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Cultura científica (Bach a distancia)
Profesor: Antonio Gutiérrez
curso 2016-2017
más informacion de la asignatura
CONTENIDOS
Bloque 1 : Procedimientos de trabajo
Los métodos de la ciencia:
Consideraciones al trabajar en ciencia.
La construcción del conocimiento científico.
Bloque 2 : La Tierra y la vida
La investigación científica de la Tierra
Estructura de la Tierra
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Cultura científica (Bach a distancia)
Divisiones dinámicas de la Tierra
Últimas teorías sobre el interior terrestre
Teorías anteriores a la «tectónica de placas»
La tectónica de placas
Las pruebas de la tectónica de placas
El origen de la vida
La evolución (I): del fijismo al evolucionismo
La evolución (II)
La teoría sintética de la evolución
Críticas a la teoría sintética
Las pruebas de la evolución
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Cultura científica (Bach a distancia)
Teorías sobre el origen de la humanidad
Los primates
Los primeros homínidos
Los primeros humanos: la humanización
El origen de los humanos actuales
Bloque 3. Avances en Biomedicina
Evolución histórica de la medicina
La cirugía
Técnicas de diagnóstico
La salud
Salud pública y medicina preventiva
La sanidad en los países de bajo desarrollo
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Cultura científica (Bach a distancia)
La relación médico-paciente
El secreto profesional
Bloque 3. Avances en Biomedicina
La investigación médico-farmacéutica
Las patentes
El uso racional de los medicamentos
Los trasplantes
Las alternativas a la medicina científica
La homeopatía
Bloque 4. La revolución genética
La historia de la genética
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Cultura científica (Bach a distancia)
Niveles de organización genética
El significado de la información genética
Los proyectos HapMap y ENCODE
La ingeniería genética y sus aplicaciones
La reproducción asistida
La clonación
Las células madre
Métodos de obtención de células madre
Repercusiones sociales de las aplicaciones de la genética
Bloque 5. Nuevas tecnologías en comunicación e información
La información
Dispositivos de almacenamiento de la información
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Cultura científica (Bach a distancia)
Tecnología analógica y digital
La sociedad de la información
Las infraestructuras de la sociedad de la información
Tecnología LED
Evolución tecnológica y consumo
Internet y la sociedad
Las repercusiones de Internet
Privacidad y protección de datos
La revolución de la comunicación
Redes sociales
La telefonía móvil
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Cultura científica (Bach a distancia)
Otras revoluciones de la comunicación
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
1 er TRIMESTRE
Bloque 1 : Procedimientos de trabajo
Bloque 2 : La Tierra y la vida
2º TRIMESTRE
Bloque 3. Avances en Biomedicina
Bloque 4. La revolución genética
TERCER TRIMESTRE
Continuación Bloque 4. La revolución genética
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Cultura científica (Bach a distancia)
Bloque 5. Nuevas tecnologías en comunicación e información
CALIFICACIÓN
Nota Final de la asignatura
La nota final de la asignatura será la media aritmética de las notas de los tres
trimestres, si el alumno ha aprobado las tres evaluaciones.
Los alumnos que tengan alguna evaluación suspensa realizarán un examen final en el
cual:
1. a)Los alumnos con una evaluación suspendida, realizarán un examen correspondiente a
dicha evaluación.
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Cultura científica (Bach a distancia)
Si en la evaluación que tenga suspensa, la nota es mayor o igual a 3,5, se podrá hacer
media con las otras dos evaluaciones, tal que, si dicha media resulta mayor o igual a 5, la
asignatura estaría aprobada.
b) Los alumnos con dos evaluaciones suspendidas, en el examen final se examinarán de esas
dos evaluaciones ,la nota que saquen en ese examen servirá para hacer la media ponderada
con la nota de la otra evaluación (1/3 de la nota de la evaluación aprobada, 2/3 de la nota del
examen final de estas dos evaluaciones, siempre y cuando la nota sea superior a 3,5.
c) Alumnos con tres evaluaciones suspensas: la nota final de curso será la del examen global
de fin de curso.
En Septiembre los alumnos se examinarán de toda la asignatura.
METODOLOGÍA
En las tutorías colectivas se darán los conceptos fundamentales de cada tema y los ejercicios
representativos de cada unidad.
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Cultura científica (Bach a distancia)
Se les orientará en relación a qué apartados son los más importantes y se les aconsejará qué
actividades son las más adecuadas para preparar cada evaluación.
En las tutorías individuales se resolverán las dudas.
La metodología que se desarrollará tendrá en cuenta las características de este grupo de
alumnado, su diversidad, los objetivos que se pretenden conseguir, los contenidos que se
pueden desarrollar, y los recursos materiales de los que se disponen. Se basará en:
- Presentación de los contenidos que van a estudiar en cada tutoría colectiva al comienzo
de la misma por medio de un mapa conceptual.
- Explicación de contenidos de concepto y procedimiento utilizando estrategias
expositivas.
- Propuesta de actividades que permitan completar el aprendizaje y sirvan además de
evaluación del grado de aprendizaje de los contenidos tratados.
- Resolución de cuestiones, problemas o realización de trabajos.
- En la página web del Instituto se colgará material, tanto de resúmenes de teoría como de
ejercicios resueltos y propuestos, además de modelos de exámenes de los diferentes niveles y
los exámenes de los últimos años, resueltos en su totalidad.
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