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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INFORME DE RENDICIÓN
DE CUENTAS 2016
del instituto tecnológico
de durango
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INFORME DE RENDICIÓN
DE CUENTAS 2016
del instituto tecnológico
de durango
Instituto Tecnológico de Durango
Informe de Rendición de Cuentas 2016
Coordinación Editorial
Raúl Velázquez Ventura
Compilación
Maricela Guerra Franco
Francisco Palacios Rodríguez
Edición Literaria
Maricela Guerra Franco
Francisco Palacios Rodríguez
Diseño
Luis Fernando Galindo Vargas
D.R. © Instituto Tecnológico de Durango
Blvd. Felipe Pescador 1830 Ote.,
Col. Nueva Vizcaya,
C.P. 34080 Durango, Dgo., México.
Tel. (618) 829-0900
Queda prohibida la reproducción parcial o total por cualquier
medio, del contenido de la presente obra, sin contar previamente
con la autorización expresa por escrito del Instituto Tecnológico de Durango.
FEBRERO 2017
Impreso en México / Printed in Mexico
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Directorio
MTRO. AURELIO NUÑO MAYER
Secretario de Educación Pública
DR. SALVADOR JARA GUERRERO
Subsecretario de Educación Superior
MTRO. MANUEL QUINTERO QUINTERO
Director General del Tecnológico Nacional de México
ING. JESÚS ASTORGA PÉREZ
Director del Instituto Tecnológico de Durango
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Directorio
del Instituto Tecnológico de Durango
Dirección
Ing. Jesús Astorga Pérez
Director
Maricela Guerra Franco
Subdirectora de Planeación y Vinculación
José Carlos Vargas Rosales
Subdirector de Servicios Administrativos
Nicolás Oscar Soto Cruz
Subdirección Académica
Luis Gabriel Montoya Ayón
Jefe del Departamento de Ingenierías Química y
Bioquímica
Jesús Bernardo Páez Lerma
Jefe de la División de Estudios de Posgrado
Subdirección de Planeación y Vinculación
Alberto Ramírez Márquez
Jefe del Departamento de Servicios Escolares
Subdirección Académica
Jesús Gerardo Hernández Domínguez
Jefe del Departamento De Comunicación y
Difusión
Sergio Valdez Hernández
Jefe del Departamento de Sistemas y
Computación
Francisco Palacios Rodríguez
Jefe del Departamento de Planeación y
Programación Presupuestal
Esther Soto García
Jefa de la División de Estudios Profesionales
Emma Luz Vanegas Parra
Jefa del Departamento de Gestión Tecnológica y
Vinculación
Miguel Ángel Cervantes Mata
Jefe del Departamento de Metal-Mecánica
Roberto Rojero Jiménez
Jefe del Departamento de Ciencias EconómicoAdministrativas
Raúl Velázquez Ventura
Jefe del Departamento de Ciencias Básicas
Abelardo Reyes Muñiz
Jefe del Departamento de Actividades
Extraescolares
Héctor Martínez Argaiz
Jefe del Centro de Información
Subdirección de Servicios Administrativos
Eustolia Nájera Jáquez
Jefa de la Unidad de Educación a Distancia
Luz María Mejía Díaz
Jefa del Departamento de Recursos Financieros
Rocío Valadez Acosta
Jefa del Departamento de Desarrollo Académico
Refugio Muñoz Ríos
Jefe del Departamento de Recursos Materiales y
Servicios
Víctor Manuel Rivera Sánchez
Jefe del Departamento de Ciencias de la Tierra
Manuel Sánchez Reyes
Jefe del Departamento de Ingeniería Eléctrica y
Electrónica
Ana Paula Rivas Barraza
Jefa del Departamento de Ingeniería Industrial
Juan Vanegas Rentería
Jefe del Departamento de Recursos Humanos
Juan Bravo Santillán
Jefe del Departamento de Mantenimiento y
Equipo
Sergio Parra Díaz
Jefe del Centro de Cómputo
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Índice General
I.
Mensaje Institucional
11
II.Introducción
15
III.
Marco Normativo
19
IV.
Calidad de los servicios educativos
23
V.
Cobertura, inclusión y equidad educativa
55
VI.
Formación integral de los estudiantes
115
VII.
Ciencia, tecnológica e innovación
135
VIII.
Vinculación con los sectores público, social y privado
147
IX.
Gestión institucional, transparencia y rendición de cuentas
183
X.
Retos Institucionales
193
XI.Inicadores
197
XII.Conclusiones
205
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Tecnológico Nacional de México
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
I. Mensaje
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
I. MENSAJE INSTITUCIONAL
El Instituto Tecnológico de Durango integrante del Tecnológico Nacional de México es la primera Institución
que inicia la educación tecnológica en provincia el 2 de agosto de 1948, la cual próximamente cumplirá
69 años de quehacer educativo, con 7,200 estudiantes, donde se han formado aproximadamente 23,500
profesionales técnicos, creativos, innovadores, y con capacidad de solucionar problemas, convencidos de
dar lo mejor de ellos para contribuir al desarrollo del entorno donde se desarrollan, impactando a todos los
sectores de la sociedad.
Estamos conscientes que para lograr formar profesionales con calidad, contamos con el apoyo de
los padres de familia, nuestros gobiernos federales, estatales y municipales; los profesores, personal
administrativo. Esto es tangible ya que muchísimos egresados ocupan puestos importantes en empresas,
instituciones y también, crean sus propias empresas.
Como Institución Pública adquirimos el compromiso de manejar recursos de gobierno y propios. Es por
eso ello que aceptamos y nos apegamos a la normatividad estatal y federal para administrarlos de manera
eficiente, realizando procesos de control interno y externo que nos permiten actuar con transparencia y
rendir informes claros a la sociedad.
Este informe de rendición de cuentas de gestión directiva 2016, de manera sintetizada, informa los
logros y resultados del esfuerzo realizado por cada uno de los trabajadores del Instituto Tecnológico
de Durango, que utilizaron los recursos con los que cuenta nuestra institución para ofrecer servicios
educativos de calidad. Los éxitos alcanzados son producto del esfuerzo, la entrega y el compromiso de
todos los que trabajamos aquí, siéntanse parte de este informe, agradeciéndoles su participación decidida
y por supuesto su respaldo.
Los logros alcanzados en el año 2016 son gracias al respaldo del Lic. Enrique Peña Nieto, Presidente de
la República; del Maestro Manuel Quintero Quintero, Director General del Tecnológico Nacional de México,
y por supuesto por el Dr. José Rosas Aispuro Torres, Gobernador Constitucional del Estado de Durango.
Este informe es una muestra real de lo que la comunidad del Instituto Tecnológico de Durango alcanzó,
y que nos muestra que tenemos la gran oportunidad de incrementar los logros en el próximo año 2017.
Nuestra historia indica que debemos superar lo anterior trabajando con entrega, esfuerzo, dedicación y
compromiso, sintiéndonos siempre orgullosos de compartir con todo el mundo nuestro lema “LA TECNICA
AL SERVICIO DE LA PATRIA”.
Ing. Jesús Astorga Pérez
Director del Instituto Tecnológico de Durango
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Tecnológico Nacional de México
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
II. Introducción
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
II. INTRODUCCIÓN
El Informe de Rendición de Cuentas, está alineado con los documentos rectores nacionales, partiendo
del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 (PND 2013-2018), en el que se establecen las metas
nacionales: México en Paz, México Incluyente, México con Educación de Calidad, México Próspero y
México con Responsabilidad Global. Además se establecen las estrategias transversales de observancia
para todas las dependencias y organismos: Democratizar la Productividad, Gobierno Cercano y Moderno
y, Perspectiva de Género. A su vez, está alineado con el Programa Sectorial de Educación 2013-2018 y
con el Programa Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018 y el Programa de Mediano Plazo,
del Tecnológico Nacional de México (TecNM)., que con distintos niveles de especificidad, establecen las
estrategias y líneas de acción que harán realidad el logro de las metas nacionales.
Las actividades realizadas durante el 2016 en el Instituto Tecnológico de Durango (ITD), establecidas
en los objetivos del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018 (PIID 2013-2018),
inciden de forma determinante en la meta nacional de “México con Educación de Calidad”, en los siguientes
objetivos del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 (PND 2013-2018):
1.
2.
3.
4.
5.
Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Ampliar el acceso a la cultura como un medio para la formación integral de los ciudadanos.
Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud.
Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso
económico y social sostenible.
Los resultados obtenidos se presentan agrupados por programa institucional desarrollado, en función de
los objetivos del PIID 2013-2018 del ITD al cual contribuyen:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fortalecer la calidad de los servicios educativos.
Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa.
Promover la formación integral de los estudiantes.
Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.
Consolidar la vinculación con los sectores público, social y privado.
Modernizar la gestión institucional con transparencia y rendición de cuentas.
El contenido del Informe de Rendición de Cuentas se ha organizado en los siguientes apartados: Marco
normativo, Calidad de los servicios educativos, Cobertura, inclusión y equidad educativa; Formación
integral de los estudiantes; Ciencia, tecnología e innovación; Vinculación con los sectores público, social y
privado; Gestión institucional, transparencia y rendición de cuentas; Retos institucionales; Indicadores y,
Conclusiones.
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Tecnológico Nacional de México
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
III. Marco Normativo
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
III. MARCO NORMATIVO
Como institución integrante del Tecnológico Nacional de México, el Instituto Tecnológico de Durango, está
regido por el marco normativo que se establece en el Programa Institucional de Innovación y Desarrollo
2013-2018 del Tecnológico Nacional de México.
El 23 de julio de 2014 se publicó, en el Diario Oficial de la Federación, el Decreto Presidencial mediante
el cual se creó el Tecnológico Nacional de México, órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación
Pública (SEP), el cual sustituye a la unidad administrativa denominada Dirección General de Educación
Superior Tecnológica (DGEST), dependiente de la propia SEP, y que coordinaba al Sistema Nacional de
Institutos Tecnológicos (SNIT).
El TecNM, por su naturaleza de organismo desconcentrado, dispone de autonomía técnica, académica
y de gestión, y de la facultad para coordinar las funciones, el quehacer sustantivo y las actividades
complementarias que atendía la DGEST por medio de los institutos tecnológicos y centros de investigación,
docencia y desarrollo de tecnologías educativas, en términos del Decreto de su creación.
Con estas atribuciones de naturaleza, el TecNM tiene como objetivos esenciales -según se establece en
las fracciones que desglosan el contenido del Artículo 2° del Decreto citado- proporcionar, desarrollar,
coordinar y orientar los servicios de educación superior tecnológica, laica y gratuita, en los niveles de
técnico superior universitario, licenciatura y posgrado, en la modalidad escolarizada, en la no escolarizada
a distancia y mixta, con la finalidad de formar profesionales e investigadores aptos para la aplicación
y generación de conocimiento, con una cultura amplia, habilidades y competencias suficientes para
solucionar problemas, pensamiento crítico, sentido ético, actitud emprendedora, capacidad creadora y
de innovación, así como capaces para incorporar los avances científicos y tecnológicos que contribuyan al
desarrollo de los sectores que conforman el contexto regional y nacional.
El TecNM tiene el compromiso y la obligación institucional de diseñar y establecer los programas para
atender el modelo de educación dual, enfocado no sólo a facilitar y propiciar el aprendizaje académico,
sino también por la vía de la incorporación del estudiante a la vida laboral y a los procesos productivos de
las empresas, con la supervisión académica del profesorado del propio TecNM y la coordinación profesional
de personal activo de las empresas.
Consecuentemente, con apego al Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos;
al 23 de la Ley de Planeación; los artículos 1º, 2º, 7º (fracción VII) y 9º de la Ley General de Educación, y
con el fin de contribuir y cumplir lo que al respecto se perfila en el PND 2013-2018, el TecNM se erige
en uno de los motores fundamentales para lograr la Meta Nacional de forjar un México con Educación de
Calidad, impulsar el desarrollo del potencial humano de los mexicanos, garantizar la inclusión y la equidad
en su sistema educativo, ampliar el acceso a la cultura, el arte y el deporte como medios para la formación
integral del estudiante y de los ciudadanos, promover el cuidado de la salud, y hacer del desarrollo científico
y tecnológico, al igual que de la innovación, pilares del progreso económico y social sustentable de nuestro
país.
Para conseguir esta Meta Nacional y sus objetivos predeterminados en el PND 2013-2018, el 13 de
diciembre de 2013 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el PSE 2013-2018, en el cual, a su vez, se
perfilan seis objetivos para articular los esfuerzos educativos durante el presente periodo gubernamental.
Con base en lo anterior y de conformidad con lo establecido por la Ley de Transparencia y Acceso a la
Información Pública, se rinde el presente informe.
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Tecnológico Nacional de México
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
IV. Calidad de los
servicios educativos
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
Para fortalecer la calidad de la educación superior tecnológica que imparte el Instituto Tecnológico de
Durango, este objetivo se enfocó a asegurar la pertinencia de la oferta educativa, mejorar la habilitación del
profesorado, su formación y actualización permanente; así como a fortalecer los indicadores de capacidad
y competitividad académicas y su repercusión en la calidad de los programas educativos. Así mismo,
fomentar y consolidar el posicionamiento internacional del Instituto Tecnológico de Durango.
Programa de Fortalecimiento del Desarrollo Profesional
Docente
Se incluyen a continuación los principales resultados del Programa de Fortalecimiento del Desarrollo
Profesional Docente, que integró los siguientes Proyectos:
•
•
•
Impulso al Desarrollo del Profesorado.
Formación Docente.
Actualización Profesional.
473 Profesores participaron en cursos de formación docente; 25 participaron en el Diplomado para
la Formación y Desarrollo de Competencias Docentes. Por otra parte, se contó con 205 Profesores con
estudios de posgrado.
Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa
A continuación se muestran los resultados más relevantes del Programa de Fortalecimiento de la Calidad
Educativa, que incluye los Proyectos:
•
•
•
Diseño e Innovación Curricular para la Formación y Desarrollo de Competencias
Profesionales.
Evaluación y Acreditación de los Planes y Programas de Licenciatura.
Impulso al Posgrado.
Se actualizaron cinco especialidades, 11 de los programas de estudio de licenciatura mantuvieron la
acreditación por su buena calidad e Ingeniría en Gestión empresarial inició su proceso correspondiente.
Tres de los programas de estudio de Posgrado en Ciencias estuvieron reconocidos en el PNPC, así como
1 de los programas de estudio de Posgrados Profesionalizantes. 82 estudiantes de posgrado estuvieron
inscritos en programas que se encuentran en el PNPC.
A continuación se indican por departamento académico, las principales actividades que se realizaron,
que inciden en el fortalecimiento de la calidad educativa.
CIENCIAS BÁSICAS
Para Las actividades más importantes realizadas durante el año 2016 son las siguientes:
Mediante el convenio con el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), se impartieron
dos diplomados, participando 17 profesores del área.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Realización del Congreso Nacional de Ciencias Básicas 2016, con 1050 asistentes.
Organización de la XXIV Olimpiada Nacional de Física, etapa Estatal.
Participación en el Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas 2016 avanzando hasta la Etapa
Regional y en el Concurso Nacional de Ciencias Básicas de ANFEI 2016.
Readaptación del Laboratorio de Física de Ciencias Básicas con recurso del PIFIT por $2,000,000.00.
Como parte del proceso de selección de aspirantes a ingresar, los profesores del Departamento de
Ciencias Básicas colaboran con la impartición del Taller de Matemáticas en el Programa de Fortalecimiento
de Competencias para el Aprendizaje durante el mes de Julio (PFCA) y durante el período SeptiembreNoviembre en el Programa de Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje (PDCA).
CIENCIAS DE LA TIERRA
Del 28 al 29 de abril se llevó a cabo un curso-taller sobre “Diseño y construcción de viviendas con
madera” el cual tuvo el objetivo de Proporcionar capacitación gratuita a los potenciales participantes
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
del 10º Concurso Nacional de Diseño para Vivienda Sustentable con Madera, teniendo como propósitos:
Demostrar las bondades de los sistemas desarrollados a base de componentes de madera en comparación
a los sistemas tradicionales. Dar a conocer el avance desarrollado en diferentes aspectos como la
tecnología, normas, especificaciones y sistemas constructivos.
Del 2 al 6 de mayo se realizó el XII Congreso de Ingeniería Civil del ITD, “La Ingeniería Civil hacia un futuro
sustentable”, dicho congreso se planteó como un encuentro entre estudiantes e investigadores donde se
abordaron y temas sobre el futuro sustentable de la Ingeniería Civil ante las problemáticas del siglo XXI.
Con la misión de crear un escenario de libre expresión, crítica y reflexión desde diversas perspectivas
en torno a los problemas profesionales técnicos y sociales que deberá enfrentar el Ingeniero Civil en el
contexto laboral, para propiciar diversas soluciones, además de crear una actitud propositiva e incidir
éticamente en la calidad de promotor del cambio.
Por otra parte del 12 al 6 de mayo se tuvo la participación en el la XXXII Asamblea General de Coordinadores
Nacionales, para la toma de acuerdos y propuestas para el seguimiento de CONEA-MÉXICO, así mismo se
tuvo participación en el Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura ELE.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
En el mes de septiembre se tuvo la participación en el XXXII Premio Nacional a la Composición
Arquitectónica “Alberto J. Pani” 2016, organizado por la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de México, siendo representados por el estudiante de Arquitectura Carlos Javier Morales
Ramírez de 9º semestre.
Del 29 de septiembre al 01 de octubre se llevó a cabo el congreso de “Arquitectura en madera 2016”,
el cual se enfocó en la construcción de madera y se realizaron tanto conferencias como talleres relativos a
esta área, se contó con la participación de ponentes con una excelente trayectoria a nivel nacional.
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
En el semestre enero-junio se tuvo la participación de diez equipos de Arquitectura en el concurso
FIVS 2016, organizado por INFONAVIT, evento en el que se contó con la participación de los siguientes
arquitectos como asesores de dichos proyectos: Arq. Rafael Valles, Arq. Jesús Neftali Morones, Arq. David
Vázquez.
Durante el semestre enero-junio, se llevó a cabo un concurso interno de diseño arquitectónico
denominado “Reciclaje Urbano”, cuyo objetivo fue generar y recopilar propuestas a nivel conceptual, de
índole cultural, deportivo o educativo que busquen aprovechar al máximo el espacio urbano de la ciudad
de Durango, así como enriquecer la experiencia de ciudad de sus habitantes, buscando como principios
fundamentales la inclusión y el derecho a la ciudad.
Se ofrecieron diversos cursos, dirigidos a profesores y alumnos de las dos carreras pertenecientes al
Departamento de Ciencias de la Tierra.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
•Moodle
•
Revit Básico
•
Rihnoceros y Grasshooper
•
STAAD Pro Aplicado a un proyecto de concreto reforzado
•
STAAD Pro Aplicado a estructuras metálicas
Se realizó la participación en proyectos de orden social, apoyando a comunidades y organismos, dicho
apoyo se llevó a cabo mediante proyectos y propuestas técnicas.
Proyecto urbano arquitectónico para el poblado Guillermo Prieto.
DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
Se llevó a cabo una reunión informativa acerca del Concurso de Innovación que fue impartida por el Ing.
Salvador Davis.
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Se Impartió la conferencia “Es cuestión de actitud” por el Ing. Raúl García.
Se realizó la Master Class “Innovación y cambios estratégicos en los negocios” impartida por el Dr. Iván
Hernández.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Se llevó a cabo la presentación del programa de tutorías.
Se efectuó la charla “Cómo atender a las generaciones actuales”, dirigida al personal del Departamento
de Sistemas y Computación e impartida por el Dr. Iván Hernández.
Se llevó a cabo la conferencia: “Habilidades digitales del profesional del 2020”, impartida por el Lic. Edwin
Arellano.
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Se proporcionó asesoría para alumnos y ex-alumnos sobre las opciones de titulación dependiendo de su
número de control así como del plan de estudios que cursó, los formatos que debe realizar y la forma de
asignación de asesores para dar un dictamen dependiendo de la opción de titulación seleccionada.
Se llevó el trámite para el registro de la Línea de Investigación “Ciencias de los Datos y Tecnologías
Inteligentes” los integrantes de dicha línea son: Rubén Pizarro Hernández, Linda Silerio, Máyela del Rayo
Lechuga, Gabriel Arturo Lugo Morales, Isidro Amaro Rodríguez, José Ramón Valdez Gutiérrez.
Se dio seguimiento a las Líneas de Investigación “Ciencia de los Datos” e “Integración de Tecnologías
web en las instituciones “registrando los avances correspondientes.
Se llevaron a cabo dos reuniones informativas para los alumnos que realizaron su Residencia Profesional.
Se organizó el evento TechDay 2016 con asistencia de 726 estudiantes de sistemas computacionales,
informática y TICs, así como de 219 alumnos de nivel medio superior de los CBTIS 110, 89, y 130, en el
cual se impartieron diferentes temas como: “La Seguridad Centrada en el Usuario”, “Configurando tu YO
profesional”, “La seguridad no es un juego”, “Quiero cambiar el mundo. Hay una app para eso?” y “Marketing
Digital”, contando con la presencia de excelentes expositores que compartieron sus conocimientos con
los jóvenes, tal es el caso de: Marielena Irigoyen, Tao Rivera, Sergio Alejandro Rojero Jiménez, Israel Rubí
y Marcela Mexía.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Se organizó el concurso estatal de programación en el cual participaron un total de 35 equipos de nivel
medio superior de las escuelas pertenecientes al Sistema Colegio de Bachilleres, CBTIS 89, CBTIS 110,
CBTIS 130 y Colegio Guadiana; este evento nace por una preocupación sobre el fomento adecuado a la
programación computacional a nivel bachillerato. Resultaron ganadores de este concurso, como 1º Lugar,
el equipo del Colegio de Bachilleres La Forestal, 2º Lugar, el equipo del CBTIS 130, 3º Lugar, el equipo del
CBTIS 130. Con este evento se cumple con el objetivo de fomentar la programación y la identificación de
talentos del nivel medio superior.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
Capacitación docente
En el Departamento de Ciencias Económico Administrativas constantemente se busca la capacitación y
profesionalización del docente, una muestra de ello son los cursos que se ofrecieron.
Curso
Semestre
Participantes
Coaching Educativo
Ene-Jun 2016
45
Instrumentación Didáctica colegiada
Ene-Jun 2016
42
Taller para el diseño de un sistema de evaluación
Ene-Jun 2016
13
Taller de para elaboración de una planeación estratégica
de la carrera de L.A.
Ene-Jun 2016
15
Taller para la formación de asesores en emprendedurismo
Ago-Dic 2016
22
Taller de elaboración de rúbricas
Ago-Dic 2016
14
Taller de estadística para investigación administrativa y
social
Ago-Dic 2016
10
Concursos académicos
Se participó activamente en el Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas 2016, en las fases local
y regional.
Se obtuvo el pase a la fase nacional en 3 proyectos del Evento Nacional Estudiantil de Innovación
Tecnológica 2016 donde los proyectos interdisciplinarios cuentan con la participación de estudiantes de
las carreras de Administración y Gestión Empresarial, quienes son los responsables de realizar los estudios
financieros y de factibilidad.
También se participó en la fase nacional del Maratón de conocimientos de ANFECA para el área de
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Mercadotecnia, después de haber vencido a todas las Instituciones de Educación Superior de los Estados
de Aguascalientes, Querétaro, Guanajuato, San Luis Potosí, Zacatecas y Durango.
Investigación
Durante el semestre Enero-Junio se realizaron 4 residencias profesionales como proyectos de
investigación, y durante el semestre Agosto-Diciembre, 8 residencias con temas de investigación.
Se registraron 2 líneas de investigación para las Carreras de Licenciatura en Administración y la Ingeniería
en Gestión Empresarial, contando con la participación de 8 docentes del departamento.
•
•
Estudios económicos y administrativos de las organizaciones (Lic. En Administración)
Gestión de las organizaciones (Ing. en Gestión Empresarial)
Se contó con la participación de 7 docentes en el XIX Congreso Internacional de Investigación en Ciencias
Administrativas (ACACIA 2016) realizado durante el mes de mayo en Mérida, Yucatán, en el cual se
presentaron tres ponencias.
Se presentó una ponencia en el III Congreso Internacional de Administración, organizado por el Colegio
Nacional de Licenciados en Administración.
Se realizó la presentación del libro “Gestión de las organizaciones en el México contemporáneo” escrito
en co-autoría por el Dr. José Gerardo Ignacio Gómez Romero, distinguido docente de este departamento
y destacado investigador a nivel nacional e internacional en las ciencias administrativas.
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
La Dra. Rocío Margarita López Torres, llevó a cabo una una estadía sobre Investigación en la Universidad
Católica de la Santísima Concepción, en la ciudad de Concepción en Chile, con el tema “Inclusión Educativa
en Educación Superior”, en el periodo comprendido del 29 de febrero al 2 de junio.
Se hizo promoción de la carrera de Ing. Eléctrica, con los estudiantes del último semestre de carreras
afines, en la que se incluyó una visita al laboratorio de Eléctrica, para mostrarles algunas prácticas de
interés para dicha carrera; entre las Instituciones atendidas se encuentran: CBTIS 110, CBTIS 109 de Villa
Unión, CBTIS 42 de Guadalupe Victoria, CBTIS 96 de Vicente Guerrero, CECYTE de los Ángeles Poanas,
del CONALEP de la ciudad de Dgo. De igual forma, se realizó la promoción de la carrera de Ing. Electrónica,
en la cual participaron maestros y alumnos de la especialidad, con los alumnos del COBAED la forestal. En
el laboratorio de Ing. Electrónica se les mostraron proyectos, y participaron en la realización de prácticas
demostrativas de la especialidad. Se atendió también una institución del Salto P.N. y otra de Guadalupe
Victoria.
La Dra. Rocío Margarita López Torres, recibió el reconocimiento a Perfil deseable con validez por 3 años.
El Dr. Francisco Javier Godínez y dos alumnos de postgrado en Electrónica, asistieron al congreso
ELECTRO 2016, que el Tecnológico de Chihuahua organiza cada año, habiendo hecho la presentación de
dos trabajos.
4 estudiantes de Ing. Electrónica resultaron aceptados en la convocatoria “Proyecta cien mil para hacer
una estancia de 4 semanas en el estado de Virginia en E.U. A., para perfeccionar el Inglés.
Con los recursos económicos logrados con la convocatoria del PIFIT 2015 ($2,800,000.00), se equipó
totalmente el laboratorio de Física General ( LFG ), en el cual se apoya el desarrollo de las competencias
profesionales que marcan sus programas de estudio, 6 de las carreras que ofrece el Tecnológico.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
El Superintendente de la empresa Mabe de Saltillo, impartió un curso sobre seis sigma a los estudiantes de
las carreras de Eléctrica y de Electrónica de los últimos semestres, con el objetivo de que más estudiantes
de estas carreras realicen la residencia profesional en dicha empresa.
En noviembre, una persona de la empresa AcMax de la ciudad de Puebla, proporcionó capacitación para
los equipos que se adquirieron con recursos logrados en la convocatoria del PIFIT 2015.
La doctora Luisa Fernanda Gallo Sánchez proveniente de Venezuela, realizó una estancia en el
Tecnológico, impartiendo además un curso sobre las tarjetas FPGA, con duración de tres fines de semana,
al cual asistieron alumnos de los últimos semestres de la carrera de Ing. Electrónica.
Se recibió la vuisita de un investigador del Centro de Investigación y Óptica de la ciudad de León Gto.,
para hacer difusión de los postgrados que ofrecen.
Durante los meses de octubre y noviembre, se impartieron conferencias de temas de interés para los
diferentes semestres, a los alumnos de Ing. Eléctrica, siendo en total 13, las conferencias que se dictaron,
esto con personal de la localidad, tanto del Tecnológico como de empresas de la localidad.
Del 16 al 18 de noviembre, se realizó el primer Simposio de ELIEE, organizado por la rama estudiantil de
la IEEE del ITD, en la cual se dictaron 6 conferencias y se impartieron 13 cursos con temas de interés para
los alumnos de los diferentes semestres.
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
Se impartió un curso para el desarrollo de materiales y uso de la plataforma schoology, como herramienta
para la aplicación de competencias docentes, con la finalidad de que los profesores, desarrollen materiales
que puedan ser subidos a través de la plataforma y utilizados por los alumnos de una manera interactiva.
Además se capacitó para desarrollar evaluaciones a través de esta plataforma.
Dos profesores del Departamento participaron en el Diplomado de Solid Works y recibieron la certificación.
Se ofreció, durante el mes de junio, un Diplomado para obtener la certificación Yellow Belt, en el cual
participaron 5 profesores del área, y 25 alumnos de diferentes semestres de la carrera de Ingeniería
Industrial.
Para reforzar los conocimientos adquiridos en el aula, 8 profesores del área, organizaron visitas durante
el semestre enero-junio, a empresas locales y nacionales, registrando un total de 1,154 alumnos que
realizaron esta actividad, con el objetivo de desarrollar prácticas y proyectos, así como el conocimiento de
diferentes procesos. Las giras de estudios se realizaron a las ciudades de Queretaro, Monterrey, Nvo. León,
Mazatlán, Sin., Aguascalientes, León, Guanajuato, Saltillo, Coahuila, San Luis Potosí, Zacatecas.
En el semestre agosto-diciembre, 7 profesores del área, organizaron un total de 19 visitas, siendo éstas
dentro de la localidad y a nivel nacional, con el objetivo de desarrollar prácticas y proyectos, así como el
conocimiento de diferentes procesos. Las giras de estudiios se realizaron a las ciudades de Monterrey,
Nvo. León, Saltillo Coahuila, León, Guanajuato, Mazatlán, Sin., Aguascalientes, León.
Una maestra del área, titular de la materia de Higiene y Seguridad, organizó una serie de pláticas y
talleres, en vinculación con diferentes instituciones tales como: Cruz Roja Mexicana, Protección Civil
Municipal, Secretaría del Trabajo y Prevision Social, IMSS, PROFEPA, con el objetivo de que los alumnos
puedan desarrollar prácticas de los temas vistos en clase, tales como primeros auxilios, conocimiento
de la Normas Oficiales Mexicanas, brigadas contra incendios, evacuación de zonas de riesgo, legislación
ambiental, prima de riesgo de las empresas, etc., en dichos talleres participaron un total de 80 alumnos y
en el semestre enero-junio y, 85 en el semestre agosto-diciembre.
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
20 estudiantes de la carrera participaron en la convocatoria de la empresa Continental, con sede en la
ciudad de Guadalajara, Jalisco, para participar en un concurso denominado Innovation WorkShop, que tuvo
una duración de dos días intensivos, enfocado a buscar soluciones y generar conceptos para el automóvil
del futuro, donde los participantes aportaron ideas para generar los procesos de innovación que sigue la
empresa Continental para desarrollar nuevos productos. La convocatoria fue abierta a nivel nacional y
los estudiantes interesados en participar pasaron por un proceso de selección con cupo limitado de los
cuales se seleccionaron 9 alumnos de la carrera de Ingenieria Industrial, mismos que asistieron al Taller en
la ciudad de Guadalajara en compañía de un profesor del área, obteniendo el primer lugar en el curso, 3
alumnos de la carrera, de 2 y 6 semestre.
En el semestre enero-junio, una alumna de octavo semestre, participó en el Concurso de Lean
Manufacturing, organizado por la empresa Delphi, el cual tuvo una duración de 2 semanas, en las que los
alumnos participantes, resolvieron la problemática que la empresa les asignó, obteniendo el primer lugar de
todos los equipos participantes.En el semestre agosto-diciembre partieciparon dos estudiantes de octavo
semestre, obteniendo el segundo lugar de todos los equipos participantes, así como el reconocimiento de
excelencia a uno de los alumnos.
Un profesor del área, asistió al Congreso de Academia Journal, realizado en Colima, durante el mes
de octubre, para exponer trabajos de investigación, realizados por alumnos de la materia de Taller de
Investigación II, en conjunto con profesores de la carrera.
El jefe de proyectos de investigación, participó en un curso-taller, impartido por personal de Tecnológico
Nacional de México, para conocer, los nuevos lineamientos, relacionados con registro de lineas de
Investigación, así como el registro de proyectos de investigación.
En relación a las actividades realizadas para el apoyo de alumnos con respecto al crédito complementario,
en particular para aquellos que cursan los últimos semestres se desarrollaron las siguientes actividades:
•
•
•
Curso Taller Solid Work para 18 alumnos.
Curso Taller Six sigma para 12 alumnos.
Excel una poderosa herramienta para el ingeniero industrial.
Maestría en Planificación y Desarrollo Empresarial
Se impartió en el mes de enero el curso propedéutico para aspirantes a ingresar a la Maestría en
Planificación y Desarrollo Empresarial. Se continuó con el desarrollo de los trabajos para el cumplimiento
de los requistos para el ingreso del posgrado al PNPC. En el mes de mayo se participó en la convocatoria
de “Cátedra de CONACYT.
Se estableció un convenio de colaboración con el Instituto Municipal de Planificación, con la finalidad de
que apoyen proyectos desarrollados por alumnos y profesores de la maestria.
Dos profesores del posgrado, realizaron estancias de investigación, uno de ellos fue invitado por un
periodo aproximado de dos meses en la Universidad Rovira i Virgili, del 20 de septiembre al 30 de noviembre.
El segundo profesor investigador en realizar su estancia, fue durante el mes de octubre, realizandola en la
Universidad de Sevilla.
