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Septiembre 2016
◉ El desarrollo de proyectos de investigación donde los estudiantes participan, es un aporte también significativo en su formación.
UNEMI forma profesionales investigadores
Con la finalidad de contribuir al desarrollo local, nacional y regional, a
través de la ciencia, la Universidad
Estatal de Milagro impulsa de manera constante el desarrollo de la investigación en todos sus niveles.
Investigación formativa
A través del plan de estudio por materias de cada una de las carreras de
la universidad, que interrelaciona la
malla curricular, planificación, lineamientos metodológicos, estrategias
de evaluación estudiantil, líneas de
investigación y prácticas pre profesionales, los docentes forman al estudiante como investigador.
Cada facultad cuenta con líneas de
investigación que aportan a su vez
al desarrollo del perfil profesional, de
acuerdo a las áreas de formación.
Además, existen asignaturas dedicadas específicamente a enseñar al
estudiante a desarrollar los diversos
tipos de investigación, identificar problemáticas en su entorno y estructurar propuestas de investigación.
Martha Ibarra, docente de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS)
indica que la importancia de formar
al estudiante como investigador
desde las aulas es la repercusión
positiva que esta transferencia de
conocimientos tendrá en su desempeño profesional.
“Un profesional instruido correctamente e impulsado al desarrollo de
la investigación, tendrá la capacidad
de implementar mejoras que determinen un aporte sustancial en su área”,
sostuvo la profesora y tutora de tesis,
quien además explica que por medio
de cada cátedra se direcciona al educando al manejo de contenido científico y a la utilización de técnicas de
investigación.
Investigación Institucional
En la actualidad la UNEMI cuenta
con 20 proyectos en ejecución, escogidos mediante convocatoria realizada por el Departamento de Investigación y en base al cumplimiento de los
requisitos estipulados, la misma que
se realiza de forma anual.
El desarrollo de proyectos de investigación, a parte del beneficio que genera para la comunidad, es un aporte
significativo a la formación de estudiantes de grado y posgrado. Estos
participan bajo la denominación de
Asistentes del Investigador.
Así lo estipula el Reglamento del Sistema Integral de Investigación de la
Universidad Estatal de Milagro en su
artículo 13, literal b, numeral 3. “Encauzar a los estudiantes de pregrado
y postgrado hacia la investigación,
como apoyo a la ejecución de un
proyecto”.
Esta normativa, en su artículo 29, al
referirse al Asistentes del Investigador, determina la obligatoriedad de
su participación y responsabiliza de
la trasferencia de conocimientos a la
comisión de Vinculación con la colectividad, “(…)quien lo incluirá en los
programas establecidos”.
En 2015, 34 estudiantes participaron
de proyectos de investigación institu-
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cionales como asistentes del investigador, número que se incrementará
debido a la convocatoria de este año.
Richard Ramírez Anormaliza, director del Departamento de Investigación de la universidad, en relación a
la participación de los educandos en
los proyectos institucionales refirió
que este involucramiento tiene un
alto impacto, puesto que en el momento en el que ellos forman parte
de un equipo con docentes, en alguno de los casos con grado doctoral,
van a adquirir destreza en las técnicas de investigación, que muchas
veces no se las va a ver dentro de un
plan analítico de asignatura”, indicó
Ramírez.
Los involucrados
Los proyectos son trabajados por
equipos que, en concordancia con
el reglamento del Departamento de
Investigación, además del director
de proyecto, debe incluir docentes investigadores y estudiantes de niveles
superiores.
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Septiembre 2016
Comitiva de la UNEMI visitó
Centro de Entrenamiento para el Alto Rendimiento
Diseño Gráfico, apoyo de personal para las áreas por medio
de las carreras de Nutrición Humana, Psicología y Enfermería,
entre otras, fueron varias de
las propuestas expuestas por
la vicerrectora académica de la
UNEMI.
“Nuestro abanico de carreras es
amplio; los estudiantes pueden
aportar no solo en áreas de salud como Nutrición, Enfermería
y Terapia Respiratoria, sino también en la parte administrativa,
como en Sistemas, Turismo y
Marketing”, dijo la autoridad.
◉ Estudiantes de la UNEMI serán los beneficiarios directos de este acercamiento entre UNEMI y el CEAR.
