barrio (La Casa del Barrio de Carabanchel,
Asociación de Vecinos de Carabanchel
Alto, AMPAs, Plan Comunitario, Plataforma de Opañel y Patanel).
Las actividades comenzaron a las
16:30 con un pasacalles que, saliendo desde la plaza del Parterre, recorrió diversas
calles del barrio hasta llegar al parque de
Salvador Allende, donde hubo talleres y
concursos. Más tarde, a partir de las 19:00,
se celebró una fiesta en La Casa del Barrio,
primero para los peques y después para los
mayores.
Los organizadores del acto han declarado a esta redacción estar “muy contentos” de cómo salió todo, reconociéndose sorprendidos por la cantidad de gente
disfrazada y con ganas de divertirse que
se acercó al evento. Concretamente, “en
el desfile participaron unas 300 personas,
y en el Anfiteatro Violeta Parra [situado en
el Parque Salvador Allende] habría más de
700”, estiman.
E
n el desfile
participaron unas
300 personas,
y en el Anfiteatro Violeta
Parra habría más de 700
Comisión Organizadora
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
10
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Parejas
Cuando quedo con mi
novio, está más pendiente del móvil que de mí.
María, 23 años.
Es una situación bastante frecuente en los últimos tiempos el ver a parejas o grupos de amigos que quedan físicamente pero que están cada uno con su móvil
ignorando a la otra persona. Lo mejor en estos
casos es acordar que, cuando quedéis, cada uno
tenga su móvil guardado y que no lo saque durante la cita a no ser que sea para atender una
llamada urgente.
Sexualidad
Mi novia no quiere tener relaciones conmigo,
y empiezo a preocuparme. ¿Qué puedo hacer?
Javi.
Entrevista a Montse Ortiz, actriz y directora, que
ha comenzado un taller para la gente de nuestros
barrios en la sede de La Fraternidad
● DARÍO BARBOZA MARTÍNEZ
••• ¿Quién eres?
Soy una mujer. Empecé a hacer teatro con 17 años, ahora tengo 48, y todos esos años los he dedicado a la interpretación primero
y después a la dirección. Empecé a
dar clase hace 16 años. Soy licenciada en dirección escénica por la
RESAD, y tengo muchísima formación de actriz.
••• Cuéntanos de tu experiencia
docente…
Yo trabajaba en Pradillo, teníamos un grupo de marionetas y
yo ayudaba a los manipuladores a
crear los personajes que ellos habían construido. Luego me llamaron por si podía dirigir un grupo
de teatro en Aluche, en el Centro
Extremeño, que se había quedado
sin directora. Allí estuve ocho años,
nos presentamos en varios certámenes... Y a partir de ese momento empecé a dar clases en varios
centros municipales. Yo enseñaba
desde mi experiencia como actriz,
pero siempre se quiere terminar
realizando alguna obra, y eso me
decidió a estudiar dirección. Ahora estoy en la Escuela Municipal
de Madrid, dando clase a adultos y
adolescentes.
••• ¿Qué ofreces a tus alumnos?
Siempre dicen que el teatro es
terapéutico. Yo digo que sí, pero
yo no soy terapeuta. Yo ofrezco
un espacio de diversión e intento
acercar al teatro desde dos perspectivas, una lúdica y otra rigurosamente profesional. Formo acto-
res. Siempre entendiendo que hay
gente que lo ve como un hobby. Intento darle las herramientas igual
a alguien que quiera dedicarse a
teatro que a uno que no. Las herramientas han de ser las mismas. Lo
que traspaso son los conocimientos de mi carrera como actriz. El
plus es el amor que yo tengo por
esta profesión. Yo soy lo que soy
porque toda mi vida ha girado en
torno al teatro. Una experiencia vivida que transmito y que es lo que
creo que los alumnos perciben y
les gusta. Es una forma de entregar
parte de ti, no solo conocimientos,
sino también una forma de ver el
mundo.
••• ¿Qué puede significar el teatro para los barrios?
Muchas cosas. El teatro es una
forma de ver el mundo, de verse a sí
mismo, de conocerte en el mundo
en que vives, de una forma mucho
más completa que si no te haces las
preguntas que todo actor debe hacerse. Es una formación de vida.
