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I.
INFORMACIONACERCADELMÉTODO:
A"irmocategóricamente,queestemétodo,delmásaltonivelinternacionalesel
únicosistemaenMÉXICOYMUCHOSPAÍSESCAPAZDEQUELOSNIÑOS/JÒVENES,
LOS ENTRENADORES Y LOS PADRES DE FAMILIA APRENDAN a desarrollar las
siguienteshabilidadesyhábitos:
1. DESARROLLO DE LA AUTOMOTIVACIÒN, es decir, la capacidad de PENSAR,
SENTIRYACTUARDEMANERAPOSITIVA,TANTODESPUÉSDEUNBUENPUNTO,
JUEGO,SETCOMOTAMBIÉNENUNRESULTADOADVERSO;
2.CONTROLDELASEMOCIONESENSITUACIONESDEPRESIÒNENMARCADORES
CERRADOS;
3.ÈNFASISENELDESARROLLODELAUTOCONTROLEMOCIONALENELMANEJO
DELAFRUSTRACIÒNANTELOSERRORES;
4.MAYORRENDIMIENTOFÌSICOENLOSENTRENAMIENTOSYLOSPARTIDOS;
5. TÈNICAS Y HERRAMIENTAS SENCILLAS Y PRÀCTICAS QUE GENERAN MAYOR
CONCENTRACIÒN;
6. GRACIAS A ESTAS TÈCNICAS DE CONCENTRACIÒN INCREMENTARÀN DE
MANERASORPRENDENTESUEFECTIVIDADENELSERVICIO;
7. UN INCREMENTO SORPRENDENTE EN LA TÉCNICA-BIOMECÁNICA DE SUS
GOLPES PARA SEGUIR LAS INDICACIONES DEL ENTRENADOR MEDIANTE UNA
HERRAMIENTALLAMADAPALABRASCLAVE,UNATÉCNICADISEÑADAPORMÍy,
POSIBLEMENTE,ÚNICAENELMUNDO
8. Esta misma herramienta, PALABRAS CLAVE, aplicadas a la parte TÁCTICOESTRATÉGICA del juego de los muchachos marcan una espectacular diferencia
enlacomprensiónyejecucióndepatronesganadoreseneltenis.
9. UNA MENTALIDAD QUE RESUELVE EN ACTITUDES DE MAYOR INTENSIDAD
DELDESEMPEÑOTANTOFÍSICO,TÈCNICOYTÀCTICO;
10.Aprendizajesistemáticoydocumentadoporescritodetácticasyestrategias
mediantepatronesdejuegoganadores(winningpatterns).Creemoslirmemente
que uno de los principales errores de todo el deporte Mexicano, es que los
muchachos no saben documentar su trabajo por escrito y todo lo dejan a la
memoria.Estopasarentodoslosdeportes,nosolamenteeneltenis;
11. Aprendizaje óptimo y acelerado mediante el diseño, la retroalimentación y
laevaluacióndelosobjetivosporescritoporpartedelosalumnos;
12. Entrenamiento de los profesores para duplicar el método de una manera
sencillayprácticaencancha;
13. Entrenamiento de los padres de familia en el uso del método para que
apoyenelseguimientodelprogramaenlasáreaspersonalesyescolaresdesus
hijos. LOS OBJETIVOS ALTOS, LA MENTALIDAD TRIUNFADORA Y EL
COMPROMISOPARAHACERELESFUERZOPARALLEGARAESASMETASALTASSE
APLICA PARA TODAS LAS ÁREAS DEL DESEMPEÑO HUMANO, entre muchos
otros.
AELLOSLOSENTRENAMOSMEDIANTEUNTALLERDE2HORASDENOMINADO:
PADRESDEALTORENDIMIENTO
OBJETIVOSPARTICULARESYESPECÌFICOSDELPROGRAMA:
El tenista aprenderá a desarrollar y enseñar las siguientes TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS:
INCLUYOALGUNOSVIDEOSDELASTÉCNICASYHERRAMIENTASQUECOMPARTO
CONLOSMUCHACHOS.
PORFAVOR...COPIENLOSLINKSYABRANLOS.GRACIAS.
