1. Ingeniería

Actualización en el manejo interdisciplinario de pacientes con
fisuras labio palatinas (FLP)
Facultad de Odontología – Departamento Cráneofacial
Salud
Diplomado presencial
Actualización en el manejo interdisciplinario de pacientes con
fisuras labio palatinas (FLP)
Facultad de Odontología – Departamento Cráneofacial
Salud
Intensidad horaria
120 horas
Horario
Viernes y sábado de 7:00 a.m. a 6:00 p.m. cada 15 días.
Objetivos
Capacitar, instruir y actualizar a los profesionales especialistas en odontología, médicos,
fonoaudiólogos y psicólogos interesados en el manejo inter y multidisciplinario del paciente
con FLP en:
1. Conceptos básicos generales y actualizados para el manejo de pacientes con FLP y
sus familias
2. Criterios diagnósticos y terapéuticos adecuados para el manejo integral de estos
pacientes.
3. La detección, remisión e interconsulta necesaria con Fonoaudiología/Terapia
Miofuncional, en el manejo integral de las funciones del sistema estomatognático.
4. Conceptos actuales del manejo pediátrico y odontopediátrico de los niños que
nacen con FLP.
5. La identificación y manejo de necesidades psicológicas de personas con FLP y sus
familias, con el fin de proporcionar estrategias al profesional al momento de
interactuar con sus pacientes.
6. El manejo de la condición periodontal de pacientes con FLP de manera tal que se
pueda mejorar la predictibilidad de tratamientos como ortodoncia, rehabilitación y
cirugía maxilofacial.
7. Conocer los síndromes craneofaciales más frecuentes asociados a las FLP.
8. Conocer la importancia y el rol de las diferentes disciplinas involucradas en el
manejo de pacientes con labio y paladar hendido
9. Interactuar y relacionarse directa e indirectamente con otras interdisciplinarias
involucradas en el manejo integral de estos pacientes.
10. Establecer un diagnóstico integral del paciente con FLP.
11. Realizar las remisiones e interconsultas pertinentes a los diferentes servicios
consultantes. (pediatría, cirugía plástica, cirugía maxilofacial, otorrinolaringología,
genética, fonoaudiología - terapia de lenguaje, psicología, odontopediatría,
ortodoncia, restauración, periodoncia, prótesis maxilofacial.)
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Salud
12. Conocer la incidencia de las FLP y su distribución según el tipo de hendidura, raza
y sexo.
13. Identificar los agentes etiológicos multifactoriales determinantes de la
malformación en estudio.
14. Conocer las teorías embriológicas asociadas a las malformaciones faciales y
comprender el desarrollo embriológico de las hendiduras labio-palatinas.
15. Reconocer las implicaciones anatómicas y funcionales de estos pacientes.
16. Diferenciar los diferentes tipos de FLP para identificarlas y clasificarlas
adecuadamente.
17. Conocer las diferentes técnicas quirúrgicas empleadas en el manejo de la FLP.
18. Tener la fundamentación teórica suficiente para guiar los procesos de alimentación
y nutrición adecuadas para los pacientes de FLP.
19. Conocer las condiciones periodontales específicas de estos pacientes y su relación
con los factores de riesgo para enfermedad periodontal y caries dental.
Dirigido a
Odontólogos especialistas en las áreas de: Odontopediatría, Ortodoncia, Periodoncia,
Ortopedia Maxilar y Cirugía Maxilofacial.
Médicos, Fonoaudiólogos y Psicólogos interesados en el manejo inter y multidisciplinario
del paciente con FLP.
Los profesionales asistentes al diplomado deben tener conocimientos básicos de las
malformaciones cráneofaciales, su diagnóstico y la necesidad del tratamiento inter y
multidisciplinario de las mismas.
Propuesta de valor
Desarrollar habilidades, competencias y actualizar a los profesionales participantes sobre el
manejo interdisciplinario de pacientes con FLP para que puedan brindar un servicio de alta
calidad a éstos pacientes y sus familias en sus regiones y poder establecer parámetros de
remisión a los diferentes miembros del equipo interdisciplinario que manejan este tipo de
pacientes.