Un profesor de posgrado, obtuvo el reconocimiento al Perfil Deseable, que otorga el Tecnólogico Nacional
de México.
Durante el semestre agosto-diciembre, fue autorizado un Cuerpo Academico en formación, denominado,
Planificación y Sustentabilidad de las Organizaciones. Contando con 3 profesores investigadores
integrantes del posgrado, y 3 profesores colaboradores de la carrera de Ingeniería Industrial.
35
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS QUÍMICA-BIOQUÍMICA
Se asistió a la reunión con los Empresarios de nuestro estado para fomentar la Vinculación y conocer las
necesidades y competencias que los alumnos del programa requieran para poder integrarse a la empresa,
a través de su Residencia Profesional.
Se realizaron 79 Visitas a Empresas en las respectivas especialidades y posgrados.
Un total de 136 estudiantes realizaron su residencia profesional.
Especialidad
Ing. Bioquímica
Ing. Química
No.De residentes
No.De prórrogas
106
3
30
2
136
6
El departamento tuvo a bien organizar el Simposium 2016, de Ingeniería Bioquímica y Sistemas
Ambientales, organizado por la Academia de Ingeniería Bioquímica, y el Posgrado en Ciencias en Ingeniería
Bioquímica y el Consejo de Posgrado de la Maestría en Sistemas Ambientales.
se realizaron actividades cívicas, sociales y culturales, así como 18 cursos, 8 conferencias magistrales, las
cuales reforzaron el aprendizaje y actualizaron a los participantes, además se realize una presentación de
trabajos libres, en la modalidad de póster (cartel), así la presentación de resultados de las investigaciones
que se realizaron en el Instituto; también se habló de la importancia de las redes de investigación, lo cual
permitió se les ampliara la visión a todos los participantes sobre estos temas.
CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA
Se llevó a cabo el Congreso Nacional de Ingeniería Química, el cual comprendió 11 conferencias
magistrales.
36
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
CONFERENCIA
EXPOSITOR
La química y la Metalurgia
Dr. Victor Hugo Rentería Butzman
Sistemas de Gestión de la energía
M. C. Efraín Castellanos
Elabaoración y carectarización de Bolsas Biodegradables M. C. Jael Briones Magallanes
usando el proeo de extursión de soplado por aire
Porqué Emprender
M. C. Victor Hugo González Ortíz
Vivencias de una Ingeniera química en la industria
petrolera
Ing. Roberta Celeste Ollarzabal
La qìmica del universo, las estrellas y los mundos
Dr. Carlos Cruz Fierro
Beneficio de Metales
Ing. Juan de Dios Zaldivar González
Procedimiento de minerales en México
Ing. Wendy Ivette Gómez Hernández
Síntesis y Modificación de materiales adsorbentes para
el tratamiento de efluentes lípidos
Dr. Refugio Bernardo García Reyes
Válvulas de seguridad en instalaciones en proceso
m. A. Ariana Alba
VPO- Sistema de Gestión globalizado y la seguridad
alimentaria
Ing. Arturo Barrios Montano
Además comprendió un Concurso de prototipos, actividades deportivas, actividades culturales y una
Cena de Gala. Dicho congreso tuvo una participación de más de 300 estudiantes.
Evento Nacional de Innovación
Se participó en Evento Nacional de Innovación con tres proyectos donde participaron tres docentes y 15
estudiantes de Ingeniría Bioquímica, y un proyecto de la maestría de Sistemas Ambientales participando
dos maestros investigadores y cuatro estudiantes.
DEPARTAMENTO DE METAL MECÁNICA
Con 542 participantes, se efectuó el Congreso Nacional de Ingenierías Mecánica y Mecatrónica 2016
(CONAIMM 2016), cuyo propósito es vincular los escenarios de aprendizaje de la institución con la
práctica real de la ingeniería, promoviendo el contacto con investigadores y profesionales de área en la
producción industrial, a través de cursos, talleres, conferencias magistrales y técnicas.
37
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Se llevaron a cabo las actividades siguientes:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Evento cívico
Evento deportivo
Reunión de trabajo de la academia con personal directivo y jubilado
Reunión de trabajo con estudiantes
Cursos tutoriales impartidos por instructores
1 gira de estudios a Calera, Zacatecas con la participación de 40 estudiantes y dos
docentes.
4 conferencias técnicas
5 conferencias magistrales
2 visitas locales con la participación de 68 estudiantes.
Conferencia motivacional
Dentro de las actividades de vinculación y desarrollo, el instituto fue sede del Congreso de la Sociedad
Mexicana de Termodinámica en el cual se desarrollaron las siguientes actividades:
•
•
•
•
•
•
•
4 Sesiones plenarias
48 Seciones orales con participacion institucional de 3 articulos técnicos:
•
DIMENSIONAMIENTO DE SISTEMA DE CLIMATIZACIÓN PARA UN INVERNADERO
Barragán-Medrano, J. C.1; Ríos-Orozco, C. O.1; Rodríguez-Muñoz, N. A.2, EscobedoBretado J. A.2, Martín Domínguez I. R.2,
•
SIMULACIÓN DINÁMICA EN TRNSYS DE COLECTORES SOLARES DE PLACA PLANA Y DE
TUBOS EVACUADOS PARA DETERMINAR LA INCLINACIÓN ÓPTIMA DE MAYOR
RENTABILIDAD PARA LA CIUDAD DE DURANGO Hernández-Flores, L. M.1; Ríos-Orozco,
C. O.1; Escobedo-Bretado J. A.2; Martín-Domínguez I. R.2; Cervantes-Mata M. A.1;
Carrillo-Rivas, J. Y.1
•
DIMENSIONAMIENTO DE SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO (REFRIGERACIÓN) CON
CHILLER DE ABSORCIÓN Y SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA CALIENTE
MEDIANTE COLECTORES SOLARES Ritcher-Fuyivara, H.1; Ríos-Orozco, C. O.1; SosaMontemayor, F2; Escobedo Bretado J. A.2; Martín-Domínguez I. R.2; Bravo Santillán, J.1
58 carteles
2 cursos precongreso con participacion de 2 profesores del instituto como instructores y 64
alumnos de la carrera de ingenieria quimica, mecanica y mecatrónica.
2 actividades sociales
2 actividades culturales
13 profesores del instituto participaron como moderadores
Evento Nacional de Innovación Tecnológíca
Fase local: 11 proyectos con estudiantes de mecanica (4) y de mecatronica (22) 4 de gestion, 1 de ing.
electrónica y 1 de ingenieria industrial, con cinco asesores.
Fase regional: 4 proyectos con 5 estudiantes de mecánica y 9 de mecatrónica, 3 de gestion, 1 de
electrónica y dos asesores.
Fase nacional: 2 proyecto con 1 estudiante de mecanica, 6 de mecatronica, 1 de electrónica, 3 de
gestión y dos asesores. Obteniendose el Primer Lugar Nacional en la Categoria de Servicio.
Giras y visitas de estudios
28 visitas a industrias locales
9 giras a Torreón, Monterrey, Calera Zacatecas, Mazatlán, Chihuahua, León, Aguascalientes.
Servicio de asesoría externa (Empresa)
Construcciones y Edificaciones Herrera
38
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Proyecto: Diseño de una secadora de chile con dimensiones de 1.8 x 2.0 x 7.0 m
Se realizó una serie de ensayos de tensión y caracterización de materiales para 3 empresas constructoras
de la region
Diplomado en Solid Works Professional - Mechanical Design
En el trascurso de 2016 la Institución quedo registrada como Centro Certificador Internacional en Solid
Works al tener 5 docentes certificados con la clave CSW.
En el trascurso de 2016 se ofrecieron 5 diplomados para certificación en Solid Works, habiéndose
obtenido las siguientes certificaciones:
Ing. Mecánica
23
Ing. Mecatrónica
72
Ing. Ind. (Educación a Distancia)
7
Ing. Industrial
6
Ing. Gestion Empresarial
2
Ing. Electrica
1
Docente
6
Público
2
Total Certificados119
Se participó en el 4to Concurso de Diseño y Desarrollo de Checking Fixture para componentes de la
Industria Automotriz en Celaya, Gto.
Líneas de investigación
Se contó con cuatro líneas de investigación registradas, dos de mecánica y dos de Mecatrónica, con seis
proyectos distribuidos de la manera siguiente:
En Ingeniería Mecánica:
Línea de Investigación: Aplicación y Desarrollo de Materiales en Sistemas Mecánicos de
Manufactura:
RESPONSABLE DE LÍNEA
MC MIGUEL ÁNGEL CERVANTES MATA
COLABORADORES
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
MC José Alejandro Ale Burgos
Ing. Pablo Cruz Paz
Ing. Eusebio Muñoz Ríos
PROYECTO EN DESARROLLO
Caracterización de las propiedades mecánicas del acero 1018
sometido a tratamientos de doble temple
Responsable
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
Colaborador
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Alumnos integrados
Tesista integrado en septiembre 2014 con tema:
“Identificación de micro constituyentes en tratamientos del acero
1018 sometido a tratamientos de doble temple”
RESULTADOS
• TESIS TERMINADA
PROYECTO EN DESARROLLO
Diseño de una planta recicladora de Polímeros
Responsable
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Colaborador
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
39
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
RESPONSABLE DE LÍNEA
40
COLABORADORES
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
RESULTADOS
• Terminada en su fase teórica
• Avance del 20 % en la fase de construcción y pruebas
PROYECTOS EN DESARROLLO
Recuperación de Metales Pesados (Hg, Pb) en procesos de
amalgamación de Au y Ag
Responsable
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
RESULTADOS
• Presentación de ponencia técnica con los resultados en CIMM
2015
Alumnos integrados
Tesista integrado en junio 2015 con tema:
“Diseño y construcción de horno de vórtice para recuperación de
Au y Ag en proceso de amalgamación de metales preciosos”
RESULTADOS
• Proyecto terminado en la fase de construcción
• Se está en la fase de adquisición de datos
• Tesis a concluir en enero junio 2016
PROYECTOS EN DESARROLLO
Diseño y construcción de maquina probadora de lubricidad en
aceites
Responsable
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
Colaborador
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Alumnos integrados
Residente integrado en septiembre 2015
RESULTADOS
• Proyecto terminado en la fase teórica y de construcción.
• Está en etapa de revisión la tesis pendiente la fecha de
presentación.
PROYECTOS EN DESARROLLO
Diseño de una celda electrolítica para obtención de H
Responsable
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
Colaborador
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Alumnos integrados
Tesista integrado en noviembre 2014
RESULTADOS
• Avance del 100% en diseño de prototipo.
• Está en proceso de evaluación y adquisición de datos
PROYECTOS EN DESARROLLO
Diseño de bicicleta con auxiliar de energía hidráulica
Responsable
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Alumnos integrados
Tesista integrado en Octubre 2014
RESULTADOS
• Tesis concluida presenta examen profesional en enero junio
2015
PROYECTOS EN DESARROLLO
Caracterización de propiedades térmicas de aislantes elaborados
con neumáticos de desecho
Responsable
MC Paula Cardiel Vela
Colaborador
MC Miguel Ángel cervantes Mata
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
RESPONSABLE DE LÍNEA
COLABORADORES
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Alumnos integrados
Tesista integrado en Octubre 2014
RESULTADOS
• Abandono del tesista
PROYECTOS EN DESARROLLO
Obtención de hidrocarburos a partir de polímeros de desecho
Responsable
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Colaborador
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Alumnos integrados
Un tesista partir de agosto 2015
RESULTADOS
Avance del 70 % en prototipo
PROYECTOS EN DESARROLLO
Caracterización de propiedades mecánicas de un material
compuesto polímero- polímero
Responsable
MC Miguel Ángel Cervantes Mata
Colaborador
MC Luis Gerardo Nogueira Castro
Colaborador
Ing. José Alejandro Ale Burgos
Colaborador
Ing. Pablo Cruz Paz
Alumnos integrados
Un tesista partir de septiembre 2015
RESULTADOS
Avance del 50 % en prototipo y desarrollo experimental
En Ingeniería Mecatrónica:
Línea de Investigación: Diseño y Manufactura de productos mecatrónicos.
RESPONSABLE DE LÍNEA
MA MIGUEL ÁNGEL SALAZAR LOZANO
COLABORADORES
MC Alberto Ramírez Márquez
Ing. Jesús Astorga Pérez
Ing. Juan Bravo Santillán
Ing. Oscar Hernández Nevárez
PROYECTO EN DESARROLLO
Construcción de un movilizador pasivo de codo
Responsable
MC Alberto Ramírez Márquez
Colaborador
M A Miguel Ángel Salazar Lozano
Colaborador
Ing. Juan Bravo Santillán
Colaborador
Dra. Yolocuahtly Salazar Muñoz
PROYECTO EN DESARROLLO
Condiciones atmosféricas predominantes en la ciudad de Victoria
de Durango, Dgo.
Responsable
MC Alberto Ramírez Márquez
Colaborador
M A Miguel Ángel Salazar Lozano
Colaborador
Ing. Juan Bravo Santillán
Colaborador
Ing. Jesús Astorga Pérez
Colaborador
M C Paula Cardiel Vela
41
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Convenio de Colaboración con el Centro de Investigacion de Materiales Avanzados CIMAV
Se estableció un convenio de colaboración con el Centro de Investigación de Materiales Avanzados
CIMAV Durango para la realización de proyectos de investigación con participación de docentes y alumnos
del área.
Docentes participantes
Estudiantes participantes
Resultados
2
10
8 Tesis terminadas
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
Como soporte a las actividades académicas, en la División de Estudios Profesionales, con el apoyo
de 13 Coordinadores de Carrera y la Coordinación de Apoyo a la Titulación, se realizaron las siguientes
actividades:
Actividad
Grupos proyectados y cargados al SII
Reinscripciones
Inscripciones nuevo ingreso
Cambio de situación académica (Altas y bajas)
Traslado estudiantil hacia otros Institutos
2362
7199 y 7252
597 y 717
6950
18
Movilidad estudiantil
8
Reunión informativa sobre el procedimiento de Residencia Profesional
2
Trámite e Inscripciones a Residencia Profesional
Reunión informativa sobre el procedimiento de Servicio
Social
Inscripciones de alumnos a Servicio Social
509 y 418
2
503 y 389
Reuniones informativas para alumnos para difusión
de los lineamientos aplicables a los planes de estudio
vigentes
14 (Una por carrera)
Participación en la Reunión de Inducción para alumnos
de nuevo ingreso
1
Equivalencias de estudio
29
Solicitudes de cambio de carrera atendidas
93
Convalidaciones de estudio realizadas (cambios de
carrera autorizados)
70
Grupos de Curso de Verano
64
Alumnos atendidos en curso de verano
Inscripciones a Requisito del Idioma Extranjero
Constancias de Requisito del Idioma Extranjero
Solicitudes al Comité Académico atendidas
2115
467
984
1264
Titulados
828
No. de egresados atendido para solicitar autorización a
las academias para titularse
806
No. de egresados que solicitar información sobre los
proceso de titulación
42
Cantidades
1325
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Actividad
Cantidades
No. de trabajos profesionales catalogados para entregarse en el Centro de Información
289
Para atender las solicitudes de cambio de situación académica, a la que tienen derecho los estudiantes
dentro de los diez primeros días hábiles de iniciadas sus clases, la División de Estudios Profesionales
desarrolló un conjunto de páginas web (14 páginas, una por cada carrera) para atender las mencionadas
solicitudes en línea, para evitar largas filas y que los estudiantes estén expuestos a las condiciones
climáticas adversas, todo lo anterior con la intención de dar un mejor servicio a los estudiantes.
IMPULSO AL POSGRADO
En relación al impulso al posgrado, se incluyen a continuación los datos específicos, para los diferentes
apartados:
ACREDITACIÓN PNPC
Programa
Termino de la Vigencia
Maestría en Sistemas Ambientales
Diciembre 2017
Maestría en Ciencias en Ing. Bioquímicas
31/12/2017
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica
Agosto 2018
Programa de Aprovechamiento de las TIC en el proceso educativo
En cumplimiento del objetivo estratégico de impulsar el desarrollo y utilización de las Tecnologías
de Información y Comunicación (TIC’s) para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus
competencias para la vida y fortalecer su inserción en la sociedad del conocimiento, lleva a cabo las
acciones que se describen a continuación:
•
•
•
•
•
Mantenimiento a equipo de cómputo
Servicios en las instalaciones del Centro de Cómputo
Infraestructura de la RED del ITD
Soporte a sistemas informáticos
Acceso a Internet
Mantenimiento a equipo de cómputo
Una de las funciones que el Centro de Cómputo realiza en el día a día, es el mantenimiento a la
infraestructura de cómputo de la Institución. Los servicios de mantenimiento se dirigen a atender dos
aspectos: Mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de cómputo y a la RED del ITD.
Durante año 2016 se atendieron 131 solicitudes de mantenimiento, distribuidas de la siguiente manera:
DEPARTAMENTO O ÁREA
CANTIDAD DE SOLICITUDES
Actividades Extraescolares
18
Sistemas Computacionales
2
43
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
DEPARTAMENTO O ÁREA
CANTIDAD DE SOLICITUDES
Gestión Tecnológica
10
Ciencias de la Tierra
3
División de Estudios Profesionales
Metal Mecánica
20
3
División Estudios de Posgrado
13
Química Bioquímica
20
Ingeniería Industrial
Recursos Financieros
9
16
Económico Administrativo
2
Desarrollo Académico
3
Servicios Escolares
8
Recursos Humanos
4
Servicios en las instalaciones del Centro de Cómputo
El Centro de Cómputo, en sus instalaciones, proporciona a la comunidad técnica y en ocasiones a público
externo al instituto el servicio de préstamo de equipo de cómputo y el préstamo de salas equipadas para
la realización de talleres, exámenes en línea y/o laboratorios, para esto cuenta con tres salas.
Los servicios prestados se clasifican en dos apartados; en el primer apartado se considera el préstamo de
computadoras para consulta y en el segundo apartado se considera el préstamo de salas, las estadísticas
y registros de los servicios se presentan a continuación.
Préstamo de computadoras para consulta
Se atendieron 19,509 solicitudes en el préstamo de computadoras para consulta, lo que representa
un incremento de 891 préstamos con respecto a 2015, la distribución de los préstamos clasificados por
carrera se muestra a continuación:
44
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Actividades realizadas en las áreas del Centro de Cómputo
Las actividades que se realizaron en las diferentes salas del Centro de Cómputo fueron las siguientes:
Área
Periodo
Actividad
Depto. Solicitante
Sala de Video conferencias
Viernes
40 Reuniones de academia Química y Bioquímica
Sala C
11 al 15 de febrero
Taller para la elaboración
del informe de medio
término para CACEI del
programa IBQ-201-2017
Química y Bioquímica
Sala de Video conferencias
19 de febrero
Capacitación para los
docentes de Ingeniería
Química
Química y Bioquímica
Sala C
Semestre Enero-Junio
Clase de software ejecutivo impartida por el L.A.
Hector Ramón Ruano
Esquivel
Económico Administrativo
Sala C
Del 11 al 16 de enero
Curso de Moodle
Desarrollo Académico
Sala C
19 y 20 de mayo
Taller: Autogestión de
seguridad e higiene
Ing. Industrial
Sala C
19 de mayo
Concurso de Ciencias
Básicas, Fase local
Ciencias Básicas
Sala C
Del 17 al 19 de mayo
Evento Nacional Estudiantil Gestión Tecnológica y
de Innovación Tecnológica Vinculación
Sala C
Del 16 al 20 de mayo
Laboratorio de software executivo impartido
por LCC Karla Martínez
González
Gestión Tecnológica y
Vinculación
Sala C
23, 25 y 26 mayo
Taller: Excel intermedio I
Ciencias Básicas
Sala C
30 de mayo al 1 de junio
Taller: Excel intermedio II
Ciencias Básicas
Salas C
2, 3, 6 y 8 de junio
Acceso a SASS (Sistema
Automatizado del Servicio
Social)
Gestión Tecnológica y
Vinculación
Sala C
Del 20 al 24 de junio
Curso: Elaboración de
exámenes mediante el
software EXAMVIEW
Ciencias de la Tierra
Sala C
Del 27 junio al 1 de julio
Taller para la elaboración
de prácticas por competencias
Química Bioquímica
Sala C
Todos los viernes de Agos- Diplomado para la forto a Diciembre
mación y desarrollo de
competencias docentes
Desarrollo Académico
Sala C
6, 13, 20, 27 de septiembre
Capacitación de liderazgo
juvenil
Económico Administrativo
Sala C
21 de septiembre
Reunión informativa
Actividades extraescolares
Sala C
29 y 30 de septiembre
Congreso de Arquitectura
Ciencias de la Tierra
Sala C
28 de septiembre
Gestión e higiene y salud
en el trabajo
Económico Administrativo
Sala C
Del 10 al 14 octubre
Curso del Emprendedor e
innovación
Económico Administrativo
45
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Área
Periodo
Actividad
Depto. Solicitante
Salas A y C
Del 17 al 21 de octubre
Simposium 2016 de Ing.
Bioquímica y Sistemas
Ambientales
Química Bioquímica
Sala C
15, 22 y 29 de noviembre
Curso de liderazgo
Económico Administrativo
Sala C
23 y 24 de noviembre
Taller: Autogestión de
seguridad e higiene
Ingeniería Industrial
Infraestructura de la RED del ITD
La infraestructura de la red de datos del Instituto Tecnológico de Durango está formada por sistemas
de fibra óptica, sistemas de cableado estructurado, los cuales inciden en espacios conocidos como SITES,
donde residen los racks con los paneles de parcheo así como equipos de comunicación y cómputo. Las
actividades realizadas en cuanto a la infraestructura de la red se clasifican de acuerdo a sus componentes
en: sistemas de fibra óptica, sistemas de cableado estructurado y SITES, y equipos de comunicación y
cómputo.
Sistemas de fibra óptica
Para la distribución de las señales de Voz y Datos, por la extensión territorial en que se encuentran
distribuidos los edificios dentro del ITD, se cuenta con el sistema de fibra óptica que opera como la columna
vertebral o backbone de la infraestructura de la red.
Se dio mantenimiento al sistema de fibra óptica, consistente en la limpieza de registros y paneles de
parcheo para fibra óptica, así como el retiro de obstrucciones en ductos.
El sistema de fibra óptica comprendió 2,284 mts de ductos y 7,815 mts de fibra óptica.
Ductería y tipos de fibra óptica
2016
Ductos
2,284 mts
Fibra óptica Multi-modo 4 hilos
1,250 mts
Fibra óptica Multi-modo 10 hilos
785 mts
Fibra óptica mono-modo 4 hilos
1,830 mts
Fibra óptica mono-modo 24 hilos
3,950 mts
Sistemas de cableado estructurado y SITES
Un sistema de cableado estructurado está formado por cables, ductos, conectores y otros componentes
que permiten interconectar equipos de cómputo y comunicación de diferente o igual tecnología, permitiendo
la integración de diferentes servicios tales como voz, datos, video, etc.; A los espacios donde inciden los
sistemas de cableado estructurado, la fibra óptica y residen los racks con los paneles de parcheo, así como
los equipos de comunicación y cómputo, se les conoce comúnmente como sitios (SITES) de comunicación
Principal (MDF) o Secundarios (IDF).
Se tuvo un incremento de 289 nodos, ya que se pone en operación el sistema de cableado estructurado
de la unidad de Sistemas y Computación y se agregan nodos en algunos de los sistemas existentes,
además se da mantenimiento al sitio de comunicación principal (MDF) y a los 16 sitios de distribución
secundarios (IDF).
A final de 2016, los sistemas de cableado estructurado del ITD conjuntó 2,128 nodos (1,720 nodos
46
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
en categoría 6 y 408 nodos en categoría 5), la variación en el total de nodos a través de los dos ultimos
años se muestra a continuación:
Sistema de cableado estructurado
Edificio A
2015
CAT
5
2016
CAT
6
59
Edificio B (Centro de Cómputo y DEP)
CAT
5
59
283
Edificio C
4
Edificios D, O, S y T
CAT
6
24
283
4
24
44
Edificio E
20
Edificio G y J (Lab. Ing. Civil, Dirección, Gestión y
Vinculación, Desarrollo Académico )
6
53
20
200
6
Lab. Ing. Mecánica y Lab. Ing. Química
32
32
Edificio LE (Lab. Ing. Electrónica)
31
31
160
160
Edificio LSC (Lab. de Sistemas y Computación)
Edificio CLE (Centro de Lenguas Extranjeras)
Edificio LI (Lab. de Ing. Industrial)
47
64
Edificio EE (Unidad Ings. Eléctrica y Electrónica)
230
53
64
48
48
Edificio CI (Centro de Información)
297
335
Edificio j (UPIDET)
244
244
Unidad de Ingeniería Industrial
32
Unidad Mecánica Mecatrónica
82
32
162
114
168
Unidad de Sistemas y Computación
168
TOTAL (dedicado)
Variación
408
1431
4
117
408
2158
289
Equipos de comunicación y cómputo
Se dió mantenimiento al equipo activo de los 17 SITEs, se reemplazaron 2 switches por daño y se
continuó con la modificación en la estructura de la red, segmentado por edificios y/o áreas de servicio,
pasando de 22 a 23 segmentos, lo cual incrementó la eficiencia en el envío-recepción de datos a través
de la red Institucional, también se realizaron pruebas y ajustes en la red inalámbrica del Laboratorio de
Sistemas y Computación mejorando el servicio.
Soporte a sistemas informáticos
Durante 2016 se renovaron y actualizaron a la versión 2016-2017 las licencias para el uso del software:
SolidWorks (100 licencias), Tecnomatix (50 licencias), CAMWorks o Delcam (100 licencias), LabView
(50 licencias) y Fortinet (1 licencia). Se continuó con el licenciamiento para el uso académico de AutoCAD
con 250 usuarios. También se instalaron las versiones 2016-2017 del software licenciado en los equipos
del laboratorio de Ingeniería Industrial y Unidad de Mecánica Mecatrónica.
En el sitio de comunicación principal (MDF) del Centro de Cómputo se tienen 4 servidores a los cuales
se les dio mantenimiento. En ellos se hospedan los servicios siguientes:
•
•
Página Web (www.itdurango.edu.mx),
Sistema Integral Información (siit.itdurango.edu.mx),
47
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
•
PMP (pp.itdurango.edu.mx),
•
Cursos en línea (mood.itdurango.edu.mx),
•
Servidor de licencias de SolidWorks
•
Servidor de licencias de Tecnomatix
•
Servidor de licencias de CAMWorks
•
Servidor de licencias de LabView
•
Direccionamiento del correo institucional hospedado en GOOGLE
(correo.itdurango.edu.mx)
•
Servidor de nombres del ITD (dns0.itdurango.edu.mx)
•
Servidor del Sistema Automatizado de Servicio Social (SASS)
Automatización de procesos para la mejora de los servicios al estudiantado utilzando las TIC
-
Puesta en marcha del Sistema Automatizado de Servicio Social (SASS) el cual permitió que el
alumnado realizara prácticamente al 100% los trámites de su Servicio Social (solicitud de Servicio
Social, selección del proyecto, alta de constancias, informes bimestrales, entre otros).
-
Elaboración de un sistema en el Centro de Información para el manejo de las estadísticas de
manera automatizada de las actividades de intercalación y préstamo de libros en sala, como
resultado de una aplicación (soft ware) para móviles.
-
Implementación de un sistema de automatizado para inscripciones, control y registro del alumnado
del Centro de Lenguas Extranjeras con la finalidad de ofrecer un mejor servicio. Dicha plataforma
permitirá además, tener acceso para consulta de información como calificaciones, periodos de
cursos, evaluación a docentes y fechas de inscripción a los diversos cursos.
-
Desarrollo de un conjunto de páginas web (14 páginas, una por cada carrera) para atender las
solicitudes de cambio de situación académica a la que tiene derecho el estudiantado. Esta
plataforma fue diseñada para atender las mencionadas solicitudes en línea, y así evitar largas filas
y condiciones climáticas adversas.
-
Implentación de una plataforma en el SIIT para el manejo electrónico de toda la documentación
que se requiere para la prestación y seguimiento para pretación y seguimiento del servicio de
tutorías.
-
Ampliación de la cobertura del servicio de elaboración de constancias aa través de módulos
automáticos.
-
44 materiales educativos y recursos digitales académicos diseñados de los contenidos de planes
y programas de estudio en la modalidad no escolarizada.
-
Además se realizaron 25 programas de radio de “La Hora Guinda”, grabación edición producción
durante 25 semanas dejando listos los programas hasta el 9 de enero de 2017.
-
Estadísticas Fanpage: Al mes de enero de 2016 se contaba con un total de 1017 seguidores en la
FanPage Oficial y a diciembre de 2016 se cuenta con un total de 1475 seguidores.
-
Actualmente el flujo de visitantes por publicaciones es en promedio de 600 visitas teniendo picos
en publicaciones y/o avisos de mayor interés.
-
Para ser utilizadas en la carrera de Ingeniería Industrial que se ofrece mediante el modelo de
escenarios múltiples con énfasis en la virtualidad, se elaboraron las siguientes guías didácticas:
•
48
Estadística inferencial I
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
•
Algoritmos y lenguajes de programación
•
Higiene y Seguridad Industrial
•
Estudio del Trabajo I
•
Estudio del Trabajo II
•
Administración de Proyectos
•
Investigación de Operaciones I
•
Álgebra Lineal
•
Metrología y Normalización
•
Probabilidad y Estadística
•Ergonomía
•
Investigación de Operaciones II
•
Propiedades de los materiales
•
Cálculo Vectorial
•
Desarrollo Sustentable
•Economía
•
Procesos de Fabricación
-
Para la Licenciatura en Administración impartida a distancia, se elaboraron las guías didácticas que
se incluyen a continuación:
•
•
•
-
Además se diseñaron las guías didácticas para el Programa de Desarrollo de Competencias para
el Aprendizaje Virtual
•
•
•
-
Taller de Aprendizaje Sinérgico
Taller de Habilidades Matemáticas
Taller de Computación
Se elaboraron 68 videos, entre los que se encuentran:
•
•
-
Economía empresarial
Gestión Estratégica del Capital Humano
Función administrativa II
Informe de Rendición de cuentas 2015
Expotec Administración
Se participó como una célula del Diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje DREAVA del Tecnológico Nacional de México. Participación en “Reunión de trabajo
con la finalidad de Desarrollar Entorno Virtual para la Creación-Producción en Línea de Materiales
Educativos Digitales para el TecNM”. Trabajo en propuesta de perfil de puestos para enviar al TecNM
para uso en el Entorno Virtual. Participación en “El rediseño y actualización del Diplomado en línea
Recursos Educativos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje del Modelo de Educación a Distancia
del Tecnológico Nacional de México”.
•
Diseño de módulo 3 del Diplomado DREAVA Versión 2.0. Participación de Reuniones en
línea con equipo de rediseño del DREAVA por medio de WEBEX para actualizaciones. 5
personas participaron como facilitadores en el DREAVA 2.0.
Acceso a Internet
El acceso a Internet dentro de las instalaciones del ITD, se da por dos vías: la institucional (a través de
enlaces dedicados) y la pública (a través de Infinitum Móvil).
49
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
A principios de 2016 comienzó a operar un segundo enlace de la Red NIBA con un ancho de banda de
100 Mbps.
El acceso institucional a Internet incrementó el ancho de banda en 100 Mbps al pasar de 130 Mbps a
230 Mbps.
Acceso institucional a Internet
El ancho de banda para el acceso a Internet se ha incementado constantemente a través de los últimos
4 años, el cual ha pasado de 4 Mbps en mayo de 2013 a 230 Mbps en 2016, pero sólo en el 2016 se
obtuvieron 100 Mbps adicionales. La variación del ancho de banda en los últimos cuatro años se muestra
en la tabla siguiente:
Ancho de banda en Mbps
Proveedor / Tipo de
enlace
Tipo de
servicio
Entrada
Salida
Entrada
Salida
Entrada
Salida
Entrada
Red NIBA / dedicado
Internet/
Internet2
0
0
15
15
100
100
100
100
Red NIBA / dedicado
Internet
0
0
0
0
0
0
100
100
Cosmocable/dedicado
(desde septiembre
2013)
Internet
30
30
30
30
30
30
30
30
Red UNO/ dedicado
(hasta noviembre 2013)
Internet
4
4
0
0
0
0
0
0
Red UNO/ dedicado
(hasta noviembre 2013)
Internet2
2
2
0
0
0
0
0
0
Internet
max 7
max
40
max 7
max
40
0
0
0
0
36
36
45
45
130
130
230
230
Telmex/ 10 ADLS
TOTAL (dedicado)
2013
2014
2015
2016
Salida
Acceso público a Internet (Infinitum Móvil)
Se mantuvo el convenio con la empresa Telmex para que prestara el servicio público de acceso a Internet
a través de Infinitum Móvil, actualmente se tienen 9 modem y 9 puntos de acceso, para un ancho de banda
de hasta 54 Mbps. La distribución del servicio se da en la siguiente imagen:
50
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Red pública de Infinitum Móvil, Puntos de acceso
El Departamento de Centro de Cómputo contribuye al cumplimiento de los objetivos del ITD mediante
el mejoramiento tanto de la infraestructura de red como en el acceso a Internet, en la actualización y
teniendo en línea los sistemas informáticos, dando un adecuado mantenimiento a los equipos de cómputo
del instituto así como prestando servicios en sus instalaciones a la comunidad técnica.
