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CENTRO ESCOLAR LA PAZ
ELEMENTARY SCHOOL
SYLLABUS OCTOBER 2016
5TH. GRADE
Estimados padres de familia:
En esta segunda unidad seguiremos reforzando los conocimientos que los niños han adquirido en
años anteriores a la par de nuevos aprendizajes que enriquecerán su vocabulario y conocimientos.
Seguiremos realizando actividades diarias que fortalezcan la producción oral con trabajos en clase y
material para trabajar este aspecto.
Les reitero que debemos trabajar en conjunto para que el aprendizaje sea tanto en el salón de
clases como en casa ya que ustedes forman la parte más importante para poder obtener el mayor
rendimiento de nuestros niños.
TEMA DE LA UNIDAD II
It´s show time
En esta unidad se aprenderá acerca de las obras teatrales, las partes que conforman un escenario y
a escribir su propio guión teatral.
GRAMÁTICA
Los recursos gramaticales que ocuparemos serán:
-
Diferencia entre Pasado simple y Presente perfecto
El uso de: already, yet, before, just
Verbos irregulares en tiempo presente, pasado y pasado participio.
TEMA DE LA UNIDAD III
The best party ever.
En esta unidad se aprenderá acerca de las diferentes festividades que existen a través del año y
que los niños puedan relatar acerca de sus experiencias en cada una de ellas.
GRAMÁTICA
Los recursos gramaticales que ocuparemos serán:
-
Comparatives and Superlatives
As _____ as (affirmative and negative form)
Too and enough.
VOCABULARIO PARA DICTADO
Les hago hincapié que el aprendizaje del vocabulario es importante para incrementar su fluidez al
hablar el idioma inglés por lo que los días lunes aprendemos el vocabulario en clase y los días
restantes realizamos un dictado del vocabulario aprendido que será tomado en cuenta para la
calificación de spelling.
Voc 5.- Sponge, lampshade, broom, feather duster, rubber gloves, sack, cloth, washing line,
cupboard, sheets, amazing, to sweep, furniture, to congratulate, colorful, turn on, bright, turn
down, dark, hang out, shoes, dress, skirt, sharks, creatures, tanks, to dive.
Voc 6.- hat, trousers, cape, parade, mask, band, stilts, crowd, float, clowns, to clap, to cheer, plug
in, wave, crew, wildlife, litter, planet, river, environment, rubbish dump, pollution, damage,
playground, van, sand, dinner, species, desert, spring, autumn.
Voc 7.- bin, fuels, beams, spring, forest, to save, to book, mud, caves, mill, path, dirty, pond, pool,
headmaster, score, resources, to damage, to sail, skylight, job, anywhere, alternatives, electricity,
sculptor, block, fur, sea, sunburn.
LECTURAS ASIGNADAS
En esta segunda evaluación continuaremos utilizando el libro ”To the Rescue” el cual es muy
interesante y al mismo tiempo les ayudará a mejorar comprensión lectora.
WRITING AND SPEAKING
Se elaborarán los siguiente proyectos para evaluar esta habilidad:
UNIDAD II: En equipos elaborar un guión teatral acerca de un tema determinado
UNIDAD III: Relatar un evento familiar especial
QUIZZES
Les recuerdo que los quizzes se seguirán aplicando los días viernes y los entregaré calificados a los
niños al siguiente día de clases, por lo que ellos lo deberán pegar en su libreta de trabajo y deberán
estar firmados por ustedes al siguiente día tal como lo hemos manejado desde el primer quiz.
Sin más por el momento me despido de ustedes y quedo a sus órdenes para cualquier duda o
comentario.
Sinceramente
MISS ARIADNA MOZQUEDA ESPINOSA.