Metodología
Conferencias magistrales, estudio y discusión de casos integradores, complementados con
talleres teórico prácticos.
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fisuras labio palatinas (FLP)
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Contenidos
Módulo 1
Aspectos generales de FLP.
1.1. ¿Qué significa nacer con una fisura labio palatina? Datos, perspectiva histórica de
las malformaciones craneofaciales, determinantes sociales.
1.2. Embriología, concepto, patogenia y clasificación de la malformación.
1.3. Diagnóstico pre y postnatal de las FLP.
1.4. Genética en FLP.
1.5. Etiología y epidemiología.
Módulo 2
Manejo quirúrgico de FLP.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Queilorrafía.
Palatorrafía.
Injertos óseos.
Corrección de secuelas.
Módulo 3
Manejo pediátrico y odontopediátrico del paciente que nace con FLP.
Teoría
3.1. Manejo prenatal, perinatal y postnatal del niño con FLP.
3.2. Ortopedia prequirúrgica: placas obturadoras y moldeamiento nasoalveolar
indicaciones, contraindicaciones, controversia, aprendizaje basado en la investigación.
3.2.1. Obturadores palatinos.
3.2.2. Moldeamiento nasoalveolar en LPH
3.3. Manejo de caries y enfermedad periodontal en niños con LPH desde el nacimiento
hasta la dentición permanente completa.
3.4. Ortopedia maxilar desde el nacimiento hasta los 5 años de edad.
3.5. Anomalías dentales.
3.5. Guía de erupción.
Práctica
 Elaboración de placas obturadoras y dilatadores nasales.
 Análisis de casos de Ortopedia prequirúrgica.
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Módulo 4
Manejo Fonoaudiológico y por Otorrinolaringología del paciente con FLP.
Teoría
4.1. Alimentación de niños con FLP (procesos de succión, deglución, masticación)
4.2. Hábitos orofaciales en el paciente con FLP.
4.3. Alteraciones de habla en el paciente con FLP.
4.4. Valoración fonoaudiológica del paciente con FLP.
4.5. Disfunción tubárica.
4.6. Disfunción respiratoria.
4.7. Alteraciones laríngeas.
Práctica
Identificación y manejo fonoaudiológico de un paciente con FLP.
Módulo 5
Módulo complementario
Capítulo 1
1. 1 Síndromes asociados a FLP.
1. 2 Atención primaria en salud: Una mirada desde la persona y su contexto.
Capítulo 2
2. 1 Bioética desde el contexto de las malformaciones cráneofaciales
Capítulo 3
3. 1 ¿Podemos predecir, prevenir, o evitar, las FLP?
3. 2 Enfoque actual de la promoción y prevención en salud pública de las FLP.
Módulo 6
Manejo ortopédico y ortodóntico del paciente con FLP.
Teoría
6.1. El rol del ortodoncista en el manejo integral de pacientes con FLP.
6.2. Módulo diagnóstico: Características faciales, esquelético, dental y funcional del
paciente con FLP. ¿Cómo se realiza el diagnóstico?
6.3. ¿Cómo plantear el tratamiento en: Dentición mixta y dentición permanente?
Tratamiento ortodóntico temprano y tratamiento ortodóntico correctivo. Casos
clínicos.
6.4. Manejo de casos ortodónticos quirúrgicos en pacientes con FLP, ortodoncia pre y
postquirúrgica.
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Práctica
 Metodología a través de la presentación de casos en la clínica interdisciplinaria.
 Evaluación de las evoluciones de los casos clínicos en la clínica interdisciplinaria.
Módulo 7
Manejo Restaurativo y Periodontal del paciente con FLP
Teoría
7.1. Diagnóstico de secuelas del paciente con FLP.
7.2. Objetivos del manejo restaurativo.
7.3. Alternativas protésicas paso a paso.
7.4. Características anatómicas periodontales en pacientes con FLP.
7.5. Características clínicas y características radiográficas.
7.6. Diagnóstico de la enfermedad periodontal en el paciente con FLP.
7.7. Factores etiológicos de la enfermedad Periodontal. Factor etiológico primario.
7.8. Factor etiológicos predisponentes y factores etiológicos agravantes.
7.9. Fases de tratamiento Periodontal para el manejo integral de Pacientes con FLP. Fase
higiénica.