51
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Tecnológico Nacional de México
8
52
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
V. Cobertura,
inclusión y equidad
educativa
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
V. COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA
El Estado mexicano tiene la obligación de garantizar el derecho a la educación, esto sólo será posible
mediante una educación incluyente que dé oportunidad a todos los grupos de la población, tanto para la
construcción de una sociedad más justa, como para incidir significativamente en la democratización de la
productividad.
Para contribuir a ello, es indispensable incrementar la cobertura del Instituto Tecnológico de Durango y
atender, en especial, a los grupos de la población que más lo necesitan, con estrategias que involucren la
diversidad cultural y lingüística, valoren los requerimientos de la población con discapacidad y tomen en
cuenta todas las barreras que impiden a mujeres y grupos vulnerables el acceso, permanencia y egreso
en la educación superior tecnológica.
Es claro que una de las estrategias que más debe impulsarse y fortalecerse para atender a la población
con bajos ingresos y mayor riesgo de abandono escolar, es el otorgamiento de becas y apoyos a sus
familias.
Consecuentemente, este objetivo se orienta a potenciar al Instituto Tecnológico de Durango en su
cobertura en las regiones del estado que más lo requieren, y contribuir a la construcción de una sociedad
más justa.
Programa de cobertura, permanencia y equidad educativa
Se incluyen a continuación los principales resultados del Programa de Cobertura, permanencia y equidad
educativa, que integró a los siguientes Proyectos:
•
•
•
•
•
•
•
Ampliación de la oferta educativa.
Fortalecimiento de la infraestructura educativa, científica y tecnológica.
Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes.
Becas para la permanencia estudiantil.
Difusión de la Oferta Educativa.
1000 Jóvenes en la Ciencia.
Inclusión en la atención a estudiantes y grupos vulnerables.
1,500 estudiantes de nuevo ingreso en licenciatura, se incorporaron al Programa Institucional de Tutoría.
El 40% de los profesores de tiempo completo se desempeñan como tutores, logrando que el 60% de los
estudiantes aprobaran todas las asignaturas cursadas.
Se proporcionó formación profesional a 8 estudiantes con discapacidad.
Porcentaje de estudiantes beneficiados en el Programa Nacional de Becas
de educación superior
En el período enero-junio 680 alumnos fueron beneficiados con la beca de manutención, del Programa
Nacional de becas (PRONABES) y en el período Agosto – diciembre un total de 602, recibieron dicho
apoyo. El porcentaje de estudiantes beneficiados fue del 17.8% (1282/7200).
55
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia, que en el 2016 cumplió 13 años de llevar la educación superior tecnológica
a todas las regiones del estado; con nueve generaciones de egresados, está estrechamente vinculada a
la cobertura y equidad educativa, de múltiples maneras, ya que hace realidad la formación profesional
a través de las Unidades de Educación a Distancia, que hacen posible que los jóvenes egresados de
bachillerato, tengan acceso al nivel de licenciatura. Además, facilita la formación profesional a las mujeres
y a los indígenas, anteriormente excluidos de la educación superior, por las restricciones establecidas por
las costumbres de los diferentes núcleos de población.
La educación a distancia en el Tecnológico de Durango, se ofrece mediante un modelo propio, considerado
como Modelo de Escenarios Múltiples.
Reconocimiento a los Mejores Egresados en Ingeniería
Para los estudiantes de ingeniería que en forma destacada concluyen sus estudios, la Asociación
Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería ha establecido el Reconocimiento a los Mejores Egresados
de Ingeniería del País. Éste se entrega cada año en una ceremonia especial en el marco de la Conferencia
Nacional de Ingeniería.
Con este reconocimiento se trata de estimular el esfuerzo de estos jóvenes talentosos quienes a
través de los resultados de sus estudios están garantizando que serán profesionistas con una magnífica
preparación técnica y con una formación humanística y ética que generalmente se acompaña de la calidad
de los estudios; todo lo anterior a la vez, garantizará que serán ingenieros que pondrán muy en alto a la
ingeniería mexicana, y por lo tanto ofrecerán un servicio de excelencia a la sociedad.
Este año ANFEI reconoció la excelencia académica de los estudiantes egresados de las diferentes carreras
que ofrece el Instituto Tecnológico de Durango, destacando el joven, ahora ingeniero, Martín Guillermo
Castro Sánchez quien obtuvo el mejor promedio de ingeniería industrial considerando tanto la modalidad
presencial la de distancia.
Dicho reconocimiento se entregó por parte del Ing. Jesús Astorga Pérez, director del ITD, dentro del
homenaje solemne que se realiza el primer lunes de cada mes.. “Quiero invitar a todos los alumnos a que
participen, que vean que si se puede” recalcó dentro de su mensaje el director de nuestra institución.
Para finalizar el evento Martín, quien fuera alumno de la unidad de educación a distancia en Cuencamé
comentó que reconocimientos como este incentivan a que los alumnos den lo mejor de si a cada momento
y de igual forma invitó a los alumnos de educación a distancia que se superen día a día.
56
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Modalidad virtual
En la Unidad Durango, en el 2016 se proporcionó formación profesional a tres generaciones de
personas mayores de 22 años, o que disponen solamente de tiempo parcial para dedicarlo a realizar sus
estudios en la educación superior tecnológica. En el 2016 se ofrecieron dos carreras: Ingeniería Industrial
y Licenciatura en Administración.
Con la finalidad de fortalecer al grupo de estudiantes de la Unidad Durango, se llevaron a cabo actividades
para la integración de la red de apoyo de cada uno de los participantes.
57
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
58
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
A través de las Unidades de Educación a Distancia, el Instituto Tecnológico de Durango, se vincula
estrechamente con las comunidades de los municipios cuya población atiende, ya que estudiantes y
personal, además de las actividades académicas, participan en los diferentes eventos de las comunidades.
A continuación se incluyen algunas de las actividades que se realizaron en cada una de las Unidades de
Educación a Distancia.
UNIDAD CANATLÁN
Reunión de padres de familia de los alumnos del curso propedéutico, se les da a conocer las materias que
se llevan en el curso, las calificaciones parciales y el reglamento del curso.
Alumnos y personal de la unidad participan en el concurso del Altar de muertos, convocado por el
departamento de Educación, Cultura y Deporte, de la presidencia Municipal, obteniendo el 3er lugar.
Se participó en el tradicional desfile del 20 de noviembre.
59
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
UNIDAD CUENCAMÉ
Recibe Medalla al Mérito Académico el alumno de Educación a Distancia de la Unidad de Cuencamé del
ITD del TecNM. El recién egresado Martín Guillermo Castro Sánchez, recibe Medalla al Mérito Académico
en la Ceremonia Solemne del 68 Aniversario de la Fundación del Instituto Tecnológico de Durango,
perteneciente al Tecnológico Nacional de México.
Se realizaron trabajos de limpieza en las áreas verdes de la unidad.
Se llevó a cabo el encuentro amistoso de futbol soccer entre las escuadras del
Cecyted de Velardeña y el ITD unidad de educación a distancia Cuencamé, en el campo de
Peñoles de dicha localidad.
60
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Acompañados de familiares, amigos y personal del Instituto, en el Centro Cultural y de Convenciones
Bicentenario de la ciudad de Durango, los alumnos correspondientes a la Generación 2011 del Itded
Cuencamé, quienes recibieron su constancia que los acredita como egresados de la institución en la
carrera de Ing. Industrial.
Se llevó a cabo el desfile cívico – deportivo de la “Revolución Mexicana”, la
participación del ITDED Cuencamé fue orgullosamente encabezada por el Guión, Escolta del
ITD, un cuadro alusivo a la revolución y como contingente: el personal y alumnado.
61
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
UNIDAD MEZQUITAL
Se construyó una bodega, con recursos obtenidos por el personal de la Unidad Mezquital, quienes
fungieron como evaluadores externos del programa “Estudia y prepárate antes de ser madre”.
Se gestiona en el Instituto de la Mujer Duranguense, la impartición de un taller denominado “Toma de
Decisiones”, esto con la finalidad de ayudar en la formación de los alumnos próximos a egresar. Asisten
taller alumnos y personal de la Unidad Mezquital.
Se llevó a cabo la firma del convenio para promover los derechos humanos de la población indígena,
estuvo presidida por el secretario de gobernación Miguel Ángel Osorio Chong; la Unidad Mezquital fungió
como sede de la radiodifusora de CDI a nivel nacional, además se entrevistó al personal sobre el modelo de
trabajo y los beneficios a la población indígena, coadyuvando a la promoción de la Educación a Distancia. A
dicho evento acudió el director del Instituto Tecnológico de Durango, el Ing. Jesús Astorga Pérez así como
el subdirector administrativo y el encargado de comunicación social.
62
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Del 5 al 9 de Abril de 2016 se llevó a cabo el XI Simposio Internacional de Educación y Cultura en
Varadero, Cuba. Asistió la alumna Patricia Caldera Soto y la Ing. Sandra Ávila. Es de suma importancia
destacar que la alumna Patricia Caldera Soto, acudió a dicho evento debido a que fue participante en
ENIT 2015, en el proyecto de la “Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para
mejorar la nutrición y la salud en estudiantes indígenas”, cuyo autor y expositor fue el Lic. Miguel Ángel
Escobedo Escobedo.
El 19 de abril, personal de la Comisión de Desarrollo para pueblos Indígenas (CDI) acudió a las instalaciones
de la Unidad a dar una plática a los becarios que recibieron por primera ocasión el pago de beca de dicha
dependencia.
El 5 de mayo, el Prof. Jesús Rentería Hernández, coordinador de la zona 04 Mezquital de la IDEA, visita la
institución con la finalidad de hacer una invitación a los alumnos que harían el servicio social.
63
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
El 12 de mayo se tiene nuevamente la visita del personal de la CDI, acuden para hacer el pago de beca,
además donan a la institución algunos libros sobre culturas indígenas del país.
Colocación de carteles y lonas informativas en lugares estratégicos para dar a conocer el inicio de
las preinscripciones en la Unidad Académica. Se estableció contacto con los directores de las distintas
instituciones de nivel medio superior del municipio para apoyar a los alumnos interesados en el proceso
de preinscripción.
25 y 26 de mayo. Se llevó a cabo una visita a las diferentes instituciones de educación media superior
de la zona sierra y zona baja del municipio de Mezquital. La finalidad fue dar a conocer la oferta educativa
de la unidad, se les hizo entrega de material de promoción a los alumnos de 6to semestre y se les explicó
la modalidad de educación a distancia además de dar a conocer a fondo las carreras de Licenciatura
en Administración e Ingeniería Industrial. Las Instituciones visitadas fueron: CECyTED 06 de Charcos,
CECyTED EMSAD 22 de Canoas, COBAED #21 de Santa María de Huazamota, Telebachillerato de Llano
Grande, Telebachillerato Santa María de Ocotán, CECyTED 08 de Guajolota, Telebachillerato Candelaria.
El recorrido realizado fue de aproximadamente 590 Km.
64
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
21 de mayo. Se visitó la Radiodifusora Cultural Indígena XETPH “Las Tres Voces de Durango” ubicada
en Santa María de Ocotán para solicitar apoyo para la promoción de la Unidad a través de spot grabados
en español y tepehuano, además el personal que ahí labora brindó ayuda traduciendo a huichol y náhuatl,
debido a que la señal de radio llega hasta el estado de Jalisco, Zacatecas y Nayarit.
Comida para festejar a los estudiantes en su día, el convivió fue llevado a cabo en las instalaciones del
Balneario la Joya.
Plática sobre lactancia materna y los beneficios del ácido fólico, impartida por la C.D. Lidia Yesenia
Rodríguez Santillán.
2 de junio. Visita de alumnos del COBAED # 17 plantel Mezquital a la Unidad. Se invitó a los alumnos
del bachillerato para que conozcan más fondo la institución así como la forma de trabajar en el modelo de
educación a distancia. Se les ofreció un recorrido por cada una de las áreas del edificio.
El 28 de junio se visitaron las distintas sedes de CONAFE en la zona sierra, esto con la finalidad de
promocionar la Unidad Mezquital.
65
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Llano Grande
Bajío del Llano
Santa María de Ocotán
Participación de la escolta de la Unidad Mezquital en los honores a la bandera en el grito de independencia.
66
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
7 de octubre. Se lleva a cabo un taller con las jóvenes indígenas de la Institución, los temas impartidos
fueron: violencia comunitaria en la zona indígena de Mezquital y Derechos Humanos. El taller fue impartido
por la Lic. Jovana Andrade Carrera del Instituto de la Mujer Duranguense.
Término del curso propedéutico.
3 de Noviembre. El presidente municipal Prof. Ramiro Mendoza Solís, acude a premiar a los alumnos de
la Generación 2012, quienes obtuvieron el segundo lugar en concurso de “Altar de muertos”.
Se lleva a cabo el Rally por motivo de los festejos del 11º aniversario del Instituto Tecnológico de Durango
Unidad Mezquital.
67
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
20 de noviembre. Participación en el tradicional desfile en el que acuden las instituciones de los distintos
niveles educativos del municipio. Todos los alumnos y personal de la Unidad a Distancia Mezquital
participan en dicho desfile.
Se obtuvo el 3er lugar en el concurso de carros alegóricos organizado por la presidencia municipal, la
institución participó con el carro llamado “El Resultado de la Revolución”, se representó y escenificó la
promulgación de la constitución de 1917 por Venustiano Carranza.
Se gestionaron nuevas becas en CDI estatal, se dio respuesta positiva y el personal de la dependencia
acudió a levantar el padrón de los nuevos becarios.
Del 29 de noviembre al 14 de diciembre se llevó a cabo el taller escritura re-creativa “CONCIENCIARTE”,
impartido de manera presencial a los alumnos de la generación 2012.
68
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
UNIDAD NAZAS
Promoción en los diferentes municipios de Nazas, San Luis del Cordero y San Pedro del Gallo.
Visitando CBTA 104, COBAED 08 y Cecyted.
Visita a la unidad Nazas de autoridades municipales y estatales, para tratar asuntos relacionados con el
edificio de la unidad
Desfile del 16 de Septiembre
Encuentro deportivo ITD Nazas VS el CBTA 104 de Lázaro Cárdenas
Se Participó en el concurso de altar de muertos OBTENIENDO EL PRIMER LUGAR
69
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Participación en el desfile 20 de Noviembre
Segundo lugar en concurso de carro alegórico
UNIDAD NUEVO IDEAL
18 de Marzo los alumnos de la generación 2015 de Ingeniería Industrial visitan el ITD para realizar
práctica de la materia de Taller de Herramientas Intelectuales, con la asesora la Ing. Miriam Nájera y la
Tutora la Ing. Yezenia Lilibeth Ramírez, practica en la cual presentaron un proyecto final de la materia.
Se realizó promoción en el CBTA 173 de Nuevo Ideal, donde se informa a los
alumnos próximos a egresar sobre la oferta educativa que ofrecemos en la unidad a distancia.
70
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Se realizó promoción en el COBAED 12 de Nuevo Ideal, donde se da a conocer a los
alumnos próximos a egresar la oferta educativa que se ofrece en la unidad a distancia.
Se realizó promoción en el Cecyted de la comunidad de Guatimape para dar a
conocer la oferta educativa de la unidad a distancia.
26 de mayo se realizó un festejo a todos los estudiantes de la unidad a distancia, en el cual
se les rento un balneario en la comunidad de Guillermo Prieto Nuevo Ideal, se organizaron
juegos y retos para los alumnos y una comida, con apoyo de la presidencia municipal se
realizaron rifas de memorias USB para cada generación. El resultado de este festejo fue una
bonita convivencia entre alumnos y tutores así como el personal de apoyo.
27 de junio visita la unidad a distancia la asesora MC. Roció Valles dentro de la materia de
Taller de Investigación I, para dar recomendaciones a los alumnos de la generación 2013 de
Ingeniería Industrial en la elaboración de sus proyectos.
27 de junio los alumnos de la generación 2014 de Ingeniería Industrial realizan en Durango
práctica dentro de la materia de procesos de fabricación con el asesor el Ing. Alejandro Ale
Burgos y el tutor el Ing. José Emilio Valdivia.
28 de junio los alumnos de la generación 2015 de Ingeniería Industrial realizan en Durango
práctica dentro de la materia de Electricidad y electrónica industrial, con el asesor el Ing.
César Zubía y el tutor el Ing. Juan López.
71
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
10 de julio la unidad a distancia recibe un reconocimiento por parte de la secretaria de salud,
por ser área 100 % libre de Humo de tabaco. Evento que se realizó en la ciudad de Durango
en las instalaciones de la secretaria de Salud.
23 de agosto la alumna Lorena Stefhanie Torres Vilchis Reina de la unidad a distancia participa
en el evento de coronación de la reina de la feria de Nuevo Ideal 2016.
72
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
2 de octubre se realizó ceremonia de graduación de la generación 2011 de la carrera de
Ingeniería Industrial en el centro de convenciones del bicentenario, graduándose 6 alumnos
de la unidad a distancia.
12 de octubre, con motivo del aniversario del descubrimiento de américa, realiza el personal
y alumnos de la unidad a distancia los honores correspondientes a la parada cívica del día.
Contando con el apoyo de la banda de guerra y escolta del CBTA 173 de Nuevo Ideal.
31 de octubre, con motivo del día 2 de noviembre el departamento de cultura organiza el
primer carnaval de catrinas vivientes alusivo al día de muertos, realizando un concurso de
carros alegóricos y caracterización de catrinas, en el cual la unidad a distancia participo y
obtuvo el 3 el lugar ganando un premio de $3,000.00.
73
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
18 de noviembre se tiene la participación en el tradicional desfile con motivo al aniversario de
la Revolución Mexicana, el desfile contaba con el banderín de la Unidad a distancia, la escolta,
la presencia de la reina 2016 Lorena Sthepanie Torres Vilchis y un contingente de marcha
conformado por los alumnos y personal de la institución.
El día 25 de noviembre se asiste al ITD unidad sede para recoger los cheques correspondientes
a la beca de manutención y transporte de los alumnos de la unidad de Nuevo Ideal.
El día 27 de noviembre el club de ciclistas Patos de Nuevo Ideal, organiza por segunda ocasión
la carrera ciclista “La nopalera 2016” donde se tienen visita de aproximadamente 400 ciclistas
de diferentes lugares del estado de Durango, la unidad de Nuevo Ideal apoya en la
organización de este evento y apoyando con alumnas edecanes y ambientadoras.
5 de diciembre la escuela de educación especial de Nuevo Ideal organiza la marcha de la
igualdad, conmemorando el día de las personas con capacidades diferentes el ITD unidad
Nuevo Ideal participa en esta marcha mostrando diferentes letreros y carteles apoyando a
esta causa.
7 de diciembre la unidad a distancia apoya en la campaña del TAPATON, la cual consiste en
recolectar tapa roscas y tapaderas de diferentes recipientes de plástico, la meta era juntar
4000 tapa roscas equivalentes a 1 quimioterapia para un niño que padece cáncer, gracias al
apoyo de todos los alumnos y personal se logró juntar la meta de las 4000 tapa roscas.
74
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
El día 9 de diciembre se realizan unos juegos deportivos con la unidad a distancia de Canatlan,
teniendo como objetivo la convivencia y fomento al deporte en las unidades a distancia, la
iniciativa surge en la unidad de Nuevo Ideal formando los equipos de Futbol y Boli bol. El día
9 de diciembre se realizaron los juegos en un ambiente muy agradable, iniciando con el juego
de volibol varonil y resultando ganadores el equipo de la unidad de Canatlan, luego
continuamos con el juego de volibol femenil y obteniendo el triunfo la unidad de Nuevo Ideal.
El juego de futbol se realizó en el campo deportivo del Pozo en las colonias menonitas y resulto
ganador el equipo de Nuevo Ideal. El personal de la unidad de Nuevo Ideal organiza una
comida y unos premios para los equipos ganadores.
75
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
UNIDAD RODEO
Certificación de 5 participantes en diplomado de SOLID WORKS.
Tareas de mantenimiento por parte del personal en la parte externa del edificio.
Instalación de material de promoción.
Mural realizado por alumnas sobre cuidado del medio ambiente.
Plática sobre proyectos agropecuarios a cargo de la Procuraduría Agraria.
Visita promocional en el CBTA 172.
Convivio de bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso.
76
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Ceremonia de entrega de reconocimientos a alumnos destacados.
Desfile cívico del 16 de septiembre Independencia de México.
Ceremonia de graduación generación 2011 (Ing. Industrial e Ing. Sistemas Computacionales).
77
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Convivio de despedida de alumnos próximos a egresar.
Stand promocional en instalaciones de la feria regional de Rodeo.
Desfile de carros alegóricos en la feria regional de Rodeo.
Asesorías académicas impartidas a alumnos del CBTa 172, por parte de alumnos del ITD Rodeo.
Entrega de tarjetas bancarias a alumnos beneficiados con la beca de PROSPERA, INICIA TU CARRERA.
Torneo de futbol.
Desfile cívico del 20 de noviembre conmemorando la Revolución Mexicana.
78
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
UNIDAD SAN JUAN DEL RÍO
12 de febrero, reconocimiento a la Unidad, por su participación en eventos cívicos y culturales en el
municipio.
24 de febrero, participación en evento cívico del día conmemorativo a la bandera.
1 de marzo, entrega de material deportivo, donado por el personal de la Unidad.
29 de abril, participación de la Unidad en el desfile del día del niño.
27 de mayo, reforestación del área perimetral de la Unidad, con el apoyo del personal y alumnado.
15 de septiembre, Taller de inducción a padres de familia de los alumnos de nuevo ingreso.
79
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
13 de octubre, elaboración de Stand de promoción en la feria de San Juan del Río.
2 de noviembre, Elaboración de altar de muertos, en la exposición de escuelas del municipio y presidencia.
15 de noviembre, resultados de la rifa anual que elabora la Unidad, para obtención de fondos para el 20
de noviembre.
16 de noviembre, participación de personal de la Unidad, como jurados en el concurso de canto del
CBTA#63 de cabecera municipal.
20 de noviembre, participación de la Unidad en el desfile conmemorativo a la revolución mexicana.
80
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
22 de noviembre, instalación de la primera etapa de tela ciclónica en la cancha de usos múltiples.
1 de diciembre, votación para elección de representante estudiantil.
9 de diciembre, Rally y posada para la comunidad estudiantil de la Unidad, con premiación a los tres
primeros lugares.
81
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
UNIDAD TAMAZULA
Se entregó promoción a los alumnos y se les dio una breve explicación de la Modalidad a Distancia y de
las ventajas que tiene. También se les invito a los alumnos del COBAED para que asistieran a la unidad a
conocerla a más detalle.
18 de MARZO.- Participación por parte del alumnado y personal de nuestra unidad en el desfile del día
de la primavera.
30 de MARZO.- 2DA. Visita al COBAED para promocionar nuestras carreras.
9 de MAYO.- Se Les organizó un festival del Día de las Madres a Alumnas madres de familia y a las
madres de todos los alumnos de nuestra unidad en el cual convivieron madres e hijos.
82
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
01 de JUNIO.- Equipo de Basquetbol femenil de nuestra institución gana el 1er. Lugar en el Torneo
realizado por la presidencia municipal.
6 de Junio.- Iniciaron por parte de los alumnos de la generación 2011 un proyecto de “Reforestación” en
las instituciones educativas de la Localidad plantando arboles y plantas florales.
Inicio de Preinscripciones
83
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
18 de Agosto.- Asistencia a la conferencia “Reinventando la Educación”
16 de Septiembre.- Acto Cívico en Cancha municipal.
21 de Septiembre.- Desfile por la paz.
28 de Septiembre.- Visita del Presidente Municipal en las Instalaciones del ITD donde se reunió con el
84
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Director del ITD Se le dio un recorrido por las instalaciones de Educación a Distancia e interactuó con los
alumnos de Vicente Guerrero en una video llamada para mostrarle la manera en la que se trabaja esta
modalidad.
02 de Octubre.- Muestra de Solidaridad, generosidad y unión por parte de los alumnos y personal de la
unidad Tamazula se participó en la colecta de víveres y ropa para ayudar a nuestros hermanos de la cd.
De Durango.
10 de Octubre.- Celebración del 192 aniversario de la toma de protesta del primer presidente de México
el Gral. Guadalupe Victoria.
25 de Octubre.- Detalle del Presidente municipal al obsequiar a las instituciones educativas un cuadro
del Gral. Guadalupe Victoria obra del Estimado Profe. Víctor Gutiérrez y reunión previa al 20 de Noviembre.
85
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
8 de Noviembre.- Entrega de las tarjetas de BECA INICIA TU CARRERA SEP-PROSPERA a los alumnos de
nuevo ingreso.
18 de Noviembre.- Participación de alumnos y personal en el desfile anual del 20 de Noviembre y
participación en el acto cívico.
UNIDAD VICENTE GUERRERO
La lic. Cinthya Mier, hace llegar cheque con la cantidad de $14,270 pesos m.n., los cuales son asignados
para el pago de Inscripción del Semestre Enero – Junio 2016 de los mejores alumnos con promedio del
Municipio de Súchil, los cuales son 14 alumnos beneficiados.
86
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Las alumnas Zaira González y Yumairandini Correa, participan con el equipo de futbol soccer femenil en
el pre nacional en Cuauhtémoc Chihuahua
La Dirección del Instituto Tecnológico de Durango encabezada por el Ing. Jesús Astorga Pérez Director,
la Delegación Sindical D-V-36 de la sección 61, representada por el Ing. Julio Damaso Medina Pacheco,
celebraron el Día de la Madre con emotivo por tal motivo personal femenino de la Unidad asiste al festejo.
Se realiza la colocación de la primera piedra de la construcción del comedor de la Unidad, estando
presentes, el Ciudadano presidente Salvador Vázquez Hinojosa, El síndico Municipal el Sr. Manuel Serrano
Pérez así como la jefa de Unidad, la Ing. Rosalba Pulido y alumnos de la Institución. El Ing. Jesús Astorga
Pérez aporto la cantidad de $100,000.00 pesos m.n. gestión realizada por la jefa de unidad para que el
gobierno municipal pudiera entrar a l programa tripartita.
87
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Alumnos de la generación 2015 realizan prácticas en el laboratorio de Electricidad en el ITD presencial
apoyados de sus asesores el Ing. Cesar Zubia y la Ing. Peyro, los jóvenes realizaron maquetas que expusieron
a sus maestros para demostrar lo aprendido.
Evento de elección de Reyna 2016 – 2017
Personal y alumnos del participan en evento de feria Vicente Guerrero 2016, contando con el apoyo de
los grupos culturales como Rondalla, baile folklórico, Tango y porristas los cuales participaron tanto en el
desfile de carnaval así como evento.
88
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
El Tecnológico, a través de las Unidades de Educación a Distancia, tiene presencia en todas las regiones
del estado, en las cuales, como es característica institucional, trabaja de manera comprometida con la
comunidad, más allá de la formación de profesionistas, por lo cual ha recibido diferentes reconocimientos,
tanto en la modalidad presencial como en la modalidad a distancia, con el liderazgo institucional del Ing.
Jesús Astorga Pérez, de la Ing. Eustolia Nájera Jáquez en Educación a Distancia y de los Jefes de las
Unidades de Educación a Distancia en las diferentes zonas que integran el estado.
89
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Alumnos de la especialidad de Sistemas Computacionales, realizan prácticas en el laboratorio de
computación del ITD presencial, apoyándolos para dicha práctica su asesor el I.S.C. Gabriel Rodríguez.
Evento de entrega de cartas de alumnos de la generación 2011-2016
Personal de la Unidad realiza capacitación con el Diplomado Desarrollo de Emprendedores, a través
del Centro de Incubación e Innovación Empresarial en conjunto con Nacional Financiera (NAFIN).Con
el objetivo de mejorar sustancialmente la formación, la dedicación y la consolidación de los cuerpos
académicos del Instituto Tecnológico de Durango y que permita continuar con las acreditaciones de los
programas educativos como un medio estratégico para elevar la calidad de la educación.
90
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Durante el proceso de Inscripción se captan 54 alumnos, de los cuales solo dan inicio 41 alumnos y con
ellos se da inicio al trimestre, contando con nueva generación la cual tomara el taller propedéutico.
Personal y alumnado participa en desfile del 20 de noviembre, por primera vez se cuenta con banda
de guerra, la cual fue solicitada por el presidente municipal Prof. Asunción Meraz para acompañar al
contingente de la presidencia y así darle más realce al desfile
Alumnos de la Generación 2012 de la especialidad de Ingeniería Industrial, realizan emotivo evento de
acción e gracias por la culminación de sus estudios en la unidad a distancia.
91
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
TUTORÍA
Respecto a la tutoría y orientación educativa, que inciden en el Programa de cobertura, permanencia y
equidad educativa, las actividades realizadas durante el 2016, por su naturaleza, se agruparon de acuerdo
a las siguientes líneas de trabajo: Proceso de Admisión e Integración de Estudiantes de Nuevo Ingreso,
estrategias para mejorar el desempeño académico, dentro de este último apartado se incluye la Tutoría.
El proceso de admisión se inició con la Reunión de Orientadores Educativos ITD-Nivel Medio Superior,
con la participación de personal tanto de las Coordinaciones como de los planteles ubicados en el Estado,
destacando la presencia de los coordinadores y directores de los diferentes subsistemas de bachillerato,
como son: DGETI, DGETA, COBAED, EMSAD, Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de
Durango, entre otros.
En la Reunión de Orientadores se les entregó a los participantes información por plantel y coordinación,
acerca de los puntajes obtenidos por los aspirantes a ingresar en el ciclo anterior, cantidad de aspirantes
aceptados al primer semestre y al Programa de Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje. Además
se les proporcionó la información acerca del proceso de selección, y se programaron las visitas de grupos
de estudiantes a ExpoTec 2016, que se realiza anualmente, se hace la difusión de la oferta educativa del
Instituto Tecnológico de Durango proporcionando información específica que facilite la decisión vocacional
de los aspirantes a ingresar.
El Programa Institucional de Tutorías (PIT) 2014-2015 tuvo como antecedentes las estrategias
generales del PIT 2011-2012 y del PIT 2013-2014. En los cuales se asienta que todos los estudiantes
de nuevo ingreso participan como requisito para ingresar ya sea en el Programa de Fortalecimiento de
Competencias para el Aprendizaje dirigido a quienes son aceptados a cursar el primer semestre en el
periodo agosto-diciembre, o en el Programa de Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje dirigido
a quienes no son aceptados a cursar el primer semestre en el periodo agosto-diciembre. El modelo de
tutoría del Tecnológico de Durango se muestra a continuación.
Los talleres de aprendizaje sinérgico son parte fundamental de ambos programas que tienen como
referencia el implementado desde 1993 en el Tecnológico de Durango, para el cual, se partió del análisis
92
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
del comportamiento de las respuestas del examen de selección y de la experiencia de los docentes, que
muestran, que las carencias en los pre-requisitos de los estudiantes de nuevo ingreso, se encuentran en
temas elementales de aritmética, álgebra, geometría y trigonometría; lo que les impide realizar con éxito
sus estudios en las diversas materias del primer semestre.
Otro de los factores que inciden en el desempeño de los estudiantes, son las deficiencias en
conocimientos, hábitos y actitudes hacia el estudio, para el logro de aprendizajes significativos. Además
Otra de las grandes deficiencias que los maestros manifiestan acerca de la habilidad de sus estudiantes,
es la dificultad que tienen para comprender lo que leen; lo cual es sumamente grave, ya que la lectura es
una de las herramientas indispensables para la búsqueda y adquisición del conocimiento.
En base a lo anterior, se diseñó el programa propedéutico, en el que se incluyeron matemáticas y, el taller
de aprendizaje sinérgico, en el cual se hace énfasis en la práctica de la lectura de comprensión, buscando
el establecimiento de hábitos de estudio. En ambos, se promueve la práctica, el desarrollo de habilidades
básicas para el aprendizaje; siendo alumno y maestro, corresponsables del proceso educativo. Una de las
características relevantes del programa es la comunicación con los padres de familia, buscando con ello
que apoyen el proceso formativo de sus hijos.
En el Taller de Aprendizaje Sinérgico se pretende lograr dos competencias específicas:
1. Elaborar su proyecto ético de vida, considerando los diferentes aspectos: ocupacional, emocional,
familiar, comunitario, corporal, recreativo, intelectual, económico, espiritual; definiendo las metas
a mediano y largo plazo.
2. Utilizando la interacción grupal para potenciar el desempeño individual, fortalecer los hábitos de
estudio, las actitudes positivas hacia el estudio, diseñando y comprometiéndose con sus propias
estrategias de aprendizaje y su desarrollo personal.
Criterios que prevalecen en el Taller de Aprendizaje Sinérgico:
•
Cumplimiento de los trabajos con calidad, haciendo el mejor esfuerzo.
•
Mejora continua de conocimientos, habilidades, hábitos y actitudes.
•
Compromiso con sí mismo.
•
Responsabilizarse del desempeño propio.
•
Poner la atención en el desarrollo personal y no en el desempeño de los demás.
•
La sinergia como actitud ante la vida.
•
Fortalecer la asertividad.
•
Respeto a las aportaciones y sentimientos de todos.
•
Poner la atención en las más altas posibilidades de la naturaleza humana.
