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1 de Diciembre
Salón F-306
Mesa: Sintaxis
Modera: Guillermo Garrido Aguilar
Salón H-308
Mesa: Discurso
Modera: Melanie del Carmen
Salgado López
Guillermo Garrido Aguilar (DOCTORADO)
Las implicaturas convencionales de las construcciones
gramaticales adversativas, explicativas y concesivas en
manifestaciones discursivas presidenciales.
Tutora: Dra. Lilián Graciela Guerrero Valenzuela
Melanie del Carmen Salgado López (DOCTORADO)
10:00 Descripción Sintáctico-Semántica de Expresiones
Adverbiales en el Náhuatl Clásico.
Salón H-316
Mesa: Pragmática y Semántica
Modera: Patricia Ángeles Delgado
Adversatividad en italiano: Ma, peró y bensí.
Patricia Ángeles Delgado(DOCTORADO)
Tutor: Dr. Ricardo León Maldonado Soto
Tutora: Dra. Noëlle Annie Groult Bois
10:30 Posición de base y doblado de los clíticos de acusativo
en tres dialectos del español: una perspectiva generativa.
Renato García González (DOCTORADO)
Estrategias ideologizantes en el discurso de los Testigos
de Jehová: Un estudio de caso de la revista Watchtower.
Necesidades reales y epistémicas.
José Luis Domínguez Carvajal (MLA)
Tutora: Dra. Lucila Marcela Flores Cervantes y Dr. Ricardo León
Maldonado Soto
Tutora: Dra. Sabine Regina Pfleger Biering
Giulianna Plata Muñoz (MLH)
Tutora: Dra. María Teresa Peralta Estrada
Negación de adjetivos: grados, escalas ciclos e inferencias. Una aproximación experimental.
Héctor Rodolfo Montaño Juárez (DOCTORADO)
La escritura académica de estudiantes universitarios:
un análisis de ensayos y reseñas desde la gramática
sistémico-funcional.
Tutor: Dr. Sergio Ibáñez Cerda
Yazmín Tizapa González (MLA)
Tutora: Dra. María Del Carmen Curcó Cobos
11:00 Predicados con clasificadores y función depictiva en
Lengua de Señas Mexicana.
Nancy Soto Alvarado (MLA)
Tutora: Dra. María Del Carmen Contijoch Escontria
Ernesto Cortés Teherán (DOCTORADO)
Propiedad lingüística y persuasión: análisis del lenguaje
evaluativo en la estructura argumentativa del discurso
académico.
Tutor: Dr. Rodrigo Romero Méndez
Julio César Valerdi Zárate (DOCTORADO)
11:30 La importancia de ser un afijo: el purépecha en comparación con lenguas de afijos satelitales.
La implicatura escalar: aspectos lingüísticos y
contextuales.
Ittay Osiris Gil Carrillo(DOCTORADO)
Tutora: Dra. María Del Carmen Curcó Cobos
Tutora: Dra. Natalia Ignatieva Kosminina
Semántica y sintaxis de verbos intransitivos que denotan emergencia.
Felipe de Jesús Galindo Loaiza (DOCTORADO)
Tutora: Dra. Lucila Marcela Flores Cervantes
El posicionamiento identitario entre estigmatización
y reivindicación. Un estudio de caso en cuatro narrativas autobiográficas de jóvenes otomíes de Santiago
Tepatlaxco.
Juan Pablo Clemente Jacinto (MLA)
Tutora: Dra. Sabine Regina Pfleger Biering
12:30
RECESO
Análisis de la complejidad morfológica de la palabra
verbal en el otomí de Amanalco y en el español a partir
de una perspectiva basada en palabras
Víctor Germán Mijangos de la Cruz (DOCTORADO)
Tutor: Dr. Ramón Felipe Zacarías Ponce De León
1 de Diciembre
Salón F-306
Mesa: Diacronía
Modera: Miriam Heila Reyes Núñez
Salón H-308
Mesa: Discurso
Modera: Teresita Adriana Reyes
Careaga
Miriam Heila Reyes Núñez (DOCTORADO)
Análisis de tres fenómenos de duplicación sintáctica
para la identificación de hablantes: una aportación a la
lingüística forense.
Tutora: Dra. María Del Pilar Concepción Company Company
Teresita Adriana Reyes Careaga (MLH)
12:30 Diacronía del margen izquierdo. Tematizadores
deverbales.
Tutora: Dra. Axel Hernández Díaz
13:00 Análisis diacrónico de perífrasis de gerundio con
algunos verbos de movimiento
Ana Daniela Olivares Zacatelco (MLH)
Mesa: Prosodia
Modera: Andrés Alonso Oseguera
Velasco
Tutor: Dra. Axel Hernández Díaz
13:30 Marcadores discursivos denominales en el español.