7.10. Cirugía mucogingival. Determinante clave en el manejo interdisciplinario del
paciente con FLP.
7.11. Regeneración Periodontal en el paciente con FLP. Bioingeniería periodontal
Práctica
Cirugía Periodontal en un paciente con FLP
Módulo 8
Hacia dónde va la investigación en FLP.
Teoría
8.1. Investigación básica, clínica y traslacional en Fisura Labio Palatina.
8.2. Conclusiones de trabajos de investigación realizados.
Práctica
Visita al CIO
Módulo 9
Manejo Psicológico de la familia y del paciente con FLP.
Teoría
9.1. Relación terapéutica que favorezca el manejo de pacientes FLP.
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9.2. Aspectos éticos
9.3. Manejo de niños con FLP e identificación de comportamientos en relación al
tratamiento.
9.4. Manejo de adultos en relación a la adherencia al tratamiento de pacientes FLP.
9.5. Manejo de cuidadores de pacientes FLP.
Práctica
 Taller Acción sin daño
 Juego de Roles
Experiencias y coloquio grupos Interdisciplinarios
Coordinadores académicos.
Dra. María del Pilar Bernal P
Dra. María Claudia Martínez Rueda
Conferencistas
Dra. María Ximena Abello
Fonoaudióloga Universidad del Rosario. Especialista en Terapia Miofuncional de la
Universidad Nacional de Colombia. Profesora de Teoría de Posgrado de Odontopediatria y
en práctica clínica de Ortopedia Maxilar. Fonoaudióloga del grupo Interdisciplinario para
manejo de pacientes con FLP de la Pontificia Universidad Javeriana. Miembro del equipo
Healing the Children Neiva – Huila, Colombia. Conferencista nacional e internacional.
Dra. María del Pilar Bernal Pardo
Odontóloga Pontificia Universidad Javeriana. Estomatóloga Pediatra, Universidad Nacional
de Colombia. Especialista en Gerencia de Instituciones de Seguridad Social en Salud,
Universidad Santo Tomas de Aquino. Diplomado en Educación Superior, Pontificia
Universidad Javeriana. Docente Posgrado de Odontopediatría, Pontificia Universidad
javeriana. Fue docente de Pregrado y Posgrado de Universidad Nacional de Colombia y
F.U.S.M. Odontopediatra del Grupo Interdisciplinario F.O., Pontificia Universidad Javeriana.
Miembro del equipo Healing the Children Neiva – Huila, Colombia. Miembro activo de la
Academia Colombiana de Odontología Pediátrica -ACOP y de la Asociación Latinoamericana
de Odontopediatría- ALOP. Conferencista nacional e internacional.
Dra. María Claudia Martínez
Odontóloga Ortodoncista, Pontificia Universidad Javeriana. Docente de Posgrado de
Ortodoncia. Facultad de Odontología Pontificia Universidad Javeriana. Coordinadora
Programa de Interdisciplinario para el manejo de pacientes con Labio y Paladar Hendido de
la Pontificia Universidad Javeriana. Miembro activo de la Sociedad Colombiana de
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Ortodoncia - SCO. Miembro activo de la Asociación Americana de labio y paladar hendido
y anomalías cráneofaciales - ACPA. Miembro del equipo Healing the Children Neiva – Huila,
Colombia. Conferencista nacional e internacional.
Dra. Marinely Rivas
Odontóloga Universidad de los Andes. Mérida- Venezuela. Ortodoncista Pontificia
Universidad Javeriana, Ortodoncista del Grupo Interdisciplinario para el manejo de
pacientes con FLP de la Pontificia Universidad Javeriana.
