1. Educación

CURSO FDT-IP1
Informes
Diagnósticos
1 de 7
en
Inmunodeficiencias
2014
2 de 7
CURSO FDT-IP1 Informes Diagnósticos en
Inmunodeficiencias
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
Inicio Curso
14 de Octubre de 2014
Fin Curso
21 de Noviembre de
2014
Duración
5 semanas
Certificación
6,2 CFCs
Modalidad
Virtual
Capacitación XIR ,FEA, LEA, Técnicos,
DUE,…*
OBJETIVOS:
•
•
•
•
•
METODOLOGÍA
DOCENTE:
•
•
•
•
•
•
Repasar las pruebas diagnósticas Inmunológicas para el Diagnóstico y
Seguimiento de Inmunodeficiencias Primarias (Combinadas y de Anticuerpos).
Conocer las presentaciones clínicas de las patologías de IDPs más frecuentes.
Entender la correlación de las manifestaciones clínicas con las pruebas
analíticas en IDPs.
Ser capaces de emitir un informe diagnóstico de calidad, preciso y entendible
para los clínicos.
Ser capaces de proponer el abordaje terapéutico de las patologías
diagnosticadas.
Los participantes recibirán textos teórico-prácticos para su lectura y
comprensión (esta comprensión será evaluada antes de finalizar el curso)
Se utilizarán como herramienta docente el “Aprendizaje Basado en
Problemas” (mediante la presentación progresiva de Casos Clínicos)
En cada Caso Clínico se realizará una “Revisión por pares de los Diagnósticos y
abordajes terapéuticos” (los participantes se convierten en revisores del
trabajo de los compañeros).
Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y
otras voluntarias, que serán evaluadas siempre a su conclusión
De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y
alumnos para aclarar dudas que hayan surgido en la realización de las tareas.
Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear
cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores).
REQUISITOS DE
LOS
PARTICIPANTES:
•
Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para
acceder al Campus Virtual de GECLID-SEI, donde se realizará el curso
(www.geclidsei.uva.es).
PROFESORADO:
•
Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ.
Valladolid)
Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa GECLID-SEI)
En algunos casos participarán profesores Invitados a propuesta de la SEI
•
•
3 de 7
GUIÓN DE LA UNIDAD DOCENTE 1
"Inmunodeficiencias Primarias: aspectos básicos"
Objetivos Teóricos:
• Revisar los aspectos básicos de las IDPs:
o
o
o
o
tipos
clasificaciones
diagnóstico
aproximaciones terapéuticas
Objetivos Prácticos
o
Confeccionar un algoritmo diagnóstico propio para las IDPs
combinadas (afectando a linfocitos T y B).
Actividades Propuestas:
OBLIGATORIAS
1.
2.
3.
Lectura de los documentos básicos y Autoevaluación sobre los
mismos al final de la Unidad.
Elaboración de un algoritmo diagnóstico de IDPs combinadas.
Corrección de un algoritmo diagnóstico de otro compañero/a del
curso mediante la Herramienta Taller.
VOLUNTARIAS
1.
2.
3.
Participación en el Foro de Dudas y Debate general del curso
Participación en los Chats del Curso (se fijarán las mejores
fechas entre todos. También se pueden aportar definiciones al
Glosario.
Participación en la actividad "Minicasos de IDPs" que
permanecerá funcionando todo el curso.
Evaluación:
Creditos específicos de la Unidad:
•
•
•
Actividad O.1: 50 créditos (máximo)
Actividad O.2: 100 créditos (máximo)
Actividad O.3: 100 créditos (máximo)
Creditos generales del Curso:
• Objetivos Prácticos:
•
•
•
4 de 7
Actividad V.1: 50 créditos totales (máximo) para todo el Curso
Actividad V.2: 50 créditos totales (máximo) para todo el Curso
Actividad V.3: 100 créditos totales (máximo) para todo el Curso
GUIÓN DE LA UNIDAD DOCENTE 2
"Caso Clínico nº 1"
Objetivos Teóricos:
• Revisar el funcionamiento de nuestros algoritmos de diagnóstico de
IDPs:
Objetivos Prácticos
•
Hacer un informe diagnóstico correcto de una Inmunodeficiencia
Primaria, tras el estudio del caso clínico y la petición de
determinaciones diagnósticas complementarias
Actividades Propuestas:
OBLIGATORIAS
1.
