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 ASIGNATURAS DE FORMACIÓN GENERAL (AFG) 2º SEMESTRE DE 2016 DIVISIÓN ACADÉMICA -­‐ UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO AFG INFORMACIÓN IMPORTANTE: “LA INSCRIPCIÓN DE AFG ESTARÁ DISPONIBLE A PARTIR DEL LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DE 2016 DE LAS 15:00 HORAS EN ADELANTE”. El Proceso de Inscripción de AFG, correspondiente al Segundo Semestre 2016, se realizará a través del portal académico (online), y de conformidad al Calendario Académico. INSCRIPCIÓN AFG: del lunes 26 de septiembre al domingo 02 de octubre de 2016. El período de inscripción por grupo de alumnos, es el siguiente: -­‐ Desde el lunes 26 de septiembre, de las 15:00 horas en adelante, hasta el martes 27 de septiembre de 2016, sólo pueden inscribir AFG los alumnos que están cursando sólo asignaturas del último año del plan de estudios de su carrera. Los alumnos que cursan asignaturas atrasadas no estarán habilitados para inscribir AFG en estos 2 días. Sólo podrán hacerlo desde el miércoles en adelante. -­‐ Desde el miércoles 28 de septiembre, de las 15:00 horas en adelante, hasta el domingo 02 de octubre de 2016, estarán habilitados para inscribir AFG todos los alumnos de la Universidad que tengan que cursar AFG, incluyendo a los alumnos que cursan el último año de su carrera. INICIO DE CLASES AFG: del Lunes 03 de octubre de 2016. INSTRUCTIVO DESTINADO A ESTUDIANTES: COORDINACIÓN ASIGNATURAS DE FORMACIÓN GENERAL (AFG) DIVISIÓN ACADÉMICA -­‐ UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO SEGUNDO SEMESTRE 2016 A continuación, se detallan procedimientos a modo de guía para el proceso de inscripción de AFG-­‐UV. El Proceso de Inscripción de AFG, correspondiente al Segundo Semestre 2016, se realizará a través del portal académico (online), y de conformidad al Calendario Académico. LA INSCRIPCIÓN DE AFG ESTARÁ DISPONIBLE A PARTIR DEL LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DE LAS 15:00 HRS. EN ADELANTE. Calendario académico y de Gestión. Segundo Semestre 2016: INICIO SEGUNDO SEMESTRE 2016 FECHA RESPONSABLES LUGAR O SISTEMA INSCRIPCIÓN AFG Lunes 26 (desde las 15:00 hrs.) al martes 27 de SEPTIEMBRE 2016. SÓLO ESTUDIANTES QUE SE ENCUENTREN CURSANDO ASIGNATURAS DE SUS ÚLTIMOS 2 SEMESTRES DEL PLAN DE ESTUDIOS DE SU CARRERA. TODOS LOS ESTUDIANTES UV QUE TENGAN QUE CURSAR AFG. PORTAL ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE. COORDINACIÓN AFG PROFESORES/AS AFG. ESTUDIANTES. 1. AULA VIRTUAL 2. PRESENCIAL COORDINACIÓN AFG. INICIO CLASES AFG SOLICITUD DESINSCRIPCIÓN AFG Desde miércoles 28 de SEPTIEMBRE (desde las 15:00 hrs.) hasta domingo 02 de OCTUBRE 2016. LUNES 03 DE OCTUBRE 2016. Hasta viernes 28 de OCTUBRE 2016. Y PORTAL ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE. FINALIZACIÓN FECHA SEGUNDO SEMESTRE 2016. RESPONSABLES LUGAR O SISTEMA TÉRMINO CLASES AFG PROFESORES/AS AFG. PORTAL ACADÉMICO. PROFESORES/AS AFG. PORTAL ACADÉMICO. COORDINACIÓN AFG. SIRA. INGRESO NOTAS FINALES ( FIN 2° SEMESTRE) CIERRE PERIODO ACADÉMICO HASTA VIERNES 20 DE ENERO 2017. HASTA VIERNES 20 DE ENERO 2017. HASTA VIERNES 20 DE ENERO 2017. CONTACTO: [email protected] (Se responden exclusivamente correos enviados desde su correo institucional “@alumnos.uv.cl”) Los estudiantes deberán ingresar al Portal Académico de la Universidad de Valparaíso, a través de http://www.uv.cl o directamente a http://portal.uv.cl, donde deberán digitar su RUT sin puntos ni dígito verificador y su clave. RECORDAR: LA INSCRIPCIÓN DE AFG ESTARÁ DISPONIBLE A PARTIR DEL LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DE LAS 15:00 HRS. EN ADELANTE. *En caso que el estudiante no tenga su clave debe solicitarla a su secretaria de docencia.