Con el objetivo de procurar más
espacios para que los futuros
profesionales de la UNEMI pongan en práctica lo aprendido en
aulas, se dio un acercamiento con funcionarios del Centro
de Entrenamiento para el Alto
Rendimiento (CEAR) del cantón
Durán.
Jesennia Cárdenas, vicerrectora
Académica y de Investigación;
Mónica Zea, directora de la
Unidad de Bienestar Estudiantil (UBE); Elsa Vera, subdecana
de la Facultad de Ciencias de la
Salud (FACS); Victoria Padilla, directora encargada de la carrera
de Nutrición Humana, y docentes de varias facultades, realizaron un recorrido por este Centro
para conocer sus instalaciones y
equipos con los que cuenta.
Durante la visita, la comitiva de
la UNEMI fue guiada por José
Andrés Arce, médico deportólogo, quien a su vez presentó a
sus colegas de las áreas de fisioterapia, nutrición, psicología
y odontología. Los profesionales
dieron detalles de su labor con
respecto a los deportistas, y la
forma en que este trabajo multidisciplinario culmina en grandes
logros para el país.
Posterior al recorrido se realizó
una reunión en la cual se planificaron posibles actividades de
cooperación mutua, que serían
planteadas en un convenio mar-
co entre las dos instituciones.
Karina Almagro, asesora del Ministerio del Deporte, indicó a la
comitiva de la UNEMI institución
las posibilidades que tienen los
estudiantes para desarrollar
sus prácticas preprofesionales,
y el aporte que representarían
para este centro.
“Necesitamos gente que se desarrolle, estudiantes con ganas
de aprender y que se beneficien
de las investigaciones que estamos desarrollando”, expresó
Almagro.
El progreso de la investigación,
el aporte para el crecimiento de
su cartera de clientes a través
de carreras como Marketing y
Presentaron resultados de Proyecto de Investigación
El 2 de agosto se realizó la presentación de los resultados del
Proyecto de Investigación denominado “Modelo asociativo
de los microempresarios, un
mecanismo de competitividad,
formación personal y desarrollo
productivo sostenible, caso de la
provincia del Guayas-Ecuador”, a
cargo del director Mario Fernández Ronquillo, y apoyado por los
docentes Carlos Bastidas, Ligia
Fajardo, Rosa Robalino y Érika
Romero.
El evento se desarrolló en el auditorio de la Universidad Estatal
de Milagro (UNEMI), con la presencia del decano y subdecano de
la Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC),
Félix Villegas y Jaime Andocilla,
en ese orden; el director de In-
vestigación de la UNEMI, Richard
Ramírez; autoridades, docentes,
microempresarios, estudiantes y
demás invitados.
En la exposición, Fernández
explicó el trabajo realizado durante la ejecución del proyecto,
presentado en la convocatoria
2014 al Departamento de Investigación de la UNEMI, con la
finalidad de fortalecer la cultura
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Victoria Padilla, directora encargada de la carrera de Nutrición
Humana, opinó que esta alianza representará para sus estudiantes la opción de explorar
un nuevo campo, y desarrollar
aptitudes en cátedras específicas como Nutrición Deportiva.
“Será para ellos una experiencia
y oportunidad enriquecedora
para desarrollarse como profesionales” manifestó.
La visita concluyó con el compromiso de formalizar, mediante un convenio, las actividades
planteadas y posibilitar beneficios mutuos que desde el punto
de vista académico, permitirán
a los estudiantes ampliar su
campo de opciones laborales
a futuro; además, fortalecer su
formación académica a través
de la práctica.
investigativa y elevar los indicadores de acreditación, donde se
expone la propuesta para “desarrollar un modelo de asociación
microempresarial”, a través de
la evaluación de su desempeño
laboral y medición del grado de
interés personal, con la finalidad
de “mejorar los mecanismos de
competitividad” y “fortalecer su
desarrollo productivo”, para que
alcancen altos niveles de sostenibilidad.
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Septiembre 2016
UNEMI promueve el uso de herramientas digitales
para acceso a la información científica
De acuerdo a lo establecido por
la Ley Orgánica de Educación
Superior (LOES), las Instituciones de Educación Superior,
públicas y particulares, desarrollarán e integrarán sistemas
interconectados de bibliotecas,
a fin de promover el acceso
igualitario a los acervos existentes.