Todo el mundo debería hacer teatro. El teatro es el mundo encima de
un escenario. Ser capaz de hacerte la pregunta de quién eres tú encima de un escenario, es la misma
pregunta que quién eres tú en este
mundo. Y luego te da muchas habilidades sociales, aprendes a relacionarte, a expresarte, tienes un contacto intelectual y físico mucho más
ligado con tus emociones y con tu
cuerpo que no se tiene en otra disciplina. El teatro es buenísimo para
todo, y divertido.
Taller de Teatro La Fraternidad
Todos los martes, de 18:30 a 20:00,
en C/ Escalonilla 19. Contacto: 607 745 390.
Habla con ella, dile cómo te sientes por este tema
y pregúntale cómo se siente ella y si le está ocurriendo algo. Si lo necesitáis, buscar ayuda profesional puede ser una buena opción si no sabéis
cómo resolver el problema.
Hijos
Mi hijo de 4 años se niega a comer verduras.
¿Podría dame alguna pauta? Gracias. Maribel, 37 años.
Para conseguir que los niños coman verduras podemos hacer lo siguiente: ponerles una pequeña
cantidad de la verdura en cuestión al lado de un
alimento que les guste mucho, poner las verduras
en el plato de forma que les resulten atractivas (haciendo figuras, jugando con los colores) o hacerles
partícipes en la cocina, bajo nuestra supervisión,
de la elaboración del plato con verduras, y sobre
todo no olvidarnos de felicitarle por cualquier pequeño avance.
¿Ansiedad? ¿Depresión? ¿Conflictos con la pareja?
¿Educación de los hijos? ¿Dudas en el plano sexual?
¿Miedos? Envía tu pregunta a sgarciab@cop.es,
psicologia@avocesdecarabanchel.es
o sexologia@avocesdecarabanchel.es
con el asunto “Consultorio de Psicología y Sexología
A Voces de Carabanchel”, junto con tu nombre y edad.
¡No te cortes y pregunta!
elperrofelizderuthgonzalez.blogspot.com.es
El origen
del perro
(perro y lobo)
El origen del perro siempre ha sido muy estudiado, y aun así todavía nos quedan muchas preguntas que responder. A veces
vemos razas que difieren mucho
de la estética y carácter de su antepasado el lobo; pero sí, sí: descienden de él. De hecho, no olvidemos que la mano del hombre
ha creado esas razas, como todas las demás, a base de selección y cruces hasta llegar a las
actuales de hoy en día.
Existen actualmente más
de 400 razas de perros reconocidas por la Federación Canina
Internacional. Es el animal más
diverso que conocemos, y algunos científicos creyeron que
procedía de los perros nórdicos,
coyotes o chacales, entre otros.
Konrad Lorenz, premio Nobel
de Medicina y Fisiología especializado en comportamiento y
selección animal (canina), estudió al máximo este origen y su
genética, demostrando él y otros
científicos que todas y cada una
de las razas proceden del lobo
exclusivamente. Al perro se le estima una antigüedad de 30.000
a 40.000 años, y es el más antiguo animal de compañía para el
hombre que se conoce.
El perro y el lobo comparten muchas características comunes, pero son totalmente diferentes. A través de los años
los seres humanos han ido seleccionando rasgos como docilidad, adaptación al medio,
etc., en animales jóvenes, por lo
que al final el resultado fue perros adultos con comportamientos “juveniles”. A esto se le llama
“neotecnia”, o retención de com-
portamiento juvenil en edad
adulta, y nos daría las claves de
comportamiento de este animal
hoy en día. Existen grados de
neotecnia: por ejemplo, un nórdico tiene menor grado por acercarse más al lobo en su comportamiento que otra raza.
El lobo es un animal de manada, jerárquico, tímido y salvaje, por lo que la domesticación del perro ha ido alejando
la esencia de aquél. El lobo, por
su timidez, tiene miedo al hombre. Por ello, cuando ataca a los
rebaños es sin duda por falta de
alimento, no matar por matar
(el código de los animales supera siempre al de los hombres).