* INSTRUCCIONES IMPORTANTE: RECUERDA QUE PARA INSCRIBIR ASIGNATURAS AFG DEBES: 1. SER ALUMNO REGULAR: HABER INSCRITO TODAS LAS ASIGNATURAS DE SU PLAN DE ESTUDIOS PARA ESTE SEGUNDO SEMESTRE 2016. 2. NO TENER MÁS DE 2 AFG (Ó AEC ANTERIORES AL AÑO 2006) CURSADAS Y APROBADAS. 3. FECHA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD A CONTAR DEL AÑO 2002 (INCLUSIVE). 4. NO ESTAR ADSCRITO A UN PLAN DE ESTUDIOS CON INNOVACIÓN CURRICULAR (LOS ALUMNOS PERTENECIENTES A ESTOS PLANES NO DEBEN CURSAR AFG). ¿CÓMO INSCRIBIR UNA AFG? NOTA IMPORTANTE: Recuerda, que debes esperar al menos 15 min. después de inscribir asignaturas de tu carrera, para que en tu Portal Académico, se active la opción “Asignaturas de Formación General": 1. Verifica que cumples los requisitos anteriores. 2. Ingresa a tu Portal Académico (La inscripción de AFG, únicamente es en el portal académico). 3. Una vez terminada la inscripción de AFG en el portal académico debes GUARDAR. ¿CÓMO SOLICITAR LA DESINSCRPCIÓN DE UNA AFG? Los alumnos que desean desinscribir una AFG QUE INSCRIBIERON POR ERROR, O NO DESEAN CURSAR, deben solicitar a la Coordinación de AFG su desinscripción, enviando al correo electrónico: [email protected], todos los siguientes datos: -­‐ NOMBRE ALUMNO -­‐ RUT ALUMNO -­‐ CODIGO AFG (que desea desinscribir) -­‐ NOMBRE AFG (que desea desinscribir) -­‐ MOTIVO POR EL CUAL SOLICITA DESINSCRIPCIÓN. NOTA IMPORTANTE: NO se aceptarán solicitudes de desinscripción fuera de los plazos indicados en el calendario académico. *** INFORMACIÓN DESTACADA: “RECUERDA QUE SI BIEN CUMPLES CON LOS REQUISITOS PARA INSCRIBIR UNA AFG, LOS CUPOS SON LIMITADOS”*** *RECUERDE QUE SÓLO SE DICTARÁN LAS AFG QUE CUMPLEN CON UN MÍNIMO DE 15 ALUMNOS INSCRITOS.* CONTACTO: [email protected] (Se responden exclusivamente correos enviados desde su correo institucional “@alumnos.uv.cl”) OFERTA DE AFG -­ 2º SEMESTRE DE 2016.
COD. ASIGNATURA
SECCION
NOMBRE AFG
MODALIDAD
CUPO
LUGAR /CAMPUS
HORARIO
ACADEMICO
DESCRIPCIÓN / CONTENIDO AFG.
ASIGNATURAS PRESENCIALES -­ CASA CENTRAL
AFG 502
1 TALLER DE TEATRO
PRESENCIAL
30
SALA Nº 3. ESCUELA DE TEATRO. VALPO.
AFG 551
1 TANGO SALÓN
PRESENCIAL
40
SALA MULTIUSO POLIDEPORTIVO UV
AFG 557
1 FOTOGRAFÍA
PRESENCIAL
45
SALA 2. EDIFICIO BLANCO 1911 ESQ. LAS HERAS, VALPO.
Asignatura con carácter de taller, enfocado a estudiantes que deseen vivenciar la JUEVES 18:00 -­ 19:45.
ISIS CECILIA experiencia teatral. Se les entrega elementos básicos de la Actuación a través de la MALDONADO ASTUDILLO práctica del juego teatral como base de la improvisación.
Asignatura de formación general que pretende formar bailarines de tango social nivel
básico, con conocimientos técnicos, expresivos y con orientación musical. También el
MARLENE VERÓNICA estudiante manejará aspectos teóricos sobre el Tango;; su historia, estilos, principales
LUNES 15:30 -­ 17:00. ALFARO BITTNER
exponentes y música.