El Modelo Genérico de Evaluación de Carreras del Consejo de
Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la
Educación Superior (CEAACES),
dentro de sus indicadores considera que el plan de estudios
por cátedra debe contener técnicas y herramientas de apoyo,
para el desarrollo del proceso
de enseñanza-aprendizaje en la
carrera.
En aporte al cumplimiento de
estas normativas, la Biblioteca General de la UNEMI motiva
la compra de acceso a bases
de datos de carácter científico,
para que tanto docentes como
estudiantes tengan acceso a
información relevante y mejorar
así sus trabajos de investigación.
“Considero que la esencia o el
corazón de una universidad es
la biblioteca, y sus usuarios
tienen que saber explotar los
recursos de información que se
proporcionan a través de sus
servicios”, indica Fernando Pacheco, director de la Biblioteca
General de la UNEMI.
◉ Exio CHaparro, PhD. venezolano vinculado a la UNEMI, durante una de las sesiones de trabajo con docentes.
Una serie de talleres de manejo
y uso de bibliotecas virtuales se
han organizado en la universidad, mediante los cuales se espera capacitar a la totalidad de
docentes y estudiantes, hasta
fin del presente año.
“La calidad en lo académico es
medible y, como una parte primordial, debemos asegurar el
acceso a recursos que permitan
una investigación de alto nivel;
por tanto, en docentes como estudiantes buscamos promover y
desarrollar la capacidad de utilizar estas herramientas”, informó Harold Vega, funcionario de
la Biblioteca.
Liseth Aguirre, estudiante de In-
Estudiantes de Nutrición
demuestran de forma práctica sus conocimientos
Diecisiete estudiantes de la carrera
de Licenciatura en Nutrición Humana realizan sus prácticas académicas formativas, en la Base Aérea de
Taura Ala de Combate #21, en correspondencia al sílabo de la asignatura Evaluación Nutricional II.
Toma de peso, talla y pliegues,
y consejería nutricional, son las
actividades que desarrollan los
geniería en Contaduría Pública
y Auditoría, fue parte de uno de
los primeros grupos en asistir a
estos talleres, que por medio de
ejercicios prácticos permiten familiarizar al educando con estos
recursos. “Es importante tener
referencias en investigaciones
veraces y de calidad, y acostumbrarnos a explotar lo que la universidad nos ofrece”, expresó.
Proquest, Scopus, Ebrary,
Alexander Street y UNEMI Libri,
son las plataformas digitales a
las que puede acceder la comunidad universitaria, desde dentro y fuera del campus.
Exio Chaparro, profesor invitado
de nacionalidad venezolana, tie-
ne a su cargo la capacitación al
personal docente en el manejo
de estas herramientas, a fin de
que promuevan su uso en los
estudiantes a través de cada
una de sus cátedras.
“Siempre hemos insistido en
que la biblioteca empieza a
cambiar de paradigma y el servicio fundamental que hay que
promover es la utilización de los
recursos bibliográficos que dispone, para fines de docencia e
investigación”, indica Chaparro,
quien expresa además que de
esta forma la biblioteca aporta
al crecimiento y mejoramiento
de la investigación y la producción científica.
estudiantes a través del proyecto
que contempla de forma principal
al personal en servicio activo de la
Base Aérea.
Un promedio de 70 pacientes son
evaluados a diario por los universitarios. Pahola Argudo, estudiante
de la UNEMI, se encarga de “tallar”
a los pacientes a quienes posteriormente les realiza la toma de pliegues cutáneos.
La comunicación interpersonal y
atención directa con el paciente, son
aspectos que también se fortalecen
a través de la realización de prácticas académicas.
Walter Guevara, técnico de armamento de la Base Aérea, define
como “amable” y “cordial” la atención que brindan los estudiantes de
la UNEMI.
Verónica Sandoval, docente titular
de la cátedra, es quien acompaña a
los estudiantes y supervisa su desempeño. Agregó que los estudiantes aplican lo aprendido en aulas
con profesionalismo, humanismo y
ética.
