1. No category

Firma
Nombre
ENTERADO
PADRE O TUTOR: ______________________________________
______________
PLAN DE CURSO
PERIODO AGOSTO-DICIEMBRE DE 2016
UNIDAD DE APRENDIZAJE ORIENTACIÓN EDUCATIVA-MODULAR.
(CLAVE DE LA MATERIA 035) – CRÉDITOS: 1
SEMESTRE PRIMERO.
Intencionalidad formativa de la unidad de aprendizaje de ORIENTACIÓN EDUCATIVA
La presente pretende facilitar el aprendizaje y ayudar a identificar las estrategias que serán de utilidad para
aplicarlas a lo largo del trayecto educativo, permitiendole organizar sus actividades y fortalecer su preparación
academica, además del desarrollo de competencias, que potencializarán su formación, pilar fundamental para
su porvenir.
Cantidad de sesiones por semana 2 (1 PRESENCIAL Y 1 DISTANCIA) . Asuetos programados 2 16 DE
SEPTIEMBRE Y 21 DE NOVIEMBRE
Total aproximado de sesiones en el semestre 6
Asistencia: Cantidad límite de faltas por semestre 1
Expectativas:
Asegurar la formación de cuidadanos con solidez academica y la capacidad para responder al desafio histórico
de nuestra sociedad, con la visión global que amerita la epoca actual, con la firme convicción de su identidad
regional y nacional, y con el compromiso para participar con responsabilidad en beneficio de nuestro pais..
Estructura de contenido:
Competencias:
Revisar los rasgos de perfil de egreso, competencias genéricas y atributos, competencias generales de la
UANL y la competencia disciplinar básica en la guía de aprendizaje, páginas 8 a la 17.
Elementos de competencia:
Etapa 1:
 Desarrolla nuevos conocimientos con base en sus aprendizajes previos para asignarles un nuevo
significado
 Distingue las inteligencias múltiples para reconocer sus capacidades más sobresalientes, con la
finalidad de enriquecer su aprendizaje
 Reconoce los estilos de aprendizaje para identificar lo que predomina en su persona y utilizarlo
como una herramienta más en su aprendizaje
Etapa 2:
 Identifica las diferentes estrategias de aprendizaje colaborativas y reconoce la importancia para
el logro de las competencias
 Aplica una de las estrategias de aprendizaje grupal para desarrollar el trabajo colaborativo
Etapa 3:
 Reconoce los ambientes de aprendizaje, valorando su contribución en el proceso educativo para
el logro de un buen rendimiento académico
Etapa 4:
 Valora la importancia de una formación integral, reconociendo sus actitudes y valores para un
mejor desempeño académico.
PLAN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Orientación Educativa-MODULAR
Agosto-Diciembre 2016
~1~
Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 9
Plan de curso
ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN 1er. SEMESTRE ORIENTACIÓN EDUCATIVA-MODULAR.
PRIMERA OPORTUNIDAD
ACTIVIDAD
ETAPA
1
Metacognición
ETAPA
2
Aplicación
ETAPA
3
Aplicación
ETAPA
4
Organización y jerarquización
Escala de valores
PIA
Mapa mental
FECHA DE ENTREGA
En TODAS LAS ETAPAS las
actividades que se realicen en el
salón de clases, se entregarán en
ese momento.
Las que se señalen como tarea se
entregarán la siguiente clase.
NO HAY PRÓRROGA
Reporte de ABP
Escrito descriptivo
Matriz de aplicación de estrategias
Semana del 12 al 16 de octubre de
acuerdo a su horario de clase.
Responsabilidad social
TUTORIAS
ENTREGA DE JUGUETE
PLANIFICADAS Y CONVOCADAS POR EL DPTO.
Portafolio-CUADERNILLO
PIA
TUTORIAS
Responsabilidad social
Ex.Global 20%
Portafolio de Actividades 80%
Portafolio de Primera Oportunidad
Fecha entrega: semana del 17 SEPTIEMBRE 2016. No hay prórroga.
 Segunda oportunidad
Curso de regularización
Asistencia: 40% - Portafolio 60% Cobertura de actividades evidencia promovidas en el curso
ordinario
Fecha de entrega: semana del 7 al 11 de NOVIEMBRE de 2016. No hay prórroga.
Contenido:
Todo lo expuesto en cuadro de evidencias de secuencia didáctica de aprendizaje, exceptuando reporte
de actividades de labor y/o responsabilidad social.
PLAN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Orientación Educativa-MODULAR
Agosto-Diciembre 2016
~2~