Curso dirigido a la revisión de los principales conceptos técnicos de la fotografía a través
del estudio de la cámara fotográfica y su desarrollo en el tiempo. Durante el curso se
profundizará en el análisis de las diferentes técnicas y lenguajes fotográficos existentes a
LUNES 10:15 -­ 11:45. FLAVIA MICHELL SOLARI través de la visión de obras de algunos referentes y la realización de ejercicios prácticos.
AFG 454
1 MEDICINA LEGAL
PRESENCIAL
30
SALA Nº 15. ESCUELA DE DERECHO, ERRÁZURIZ 2120, VALPO.
MIÉRCOLES 17:15 -­ ARMANDO GUZMÁN 18:45.
CARVAJAL
AFG 465
ANÁLISIS CRÍTICO DEL TURISMO RECEPTIVO EN 1 CHILE.
PRESENCIAL
45
SALA 203, EDIFICIO HUCKE, GENERAL CRUZ 222, VALPO.
MIÉRCOLES 16:15 -­ VÍCTOR RAÚL 18:00.
CONSTANZO CERDA
A través de este curso se discutirán temas contingentes y de uso práctico en las distintas
profesiones, valorando el conocimiento del área jurídica y de las ciencias. Se busca
incentivar la participación y el compromiso del estudiante con sus aprendizajes y con los
distintos contextos profesionales. A partir de algunas nociones de la medicina legal se
adoptará un enfoque teórico que le permitirá a los estudiantes abrirse a nuevas fuentes del conocimiento para el ámbito laboral y personal.
Identifica la oferta turística de Chile para el turismo receptivo especialmente la correspondiente al turismo de intereses especiales, e identifica al turismo receptivo, como generador de divisas, reconociendo los flujos provenientes del hemisferio norte como los más interesantes para la economía turística nacional, tanto por la permanencia del cliente como por su nivel de gasto.
JORGE DANIEL GARÍN LUNES 18:00 -­ 19:45. JIMENEZ
La Asignatura está dirigida a rescatar la memoria de diversas tradiciones chilenas a través de juegos teatrales, mitos, leyendas e historias, especialmente de los pueblos originarios y
campesinos chilenos. Se busca en los estudiantes el aprendizaje a través de imágenes,
relatos y formas de experimentar los mitos, bailes y juegos más concurridos de nuestro
folklore que se han mantenido o que se han ido perdiendo a través de la Historia de Chile.
AFG 123
AFG 466
MITOS, LEYENDAS Y BAILES 1 TRADICIONALES DE CHILE
PRESENCIAL
MUJER Y ESPECTÁCULO EN AMÉRICA LATINA A MEDIADOS 1 DEL SIGLO XX
PRESENCIAL
AFG 127
CREATIVIDAD PROFESIONAL E 1 INNOVACIÓN
PRESENCIAL
AFG 129
INTRODUCCIÓN A PYTHON. ANÁLISIS Y VISUALIZACIÓN DE 1 DATOS.
PRESENCIAL
45
20
SALA Nº 8. FACULTAD DE HUMANIDADES. SERRANO 546. VALPO.
SALA Nº 6, ESC. DE TEATRO, AV. BRASIL MARTES 18:00 -­ 19:45.
1647, VALPO.
CAROLINA BENAVENTE MORALES
Esta asignatura teórico-­práctica presencial se compone de tres módulos mediante los cuales se busca comprender el papel de la mujer como icono de la cultura de masas en las décadas de 1940 y 1950. En este curso los estudiantes aprender a manejar herramientas de investigación;; a movilizar conocimientos, procedimientos y actitudes favorables a un quehacer situado, desde una perspectiva social crítica y de equidad/diferencia de géneros;; a usar en forma adecuada el idioma castellano oral y escrito y otras tecnologías de comunicación;; y a aplicar los resultados de una investigación en el desarrollo de una propuesta artística.
CARLOS BECERRA
La asignatura pretende desarrollar la creatividad profesional orientada a la innovación. Se potencia la capacidad de materializar propuestas de soluciones a problemas, tanto profesionales disciplinares como interdisciplinares en contextos tecnológicos y sociales. Se propicia el desarrollo de propuestas novedosas e inventivas factibles de ser producidas. Se apunta por lo tanto a dar respuestas a problemáticas desde su complejidad, aludiendo así a soluciones integrales a interdisciplinarias.