•
Romper los círculos viciosos que frenan el desarrollo personal, transformándolos en
espirales de desarrollo.
•Autoevaluación.
Actividades que se realizan:
•
Al iniciar se hace el diagnóstico de velocidad y comprensión lectora, de organización,
técnicas y motivación hacia el estudio, se escriben las expectativas de cada uno con
respecto al taller.
•
Se identifican los valores individuales, familiares y grupales y con base en ellos se redacta
el lema grupal.
•
Se hacen diversas actividades para concientizar acerca de los casos en que los estudiantes
incurren en fraude académico y, se elabora el Código de Honor
•
Se hacen ejercicios de autoconocimiento mediante actividades lúdicas.
•
A lo largo del taller se llevan a cabo ejercicios para mejorar la comprensión lectora, como
por ejemplo, leer, identificar las ideas principales y las palabras desconocidas, buscar su
93
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
significado, sinónimos, antónimos, utilizarlas en enunciados, redactar un texto con ellas.
Diariamente se redacta el texto paralelo individual y grupal.
Hacen una investigación documental acerca de la carrera que han elegido y la socializan
en sesión plenaria.
Utilizan variadas herramientas para el desarrollo de los temas de estudio, por ejemplo,
elaboración de mapas mentales y conceptuales, cuadros sinópticos, descripciones,
ensayos.
Elaboran su horario de trabajo, le hacen revisiones y ajustes.
Analizan el lugar donde estudian en casa haciendo cambios en función de la teoría vista
en el taller.
Hacen visitas a centros de información, consultas a bibliotecas virtuales y en Internet.
Asisten a conferencias y proyecciones de videos orientados a la formación integral.
Realizan lecturas que incluyen la vivencia de los valores.
Leen al menos 3 libros, realizando ejercicios relacionados con el contenido.
Realizan una descripción de los elementos y áreas que forman parte de la identidad
institucional.
Elaboran su Proyecto ético de vida.
Realizan un proyecto para el cuidado del ambiente.
En forma general, el estudiante clarifica sus hábitos, habilidades y/o actitudes; según lo requiera el tema;
apoyándose en las experiencias de sus compañeros; posteriormente, por medio de la lectura de materiales
o de exposición de temas por equipo, pero sobre todo basándose en los resultados de la reflexión grupal,
se define el “deber ser” en el tema a tratar y en base a este deber ser, el estudiante define sus propias
metas.
Los estudiantes diseñan sus propias estrategias de aprendizaje, para lo cual, cada uno expone lo
que hace en forma cotidiana para estudiar; en equipo se exponen las técnicas de estudio existentes y,
posteriormente, cada uno diseña la propia; se ponen en común y se enriquecen. Este proceso tiene como
consecuencia un efecto en los participantes, de establecimiento de compromisos consigo mismos y con el
grupo; que apoya el impulso hacia el crecimiento personal.
Cada uno de los aprendizajes logrados los utilizan para mejorar su rendimiento académico en ambos
talleres, analizando los resultados de la aplicación y la manera de mejorarlos.
Diariamente se deja tarea con la finalidad de establecer los hábitos de estudio. También se asignan tareas
que tienen que ver con la afectividad, como por ejemplo, manifestar el reconocimiento y agradecimiento
a las personas que los han apoyado y a quienes admiran y quieren.
Se hace una feria de herramientas para el aprendizaje, ejemplificando con los temas que presentarán en
segunda oportunidad.
Se integran al menos 2 conferencias dentro de las que se encuentran: Nutrición, Tabaquismo,
Fortalecimiento de los Factores Protectores de las Adicciones, Prevención de Accidentes.
Temas que se incluyen en el Taller de Aprendizaje Sinérgico:
•
Fraude académico y Código de Honor
•
Ideas para lograr una actitud positiva
•
Mecanismos de defensa
•
Sugerencias para manejar la frustración
•
Sugerencias para mejorar la relación con
-
La familia
-
Los compañeros
-Maestro-alumno
•
Elaboración del horario personal
94
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lugar de estudio
Trabajo en grupo
Mejorar la atención, el interés
Finalidad del aprendizaje
Factores que facilitan el aprendizaje
Técnicas de estudio
La lectura
Centros de información
Sugerencias para mejorar las notas
Sugerencias para mejorar la calidad auditiva
Tipos de pruebas
Sugerencias para preparar y presentar exámenes
Elaboración de trabajos escritos
-Citas
-Referencias
Proyecto ético de vida.
Como uno de los principales acuerdos establecidos en las reuniones del Comité Promotor de Tutorías
es el de que cada departamento académico en función de los recursos humanos con que cuenta, irá
atendiendo mediante el programa de tutorías a todos los grupos posibles de estudiantes, dando prioridad
a los de primero y segundo semestres, por lo que tomando en cuenta lo anterior, al inicio del semestre
cada uno de los departamentos académicos, en reunión de academia define los grupos que atenderá,
siendo la meta a largo plazo la atención de la totalidad de los grupos de todos los semestres.
Los estudiantes, dependiendo del tipo de apoyo que requieren son canalizados por el tutor a las instancias
correspondientes:
a) Departamento de Desarrollo Académico
•
Orientación educativa
•
Proporciona orientación psicopedagógica a los estudiantes
•
Proporciona orientación psicológica a los estudiantes
•
Da seguimiento a los estudiantes que le sean canalizados
•
Inducción al Instituto Tecnológico (estudiantes y padres de familia)
•
Investigación educativa del plantel
•
Asesorías académicas de pares
•
Orienta y apoya al estudiante en los problemas escolares y/o personales que surjan
durante el proceso formativo (dificultades en el aprendizaje; relaciones docenteestudiante; relaciones entre estudiantes; entre otros) y, en su caso, canalizarlo a instancias
especializadas para su atención.
b) Centro de Información
•
Consulta y préstamo de libros
•Hemeroteca
•
Biblioteca virtual
•Videoteca
c) Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación
•
Servicio social
•
Servicios externos
•
Bolsa de trabajo
•Vinculación
•
Seguimiento a egresados
•
Residencia profesional
95
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
d) Departamento de Actividades Extraescolares
•
Servicios de promoción deportiva
•
Servicios de promoción cultural
e) Servicios médicos
f) Atención psicológica
Como resultado de la presentación de la propuesta ante el Comité Académico para considerar la tutoría
dentro de las actividades complementarias, se estableció el Procedimiento para la Acreditación de la
Tutoría.
ATENCIÓN PSICOLÓGICA
En lo que respecta al área clínica la psicoterapia individual lleva de 40 a 60 min por paciente, por ello
se busca atender a la mayor cantidad de alumnos, fortaleciendo el área con residentes de la Facultad
de Psicología y de Trabajo Social. Considerando así que el ITD sea un centro de prácticas profesionales
del área de la salud y cada vez más alumnos técnicos reciban los servicios que les permitan una exitosa
estadía en el Instituto.
DESARROLLO ACADÉMICO
La atención al estudiante inicia desde la entrega de información al aspirante. Se participó en la aplicación
del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI II) por parte del Centro Nacional
de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) por medio del cual se evalúan las habilidades y
competencias fundamentales, así como los conocimientos indispensables que debe tener quien aspira a
continuar sus estudios de educación superior. La aplicación del examen se realizó el 3 de junio. Se contó
con 2497 aspirantes los cuáles se repartieron entre las 14 carreras que ofrece el instituto, de la siguiente
forma.
CARRERA
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
160
INGENIERÍA INDUSTRIAL
253
INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
229
INGENIERÍA CIVIL
329
INGENIERÍA MECATRÓNICA
128
INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA
COMUNICACIÓN Y TELECOMUNICACIONES
17
INGENIERÍA BIOQUÍMICA
97
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
57
INGENIERÍA QUÍMICA
191
INGENIERÍA MECÁNICA
103
INGENIERÍA ELÉCTRICA
51
INGENIERÍA INFORMÁTICA
29
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
93
ARQUITECTURA
96
NO. ASPIRANTES
316
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
El examen de admisión lo aplicó el CENEVAL, y a través de este proceso se seleccionó tanto a quienes
fueron aceptados para participar en el Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje
durante el verano, para que una vez aprobado, inscribirse al primer semestre en el periodo agostodiciembre; como a quienes cursaron el Programa de Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje,
durante el semestre agosto-diciembre, para una vez aprobado, cursar el primer semestre en el periodo
enero-junio del 2017.
El proceso de Integración se muestra en la siguiente gráfica:
Proceso de Admisión e Integración de
Estudiantes de Nuevo ingreso
Una vez concluido ya sea el Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje o el
Programa de Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje se proporciona a los estudiantes en la
inducción, la información medular para su integración a la vida estudiantil, esta información es proporcionada
también a los padres de familia.
97
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y PROFESIONAL
La Coordinación de Formación y Actualización Docente tiene como principal objetivo proporcionar
atención a los docentes en su formación y actualización, con la finalidad de proveer el mejoramiento
permanente de su práctica, para responder a los planteamientos del modelo de TECNM, por lo que surge
la necesidad de formar académicos capaces de competencias profesionales en el alumno.
Durante el año 2016 se ha redoblado los esfuerzos, en el desarrollo de habilidades didácticas para el
logro de las mismas con la realización de los siguientes cursos y diplomados, donde se capacitaron un
total de 473 profesores en las diferentes áreas, así como en la participación de 25 profesores en el
Diplomado para la Formación y Desarrollo de Competencias Docentes
98
Nombre del curso
Hrs.
Instructor(es)
Dirigido a
No. de docentes
que terminaron
el curso
Curso - Taller Técnicas de
integración V2.0
30
M. C. Luis Gustavo
Reyes Martínez
Docentes de Ciencias
Básicas
19
Curso - Taller Aplicaciones
del Algebra Lineal
30
M. C. Luis Gustavo
Reyes Martínez
Docentes de Ciencias
Básicas
6
Curso - Taller: Elaboración de
Prácticas de Física
30
Ing. Adán Medina
Nuñez / Ing. Jaime
Anuar Seleme Ocampo
/ M. A. Héctor Antonio
Flores Cabral
Docentes de Ciencias
Básicas
4
Curso - Taller: Estudio de
los Sistemas de Ecuaciones
Diferenciales Lineales
30
M. A. Livorio Alba
Torres
Docentes de Ciencias
Básicas
10
Elaboración de Exámenes
mediante el software
ExamView
30
Ing. Jaime Anuar
Seleme Ocampo / Ing.
Adán Medina Núñez
Docentes de Ciencias
Básicas
16
Curso - Tópicos Temas
Selectos de Precálculo e
Instrumentación Didáctica
30
Ing. Raúl Velázquez
V. / Ing. Leonel Favila
Herrera / Ing. Gustavo
Reyes Martínez / L. I.
Ma. Luz Torres Valles
Docentes de Ciencias
Básicas
14
Curso - Taller Introducción a
las Series
30
M. C. Luis Gustavo
Reyes Martínez
Docentes de Ciencias
Básicas
7
Curso - Taller Introducción a
Geogebra
30
M. C. Manuel Villarreal
Martínez
Docentes de Ciencias
Básicas
20
Curso - Taller Tópicos
Selectos de Precálculo e
Instrumentación Didáctica
30
Ing. Raúl Velázquez
V. / Ing. Leonel Favila
Herrera / Ing. Gustavo
Reyes Martínez / L. I.
Ma. Luz Torres Valles
Docentes de Ciencias
Básicas
14
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Ma. De la Luz Torres
Valles / Héctor Solís
Flores
Docentes de Ciencias
Básicas
29
Integración de Evidencias
para Acreditación CACEI de
Ingeniería Mecatrónica
30
Ing. Luis Gerardo
Nogueira Castro
Docentes de Metal Mecánica
11
Programación del robot
KUKA
30
Edilberto Escalera
Galván
Docentes de Metal Mecánica
18
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Nombre del curso
Hrs.
Instructor(es)
Dirigido a
No. de docentes
que terminaron
el curso
Curso - Taller de Operación
y Manejo de Equipo de
Laboratorio de Mecatrónica
30
Edilberto Escalera
Galván
Docentes de Metal Mecánica
9
Curso - Taller de Operación
y Manejo de Equipo de
Laboratorio de Mecánica
30
Ing. Miguel Ángel
Cervantes Mata
Docentes de Metal Mecánica
9
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Alejandro Ale Burgos
/ Jeorgina Calzada
Terrones / Deysi
Berenice Castañeda
Parra
Docentes de Metal Mecánica
41
Curso - Taller Instalación,
configuración y
administración de servidores
virtuales con Linux
30
Leonel Vázquez Aguirre
Docentes de Sistemas
y Computación
10
Curso - Taller Fundamentos
de Bases de Datos
30
Erasmo Gallegos de la
Hoya
Docentes de Sistemas
y Computación
9
Curso - Taller Introducción
a ITIL
30
Carlos Israel Ortíz
García
Docentes de Sistemas
y Computación
15
Acreditación de carreras de
Sistemas
30
L. I. Rocío Valadez
Acosta / Ma. Luisa
Ortíz Parga / Ing. Sergio
Valdez Hernández
Docentes de Sistemas
y Computación
18
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
María Luisa Ortíz
Parga / Sergio Valdez
Hernández / Elda Rivera
Saucedo / Araceli
Soledad Dominguez
Flores
Docentes de Sistemas
y Computación
46
Moodle
30
Cristabel Armstrong
Arámburo
Docentes del Dpto. de
Ciencias de la Tierra
20
Principios de Diseño
Arquitectónico Digital
utilizando Rhinoceros y
Grasshopper
20
Jesús Neftali Moreno
Esquivel
Docentes del Dpto. de
Ciencias de la Tierra
8
Revit Básico
30
Sergio Jonathan
Espinoza García
Docentes del Dpto. de
Ciencias de la Tierra
9
STAAD Pro Básico aplicado
a un proyecto de concreto
reforzado
30
M. C. Juan Fernando
Losoya Favela
Docentes del Dpto. de
Ciencias de la Tierra
14
STAAD Pro Básico aplicado a
estructuras metálicas
30
M. C. Juan Fernando
Lozoya Favela
Docentes del Dpto. de
Ciencias de la Tierra
10
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Osiel JesúsAmaya
Vera / David Vázquez
Valenzuela
Docentes del Dpto. de
Ciencias de la Tierra
43
Diseño de cuestionarios y
manejo del SPSS Diseño
Instrumental - Validación con
SPSS
40
Netzahualcóyotl
Bocanegra Vergara
Docentes del ITD
15
99
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
100
Nombre del curso
Hrs.
Instructor(es)
Dirigido a
No. de docentes
que terminaron
el curso
Operación del Programa
Institucional de Tutoría (PIT)
2015-2016
30
M. C. Esperanza Nájera
Jáquez / L. I. Rocío
Valadez Acosta / Ing.
Eustolia Nájera Jáquez
Docentes del ITD
34
Eliminación de barreras para
la inclusión educativa en
educación superior
30
Dra. Rocío Margarita
López Torres
Docentes del ITD
5
Tutoría Básica
30
Dr. Edgar Iván Noé
Hernández Romero
Docentes del ITD
19
Diseño Instrumental Validación con SPSS
30
Netzahualcóyotl
Bocanegra Vergara
Docentes del ITD
8
Protección Civil
30
Docentes del ITD
11
Coaching Educativo
30
Ana Merit Bojórquez
Martínez
Económico
Administrativo
30
Procesos Estratégicos
Académicos
30
Liz Margarita Quintero
Robles
Económico
Administrativo
29
Taller para la elaboración de
la Planeación Estratégica de
la carrera de Administración
30
M. C. Maricela Mójica
Vargas / Lic. Edgardo
Linden Bracho
Económico
Administrativo
17
Taller para el diseño de un
sistema de evaluación
30
M. C. Roberto Rojero
Jiménez / M. A. P. Liz
Margarita Quintero
Robles / M. C. Rosalia
Cardona Garcia
Económico
Administrativo
19
Diseño, Elaboración y Uso de
Rúbricas
20
Ivonne Torres Ibarra
Económico
Administrativo
13
Seminario de Formación
de Asesores en
Emprendedurísmo
30
Julio Arce / Cutberto
Amaya
Económico
Administrativo
33
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Liz Quintero Robles /
Roberto Rojero
Económico
Administrativo
44
Control angular de un
sistema pendular
30
Eduardo Gamero Inda
Eléctrica - Electrónica
6
Elaboración del plan de
mejora del programa de
Ingeniería Eléctrica
30
Juan de la Cruz Lerma
Moreno
Eléctrica - Electrónica
11
Elaboración del plan de
mejora al programa de
Ingeniería Eléctrica
30
Ing. Juan de la Cruz
Lerma Moreno
Eléctrica - Electrónica
10
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Juan de la Cruz Lerma
Moreno / Juan Antonio
Ramos Moreno /
Ricardo Cabrera
Martínez / Yadira
Campos Fierro
Eléctrica - Electrónica
41
Scholoogy como
herramienta para la gestión
y evaluación de cursos
educativos
30
Ing. Carlos Valenzuela
Martínez
Industrial
11
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Nombre del curso
Hrs.
Instructor(es)
Dirigido a
No. de docentes
que terminaron
el curso
Certificacion en Mejora de
Procesos Lean Six Sigma
Yellow Belt
30
Pablo Mendoza
Industrial
4
Elaboración y Estructura de
Evidencias de Reacreditación
de la Carrera de Ingeniería
Industrial
30
Frnacisco Javier García
López / Imelda Armida
Valles Loera
Industrial
12
Actualización del Modulo de
Especialidad en Manufactura
30
José Trinidad Martínez
Reyna
Industrial
2
Proceso de desarrollo de
Líneas de Investigación para
el programa de Licenciatura
de Ingeniería Industrial
30
Iván González Lazalde
/ María Quetzalcihuatl
Ismael Galván
Industrial
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Ana Paula Rivas Barraza
/ Carlos Valenzuela
Industrial
43
Proceso de Acreditación de
un Programa de Ingeniería
30
Ing. Francisco Ruvalcaba
González
Química - Bioquímica
19
Curso - Taller para la
elaboración del Informe de
Medio Termino para CACEI
del Programa IBQA-2010207
30
M. C. Patricia Rodríguez
Briones / M. I. Luis
Gabriel Montoya Ayón
/ M. C. Marcela Ibara
Alvarado
Química - Bioquímica
18
Cromatografía de gases
30
Armando Cifuentes
/ Dr. José Manuel
Pensabén Esquivel
Química - Bioquímica
14
Matemáticas
Computacionales Scilab,
aplicado a la Ingeniería
Química
30
M- C. Francisco
Ruvalcaba González
Química - Bioquímica
16
Introducción a LaTex
30
Eduardo Chávez Pérez
Química - Bioquímica
7
Rediseño de Prácticas de
Laboratiorio como Estrategia
Didáctica para el Desarrollo
de Competencias del
Ingeniero Bioquímico
30
M. C. Marcela Ibarra
Alvarado / M. C. Esther
Soto García / M. C.
Blanca Estela García C.
Química - Bioquímica
24
Curso - Taller para la
reacreditación de la carrera
de Ingeniería Química
30
Ing. Francisco Ruvalcaba
González
Química - Bioquímica
12
Elaboración de Textos
Científicos con LaTex
30
Eduardo Chávez Pérez
Química - Bioquímica
11
Curso - Taller para a
elaboración de manuales de
prácticas de laboratorio por
competencias
30
Gilda Hermila Martínez
Freyre / Luisa Eugenia
Gandarilla Castruita
Química - Bioquímica
13
Diseño de Experimento con
JMP
30
Dr. Sergio Valle
Cervantes
Química - Bioquímica
18
Introducción a LaTex
30
Eduardo Chávez Pérez
Química - Bioquímica
7
Bebidas destiladas
30
M.C. Esther Soto García
/ M.I. Luis Gabriel
Montoya Ayón
Química - Bioquímica
3
101
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Nombre del curso
Hrs.
Instructor(es)
Dirigido a
No. de docentes
que terminaron
el curso
Biotecnología de microalgas
30
Dr. Hugo Virgilio Perales
Vela / Dr. Alfredo de
Jesús Martínez Roldán
Química - Bioquímica
2
Cromatografía de gases
30
Dr. Jesús Bernardo Páez
Lerma / Dr. Héctor
Alonso Fileto Pérez
Química - Bioquímica
3
Cultivo de Tejidos Vegetales
(micropropagación de
plantas)
30
José Bernardo Montoya
Ayón
Química - Bioquímica
2
Diseño de experimentos
30
Dr. Sergio Valle
Cervantes
Química - Bioquímica
1
Elaboración de cerveza
artesana
30
M. C. Daniel Gómez
Romero / I. B. Q. Iván
Chavira López / I. B. Q.
Carlos Reta Hernández
Química - Bioquímica
5
Elaboración de chocolate
30
M. C. Salvador Davis
Rodríguez
Química - Bioquímica
1
Inflamación de lo básico a lo
molecular
30
M. C. Alejo
Macias Salas. /
Anatomopatologo /
Erick Blanco
Química - Bioquímica
3
Inocuidad alimentaria
30
M. C. Patricia Rodríguez
Briones / Dr. Juan
Antonio Cortés Ruiz
Química - Bioquímica
1
Tecnología de la panificación
30
José Manuel Pensabén
Esquivel
Química - Bioquímica
1
Procesado de carnes
30
M. C. Marcela Ibarra
Alvarado
Química - Bioquímica
1
Análisis Sensorial de
Alimentos: herramienta
básica en la investigación
y desarrollo de productos
alimenticios
30
Dra. Silvia Marina
González Herrera
Química - Bioquímica
5
Biología molecular
30
Juan Antonio Rojas
Contreras
Química - Bioquímica
2
Curso-Taller: ”Elaboración
Colegiada de la
Instrumentación Didáctica
para la Formación y
Desarrollo de Competencias
Profesionales”
30
Héctor Alonso Fileto
Pérez / Otilia Isabel
Díazleal Ornelas
Química - Bioquímica
43
SABÁTICOS
Maestros que Solicitaron Periodo Sabático
Arq. Jaime Sánchez Castillo
Ing. Alfonso Flores Salinas
Ing. Gustavo Morán Romero
Ing. José Buenaventura Salas Hernández
Ing. José Luis Cisneros Luna
L.I. Martín Corral Arroyo
M.C. Brenda de la Luz Avitia Rocha
102
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
M.C. Patricia Rodríguez Briones
L.A. Gustavo Fausto Domínguez Reyes
Arq. Francisco Javier Calderón
Dr. Iván González Lazalde
Dr. Oscar Fernando Porras Ortiz
Ing. Eusebio Muñoz Ríos
Ing. Ernesto Maldonado Fierro
Ing. Melchor Díaz Arellano
L.I. Gerardo Rafael Álvarez Alvarado
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Las líneas que están registradas ante TECNM son:
-
Enseñanza-aprendizaje y desarrollo humano
-
Enseñanza de conocimientos disciplinares
El proyecto registrado ante TECNM es:
Aplicación de estrategias de aprendizaje para disminuir los índices de reprobación de los estudiantes del
Instituto Tecnológico de Durango.
Integrantes: M.C. José Antonio Martínez López, M.C. Elvia Vázquez Cruz y Dra. Rocío Margarita López
Torres.
En proceso de registro:
Personalidad eficaz y su relación con rendimiento académico de los estudiantes del ITD.
Integrantes: M.C. José Antonio Martínez López, M.C. Elvia Vázquez Cruz y Dra. Rocío Margarita López
Torres.
Análisis de estrategias de enseñanza en educación superior para personas con discapacidad auditiva
total. Integrantes: Dra. Dora Luz Gónzalez Bañales, MATSI Verónica Flores Núñez y Dra. Rocío Margarita
López Torres.
Extensiones campus, centros o unidades creadas
El Instituto Tecnológico de Durango que durante 68 años ha sido referente tanto local como nacional
para diferentes tipos y niveles educativos, contribuye de manera definitiva a la superación de los retos
planteados por el Gobierno del Estado, de “crear condiciones para la inversión y la generación de empleos,
y fortalecer la inclusión social, para que los beneficios del desarrollo lleguen a todas las regiones y a todos
los hogares”.
Atiende actualmente la formación profesional de 7,169 estudiantes en 14 carreras, 4 maestrías y
un doctorado, a través de las modalidades: presencial, a distancia y, virtual. Tiene acreditadas todas las
carreras que son susceptibles de someterse a este proceso. Dos maestrías y el doctorado se encuentran
reconocidos como posgrados de calidad.
La demanda de los egresados del nivel medio superior por ingresar al tecnológico de Durango, ha
rebasado la capacidad de las instalaciones actuales, es por eso que proponemos la creación de una Nuevo
103
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Campus en la cual se atiendan a las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil, ya que han demostrado
gran demanda, así mismo a tres nuevas carreras que serán primordiales para el crecimiento del Estado
(Ingeniería en Energías Renovables, Ingeniería Logística y Ingeniería en Materiales).
Gracias al apoyo del Gobierno del Estado, que nos ha donado 32.4 hectáreas, proponemos la creación
de un Nuevo Campus que tenga como objetivo el aprovechamiento del mayor número posible de los
recursos naturales para así contribuir al cuidado del medio ambiente y a su vez reducir los costos de agua
y energía.
La construcción busca ser autosuficiente en agua y energía, para ello consideramos el uso de nuevas
tecnologías tales como: celdas fotovoltaicas, paneles solares térmicos, captación de energía eólica,
tabiques aislantes de frio y calor, captación de aguas pluviales, tratamiento aeróbico y anaeróbico de
aguas para que la obra sea parte integral del ambiente, se fusione con el mismo y permita una convivencia
entre sí.
Una escuela sustentable es aquella que busca promover e impulsar acciones que propicien un cambio
de actitudes y valores ante la naturaleza y sus recursos, actuar para mejorar el medio ambiente. Es por
eso que procura una mejor calidad de vida y transforma los hábitos de la comunidad escolar a través de
proyectos integrales con impactos positivos en la economía, la sociedad y el ambiente.
104
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Obras realizadas
Se concluye la Unidad Académica Departamental, incluyendo el mobiliario para el depto. de Sistemas
y Computación con recursos federales obtenidos a través del Programa Integral de Fortalecimiento de
los Institutos Tecnológicos (PIFIT 2013 y 2014). Entrando en uso en Agosto del 2016.
Inversión: $25, 368,450.00
105
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Nueva Unidad Académica para del departamento de Quimica-Bioquimica.
Derivado del Proyecto PIFIT 2016 de nuestra institución, se autorizan 26.5 millones de pesos para la
construcción de una nueva unidad académica destinada al depto. de Quimica-Bioquimica.
106
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Barda perimetral y acceso peatonal en zona sur con recursos municipales e ingresos propios.
280.00 m en 93 módulos de 3.00 m – Inversión: 1,000,000.00
Instalación de DOMO en unidad sur
Inversion $1,200,000.00 recurso estatal
Áreas equipadas
Equipamiento en el depto.. de Ciencias Baiscas y el depto. de Electrica-Electronica con recurso
que fue autorizado a través del PIFIT 2015 un monto de 4,850,000.00. Tal recurso fue etiquetado de
la siguiente manera:
Bienes Genéricos
EQUIPAMIENTO de Física General
Importe
$2,850,000.00
EQUIPAMIENTO para Ciencias Básicas
$2,000,000.00
TOTAL EQUIPAMIENTO
$4,850,000.00
Equipo de Cómputo en el Centro de Información
Los equipos de cómputo se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los
alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en un enriquecedor proceso
de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos
tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia
capacidad. Por ello se incorporaron 15 equipos de cómputo los cuales se les instaló el paquete solid work,
auto cad en sus versiones 2014 y 2016, con una inversión de $97,500.
107
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Mobiliario para el área de Lectura Informal del Centro de Información
Dentro del marco del día internacional del libro se inauguró el área de lectura informal con 10 mesas, 40
sillas, y 10 sombrillas con su respectiva base, con un monto de $78,200. Se instaló un despachador de
alimentos y otro de café.
Mobiliario y equipo
$97,500
Mobiliario sala de lectura informal
$78,200
TOTAL
108
monto
Equipo de computo
$175,700
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
TECNO-MATICO en el centro de Información
Se adquiere he instala un TECNO-matico en el centro de información para atender la demanda de
documentos de los estudiantes del área norte de nuestra institución. Inversión: $296,548.62 pesos.
Total de estudiantes con algún tipo de discapacidad
El Tecnológico de Durango ha dado continuidad a la preparación para proporcionar una respuesta
apropiada a la diversidad de características y necesidades educativo-formativas para mejorar la atención a
estudiantes que presenten alguna capacidad diferente a través de la impartición de cursos de capacitación,
conferencias, aplicación de diagnóstico a grupos de nuevo ingreso, etc. En el 2016 se atendieron ocho
estudiantes que presentaron discapacidades, como se muestra en la siguiente tabla.
109
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
CARRERA
Ingeniería en Sistemas Computacionales
NÚMERO DE
ESTUDIANTES
2
TIPO DE DISCAPACIDAD
Motriz
Ingeniería en sistemas Computacionales
1
Auditiva
Ingeniería Química
1
Auditiva
Ingeniería en Gestión empresarial
2
Motríz
Ingeniería Civil
1
Motriz
Arquitectura
1
Motriz
En el marco de la atención a grupos desprotegidos, se desarrollaron una serie de acciones encaminadas
tanto a detectar como a atender necesidades de estos grupos. En el rubro de capacitación al personal
docente y no docente se proporcionaron herramientas para la atención y seguimiento adecuados
al alumnado con alguna discapacidad. En este mismo sentido, se establecieron, a través de convenios
específicos, redes de apoyo que vienen a fortalecer la atención brindada por el instituto.
110
>
Impartición del curso “Eliminación de barreras físicas y tecnológicas que favorezcan la inclusión de
los estudiantes en situación de discapacidad de la UCSC”. El curso de dividió en cinco talleres:
·
Taller 1: Diseño Universal de Aprendizaje
·
Taller 2: Trastornos del Espectro Autista.
·
Taller 3: Discapacidad Visual
·
Taller 4: Discapacidad Auditiva
·
Taller 5: Discapacidad Motora
>
Firma y actualización de convenios de colaboración con las siguientes instituciones y asociaciones:
·
Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE)
·
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango (ByCENED)
·
Asociación de Padres de Familia de Hijos con Discapacidad Auditiva (APADAC)
·
Asociación de Padres de Familia con Hijos Autistas
·
Centro de Estudios para Invidentes de Durango (CEID)
·
Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Durango
·
Centro de Investigación e Innovación para el Desarrollo Educativo Rafael Ramírez
>
Integración del Comité de Inclusión.
>
Participación con la ponencia “Las ingenierías eléctrica y electrónica al servicio de la inclusión
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
educativa: un enfoque en la situación de discapacidad, organizado por la Red Durango de
Investigadores Educativos (REDIE) y el Instituto Tecnológico de Durango (ITD).
>
Coordinación del curso sobre el trastorno del espectro autista impartido por el Dr. Felipe Cruz de
la UNAM.
>
Organización de pláticas sobre trastorno del espectro autista impartido por la Asociación de
Padres de Hijos Autistas de Durango.
>
Coordinación del curso sobre el trastorno del espectro autista impartido por la Dra. Yadira Esparza
organizado por el DIF estatal.
>
Participación en la Conferencia “De inválido a ciudadano” impartida por la Dra. Patricia Brogna de
la UNAM e integrante de la Red de Universidades Inclusivas.
>
Participación con la ponencia “Proceso de inclusión de la UCSC de Concepción, Chile”, en el 8°
encuentro de la red interuniversitaria para la inclusión en educación superior organizado por la
UAG.
>
Participación con el tema “Los estudiantes de ingeniería electrónica del ITD al servicio de las
personas en situación de discapacidad” en el IV Seminario aprendizaje-servicio en la Universidad
Católica de la Santísima Concepción en Chile.
>
Estancia de investigación en el programa Artiuc (Aula de recursos y tiflotecnología de la Universidad
de Concepción) en Chile.
Total de estudiantes provenientes de zonas vulnerables
La ANUIES (2002) considera la atención a grupos vulnerables como una responsabilidad social, ya que,
a pesar de los avances legislativos, persiste la exclusión de estas personas en muchos ámbitos. Un grupo
al que se le ha dado especial atención es el de los estudiantes que provienen de las zonas marginadas
del estado y que han sido considerados como grupos vulnerables; en base al Diagnóstico Institucional
“Proyecto Institucional de Fortalecimiento del Instituto Tecnológico”, durante el periodo 2016 se atendió
a 50 estudiantes con estas características. Este grupo de personas son atendidos a través de la Unidad
de Educación a Distancia ubicada en el Municipio del Mezquital Durango.
111
Tecnológico Nacional de México
8
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
VI. Formación
integral de los
estudiantes
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
VI. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES
La formación Integral en la educación se orienta al desarrollo pleno de todas las potencialidades del ser
humano, es decir aunado al cultivo académico, se promueve el crecimiento armónico de la persona desde
su riqueza interior, la salud de su cuerpo y convivencia con los demás.
En este contexto el Tecnológico de Durango, ha impulsado la participación de los estudiantes en las
actividades Culturales, Artísticas y cívicas considerando un componente formativo esencial para el
desarrollo humano, favoreciendo además de la salud la disciplina y los valores humanos que contribuyen
a la sana convivencia social.
Los resultados en cuanto a las actividades que comprenden este objetivo fueron los siguientes.