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Septiembre 2016
◉ El Emprendimiento fue uno de los temas principales de la jornada, a la que acudieron cientos de estudiantes de la UNEMI.
Conversatorio reunió a expositores de trayectoria internacional
Innovación y Emprendimiento,
Situación del Ecuador, Oportunidades y Desafíos, se denominó el
conversatorio organizado por La
Empresa Pública de Producción y
Desarrollo Estratégico de la Universidad Estatal de Milagro (EPUNEMI), avalado por la Facultad de
Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC). El evento se desarrolló en el auditorio de la UNEMI.
El conversatorio inició con las palabras de bienvenida del gerente
de EPUNEMI, Javier Vélez, quien
destacó la importancia de realizar
este tipo de eventos académicos,
que permiten el fortalecimiento y
sobre todo el incentivo a los estudiantes para realizar sus propias
innovaciones y emprendimientos.
Durante dos horas, los expositores
con trayectoria en emprendimiento
e innovación a nivel nacional e internacional, fueron los encargados
de compartir sus conocimientos y
experiencias a estudiantes y profesionales que se dieron cita a este
programa académico.
Los expositores de la jornada fueron Vanessa Barbery, (CEO) en DigiMarketing LATAM; Guido Caicedo,
director del Centro de Desarrollo
de Emprendedores en ESPAE-ESPOL; José Javier Guarderas, gerente
general de Soluciones Ambientales
Totales S.A (SAMBITO); Javier Ron
CEO&Co-Founder en EXACTO IT
Solutions; y Luis Avilés Uscocovich,
Estudiantes de CPA organizaron
una divertida casa abierta
La carrera de Ingeniería en Contaduría
Pública y Auditoria (CPA) de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI),
realizó una casa abierta con el objetivo
de presentar a la comunidad universitaria y ciudadanía en general lo apren-
dido en el aula de clases.
Ligia Fajardo, directora de la carrera
de CPA; Carlos Vásquez, responsable
de Game Coan Cap; David Pincay, responsable de los stands denominados
Luca Pacioli; Manuel Perrazo y Wilber-
gerente general de Industrial Packing Deport S.A.
"Donde hay un cliente descontento hay oportunidad para innovar,
hay un problema que podemos
solucionar. La innovación comienza cuando la gente convierte los
problemas en ideas. Las crisis son
oportunidades perfectas para innovar", sostuvo Barbery.
El conversatorio fue retransmitido por la carrera de Comunicación
Social de la Facultad Ciencias de
la Educación y la Comunicación
(FACEC), a través de su Ustream y
radio online www.prensainteractiva.com.
Javier Ron en su intervención destacó que las innovaciones se den a
conocer. “El mercado y la sociedad
determinan si es un verdadero emprendimiento; si tu idea nunca la
pones en el mercado, nunca sabrás
el potencial que tienes y solo quedará en el imaginario” sostuvo.
Guarderas, gerente general de
SAMBITO, en su discurso mencionó
que las actitudes del innovador son
las habilidades de poder identificar
y reconocer lo desconocido.
“La innovación es la mezcla de una
idea y de un emprendimiento. Nada
que no haga sonar la caja registradora es una innovación. Tienen una
oportunidad en el mercado y si el
mercado no lo recibe, entonces no
es innovador", aseguró Guarderas.
to Guerrero, a cargo de logística, fueron
los responsables de la presentación de
la casa abierta, donde se presentaron
juegos como: el laberinto, puertas
misteriosas, lanza al aire tu aprendizaje, ingresos o pérdidas, la piscina, el
casino, quién quiere ser CPA, el tortazo,
la ruleta del saber, juega y aprende con
AG, los Audi vecinos, entre otros.
Los juegos fueron basados en el resultado de los aprendizajes sobre activos,
pasivos, patrimonios, estados financieros, inventarios con el nombre de
Lucas Pacioli, denominado el ‘padre de
la contabilidad’.
“La carrera realizó esta actividad con el
objetivo de presentar a la comunidad
que a través de los juegos se adquieran
habilidades de aprendizaje, en relación
con las asignaturas de Contabilidad y
Auditoría, que son los ejes principales
del quehacer del perfil profesional” expresó Fajardo.
