1. Ciencia

Facultad de Derecho y Ciencia Política
Escuela Académico Profesional de Derecho
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.-
Asignatura
Ciclo Académico
Código
Área Curricular
Requisito
Semestre Académico
Horas semanal / mensual
1.7.1.- Horas teóricas
1.7.2- Horas prácticas
1.9.- Créditos
1.10.- Profesor
:
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:
:
Ciencia Jurídica
II
0704-07113
Formación Profesional General
Fundamentos del Derecho
1.11.- Texto básico
:
RUBIO CORREA, Marcial (2007). El
Sistema Jurídico. Lima: Fondo Editorial de la
Pontificia Universidad Católica
4 / 68
4
2
3
ORBEGOSO QUIROZ, Abelardo
BALDEÓN DÍAZ Kelinda Del Rosario
VILLAR GONZALEZ, Oscar
BULNES TARAZONA, Carlos
RAMIREZ RAMIREZ, Adonias
CIEZA MONTENEGRO, Norvil
II.- SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general, es teórica y práctica,
tiene como propósito comprender el panorama general de las Ciencias Jurídicas. Estudia a la
sociedad y el Estado en lo relacionado a la aplicación del Derecho y describe la norma jurídica.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Sociedad, Estado y Derecho. 2.
La norma jurídica. 3 Interpretación, integración y aplicación del Derecho. 4. la relación jurídica.
III.-
COMPETENCIA
Comprende la importancia, naturaleza y dimensiones del Derecho a través de la sociedad,
identificando la actividad jurídica y el sistema jurídico, especialmente el peruano, haciendo
referencia a la aplicación de los diferentes institutos jurídicos ante casos reales.
IV.-
CAPACIDADES
1. Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la sociedad.
2. Comprende el ordenamiento jurídico e Identifica los conceptos fundamentales básicos
valorando su importancia.
3. Reconoce las técnicas jurídicas de manera valorativa de la interpretación e integración jurídica.
4. Reconoce la importancia de la Relación Jurídica.
Facultad de Derecho y Ciencia Política
Escuela Académico Profesional de Derecho
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
SOCIEDAD, ESTADO Y DERECHO
1. CAPACIDAD: Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la sociedad.
SEMANA SESIÓN
1
CONTENIDO CONCEPTUAL
Persona, sociedad y Derecho.
1a.
2
3
Relación entre la sociedad y
Derecho.
Persona humana, el sujeto de
Derecho y Estado.
2a.
4
Las funciones sociales del
Derecho.
5
Características de los derechos
fundamentales.
3a.
6
7
4a.
8
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Redacta las ideas generales sobre las
relaciones .entre persona, sociedad y
Derecho.
Conoce, analiza, distingue e identifica la
sociedad y Derecho.
Elabora un cuadro sinóptico de lo tratado.
Reconoce, analiza, distingue e identifica a
la persona humana y al sujeto de
Derecho:
Elabora un cuadro sinóptico de las
diferencias entre persona humana, el
sujeto de Derecho.
Analiza e identifica las funciones sociales.
Elabora un cuadro comparativo sobre lo
tratado.
Reconoce, analiza, distingue e identifica la
característica de los derechos
fundamentales.
Elabora un cuadro sinóptico sobre el tema
tratado.
El Estado de Derecho.
Reconoce y analiza los conceptos del
Estado de Derecho.
Elabora un mapa conceptual sobre las
definiciones estudiadas.
El Estado: su evolución su
influencia en el Derecho,
concepto, funciones, poderes u
órganos del Estado.
Elabora un mapa sinóptico del concepto,
características y funciones y estructura del
Estado.
El Estado peruano, su contenido
orgánico, organismos
constitucionales con funciones
específicas.
PRACTICA CALIFICADA
Reconoce, analiza, distingue e identifica al
Estado peruano y sus organismos
constitucionales.
Esquematiza al Estado peruano y a sus
organismos constitucionales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Muestra interés por conocer las nociones fundamentales de las
relaciones entre la sociedad y Derecho.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA NORMA JURÍDICA
1. CAPACIDAD: Comprende el ordenamiento jurídico e Identifica los conceptos
fundamentales básicos valorando su importancia.
SEMANA SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
La norma jurídica y el Derecho.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Elabora un mapa conceptual en torno a
la norma jurídica y el Derecho.
Actividad aplicada
Desarrolla una práctica dirigida.
La norma jurídica y el lenguaje
Elaborar un resumen sobre el contenido
lingüístico de la norma jurídica
Estructura de la norma jurídica.
Elabora un mapa conceptual acerca de
la estructura de la norma jurídica.
9
a
5.
10
11
6a.
12
Validez y cumplimiento de las
normas jurídicas.
13
Redacta un resumen acerca de lo
concerniente a la validez y cumplimiento
de las normas jurídicas.
7a.
La Jerarquía normativa.
14
Elabora un mapa conceptual acerca del
concepto y características principales de
la Jerarquía normativa.
La estructura legislativa en el Perú. Elabora un mapa conceptual sobre la
estructura legislativa en el Perú.
15
8a.
EXAMEN
PARCIAL
Resuelve el examen parcial.
16
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora críticamente la estructura de la norma jurídica.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
INTERPRETACIÓN, INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN DEL DERECHO
2.