Estudiantes reconocidos por su talento Deportivo
El departamento de Actividades Extraescolares ofreció 24 Disciplinas Deportivas, para la atención de
2388 estudiantes, a través de las siguientes promotorías:
Activación Física, Ajedrez, Animación Deportiva, Atletismo, Baloncesto Balón Mano, Béisbol, Box,
Deportes Electrónicos, Frontenis, Frontón Mano, Futbol Americano, Futbol Bardas, Futbol Asociación,
Insanity, Karate Do, Sóftbol, Tae Kwon Do, Tenis, Tenis de Mesa, Tiro con Arco, Voleibol Playa, Voleibol
Sala, Yoga y Zumba. Una actividad de nueva creación fue el Box, la cual tuvo gran aceptación entre el
estudiantado.
De 7,200 estudiantes que se encontraban inscritos en el 2016 se tuvo una cobertura de atención en
actividades deportivas del 33.16%.
Es importante señalar que los estudiantes que estudian en la modalidad a Distancia sumaron de manera
importante a este indicador teniendo integrados equipos de futbol y voleybol en sus repectivos municipios.
115
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Nuestra institución participó en dos Eventos Deportivos muy importantes en el sistema nacional de
educación superior:
Universiada Nacional (CONDDE)
Nacional Intertecnológico (TecNM)
En dichos eventos participaron 280 estudiantes desde la etapa Estatal hasta la etapa Nacional lo cual
representa el 11.72% de estudiantes reconocido por su talento Deportivo.
Participaciones sobresalientes:
Juegos Nacionales Inter-Tecnológicos realizados en el Tecnológico de Celaya, 3° Lugar por Delegación
con los siguientes resultados por disciplina
Atletismo Femenil
1° Lugar
Futbol Femenil
1° Lugar
Baloncesto Varonil
1° Lugar
Ajedrez Varonil
1° Lugar
Atletismo Varonil
2°Lugar
Futbol Varonil
2° Lugar
Tenis Femenil
2° Lugar
Natación
3° Lugar
Voleibol Playa Varonil
3° Lugar
Voleibol Sala Femenil
7° Lugar
El equipo de básquetbol varonil del Tecnológico de Durango tuvo una actuación muy destacada
participando en el torneo “Ocho grandes del Básquetbol 2016” donde se dieron cita los mejores equipos
116
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
pertenecientes Consejo Nacional del Deporte de la Educación (CONDDE), obteniendo el 5to. Lugar en
este importante evento.
El equipo de fútbol femenil gana el torneo estatal TELMEX, representando en el evento nacional al Estado
de Durango, siendo el único equipo del Tecnológico Nacional de México que tuvo participación en este
importante circuito.
117
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Estudiantes reconocidos por su talento artístico
Con el fin de cumplir con las metas establecidas en el PIID 2012-2018 ha impulsado la implementación de
actividades culturales que ha podido avanzar considerablemente el porcentaje de alumnos que participan
en éstas áreas a través de 17 Promotorías, tales como:
Ballet Tahitiano, Break Dance, Danza Aérea, Danza Árabe, Danza Folklórica, Grupo Cívico, Hip Hop, Jazz,
Popping Dance, Ritmos Latinos, Ritmos Urbanos, Rondalla y Taller de Guitarra, Taller de Arte Literario,
Taller de Cinematografía, Taller de Fotografía y Dibujo, Tango y Teatro y Orquesta filarmónica.
De 7,200 estudiantes que se encontraban inscritos en el 2016 se atendió a un total de 1337
estudiantes que corresponden al 18.56%, del total de la matrícula.
Estudiantes de la modalidad a distancia tienen integrados grupos de ballet folklórico los cuales participan
activamente en eventos propios de su municipio.
Nuestra Institución participó en Eventos Culturales de gran relevancia en el Sistema Nacional de
Educación Superior y Encuentros Culturales en la República Mexicana y al interior del Estado.
118
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Entre los más reconocidos se encuentran el Evento de Arte y Cultura convocado por el Tecnológico
Nacional de México (TecNM) llevándose a cabo en esta ocasion en el Tecnológico de Querétaro; en dicho
evento participaron un total de 55 estudiantes reconocidos por su talento Artístico, ballet de danza
Folklórica acompañado por el grupo norteño, los ganadores de la convocatoria de Cuento Corto y la
Orquesta Filarmónica que precisamente en el mes de junio cumplió un año de su creación realizando un
concierto de aniversario en las instalaciones del propio Instituto.
Cabe señalar que el Instituto de Cultura del Estado de Durango (ICED) apoyó para el Fortalecimiento de
dicha Orquesta con la cantidad de $ 384,000.00 lo cual permitió adquirir instrumentos, atriles así como
cubrir los honorarios del director de la misma durante todo el año.
Dos convocatorias que tuvieron bastante participación de la comunidad estudiantil fue Cuento Corto y
Ensayo lo cual Brinda la oportunidad a los jóvenes de poner en práctica su creatividad y talento en cada
una de ellas. En ambas convocatorias participaron un total de 107 estudiantes de las diferentes carreras.
119
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Porcentaje de estudiantes que participan en actividades cívicas
En cuanto al porcentaje de estudiantes en la Institución y, que participaron en Eventos Cívicos llevados a
cabo por las diferentes áreas académicas, principalmente en: Congresos, Simposios, Honores a la Bandera,
etc., promovidas por la Institución asistieron un 27.7% de la matrícula total.
Escolta y Banda de Guerra existente
El ITD cuenta con un Grupo Cívico integrado por Banda de Guerra y Escolta y Guión conformado por
un total de 50 estudiantes, que se forman a través de la promotoría del Grupo Cívico. En cada una de
las nueve Unidades a distancia cuenta con su escolta; sumando un total de 96 jóvenes, representando al
Tecnológico en diversos eventos de su región.
120
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
En forma Ininterrumpida el Grupo Cívico del ITD ha participado en 22 Encuentros Nacionales de Banda
de Guerra y Escoltas convocados por el Tecnológico Nacional de México, en este año tuvo como sede el
Tecnológico de Saltillo, pasando por una eliminatoria regional donde seleccionaron a los mejores grupos
cívicos.
En este evento participó un grupo de 40 integrantes que conformaron la banda de Guerra y Escolta Y
Guión.
Porcentaje de estudiantes que participan el Proyecto de
Fomento a la Lectura
La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción a la mente y
agiliza la inteligencia. Además aumenta nuestra cultura, proporciona información, conocimientos y exige
una participación activa, una actitud dinámica que transporta al lector a ser protagonista de su propia
lectura, y no dejarlo actuar sujeto paciente.
Es necesario, fomentar nuestra costumbre por la lectura día a día, ya que por medio de esta, accederemos
además a poseer buena escritura, y por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y
argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes.
El centro de información realizó diversas de actividades de fomento a la lectura y escritura las cuales
se describen a continuación:
•
•
Impartición de 5 talleres de lectura con la participación de 54 estudiantes de las
diferentes carreras.
Realización por primera vez de un taller de Lectura y Comprensión, en donde
participaron 23 estudiantes de las diversas carreras, dicho taller fue impartido por la
Dra. Concepción Félix.
En el marco del “Día internacional del libro”, se llevó a cabo el Segundo Festival de la Lectura con el
slogan “Los burros también leen” el programa estuvo conformado por las siguientes acciones:
•
Recorrido inaugural con el biblioburro . Consistió en un paseo de la mascota del instituto
por el campus, realizando varias trivias en diferentes puntos de la Institución, logrando una
gran afluencia de estudiantes y docentes.
121
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
•
122
Emisión de la Segunda Convocatoria Cuento Corto dirigido a estudiantes del Tecnológico,
teniendo una gran participación ya que se recibieron 72 cuentos.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
•
Impartición de la conferencia “Para leer el cielo” a cargo del Dr. Raúl Mújica García del
Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, contando con la participación de
200 personas entre estudiantes, docentes e invitados especiales.
Con el objetivo de adaptar las instalaciones, espacios y mobiliario para ofrecer a los estudiantes y
profesores lugares confortables para que puedan realizar sus trabajos y aprender en grupo, se Inauguró
la Sala de Lectura Informal; para su apertura oficial se tuvo como invitado especial a Fernando Rivera
Calderón, reconocido locutor de radio y escritor, impartiendo la conferencia “Charlas de literatura” Se
contó con la asistencia de 150 estudiantes en esta actividad.
Para conmemorar el “Día nacional del libro” (12 de noviembre), realizó el Segundo Festival de la
Escritura con el slogan “Los burros también escriben” Las actividades que estuvieron enmarcando el
evento fueron:
•
El biblioburro con sus tradicionales trivias en el área de viborama y plaza del estudiante,
por primera vez se inició esta actividad en el turno vespertino con una buena respuesta
por parte de los alumnos, entregándose un total de 85 libros.
123
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Se publicó la convocatoria para la elaboración de un “Ensayo Científico”, contando con la participación
de 10 ensayos en dicha convocatoria.
Realización dos conferencias : “La literatura en el rock” impartida por el Arqlo. Dorian Gutiérrez Félix,
y “Lecturas de sonetos de Sor Juana Inés de la Cruz” por Lic. Norma Huizar Hernández. Participaron en
todo el evento 480 alumnos.
Realización por primera vez la siembre de libros por las instalaciones del tecnológico, esta actividad la
llevo a cabo el grupo literario del Tecnológico.
Todas estas actividades impactaron en el índice de lectura con un 13.18% el cual se obtiene
estudiantes que participan en talles y actividades relacionadas con el fomento a la lectura sobre el total
de estudiantes de la institución.
ORGANIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA
El objetivo fundamental del Centro de Información es apoyar las actividades de investigación, docencia
y difusión de la cultura del Instituto Tecnológico de Durango. Para poder cumplir eficazmente con este
objetivo el Centro llevó las siguientes actividades:
Área de selección y Adquisición
COMPRA
Adquisición de libros
Elaboración de boletines de nuevas adquisiciones
124
DONACIÓN
TÍTULOS
VOLÚMENES
TÍTULOS
VOLÚMENES
206
470
409
737
2
Escaneo de portadas y contra portadas
150
Tesis y/o trabajos de residencia recibidos
510
Tesis y/o trabajos de residencia capturados
517
Reportes de año sabático recibidos
16
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Área de Procesos Técnicos
Libros catalogados y clasificados
953
Nuevas fichas capturadas
309
Captura de ejemplares al sistema
953
Fichas corregidas52
Fichas dadas de baja
6
Proceso físico953
Elaboración de etiquetas y tarjetas
953
Libros Forrados953
Reparación de libros58
SERVICIOS AL PÚBLICO
Esta área es la encargada de satisfacer la demanda de información que solicitan alumnos, maestros
e investigadores, por medio de las actividades de préstamo a domicilio, en sala, intercalación de libros y
referencia.
Ingreso de alumnos al Centro
290,591
Préstamo libros a domicilio
10,689
Préstamo libros en sala
14,082
Préstamo libros referencia450
Libros intercalados17,949
Libros Colección Lectura444
Libros incorporados a la colección
Títulos101
Volúmenes412
SERVICIOS ESPECIALIZADOS
El propósito de esta área es proporcionar servicios bibliotecarios no convencionales, como puede ser
el préstamo de computadoras, acceso a bases de datos, acceso a internet, impresión y préstamo de
cubículos grupales.
Se incorporaron al área de servicios especializados 10 equipos de cómputo para el servicio a los
alumnos.
Estudiantes que utilizaron cubículos grupales
3,158
Estudiantes que utilizaron computadoras
25,423
Eventos realizados
Hemeroteca374
INEGI208
ALTAR DE MUERTOS
Con el fìn de contribuir al Fomento a nuestra cultura, se retomó el tradicional Altar de muertos con la
participación de todo el personal del Centro de Información.
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Proyecto de Orientación y Prevención implementado
Las acciones de orientaciòn y prevenciòn màs importantes, realizadas dentro del iinstituto, se encuentran
enmarcadas en los programas de: Programa de Espacios100% Libres de Humo de Tabaco, Programa de
Tutorías y Modelo de Equidad de Género, actualmente Sistema de Getión de Igualdad Laboral y No
discriminación y parte del plan de acción del Programa de Protección Civil.
a)
Programa de Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco
Durante el año 2016 se desarrollaron las actividades escenciales del programa y se dio seguimiento a
las mismas.
•
•
•
Colocación y renovación de señalamientos.
Conferencias y pláticas de sensibilización al estudiantado.
Acciones de vigilancia para evitar que el personal o estudiantes, visitas,
clientes, contratistas y proveedores fumen dentro de las instalaciones del ITD
ya sean espacios abiertos o cerrados.
En este año el Instituto Tecnológico de Durango recibió, en la Ciudad de Mèxico, de manos del Secretario
de Salud Dr. José Narro Robles y del Comisionado Nacional contra las adicciones Manuel Mondragón y
Kalb el reconocimiento por ser el Primer Tecnológico, a nivel nacional, en obtener el Certificado de Espacio
Libre 100% Libre de Humo de Tabaco.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
En el marco de la celebración del Dia Mundial de No Fumar , les fueron entregados a las nueve unidades de
Educación a Distancia el Cerficado de Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco por parte de la Secretaría
de Salud del Estado.
b)
Programa de Tutorías
La tutoría considerada como una herramienta vital en el ámbito de la educación superior favorece
la reducción los índices de reprobación y disminuye las tasas de abandono de los estudios, dentro de la
institución el programa de tutorìas tiene ya una larga trayectoria y forma parte de las acciones preventivas
más importantes en el acompañamiento durante la formación y trayectoria y académica de los estudiantes
que se concreta mediante la atención personalizada a un estudiante o un grupo reducido de alumnus (as)
por parte del personal docente del Instituto. En este sentido se brindió atención a 2762 estudiantes de
manera grupal y 715 enla modalidad de atención individualizada con el apoyo de 162 docentes.
c) Modelo de Equidad de Género (ahora Sistema de Gestión de Igualdad Laboral y No
Discriminación)
El Comité de Equidad de Género participó en promoción de las diversas Campañas de Vacunación
gestionadas por Servicios Médicos.
127
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Se conmemoró el Día Internacional de la Mujer con la conferencia “El poder del discurso en la Vida de las
Mujeres”, impartida por la Dra. Leticia Chavira Campos y dirigida al personal y estudiantado. Adicionalmente
se les obsequió a todas las trabajadoras del ITD un tarjetero con el logotipo de la institución y la frase
“Demos un paso para la Igualdad de Género”.
Como parte de la campaña de sensibilización a la comunidad estudiantil en los buenos hábitos alimenticios,
se impartieron dos pláticas de “La Importancia de la Nutrición en el Aprendizaje” y se difundió, a través de
lonas, el programa de control de la obesidad, emprendido por la Secretará de Salud del Estado de Durango.
Para conmemorar el “Día Internacional Contra el Cáncer de Mama” y como una acción de sensibilización
en la prevención y detección oportuna de esta enfermedad se invitó al personal a vestir prendas de color
rosa y formar un lazo humano de solidaridad con esta causa.
Se impartió a estudiantes de la carrera de Arquitectura el taller “Herramientas para Identificar, Prevenir
y Controlar el Hostigamiento Sexual”.
128
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
El “Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer” fue celebrado con una conferencia
respecto a esta temática, con el propósito de hacer conciencia en los jóvenes de aprender a identificar las
señales de los diferentes tipos de violencia que, desde el noviazgo, pueden hacerse presentes.
d)
Plan de Protección Civil
Con la finalidad de ir generando acciones encaminadas a crear una cultura de prevención de culquier
tipo de siniestros, se realizaron dos simulacros dentro de las instalaciones contando con el apoyo de la
Dirección de Protección civil con quien previamente se firmó un Acuerdo de colaboración.
En ambos eventos se tuvo la participación de estudiantes, personal docente y no docente del Instituto.
e)
Programa Preventivo de Nutrición
Con el objetivo de prevenir enfermedades crónicas degenerativas y abatir ìndices de obesidad y sobrepeso
en la comunidad técnica, se implementó desde el 2014 el servicio de atención en el àrea de nutrición.
Durante el 2016, se consultó a un total de 216 pacientes entre los cuales se incluye a estudiantes,
docentes, deportistas, de los cuales 53 recibieron atención subsecuente.
129
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Comisión de Seguridad e Higiene implementada
La Comisión Mixta es la encargada de determinar las labores que se consideran como insalubres y
peligrosas, determinando las condiciones de trabajo, elementos de protección, higiene y prevención, y en
general de los riesgos profesionales o de trabajo que se requieran, establecer los lineamientos generales
para que se proporcionen los servicios y elementos de higiene y prevención de accidentes de trabajo y/o
enfermedades profesionales en cada uno de los centros de trabajo.
La comisión de Seguridad e Higiene del Instituto Tecnológico sigue en vigencia, presidida por el Maestro
Arturo Soto Cabral, e integrada por cuatro jefes de departamento, tres docentes, la coordinadora de
servicios generales y ocho integrantes de la delegación sindical.
Durante el año 2016 se realizaron las siguientes actividades:
•
•
•
•
•
Recorridos de verificación al centro de trabajo (laboratorios, aulas y oficinas).
Promoción de actividades de seguridad y salud (integración de botiquines de primeros
auxilios).
Revisión del plan estratégico de evacuación y prácticas de evacuación con los bomberos
(rutas de evacuación).
Prácticas con el equipo de bomberos, uso de extintores y primeros auxilios (condiciones
del equipo).
Desarrollo del programa de orden y limpieza de la institución y avisos de seguridad e
higiene en las diferentes áreas.
Proyecto de Cuidado ambiental implementado
Entre los propósitos de las instituciones educativas están la implementación de programas para promover
y proteger la salud de su comunidad; crear ambientes de vida, de aprendizaje, y de trabajo conducentes a
la salud; proteger el ambiente y promover el desarrollo humano sostenible;. Una acción por más relevante
es la Certificación como Institución libre de humo de tabaco desde el año 2007, la cual permite proteger la
salud de la comunidad técnica, evitando su exposición al aire contaminado por humo de tabaco, creando
normas en relación a espacios destinados para fumadores, al fomentar la norma social de no fumar y
facilitar el abandono a la dependencia del tabaco.
En el 2016 se continuó con las acciones pertinentes para mantener la certificación del Instituto
como Espacios 100% Libre de Humo de Tabaco (pláticas de sensibilización, recorridos de verificación,
renovación e señalamientos, entre otras). Asimismo, cabe destacar que se sumaron a este programa las
nueve Unidades de Educación a Distancia, recibiendo su reconocimiento en el marco del Día Mundial de
No Fumar.
Con el objetivo de mantener en condiciones operativas los bienes asignados a resguardo de la institución,
con base en el programa de mantenimiento preventivo y correctivo se desarrollan acciones con personal
propio y externo, en su caso.
Otras acciones por demás relevantes que contribuyeron a la protección del medio ambiente dentro de
la institución fueron las siguientes:
130
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Descripción
Instalación de lámparas LED 30 w atrás del edificio S
Instalación de lámparas LED 30 w Frente a los T
Instalación de lámparas ahorradoras 45 w en el frontispicio.
Instalación de lámparas 45 w en laboratorio de Mecánica
Instalación de lámparas ahorradoras 32 W en laboratorio Físico Química
Instalación de lámparas ahorradoras 32 w en pasillos del edificio D
Instalación de lámparas 32 w en aulas planta baja Laboratorio de Cómputo.
Instalación de lámparas 32 w en el laboratorio de Electrónica
Fabricación e Instalación de arbotantes de tubo galvanizado, así como
sus bases, cableado y armazón.
Instalación de lámparas de 32w en pasillos del edificio Química y Comunicaciòn
Instalación de lámparas LED 30 w atrás del edificio A
Instalación de lámparas LED de 18 w frente al edificio A
Instalación de lámparas LED 30 w en el acceso a Negrete
Instalación de lámparas LED 30 w en el jardín entrada principal
Instalación de lámparas LED RGB 30 w en la fachada del edificio A
Instalación de lámparas LED RGB 30 W en el jardín del edificio A
Instalación lámparas LED 30 w en Ciencias Básicas- Polvorín.
Instalación de lámparas LED de 30w en Pasillo Transportes- Polvorín
(banqueta texturizada)
Instalación de 4 lámparas LED 30 w entrada Liverpool
Instalación de lámparas ahorradoras 45 w en Centro de Información.
Trabajos de Jardinería
El área de jardinería involucra una atención continua por parte del personal de este departamento, lo cual
es de alta relevancia dar y mantener una imagen de institución ecológicamente responsable a los ojos de
la comunidad en general.
Se atendieron 4000 m2 de áreas verdes, lo cual consistió en podar, limpiar, regar y reponer árboles y
plantas de ornato de la zona norte.
Se conservaron 5000 m2 de jardines de la zona sur (poda, limpia, regar y reposición de árboles).
Se atendió el servicio de corte de maleza de la granja del ITD .
Reforestación de 2,500 m2 con 182 pinos y 60 nogales en zona norte y en la granja con 120 pinos.
131
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
132
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
VII. Ciencia,
tecnología e
innovación
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
VII. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
El capital humano formado para el alto desempeño es el principal activo de una sociedad basada en el
conocimiento. El Instituto Tecnológico de Durango en este objetivo busca contribuir a la transformación
del estado de Durango, de estados circunvecinos y de la nación en una sociedad del conocimiento, que
genere y aproveche los productos de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación.
Programa de Impulso a la investigación científica y desarrollo
tecnológico
Se incluyen a continuación los principales resultados del Programa de Impulso a la investigación científica
y desarrollo tecnológico, que integró a los siguientes Proyectos:
•
•
•
•
•
•
Fortalecimiento de las vocaciones productivas de las regiones.
Eventos Académicos.
Formación de Jóvenes Investigadores.
Impulso a la incorporación y permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores.
Difusión de la ciencia y tecnología.
Fomento a la producción científica, tecnológica y de innovación.
ESTUDIANTES ATENDIDOS
Enero-junio
PROGRAMA EDUCATIVO
Nuevo ingreso
Reingreso
TOTAL
Maestría en Sistemas Ambientales
16
36
52
Maestría en Ciencias en Ing. Bioquímica
13
18
31
Planificación y Desarrollo Empresarial
1
0
1
Maestría en Ciencias en Ing. Electrónica
0
12
12
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica
3
12
15
Nuevo ingreso
Reingreso
TOTAL
9
43
52
20
24
44
Planificación y Desarrollo Empresarial
9
0
9
Maestría en Ciencias en Ing. Electrónica
0
5
5
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica
5
15
20
Agosto-diciembre
PROGRAMA EDUCATIVO
Maestría en Sistemas Ambientales
Maestría en Ciencias en Ing. Bioquímica
Se trabajó con 18 Líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC), en estos Cuerpos
Académicos participaron 39 profesores, 11 a nivel Licenciatura y 28 a nivel posgrado .
Se contó con 13 investigadores miembros del SIN. 3 en el NIVEL II y 10 en el NIVEL I. Se realizaron 9
estancias de investigación nacionales e internacionales. 3 doctores realizaron estancias postdoctorales en
el ITD.
135
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
CUERPOS ACADÉMICOS (CA) PRODEP
En el ITD se conformaron 10 Cuerpos académicos, 3 en licenciatura y 7 en posgrado, de los cuales 5
estan en formación, 2 en consolidación y 3 consolidados y 38 profesores investigadores a nivel licenciatura
y posgrado que cuentan con reconocimiento al perfil deseable de PRODEP.
ACREDITACIÓN PNPC
Programa
Término de la
Vigencia
Maestría en Sistemas Ambientales
Diciembre 2017
Maestría en Ciencias en Ing. Bioquímicas
31/12/2017
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica
Agosto 2018
BECAS CONACYT
Programa
No. de alumnos
beneficiados
Maestría en Sistemas Ambientales
52
Maestría en Ciencias en Ing. Bioquímica
44
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica
20
ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN NACIONALES E INTERNACIONALES
Docentes
136
No.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
FECHA
ORGANISMOS
PARTICIPANTES
OBSERVACIONES
1
Visita del Dr.
Roberto Valencia
Vázquez, Catedrático
CONACYT/TecNMITD a la Universidad
Nacional de Costa
Rica y al Tecnológico
de Costa Rica.
El Dr. Valencia fue
invitado por la Escuela
de Química de la
Universidad Nacional
de Costa Rica
(UNA) para impartir
dos conferencias
en el Marco de las
celebraciones de la
Madre Tierra 2016
y para explorar
la posibilidad de
realizar proyectos
de investigación
aplicada en conjunto
en el campo de medio
ambiente y energías
renovables.
25-29 de abril
• TECNM / ITD /
Maestría en Sistemas
Ambientales
• Universidad Nacional
de Costa Rica.
• Tecnológico de Costa
Rica
Derivado de la visita,
se realizaron dos
conferencias en la UNA
y otra en el ITCR. Se
inició formalmente la
vinculación con ambas
instituciones a través
de la elaboración
de convenios de
colaboración que
incluyen, entre otros
asuntos, intercambio de
alumnos y profesores.
Los convenios
están en proceso
de revisión jurídica
por las instituciones
participantes.
2
Organización y
revisión del trabajo
de investigación
“Problemática de
los RSU, impactos
ambientales
y sistemas de
tratamientos”
Revisar los avances
del proyecto de
investigación para la
obtención del grado
doctoral
6 al 20 de
noviembre 2016
Facultad de geografía e
historia. Universidad de
Sevilla
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
No.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
FECHA
ORGANISMOS
PARTICIPANTES
3
Programa de
formación de
profesores de Instituto
Tecnológicos SEPTecNM 2016
Impulsar el desarrollo
profesional del
personal docente del
TecNM para realizar
investigaciones,
publicaciones y
presentaciones en
inglés
22 de julio al 02
de septiembre
2016
Universidad Estatal
de Arizona, Phoenix,
Arizona. Estados Unidos
de América
4
Estadía
Desarrollar un
proyecto posdoctoral
que refuerce las áreas
de investigación
dentro de la
institución
17 de septiembre
al 28 de
noviembre de
2016
Universidad Rovira i
Virgili. Cataluña España
5
Estancia académica
(Profesor-invitado)
Curso de verano
Valoración de
empresas innovadora
económica financiera
de empresas micros y
pequeñas
Junio 2016
Universidad la Gran
Colombia
Generación de convenio
de colaboración, el
curso queda establecido
de manera permanente
(Generación de un libro
de texto)
6
Estancia Internacional
Coadyuvar al
cumplimiento de
los compromisos
adquiridos con la Red
de Nanotecnología y
OMIC’S para el estudio
de Nutracéuticos
1-30 de Abril
Universidad Europea de
Madrid
Centro de Edafología
y Biología Aplicada del
Segura
Resultados
-Redacción de
un artículo de
Investigación.
-Revisión y atención
de un artículo de
investigación
-Se generó una
memoria presentada
en el Congreso
Internacional de
Alimentos Funcionales y
Nutracéuticos 2016.
-Se concretó la
integración de
dos estudiantes
del Posgrado para
participar en un
proyecto de la
Universidad de Madrid
Dra. Martha Rocío
Moreno Jiménez
Dra. Nuria Elizabeth
Rocha Guzman
7
Estancia internacional
Dra. Juliana Morales
Castro
Desarrollo de
actividades dentro
de la red temática
de CONACYT de
seguridad alimentaria
Jul-ago 2016
Dublin Irlanda
Norwich Reino Unido
Wageningen Holanda
8
Estancia internacional
M. C Isidro Amaro
Rodríguez
Desarrollo de proyecto
post doctoral,
fortalecer bases de
colaboración para
proyectos
Sept-nov 2016
Universidad de Cataluña
España
OBSERVACIONES
137
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Estudiantes
138
No.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
FECHA
ORGANISMOS
PARTICIPANTES
OBSERVACIONES
1
Estancia de
Investigación en la
UANL y en el Instituto
Tecnológico de Celaya
del Ing. Jesús R. Ruiz
G. estudiante de la
maestría en
Sistemas Ambientales
Capacitación sobre
las diferentes técnicas
de impregnación de
catalizadores sobre
nanotubos
Julio a Agosto de
2016
UANL – ITC - ITD
Apoyo económico por
el ITD y la UANL
2
Estancia de
Investigación en la
UANL del Ing. Luis
Cristóbal Ramos
Carrazco alumno de la
maestría en Sistemas
Ambientales
Capacitación sobre
el software SIMAPRO
para el análisis de ciclo
de vida
Octubre 27 al 4
de Noviembre de
2016
UANL - ITD
Apoyo económico por
el ITD y la UANL
3
Estancia de
investigación en la
UANL del Ing. Jesús
R. Ruiz G., estudiante
de la maestría en
Sistemas Ambientales
Capacitación sobre
uso de técnicas
espectroscópicas
para caracterizar
los catalizadores
depositados sobre los
nanotubos
Octubre 27 al 4
de Noviembre de
2016
UANL - ITD
Apoyo económico por
el ITD y la UANL
4
Estancia en la empresa
TRIASO de los Ings.
Yoksan E. Berumen S.,
Fernando Ortiz S., y
Giovanni A. Aviles O.
Capacitación sobre
los distintos modos
de control en los
equipos actuales de
producción de asfalto
de mezcla en caliente
Durante todo el
año 2016, cada
lunes se asistió a
la empresa
TRIASO - ITD
5
Estancia en el
Laboratorio de
Bioquímica de la
Unidad de Morfología
y Función en la
Facultad de Estudios
Superiores de Iztacala
de la UNAM
Desarrollo
experimental
del proyecto
Aprovechamiento del
nitrógeno y fósforo en
aguas residuales como
fuente de nutrientes
para el crecimiento de
Spirulina y Chorella
31 de octubre-16
de diciembre
2016
UNAM-ITD
6
Actividades de
investigación y
recopilación de
información
Caracterizar 18
empresas familiares
en el municipio de
Durango
Marzo, Abril y
Mayo de 2016
SIRRE, Consultoría
Especializada S. de R.L.
de C.V.
Estancia derivada
del Proyecto de
investigación “Las
empresas familiares
en el municipio de
Durango. Su ciclo
de vida y bases
para su desarrollo y
permanencia”
7
Trabajo experimental
Realizar análisis de
proteína, fibra, lignina
y digestibilidad in vitro
27 junio al 30 de
sept de 2016
Facultad de medicina,
veterinaria y ZootecniaUJED
Se presentaron
resultados en el
congreso Latin Food
2016
8
Trabajo experimental
Caracterizar la
microestructura de
láminas de manzana
suplementadas con
inulina y agavina
16 de Noviembre
al 16 de
Diciembre 2016.
CIMAV- Unidad Mty.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
No.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
FECHA
ORGANISMOS
PARTICIPANTES
OBSERVACIONES
9
Análisis de
compuestos
Identificar compuestos
volátiles producidos
por microorganismos
21 de noviembre
a 21 de diciembre
de 2016
Centro de Investigación
y estudios avanzados
del IPN- Irapuato, Gto.
10
Manuel Humberto
Cháirez Ramírez
Realizar digestión
de emulsiones
de organogeles y
obtener sus fraciones
miscelares
Mayo-Junio 2016
CIAD-Cd Cuauhtémoc
Supervisado por el Dr.
José de Jesús Ornelas
Paz
11
Blanca Denis Vázquez
Cabral
Evaluar el fermentado
kombucha de encino
frente al estrés
oxidativo en modelo
celular THP-1
Abril-jun 2016
Universidad Europea de
Madrid
Supervisado por la Dra.
Mar Larrosa Pérez
12
Diana Sofía Torres
Velázquez
Evaluar química y
microbiológicamente
mostos de mezcal
y comparación de
levaduras de vino
Abril-julio 2016
Facultad de TecnologíaUniversidad de Santiago
de Chile
Supervisado por la Dra.
María Angélica Ganga
APOYOS AL FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA
Fuente de financiamiento: Tecnológico Nacional de México.
Apoyo para la operación de los programas de posgrado
Monto de $763,019.77
No
Programa de posgrado
Abril 21701
Abril 31903
Mayo 21701
Mayo
31903
Total para
posgrado
1
Maestría en Sistemas
ambietales
$91,315.96
$26,663.00
$58,914.39
$4,451.84
$181,345.19
2
Doctorado en Ciiencias
en Ingeniería Bioquímica
$99,104.92
$28,887.34
$63,939.59
$4,823.24
$196,755.09
3
Maestría en ciencias en
Ingeniría Bioquímica
$99,104.92
$28,887.34
$63,939.59
$4,823.24
$196,755.09
4
Maestría en ciencias en
Ingeniería electrónica
$45,707.22
$13,638.21
$29,488.95
$2,277.13
$91,111.51
5
Maestría en Planificación
y Desarrollo Empresarial
$48,710.30
$14,495.82
$31,426.45
$2,420.32
$97,052.89
$112,571.71
$247,708.97
$18,795.77 $763,019.77
Subtotal por capítulo $383,943.32
Fuente de financiamiento: Convocatoria TECNM: Apoyo a la investigación científica, aplicada,
desarrollo tecnológico e innovación 2016 en los programas educativos de los institutos tecnológicos
federales y centros
Número de Proyectos: 12
Monto: de $2,197450.00
Fuente de financiamiento: Conacyt
139
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Convocatoria: Programa de Estímulos a la Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación.
Título del Proyecto
Director Responsable
Monto Asignado
Dosificación de material por peso, control de
temperatura y emisiones para la planta de
asfalto Triaso
Dr. Sergio Valle Cervantes
$800,000.00
Convocatoria: CONACYT-SENER- Sustentabilidad Energética-2014-01 “Fortalecimiento Institucional
para la Sustentabilidad Energética”.