No debemos confundirlos con
los llamados “cimarrones”, que
son perros domesticados por
el hombre que posteriormente
fueron abandonados a su suerte, y ante la escasez de comida atacan también a los rebaños. Eso sí, son más peligrosos,
ya que conocen al ser humano
y no le tienen miedo como el
lobo.
Lobos y perros, no matemos
la esencia de cada uno de ellos.
Un lobo es un animal salvaje no
domesticado, y un perro es un
animal domesticado y el mejor
amigo del hombre. Así que no
olvidéis nunca que un perro es
un perro, y atribuirles cualidades humanas a lo único que nos
lleva es a “matar” su naturaleza de cánido, que es sin duda lo
más maravilloso e importante
que tienen.
¡Guauuuuuu!
(Artículo dedicado a mi hijo
Hugo, la esencia de mi vida).
11
Este mes, los colegios abren sus puertas para que las familias que se disponen a escolarizar
a sus hijos puedan conocerlos mejor. Queremos echar una mano, pues sabemos que se trata
de una decisión importante. Por ello, os ofrecemos este 'mapa' de coles públicos y privados
del Distrito, repleto de información que os será de utilidad.
CEIP PINAR
DE SAN JOSÉ
S
JORNADA PUERTAS ABIERTAS
4 y 5 DE ABRIL a las 16:15.
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: partida (mañana y tarde).
Horario del centro:
de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00.
Alumnos de comedor: de 9:00 a 16:00.
Somos centro preferente de escolarización de
alumnos con discapacidad motora.
Servicios complementarios:
Comedor escolar. Con cocina propia.
En horario de comedor:
Escuelas Deportivas de Balonmano y de Patinaje en colaboración con la Junta Municipal
y las Federaciones y actividades de la AMPA
específicas para este horario (Ajedrez, Aloha,
Baile Moderno).
Los primeros del cole: de 7:00 a 9:00. Gestionado
por la AMPA.
Servicio gratuito de cambios para Infantil a cargo de personal de comedor.
Enfermera.
Fisioterapia para alumnos con discapacidad
motora.
Profesorado para Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje para alumnos del programa de
Integración.
C/ Patrimonio de la Humanidad, 39 - 28054 Madrid - Tel.: 91 511 24 17/639 627 656 - Fax: 91 511 24 18
Č cp.pinardesanjose.madrid@educa.madrid.org ʻ www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.pinardesanjose.madrid
Actividades extraescolares AMPA:
de 16:00 a 18:00.
— Baloncesto, Baile, Robótica, Inglés, Circo, ludotecas, Apoyo al Estudio, Logopedia, Judo,
actividades deportivas.
— Club de Fútbol: de 16:00 a 17:00 o 18:00.
— Plan de Conciliación de la vida laboral de la
junta municipal de Carabanchel. Taller de Inglés, Taller de Apoyo Estudio, y Taller de Teatro: de 16:00 a 17:00 o 17:30.
— Huerto escolar.
— Plan de Consumo responsable y recursos naturales, del programa “Por un Madrid más
sostenible” del Ayuntamiento.
— Biblioteca y servicio de préstamo a los
alumnos.
Ven a conocer nuestro Colegio #arenalesendirecto
El colegio es el lugar al que confío lo más valioso: la educación de mis hijos. Aquí siento el apoyo
de un gran equipo profesional y humano que trabaja con las familias en la misma dirección
Hablar inglés, hacer las actividades con el ipad y jugar al fútbol con mis amigos
es lo que más me gusta de mi cole
Margarita Fernández
Madre del Colegio
Santiago Llanos
Alumno
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
MAR
12
www.avocesdecarabanchel.es
es
CEIP LOPE DE VEGA
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: partida (mañana y tarde).
Horario del centro:
de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00.
Servicios complementarios:
Comedor escolar (cocina propia).
Mesa restaurante. Talleres.
Desayunos “Los primeros del cole”.
De 7:00 a 9:00 (subvencionado).
Personal auxiliar para el control de esfínteres.
Actividades extraescolares: (plan de
conciliación de la vida familiar y la vida laboral).
— Inglés.
— Robótica y programación.
— Ludoteca.
— Escuela de Música.
— Refuerzo educativo y programa de refuerzo.
— Capoeira.
— Árabe.
— Biblioteca Escolar de la Red CAM.
