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CONVOCATORIA PÚBLICA CAS Nº 017-2016-DRELP/UGEL10-H
Resolución de Secretaria General N° 026-2016-MINEDU
I.
GENERALIDADES
1.1 OBJETO DE LA CONVOCATORIA
Contratar los servicios de Profesionales para las Instituciones Educativas de la intervención de
Acompañamiento Pedagógica, en el Marco del Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje
de los Estudiantes de la Educación Básica Regular 2016.
1.2 DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN
Comisión de evaluación y selección de Personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 10 Huaral, para el Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la
Educación Básica Regular, al no haber coberturado las contratos a través de la Convocatoria CAS
N° 14-2016-DRELP/UGEL N°10-H, considerando renuncias presentados por servidores contratados
bajo este régimen y por no haber logrado evaluación de desempeño favorable, en el marco de la
RSG N°026-MINEDU.
1.3 PLAZAS A CONVOCAR
Objeto de la convocatoria
Contar con los servicios de los puestos de acuerdo al siguiente detalle:
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EN II.EE
POLIDOCENTE
Acompañante Pedagógico para Soporte
Pedagógico Primaria;
1) I.E 20449 “Andrés de los Reyes”-Huaral21559 “Antonio Graña Elizalde-Huaral
2) I.E 20392- “Juan Pascual Pringles” 20788
“Juan Velasco Alvarado- 20394 “Jorge
Ortiz Dueñas”- Chancay
3) I.E 21009- “Luis Felipe Subauste del
Rio”-Huaral.
4) I.E 20391 - “Jorge Bravo de Rueda
Querol”- I.E N°20881 Santísima Virgen
María-Chancay.
Docentes Fortaleza
1) IE 20402 “Virgen de Fátima” – Turno
Mañana
2) IE 20402 “Virgen de Fátima” – Turno
Tarde.
LUGAR
META
HUARAL
CHANCAY
04
HUARAL
06
3) IE 20391 “Jorge de Bravo de Rueda
Querol” – Turno Mañana
4) I.E 20407 “LOS NATURALES” Turno
mañana.
5) I.E 20395”NUESTRA SEÑORA DE
FÁTIMA” Turno tarde.
6) I.E 20395”NUESTRA SEÑORA DE
FÁTIMA” Turno tarde.
TOTAL
HUARAL
10
1.4 BASE LEGAL
a.Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
b. Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016.
c. Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto
Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
d. Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicios, y su modificatoria.
e.Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº
1057, y su modificatoria.
f. Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº
28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
g.Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley
General de Educación.
h. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo
“Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de
educación secundaria”.
i. Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprobó el Plan Nacional de
Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar.
j. Resolución Ministerial N° 0542-2015- MINEDU, que designa a los responsables técnicos de
los programas presupuestales sectoriales.
k.Resolución de Secretaría General 007-2015-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para
Implementar las Acciones de Soporte en Instituciones Educativas Públicas Polidocentes
Completas de Educación Primaria en Áreas Urbanas”
l. Resolución de Secretaría General 1624-2014-MINEDU, que aprueba los Lineamiento para la
Educación Secundaria en Alternancia.
m. Resolución Viceministerial N° 096-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica “Normas
para la Ejecución del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y Deporte
Escolar en el año 2016”.
n. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 107-2011-SERVIR/PE, que aprueba las reglas y
lineamientos para la adecuación de los instrumentos internos conforme a los cuales las
entidades ejercen el poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el
régimen especial del Decreto Legislativo Nº 1057.
o. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 108-2011-SERVIR/PE, Precisa que en los procesos
de selección en el marco de la Contratación Administrativa de Servicios (CAS) son
obligatorias las fases de Evaluación Curricular y Entrevista, y es opcional la Evaluación
Psicológica y otros mecanismos de evaluación.
p. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 141-2011-SERVIR/PE modificada por la Resolución
de Presidencia Ejecutiva Nº 170-2011-SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la
Resolución Ejecutiva Nº 107-2011-SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del 2012.
q. Resolución de Superintendencia Nº 286-2012/SUNAT, que exceptúa de la obligación de
emitir comprobantes de pago por los ingresos que se perciban por los ingresos que
provengan de la contraprestación por servicios prestados bajo el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicios –CAS.
II. PERFILES REQUERIDOS PARA EL PUESTO
2.1.- Acompañante Pedagógico para Soporte Pedagógico II.EE. Polidocente
PP
ACTIVIDAD
INTERVENCIÓN
PUESTO
DEPENDE
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
0090 - PELA
5005637
Soporte Pedagógico – Primaria
Acompañante Pedagógico para Soporte Pedagógico II.EE. Polidocente
Jefe de Gestión Pedagógica de la UGEL
Experiencia
Habilidades
Formación Académica, grado
académico y/o nivel de estudios
DETALLE
Experiencia General:
- Mínimo cuatro (04) años de Docente en aula en el Nivel
Primaria en el sector público o privado.
