1. Educación

actualidad
A medida de cada centro
Alexia, de aniversario
gación Sagrada Familia en varias CCAA.
“Alexia nos permite realizar estos procesos
de manera sencilla”.
CON OTRAS APLICACIONES. Los centros
La plataforma de gestión y comunicación integral
de centros educativos Alexia cumple 5 años. Seis
centros cuentan por qué la han elegido y algunas de
las ventajas que les aporta.
E
n el mes de septiembre de 2009,
Cospa&Agilmic lanzaba al mercado
Alexia, la plataforma de gestión de
colegios que ha conseguido ser una
de las más implantadas en el sector educativo: hoy día, más de 1.300 centros cuentan con sus prestaciones por, entre otros
motivos, “su flexibilidad para adaptarse a
necesidades específicas y por su integración con otras herramientas”. Seis centros
cuentan por qué han elegido Alexia.
GESTIÓN académica. El sistema de evaluación de un colegio debe reflejar su proyecto educativo y “Alexia se adapta a sistemas sencillos y a criterios de evaluación muy
complejos”, afirma María Teresa Ojanguren, directora general de Ikastola Lauaxeta
(Vizcaya), un centro pionero en la evaluación
por competencias que ha experimentado lo
complejo que sería implementar estos modelos sin contar con un sistema informático
a medida. “Utilizamos una sistemática de
indicadores para cada área o materia, por
cada una de nuestras 18 subcompetencias
y con unas ponderaciones concretas. Esto
supone que los profesores tengan que valo-
rar mucha información y necesitan de una
plataforma de este tipo”, explica.
Por otro lado, no todos los alumnos tienen las mismas necesidades educativas, de
ahí que sean precisas evaluaciones adaptadas a su edad o conocimientos. Cuando el
centro jesuita El Salvador (Zaragoza) empezó a trabajar con alumnos con trastorno
de espectro autista (TEA) vio la necesidad
de tener un boletín a medida. “Debía ser
muy concreto y con ítems de varios sistemas de educación. Poder generar uno para
los alumnos TEA ha sido muy positivo para
las familias que están al corriente de los
trabajos de sus hijos”, comenta Fernando
Pena, secretario general de este centro.
GESTIÓN ECONÓMICA. Para optimizar
tiempo y recursos es crucial tener respuesta concreta a las particularidades de
facturación. “Tenemos que generar gran
variedad de emisores y facturamos muchos conceptos diferentes cada mes. Además, necesitamos gestionar los impagados y comunicar on line a las familias su
estado”, afirma el Hermano Pedro Pablo,
administrador provincial de la congre-
educativos más avanzados utilizan varios
programas especializados. Así, los centros
Alkor y Villalkor (Madrid) trabajan con varias herramientas integradas en la plataforma. Según Jose María Reza, coordinador
TIC, “evita duplicar trabajo, por ejemplo, los
horarios creados por los directores de etapa
en el generador Untis están disponibles
automáticamente en Alexia para profesores, familias y alumnado, y así Secretaría no
necesita copiarlos”.
gestión de proyectos. A lo largo de estos cinco años, Alexia también se ha implicado en proyectos innovadores de centros,
como el desarrollado por Jesuïtes de Catalunya. Según Pol Riera, gerente de la Fundación Jesuïtes Educació (que agrupa a ocho
escuelas), “cuatro de nuestros centros cuentan ya con Alexia y ahora estamos en la fase
de implantación en el resto. Para nosotros,
Cospa&Agilmic es más que un proveedor, es
un partner que colabora activamente y que
está a nuestro lado en procesos de cambio
tan necesarios en la actualidad”.
información
www.alexiaeducacion.com
www.cospa-agilmic.com
con contenidos
‘En pareja’
Alexia también puede integrarse
con Xtend, el entorno social de
aprendizaje de Cospa&Agilmic,
que proporciona propuestas
metodológicas y contenidos digitales.
Como explica Mariano Sanz, director
general de los colegios Ramón y Cajal,
“Alexia y Xtend permiten trabajar de
forma coordinada, evitando que los
profesores hagan las mismas tareas
dos veces y optimizando al máximo el
trabajo del aula”.
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otoño 2014 //