“Todo está coordinado de acuerdo al
sílabo de la materia de Contabilidad
Básica 1 Y 2; nosotros utilizamos una
metodología ABJ (Aprendizaje basados
en juegos) de preguntas y respuestas,
el mismo que permite que nuestros
estudiantes refuercen sus resultados de aprendizaje, donde todos se
divierten, aprenden y se actualizan”,
explicó Pincay. Carlos Vásquez, quien
presentó Game Coan Cap, que consiste
en juegos de contabilidad y auditoría
en los negocios, comentó que con esta
actividad “se da a conocer la importancia de la educación contable y financiera, el mismo que permite administrar y
tomar decisiones de manera correcta
en las áreas antes mencionadas”.
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Septiembre 2016
Casa abierta por la semana
de Lactancia Materna
Más de cien estudiantes de las carreras de Enfermería y Nutrición Humana
de la Universidad Estatal de Milagro
(UNEMI), realizaron una casa abierta
por el Día de la Lactancia Materna.
La feria, que se realizó el viernes en
la plazoleta de la UNEMI, incluyó la
presentación de stands donde los
estudiantes hablaron sobre los mitos
y verdades de esta práctica tan beneficiosa para los recién nacidos.
Foro de estudiantes de
Psicología
◉ Expertos de diferentes países participaron en las exposiciones.
Se cumplió séptima edición del Congreso
Internacional de Turismo, Hotelería y Ambiente
La Universidad Estatal de Milagro
(UNEMI) a través de la carrera de
Turismo y el Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador (CIDE),
en coordinación con el Centro de
Estudios Transdisciplinario Bolivia,
organizaron por séptima ocasión el
congreso internacional de Turismo,
Hotelería y Ambiente.
El evento se desarrolló en el auditorio de la UNEMI, donde se debatieron temas como la investigación en
turismo en Latinoamérica, turismo
alternativo y local, planes de desarrollo turístico, manuales de interpretación de Patrimonios culturales
tangibles e intangibles, tecnología
y turismo sostenible, manejos de
áreas naturales, entre otros.
Félix Villegas, decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y
Comerciales (FACAC), clausuró el
congreso. En su intervención, la autoridad agradeció a los asistentes
y en especial a las Universidades
Eloy Alfaro de Manabí, Estatal de
Guayaquil, Técnica Particular de
Loja, Estatal Sur de Manabí, Estatal
Amazónica, Cuenca, Estatal de la
Península de Santa Elena, Internacional del Ecuador (Extensión Loja),
y Casa Grande, que fueron parte de
este evento y resaltó la importancia
de realizar este tipo de programas
académicos que permiten el fortalecimiento y la actualización de los
conocimientos.
Las exposiciones, debates, sesiones
y plenarias estuvieron a cargo de
expertos de México, Cuba, Colombia
y Ecuador.
La presentación del coro Polifónico
de la UNEMI y la entrega de certificados a los asistentes a cargo de
Villegas; el subdecano de la FACAC,
Jaime Andocilla; y el director de la
carrera de Gestión Empresarial,
Raúl Minchala, pusieron fin a este
exitoso evento académico.
Primer encuentro para la divulgación interna de la
producción científica
El Primer encuentro para la divulgación interna de la producción
científica en la UNEMI, se desarrolló con la presencia de docentes de
la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FACI) de la Universidad.
El evento permitió compartir conocimientos adquiridos mediante la
investigación, el mismo que contó con la presencia de más de 30
expositores, entre ellos el rector,
Fabricio Guevara, y la vicerrectora Académica y de Investigación,
Jesennia Cárdenas, quienes expusieron, entre otros temas, sus respectivas experiencias durante el
desarrollo de sus tesis doctorales.
Entre los proyectos abordados figuraron: Factores de calidad en sitios
web de destinos turísticos, Diagnóstico preliminar de la calidad de
aire en la Ciudad de San Francisco
de Milagro y su incidencia en la población, Determinación de algunos
factores contaminantes del agua
del río Milagro como consecuencia
de la actividad de las empresas
del sector alimentario situadas en
las zonas aledañas, y, Lectura de
tesis doctoral Biopolímeros para
la micro-encapsulación de hongos
endófitos para el desarrollo de
tecnologías de control biológico de
enfermedades de cacao.