Experiencia Específica:
-Experiencia no menor de un (01) año como docente
fortaleza o con dos (02) años en formación docente,
capacitación, acompañamiento o asistencia técnica
pedagógica.
-No tener informe desfavorable de desempeño en
periodo inmediato anterior.
- Análisis
- Comprensión lectora
- Planificación
- Redacción y manejo de las TIC (Office completo)
- Síntesis
- Comunicación oral
- Empatía
- Trabajo en equipo
- Profesional con Título Pedagógico o de Licenciado en
Educación Primaria.
- Preferentes:
- Especialización o diplomados en temas pedagógicos,
con duración no menor de ciento veinte (120) horas.
- Estudios de post grado en temas pedagógicos.
Conocimientos para el puesto y/o
- Manejo de estrategias para la generación de un clima
cargo: mínimos o indispensables
institucional favorable para una convivencia democrática.
y deseables
- Conocimientos en temas de gestión (dirección, organización,
(entrevista)
etc.)
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de orientar,
apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir con la mejora de su
desempeño en aula.
Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque, metodología,
desempeños priorizados del MBD para el docente acompañado y protocolos del programa que
a.
desarrolla y del nivel educativo correspondiente para promover mejoras en la práctica
pedagógica
Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter específico y diferenciado de la práctica
b.
pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de enseñanza,
aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el marco socio-cultural para optimizar los logros
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
de aprendizaje de las y los estudiantes.
Coordinar con el equipo directivo de la IIEE el proceso de acompañamiento de los docentes a
cargo.
Asesorar a docentes y directores en la articulación entre familia, comunidad y escuela
alrededor de los procesos educativos.
Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes para
identificar el desarrollo de sus competencias.
Planificar, ejecutar y evaluar los talleres y GIAs en coordinación con el especialista pedagógi co
de la intervención, el especialista de la UGEL designado por el Jefe del Área de Gestión
Pedagógica o quien haga sus veces.
Brindar asistencia técnica al o a la docente fortaleza para el desarrollo de sus funciones.
Monitorear periódicamente los indicadores de proceso de acompañamiento (metas, etapas,
estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y de los y las
estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los ajustes necesarios en la
intervención.
Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico en base a evidencias de
progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del desempeño de los/as
docentes, con fines de mejoramiento de la intervención y de difusión e i ntercambio para
enriquecer las prácticas docentes.
Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación del
acompañamiento al Gestor Local de la intervención en IIEE polidocentes de la UGEL o al
Director de Gestión Pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo en su UGEL
operativa.
Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
Lugar de prestación del servicio
UGEL Nº10-HUARAL
DETALLE
Duración del contrato
Los contratos tienen vigencia a partir del 07 de Setiembre
2016 y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.
Contraprestación mensual
S/ 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda
deducción aplicable al trabajador.
Otras condiciones esenciales del
contrato
Jornada semanal máxima de 48 horas.
FICHA DE EVALUACION
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………………………
Expediente:………………………. Cargo; ………………………………………………………………………………….
CRITERIOS DE EVALUACION: Acompañante Pedagógico para Soporte Pedagógico II.EE. Polidocente
EVALUACIÓN CURRICULAR (ETAPA I)
EVALUACIÓN CURRICULAR (ETAPA I)
100
Requisitos: Formación Académica, Grados y/o Nivel de Estudios
60
Título pedagógico o de licenciado en Educación Primaria (20)
26
Estudios concluidos de maestría (6)
Grado de magíster (10)
Estudios concluidos de doctorado (8)
Grado de doctor (12)
Título de 2da especialidad ( 10)
Diplomados en temas relacionados a educación, con una duración no menor
8
de 600 horas y una antigüedad no mayor de 5 años (4 puntos por cada uno)
Especializaciones en temas pedagógicos de nivel primario, con una duración
8
mínima de 200 horas y una antigüedad no mayor de 5 años. (4 puntos por
cada uno)
Certificados de capacitación relacionados a estrategias y enfoques de
matemática y/o comunicación con una antigüedad no mayor de 5 años (2
puntos por cada 100 horas acumuladas)
Requisitos Específicos: Experiencia General/Experiencia Específica para el
Cargo
Mínimo 03 años de docente en aula en el nivel primaria (sector público o
privado) (5 puntos por cada año, contando a partir del 3er año de servicio)
Experiencia como Docente Fortaleza (5 puntos por año)
02 años en formación docente, capacitación, acompañamiento o asistencia
técnica pedagógica (aplica para especialistas de MINEDU, DRE, UGEL) (5
puntos por cada año, contados a partir del requisito mínimo)
PUNTAJE TOTAL
ENTREVISTA PERSONAL (ETAPA II)
Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable
para una convivencia democrática
Conocimientos en temas de gestión (dirección, organización, etc.)