CEIP ARCIPRESTE DE HITA
— Escuelas de Promoción Deportiva:
* Atletismo * Fútbol sala * Baloncesto.
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Claustro definitivo; tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria. Especialistas en todas las áreas, incluyendo Audición y
Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y Educación
Compensatoria.
Transparencia y cercanía, ofreciendo el
máximo cada día. Educando en emociones.
Proyecto educativo para el desarrollo integral
de todas las facetas y potencialidades humanas; cognitivas, culturales, afectivas, motrices,
lingüísticas y tecnológicas (Programación, Robótica y Pensamiento Computacional desde
los 3 años).
JORNADAS PUERTAS ABIERTAS
VIERNES 24 DE MARZO a las 17:00
MARTES 28 DE MARZO a las 9:30
SÁBADO 1 DE ABRIL a las 11:00
y os recibimos cualquier otro día
en horario lectivo. Será un placer
C/ Inglaterra, 8 - 28019 Madrid - Tel.: 91 471 09 55 - Fax: 91 472 11 24
Č cp.lopedevega.madrid@educa.madrid.org
ʻ www.ceiplopedevega.es
@ceiplopedevega
CEIP BILINGÜE
CAPITÁN CORTÉS
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: continua.
Horario del centro: 9:00 a 14:00.
Servicios complementarios:
Comedor escolar de 14:00 a 16:00.
Desayunos “Los primeros del cole”: de 7:30
a 9:00.
Actividades extraescolares:
— Escuelas Deportivas: Baloncesto, Fútbol,
Hockey y Lucha.
— Teatro, Baile, Alemán, Patinaje, Inglés, Dibujo, propuestas por el AMPA.
servicio
1948edal
Desddee la
ucaciheónl
en Carabanc
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Proyecto Bilingüe de la Comunidad de
Madrid.
Plan de Mejora de la Calidad de la Enseñanza.
Plan de Mejora del Rendimiento Académico,
en Lengua y Matemáticas.
Biblioteca escolar de la Comunidad de
Madrid.
PDI en todas las aulas de Ed. Infantil y Ed.
Primaria.
Jornadas de participación de la comunidad
educativa: Navidad, Carnaval, Semana Cultural, salida a Parque Polvoranca.
C/ Monseñor Óscar Romero, 17
28025 Madrid
Tel.: 91 462 86 62 - Fax: 91 461 91 30
Č cp.capitancortes.madrid@educa.madrid.org
ʻ www.educa.madrid.org/web/
cp.capitancortes.madrid
JORNADAS
AS
PUERTAS ABIERT
28 DE MARZO
a las 16:00
30 DE MARZO
a las 10:30
CEIP JULIÁN BESTEIRO
Avda. de Abrantes, 79
28025 Madrid
Tel.: 91 560 00 91 - Fax: 91 565 52 04
Č cp.julianbesteiro.madrid@educa.madrid.org
ʻ http://cp.julianbesteiro.madrid.educa.madrid.org
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: continua con horario ampliado.
Horario del centro:
9:00 – 14:00 (horario lectivo).
Servicios complementarios:
Comedor escolar (14:00 – 16:00).
Desayunos “Los primeros del cole”
(7:30 – 9:00).
Personal auxiliar para cambio de ropa
en Educación Infantil.
Actividades extraescolares:
(16:00 – 17:00/17:30).
— Actividades del Ayuntamiento:
Escuela Deportiva I y II, Apoyo Escolar, Ludoteca y Teatro.
— AMPA: Inglés, Música y Movimiento, Baile
y Fútbol Sala.
Moderno, Judo, Patinaje
P
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Educación Infantil basada en la Teoría de las
Inteligencias Múltiples.
Buena convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Clima familiar y cercano.
Uniforme escolar obligatorio.
Cocina propia con comida elaborada en el
centro.
Pizarras digitales interactivas en todas las
aulas.
Aula de informática con un ordenador para
cada alumno.
JORNADA
PUERT
ABIERTAS AS
5 DE ABR
IL
a las 16:3
0
C/ Antonio Moreno, 25
28025 Madrid
Tel.: 91 560 54 95 - Fax: 91 460 56 35
ʻ www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.arciprestedehita.madrid
CEIP REPÚBLICA
DOMINICANA
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria
Tipo de jornada: continua con horario ampliado.