20
SALA 213. FAC. DE INGENIERÍA. GENERAL CRUZ 222. VALPO.
JUEVES 12:00 - 13:30.
45
SALA HOLTON, DEPTO. METEOROLOGÍA, FAC. DE CIENCIAS, PLAYA ANCHA, VALPO.
LUNES 15:30 -­ 17:00. JULIO MARÍN AGUADO
Introducir al estudiante los conceptos básicos de la programación en Python para análisis de datos y la visualización de los datos usando gráficos en 1 y 2 dimensiones.
AFG 220
1 LAS NUBES Y EL CLIMA
PRESENCIAL
45
SALA ROSBBY, DEPTO. METEOROLOGÍA, FAC. DE CIENCIAS, PLAYA ANCHA, VALPO.
GIANINA MORALES MORALES
RAÚL VALENCIA BOTTAI
MARTES 15:30 -­ 17:00.
AFG 801
1 TALLER DE EXPRESIÓN ORAL
PRESENCIAL
45
SALA 23. FACULTAD DE INGENIERÍA. AV. MARTES 15:30 -­ BRASIL 1786, VALPO.
17:00.
AFG 847
DESARROLLO DEL LENGUAJE 1 NO VERBAL
PRESENCIAL
45
SALA 3. EDIFICIO BLANCO 1911 ESQ. LAS HERAS, VALPO.
MARTES 12:00 -­ 13:30.
DIANA POZO LABRADA
AFG 237
TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO -­ PSICOTERAPIA 1 GRUPAL
PRESENCIAL
40
SALA MULTIUSO POLIDEPORTIVO UV
MIÉRCOLES 15:30 -­ RUBÉN DARÍO GIL 17:00.
GÓMEZ
AFG 311
AUTOESTIMA Y DESARROLLO 1 HUMANO
PRESENCIAL
45
SALA 3. EDIFICIO BLANCO 1911 ESQ. LAS HERAS, VALPO.
MIÉRCOLES 12:00 -­ VÍCTOR CESAR MARAY 13:30.
ALLENDE
AFG 316
"CHILE GERONTOLÓGICO" UN 1 PAÍS QUE ENVEJECE
PRESENCIAL
45
SALA ESCULAPIO, EX -­FAC. DE MEDICINA. HONTANEDA 2653, VALPO.
AFG 317
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA VEJEZ EN EL CINE Y LA 1 PUBLICIDAD
PRESENCIAL
45
SALA 11. FACULTAD DE HUMANIDADES. MIÉRCOLES 14:30 -­ SERRANO 546. VALPO.
16:15.
ALESSANDRA OLIVI
45
SALA DR. ELÍAS HOLA, ED. BRUNO GUNTHER, HONTANEDA 2664, VALPARAÍSO.
AFG 318
INNOVACIÓN EN SALUD
PRESENCIAL
HECTOR ALEJANDRO LUNES 12:00 -­ 13:30. DIAZ VIDAL
JUEVES 16:15 -­ 18:00.
En este curso se hará una introducción a cerca de las nubes, su clasificación y como identificarlas en las imágenes satelitales. Se estudiará como se forma la precipitación y los factores que influyen en que ocurran eventos extremos como las sequías, aluviones, etc. Por último se discutirá a cerca del efecto de las nubes en cambio climático y las posibles opciones para adaptarse a esos cambios o mitigar sus efectos.
Asignatura práctica centrada en el desarrollo de habilidades de comunicación oral que permitan a los estudiantes expresarse con propiedad y eficacia en diversos contextos, tanto cotidianos como académicos.
Este asignatura aborda el fenómeno comunicativo desde una mirada teórico-­práctica,
desarrollando y potenciando las capacidades expresivas de los estudiantes, direccionado
intencionalmente su contenido hacia aquellas herramientas del lenguaje no verbal que les
permitan salvar con éxitos sus exposiciones, evaluaciones orales, defensas de tesis y Esta asignatura contribuye al desarrollo de: conocer y comprender teorías sobre la
psicología de los grupos y sus dinámicas, manejo de la comunicación activa/efectiva.
Escuchar y hablar, manejo de técnicas que faciliten la integración y comunicación grupal,
descubrir y resolver procesos psicológicos y afectivos que subyacen en los procesos
grupales, diseñar intervenciones que permitan analizar y superar los conflictos que se
producen en los grupos, y organizar grupos operativos, de encuentro, recreativos y
psicoterapéuticos.