Dominio de estrategias para el acompañamiento y asistencia técnica a
docentes
PUNTAJE TOTAL
18
40
20
5
15
100 puntos
35
35
30
100 puntos
2.3.- Docentes Fortaleza
PP
ACTIVIDAD
INTERVENCIÓN
PUESTO
DEPENDE
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
Experiencia
Habilidades
Formación
Académica, grado
académico y/o nivel
0090 - PELA
5005639
Soporte Pedagógico - Primaria
Docentes Fortaleza
Director de Institución Educativa
DETALLE
Experiencia General:
- Mínimo tres (03) años de experiencia de servicio en el Sector Educación
público o privado.
Experiencia Específica:
- Experiencia no menor de dos (02) años en aula de primero a tercer grado
del Nivel Primaria del sector público o privado.
- Tener aula a cargo en la II.EE. Focalizado; excepcionalmente que se
desempeña como docente de aula en una II.EE que se ubica a no más de
treinta minutos de traslado.
- No tener informe desfavorable de desempeño en periodo inmediato
anterior.
- No tener vínculo laboral en el sector privado (disponibilidad para contrato
único como Docente Fortaleza).
- Análisis
- Comprensión lectora
- Planificación
- Redacción y manejo de las TIC (Office completo)
- Síntesis
- Comunicación oral
- Empatía
Con Título Pedagógico o de Licenciado en Educación Primaria.
Preferente:
de estudios
- Especialización o diplomados en temas pedagógicos, con duración no
menor de ciento veinte (120) horas, con una antigüedad no mayor de cinco
(05) años.
Conocimientos para
el puesto y/o cargo:
- Manejo de estrategias en las áreas de Comunicación y Matemática.
mínimos o
- Manejo de grupo de estudiantes.
indispensables y
- Comunicación horizontal y fluida con los estudiantes.
deseables
(entrevista)
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Profesional que fortalecerá los aprendizajes de los niños y niñas de primero, segundo y tercer grado
derivados por el docente, para que al final del año alcancen los aprendizajes esperados para el grado y
el área correspondiente.
Planificar y coordinar con el Director de la Institución Educativa y Docentes de aula la
a.
implementación del refuerzo escolar.
Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los estudiantes de 1°,
b.
2° y 3° grado de Primaria.
Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo con los
c.
estudiantes que son derivados a refuerzo escolar.
Coordinar de manera permanente los avances los estudiantes atendidos a través del
d.
refuerzo escolar con los docentes de aula, equipo directivo y padres de familia.
Coordinar con el Acompañante de Soporte Pedagógico y con el Director de la Institución
e.
Educativa para la implementación del Refuerzo Escolar.
Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado por parte
f.
del acompañante de Soporte Pedagógico, UGEL o DRE y que forman parte de Soporte
Pedagógico.
Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar con el
g.
docente de aula.
Elaborar reportes cualitativos y cuantitativos sobre las actividades planificadas y ejecutadas
e informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el
h.
refuerzo escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la Institución
Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación
Institución Educativa
del servicio
Duración del
Los contratos tienen vigencia a partir del 07 de setiembre 2016 y
contrato
pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.
S/ 1,300.00 (Mil trescientos y 00/100 Soles) mensuales.
Contraprestación
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al
mensual
trabajador.
Otras condiciones
esenciales del
Jornada semanal máxima de 24 horas.
contrato
FICHA DE EVALUACION
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………………………
Expediente:………………………. Cargo; ………………………………………………………………………………….
CRITERIOS DE EVALUACION: DOCENTE FORTALEZA
EVALUACIÓN CURRICULAR (ETAPA I)
Requisitos: Formación Académica, Grados y/o Nivel de Estudios
Título pedagógico o de licenciado en Educación (15)
100
60
Estudios concluidos de maestría (6)
Grado de magíster (8)
Estudios concluidos de doctorado (8)
Grado de doctor (10)
Título de segunda Especialidad (10)
Diplomados en temas relacionados a educación, con una duración no menor
de 600 horas y una antigüedad no mayor de 5 años (3 puntos por cada uno)
Especializaciones en temas pedagógicos de nivel primario, con una duración
mínima de 200 horas y una antigüedad no mayor de 5 años. (3 puntos por
cada uno)
Certificados de capacitación relacionados a estrategias y enfoques de
matemática y/o comunicación con una antigüedad no mayor de 5 años – a
partir de 2011 (2 puntos por cada 100 horas acumuladas)
Requisitos Específicos: Experiencia General/Experiencia Específica para el
Cargo
Mínimo 02 años en el sector educación (sector público o privado) ( 5 puntos
por c/año, contados a partir del 3er año de servicio)
Mínimo 01 año en 1°, 2° o 3° grado del nivel primaria (sector público o
privado) (5 puntos por cada año, contados a partir de 2do año) (RD y
constancia de pago; constancia de trabajo de IE Privado adjunto Actas visadas
por la UGEL)
Tener aula a cargo en la misma IE focalizada a la que postula
Constancia de desempeño favorable como Docente Fortaleza emitido por la
II.EE.