Las5HERRAMIENTASdeNEUROENTRENAMIENTODEPORTIVO:
·1.RESPIRACION;
https://www.youtube.com/watch?v=LbEe96V40pA
·2.PELÌCULAS;
http://www.youtube.com/watch?v=ivg7kes28OA
·3.PALABRASCLAVE;
http://www.youtube.com/watch?v=u6KlzwufOc0
·4.AUTOMOTIVACIÒN;Y,
http://www.youtube.com/watch?v=8YIZQymtSmY
·5.GRACIASERROR
https://www.youtube.com/watch?v=nZiqbod0fFo
Para aplicarlas en los 5 PASOS DE UN EJERCICIO-FORMA DEPORTIVA-TÉCNICATÁCTICA-JUEGODEPUNTOS-PARTIDOS-TORNEOS
http://www.youtube.com/watch?v=TpmAdfIKbtc
I.Planear
II.Ejecutardeunamaneraóptima
III.Autocontroldepensamientosyemocionestantoenlospuntosganadoscomo
enlospuntosperdidos;
IV.Automotivaciónantesdelsiguientepunto;y,
V.Recuperaciónlísicaymentalantesdelsiguientepunto-juego-set.
Yobtenerlas5TÉCNICAS-BENEFICIOSprincipalesdelmétodo:
I.PLANEACIÓN,DESARROLLOYLOGRODEOBJETIVOSPORESCRITO.
II.AUTOCONTROLDEPENSAMIENTOS,EMOCIONESYACTITUDES;
III.HABILIDADESENCONCENTRACIÒNYTRABAJOPOROBJETIVOS;
IV.ELPODERDELASCREENCIASDEÒPTIMODESEMPEÑO;Y
V.APRENDIZAJEÒPTIMO
PARTE2:
ACERCADELALOGÍSTICADELEVENTO:
DEFINICIÓN:
TALLERDEENTRENAMIENTOMENTALYEMOCIONALDE3SESIONESEN3DÍAS:
FECHASPROPUESTAS:
MARTES25,MIERCOLES26,JUEVES27yVIERNES28DEOctubre
ORIENTADOA:
•
2GRUPOSDETENISTAS:
• Grupo1:DEDESARROLLOYAPRENDIZAJE
DesdeMinitenishasta12añosdenivelintermedio
•
Grupo2:DECOMPETENCIA
De 12 años hasta Universitarios, Profesionales de futures y
challengers,DAMASyADULTOSC,B,A
•
ENTRENADORESCONJUGADORESENCANCHA
Estegruposonentrenadoresqueinscribanasusalumnosyeltallerserá100%
prácticoencancha.
•
ENTRENADORESSINJUGADORESENCANCHA
EstegruposonentrenadoresqueNOTIENENINSCRITOalumnosyeltallerserá
TEÓRICO-PRÁCTICOencancha.Estegrupodeentrenadoresharáanotacionesde
acuerdoapreguntasyrespuestasquedirigiránalinstructor.
+
TALLERPARAPADRESDEFAMILIADE2HORASDEDURACIÓN.
Nombredeltaller:PADRESDEALTORENDIMIENTO.
Orientado a Padres de familia con hijos deportistas de todos los deportes (no
solotenis),desdeiniciaciónhastaseleccionadosnacionales.
ACERCA DEL CLUB SEDE: BRITANIA LA CALERA CARRETERA AL BATAN KM 1.5
LOMASDESANMIGUEL ACERCADELOSMATERIALESDEPORTIVOS
Losjugadoresdebendeasistirconropadeportiva,raquetasencordadasyagua/
gatorade.
Estetalleres100%PRÁCTICOdecancha.
Ciertosdatosdelógísticamuyimportantes:
• Encadacanchadebedehaberparticipantesdelmismoniveldejuegoyde
lasedadesdecadagrupo.
•
Si en el grupo 1 (hasta 12 años de nivel intermedio) encontramos a
alguna cancha con jugadores que no pasen, al menos, 8-10 pelotas
continuas, el 70-80 % del taller sus entrenadores tendrán que trabajar
concanasto.