Asignatura teórica práctica que permite evaluar las distintas etapas que atraviesa el ser
humano a lo largo de su vida desde la fecundación hasta la muerte. Construyendo en
forma activa con el medio el autoconcepto, cuya valoración repercute en uno de los
mejores indicadores de la salud mental: La Autoestima.
Asignatura teórico-­práctica que está orientada a proporcionar a los estudiantes los conocimientos y herramientas que les permitan comprender la situación del adulto mayor en Chile y el mundo, difundir un lenguaje común sobre el tema, intercambiar puntos de vista. Así también, desempeñarse eficiente y eficazmente cuando su accionar profesional lo vincule a este grupo etáreo, tanto en el ámbito de la planificación como del apoyo directo a ellos.
El curso se propone entregar herramientas básicas teórico-­metodológicas para la comprensión y el análisis de las dimensiones socio-­culturales que caracterizan la vejez y el envejecimiento, con especial énfacis en la realidad de América Latina y Chile. Mediante la visión y análisis de una selección de películas y medios de comunicación, el curso pretende generar una reflexión crítica sobre cómo los imaginarios sociales, los mitos y estereotipos construidos entorno a la vejez median e influencian nuestra percepción de la edad y de las personas mayores.
La asignatura pretende entregar las metodologías y apoyar el desarrollo de las habilidades para la detección de oportunidades de innovación en salud e implementación de iniciativas para responder a los desafíos. Se potencia la capacidad de materializar propuestas de SEBASTIÁN SAN MARTÍN soluciones a problemas, tanto profesionales disciplinares como interdisciplinares en HENRÍQUEZ
contextos tecnológicos y sociales del área de la salud humana.
ASIGNATURAS MODALIDAD A DISTANCIA (VIRTUALES)
AFG 550
1 ANTROPOLOGÍA GENERAL
VIRTUAL
45
AULA VIRTUAL
RODRIGO JARA VALENZUELA
Se propone problematizar como la Antropología, se conformó como ciencia y revisar estudios asociados a la realidad concreta de nuestra cultura conociendo el pasado con un espíritu de desarrollo y servicio, contemplando consideraciones antropológicas sociales y de evolución asociado a la alimentación, como una marca de identidad entre las relaciones de personas y entre los grupos, las instituciones sociales y busca en los estudiantes entender la diversidad cultural que debe ser vista a la luz de las investigaciones actuales y de qué manera está asociado a su especialidad y al mundo en que vivimos y de qué manera se expresa.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y 1 COMUNICACIÓN
AFG 551
VIRTUAL
45
AULA VIRTUAL
RODRIGO JARA VALENZUELA
Las tecnologías de la información y de la comunicación constituyen un área de conocimientos, cuyos fundamentos técnicos y base científica son de una gran complejidad;; no obstante, su utilización ha adquirido una trascendencia evidente en el mundo actual. en este sentido, es un reto para la creatividad de los docentes para enseñar y alumnos conocer y entender modelos y estrategias de aprendizaje innovadoras, donde resulten útiles el internet, correo electrónico, foros de discusión y charlas en línea, así como hardware y software, videoconferencias y publicación audiovisual y electrónica.
AFG 553
RECURSOS PEDAGÓGICOS EN 1 LA ENSEÑANZA A DISTANCIA
VIRTUAL
45
AULA VIRTUAL
RODRIGO JARA VALENZUELA
AFG 565
1 PARTICIPACION CIUDADANA
45
AULA VIRTUAL
CHRISTIAN COFRE VILLAGRAN
La educación en línea cada día nos envuelve más y cada día hay diferentes recursos pedagógicos que el estudiante debe conocer y que están asociados a las Tecnologías de la Información y Comunicación y saber de cada uno de ellos las diferentes visiones de sus ventajas que ofrecen y sin olvidar sus inconvenientes para aprender y enseñar. Es así, que a través de esta asignatura el alumno tendrá la posibilidad de aprender, actualizarse, abstraerse, analizar y sintetizar recursos pedagógicos como el material impreso, diapositivas, flash, radio, televisión digital, computador y celular.