Génesis y evolución.
Cecilia Quepons Ramírez (DOCTORADO)
Tutora: Dra. María Del Pilar Concepción Company Company
Análisis prosódico en jóvenes varones homosexuales
en la Ciudad de México y el papel de sus realizaciones
entonativas en la construcción de sus identidades
sexogenéricas.
Andrés Alonso Oseguera Velasco (MLH)
Tutor: Dr. Julio César Serrano Morales
14:00 Unión y separación de palabras en escritos novohispanos: su estudio desde la sociofilología.
Josafat Jonathan Rodríguez Cortez
(DOCTORADO)
Tutora: Dra. Beatriz Arías Álvarez
14:30
COMIDA
Salón H-316
2 de Diciembre
Salón F-306
Salón H-308
12:00
Procesamiento de selección modal
indicativo-subjuntivo por aprendientes
de español como segunda lengua.
Verónica Briseida Castro Pérez
(MLA)
Tutora: Dra. María Teresa Peralta Estrada
Mesa: Psicolingüística
Modera: Esthela Ramírez
Hernández
Mesa: Sincronía
Modera: Alan Emmanuel
Pérez Barajas
Mesa: Psicolingüística
10:00 La adquisición de grupos conso-
nánticos homorgánicos (coronales)
–s(c) del inglés en el interlenguaje de
aprendices hispanohablantes: epéntesis vocálica y teoría de optimidad.
Esthela Ramírez Hernández
(DOCTORADO)
Estudio sincrónico de los desplazamientos semánticos y desarrollos
pragmáticos del adverbio luego.
Alan Emmanuel Pérez Barajas (DOCTORADO)
Tutores: Dra. Axel Hernández Díaz y
Dra. Jeanett Reynoso Noverón
Tutor: Dr. Julio César Serrano Morales
10:30 Procesamiento de los verbos frasales
con una marca aspectual en aprendientes de inglés como segunda
lengua.
Itsel Merari Rincón Hernández (MLA)
Tutor: Dra. María Del Carmen Curcó Cobos
y Dra. María Teresa Peralta Estrada
11:00 Cuantificadores contables y de masa
del inglés: un acercamiento a su procesamiento en aprendientes hispanohablantes adultos.
Selene Yuralí Mérida García (MLA)
Tutora: Dra. María Teresa Peralta Estrada
11:30
La relación entre los marcadores del
discurso y el nivel de lengua en la
producción oral y escrita de estudiantes de español como segunda lengua:
¿Evidencia para un patrón de desarrollo en su adquisición?
Moisés López Olea (MLA)
Tutora: Dra. María Del Carmen Curcó Cobos
Un estudio dialectal sobre el encadenamiento de perífrasis verbales en
español
Esperanza Montserrat Martínez
Herrera (MLH)
Tutora: Dra. Axel Hernández Díaz
Modera: Raquel Acosta
Fuentes
Comprensión de estructuras negativas
en ruso por aprendientes hispanohablantes.
Préstamos léxicos en el kumiai de Baja
California.
Polina Maslova (MLA)
(DOCTORADO)
Tutora: Dra. Natalia Ignatieva Kosminina
Competencia gramatical de estudiantes al final del ciclo 4 del Programa
Nacional de Inglés en Educación Básica en 3 escuelas secundarias públicas
de la Ciudad de México.
Julia Raquel Reyes León (MLA)
RADO)
La repercusión de las habilidades
de lectura de niños escolares en la
predicción de input lingüístico a partir
de la exposición auditiva a verbos.
Tutora: Dra. María Ángeles Soler Arechalde.
Diana Rosalba Cortés Monter (MLA)
Cristal Yeseidy Cepeda Ruíz (DOCTO-
Codificación lingüística. Un acercamiento sincrónico a la interfaz entre
semántica y sintaxis sobre las unidades léxicas cuerpo y alma.
Juan Antonio Brigido Rivera (MLH)
Tutor: Dra. Jeanett Reynoso Noverón
Mesa: Léxico
Modera: Polina Moslova
Tutora: Dra. Dulce María Gilbón Acevedo
Formas pronominales y formas nominales de tratamiento en el español de
la Ciudad de México
12:30
RECESO
Raquel Acosta Fuentes
Tutor: Dr. Julio César Serrano Morales
Vocabulario de la telefonía celular:
entre la lengua de especialidad y la
lengua general.
13:00
Alejandro Edgar Oyosa Romero
(MLH)
Tutora: Dra. María Ángeles Soler Arechalde
13:30
Tutora: Dra. Alina María Signoret Dorcasberro y Dra. Natalia Arias Trejo
COMIDA
14:30