ACERCADELOSHORARIOS:
GRUPO1:incluyendoentrenadores:
MARTES,MIÉRCOLESYJUEVES:
DE16A18HORAS
VIERNESDE17.30A19HORAS
GRUPO2:incluyendoentrenadores:
MARTES,MIÈRCOLESYJUEVES:DE18A20HORAS
VIERNESDE17.30A19HORAS
TALLERPARAPADRESDEFAMILIA:
VIERNESDE19A21HORAS
Niñosinscritos$150
Niñosnoinscritos$250
ACERCADELOSPROCESOS:
CONTENIDOMETODOLÒGICO:
DIA1,FasedeTransferencia:
PASO1,10MINUTOS:
ANTES DEL CALENTAMIENTO: PLÁTICA DE 10 MINUTOS DE PRESENTACIÓN DEL
PROGRAMAYTRANSFERENCIADEPRIMERASTÉCNICAS;
PASO2:10MINUTOS
·PRIMERASTÉCNICASPARAELCALENTAMIENTOYELMÁXIMORENDIMIENTO
FÍSICO;
PASO3:
TÉCNICAS PARA UTILIZAR DURANTE EL PELOTEO DE LOS PARTICIPANTES:
MINITENIS,A¾,FONDODECANCHA,PELOTEOCRUZADO;
PASO4:
TÉCNICASPARAUTILIZARENLOSEJERCICIOSCONCANASTO;
PASO5:
TÉCNICASPARAUTILIZARENELSERVICIO
PASO6:
JUEGOS CON SERVICIO PARA ASEGURARME QUE LOS PARTICIPANTES UTILICEN EN
LASTÉCNICASAPRENDIDAS.ESTEPROCESOSEALARGARÁUNOSMINUTOSMÁSEN
CASO DE SER NECESARIO HASTA QUE TODOS LOS PARTICIPANTES DESARROLLEN
DEMANERASISTEMÁTICAELMÉTODO.
DÍA2,Sesión1:FasedeDesarrollo:
APLICACIÒNYDESARROLLODELMÈTODOMEDIANTESIMULACIÒNMENTALDE
UNENTRENAMIENTOPREVIOAUNTORNEO.
PASO1:
SESIÓN TEÒRICA DE ENSEÑANZA Y TRANSFERENCIA Y DE REPASO DE LO
APRENDIDOENELDÍA1:DURACIÓN:1HORA.
TÉCNICASPARAAPRENDERELTRABAJOPORESCRITO.
Material Didáctico: TABLAS DE DESARROLLO TÉCNICO para tenistas y
entrenadores.
PASO2:
SESIÓN DE UNA SIMULACIÓN DE UN TORNEO DURANTE EL RESTO DEL DÍA.
Esto quiere decir que se jugarán juegos-sets-partidos durante toda la sesión,
cadagrupode4-6jugadoresporcanchayyoiréinterrumpiendolosprocesosen
cadacanchapararetroalimentaralosjóvenesyentrenadoresparaqueusenlas
técnicasyherramientasaprendidas.
Día3:FasedeAutomatizaciónyEvaluacióndelmétodo
PASO1:
APRENDER EL TRABAJO POR ESCRITO PARA INCREMENTAR EL RENDIMIENTO
TÈCNICO-TÁCTICO-ESTRATÉGICO.
PASO2
Se repite LA PARTE DE LOS JUEGOS-SETS PARA APLICAR LAS TÈCNICAS Y
HERRAMIENTASAPRENDIDAS.
LOSCOSTOS:
PORJUGADOR:
GRUPO1:$1000
GRUPO2:$1200
PADRESDEFAMILIA:Padresdejugadoresinscritos:$150
Padresdefamiliainvitadosdeotrosdeportes:$250
TemasdeltallerparaPADRESDEALTORENDIMIENTO:
1. Elección, Delinición, Jerarquización e Indicadores de VALORES HUMANOS Y
DEPORTIVOS para aplicar en el deporte y la vida personal-escolar del niñojoven.
2.Habilidadesdecomunicaciónavanzada
3.Habilidadesennegociaciónfamiliar
ACERCADELOSMATERIALESDIDÁCTICOS:
Eltallerincluye:
MANUALDELPARTICIPANTEJUGADOR
MANUALDELPARTICIPANTEENTRENADOR
Materialopcionalconuncostoadicional:16-20GIGASdelosvideoslilmadosen
eltaller.
INSCRIPCIONES
Inscripciones al Teléfono: 2224553201. mail:[email protected] ;
[email protected]
AsociaciónPoblanadeTenisCta0105321417Clabe012650001053214170
Sin más por el momento y, garantizándoles que nuestra labor tendrá un
tremendo e inmediato impacto en próximos resultados de sus muchachos en
eventosnacionaleseinternacionales,quedadeuds.
Muy
ATENTAMENTE
MentalCoachInternacional
CARLOSA.ESCALANTEJIMÉNEZ
NEUROENTRENAMIENTODEPORTIVO
CREADORYDIRECTORGENERAL
ASOCIACIÓNPOBLANADETENIS