El curso busca la generación de competencias básicas para la comprensión de los
procesos de participación ciudadana, desde la perspectiva histórica, legal y social. Como
estrategia se utilizará la observación y análisis de fenómenos de participación ciudadana,
con alcance local, regional y nacional, tanto ocurridos en Chile o en otros países de
Latinoamérica.
EQUIPO DE PROFESORES
Manejar los aspectos laborales fundamentales relacionados con el ingreso al mundo laboral ya sea como trabajador dependiente o emprendedor con el objeto de presentarse con seguridad en la búsqueda de un empleo y desenvolverse de manera eficaz en su entorno laboral”.
AULA VIRTUAL
ELIZABETH CECILIA GARCÍA ALBADIZ
Esta asignatura está diseñada para ayudar a desarrollar en un nivel inicial e intermedio en
los estudiantes las herramientas y conocimientos necesarios a fin de potenciar sus
competencias socioemocionales en pro de su autoconocimiento, lo que esto genera,
cuidar su autoestima, ser asertivos, manejar adecuadamente su conducta, administrar
eficazmente sus emociones, evitar las dependencia, ser auténtico, motivarse en ser cada
día mejor y aprovechar óptimamente la oportunidad de vivir en armonía.
AULA VIRTUAL
Curso con modalidad de enseñanza e-­learning, que aborda la bioética a partir de diversas obras cinematograficas. Desde la narratividad del filme se pretende llegar luego a los procesos deliberativos propios de la disciplina. Ésta, al poseer un carácter interdisciplinar, resulta de interés para los más diversos profesionales y todas aquellas personas interesadas en la reflexión ética de los nuevos problemas surgidos por el avance de la MARÍA PAZ BACIGALUPO técnica. Se propondrán módulos temáticos, cada uno de los cuales tendrá asociado un OSORIO
filme.
PREPARACIÓN PARA EL 1 MUNDO LABORAL
AFG 610
FORTALECIENDO MIS HABILIDADES 1 SOCIOEMOCIONALES
AFG 611
AFG 602
1 BIOÉTICA Y CINE
VIRTUAL
VIRTUAL
VIRTUAL
VIRTUAL
90
45
45
AULA VIRTUAL
ASIGNATURAS DEPORTIVAS Y RECREACIÓN -­ CASA CENTRAL
AFG 730
AFG 740
AFG 731
1
1
1
ACTIVIDAD FÍSICA Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE
RECREACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO
DEPORTES CON BALON Y TRABAJO EN EQUIPO
PRESENCIAL
PRESENCIAL
PRESENCIAL
40
40
40
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
LUNES 08:30 A 10:00 MARIELA MORI HRS.
MORALES
Es una asignatura formativa, teórico práctico, presencial, orientado a desarrollar estilos de
vida saludables, basados en la práctica de actividad física y hábitos alimentarios;; pilares
fundamentales para mantener un estado nutricional y condición física saludables a lo largo
de la vida.
LUNES 10:15 A 11:45 ALEJANDRA LLEDO HRS.
ANINAT
Asignatura de carácter práctico, que a través de la actividad física y la recreación busca
aportar herramientas que logren facilitar la interacción e integración entre pares, fomentar
la colaboración y el trabajo en equipo, dando oportunidades para que cada alumno o
alumna de nuestra universidad, pueda desempeñarse activamente como líder dentro de
las tareas que se proponen en esta asignatura.
LUNES 15:30 A 17:00 CARLOS CÉSPED HRS.
CHAPARRO
Asignatura presencial y práctica, de carácter formativa que se focaliza, por un lado, en el
desarrollo de la competencia trabajo en equipo de los estudiantes a través de los deportes
con balón;; futbol, voleibol, balonmano y/o basquetbol , a partir de sus capacidades
individuales.
AFG 728
AFG 729
AFG 733
AFG 734
AFG 736
1
1
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y SALUD
PRESENCIAL
RITMO Y EXPRESIÓN CORPORAL
1
BASQUETBOL E INTEGRACIÓN
1
VOLEIBOL Y TRABAJO EN EQUIPO
1
BALONMANO Y TRABAJO EN EQUIPO
PRESENCIAL
PRESENCIAL
35
35
30
SALA DE MUSCULACIÓN POLIDEPORTIVO
MARTES 08:30 A 10:00 HRS.
HECTOR GONZÁLEZ FUENZALIDA
Está centrada en el estudiante y enfocada en el conocimiento y comprensión de los
fundamentos teóricos de la práctica deportiva planificada, el conocimiento y comprensión
de las partes que conforman una sesión de actividad física y finalmente en el conocimiento y comprensión de los beneficios físicos y psicológicos que la práctica en si conlleva.