Título del Proyecto
Director Responsable
Monto Asignado
Prospección de la biomasa residual para la
generación de biogás y su aprovechamiento para
la producción de energía eléctrica
Dr. Roberto Valencia Vázquez
$4,204,500.00
Convocatoria: Apoyo al Fortalecimiento y Desarrollo de la Infraestructura
Científica y Tecnológica Convocatoria 2016
Título del Proyecto
Director Responsable
Monto Asignado
Fortalecimiento analítico en el área de
caracterización no destructiva de
materiales inorgánicos y orgánicos para impulsar
la competitividad científica,
desarrollo tecnológico y formación de recursos
humanos
Dr. Cuauhtémoc Ulises Moreno
Medina
$ 2,901,400.00
Convocatoria: Ciencia Básica Convocatoria 2016
Título del Proyecto
Director Responsable
Monto Asignado
Estudio de la producción de ésteres por
levaduras no-Saccharomyces con un enfoque
multidisciplinario.
Dr. Jesús Bernardo Páez Lerma
$ 300,000.00
ESTANCIAS POSDOCTORALES
Programa
Investigador
responsable
Postdoctorante
Proyecto
Doctorado en Ciencias en Ing. Bioquímica
Dra. Nuria E.
Rocha Guzmán
Dra. Claudia Gamboa
Consumo de bebidas
vegetales fermentadas con
el hongo kombyvha que
modulan la función endotelial y alteraciones cardiovasculares
Maestría en Ciencias en Ing. Bioquímica
Dr. Nicolás Óscar Soto Cruz
Dra. Jazmín Edith
Méndez Hernández
Producción de acetato de
isoamilo
M. C. María Josefina Rodríguez
Félix Alonso Alcázar
Medina
Desarrollo del proceso de
aglomeración esférica para
la remoción de arsénico y
metales pesados en el acuífero sobreexplotado Valle
del Guadiana
Maestría en Sistemas Ambientales
140
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
MEMORIAS DE CONGRESO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Ana Patricia Gaytán Alarcón, Ma. Teresa Alarcón Herrera, Rafael Lucho Chigo, Luis Armando de la Peña Arellano,
María Dolores Josefina Rodríguez Rosales FOTOCATÁLISIS HETEROGÉNEA COMO ALTERNATIVA
TECNOLÓGICA DE REMOCIÓN DE ARSÉNICO EN AGUA DE CONSUMO Memorias del XXXVII Encuentro
Nacional de la AMIDIQ, 3 al 6 de Mayo de 2016, Puerto Vallarta, Jalisco, México.
Susana Citlaly Gaucín Gutiérrez, Cuauhtémoc Ulises Moreno Medina, Samuel Hernandez Rodarte, Hamlet
Avilés Arnaut, Hiram Medrano Roldan AISLAMIENTO Y CARACTERIZACIÓN PRELIMINAR Aspergillus
niger PARA LA BIOLIXIVIACION DE PIROLUSITA Memorias del XXXVII Encuentro Nacional de la AMIDIQ,
3 al 6 de Mayo de 2016, Puerto Vallarta, Jalisco, México.
A.J. Díaz Reta, R. Valencia Vázquez, C.U. Moreno Medina, S. Valle Cervantes, M.D.J. Rodríguez Rosales.
DIGESTIÓN ANAERÓBICA DE RUMEN Y ESTIÉRCOL VACUNO 2º Congreso Internacional de Ingeniería
en Desarrollo Sustentable, Facultad de Ingeniería de la UAEM, 15 de junio 2016, Toluca Estado de México.
Aries Gómez Ruiz, Sergio Valle Cervantes, Laura Silvia Gonzales Valdez, Josefina Rodríguez Rosales y Luis
Armando de la Peña Arellano. EVALUACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS
QUE RODEAN A UN ANTIGUO BASURERO MUNICIPAL XV Congreso Internacional y XXI Congreso
Nacional de Ciencias Ambientales, 15 al 17 de junio de 2016. Nazareno Xoxocotlán, Oaxaca.
D. J. Parra González a, R. Valencia Vázquez b, E. Sánchez Ortiz c, A. de la Peña Arellano. EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO AMBIENTAL DE CONJUNTOS HABITACIONALES 2º Congreso Internacional de Ingeniería
en Desarrollo Sustentable, Facultad de Ingeniería de la UAEM, 15 de junio 2016, Toluca, Estado de México.
Diego Alonso Correa Huerta, Sergio Valle Cervantes, Carlos Francisco Cruz-Fierro, Rafael Lucho Chigo y
Josefina Rodríguez Rosales. DISMINUCIÓN DE EMISIONES DE FORMALDEHIDO EN EL PROCESO DE
OBTENCIÓN DE RESINAS UREA-FORMALDEHÍDO XV Congreso Internacional de Ciencias Ambientales.
XXI Congreso Nacional de Ciencias Ambientales. 15-17 junio 2016, Oaxaca, Oaxaca.
Ana Patricia Gaytán Alarcón, Ma. Teresa Alarcón Herrera, Rafael Lucho Chigo, Luis Armando de la Peña
Arellano y María Dolores Josefina Rodríguez Rosales. OBTENCIÓN DE AGUA POTABLE A TRAVÉS DE
FOTOCATÁLISIS HETEROGÉNEA USANDO NANOPARTÍCULAS DE DIÓXIDO DE TITANIO XV Congreso
Internacional de Ciencias Ambientales. XXI Congreso Nacional de Ciencias Ambientales. 15-17 junio 2016,
Oaxaca, Oaxaca.
Ing. Elena Carrillo Rodríguez, Dr. Sergio Valle Cervantes, M.I. María Dolores Josefina Rodríguez Rosales y Dr.
Luis Armando de la Peña Arellano IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LA DISPERSIÓN DE LOS
CONTAMINANTES CRITERIO EN LA CIUDAD DE DURANGO Congreso Internacional de Investigación
de Academia Journals en Ciencias y Sustentabilidad 2016, 28,29 y 30 de Septiembre de 2016, Tuxpan,
Veracruz, México.
Ing. Briseida Lara Ortiz. USO EFICIENTE DEL AGUA EN ACTIVIDADES AGRÍCOLAS EN LA ZONA DE
RIEGO VILLA HERMOSA, NUEVO IDEAL, DURANGO Congreso Internacional de Investigación de Academia
Journals en Ciencias y Sustentabilidad 2016, 28,29 y 30 de Septiembre de 2016, Tuxpan, Veracruz, México.
Alonzo Correa Mariely Sarahi, Pérez Canales Gerardo Alfredo, Castruita Morán Edmundo.PROPUESTAS PARA
LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN LOS MUNICIPIOS RURALES EN TRANSICIÓN ENCAMINADAS AL
DESARROLLO AMBIENTAL SUSTENTABLE, 2do. congreso nacional AMICA,
Méndez Ortiz Antonio, Pérez Canales Gerardo Alfredo, Castruita Morán Edmundo VALORACIÓN DE LA
GENERACIÓN Y GESTIÓN DE LOS RESIDUOS DE MANEJO ESPECIAL EN VICTORIA DE DURANGO,
MÉXICO, 2do. Congreso Nacional AMICA,
Gerardo Alfredo Pérez Canales, Iván González Lazalde, María Quetzalcihuatl Galván Ismael IMPLEMENTACIÓN
DE LAS TÉCNICAS DE MAPEO DE CADENA DE VALOR TROPICALIZADA EN EMPRESAS PEQUEÑAS
CON RECURSOS E INFORMACIÓN LIMITADA, Congreso internacional de fortalecimiento de cuerpos
académicos y grupos de investigación.
Gerardo Alfredo Pérez Canales, Leslie Araceli Samaniego Villaseñor, María Quetzalcihuatl Galván Ismael
MODELO DE PRONÓSTICO PARA LA GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS: CIUDAD
VICTORIA DE DURANGO, Congreso internacional de investigación, Academiajournals Chiapas 2013
Vázquez K., Ochoa L.A., Rocha N.E. González S.M. PHYSICAL AND CHEMICAL PROPERTIES OF COOKIES
SUPPLEMENTED WITH ORANGE SWEET POTATO FLOUR STORED UNDER DIFFERENT CONDITIONS
OF RELATIVE HUMIDITY. Latin Food 2016, Cancun, Quintana Roo, 9-11, noviembre 2016.
Reyes, F., Rojas, J.A., Soto, N.O., Herrera, E., Páez, J. B. QUANTIFICATION OF CARBOHYDRATES DURING
THE FERMENTATION OF OPUNTIA FICUS-INDICA. Latin Food 2016, Cancun, Quintana Roo, 9-11,
noviembre 2016.
Carrillo-Salinas, A.E., Morales-Castro, J., Ochoa-Martínez, L.A. Rosas-Flores, W., Morales-Contreras, B.E.,
Zuñiga-Palacios, M.K. EFFECT OF ULTRASOUND ON YIELD AND PHYSICOCHEMICAL PROPERTIES OF
PECTIN FROM TOMATILLO HUSK GREEN TOMATO (PHYSALIS IXOCARPA BROT). Latin Food 2016,
141
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Cancun, Quintana Roo, 9-11, noviembre 2016.
Blanca D. Vázquez Cabral, Auroa Valdez Fragoso, Nuria E. Rocha Guzmán, Martha R. Moreno Jiménez,
Rubén F. González Laredo, Paola S. Morales Martínez, Hugo Mujica Paz, José A. Gallegos Infante. EFFECT
OF PULSED ELECTRIC FIELD (PEF)- TREATED KOMBUCHA ANALOGUES FROM QUERCUS OBTUSATA
INFUSIONS ON BIOACTIVE AND MICROOGANISMS. XXXVII Encuentro Nacional AMIDIQ. Puerto Vallarta
Jalisco, 3-6 mayo 2016.
18. Barragán-Zuñiga J., Rodríguez-Hernández, L.P., Rutiaga-Quiñones, J.G., Gallegos-Infante, J.A. MorenoJiménez, M.R., Rocha-Guzmán, N.E. EFECTO DE LA ALTITUD EN PERFILES FITOQUÍMICOS, ACTIVIDAD
ANTIOXIDANTE Y EFECTO ANTIHIPERTENSIVO DE RESIDUOS FOLIARES PROVENIENTES DE LA
PODA DE GUAYABO. 2do. Congreso Internacional, Red Nacional de Investigación, Innovación y Desarrollo
Tecnológico en AFyN. Universidad Autónoma de Querétaro, 22-24 junio 2016.
19. Barragán-Zuñiga J., González-Laredo, R.F., Moreno-Jiménez, M.R, Gallegos-Infante, J.A. J.A., Rocha-Guzmán,
N.E. EFECTO DE DIFERENTES ELICITORES QUÍMICOS SOBRE EL PERFIL FITOQUÍMICO EN PLANTAS
DE ENCINO (QUERCUS SP) CON PROPIEDADES NUTRACÉUTICAS. XXXVII Encuentro Nacional AMIDIQ.
Puerto Vallarta Jalisco, 3-6 mayo 2016.
20. Gustavo Hernández Mendoza, Nuria Elizabeth Rocha Guzmán, Rubén Francisco González Laredo, José
Alberto Gallegos Infante, Martha Rocío Moreno Jiménez. EFECTO ANTICANCERÍGENO DE INFUSIONES
DE SALVILLA (BUDDLEJA SCORDIOIDES K.) EN UN MODELO IN VITRO DE CÁNCER DE COLON.
Congreso Internacional, Red Nacional de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico en AFyN.
Universidad Autónoma de Querétaro, 22-24 junio 2016.
21. Rosalía López, Martha R. Moreno Jiménez, Nuria E. Rocha Guzmán, Dr. José Alberto Gallegos Infante y Dr.
Rubén Francisco González Laredo. POTENCIAL ANTIOXIDANTE Y ANTICANCERÍGENO DE FITOFENOLES
OBTENIDOS A PARTIR DE VARIEDADES DE FRIJOL PHASEOLUS VULGARIS L. PROCESADO (OLLA
ABIERTA Y ENLATADO) EN UN MODELO CELULAR HUMANO DE CÁNCER INTESTINAL. Congreso
Internacional, Red Nacional de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico en AFyN. Universidad
Autónoma de Querétaro, 22-24 junio 2016.
22. Rodríguez-Hernández, L.P.; González-Laredo, R.F.; Rocha-Guzmán, N.E. Gallegos-Infante, J.A.; MorenoJiménez, M.R. BIOCHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL STUDY ASSOCIATED TO SUCROSE BIOGENESIS,
FOR ACTION OF KOMBUCHA CONSORTIUM IN A DAIRY SYSTEM. Latin Food 2016, Cancun, Quintana
Roo, 9-11, noviembre 2016.
23. Navarro-Ordaz, M.A. Rocha-Guzmán, N.E. Gallegos-Infante, A.J. Moreno-Jiménez, M.R. González-Laredo, R.F.
Felipe. EFFECT OF THERMAL PROCESSING ON MILK-BASED DRINKS FERMENTED WITH KOMBUCHA
CONSORTIUM AND SPIKED WITH PHYTOSTEROLS. Latin Food 2016, Cancun, Quintana Roo, 9-11,
noviembre 2016.
24. Francisco Javier Godínez García ESTUDIO DE LA MADURACIÓN DEL QUESO TIPO CHIHUAHUA CON
MÉTODO NO INVASIVO EN BAJA FRECUENCIA. CONAIMM 2016. ITD. 7 al 11 de Nov. 2016, ELECTRO
2016, Chihuahua, 12 al 14 de Oct. 2016.
25. Francisco Javier Godínez García PROCESAMIENTO DE SEÑALES GENERADAS CON ULTRASONIDO
MEDIANTE TOOLBOX DAUBECHIES DE MATLAB PARA ANÁLISIS DE MADURACIÓN EN TOMATE
TIPO SALADETTE. Responsable: CONAIMM 2016. ITD. 7 al 11 de Nov. 2016, ELECTRO 2016, Chihuahua,
12 al 14 de Oct. 2016.
26. José Antonio Martínez Rivera, CONTROL DE GERMINACIÓN DIFUSO. CONAIMM 2016. ITD. 7 al 11 de
Nov. 2016.
17.
CONFERENCIAS IMPARTIDAS
1.
2.
3.
4.
5.
142
Rentería-Martínez, O. Paéz-Lerma, J.B., López-Miranda, J., Rutiaga-Quiñones, O.M., Rojas-Contreras, J.A. and
Soto-Cruz Isoamyl Acetate Production by Pichia Fermentans Isolated From Alcoholic Fermentation
of Agave Juice Third International Symposium On Agave Sustainable And Integrated Explotation Of Agave
November 3-5, 2016, Guadalajara Jalisco.
Paéz-Lerma, J.B., López-Miranda, J., Rutiaga-Quiñones, O.M., Rojas-Contreras, J.A. and Soto-Cruz N.O.
(2016). Levaduras asociadas a la fermentación alcohólica de agave. Potencial de producción de aditivos
para alimentos. LatinFood 2016. 9-11 de noviembre de 2016. Cancún, Quintana Roo.
Detección e identificación de fallas en sistemas Centro de Investigación en Materiales Avanzados, S.C.
Durango, Dgo. 2 de septiembre de 2016.
Detección e Identificación de Fallas en proceso Instituto Tecnológico de Minatitlán. Minatitlán, Ver. 27 de
septiembre de 2016.
Estudio de la maduración del queso tipo chihuahua con método no invasivo en baja frecuencia. Responsable:
Dr. Francisco Javier Godínez García.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
CONAIMM 2016. ITD. 7 al 11 de Nov. 2016, ELECTRO 2016, Chihuahua, 12 al 14 de Oct. 2016.
Procesamiento de señales generadas con ultrasonido mediante Toolbox Daubechies de Matlab para análisis
de maduración en tomate tipo saladette. Responsable: Dr. Francisco Javier Godínez García.
CONAIMM 2016. ITD. 7 al 11 de Nov. 2016, ELECTRO 2016, Chihuahua, 12 al 14 de Oct. 2016.
Control de germinación difuso. Responsable: M.C. José Antonio Martínez Rivera. CONAIMM 2016. ITD. 7 al
11 de Nov. 2016.
Rubén F. González Laredo. La Química moderna de productos naturales. Seminario de Investigación. Facultad
de Ciencias Químicas – Universidad Autónoma de Chihuahua. Abril 29, 2016
Rubén F. González Laredo. Publicar o morir: el paradima de la evaluación de pares y la divulgación cientifica.
Seminario de Investigación. Facultad de Ciencias Químicas – Universidad Autónoma de Chihuahua. Abril 28,
2016.
Rubén F. González Laredo. Competencias deseables en los investigadores del Siglo XXI. Seminario de
Investigación. Facultad de Ciencias Químicas – Universidad Autónoma de Chihuahua. Abril 27, 2016.
Rubén F. González Laredo. ¿Qué es el estrés oxidativo? 10° Simposium Internacional de Ciecnias Químicas.
UJED-Facultad de Ciencias Químicas. Octubre 17, 2016.
CURSOS IMPARTIDOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Diseño de Experimentos XXXI Congreso Nacional de Termodinámica del 5 al 9 de septiembre de 2016
Instituto Tecnológico de Durango. Durango, Dgo.
Control Clásico de Procesos III Congreso Regional de Ingenierías Química y Ambiental del 26 al 30 de
septiembre de 2016 Instituto Tecnológico de Minatitlán. Minatitlán, Ver.
Diseño de Experimentos para Alimentos Funcionales Simposio de Ingeniería Bioquímica y Sistemas
Ambientales del 17 al 21 de octubre de 2016 Instituto Tecnológico de Durango. Durango, Dgo.
Fundamentos de Cromatografía Simposio de Ingeniería Bioquímica y Sistemas Ambientales del 17 al 21 de
octubre de 2016 Instituto Tecnológico de Durango. Durango, Dgo. Dr. Jesús Bernardo Páez Lerma.
Biología Molecular Simposio de Ingeniería Bioquímica y Sistemas Ambientales del 17 al 21 de octubre de
2016 Instituto Tecnológico de Durango. Durango, Dgo. Dr. Juan Antonio Rojas Contreras.
Rubén F. González Laredo. ¿Alimentos Funcionales y Nutracéuticos (30 hs) 10° Simposium Internacional de
Ciecnias Químicas. UJED-Facultad de Ciencias Químicas. Octubre 18-21, 2016.
CONVENIOS NACIONALES O INTERNACIONALES
En el 2016 se estableció un convenio marco de colaboración académica con la empresa TRIASO S.A. de
C.V. de la Ciudad de Durango, para desarrollar un sistema de control multivariable, análisis de combustibles
alternos y monitoreo de gases emitidos a la atmósfera.
143
Tecnológico Nacional de México
8
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
VIII. Vinculación
con los sectores
público, social y
privado
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO,
SOCIAL Y PRIVADO
Los renglones de la gestión y la vinculación como áreas sumamente relevantes del quehacer institucional
permiten que los esfuerzos académicos tengan un mayor impacto en la sociedad, contribuyendo a resolver
problemas del entorno regional y nacional.
Las estrategias y líneas de acción que de describen a continuación fortalecieron la vinculación del
proceso educativo con las actividades del sector social, económico y empresarial del entorno.
Estudiantes y profesores que participan en el Modelo Talento
Emprendedor
La Secretaría de Desarrollo Económico del Estado en su afán de fomentar el emprendedurismo en las
instituciones educativas de nivel superior, tuvo el acercamiento con la Dirección del Instituto con el fín
de desarrollar en conjunto una estrategia de capacitación con recursos de INADEM para que estudiantes
y docentes de las diferentes carreras con una idea de negocio se inscribieran al Programa denominado
Emprende Tu, el cual en su contenido resultó ser muy similar al Programa de Talento emprendedor, por
lo que se tomó la decisión emitir la convocatoria al interior de la comunidad técnica, la cual tuvo un gran
aceptación realizándose tres diplomados a los que se inscribieron 130 estudiantes y 12 docentes de las
diferentes especialidades.
Además se impartió el Taller Mujer Emprendiendo, el cual se realizó en coordinación con la Dirección de
Fomento Económico Municipal, el Instituto Tecnológico de Durango y el Centro de Incubación e Innovación
Empresarial, dicho taller se llevó a cabo en el Centro de Información del ITD, donde 30 alumnas del ITD del
TecNM recibieron esta capacitación.
147
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Producto del convenio de colaboración firmado con NAFIN Delegación Durango, se impartió un curso
taller sobre Evaluación de Proyectos emprendedores contando con la partipación de 20 docentes de las
diferentes especialidades.
Centro de incubación e Innovación Empresarial del TecNM
reconocido por el INADEM
El objetivo primordial del CIIE-ITD es proporcionar las condiciones adecuadas que faciliten el proceso, por
el cual un emprendedor desarrolla un concepto o idea de negocio y lo transforma en una empresa viable
proporcionando las herramientas necesarias de manera estratégica para incrementar las probabilidades
de supervivencia ya que un gran número de empresas no logran sobrevivir en las primeras etapas de su
desarrollo. Las acciones más relevantes que se desarrollaron a través del Centro de Incubación fueron las
siguientes:
a)
148
Por cuarto año consecutivo en 2016 el Centro de Incubación e Innovación Empresarial del Instituto
Tecnológico de Durango recibió el reconocimiento que otorga el Instituto Nacional del
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Emprendedor (INADEM) a quienes han pasado por el riguroso proceso de valuación que
dicho organismo realiza año tras año. Cabe destacar que en este proceso participan todas las
incubadoras del país, siendo acreedoras del reconocimiento únicamente aquellas que logran
demostrar no sólo el trabajo que desempeñan, sino también el número de negocios que se
logran aperturar y mantener gracias a la labor que se desarrolla al interior de las incubadoras.De
esta manera el Centro de Incubación e Innovación Empresarial se posiciona como uno de los más
fuertes dentro de la red de Incubadoras de SNIT, dando prueba de ello el número de proyectos
incubados, que a la fecha pueden contarse como negocios aperturados y en vías de crecimiento.
t
b)
Durante 2016 se tuvo una afluencia importante de personas que solicitaron información
sobre el proceso de incubación, de los cuales 49 emprendedores fueron las que se inscribieron en
el programa de incubación en línea, este programa no sólo es el acercamiento a la fuente del recurso
económico, sino que es la base fundamental para asentar las ideas, desarrollarlas e iniciar los
negocios.
149
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Es importante mencionar que, de las 49 personas incubadas 24 son egresados y cinco son estudiantes
del ITD del TecNM. Dentro de los beneficiados contamos como casos de éxito Edna Yabne Vazquez Mier,
egresada del ITD del TecNM de la carrera de Bioquímica, cuyo proyecto esta orientado a la producción
de lechugas hidropónicas empacadas para consumo inmediato como base de ensalada las cuales se
comercializan actualmente en la cadena de tiendas Al Super, así como el caso de Rocío Pantoja quien
se dedica a la panificación egresada de la carrera de Ing. Industrial en la modalidad a distancia; ambos
casos fueron apoyados por la convocatoria 2.3 Creación y Fortalecimiento de Empresas Básicas y de
Alto Impacto del INADEM y en el caso de Edna Yabne Vazquez Mier, también recibió Credito Joven.
c) Un total de 41 emprendedores obtuvieron recurso económico del programa de
incubación en línea, a través de la convocatoria 2.3 Creación y Fortalecimiento de Empresas
Básicas y de Alto Impacto del INADEM. Gracias al apoyo y gestión del Centro de Incubación
e Innovación Empresarial. El total del recurso recibido ascendió a $2,029,549.80 M. N.
150
d)
Adicionalmente, se participó en la convocatoria 2.2 Creación, seguimiento y fortalecimiento
de empresas a través de incubadoras básicas del INADEM, la cual está dirigida a aquellas
incubadoras reconocidas que otorgaron acompañamiento a los emprendedores en el programa
de incubación en línea.
e)
Se visitó por primera vez la Universidad Tecnológica de Rodeo, donde se ofrecieron
2 pláticas para cerca de 160 alumnos interesados en los servicios del Centro de Incubación e
Innovación Empresarial (CIIE) del ITD. Así mismo se visitó en 2 ocasiones el Instituto Tecnológico
Superior de la Región de los Llanos, con el fin de dar a conocer la actividad de la incubadora.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
f) Se tuvo participación en diversos eventos, tanto nivel estatal como federal,
como la Semana Nacional del Emprendedor, Foro 2016 Mujer Negocios, organizado
por COPARMEX, Encuentro Estatal “Viajando al mundo emprendedor 2016, entro otros.
g)
Se tuvo acercamiento con el Instituto Estatal de las Mujeres, para participar dentro del
programa Empoderamiento y Desarrollo de la Cultura Emprendedora en las Mujeres, donde
se ofrecieron 10 pláticas para mujeres con el fin de dar a conocer los servicios de la incubadora.
Total de proyectos que participan en el ENEIT
El Tecnológico Nacional de México, tiene por objeto formar profesionales e investigadores aptos para la
aplicación y generación de conocimientos por lo que año con año, impulsa el Evento Nacional Estudiantil
de Innovación Tecnológica, en el cual los estudiantes desarrollan proyectos creativos, emprendedores e
innovadores a través de la transferencia tecnológica y comercialización, dando respuesta a las necesidades
de los sectores estratégicos del país.
151
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
En este año, participaron alrededor de 250 alumnos, los cuales presentaron 14 proyectos en la categoría
de Producto, 10 proyectos en la categoría de Proceso y 5 en la categoría de Servicio en total 29 proyectos.
A la etapa regional pasaron sólo los tres primeros lugares de cada categoría. Esta etapa se llevóa cabo en
el mes septiembre en la ciudad de Matamoros.
152
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Relación de proyectos registrados en el ENEIT 2016 etapa local
EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
No.
PROYECTO
CAT.
INTEGRANTES
ASESORES
1
WheelFlick
PRODUCTO
Israel David Hernández Ortiz
Erick Uriel García Ríos
Maricela Díaz Nájera
Brenda Maa Silerio
Claudia Lizeth Álvarez López
J. Guadalupe Ruiz Carrete
2
Toksoul
PRODUCTO
Carolina Soria Zapata
Paulina Imelda Gerardo Valles
Olivia Elizabeth Esparza Zaldivar
Diana Marcela García Juan de Dios
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
Sandra Nallely Rueda Gómez
3
Portavasos termo variable
PRODUCTO
Jesús Eduardo Barraza González
Cesar Herrera Nevárez
Manuel Andrés Gallegos Zamarripa
Jonathan Urbina González
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
Sandra Nallely Rueda Gómez
4
Medidor autosustentableagua
PRODUCTO
Salvador Alejandro Ortega García
Sergio Fabián García Cuevas
Osiel Reveles Simental
Luis Enrique Hernández Arellano
Laura Paola Medina Moreno
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
Sandra Nallely Rueda Gómez
5
Mascarilla de avena y té verde
PRODUCTO
Olga Guadalupe Rentería Tamayo
Katia Judith Saucedo Rodríguez
Fátima del Rosario Muñoz Ochoa
María Sofía Valdez Valdespino
Karen Guadalupe Nevárez Lechuga
Mario Alberto López Gurrola
6
Livestock Truck
PRODUCTO
Angélica Jaquelin Sánchez Gaucín
Blanca Margarita Triana Montoya
Luz Selene Acosta Gurrola
Jaime Misael Rosales Gutiérrez
Yolocuauhtli Salazar Muñoz
Marco Rutiaga Quezada
7
GUARDA CORCHOLATAS
PRODUCTO
Luis Alberto Guzmán Guzmán
José Fernando Martínez Chávez
Alejandro Domínguez Rincón
Sergio Domínguez Rincón
Mario Alberto López Gurrola
8
FeetKeeper
PRODUCTO
Cesar Octavio Arrieta Chagoyán
José David Carrete Rodríguez
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
9
Dispositivo S.O.E.
PRODUCTO
Paulina Imelda Gerardo Valles
Carolina Soria Zapata
Brian Michel Carrillo Cháirez
Maximiliano Gutiérrez Díaz
Nuria Fernanda Tinoco Quiñones
Obed Antonio García Cano
Fernando Blanco Castañeda
10
COLOR EZ
PRODUCTO
Ana Laura Santacruz Aguilar
Lucero Salazar Lizalde
Fanny Verónica Martínez Avalos
Tania Janeet Miranda Vera
Salvador Davis Rodríguez
José Manuel Pensabén Esquivel
11
Chori-Pez
PRODUCTO
Elide del Carmen Favela Robles
Juan Carlos García Ramírez
Argelia Guadalupe Rocha
Rodríguez
Ilse Guadalupe Verdeja Sarabia
José Fernando Tinoco Fernández
Emma Armenia García Santoyo
Alma Citali Vásquez Moreno
12
Celda electrolítica
PRODUCTO
Edgar Adrián Esquivel Reyes
José Luis Reyes Gómez
Felipe Alejandro Avitia Meléndez
Iris Nicole Moreno Campos
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
Sandra Nallely Rueda Gómez
153
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
No.
154
CAT.
INTEGRANTES
13
Bio – Fertilizante
PROYECTO
PRODUCTO
Olimpia de los Ángeles de la Torres
Salas
Nathalie Guadalupe Gerardo
Arballo
Amaury Reyes Delgado
Leoncio Iván Beltrán Sandoval
Thalía Baeza Melchor
ASESORES
14
AKU cargador solar portátil
PRODUCTO
Armando Juárez Rochel
Cristina Javier Quirino Martínez
Juan de Dios Salazar Aguilera
Cesar Guadalupe Mendoza
Ramírez
Mario Alberto López Gurrola
15
Arvore
PROCESO
Ángel Raúl Cruz Serrato
María de los Ángeles Yescas Arce
Sara Isabel López Nájera
Yesenia Fernández de la Cruz
Martha Angélica Cordero
Tristán
16
Control de germinación difuso
PROCESO
Rudy Ramírez Gamboa
Francisco Rivera Flores
Miguel Núñez Díaz
José Antonio Martínez Rivera
Aurelio Castillo Liñán
17
FF Oxidación
PROCESO
Robledo Peralta Adriana
Coronado Castro Rafael Iván
González López Fernando
Álvarez Viggers José Jaime
Olguín Ortega Francisco Ricardo
Rodríguez Rosales María
Dolores Josefina
Blanco Castañeda Fernando
18
Gypti-repellent
PROCESO
Miramontes García Andrea Judith
Figueroa Quiroz Daniela
Ronquillo Covarrubio Pamela
Vargas Durón Karla Julieta
Ibarra Alvarado Marcela
Davis Rodríguez Salvador
19
Innova-pack
PROCESO
Cabral Madrid Diana Arlett
Castro Flores Karla Janette
Briceño Parga Daniel Aarón
Ortiz Carmona Guillermo
Montoya Alonso Daniel
Davis Rodríguez Salvador
Ibarra Alvarado Marcela
20
AgroPlot Dron
SERVICIO
José Ángel Luna Campagne
Perla Dennise Monreal Castorena
Brenda Janeth Carranza Rodríguez
Sergio Hernández Valdez
Dora Luz Gonzalez Bañales
21
Argui
SERVICIO
Guillermo Antonio Márquez Solís
Carlos Graciano Esquivel
Oscar Osiel Rocha Soria
Itzel Citlally Ruiz Gallegos
Martha Angélica Cordero
Tristán
22
Bio – Oil
SERVICIO
Scarlett Mayeli Romero Hernández
Ana Cecilia Salazar Caballero
Iris Yaneth Ortiz Lozano
Rubén Esteban González Ríos
Enrique Castañeda Herrera
Salvador Davis Rodríguez
José Manuel Pensabén Esquivel
23
Control de neonatos
SERVICIO
Yosef Andrei Espinoza García
Karen Elizabeth Cordero Aguilera
Jesús David De La Paz Chávez
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
24
Daltonview
SERVICIO
José Francisco Triana Valenzuela
Fátima Del Rosario Lugo Cisneros
Ivonne Acxiry Saucedo Núñez
Reina Selene Estrada González
Dora Luz González Bañales
José Antonio Gutiérrez Reyes
25
Guante para rehabilitación
SERVICIO
Rogelio García Salas
Sergio Alan Villa Castro
Omar de Jesús García Ortiz
Diego Eduardo Rodríguez Arroyo
Omar Campos Díaz
Obed Antonio García Cano
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
No.
PROYECTO
CAT.
INTEGRANTES
ASESORES
26
InnovaNexus
SERVICIO
David Orlando Romero Soto
Bibiana Azucena Fermán Bayona
Ma. Del Socorro Chávez Hernández
Ana Paloma Martínez Amador
Mauricio Eduardo Amador López
Obed Antonio García Cano
Miguel Ángel Cervantes Mata
27
Smart Health
SERVICIO
Alejandro Hernández González
Adrián Soto Bermúdez
Diego Getsemani González Cruz
Francisco Alberto Barrena
Rodríguez
Alejandro Hernández González
28
SupermercaApp
SERVICIO
Francisco Cabrales Campos
Sherlyn Sinai Moreno Loera
Luis Francisco Gómez Miranda
Dora Luz González Bañales
Carlos Valenzuela Martínez
29
TravelApp
SERVICIO
Christian Brando Rivas Núñez
Gerardo González Enríquez
Baruch Méndez Barrón
José Roberto López Quiñones
Dora Luz González Bañales
Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2016” (ENEIT) Etapa Regional
Una excelente participación obtuvo la Delegación del Instituto Tecnológico de Durango, ya que 4
proyectos, que participaron en el “Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2016” (ENEIT)
Etapa Regional, Zona II, obtuvieron su pase a la Etapa Nacional.