Dr. Edgar Mejía Flores
Odontólogo Pontificia Universidad Javeriana, Cirujano Oral y Maxilofacial Universidad
Nacional Autónoma de México; Expresidente de la Asociación Colombiana de Cirugía Oral y
Maxilofacial; Profesor de Posgrado de Cirugía Oral y Maxilofacial Universidad Nacional de
Colombia y Pontificia Universidad Javeriana. Cirujano Maxilofacial del Grupo
Interdisciplinario para el manejo de pacientes con FLP de la Pontificia Universidad Javeriana.
Conferencista nacional e internacional.
Ignacio Zarante MD, PhD
Médico genetista, Doctorado en Ciencias Biológicas en la Universidad Javeriana. Experiencia
de 13 años en Genética Clínica, 10 años en Genética Forense y 15 años en investigación
clínica y básica así como en docencia en pre y postgrado. Los temas de su especialidad han
sido en las áreas de Genética Médica, Malformaciones Congénitas, Demografía,
Administración de Investigaciones Clínicas, Genética Forense y Epidemiología en
poblaciones humanas. Cargos en la actualidad: Profesor Titular del Instituto de Genética
Humana de la Facultad de Medicina, Universidad Javeriana, Director del Departamento de
Ciencias Fisiológicas de la Facultad de Medicina en la Universidad Javeriana, Coordinador
del proyecto Estudio Colaborativo Latinoamericano de Malformaciones Congénitas
(ECLAMC) en Colombia, Coordinador del programa de vigilancia y seguimiento de anomalías
congénitas en la ciudad de Bogotá. Autor de más de 40 artículos científicos, 5 libros y varios
capítulos en publicaciones académicas. Docente de las materias de Fundamentación
Biológica, Fisiología, Genética Básica y Genética Clínica en el pregrado de Medicina y de los
seminarios de Genética Humana en el posgrado de la facultad de Ciencias.
Dr. Oscar Montaño
Psicólogo, Especialista en Evaluación Clínica y Tratamiento de Trastornos Emocionales y
Afectivos. Magister en Psicología Clínica de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Docente de la facultad de Psicología y Odontología de la Pontificia Universidad Javeriana.
Psicólogo Clínico del grupo interdisciplinario para el manejo de pacientes con FLP de la
Pontificia Universidad Javeriana.
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Dr. Eduardo Duperly Sanchez
Odontólogo Rehabilitación Oral Universidad Javeriana. Profesor posgrado U. Javeriana.
Miembro Junta Directiva Asociación Colombiana de Prostodoncia Práctica exclusiva en
Rehabilitación Oral e implantes.
Dra. Francina María Escobar Arregocez
Odontóloga Universidad de Cartagena, Periodoncista Pontificia Universidad Javeriana.
Maestría en Educación Superior Pontificia Universidad Javeriana. Docente Posgrado de
Periodoncia, investigadora Centro de Investigaciones Odontológicas CIO, Facultad de
Odontología Pontificia Universidad Javeriana.
Dra. Liliana Otero
Odontóloga. Especialista en Ortodoncia. Magister y Doctor en Ciencias Biológicas. Docente
Facultad de Odontología y Facultad de Ciencias. Pontificia Universidad Javeriana. Directora
Centro de Investigaciones Odontológicas CIO.
Dra. Adriana Montealegre
Medica especialista en Neonatología Pontificia Universidad Javeriana, especialista en
Epidemiología, Docente y perinatóloga HUSI.
Dr. Jaime Silva
Médico y Especialista en Medicina Materno Fetal Universidad Javeriana, profesor
Ginecología y Obstetricia Universidad Javeriana. Perinatólogo Hospital Universitario San
Ignacio.
Dr. Juan Carlos Zambrano
Médico especialista en Cirugía Plástica Pontificia Universidad Javeriana, Jefe de la Unidad
de Cirugía Plástica HUIS y director del Posgrado de Cirugía Plástica Pontificia Universidad
Javeriana.
**La Pontificia Universidad Javeriana se reserva el derecho de hacer cambios en el equipo
docente de acuerdo a su disponibilidad horaria.
Certificado
Se entregará certificado de Diplomado a las personas que cumplan con un mínimo de 80%
de la asistencia, de las actividades y talleres. Este Diplomado no conduce a título de
Especialista, Magíster o Doctorado.