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GUIA DE ESTUDIO
NOMBRE:
CRITERIO
A: Comprensión lectora
D: Uso de la lengua
A: Conocimiento y Comprensión.
I UNIDAD DE INDAGACIÓN
No. Lista:
4°
ESPAÑOL
ASPECTO
i. Recuperar informcación que se
encuentra implícita en el texto y
captar y aprehender los
contenidos del texto mostrando
dominio del vocabulario.
i. Identifica y/o usa un
vocabulario, estructura sintácticas
y formas de expresión apropiados
y variados.
MATEMÁTICAS
ii. Aplicar debidamente las
matemáticas seleccionadas para
resolver problemas.
CONTENIDO
Lectura de comprensión: Cuando
se enferma la luna.
Página 89 del libro de lecturas de
SEP.
Uso del croquis
Páginas 28 – 35 libro de SEP.
Problemas con punto decimal.
Página 26 y 27 libro de SEP.
Página 31 del engargolado.
B: Investigación de patrones
i. Describe patrones como
relaciones o reglas generales
coherentes con hallazgos
correctos.
Sucesión numérica.
Páginas 24 y 25 libro de SEP.
C: Comunicación
ii. Usa diferentes formas de
representación matemática para
presentar la información.
Fracciones
Páginas 19 – 21 libro de SEP.
A: Conocimiento y comprensión
del mundo natural
CIENCIAS NATURALES
iii. Usar vocabulario científico
para explicar sus observaciones y
experiencia
Las partes de la flor.
Página 44 libro de Ciencias
Naturales SEP.
Reproducción de animales.
Páginas 51 – 53 libro SEP.
A:Conocimiento y comprensión
del mundo natural
i. Explicar conocimientos
científicos.
Semejanzas y diferencias entre la
reproducción sexual y la asexual.
Página 48 - 50 libro SEP.
Los hongos y las bacterias.
Página 54 – 57 libro SEP.
A: Conocimiento y comprensión.
HISTORIA
ii. Demuestra conocimiento y
comprensión de los contenidos y
conceptos específicos de la
El poblamiento: migrantes de Asia
y América.
Página 20 – 33 libro de Historia
asignatura, utilizando
descripciones, explicaciones y
ejemplos.
i. Explicar conocimientos
científicos
A: Conocimiento y comprensión
GEOGRAFÍA
ii.
Demostrar conocimiento
y comprensión de los contenidos
y conceptos específicos de la
asignatura, utilizando
descripciones, explicaciones y
ejemplos.
SEP.
Ubicación espacial de
Aridoamérica, Oasisamérica y
Mesoamérica.
Página 15 libro de Historia SEP.
Relieve
Página 45 - 49 libro de Geografía
SEP.
Formación de ríos, desarrollo de la
cuenca hídrica.
Página 53 y 54 libro de Geografía
SEP.
El lugar donde vivo.
Página 44 libro de Geografía SEP
A: Conocimiento y comprensión
A: Conocimiento y comprensión
i. Usa vocabulario en contexto
ii.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Demostrar conocimiento y
comprensión de los
contenidos y conceptos
específicos de la
asignatura, utilizando
descripciones,
explicaciones y ejemplos
Región climática.
Página 58 y 59 libro de Geografía
SEP
Biodiversidad.
Página 64 libro de
F. C. y E. SEP.
Participación ciudadana y vida
social pacífica.
Páginas 104 -110. libro de F.C. y .E.
SEP.
MÚSICA
NOTA: Además de en los cuadernos, se debe estudiar en los libros de la SEP. Gracias