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Con la presencia de la decana de la
Facultad de Ciencias de la Educación y
la Comunicación (FACEC) de la UNEMI,
Zoila Barreno; la directora de la carrera de Psicología, Amelia Viera; docentes y estudiantes, se realizó el foro
“Estilos de vida mentales saludables”.
El evento tuvo como expositores a
estudiantes de los diferentes cursos,
quienes abordaron temas como la
importancia de la alimentación, actividad física y equilibrio emocional en
la prevención de las enfermedades
comunes, entre otros. Los universitarios demostraron un alto nivel de
preparación.
Futuros nutricionistas de
UNEMI celebraron su día
La carrera de Licenciatura en Nutrición Humana de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS) de la UNEMI,
organizó una sesión solemne en el
auditorio de la institución el pasado 11
de agosto, en honor al nacimiento del
primer médico de la especialidad de
Nutrición en el mundo, doctor Pedro
Escudero.
Al acto asistieron varios profesionales
de la Nutrición, que forman parte de
las áreas en las que los educandos de
esta carrera han realizado prácticas
preprofesionales.
Estudiantes entregan
resultados de Evaluación
Nutricional
Como parte de la cátedra de Nutrición
Comunitaria, estudiantes del quinto
semestre de la carrera de Licenciatura en Nutrición Humana presentaron los resultados del Proyecto de
Vinculación denominado “Valoración
Nutricional y Educación Alimentaria
en niños de 5 a 10 años”, aplicado en la
Escuela Juan Ezequiel Vargas.
Esta actividad es desarrollada en correspondencia con los planes, programas y proyectos de vinculación en los
que participan de manera activa los
estudiantes, a través de cada una de
sus cátedras, en base a planificación
y bajo la dirección, coordinación y supervisión docente.
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Septiembre 2016
Conmemoración del mes de las artes
quiridas en el curso.
Zoila Barreno, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Comunicación (FACEC),
resaltó la importancia de la inclusión del arte en la formación
de los profesionales de la educación, e invitó a los presentes a
disfrutar de las manifestaciones
artísticas exhibidas.
“Aprovechemos esta tarde que
nos permite, además de conocer,
disfrutar de la parte práctica de
los diferentes tipos de arte que
la universidad fomenta y pone a
disposición de los estudiantes”,
indicó la decana.
Leyla Sánchez, alumna del cuarto semestre de la carrera de Licenciatura en Turismo, mediante
su stand dio a conocer aspectos
relacionados al patrimonio material en inmaterial que posee
la localidad. “Estos eventos nos
motivan a la investigación porque podemos brindar información de calidad al público que
nos visita”, comentó la estudiante.
Gustavo Montero, director del
Departamento de Difusión y
Eventos Culturales, tiene a su
cargo la cátedra de Taller de
Artes. En su intervención, indicó
que el objetivo de esta actividad,
además de conmemorar el mes
de las artes, es incentivar en la
comunidad universitaria y milagreña su incursión a las manifestaciones artísticas con las
que cuenta la UNEMI.
La carrera de Licenciatura en
Nutrición Humana, en respuesta
a las expectativas y necesidades de la sociedad, a la planificación nacional, a la prospectiva
de desarrollo científico, humanístico y tecnológico mundial
y a la diversidad cultural como
sustento para la elaboración
del perfil profesional, desarrolló una gira observacional a la
ciudad de Riobamba, provincia
de Chimborazo, y sectores aledaños.
El objetivo de esta actividad que
tuvo una duración de dos días,
fue evidenciar las estrategias,
planes y programas de nutrición
desarrollados por el Ministerio
de Salud Pública en la Zona 3.
Los estudiantes de quinto y sexto semestre de la carrera recibieron una inducción sobre las
diversas actividades emprendi-
das en sectores como Guamote,
Quero y Hualcanga.
Pablo Rosero, analista de Nutrición de la Zonal 3 de Salud, fue
el encargado de exponer a los
estudiantes las acciones emprendidas por el área de Salud
de la Zonal, a nivel clínico y comunitario.
“El hecho de que los estudiantes
asistan donde nace, se genera
y se aplica la política pública,
enriquece sus conocimientos y
los hace plantearse estrategias
para llegar a la gente, para dar
respuesta a los problemas que
competen de acuerdo a su perfil
profesional”, expresó Rosero.