Los cuatro proyectos que obtuvieron la calificación para participar en la Etapa Nacional del ENEIT
2016, son: en la Categoría de Servicio, en Primer Lugar, el proyecto: “Guante para Rehabilitación”, de
los alumnos Rogelio García Salas, Sergio Alan Villa Castro, Omar de Jesús García Ortíz, Diego Rodríguez
Arroyo, Omar Campos Díaz y los asesores Obed Antonio García Cano, Silvia Andiola Galván, María Soledad
Espino Nájera, Claudia Rocha Rodríguez y Marcela Castañeda Sánchez.
En esta misma categoría el proyecto: “Smart Health”, realizado por los alumnos Alejandro Hernández
González, Adrián Soto Bermúdez, Diego Getsemanií González Cruz, como asesores, Francisco Alberto
Barrena Rodríguez y Alejandro Hernández Gonzále, tambièn obtuvieron su pase a la etapa nacional.
En la Categoría de Producto, y Tercer Lugar, el proyecto: “COLOR’EZ“, realizado por las alumnas Ana
Laura Santacruz Aguilar, Lucero Salazar Lizalde, Flor Maribel Sánchez Torres, Tania Janeet Miranda Vera,
Karina Gabriela Vázquez Quiñones, siendo asesoradas por el Ing. Salvador Davis Rodríguez y Dr. José
Manuel Pensaben Esquivel.
En la Categoría Proceso, el proyecto: “Gypyi-repellent”, desarrollado por las alumnas Andrea Judith
Miramontes García, Daniela Figueroa Quiroz, Pamela Ronquillo Covarrubio, Karla Julieta Vargas Durón, y
como asesores Marcela Ibarra Alvarado y Salvador Davis Rodríguez, también obtuvieron su pase a la etapa
nacional.
Cabe hacer mención que en este evento regional, participaron 26 Tecnológicos, más de 100 proyectos
de 381 estudiantes asistentes y 90 asesores.
155
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
156
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
PRIMER LUGAR EN LA CATEGORIA SERVICIO CON EL PROYECTO SMART HEALTH”, EN EL
“EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 2016” (ENEIT) ETAPA
NACIONAL
Una excelente participación tuvo la Delegación del Instituto Tecnológico de Durango, ya que el proyecto:
“Smart Health”, realizado por los alumnos Alejandro Hernández González, Adrián Soto Bermúdez, Diego
Getsemanií González Cruz, como asesores, Francisco Alberto Barrena Rodríguez y Alejandro Hernández
González, obtuvo el primer lugar.
157
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Semana Guinda “Juntos Emprendiendo”
En el Marco del Evento de Innovación 2016 fase local, se desarrolló un programa denominado La
Semana Guinda, con el objetivo a fomentar la innovación y el emprededurismo entre los estudiantes,
organizada por el Instituto en conjunto con el Consejo Estudiantil, así como de los capítulos estudiantiles
de las diferentes asociaciones civiles de ingenieros, y el Centro de Incubación e Innovación Empresarial, en
el cual se desarrollaron talleres, conferencias, y foros empresariales, teniendo una participación de más de
2000 personas. A continuación se describen cada una de las acciones que se realizaron.
Conferencia Magistral Paul Zaloom y “El mundo de Beakman”
“La Semana Guinda”, comenzó con la participación como ponente magistral Paul Zaloom, más conocido
por su participación en el programa “El mundo de Beakman”.
Paul Zaloom, quien da vida al personaje del Científico de Beakman, desarrolló experimentos cómicos y
demostraciones, para ilustrar conceptos básicos de ciencia.
158
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Marcus Dantus Conferencia ¿Se puede innovar en México?
Eta conferencia mostró un panorama sobre la gran oportunidad que tiene México de cambiar su economía
basada en la eficiencia de la manufactura a una de conocimiento, de dejar de ser un país emergente para
ser uno desarrollado si continúa incentivando la innovación”.
Conferencia magistral “Aprender y crecer para trascender”
Ing. Rafael Pérez Arellano, “Rafafá”
“Aprender y Crecer para Trascender” fue la conferencia que presentó el Ing. Rafael Pérez Arellano,
“Rafafá”, en la que se hizo referencia al tema de “Juntos Emprendiendo”, que los estudiantes tienen que
estar motivados para realizar un proyecto, cumplir una meta, con actitud positiva y objetivos claros.
Invitó a los estudiantes a arriesgarse, a mantenerse positivos, mencionando “la motivación lleva a los
logros y al éxito”, una palabra clave para tener éxito en los negocios, es la motivación, una persona que
no está motivada con respecto a su idea no va a poder lanzar su proyecto, muchas personas tienen ideas,
que ya es por supuesto muy bueno, pero lo difícil es llevar estas ideas a la realidad, sin motivación para
luchar, perseverar, investigar, incluso teniendo una muy buena idea, no vas a poder triunfar en tu proyecto.
159
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Foro Empresarial
Se contó con empresarios de la localidad quienes expresaron y dejaron latente la importancia de la
innovación tecnológica en las MIPYMES, así como poner sobre la mesa las diferentes fases necesarias que
lleva el desarrollo tecnológico hasta llegar a su comercialización.
Total de profesores y estudiantes que participan en movilidad
internacional
En el año 2016 se otorgaron diferentes tipos de apoyo al estudiantado con la finalidad de motivarlos
la participación en programas de movilidad o Intercambio internacional. De esta forma los estudiantes
adquirieron experiencia y desarrollaron práctica profesional afín a su carrera.. A continuación se enlistan
los estudiantes que realizaron una práctica en el extranjero.
Programa IAESTE
El objetivo de IAESTE es fomentar el intercambio internacional de jóvenes provenientes de instituciones
de educación superior, para que adquieran experiencia práctica en empresas en el extranjero y apliquen los
conocimientos adquiridos en un entorno internacional. También, tiene como propósito fomentar un mayor
entendimiento y buena voluntad internacionales.
No.
160
NOMBRE
ESPECIALIDAD
SEMESTRE
PAIS DE INTERCAMBIO
1
Arturo Torres Rodríguez
Ing. Industrial
10
ALEMANIA
2
Ana Vianney Villa Sánchez
Ing. Mecatrónica
9
ESPAÑA
3
Maribel Mendoza Vargas
Ing. Mecatrónica
8
ESPAÑA
4
Andrea Rodríguez Huerta
Ing. Industrial
8
ESPAÑA
5
Berenice Barrera Acosta
Arquitectura
10
ALEMANIA
6
Juan Ramón Ramos Loera
Ing. Mecatrónica
10
ALEMANIA
7
Luis Enrique Rodríguez Luna
Ing. Mecatrónica
11
POLONIA
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
PROYECTA 100,000
Es un programa de Gobierno Federal que consiste en cursar estudios intensivos de idioma Inglés como
segunda lengua en centros certificados y pertenecientes a una Instituciones de Educación Superior
de los Estados Unidos. En esta convocatoria el total de estudiantes beneficiados se establecieron
específicamente en Virginia, durante el periodo de octubre a Diciembre. A continuación se enlistan los
alumnos que participantes.
No.
NOMBRE
ESPECIALIDAD
SEMESTRE
1
Garcia Gabriela
Química
8
2
Flores Piñera Laura Elena
Química
4
3
Triana Montoya Blanca Margarita
Electrónica
6
4
Martinez Guevara Alejandra Carolina
Bioquímica
8
5
Gallardo Rivas Carlos
Mecatrónica
6
6
Olguín Ortega Francisco Ricardo
Electrónica
8
7
Gutierrez Del Campo Diana Patricia
Administración
8
8
Niño Ontiveros Laura Verónica
Administración
7
9
Rodriguez Rocha Magnolia Milagros
Administración
8
10
González López Fernando
11
Hernandez Duarte Perla Itzajana
12
Álvarez Viggers José Jaime
13
Hernandez Nájera Luis Roberto
14
Rivas Gurrola Samuel Antonio
15
Manzanares Meza Orlando Arturo
16
17
Electrónica
8
Arquitectura
6
Electrónica
8
Civil
6
Civil
6
Bioquímica
6
Santillán Calzada Erika Vanessa
TIC
10
Nuñez Ortega Leidaly Guadalupe
TIC
10
Gestión Empresarial
4
Mecatrónica
7
Industrial
6
Administración
9
18
González Chávez Giovanni Paulette
19
Mier Nuñez Domenik Alan
20
Moctezuma Osuna Luis Angel
21
Sánchez Torres Flor Maribel
161
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Semestre Académico en la Universidad de Oviedo, en España
No.
NOMBRE
ESPECIALIDAD
PERIODO
1
Álvarez Valdespino Brenda Araceli
Química
ENE-JUL 16
2
Fraire Cisneros Luis Fernando
Química
AGO-DIC 16
Profesores movilidad internacional
La Dra. Rocío López realizó una estancia de investigación en la Universidad Católi-ca de la Santísima
Concepción UCSC) en Chile. Esta universidad cuenta con un Programa de inclusión estudiantil (PIE).
162
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Estancia Internacional en la Universidad de Arizona, EUA. Por parte del Dr. Isidro Amaro Rodriguez,
docente adscrito al departamento de Ing. Industrial, dentro del Programa Formación de Profesores de
Institutos Tecnológicos, SEP-TECNM.
La Dra. Juliana Morales Castro, docente investigadora del Instituto Tecnológico de Durango, realizó una
estancia técnica por varios países de Europa, invitada por la Unión Internacional de Ciencia y Tecnología
de Alimentos, (International Union of Food Science and Technology, IUFOST) y diversas instituciones
académicas.
Esto como parte de las actividades de internacionalización de la Red de Investigadores que trabajan en el
tema de la Reducción de Pérdidas y Desperdicios de Alimentos en México, en la cual la Dra. Juliana Morales
Castro es la coordinadora.
Esta estancia, tuvo como objetivo identificar organizaciones homólogas en Europa, que trabajan en el
tema de Reducción de Pérdidas y Desperdicios de Alimentos en el Mundo, para acciones de capacitación
técnica y cooperación conjunta en proyectos internacionales.
163
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Total de estudiantes que participan en movilidad nacional
Con el objetivo de cursar un semetre en otra institución un total de ocho estudiantes de diferentes
especialidades participaron en el programa de movilidad nacional.
ESTUDIANTES EN SERVICIO SOCIAL
El servicio social es una actividad esencial que consolida la formación profesional y fomenta en el
estudiante una conciencia de solidaridad con la comunidad, la participación de los estudiantes pone en
práctica sus capacidades en la solución de problemas y necesidades del país, a través de actividades que
fortalecen su conciencia ética, moral, humanista y de retribución a la sociedad.
En el 2016, 1,060 estudiantes de diversas especialidades realizaron su servicio social en 58
dependencias de las cuales destacaron las siguientes:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
164
ALARIFES, A.C.
ALBERGUE INDIGENA MEZQUITAL
AGUAS DEL MUNICIPIO DE DURANGO
ASOCIACIÓN ESTATAL DE PADRES DE FAMILIA SIN REZAGO EDUCATIVO A.C.
AYUNTAMIENTO DEL MUNICIPIO DE DURANGO
CIDIIR IPN
CRUZ ROJA MEXICANA I.A.P.
DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA (DIF)
DESARROLLO SOCIAL NUEVO IDEAL DGO
DIRECCIÓN DE SEGUIRIDAD PÚBLICA MUNICIPAL
FOLID A.C.
HOSPITAL REGIONAL DE CUENCAMÉ
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
•IDEA
•IMSS
•
MIC, A.C.
•
PRESIDENCIA MUNICIPAL NUEVO IDEAL
•
PROCURADURÍA AGRARIA
•SAGARPA
•SCT
•SECOPE
•
SECRETARÍA DE SALUD
•SEDESOE
•
UNIÓN NACIONAL DE TRABAJADORES AGRÍCOLAS A.C.
Contribuye el ITD con el idea a rebasar la meta de alfabetizar adultos duranguenses a travès de
Servicio Social
Al concluir de manera satisfactoria su servicio social en el Instituto Duranguense de Educación para
adultos IDEA, 75 jóvenes del Instituto Tecnológico de Durango, recibieron el reconocimiento al ser solidarios
con personas que aún no contaban con su educación básica, esfuerzo emanado institucionalmente de la
Presidencia de la República y la Secretaría de Educación para abatir el rezago educativo.
Fueron 200 personas como meta inicial, para que, concluyeran su preparación en los diferentes
programas apoyados por los estudiantes del ITD. Dicha meta se rebasó ya que fueron un total de 216
personas atendidas por los prestadores de servicio social.
Cabe mencionar que el Instituto Tecnológico de Durango, es la Institución Educativa que más ha
contribuido al participar activamente apoyando las campañas y convocatorias que ha ofrecido el IDEA en
el Estado.
165
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Estudiantes en Residencia Profesional
La residencia profesional es una estrategia didáctica la cual tiene por objetivo que el estudiante de
cualquier instituto de educación superior adquiera experiencia profesional real a través de la ejecución
de algún proyecto definido y de utilidad para la organización que lo oferta, así como de provecho para
el estudiante que lo ejecute con la asesoría, tanto del instituto, como por la organización que apoya el
programa de residencias.
Durante el ciclo Enero-Diciembre, 1014 estudiantes de las diferentes especialidades realizaron su
residencia profesional.
ESPECIALIDAD
NÚMERO DE RESIDENTES
ARQUITECTURA
72
INGENIERÌA CIVIL
104
INGENIERIA INDUSTRIAL
150
INGENIERÌA BIOQUÍMICA
106
INGENIERÌA QUÍMICA
30
INGENIERÌA MECÁNICA
46
INGENIERÍA MECATRÓNICA
107
INGENIERÍA EN SISTEMAS
79
INGENIERÍA EN INFORMÀTICA
27
INGENIERÍA EN TICS
24
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
82
INGENIRÌA ELÈCTRICA
35
INGENIERÌA EN ELECTRÓNICA
40
INGENIRÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
112
Consejo de Vinculación en el ITD
Cumpliendo con el objetivo de Consolidar la Vinculación con los Sectores Público, Social y Privado del
Tecnológico Nacional de México, y como parte del seguimiento de los trabajos que realizó continuamente
el Consejo de Vinculación presidido por la M.I.A Diana Ocón Alvarado, se llevaron a cabo en tres sesiones
de consejo. En dichas reuniones se tocaron los siguientes temas:
-
-
-
-
-
-
Análisis de la retícula de Licenciatura en Administración
Programa de Educación Dual
Programa de Movilidad Internacional
Análisis de los módulos de especialidad de las carreras de Ingeniería en sistemas, TIC e
Ingeniería en Informática
Análisis de los módulos de especialidad de las carreras de Ingeniería Mecánica e Ingeniería
en Mecatrónica
Presentación de los proyectos ganadores del ENEIT fase local
El Consejo de Vinculación que operó durante 2016, lo conformaron las siguientes personas:
166
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
NOMBRE
CARGO
CARGO EN EL CONSEJO
L.I. DIANA OCÓN ALVARADO
PRESIDENTE DEL CCE
PRESIDENTA
LIC. PERLA EDITH PACHECO CORTEZ
PRESIDENTA DE AMMJE
SECRETARIA
ING. FERNANDO UC NAJERA
DELEGADO FEDERAL CONAGUA
COMISARIO
ING. RICARDO SETURINO TORRES
EMPRESARIO
VOCAL
ING. MAURICIO FERNANDEZ
PRESIDENTE DE CANACINTRA
VOCAL
ING. JOEL MACIAS ORTEGA
DIRECTOR ESTATAL DE NAFINSA
VOCAL
ING. PEREGRINA VALDEZ
EMPRESARIA
VOCAL
ING. PABLO RIVAS GUEVARA
EMPRESARIO CONSEJERO DEL CCE
VOCAL
ING. JUAN FRANCISCO CICEÑAS
PRESIDENTE DE CMIC
VOCAL
ING. ADOLFO MARTINEZ MONTENEGRO
COORDINADOR ESTATAL DE PROSPERA
VOCAL
ARQ. ALEJANDRO ARMAS ARAUJO
EMPRESARIO
VOCAL
ING. ROGELIO ALONSO VIZCARRA
EMPRESARIO
VOCAL
ING. ALFREDO HERRERA DERAS
EMPRESARIO
VOCAL
ING. JESUS ASTORGA PEREZ
DIRECTOR I.T.D
VOCAL
Total de convenios firmados con el sector Público, Social y
Privado
En la actualidad, promover una mayor cooperación e intercambio con su entorno, es una de las áreas
prioritarias de la educación superior. Nuestra institución, como parte importante del entorno al que
pertenece, ha desarrollado múltiples formas de vincularse y responder a sus propias necesidades y a los
nuevos requerimientos que las organizaciones y la sociedad imponen. En este sentido, ha sido necesario
167
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
establecer vínculos con nuevos términos y nuevas estrategias para garantizar que los compromisos
interorganizacionales conlleven un incremento de la colaboración y reporten mayores beneficios a los
participantes de estos esquemas de vinculación, vínculos que se concretan y formalizan a través de la
firma de 36 Bases de Coordinación. Se detalla a continuación la relación de organizaciones:
1.
OCC ONLINE CAREER
2.
MENTES IMPULSANDO CORAZONES
3.
INGENIO GREMIO DE ASIT. PARA INGENIERIA
4.
IMPI INST. MEX. DE LA PROP. INDUST.
5.
GRUPO SICA, S.R.L. DE C.V.
6.
TRIASO, S.A. DE C.V.
7.
INSTITUTO DE LA CULTURA DEL ESTADO DE DURANGO
8.NAFINSA
9.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
10. CONSTRUCCIONES Y EDIFICACIONES HERRERA
11. EXPERIENCIAS EXCARET
12. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
13. INSTITUTO MEXICANO DE PROPIEDAD INDUSTRIAL
14.CACEI
15. HORTALICEROS DE POANAS
16. AGENCIA MEXICANA DE BUQUES
17. ECUESTRE LOS AGAVES
18.SEDESOL
19. ONIVA SILVER GOLD
20. LABORATORIO Y PROYECTOS EJECUTIVOS, S.A.C.V.
21. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
22. DULCES DE LA ROSA
23. PPG MÉXICO, S.A. DE C.V.
24. SERV. MINERÍA DE LA SIERRA
25. CENTRO DE ESTUDIOS PARA INVIDENTES
26. TRADICIÓN MEZCALERA,S.P.R.L.
27. FOLID, A.C.
28.CANACINTRA
29. PROVISTA, S.A. DE C.V. YAZAKI
30. ASOC. NAC. PARA LA INOCUIDAD ALIM.
31. PADRES DE HIJOS AUTISTAS DE DGO., A.C.
32. PROTECCIÓN CIVIL MUNICIPAL
33. DELPHI ALAMBRADOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, S.R.L.C.V.
34. TECNOLÓGICO DE VALLE DEL GUADIANA
35. ADENDUM PLAYA LINDA
36. INSTITUTE OF INTERNATIONAL EDUCATION (IIE TOEFL)
168
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
BOLSA DE TRABAJO
Brindar a los estudiantes y egresados apoyo para su inserción en el mercado laboral a los empleadores,
locales y foráneos, tanto del sector privado como del sector oficial, una vía de reclutamiento de candidatos
calificados, ha sido y será una labor de compromiso de nuestro instituto.
Este importante servicio de vinculación permite a nuestros egresados promoverse en la localidad y a
nivel nacional con el fin de obtener la mejor oportunidad posible de trabajo y principalmente relacionada
con su especialidad.
Periodo
AÑO 2016
Solicitados
Promovidos
75 vancantes
1,158
VISITAS
Las visitas a la industria por parte de estudiantes y maestros constituye uno de los elementos trascendentes
en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que sitúa al alumno con lo que posiblemente será su entorno
laboral en el futuro cercano, tanto en el ámbito local, como en el regional e incluso nacional; además,
le permite hacer una comparación con lo que aprende en el aula y la realidad industrial, obteniendo
conclusiones que le permiten madurar o reafirmar la teoría con la práctica. En este tenor, durante los ciclos
escolares comprendidos de Enero-Diciembre de 2016, se llevaron a cabo 329 visitas; un total de 5266
estudiantes de la institución y 152 catedráticos de las diferentes carreras, realizaron dicha práctica.
Algunas empresas visitadas en este año por alumnos y docentes son:
ORGANIZACIONES LOCALES
ORGANIZACIONES FORÁNEAS
Aguas del Municipio de Durango
Bimbo del Pacífico, S. A. de C. V.
Autopartes y Arneses de México, S. A. de C. V.
Central Hidroeléctrica “La Yesca”, Nayarit.
CIIDIR-IPN Unidad Durango
Cia. Cervecera Modelo de Guadalajara
Comisión Nacional del Agua.
Central Termoeléctrica de Mazatlán Sin.
Forminox del Guadiana, S. A. de C. V.
Ecopacífic Food, S. A. de C. V.
Forestal Alfa, S. A. de C. V:
GM de San Luis Potosí
Leoni Wiring Sustems de Durango, S. A de C. V.
Mazindustrial, S. A. de C. V.
169
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
ORGANIZACIONES LOCALES
ORGANIZACIONES FORÁNEAS
Minera del Norte, S. A. de C. V. (Unidad Cerro De Mercado)
Museo Arte Sumaya
KIA en Monterrey N. L.
Yakult, S. A. de C. V.
Del Sol SYSTEMS SAPI
Nissan de Aguascalientes.
Forestal Alfa, S. A. de C. V:
Tubesa de S. L. P.
Central de Ciclo Combinado Norte Durango (FENOSA)
Centro de Investigación de Alta Tecnología, Qro.
Comisión Federal de Electricidad
Cervecera Cuauhtémoc Moctezuma, Mty. N. L.
Egresados
El Tecnológico desde el 2014 se dio a la tarea de implementar el “Programa Institucional de
Seguimientos de Egresados”, a través de una plataforma virtual, al cierre de 2016 se logró contar
con el registro de 10,887 egresados de diversas carreras y generaciones. Este instrumento facilita el
contacto, además es un instrumento que integra en forma ordenada las normas y procesos que deben ser
considerados para la realización de una evaluación continua de la pertinencia de los programas educativos
y del impacto que, a través de sus egresados. Esta plataforma se perfila de manera estandarizada el
conjunto de actividades a desarrollar por los diferentes actores que son designados para la realización de
los programas académicos del Tecnológico, que sin duda aporta información relevante para el incremento
de la calidad y competitividad académica de nuestros estudiantes.
ENCUENTRO DE EGRESADOS
En el marco de los festejos por el 67 Aniversario del Instituto Tecnológico de Durango , el 1º de agosto
se realizó con gran éxito el Encuentro de Egresados teniendo lugar en el Gimnasio-Auditorio Mariano
Cuéller Guerrero del propio Instituto, donde se reunieron un promedio de 500 asistentes para celebrar la
fundación de su alma mater.
170
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
En el Gimnasio Auditorio Mariano Cuéller Guerrero del Instituto Tecnológico de Durango, como parte de
los Festejos del Sexagésimo Octavo Aniversario de la Institución se dieron cita 568 Egresados de todas
las generaciones, además festejar el 50 aniversario de haber egresado la tercera generación de Ingenieros
Industriales, a quienes se les reconoció su labor.
Dicho evento se realizó con éxito y gran satisfacción para los asistentes, quienes pudieron compartir
experiencias y recordar tiempos de estudiante en esta noble Institución.
171
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
REUNIÓN CON EGRESADOS, CÁMARAS Y ASOCIACIONES
Ante la celebración de los festejos del sesenta y ocho aniversario del Instituto Tecnológico de Durango, se
dieron cita egresados de varias generaciones de profesionistas, que se encuentran inmersos en diferentes
actividades en el ámbito de las cámaras y asociaciones, dependencias federales, estatales y municipales,
así como del sector educativo, e iniciativa privada, con la finalidad conocer la programación de eventos
conmemorativos de este importante aniversario.
172
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Cursos impartidos de Educación Continua
Participantes en los Cursos de Educación Continua
Uno de los objetivos del Tecnológico de Durango es contribuir al desarrollo empresarial e institucional
para aumentar la competitividad de los sectores público y privado, por medio de la consultoría, asesoría
y capacitación, teniendo como propósito consolidarnos como una instancia confiable, eficaz y eficiente
para dichos sectores.
En este contexto el Departamento de Gestión Tecnològica y Vinculación en coordinación con el
Departamento de Metal- Mecánica llevaron a cabo cinco diplomados de SolidWorks , teniendo como
objetivo final “Proporcionar conocimiento más avanzado de una herramienta de diseño y además trabajar
en la formación en base a proyectos, que va más allá de manejar un software,proporcionando soluciones
a la industria automotriz y aeronáutica principalmente.
Fue un total de 130 personas que tomaron el diplomado y logrando la certificación el 96% de los
participantes.
Otros programas de capacitación que se ofrecieron fueron: Diseño Gráfico y WEB, Informática integral,
173
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Autocad, Cómo lograr una entrevista exitosa, inglés empresarial, Fundamentos de Termodinámica
arrogando los siguientes datos.
CURSO
NÚM.DE
EVENTOS
NÚMERO DE
PARTIPANTES
DIRIGIDA A
Diplomado de Solid Works
5
130
Público en general
Diseño Gráfico WEB
1
10
Público en general
Autocad
2
18
Público en general
Diplomado de Marketing
Digital
1
8
Público en general
Cómo lograr una entrevista
exitosa
1
20
Estudiantes del ITD
Fundamentos de
Termodinámica
2
30
FENOSA
Inglés Básico
1
15
MASISA
CURSO DE VERANO
En ITD en su compromiso con la sociedad, busca la posibilidad de orientar a los niños y niñas a participar
de una serie de actividades que les abran nuevos campos de aprendizaje que le permitan crear o descubrir
capacidades y habilidades nuevas, además de la posibilidad de ampliar su círculo social.
La alternativas que se presentaron pretendieron que los niños aprendieran nuevas competencias tales
como la introducción a un nuevo idioma, introducción a la ciencia, habilidades artístico-manuales, fortalecer
su identidad nacional, sin dejar de lado el acondicionamiento físico para fortalecer su cuerpo.
Las actividades que se ofrecieron a los particpantes en el programa de verano fueron:
IDIOMAS: Inglés, Francés, Japonés.
OPTATIVA: Ciencia, Ingeniería infantil, Ajedrez, Arte manual.
DEPORTE: Soccer, Basquetbol, Baile Moderno, Yoga.
Se tuvo la participación de 70 niños de 6 a 13 años.
174
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
PUNTO PARA MOVER A MÉXICO DE LA RED AL EMPRENDEDOR
El Instituto Tecnológico de Durango se suma a la estrategia federal de la Red de apoyo al emprendedor,
albergando un Punto Para Mover a México, él cual tiene como objetivo articular y vincular las políticas y
programas de apoyo para emprendedores y Mipymes a las diferentes instancias de gobierno y del sector
privado, que se materializan en la Red Mover a México. A estos puntos acuden los emprendedores en
busca de información y orientación para el crecimiento y consolidación de sus negocios. A a finales del
2016 se entregó a la Secretaria de Desarrollo Económico la relación de personas vinculadas, por este
medio, cumpliendo la meta y registrando en una primera emisión 300 personas por las cuales se recibió
un apoyo económico de $120,000.00, y en una segunda emisión el registro fue de 421 personas, lo
que generó un ingreso de $63,535.59. Al final del ejercicio sumó un total de 721 personas vinculadas
recibiendo en global $183,535.59.
Porcentaje de estudiantes inscritos en el programa de lenguas
extranjeras
La importancia de un segundo idioma en la actualidad está haciendo que deje de considerars como
una alternativa y complemento a la formación, y pase a ser una exigencia formativa a nivel personal para
poder lograr un desarrollo completo en muchos campos de la vida, ya sea el profesional, el académico e
incluso el personal.
En este sentido, el Tecnológico de Durango a través del Centro de Lenguas Extranjeras ha venido
implementando una serie de estrategias para incrementar el número de estudiantes inscritos en alguno
de los programas que oferta el Centro de Lenguas.
Los datos que arroja nuestro sistema de inscripción de estudiantes del ITD inscritos son los siguientes:
175
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
CURSO
ALUMNOS
ITD
ALEMÁN
39
FRANCÉS
33
JAPONÉS
18
INTENSIVO SEMANAL
SABATINO
PEB
EDUCACIÓN A DISTANCIA
CURSO TALLER
EXAMEN DE ACREDITACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA
TOEFL ITP
TEACHER TRAINING
TOTAL
1,946
469
2,867
773
70
523
20
9
6,767
Lo que significa un indicador del 93% de estudiantes inscritos en algùn programa de lengua extranjera.
Cabe destacar el notable incremento que se presentó en cuanto a estudiantes inscritos en los diferentes
programas de idiomas en el CLE, de 3641 alumnos que se inscribieron en 2015 a 6747 estudiantes
en el 2016, esto derivado de las estrategias que se desarrollaron, por un lado la constante difusión de
la importancia de adquirir un Segundo idioma, desde la inducción con los estudiantes de Nuevo ingreso
hasta los últimos semestres y por otro lado la apertura de nuevos programas como los cursos intensivos
en horario matutino y vespertino, de los cuales se abrieron 10 grupos de 2 y 4 horas diarias.
La Dirección a jugado un papel vital en el incremento del estudiantado en los programas de idiomas
mostrando desde el inicio de su administración un gran interés y compromiso con la comunidad técnica
brindando todo el apoyo para la apertura de nuevas modlidades, cuotas preferenciales, becas, apoyo en
acondicionamiento y equipamiento del Centro de Lenguas, preparación de los docentes, convenios con las
editoriales, entre otras.
176
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Un pilar importante del Centro de Lenguas es el Servicio externo ofreciendo la siguiente gama de
servicios:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cursos de preparación para exámenes de certificación TOEFL KET, PET, FCE, TKT,
Cursos de Comprensión de lectura para el examen de Titulación
Curso de Verano para niños de 6 a 13 años de edad, durante el periodo julio-agosto 2016.
Aplicación de exámenes de certificación TOEFL, KET, PET, Young Learners
Cursos de idiomas especiales a dependencias de gobierno e iniciativa privada
Cursos de idioma Español a extranjeros
Diplomados de métodos y técnicas en la enseñanza de idiomas como el Teacher Training
Centro autorizado para aplicación de exámenes de la universidad de Cambridge
Centro autorizado para preparación de exámenes de la universidad de Cambridge
Traducción de documentos.
Servicios de intérprete.
A continuación se presenta información con respecto a estudiantes externos, entre niños adolecentes y
adultos que cursaron cursos de los diferentes idiomas:
NOMBRE DEL PROGRAMA
TOTAL DE
CURSOS
TOTAL ALUMNOS
ATENDIDOS DURANTE
EL 2016
4
2,551
20
205
INTENSIVO SEMANAL
8
858
TEACHER TRAINING
3
17
EDUCACIÓN A DISTANCIA
4
24
JAPONÉS
4
18
ITALIANO
1
2
FRANCÉS
9
25
ALEMÁN
4
38
CURSO DE VERANO
1
62
SABATINO NIÑOS Y ADOLESCENTES
PEB
EXAMEN TOEFL ITP
TOTAL
6
133
78
3,978
177
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
NOMBRE DEL PROGRAMA
TOTAL DE
CURSOS
TOTAL ALUMNOS
ATENDIDOS DURANTE
EL 2016
TKT
2
35
PET
2
10
78
3,978
TOTAL
En total se atendieron 10,745 personas a través de los diferentes programas idiomas que ofrece el
Centro de lenguas extranjeras del ITD.
Porcentaje de estudiantes que acreditan inglés en un marco de
referencia internacional
En la actualidad, tener certificados de competencia lingüística es fundamental como una evidencia sólida
y fiable del nivel de inglés. Una entidad que emite títulos reconocidos en todo el mundo es la Universidad de
Cambridge. Desde hace más de 10 años el Centro de Lenguas es un centro autorizado para la aplicación
de exámenes de certificación por la Universidad de Cambridge.
En el pasado ejercicio fueron 20 los estudiantes que certificaron su conocimiento del idioma inglés a
través de un instrumento internacional.
178
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Profesores que acreditan inglés en un marco de referencia
internacional
Durante el año 2016, se realizó un registro de aproximadamente 30 profesores de las diversas
especialidades de licenciatura y posgrado, los cuales cuentan con una certificación del dominio del idioma
inglés de acuerdo a un marco de referencia internacional, con lo cual el Instituto respalda una vez más la
calidad en la enseñanza – aprendizaje de nuestros estudiantes, ya que el incremento de certificaciones por
parte de nuestros profesores aportará múltiples opciones de superación académica para los estudiantes.
179
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Tecnológico Nacional de México
18
80
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
IX.
Gestión
institucional,
transparencia
y rendición de
cuentas
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
IX. GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y
RENDICIÓN DE CUENTAS
Es preciso optimizar la organización, desarrollo y dirección del instituto, por lo que es importante
mantenerse a la vanguardia en las disposiciones técnicas y administrativas para la organización, operación,
desarrollo, supervisión y evaluación de la educación impartida en el centro de trabajo, en un marco que
fortalezca la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas.