Horario del centro: 9:00 a 14:00.
Servicios complementarios:
Enfermera.
Comedor escolar.
Desayunos “Los primeros del cole”.
Actividades extraescolares subvencionadas
por el Ayuntamiento: Teatro, Ajedrez, Baloncesto y Badminton.
Actividades de ayuda al estudio gratuitas: Ludoteca (1º a 3º Ed. Primaria) y PAAE (4º
a 6ª de Ed. Primaria).
Colegio abierto hasta 18:30, dependiente de
Servicios Sociales.
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Aprendizaje cooperativo.
Planes de Mejora de la Consejería de Educación.
Pizarras digitales en todas las aulas.
JORNADA PUERTAS
ABIERTAS
14 DE MARZO
a las 10:00
Ronda Don Bosco, 2
28044 Madrid
Tel.: 91 462 90 60 - Fax: 91 466 28 19
Č cp.republicadominicana.madrid@educa.madrid.org
ʻ http://cp.republicadominicana.madrid.educa.madrid.org
//index.html
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
— Creatividad en Ingles.
— Judo (no gratuito).
Tipo de jornada: continua.
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Horario del centro: 9:00 a 14:00.
Cocina propia elaborada en el centro.
Servicios complementarios:
Todas las aulas cuentan con pizarra digital.
Comedor escolar: 14:00 a 16:00.
Apoyo educativo en Lengua y Matemáticas
Desayunos “Los primeros del cole”: 7:30.
durante el horario lectivo.
"Amplicole": de 16:00 a 17:00.
Plan de mejora de los resultados académicos.
Actividades extraescolares gratuitas:
Uniforme deportivo en Primaria a partir del próximo
16:00 a 17:00.
curso.
— Ludoteca.
— Expresión Corporal.
JORNADA PUERTA
S ABIERTAS
MARTES 4 DE AB
— Escuela Deportiva.
RIL de 16:00 a 18
:00
— Programa de Apoyo Escolar.
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
13
www.avocesdecarabanchel.es
CEIP PERÚ
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: continua.
Horario del centro: 9:00 a 14:00.
Servicios complementarios:
Comedor de 14:00 a 16:00. P. de Conciliación: juegos cooperativos, taller de huerto,
dinamización de biblioteca. Personal para
el control de esfínteres.
“Los primeros del cole” (7:00 a 9:00, gestionado por el APA).
Extraescolares: Judo; Gimnasia Rítmica; Gabinete Psicopedagógico; Ludoteca; Biblioteca; Capoeira; Baloncesto; Fútbol-Sala; Esc.
de Promoción Deportiva: Esgrima; Atletismo; Rumano, Batucada.
Proyectos propios:
PDI en todas las aulas, tabletas, libros digitales…
CEIP HAITÍ
PROGRAMA SI: alimentación saludable, actividad física, gestión de emociones.
PROYECTO STARS: movilidad sostenible,
bicis.
Acompañamiento y refuerzo educativo de
16:00 a 17:00.
Principios educativos:
Fomentar actitudes y valores democráticos
(respeto, tolerancia, no violencia, compañerismo, diálogo, comprensión y participación).
Espíritu de superación y trabajo personal,
colaboración entre compañeros.
Fomentar la solidaridad y comprensión de
las diferencias individuales a través de los
contenidos curriculares.
Desarrollar el respeto al entorno y el amor a
la naturaleza.
C/ Baleares, 18
Tel.: 91 569 14 65
Č cp.peru.madrid@educa.madrid.org
ʻ www.colegioperu.es
JORNADA
PUERTAS ABIERTAS
5 DE ABRIL
a las 10:00
y a las 16:15
CEIP ISAAC PERAL
JORNA
PUERTAS DA
10 DE MA ABIERTAS
RZ
15 DE MA O a las 9:30
RZO a las
16:30
Gta. Rufino Novalvos, 5 - 28025 Madrid
Tel.: 91 472 67 80 - Fax: 91 472 67 80
ʻ http://tecnocustomer.powweb.com/colegioisaacperal2
Programa Socioescuela para la convivencia
escolar.