2.
3.
Lectura de los algoritmos diagnósticos propuestos (el propio más
el de los compañeros) y propuesta de un algoritmo diagnóstico
"mejorado".
Estudio de un caso clínico de modo progresivo: habrá que hacer
valoraciones, observaciones, petición de pruebas y emisión de un
informe diagnóstico final.
Corrección del informe diagnóstico de otro compañero/a del curso
mediante la Herramienta Taller.
VOLUNTARIAS
1.
2.
3.
Participación en el Foro de Dudas y Debate general del curso
Participación en los Chats del Curso (se fijarán las mejores
fechas entre todos)
Participación en la actividad "Minicasos de IDPs" que
permanecerá funcionando todo el curso.
Evaluación:
Creditos específicos de la Unidad:
•
•
•
Actividad O.1: 50 créditos (máximo)
Actividad O.2: 100 créditos (máximo)
Actividad O.3: 100 créditos (máximo)
Creditos generales del Curso:
• Objetivos Prácticos:
•
•
•
5 de 7
Actividad V.1: 50 créditos totales (máximo) para todo el Curso
Actividad V.2: 50 créditos totales (máximo) para todo el Curso
Actividad V.3: 100 créditos totales (máximo) para todo el Curso
GUIÓN DE LA UNIDAD DOCENTE 3
"Caso Clínico nº 2 e Informes Diagnósticos"
Objetivos Teóricos:
•
•
Conocer la estructura y contenidos de un Informe Diagnóstico en
Inmunodeficiencias
Resolver un caso clínico de Inmunodeficiencia primaria
Objetivos Prácticos
•
•
•
Hacer un informe diagnóstico correcto de una Inmunodeficiencia
Primaria, tras el estudio del caso clínico y la petición de
determinaciones diagnósticas complementarias
Hacer un informe diagnóstico razonado a partir de datos clínicos
y de laboratorio aportados por GECLID-SEI
Evaluar los informes diagnósticos de los compañeros del curso
Actividades Propuestas:
OBLIGATORIAS
1.
2.
3.
4.
Emular Informe Diagnóstico del propio laboratorio con datos
aportados por GECLID
Comparar y Corregir los informes Diagnósticos de los compañeros
Responder a la 1ª Ronda de Preguntas del Caso Clínico.
Responder a la 2ª Ronda de Preguntas del Caso Clínico.
VOLUNTARIAS
1.
2.
3.
Participación en el Foro de Dudas y Debate general del curso
Participación en el Glosario del Curso
Participación en la actividad "Minicasos de IDPs" que
permanecerá funcionando todo el curso.
Evaluación:
Creditos específicos de la Unidad:
•
•
•
•
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
O.1:
O.2:
O.3:
O.3:
60
60
60
70
créditos
créditos
créditos
créditos
(máximo)
(máximo)
(máximo)
(máximo)
Creditos generales del Curso:
• Objetivos Prácticos:
•
•
•
6 de 7
Actividad V.1: 50 créditos totales (máximo) para todo el Curso
Actividad V.2: 100 créditos totales (máximo) para todo el Curso
Actividad V.3: 100 créditos totales (máximo) para todo el Curso
CRONOGRAMA DEL CURSO
SEMANA 1
UNIDAD 1
UNIDAD 2
UNIDAD 3
ACTIVIDADES
TRASVERSALES
7 de 7
SEMANA 2
SEMANA 3
SEMANA 4
SEMANA 5