BARBARA ARAGÚ GONZALEZ
Asignatura de modalidad presencial y de carácter formativo recreativo que invita a las
alumnas y alumnos de nuestra Universidad a disfrutar y descubrir en la experiencia
vivencial, las posibilidades educativas que brinda la motricidad humana, a través del ritmo
y la expresión corporal, en un ambiente propicio para el aprendizaje.
MAURICIO PEÑA MORA
Asignatura general de carácter formativo que invita a los estudiantes a conocer, compartir
y disfrutar de los desafíos de superación personal y trabajo en equipo que nos presenta
esta disciplina deportiva.
SALA MULTIUSO POLIDEPORTIVO MARTES 10:15 A 11:45HRS.
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
MARTES 15:30 A 17:00 HRS.
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
MIERCOLES 08:30 A nuestra universidad a conocer, compartir y disfrutar lúdicamente de los desafíos de la
10:00 HRS.
PAULA CASTRO GERDES superación personal y el trabajo en equipo que nos presenta esta disciplina deportiva.
Asignatura de carácter formativo y recreativo que invita a los alumnos y alumnas de
PRESENCIAL
PRESENCIAL
30
40
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
MIÉRCOLES 10:15 A GUSTAVO PEREZ 11:45 HRS.
MORALES
Asignatura es de carácter presencial, con un enfoque formativo práctico que invita a
alumnos y alumnas de nuestra universidad a conocer, compartir y disfrutar lúdicamente de
los desafíos de integración y colaboración constante que entrega la práctica del
Balonmano.
AFG 739
1
ATLETISMO Y AUTOSUPERACIÓN
PRESENCIAL
40
ESTADIO ELIAS FIGUEROA
JUEVES 08:30 A 10:00 HRS.
VICTOR SEPULVEDA CONTRERAS
AFG 729
2
RITMO Y EXPRESIÓN CORPORAL
PRESENCIAL
35
SALA MULTIUSO POLIDEPORTIVO
JUEVES 10:15 A 11:45 HRS.
BARBARA ARAGÚ GONZALEZ
ATLETISMO es una asignatura de carácter deportivo, presencial, orientada a la práctica
de las habilidades motoras básica y desarrollo de capacidades físicas para la salud del
ser humano, que permiten su desenvolvimiento armónico con el ambiente;; realizando
actividades de vinculación con la ciudadanía y responsabilidad social. Asignatura de modalidad presencial y de carácter formativo recreativo que invita a las
alumnas y alumnos de nuestra Universidad a disfrutar y descubrir en la experiencia
vivencial, las posibilidades educativas que brinda la motricidad humana, a través del ritmo
y la expresión corporal, en un ambiente propicio para el aprendizaje.
AFG 715
AFG 709
AFG 728
AFG 738
1
1
FÚTBOL Y TRABAJO EN EQUIPO DAMAS
PRESENCIAL
KARATE Y AUTOSUPERACIÓN
PRESENCIAL
2
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y SALUD
PRESENCIAL
1
TAEKWONDO Y AUTOSUPERACIÓN
PRESENCIAL
35
40
35
40
GIMNASIO POLIDEPORTIVO
VIERNES 08:30 A 10:00 HRS.
DIEGO PAREDES ROMO
El propósito fundamental será conocer y vivenciar el fútbol como deporte de colaboración
y oposición, esto permitirá demostrar por medio del juego elementos de conductas
actitudinales y valóricas: conocimiento y superación de sí mismo, espíritu de equipo,
solidaridad, respeto a las reglas, rival y juego limpio.
SALA MULTIUSO POLIDEPORTIVO
VIERNES 10:15 A 11:45HRS.
GERMAN OLIVEROS SANTOS
Karate es una asignatura de carácter formativo y presencial que invita a las alumnas y
alumnos de nuestra universidad, a conocer y participar de esta asignatura de arte marcial
para el desarrollo personal.
SALA DE MUSCULACIÓN POLIDEPORTIVO
VIERNES 13:45 A 15:15 HRS.
HECTOR GONZÁLEZ FUENZALIDA
Está centrada en el estudiante y enfocada en el conocimiento y comprensión de los
fundamentos teóricos de la práctica deportiva planificada, el conocimiento y comprensión
de las partes que conforman una sesión de actividad física y finalmente en el conocimiento y comprensión de los beneficios físicos y psicológicos que la práctica en si conlleva.