En el recorrido, los futuros profesionales de Nutrición de la
UNEMI conocieron de cerca y de
forma práctica las acciones empleadas para la promoción de
salud y salud pública.
◉Los grupos culturales de la UNEMI realizaron presentaciones en la plazoleta central de la institución.
Estudiantes de las carreras de
Educación Básica y Turismo,
junto a integrantes de las agrupaciones del Departamento de
Difusión y Eventos Culturales de
la UNEMI, con motivo del mes de
las artes organizaron una casa
abierta con información relacio-
nada a las diferentes manifestaciones artísticas.
La jornada inició con el grupo de
niños y jóvenes que son instruidos en artes plásticas, quienes
demostraron a los asistentes
sus habilidades para pintar lienzos, empleando las técnicas ad-
Estudiantes de
Nutrición Humana realizaron
gira académica observacional
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Septiembre 2016
◉ Contribuir al fortalecimiento cognitivo y emocional de los adultos mayores de diferentes cantones, es el objetivo que persigue este proyecto institucional.
Adultos mayores de Naranjito reciben atención
psicológica de estudiantes de esta carrera
“Atención Psicológica para el Desarrollo Emocional y Cognitivo del
Adulto Mayor”, lleva por nombre el
Proyecto de Vinculación con la colectividad que se desarrolla en 10
sectores correspondientes a la Zona
5.
Milagro, Balao, Naranjal, Yaguachi y
Naranjito son varios de los cantones
en los que se ha trabajado en este
proyecto, donde intervienen estudiantes de la carrera de Psicología.
En esta ocasión, los alumnos de
cuarto semestre, sección matutina,
son quienes aportarán con terapia
física, psicológica y cognitiva, para
mejorar el estado emocional de los
adultos mayores de la Asociación de
Jubilados y Pensionistas del Institu-
to Ecuatoriano de Seguridad Social
del Cantón Naranjito.
“Contribuir al fortalecimiento cognitivo y emocional del Adulto Mayor
es el objetivo perseguido por este
proyecto institucional, que inició en
2012 y que parte de la línea de investigación ‘atención a grupos vulnerables’”, informó Alexandra Salinas,
directora del proyecto y coordinadora de Vinculación de la Facultad de
Ciencias de la Educación y la Comunicación (FACEC).
Salinas comenta además que la
evaluación y asistencia a los adultos mayores se complementa con el
asesoramiento a las familias, para
que se involucren en el proceso y
puedan junto a su familiar sobrelle-
Docentes y estudiantes
participaron en XIV Congreso Internacional de Alimentos
var de la mejor manera esta etapa de
la vida.
“Como parte de este proyecto se
realiza una vez al año la campaña
del Buen Trato al Adulto Mayor, dirigida a toda la comunidad”, agrega la
docente.
Hipólito Naula, presidente de esta
asociación, se muestra agradecido
por el aporte constante que recibe
de la UNEMI, a través de sus estudiantes e iniciativas.
“Nos ayuda bastante la presencia de
los estudiantes que vienen siempre
a brindar su aporte humanitario; no
solo los de psicología sino varias
carreras de la UNEMI han venido a
aportar con nosotros”, indicó Naula.
Josué Cortés, del cuarto semestre
de Psicología, considera importante
brindar apoyo emocional a los adultos mayores.
“Creo que nuestra carrera está basada en la ayuda social, en el estudio
al comportamiento humano y qué
mejor hacerlo con este grupo de
personas, para así aprender de sus
experiencias y vivencias”, manifestó
el estudiante.
Como inicio de la intervención en
el sitio, el grupo de estudiantes organizó una integración en la que
pudieron compartir con los adultos mayores y generar un clima de
confianza y camaradería. El grupo
de estudiantes cumplirá con las 160
horas de trabajo correspondientes a
Vinculación.
La Superintendencia de Control
del Poder de Mercado (SCPM)
organizó el XIV Congreso Internacional Sector de Alimentos y
Poder de Mercado.
Al acto, presidido por el Superintendente de Control del Poder
de Mercado, Pedro Páez, fue
invitado el rector de la UNEMI y
presidente de la Red de Universidades para la Investigación y
Posgrado (RUIP), Fabricio Guevara Viejó, quien dio a los presentes la bienvenida.