Durante el 2016 el Tecnológico realizó las siguientes acciones importantes:
Certificación en Sistemas de Gestión de Calidad
El Instituto Tecnológico de Durango, con el fín de conservar la Certificación del Sistema de Gestión de
Calidad otorgada por el Instituto Mexicano de Normalización y Acreditación, A. C., correspondiente a la
norma ISO 9001: 2008, se sometió a una audtorìa de vigilancia para demostrar el cumplimiento de los
procesos que se realizan en la institución, con el objetivo de que los clientes estén satisfechos; en esta
Auditoria de Vigilancia Anual se revisó el grado de eficacia del Sistema de Gestión de la Calidad, así como
la naturaleza en la forma que se hayan proyectado los servicios.
Dicha auditoria la realizó un grupo de auditores del Instituto Mexicano de Normalización y Certificación
A.C. (IMNC) liderados por el Ing. José Luis G. Sandoval Lemus
El Sistema de Gestión de la Calidad se ha implementado para hacer frente a los retos de estos tiempos
que contribuyen al desarrollo y crecimiento de la institución para obtener un impulso para la educación
de calidad. Es una forma de trabajar mediante la cual el Instituto asegura que se identifican y satisfacen
los requisitos de sus clientes, planificando, manteniendo y mejorando el desempeño de sus procedimientos
de manera eficaz y eficiente, con el objeto de lograr ventajas competitivas.
183
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Certificación en Sistema de Gestión Ambiental
El grupo Auditor del SGA llevó a cabo una Auditoria Interna donde se revisaron cada uno de los parámetros
de acuerdo a la Norma del Sistema de Gestión Ambiental. En esta Auditoria Interna se analizaron aspectos
ambientales del Uso eficiente y racional de agua, el uso eficiente y racional de la energía eléctrica, el manejo
integral de los residuos peligrosos y los residuos sólidos urbanos. También se examinó el cumplimiento de
los indicadores de cada parte ambiental, referentes a la Norma, así como también el estado que guarda
las acciones correctivas y preventiva.
En el mes de Agosto, ser ealizó una Auditoría de Vigilancia al Sistema de Gestión Ambiental, por parte
de ARMS, coordinada por el Auditor Daniel Rodríguez Ortiz. Dicha auditoría tiene el propósito de evaluar
la información sobre eficacia del Sistema de Gestión Ambiental, en relación con el logro de los objetivos,
el progreso de las actividades planificadas dirigidas a la mejora continua, la continuidad en el control
operativo de manera que pueda mantener su Certificación”.
la Auditoria de Vigilancia al SGA del Instituto se evalúa con la norma internacional NMX-SAA-14001IMNC-2004 / (ISO 14000:2004), de manera que pueda mantener su Certificación bajo la citada norma,
así como mantener el exhorto a cumplir con la Ley Federal sobre Metrología y Normalización.
184
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Modelo de Equidad de Género (Sistema de Gestión de Igualdad
Laboral y No Discriminación)
Participación en el curso “Conocimiento e Interpretación de la Norma Mexicana NMX-R_025- SCFI2015”, impartido en la Ciudad de México, por el Despacho Educación y Entrenamiento Sistemas Integrales
de Calidad en Educación, para coordinaciones del Modelo de Equidad de Género de los tecnológicos, con
la finalidad de elaborar la primera versión del Manual del Sistema de Gestión de Igualdad Laboral y no
Discriminación del TecNM.
Diez personas, de diferentes departamentos, fueron beneficiados con un curso de manejo de automóvil,
dentro del programa de Desarrollo de Habilidades Personales.
Se participó activamente en “Jornada por mi Salud” en coordinación con el ISSSTE.
Nuevamente, como hace ya cinco años, se festejó el Día del Padre, como una medida de nivelación en la
Igualdad Laboral. Festejo en el que los padres del ITD degustaron una comida campestre amenizada por
un grupo musical y participaron en la rifa de regalos diversos.
185
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Participación en las acciones para la migración del Modelo de Equidad de Género, acciones que implicaron
la capacitación de 20 tecnológicos, en una primera etapa, el conocimiento de la Norma NMX-R- 025SCFI-2015 y el despliegue del Sistema de Gestión de Igualdad Laboral y No Discriminación.
Dentro de las primeras acciones, y para dar cumplimiento a un requisito crítico de la Norma Mexicana
NMX-R-025- SCFI-2015 y la implementación del Sistema de Gestión de Igualdad Laboral y No
Discriminación, se invitó a todo el personal de la institución a participar en una convocatoria abierta a
postular candidatos y candidatas para formar parte del Subcomité de Ética y Prevención de Conflictos
de Interés del ITD, quienes pasaron a formar parte de este subcomité, y a partir de su instalación, son los
encargados de operar el sistema y de fomentar, a través diversas acciones, la creación y el fortalecimiento de
una cultura institucional de respeto a la diversidad, de igualdad de trato y de oportunidades fundamentada
en los derechos humanos, generando un ambiente laboral armonioso.
Se inició con la difusión, a través de diferentes medios, de la Política del Sistema de Gestión de Igualdad
Laboral y No Discriminación, los Códigos de Ética y de Conducta de Servidoras y Servidores Públicos
Federales del TecNM, así como del Pronunciamiento de Cero Tolerancia a las Conductas de Acoso y
Hostigamiento Sexual, que hiciera público el 18 de octubre el Mtro. Manuel Quintero Quintero, Director
General del Tecnológico Nacional de México, entre otros documentos importantes para la implementación
del sistema.
Porcentaje de personal directivo y de apoyo capacitado
En el año 2016 se realizaron cuatro cursos presenciales de capacitación orientados al personal de apoyo
y asistencia a la educación:
·
·
·
·
TALLER DE LECTURA
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
ARHIVONOMÍA
PROTECCIÓN CIVIL
Asi mismo, aprovechando las nuevas tecnologías, através de SIDEPAE (cursos en lìnea) el personal
administrative participó en los siguientes cursos:
·
·
·
·
·
186
PRESENTACIONES EJECUTIVAS CON POWER POINT
EXCEL INTERMEDIO
REDACCIÓN
CLASIFICACIÓN DE MATERIAL DE BIBLIOTECA
ACTITUD DE SERVICIO
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
·
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO Y MANEJO DEL ESTRÉS
En total participaron 163 trabajadores de un total de 196 lo cual nos arroja un porcentaje de 83.1%.
Por otro lado el personal directivo participó en el curso de Sistemas Integrados de Gestión
capacitándose el 100% de los mismos.
Plantel con terrenos regularizados
Se encuentra regularizado el predio que pertenecía a Ferrocarriles Nacionales de México, ubicado
entre los kilómetros DC-0+843.93 letra “DC” cero más ochocientos cuarenta y tres punto veintidos,
perteneciente a la línea “DC” del Ferrocarril Coahuila – Durango, predio urbano que se encuentra al lado
derecho de la vía principal a una distancia de 15.00 quince metros, que es de forma irregular y tiene
una superficie de 26,580.44 (veintiséis mil quinientos ochenta metros cuarenta y cuatro decímetros
cuadrados), localizado sobre la Avenida Felipe Pescador y calle Maguey, de esta ciudad.
Medidas y colindancias: AL NORTE en línea recta de 136.29 (Ciento treinta y seis metros, veintinueve
centímetros), en colindancia con límite del derecho de vía. AL SUR, en línea recta de 82.41 (ochenta y
dos metros, seis centímetros), en colindancia con Avenida Felipe Pescador; AL ESTE, en línea recta de
232.06 (doscientos treinta y dos metros, seis centímetros (, en colindancia con polígono número 3; y
AL OESTE, en dos líneas rectas de 88.91 (Ochenta y ocho metros noventa y un centímetro) y 149.00
(ciento cuarenta y nueve metros), en colindancia con calle Maguey.
Porcentaje de estados financieros entregados y liberados
Con el propósito de cumplir los objetivos y metas del ITD durante el año 2016, los recursos captados para
el funcionamiento de las diferentes áreas de la Institución de acuerdo al ingreso captado es el siguiente:
INGRESOS 2016
FUENTE
IMPORTE
SERVICIOS ADMINISTRATIVOS ESCOLARES
Expedición y otros documentos oficiales
Constancias
$
136,271.80
Certificados
$
649,625.00
Credencial
$
Exámenes
$
Exámenes especiales
$
40,310.00
Examen de admisión
$
2,725,650.00
Examen de inglés
$
220,140.00
600.00
-
APORTACIONES Y CUOTAS DE COOPERACIÓN VOLUNTARIA
Cuotas de cooperación voluntaria
Inscripción
$
29,468,032.90
Trámite de título
$
1,707,657.54
Maestría en Ing. de la Construcción
$
Inscripción de maestría
$
480.00
1,330,345.00
187
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
FUENTE
IMPORTE
Curso de verano
$
2,932,982.00
Propedéutico
$
145,850.00
Inscripción doctorado
$
128,630.00
Educación virtual
$
201,375.00
Semestre cero
$
2,010,000.00
Diplomado programa de educación a distancia
$
6,000.00
Congreso estatal de programación
$
1,000.00
Diplomado educación a distancia
$
3,000.00
Inscripciones educación a distancia
$
1,760,492.00
Cursos de inglés
$
6,217,960.50
Cursos unidad de vinculación
$
215,578.00
Pruebas mecánicas de tensión
$
2,500.00
Servicio bibliográfico
$
26,260.00
Dif. Análisis
$
450.00
Cursos de asesoría y orientación
$
15,000.00
Pruebas mécanicas de tensión
$
750.00
Analisis microbiológicos de alimentos
$
7,104.00
Diplomado
$
30,550.00
Concurso nacional de ciencias básicas
$
28,800.00
Examen TOEFL
$
136,266.06
Reposición de tarjetas
$
600.00
Apoyo a estudiantes para congreso
$
97,481.70
Capacitación
$
1,434,665.60
Pago de jueceo
$
5,820.00
Solid works
$
218,900.00
Renta cafetería
$
41,500.00
Renta de instalaciones
$
7,900.00
Contrato de suministro
$
109,448.27
SERVICIOS GENERALES
Servicios asesoría y orientación
Alquileres
TOTAL
$
52,065,975.37
Los gastos generados por la Institución se muestran a continuación:
EGRESOS 2016
FUENTE
188
IMPORTE
Honorarios asimilables
$
15,388,101.59
Compensaciones
$
849,334.88
Materiales, útiles y equipos menores
$
542,680.20
Materiales y útiles de impresión
$
Materiales y equipos menores de tecnología
$
419.92
1,315,860.77
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
FUENTE
IMPORTE
Material impreso e información digital
$
808,901.00
Material de limpieza
$
656,471.95
Productos alimenicios para personal
$
430,847.62
Utensilios para el servicio alimenticio
$
94,296.44
Prod. Alimenticios con materia prima
$
18,864.00
Productos minerales no metálicos
$
43,467.81
Cemento y productos de concreto
$
53,408.16
Cal, yeso y productos de yeso
$
21,265.47
Madera y productos de madera
$
6,603.84
Material eléctrico y electrónico
$
701,627.49
Artículos metálicos para construcción
$
235,396.81
Materiales complementarios
$
274,723.48
Otros materiales y artículos de construcción
$
269,680.46
Productos químicos básicos
$
46,254.64
Fertilizantes, pesticidas y otros
$
33,034.93
Medicinas y productos farmacéuticos
$
61,102.60
Materiales, accesorios y suministros médicos
$
2,170.00
Materiales y suministros de laboratorio
$
202,116.39
Combustibles, lubricantes y aditivos
$
16,106.07
Combustibles, lubricantes y aditivos
$
1,185,952.04
Combustibles, lubricantes y aditivos
$
Combustibles, lubricantes y aditivos
$
2,000.00
Vestuario y uniformes
$
321,903.24
Prendas de seguridad y protección personal
$
22,822.46
Blancos y otros productos textiles
$
1,251.00
Herramientas menores
$
90,739.13
Refacciones y accesorios menores de edificios
$
38,132.28
Refacciones menores de mobiliario y equipo de admón.
$
3,269.49
Refacciones y accesorios menores de equipo de cómputo
$
437,004.72
Refacciones y accesorios de equipo de transporte
$
69,535.30
Refacciones y accesorios menores de maquinaria
$
2,938.00
Gas
$
1,986.11
Telefonía tradicional
$
607,950.67
Telefonía celular
$
266,531.03
Servicios de telecomunicaciones y satélite
$
200,956.08
Servicios de telecomunicaciones y satélite
$
282,802.97
Servicio de acceso a internet y redes
$
3,479.80
Servicios postales y telegráficos
$
45,024.11
Arrendamiento de mobiliario y equipo de administración
$
3,132.00
Arrendamiento de mobiliario y equipo de administración
$
28,674.44
Arrendamiento de activos intangibles
$
820,004.58
Otras asesorías operación prog.
$
157,225.01
5,039.35
189
FUENTE
IMPORTE
Servicio de consultoría administrativa
$
6,500.00
Certificación de procesos
$
298,279.00
Servicios de capacitación
$
99,080.57
Servicio de apoyo administrativo fotocopiado e impr.
$
53,301.74
Impresiones de documentos oficiales
$
8,194.47
Servicios de apoyo administrativos traducción y fotocopiado
$
470,315.81
Servicios de apoyo administrativos traducción y fotocopiado
$
206,135.30
Servicios de vigilancia
$
2,023,591.21
Servicios profesionales científicos y técnicos
$
11,778,937.36
Servicios financieros y bancarios
$
373,700.52
Seguro de bienes patrimoniales
$
295,353.64
Servicios financieros, bancarios y c.
$
5,575.00
Mantenimiento de inmuebles
$
24,500.00
Instalación y reparación de mobiliario y equipo de admon.
$
1,948.80
Cnsta. Reparación de equipo de cómputo
$
61,294.14
Instalación reparación y mantenimiento de equipo médico
$
62,199.98
Reparación y mantenimiento de equipo de transporte
$
114,527.37
Servicio de limpieza y desechos
$
2,268,334.34
Difusión por radio, tv y otros medios
$
21,680.40
Pasajes aéreos nacionales
$
24,909.66
Pasejes aéreos
$
924,982.20
Pasajes terrestres
$
103,921.92
Viáticos en el país
$
6,356.00
Viáticos en el país
$
1,289,056.87
Gastos de orden social y cultural
$
209,232.78
Congresos y convenciones
$
102,168.00
Exposiciones
$
10,500.00
Impuestos y derechos
$
659.00
Gastos culturales y deportivos
$
3,718,751.70
Muebles de oficina
$
60,273.18
Equipo de cómputo
$
64,984.22
Equipos y aparatos
$
6,590.00
Otro mobiliario
$
25,278.00
Maquinaria y equipo
$
26,095.12
TOTAL
$
51,418,298.63
Al cierre del mes de diciembre de 2016, el 80% de estados financieros se entregaron y fueron librados
por las autoridades correspondientes.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
X. Retos
institucionales
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
X. RETOS INSTITUCIONALES
Los retos institucionales se presentan ubicados en función de los objetivos del PIID 2013-2018 del ITD.
1.
Fortalecer la calidad de los servicios educativos.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
2.
Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
3.
Ofrecer nuevos programas de licenciatura en la modalidad presencial y no presencial.
Ofrecer nuevos programas de posgrado en la modalidad presencial y no presencial.
Crear la infraestructura pertinente en el nuevo Campus así como las unidades de educación
a distancia.
Establecer dos nuevas unidades de educación a distancia.
Modernizar los talleres y laboratorios para estar en posibilidades de certificarlos.
Diversificar las fuentes de financiamiento para becas y el número de estudiantes
beneficiados en el programa nacional de becas.
Impulsar el proyecto 1000 Jóvenes en la Ciencia.
Realizar adecuaciones para la mejor atención de estudiantes con discapacidades.
Incrementar la inclusión de estudiantes y grupos vulnerables
Promover la formación integral de los estudiantes.
•
•
•
•
•
•
4.
Realizar autoevaluaciones de los planes y programas de estudio con fines a la obtención
de las acreditaciones internacionales.
Fortalecer los programas educativos no presenciales para emprender el proceso para su
acreditación.
Incrementar la incorporación de recursos educativos abiertos en las diversas asignaturas.
Poner en operación un centro complementario de aprendizaje.
Mejorar la conectividad tanto en el plantel como en las unidades de educación a distancia.
Incrementar el porcentaje de profesores de tiempo completo con estudios de posgrado
Incrementar el número de profesores que concluyan el diplomado de formación de tutores
Mantener las acreditaciones de los planes y programas de estudio de licenciatura
Lograr el 100% en cuanto a las acreditaciones de los programas de posgrado en el PNPC.
Apoyar la formación de escoltas y bandas de guerra en cada una de las unidades de
educación a distancia.
Incrementar el número de participantes en diversos proyectos de fomento a la lectura.
Fortalecer la orientación y prevención, las unidades internas de protección civil y el
porcentaje de estudiantes que participan en brigadas comunitarias.
Fortalecer la comisión de seguridad e higiene y el proyecto de cuidado del ambiente.
Implementar el proyecto de promoción al respeto de los derechos humanos.
Incrementar el número de promotores para actividades artísticas, culturales y cívicas.
Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.
•
•
•
•
Impulsar los proyectos en red de atención a problemas nacionales financiados por PRODEP.
Impulsar la participación de estudiantes en el proyecto de formación de jóvenes
investigadores.
Impulsar la publicación de artículos en revista de divulgación del TecNM.
Incrementar el número de profesores de tiempo completo al SIN y con perfil deseable.
193
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
5.
Consolidar la vinculación con los sectores público, social y privado.
•
•
•
•
•
•
•
•
6.
Modernizar la gestión institucional con transparencia y rendición de cuentas.
•
•
•
•
•
•
•
194
Implementar el nodo de creatividad.
Impulsar la transferencia de tecnología.
Incrementar el número de participantes en el Programa Dual y la certificación de
competencias laborales y profesionales de los estudiantes.
Fortalecer el centro de Lenguas para contribuir al Tecnológico Nacional de México bilingüe
Impulsar la participación de profesores y estudiantes en movilidad nacional e internacional.
Emprender el proceso para hacer posible la doble titulación.
Impulsar el Consejo de vinculación.
Impulsar la acreditación del inglés para los docentes y estudiantes, en un marco de
referencia internacional.
Impulsar procesos de reconocimiento internacional a la calidad.
Impulsar la certificación en sistemas de gestión de la energía.
Impulsar el establecimiento de un sistema de gestión de la salud y seguridad en el trabajo.
Emprender el proceso para la certificación de responsabilidad social.
Fortalecer el proceso de regularización de terrenos.
Fortalecer la capacitación y desarrollo del personal directivo y de apoyo y asistencia a la
educación
Actualizar el sistema de información
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
XI. Indicadores
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
196
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
X. INDICADORES
INDICADORES PIID 2013-2018 - INDICADORES PROGRAMA MEDIANO PLAZO 2015-2018
Programa
Objetivo PIID
Indicadores del PIID
relacionados con el
Programa
1.2 Porcentaje de
profesores de tiempo
completo con posgrado
Proyecto
1. Proyecto de Impulso
al Desarrollo del
Profesorado
Fórmula del Indicador
del Proyecto
Valor del Indicador
2016
(Total de Profesores con
estudios de posgrado /
Total de Profesores)*100
51%
(Total de Profesores que
participan en cursos de
formación docente /
Total de Profesores)*100
59%
Total de profesores que
concluyen el diplomado
de Competencias
Docentes (acumulado)
1. Fortalecimiento del
Desarrollo Profesional
Docente
2. Proyecto de Formación
Docente
1
1.3 Porcentaje
de profesores de
tiempo completo con
reconocimiento del perfil
deseable
3. Proyecto de
Actualización Profesional
4. Proyecto de Diseño e
Innovación Curricular para
la Formación y Desarrollo
de Competencias
Profesionales
Total de profesores que
concluyen el diplomado
de Formación en Tutores
(acumulado)
(Profesores que
participan en cursos
de actualización
profesional /Total de
Profesores)*100
Total de especialidades
actualizadas
(Planes y programas
de estudio de
Licenciatura acreditados
o reconocidos por su
buena calidad /Total de
Planes y programas de
estudio de Licenciatura
evaluables)*100
5. Proyecto de Evaluación
y Acreditación de los
Planes y Programas de
Licenciatura
2. Fortalecimiento de la
calidad educativa
1
1.1 Porcentaje de
estudiantes de
licenciatura inscritos en
programas acreditados
o reconocidos por su
calidad
Total de Planes
y programas de
estudio acreditados
internacionalmente
(Total de Programas
Educativos no
Escolarizados Acreditados
reconocidos por su buena
calidad)
(Estudiantes inscritos
en programas de
posgrado en el PNPC /
Total de matrícula de
posgrado)*100
6. Proyecto de Impulso al
Posgrado
(Planes y programas de
estudio de Posgrados en
Ciencias reconocidos en
el PNPC /Total de Planes
y programas de Posgrado
en Ciencias)*100
(Planes y programas de
estudio de Posgrados
Profesionalizantes
reconocidos en el PNPC
/Total de Planes y
programas de Posgrado
Profesionalizantes
evaluables)*100
136
16
32%
13
92%
0
0
82%
67%
50%
197
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Programa
Objetivo PIID
Indicadores del PIID
relacionados con el
Programa
Proyecto
Fórmula del Indicador
del Proyecto
Total de material
educativo y recursos
digitales académicos
diseñados de los
contenidos de planes y
programas de estudio
en las modalidad no
escolarizada.
3. Aprovechamiento de
las TIC en el proceso
educativo
1
1.1 Porcentaje de
estudiantes de
licenciatura inscritos en
programas acreditados
o reconocidos por su
calidad
7. Diseño, actualización
y producción de material
educativo y recursos
digitales
Total de profesores que
concluyen el diplomado
de Recursos Educativos
en Ambientes Virtuales
(acumulado)
Total de estudiantes
inscritos en MOOC’s
Centro complementario
de Aprendizaje en
operación
8. Mejoramiento a la
conectividad a Internet
de los Tecnologicos y
centros del TecNM
198
Plantel con operación de
servicio de internet
Valor del Indicador
2016
20
30
500
0
1
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Programa
Objetivo PIID
Indicadores del PIID
relacionados con el
Programa
Proyecto
9. Ampliación de la oferta
educativa
10. Fortalecimiento de la
infraestructura educativa,
científica y tecnológica
2
2.2 Matrícula de
posgrado
2.3 Matrícula
en educación no
escolarizada -a distanciay mixta
Valor del Indicador
2016
Total de nuevos
programas ofertados de
licenciatura
0
Total de estudiantes
de nuevo ingreso de
licenciatura
1369
Total de nuevos
programas ofertados de
posgrado
0
Total de nuevos servicios
educativos creados
(extensiones, campus,
centros, unidades)
11. Proyecto Institucional
de Acompañamiento y
Tutoría a Estudiantes
2.5 Eficiencia Terminal
12. Proyecto de becas
para la permanencia
estudiantil
13. Proyecto de Difusión
de la Oferta Educativa
14. 1000 Jóvenes en la
Ciencia
15. Proyecto de
Inclusión en la atención
a estudiantes y grupos
vulnerables
1
Total de obras realizadas
1
Total de áreas equipadas
1
Total de laboratorios
certificados
0
(Estudiantes de nuevo
ingreso que participan
en proyecto /Total de
estudiantes de nuevo
ingreso)*100
2.1 Matrícula del nivel
licenciatura
4. Cobertura,
permanencia y equidad
educativa.
Fórmula del Indicador
del Proyecto
(Estudiantes que
participan en
proyecto /Total de
estudiantes)*100
100%
21%
PTC que participan en
proyecto /Total de
PTC)*100
38%
(Total de estudiantes
de licenciatura que
aprobaron el 100% de
asignaturas / Total de la
matrícula
59%
Estudiantes beneficiados
en el programa nacional
de becas,/total de
estudiantes )*100
Total de solicitudes de
nuevo ingreso
9.16
2139
(Estudiantes de nuevo
ingreso inscritos/ Total
de solicitantes ) * 100
63%
Total estudiantes
becados de posgrado
mediante el proyecto
1000 Jóvenes en la
Ciencia
0
Total de estudiantes
con algún tipo de
discapaciadad
4
199
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Programa
Objetivo PIID
Indicadores del PIID
relacionados con el
Programa
3.1 Porcentaje de
estudiantes que
participan que actividades
de extensión: artísticas,
culturales y cívicas
Proyecto
Fórmula del Indicador
del Proyecto
Valor del Indicador
2016
16. Deporte para la
excelencia
Total de estudiantes
reconocidos por su
talento deportivo
225
Total de estudiantes
reconocidos por su
talento artístico
120
17.Cultivando arte
18. Proyecto de
Formación Civica
(Estudiantes que
participan en actividades
cívicas/total de la
matrícula)*100
Escolta y banda de guerra
existente
5. Programa de
Formación Integral
19. Proyecto de Fomento
a la Lectura
3
20. Proyecto de
Orientación y Prevención
3.2 Porcentaje de
estudiantes que
participan en actividades
deportivas y recreativas
21. proyecto de
proteccion civil
22. Proyecto Seguridad
y cuidado del medio
ambiente
23. proyecto de
promocion al respeto de
los derechos humanos
24. Fortalecimiento de las
vocaciones productivas
de las regiones
4.1 Porcentaje de
programas de doctorado
escolarizados en áreas
de ciencias y tecnología
registrados en el
Programa Nacional de
Posgrados de Calidad
6. Impulso a la
Investigación Científica y
Desarrollo Tecnológico
4
4.2 Profesores de tiempo
completo adscritos al
S.N.I.
4.3 Proyectos de
investigación, desarrollo
tecnológco e innovación
4.4 Estudiantes de
licenciatura y posgrado
que participan
en proyectos de
investigación científica,
desarrollo tecnológico e
innovación
25. Eventos Académicos
Proyecto de orientación y
prevención implementado
1
6%
1
Unidades internas
de proteccion civil en
operación
1
Porcentaje de estudiantes
que participan en
brigadas comunitarias
8%
Comisión de Seguridad e
Higiene implementada
1
Proyecto de cuidado
ambiental implementado
1
Proyecto de promocion al
respeto de los derechos
humanos implementado
Total de estudiantes
inscritos en Programas
de Posgrados
profesionalizantes
Total de Proyectos en red
de atención a problemas
nacionales financiados
por PRODEP
(Total de estudiantes
que participan en el ENCB
/ Total de Matrícula de
licenciatura ) *100
1
71
0
0.30%
26. Formación de Jóvenes
Investigadores
Total de Estudiantes que
participan en el proyecto
0
27. Impulso a la
incorporación y
permanencia en el
Sistema Nacional de
Investigadores
Total de Redes de
Investigación
3
28. Difusión de la ciencia
y tecnología
29. Fomento a la
producción científica,
tecnológica y de
innovación
200
(Estudiantes que
participan en el
proyecto de fomento
a la lectura/total de la
matrícula)*100
3000
Total de Cuerpos
Académicos
7
Total de asistentes a
congresos nacionales del
TecNM
4300
Total de artículos
publicados en revista de
divulgación del TecNM
5
Total de Proyectos
financiados por
convocatorias del
TecNM
Total de artículos
publicados en bases
de datos indizadas
(SCIMAGO)
12
12
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
Programa
Objetivo PIID
7. Vinculación para
la innovación e
internacionalización
Indicadores del PIID
relacionados con el
Programa
Proyecto
Fórmula del Indicador
del Proyecto
Valor del Indicador
2016
5.1 Registro de propiedad
intelectual
30. tecnológico
emprendedor e innovador
Estudiantes y profesores
que participan en
el modelo talento
emprendedor
228
Centros de incubacion e
innovacion empresarial
del Tecnm reconocidos
por INADEM
1
Total de proyectos que
participan en el ENIT
38
Nodo de creatividad
implementado
0
Tecnologia transferida o
licenciada
0
Total de Estudiantes que
participan en Formación
Dual
0
Total de Programas
educativos que operan en
Formación Dual
0
32. Certificación de
competencias laborales
y profesionales de
estudiantes
Total de estudiantes
certificados
51
33. Cooperación e
internacionalización
Total de profesores
y estudiantes que
participan en movilidad
internacional
16
Total de profesores
y estudiantes que
participan en movilidad
nacional
16
Estudiantes que obtienen
la doble titulación
0
Estudiantes en servicio
social
1040
Estudiantes en residencia
profesional
583
Consejo de vinculacion en
operación
1
5.2 Porcentaje de
egresados incorporados
al mercado laboral
5.3 Proyectos vinculados
con los sectores público,
social y privado
5.5 Empresas incubadas
a través del modelo
institucional de
incubación empresarial
5.6 Estudiantes que
participan en el Modelo
Talento Emprendedor
31. Formación dual
34. Vinculacion
empresarial
Total de convenios
firmados con el sector
publico, social, privado,
vigentes
35. Educacion continua
8. Educación para la Vida
Bilingüe
Egresados
10800
Cursos impartidos de
educacion continua
19
Participante en los cursos
de educacion continua
585
Porcentaje de estudiantes
incritos en el programa de
lenguas extranjeras
5
1.4 Porcentaje de
estudiantes inscritos en
algún curso o programa
de lenguas extranjeras
36. Tecnologico nacional
de mexico bilingüe
45
Porcentaje de estudiantes
que acreditan ingles en
un marco de referencia
internacional
Profesores que acreditan
ingles en un marco de
referencia internacional
40%
76%
5
201
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
Programa
9. Gestión Institucional
202
Objetivo PIID
6
Indicadores del PIID
relacionados con el
Programa
6.1 Personal directivo y
no docente capacitado
Proyecto
37. Certificacion de
sistemas de gestion y
responsabilidad social
6.2 Institutos, unidades y
centros certificados
Fórmula del Indicador
del Proyecto
Valor del Indicador
2016
Institutos certificados en
sistemas de gestión de
calidad
1
Instituto con
reconocimiento
internacional a la calidad
0
Instituto certificado
en sistema de gestión
ambiental
1
Instituto certificado en
modelo de equidad de
género
1
Instituto certificado en
sistema de gestión la
energía
0
Instituto certificado en
sistema de gestión de la
salud y seguridad en el
trabajo
0
Instituto certificado en
reconocimiento a la
responsabilidad social
0
38. Capacitación y
desarrollo de personal
directivo y de apoyo y
asistencia a la educación
Porcentaje de personal
directivo y de apoyo
capacitado
93%
40. Sistema de
información actualizado
Sistemas de información
actualizado
41. Transparencia,
rendición de cuentas y
acceso a la información
Porcentaje de estados
financieros entregados y
liberados
100%
42. Levantamiento de
inventarios
Inventario actualizado
1
2
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
XII. Conclusiones
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO
204
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016
XII. CONCLUSIONES
Las actividades realizadas en el 2016, establecidas en los objetivos institucionales del PIID 2013-2018,
inciden de forma determinante en la meta nacional de “México con Educación de Calidad”.
Las políticas públicas contenidas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, están orientadas a
garantizar la formación integral de los mexicanos y así contar con un capital humano preparado, que sea
fuente de innovación y haga posible que los estudiantes desarrollen su mayor potencial.
Las acciones que se realizaron durante el 2016 se orientaron a atender las grandes metas nacionales,
esencialmente en la mejora de la calidad de la docencia y la investigación, la ampliación de la capacidad
y competitividad académica, el fortalecimiento de la vinculación, investigación científica, desarrollo
tecnológico e innovación, así como la ampliación e incremento de la oferta educativa para asegurar el
acceso de las nuevas generaciones a la Educación Superior, la pertinencia de los programas educativos y
contribuir al desarrollo social y económico de la región y del país.
Los resultados descritos a lo largo de este informe de rendición de cuentas correspondiente al cierre
del ejercicio 2016 muestran, de manera clara, los logros alcanzados, la eficiencia del uso de los recursos
destinados al cumplimiento de las metas establecidas, pero ante todo, muestran el compromiso que el
Instituto Tecnológico de Durango ha adquirido con la comunidad a la que sirve, como una institución que
incorpora los retos de diversa índole y complejidad planteados por el entorno social, económico, político
y cultural.
Para fortalecer la calidad de la educación superior tecnológica que imparte el Instituto Tecnológico
de Durango, se requiere continuar con los esfuerzos para mejorar la habilitación del profesorado, su
formación y actualización permanente; así mismo, fomentar y consolidar el posicionamiento internacional
del Instituto Tecnológico de Durango.
Es de suma importancia, el fortalecer y diversificar los ingresos propios institucionales. Por otra parte, los
programas institucionales deben estar orientados por las políticas de generación de empleo.
Es indispensable incrementar la cobertura del Instituto Tecnológico de Durango y tomar en cuenta las
barreras que impiden a mujeres y grupos vulnerables el acceso, permanencia y egreso en la educación
superior tecnológica. Para ello, se debe impulsar el otorgamiento de becas y apoyos para la población con
bajos ingresos y mayor riesgo de abandono escolar.
El Instituto Tecnológico de Durango busca contribuir a la transformación del estado de Durango, de
estados circunvecinos y de la nación en una sociedad del conocimiento, que genere y aproveche los
productos de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación.
Se requiere fortalecer la gestión de los recursos que permitan abatir el rezago en infraestructura física
y equipamiento de aulas, laboratorios, talleres, servicios de información y TIC, en el Instituto en general.
Operar un sistema integral único que permita al Tecnológico de Durango contar con una sola plataforma
de datos para gestionar escolar, manejo financiero y de recursos humanos. Mejorar las acciones asociadas
al proceso de planeación, programación y presupuesto del ITD. Vincular los resultados de las evaluaciones
a la toma de decisiones, los procesos de gestión y la operación de los servicios.
205
Tecnológico Nacional de México
8