Coro escolar.
Trabajo anual en torno a un objetivo común
que da entidad y cohesión al centro.
Nuestras señas de identidad: la importancia
del esfuerzo y del trabajo en equipo, así como
la superación personal. Acceso a las tecnologías de la información y la comunicación para
todos nuestros alumnos. Desarrollo de actitud
crítica y espíritu emprendedor.
TAS
JORNADAS PUER
AS
RT
IE
AB
22 y 23 DE MARZO
a las 15:15
C/ Parque Eugenia de Montijo, 28 A - 28047 Madrid - Tel.: 91 46156 53
Č cp.eugeniademontijo.madrid@educa.madrid.org
ʻ http://cp.eugeniademontijo.madrid.educa.madrid.org
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Enseñanza pública de calidad.
Educación integral de cada alumno, potenciando el respeto como actitud de vida: respeto a uno mismo, a los demás y al entorno.
Fomento del inglés y las nuevas tecnologías
(aula TIC y uso de pizarras digitales) desde los
3 años.
Plan de Fomento de la Lectura y la Expresión
Oral.
Plan de Atención a la Diversidad (refuerzo,
a.c.n.e.e, a.n.c.e.).
Plan de Actividades Complementarias.
Programa de Actividades Deportivas con
otros Colegios.
JORNADA PUERTAS
ABIERTAS
4 DE ABRIL a las 12:30
5 DE ABRIL a las 16:00
C/ Guabairo, 22-B - 28047 Madrid
Tel.: 91 422 02 50 - Fax: 91 465 11 08
Č cp.haiti.madrid@educa.madrid.org
ʻ http://www.educa.madrid.org/web/cp.haiti.madrid
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: continua.
Horario del centro: lectivo de 9:00 a 14:00.
Servicios complementarios:
Comedor escolar: 14:00 a 16:00.
Desayunos “Los primeros del cole”: de 7:30 a 9:00.
Actividades extraescolares: de 16:00 a 17:00, de lunes a
jueves.
— Ludoteca y Psicomotricidad.
— Ocioteca y Creatividad en Inglés.
— Judo.
— Teatro: martes y jueves de 16:00 a 17:30.
CEIP PARQUE
EUGENIA DE MONTIJO
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: partida.
Horario del centro: de 9:00 a 12:30 y de 14:30
a 16:00.
Servicios complementarios:
Comedor escolar.
Desayunos “Los primeros del cole”: de 7:30
a 9:00.
Actividades extraescolares:
— Hockey, Baloncesto y Tenis de Mesa.
— Fútbol y Judo.
— Apoyo al Estudio y Psicomotricidad.
— Taller de los Sentidos.
— Patinaje, Ajedrez, Robótica y Guitarra.
— Taller de Teatro.
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Centro Público Bilingüe de la Comunidad
de Madrid.
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: continua (de 9:00 a 14:00).
Horario del centro: de 7:45 a 18:00.
Servicios complementarios:
Desayunos “Los primeros del cole”: de 7:45 a
9:00.
Comedor escolar: de 14:00 a 16:00.
Actividades extraescolares (de 16:00 a 17:00).
— Programa de Acompañamiento y Apoyo
Escolar.
— Biblioteca Escolar y Ludoteca.
— Taller de Teatro (para niños y padres).
— Taller de Conversación en Inglés.
— Programación y Robótica.
— Pequeños Artistas.
— Gimnasia Rítmica, Bailes del Mundo.
— Juego y Deporte, Multideporte, Fútbol Sala.
— Judo, Patinaje, Ajedrez.
— Escuelas de Balonmano y Lucha Olímpica.
CONSROTRUCAYDENADDOÍA
FUTU
Escuelas Deportivas: de 16:00 a 17:00:
— Futbol, Voleibol y Ajedrez.
Actividad socioeducativa REDES: de 16:00 a 18:30.
Programa de Apoyo al Estudio: de 16:00 a 17:00, de lunes a jueves.
Rasgos identificativos y proyectos propios:
Inglés desde los 3 años.
Pizarra digital en todas las aulas.
Proyecto de Educación Ambiental.
Servicio de desayuno: los primeros del cole.