SALA MULTIUSO POLIDEPORTIVO
VIERNES 18:00 A 19:45 HRS.
ERIK LETELIER OLIVARES
Es una asignatura de carácter formativo y presencial que invita a las alumnas y alumnos de nuestra universidad, a conocer y participar de esta arte marcial para el desarrollo personal.
ASIGNATURAS CAMPUS (SANTIAGO -­ SAN FELIPE)
AFG 1135
AFG 1141
1
1
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y SALUD
PRESENCIAL
INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA POLÍTICA
PRESENCIAL
30
45
GIMNASIO CAMPUS SANTIAGO
SALA Nº 105. CAMPUS SANTIAGO.
LUNES 14:30 A 16:15 SOLANGE MORGADO HRS.
MADARIAGA
VIERNES 13:45 -­ 15:15.
Está centrada en el estudiante y enfocada en el conocimiento y comprensión de los
fundamentos teóricos de la práctica deportiva planificada, el conocimiento y comprensión
de las partes que conforman una sesión de actividad física y finalmente en el conocimiento y comprensión de los beneficios físicos y psicológicos que la práctica en si conlleva.
Asignatura teórica práctica, correspondiente al área de las ciencias sociales. Esta
asignatura busca estimular y entregar a los estudiantes las habilidades y conocimientos
necesarios para comprender la naturaleza, origen y desarrollo de la ciencia política;; sus
GONZALO ANDRÉS LUNA principales corrientes teóricas y el aporte de esta ciencia a la comprensión, estudio y
NEGRETE
análisis del estado, la función pública y el sistema político.
AFG 1122
AFG 1123
1
1
PROSPECTIVA POLÍTICA
CINEDRAMA: USOS Y APLICACIONE EN EL 1 QUEHACER SANITARIO
AFG 957
AFG 958
CONFLICTO Y NEGOCIACIÓN
1
PRESENCIAL
PRESENCIAL
PRESENCIAL
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y SALUD
PRESENCIAL
45
45
45
30
SALA 212. CAMPUS SANTIAGO.
SALA 212. CAMPUS SANTIAGO.
SALA Nº 9. CAMPUS SAN FELIPE.
CAMPUS SAN FELIPE. SALA DE ESPEJOS.
MAURICIO RODRÍGUEZ LUNES 15:30 -­ 17:00. RAMÍREZ
Explicar los conceptos propios del menejo y resolución de conflictos. El análisis y solución
de la problemática. Ello se debe a que es éste un proceso que tiene en cuenta, por un
lado, las necesidades individuales y de grupo, como son la necesidad de identidad y
reconocimiento y, por el otro, los cambios institucionales necesarios para satisfacer dichas
necesidades. Iniciar al alumno en el estudio de la Teoría de los conflictos y la negociación.
MARTES 15:30 -­ 17:00.
MAURICIO RODRÍGUEZ RAMÍREZ
Explicar los conceptos propios de la prospectiva, el desarrollo reciente y utilización de
métodos prospectivos en el marco de procesos de planificación estratégica. Los gobiernos
han seguido esta tendencia sobre todo a medida que se requiere tomar decisiones
complejas para desarrollar políticas públicas orientadas a entrega de bienes y servicios, de las necesidades futuras de la sociedad.
CHRISTIAN ANDRÉS RAMONDA GONZÁLEZ
En esta AFG se entregarán herramientas teóricas y prácticas que faciliten en los-­as estudiantes la utilización del Cinedrama como una técnica de educación en general y en programas de prevención en otras áreas, como la violencia intrafamiliar o ciudadana, las enfermedades de trasmisión sexual, entre otros problemas de salud. Se facilitará por ende, la adquisición de competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) que posibilitan enfrentar situaciones sociales de manera creativa y espontánea.
JUEVES 17:15 -­ 18:45.
MIERCOLES 17:15 A 18:45 HRS.
FELIPE PEÑA MORA
Está centrada en el estudiante y enfocada en el conocimiento y comprensión de los
fundamentos teóricos de la práctica deportiva planificada, el conocimiento y comprensión
de las partes que conforman una sesión de actividad física y finalmente en el conocimiento y comprensión de los beneficios físicos y psicológicos que la práctica en si conlleva.