CAPACIDAD: Reconoce la importancia del conocimiento de la aplicación del
Derecho.
SEMANA SESIÓN
25
CONTENIDO CONCEPTUAL
La interpretación del Derecho.
Concepto. Utilidad.
Obligatoriedad.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Elabora un mapa conceptual acerca
de la interpretación del Derecho.
13a.
Métodos de interpretación del
Derecho.
26
27
14a.
Resuelve ejercicios acerca de los
métodos de interpretación del
derecho.
Interpretación según el interprete Redacta un resumen acerca de todo
lo concerniente a la interpretación
según el intérprete.
Las lagunas del Derecho.
Elabora un mapa conceptual acerca
del concepto y características de las
lagunas del Derecho.
La integración jurídica.
Elabora un cuadro sinóptico acerca
de la integración jurídica.
28
29
15a.
30
Técnicas de integración jurídica. Resuelve ejercicios acerca de los
métodos de integración jurídica
Principios generales del
Derecho.
Redacta un resumen acerca de todo
lo concerniente a los principios
generales del Derecho.
La analogía Juris
Redacta un resumen acerca de todo
lo concerniente a la analogía Juris.
33
La aplicación del Derecho:
Aplicación espacial.
34
La aplicación del Derecho:
Aplicación temporal y personal
de las normas jurídicas.
Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
31
16a.
32
17a.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Reconoce la importancia del conocimiento de la aplicación del Derecho.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA RELACION JURIDICA
CAPACIDAD
Reconoce la importancia de la relación jurídica.
SEM
ANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL
17
9a.
La relación jurídica concepto
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Elabora un mapa conceptual acerca de la
definición y clasificación de las fuentes del
Derecho.
Practica calificada
18
El sujeto de derecho
19
10a.
El objeto de derecho
20
Desarrolla una práctica dirigida.
Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
21
Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
22
El conflicto. Nociones generales Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
El hecho jurídico
11a.
El conflicto y la relación jurídica
23
12a.
24
Examen Final
Elabora un mapa conceptual sobre la
aplicación del Derecho.
Redacta ejemplos relacionados con el
tema.
Resuelve el examen parcial
CONTENIDO ACTITUDINAL Demuestra interés por conocer las nociones fundamentales de
la Relación Jurídica
VI.
METODOLOGÍA
Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los
docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción,
se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método
expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2.
Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación
de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y
los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en
problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos,
como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos
deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos
analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).
VII.
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que
estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de
la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los
siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el
reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias:
a.
b.
VIII.
Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros.
EVALUACIÓN
La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados
del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro
de la capacidad y las competencias de la asignatura.
Evaluación de proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo
del contenido temático.
a.
La evaluación teórica
Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el
sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición
de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas
programadas por la Universidad.
b.
La evaluación práctica
Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación,
listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y
valores).
Evaluación de resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará
considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de
Información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento
sistémico y f) pensamiento crítico.
Requisitos de aprobación de la asignatura
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 - 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser
calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.
La nota final de la asignatura será el promedio de:
Tareas académicas (Peso 4):40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promediándose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX.
FUENTES DE INFORMACIÓN •
Bibliográficas
• CHANAMÉ ORBE, Raúl. (1996). Introducción al Derecho: Materiales de aprendizaje.
Trujillo: Grijley.
• CHANAMÉ ORBE, Raúl. (1974). Teoría del Estado. Lima: Ediciones Abogados.
• EDITORIAL SALVAT (1974). Justicia y Derecho. Barcelona: Salvat.
•
•
•
FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos. (1998). Derecho y persona. Trujillo: Grijley.
GARCÍA TOMA, Víctor. (2001). Introducción al Derecho. Trujillo: Fondo Editorial de la
Universidad de Lima.
KELSEN, Hans. (1984). Teoría pura del Derecho. Buenos Aires: EUDEBA.
•
KELSEN, Hans. (2001). Introducción a la Teoría pura del Derecho. Lima: Grijley.
•
RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El Sistema Jurídico. Introducción al Derecho. Lima:
Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica.
TORRES VÁSQUEZ, Aníbal. (2001). Introducción al Derecho. Teoría general del
Derecho. Bogotá: Temis.
•
•
Complementaria
•
•
•
LOSANO, Mario. (1982). Los grandes sistemas jurídicos. Madrid: Debate.
LUMIA, Guiseppe. (1986). Principios de teoría e ideología del Derecho. Madrid: Debate.
MARTÍNEZ ROLDÁN, Luis y FERNÁNDEZ SUÁREZ, Jesús. (1997). Curso de Teoría
del Derecho. Barcelona: Ariel.
NIETO, Alejandro y FERNÁNDEZ, Tomás-Ramón. (1998). El Derecho y el revés.
Barcelona: Ariel.
NINO, Carlos Santiago. (1997). Introducción al análisis del Derecho. Barcelona: Ariel.
OSSORIO y GALLARDO, Ángel. (1998). El alma de la Toga. México: Orlando
Cárdenas editor.
PAZ DE LA BARRA, Vladimir. (1986). Teoría del Estado y control del poder. Lima:
Empresa Editora Latina.
•
•
•
•
•
•
Hemerográficas
Revista Jurídica LEX. Escuela de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas
Peruanas.