Comedor con cocina propia en el centro.
Programa de refuerzo socioeducativo REDES.
Chándal institucional.
CEIP R. DE ECUADOR
Enseñanzas: Educación Infantil y Primaria.
Tipo de jornada: continuada.
Horario del centro: de 7:30 a 17:00.
Horario lectivo: de 9:00 a 14:00.
Servicios complementarios:
Comedor escolar (cocina propia): de 14:00 a
16:00.
Desayunos “Los primeros del cole”: de 7:30
a 9:00.
Actividades extraescolares:
Horario de 16:00 a 17:00.
— Planes de Mejora del Ayuntamiento.
— Inglés.
— Escuelas Deportivas: Tenis de Mesa
y Ajedrez.
— Ludoteca (viernes) y Guardería.
— Apoyo Escolar.
Proyectos propios:
Carta de Servicios (Q de Calidad, expedido
por la CAM).
Proyecto de Innovación: Robótica.
Huerto escolar, con invernadero y compostador.
Rasgos identificativos:
Pizarra digital en todas las aulas.
Salas de: psicomotricidad, laboratorio, informática, audiovisuales, biblioteca, aula de
música y gimnasio.
Jardín (senda botánica) y dos amplios patios, recién reformados.
Equipo de orientación.
Numerosas actividades de convivencia (Navidad, Carnaval, Semana del Libro, Semana
de la Ciencia, Feria del Deporte, Graduaciones...)
JORNA
PUERTAS DA
ABIE
C/ Valle de Oro, 41- 28019 Madrid
23 DE MA RTAS
RZO
Tel.: 91 460 32 84/ 91 560 09 37
a las 10:3
0
Fax: 91 460 32 84
y a las 16
:30
Č cp.ecuador.madrid@educa.madrid.org
ʻ www.educa.madrid.org/web/cp.ecuador.madrid
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
14
// AGENDA
www.avocesdecarabanchel.es
teatro,
Música, cine, iones...
exposic
ANICO
UN AMPLIO AB RA
DE IDEAS PA
RE
TU TIEMPO LIB
agenda
MARZO
‘Jam session’ de
Despropósito Brothers
en La Casa del Barrio
El sábado 11, Los Despropósito Brothers vienen decididos a “liarla” en La
Casa del Barrio con una jam session a la que nos invitan a todos: “los músicos a tocar con nosotros, y el público a aplaudir y hacer coros, que para
eso venís”, precisan estos individuos, anunciando además que harán versiones en castellano y temas propios, y también algunos clásicos de blues
“para el que quiera apuntarse”. Hala, vecinos: ¡a disfrutar de la noche del
sábado! Cuándo: 11 de marzo, a las 21:00. Dónde: La Casa del Barrio (Avda. Carabanchel Alto, 64). Cuánto: “entrada gratuita con pase de gorra,
para que aportéis lo que podáis”.
es en lucha’,
nt
ra
ig
M
.
as
er
nt
fro
re
nt
‘E
en la Biblioteca
Luis Rosales
nes que componen esLa fotoperiodista Ester Medina plasma en las imáge
y luchas de los minzas
espera
las
sino
iento,
sufrim
ta exposición no solo el
s de lucha no
iencia
exper
grantes del mundo. Así, la muestra se centra en tres
México, la
En
a.
Españ
y
Italia
o,
Méxic
de
violenta en diferentes fronteras: las
nte, eximigra
crucis
vía
un
de
iencia
exper
una
s,
Unido
os
frontera con Estad
giendo y denunciando el sistema
migratorio actual; en Italia, una caravana migrante desde Lampedusa,
en el sur, hasta Torino, en el norte; y
en España, la realidad de una marcha conmemorando la muerte de los
migrantes que murieron tratando de
pasar a nado por la frontera de El Tarajal. Cuándo: del 16 al 31 de marzo.