Guevara, en su intervención,
destacó la importancia del involucramiento de la universidad y el aporte de los futuros
profesionales en la generación
de cambios profundos en la sociedad.
“La construcción social se potencia a través de la actualización científica, la formación profesional, y la asistencia a estos
espacios de debate; bienvenidos
a este espacio generado para
ustedes y que se cimienta desde
el diálogo y la participación ciudadana”, expresó el rector.
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Septiembre 2016
◉ El profesional comparte sus conocimientos con los estudiantes. Para él, la ética y los valores son parte fundamental en el proceso de aprendizaje de sus alumnos.
Fabricio Arteaga Mendieta,
medicina y docencia con conciencia social
Doctor en Medicina y Cirugía y Especialista en Medicina Interna, Fabricio Arteaga Mendieta ejerce la
docencia en la UNEMI desde hace 3
años, en la Facultad de Ciencias de
la Salud (FACS).
Su trayectoria profesional de más
de 15 años la ha desarrollado en el
ejercicio de la medicina y a través
de cargos administrativos en el
Hospital Dr. Federico Bolaños Moreira de la ciudad de Milagro.
Responsable de Consulta Interna
y posteriormente del área de Docencia e Investigación del Hospital
del Instituto de Seguridad Social,
Arteaga dice que esta experiencia
le da la apertura para poder guiar a
los estudiantes en sus actividades
prácticas.
“Se está realizando mi sueño de
poder complementar la docencia
con el ejercicio de mi profesión”,
comenta el profesor de nuestra
institución.
“El ejercer la medicina no solo me
permite guiar a los estudiantes en
las horas prácticas con total comodidad, sino poder conversan con
ellos sobre temas de actualidad
en el ejercicio de la salud”, indicó
Arteaga.
Como responsable del Área de docencia del hospital del Seguro, el
profesional está muy al tanto del
desempeño de los estudiantes de la
FACS durante sus prácticas, y en la
actualidad es guía de alumnos de la
Carrera de Terapia Respiratoria en
las cátedras que tiene a su cargo.
Fisiopatología Cardiorespiratoria y
Semiología Cardiorespiratoria son
las materias que imparte el docente en la UNEMI, además, tiene bajo
su responsabilidad los módulos
clínico-quirúrgico y cuidados intensivos del adulto, correspondientes
al internado rotativo de Terapia
Respiratoria.
“Mi expectativa en la Academia es
poder aportar mediante el impulso
a los vínculos interinstitucionales,
para que los estudiantes puedan
cumplir con sus actividades prácticas de la mejor manera”, manifiesta
el docente, quien resalta la importancia de que las instituciones de
Educación Superior cuenten con
docentes a medio tiempo.
“Los alumnos son los más beneficiados, porque tienen alguien que
con total conocimiento los va a
guiar dentro de la unidad hospitalaria y que a su vez sea un nexo entre
esta y la academia”, puntualizó.
Este docente y médico basa su enseñanza en valores que deben ser
implantados de manera prioritaria
en los profesionales de la salud.
“Lo más importante para mí es la
parte ética, la discreción en el ejercicio de su trabajo y lo humanístico”,
informa Arteaga, quien enfatiza en
sus estudiantes los aspectos a considerar al momento de atender a un
paciente.
“Debemos comprender que una
persona que está enferma se sien-
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te sola y vulnerable, que necesita
de nosotros un gesto amable y un
trato cordial, aspectos que además
serán el medio que nos permita
crear un clima de confianza con el
paciente”, sostiene el catedrático.
La visión de Arteaga está basada en
la importancia de procurar, en beneficio del educando, los elementos necesarios que contribuyan a
su formación.
“El mensaje a mis compañeros docentes se centra en la vinculación
con otras entidades que compartan
nuestros objetivos, para así mejorar y enriquecer el perfil profesional de los educandos; ese mismo
vínculo es el que nos permite estar
actualizados en cuanto a los avances científicos y tecnológicos”, manifestó.
Como médico y docente, el profesional mantiene el firme propósito
de “formar profesionales de la salud actualizados, humanistas y con
conciencia social”.