Constancia de desempeño favorable/destacado como docente de aula o
docente fortaleza en año 2015.
Por tener nota aprobatoria en CAS 5-2016
PUNTAJE TOTAL
ENTREVISTA PERSONAL (ETAPA II)
- Manejo de estrategias en las áreas de Comunicación y Matemática.
- Manejo de grupo de estudiantes.
- Comunicación horizontal y fluida con los estudiantes.
PUNTAJE TOTAL
30
6
6
18
40
15
15
4
4
2
2
100 puntos
50
25
25
100 puntos
Nota. PARA TODOS LOS PUESTOS
Documentos que sustentan la Formación Académica:
1. Es responsabilidad del postulante presentar las copias nítidas de sus respectivos documentos y
autenticadas.
2. Los Títulos, grados deben tener el registro correspondiente de la DREL y/o SUNEDU
3. Los certificados de capacitación deben ser de participación.
Documentos que sustentan Experiencia:
1. Se contabiliza 8 meses laborados como un año para la calificación.
2. RD de contrato con sus respectivos constancias de pago
3. Constancia de trabajo emitidas por entidades privadas deben adjuntar el Acta de Evaluación del
Educando, visado por la UGEL. (docentes)
4. RD de nombramiento y/o constancia escalafonaria actualizado y con datos completos.
5. RD de puestos que se han desempeñado que precise periodo de inicio y término.
6. Los contratos CAS deben ser sustentadas con las constancias de pago, necesariamente siempre que
tengan como mínimo 8 meses de trabajo.
Orden para presentar los documentos: En sobre cerrado
1.
2.
3.
4.
5.
6.
FUT que precise el Puesto al que postula
Hoja de vida, según formato anexo
Declaraciones juradas
DNI
Documentos de Formación profesional (según criterios de evaluación)
Documentos de Experiencia (según criterios de evaluación)
CUADRO DE MERITO
1. Sera en función a los puntos que los postulantes obtengan
2. Se adjudica en estricto orden de mérito por puesto y/o plaza vacante.
III.CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO
FASES DEL PROCESO
Aprobación de la segunda convocatoria.
CO NVO CATORI A
Publica ción del Proceso en el Servi cio Na cional de
01
Empleo
Publicación de la convocatoria a través del Portal Institucional
02
y en la Vitrina de Transparencia I nforma tiva de la UGEL.
Recepción de hoja de vida documentada (Currículum Vitae)
03
por Mesa de Partes de la UGEL.
(La recepción será hasta las 1 5:00 hr)
CRO NO GRAMA
16 de ag osto de 2016
Del 17 de ag osto al 31 de agosto
de 2016.
Del 01 de setiembre al 05 de
setiembre de 2016.
06 de setiembre al 07 de
setiembre 2016
RES PO NSABLE
Comisión de Selección
Equipo de Personal
Equipo de Personal
Oficina de Trámite
Documentario
SELECCIÓ N
EVALUACIÓ N CURRICULAR (I ETAPA)
04
Evaluación de la Hoja de Vida (Currículum Vitae).
Publicación de resultados de evaluación de la Hoja de Vida a
05
través del Portal Institucional de la UGEL (aptos, no aptos)
Presentación y absolución de Reclamos 1 de forma directa en la
06
Comisión de la UGEL y en la misma Sede.
Publicación de resultados finales de la etapa de evaluación de
07
Hoja de Vida.
ENTREVISTA PERSO NAL (II ETAPA)
08
Entrevista personal
09
Publicación de Resultados finales a través del Portal
Institucional de la UGEL.
08 de setiembre de 2016
08 de setiembre de 2016 (a partir de
las 17: 00 horas)
09 de setiembre de 2016
(De 8:30 a 12:00 hr)
09 de setiembre de 2016
12 de setiembre de 2016
(a partir de 8:30 hr hasta concluir el
proceso) – Sede UGEL 10
13 de setiembre de 2016
(a partir de las 5:00pm)
Comisión de Selección.
Comisión de Selección
Oficina de Trámite
Documentario
Comisión de Selección
Comisión de Selección
Comisión de Selección
SUSCRI PCIÓ N Y REGISTRO DEL CO NTRATO
10
Adjudicación, Suscripción y reg istro del Contrato
14 de setiembre de 2016
(9:00 hr - adjudica – Firma contrato)
Comisión de Selección
Equipo de Personal
LA COMISIÓN
1
En la presentación de reclamos solo se evaluarán los documentos presentados en la postulación, no se podrá adicionar document os
al expediente inicial presentado.