Dónde: Biblioteca Pública Luis Rosales (C/ Antonia Rodríguez Sacristán, 7-9).
en el
aller sobre
Tmúsica
y cine
Centro Juvenil
Carabanchel Alto
¿Te podrías imaginar una película sin música? ¿Te has preguntado alguna vez de dónde viene la música de tu película preferida? ¿Has
imaginado lo que ocurriría si cambiaras la música de una secuencia cinematográfica muy conocida? ¿Te gustaría jugar a musicalizar
escenas? Si alguna vez te has planteado todas estas cosas, entonces… ¡éste es tu taller! Cuándo: 24 de marzo, de 18:00 a 19:30. Dónde:
Centro Juvenil Carabanchel Alto (C/ Alfonso Fernández, 23).
Abbey Road,
banda de tributo
a The Beatles
en la Sala Live!
de España’,
‘Eenstigmas
la
Sala Tarambana
El doctor Pérez, miembro del CAE (Colectivo Antropológico Español), convoca a una conferencia sobre la evolución de sus investigaciones a sus compañeros de profesión y estudiosos avanzados. El
tema que el doctor Pérez desarrolla es un avance de los trabajos realizados en los últimos años sobre los especímenes humanos españoles
que se resisten a la evolución y presentan problemas de adaptación
en la sociedad moderna. El evento se realiza en el salón de muestras de dicho centro, especialmente habilitado para la exposición de
tesis experimentales consideradas revolucionarias a nivel mundial y
ejemplo a seguir en las más prestigiosas universidades. Un interesante estudio, que sin duda sorprenderá a los asistentes… Dónde: Sala
Tarambana (C/ Dolores Armengot, 31). Cuándo: 12 de marzo a las
20:30. Cuánto: 12€.
Dos exposiciones
para concienciar
a los peatones
Desplazarse por la ciudad tiene sus riesgos, también cuando lo hacemos a pie. Para concienciar a los vecinos sobre ello, este mes tenemos dos exposiciones en sendos centros culturales municipales. En
el Lázaro Carreter, hasta el 31 de marzo, podremos visitar Convergencia, muestra de óleos y acrílicos de Esther Dedoba dedicados a este tema. Y en el Centro Cultural San Francisco La Prensa la propuesta
es fotográfica: allí encontraremos hasta
el 20 de marzo Peatón no atravieses tu
vida, exposición de fotografías a cargo de la Asociación Stop Accidentes sobre cuya temática el título lo
dice todo. La seguridad vial es
una cuestión de máxima importancia, y si la concienciación viene de la mano del arte, ganamos por
partida doble, ¿no os parece? Cuándo: hasta el 20 de
marzo (Peatón no atravieses tu vida) y hasta el 31 de marzo (Convergencia). Dónde: Centro Cultural San Francisco La Prensa (C/ Aliseda,
4) y Centro Cultural Fernando Lázaro Carreter (C/ Verdad, 29).
“¡Volved!”, fue el grito unánime de miles de seguidores de The Beatles cuando se separaron. Y fueron escuchados: utilizando una alquimia de batería y guitarras, el cuarteto de Liverpool se reencarnó en los Abbey Road. Un concierto de los Abbey Road equivale a un túnel hacia otra dimensión, a sumergirse en la música de los sesenta. Con un sonido impecable y un repertorio que
recoge los más grandes éxitos de la banda británica durante el periodo 1962–1966. Los instrumentos musicales que utilizan son los mismos que usaba el cuarteto de Liverpool durante los años
62-70: amplificadores Vox; guitarras Rickenbacker, Gretsch, Fender Stratocaster y Gibson Casino;
bajo Hofner y Rickenbacker; y batería Ludwig. Considerados por la revista musical Mojo la quinta banda tributo a The Beatles del mundo y la primera de habla no inglesa, la trayectoria musical
de Abbey Road puede hablar de más de 1.500 conciertos por cuatro continentes. Hasta aquí las
palabras: ahora preparaos para viajar en el tiempo con los Abbey Road. Cuándo: 25 de marzo, a
las 21:00. Dónde: Sala Live! (Avda. Ntra. Sra. de Fátima, 42). Cuánto: 16€ anticipada, 20€ taquilla.
MARZO DE 2017 – NÚMERO 31
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Hernández y Ernesto Mondada
REDACCIÓN:
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DIBUJANTE:
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FILMACIÓN E IMPRESIÓN:
Calprint
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Isidro, 5 Bajo
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Puerta Bonita
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Plaza Carabanchel, 1
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C/General Ricardos, 177
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