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Centro de Práctica
Álvaro Obregón, Pueblo San Bartolo
Ameyalco.
Estrellas Colgate, A.C.
Lic. Myriam Guadalupe Castro Yáñez
El Pueblo San Bartolo Ameyalco, está situado en la
Delegación Álvaro Obregón, Colinda al Norte con la
Delegación Cuajimalpa, al Sur con el Desierto de los
Leones, al Oeste con el pueblo de Santa Rosa Xochiac y
al Este con la Colonia Villa Verdún.

Las
actividades
realizadas por el grupo
de práctica van de la
mano con diversas
acciones
que
la
Asociación Estrellas
Colgate, realiza a favor
de los menores de San
Bartolo
Ameyalco,
tales como promoción
social del deporte y la
provisión de servicios
de salud, fomento de
hábitos de higiene.
El horario de Práctica es Martes, Jueves y Sábados de 9 a 13 hrs.
En d0s de los días se desarrollará trabajo en comunidad y uno
se destinará para realizar el taller pedagógico.
Los sitios de reunión serán:
 Ciudad Universitaria (para realizar los talleres)
 Estrellas Colgate A.C.
 Calzada de las Águilas 3116, Del. Álvaro Obregón.
 Se puede llegar en transporte público de la ruta 57 en metro Zapata o
Mixcoac, mismo que tiene como paradero final Águilas, Axiomiatla, San
Bartolo.

San Bartolo Ameyalco
 Se puede acceder por el Camino Viejo a Mixcoac, Calzada de la Águilas.
Existen tres rutas de transporte público que facilitan el acceso, RTP
Ruta 118, proveniente de metro Tacubaya hacia Santa Rosa Xochiac,
Microbús Ruta 5 AC. del Yaqui a Santa Rosa y microbuses procedentes
de Mixcoac y Zapata hacia San Bartolo Ameyalco.

Uno de los vínculos más estrechos es con Estrellas Colgate, que
es una Asociación creada para formar un semillero de niños y
adolescentes con talento atlético; se fomentan los valores para
que lleguen a ser buenos ciudadanos, líderes positivos de sus
comunidades y para tener éxito en todo lo que emprendan.

Escuela Primaria Onofre Meléndez B., en donde la población
infantil participa en diversos proyectos que tiene que ver con el
deporte, los valores y el cuidado del medio ambiente.

Unidad de Atención a la Violencia Intrafamiliar, Álvaro Obregón,
quienes han apoyado en la capacitación de los estudiantes de
Trabajo Social en materia de valores, violencia y bullying.

Se participará en un proyecto que busca la
extensión de los servicios que provee la Asociación
a un número más amplio de menores en San
Bartolo Ameyalco.

De manera simultánea a la participación en el
proyecto, se elaborará el diagnóstico comunitario
que permita la identificación de necesidades
sentidas por la población para la generación de
proyectos, por parte del grupo en conjunto con la
asociación que den respuesta a lo demandado por
los habitantes del pueblo.
Desarrollo de habilidades para la investigación, la realización de
instrumentos de recolección de información y sistematización de
la misma.
Habilidades para la redacción de informes y análisis estadístico.
Articulación teórico práctica de las funciones del Trabajo Social
(investigación, investigación, diseño, ejecución y evaluación de
proyectos, gestión y programación).
Adquisición de habilidades para aproximación a la comunidad.

Con la participación del grupo de Práctica Comunitaria se busca dar
continuidad al trabajo realizado el ciclo anterior y llegar a un número
mayor de menores, para qué a través de la práctica deportiva tengan
mayores posibilidades de potencializar sus capacidades y forjarse como
ciudadanos comprometidos con su comunidad.

Trabajo con la comunidad para la recuperación y rehabilitación de
espacios públicos, en los que pueda llevarse a cabo la práctica deportiva
por parte de los menores.

La elaboración de un diagnóstico que permita conocer a la comunidad y
de esta forma generar proyectos que favorezcan la mejora de su entorno
y condiciones de vida.

Favorecer el proceso de formación de los trabajadores sociales con la
puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el aula.
Como requisito indispensable para cursar la Práctica Comunitaria deberás contar con el Trámite
del Seguro Facultativo y el Seguro de Vida.
Investigación y Estudio Temático
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•
Reconocimiento de la comunidad.
Conocimiento de las actividades en la institución y la participación que se tendrá.
Identificación de necesidades de la población.
Elaboración de Diagnóstico.
Planeación y Programación
• Con base en la información recabada se generarán proyectos específicos para atender las
necesidades comunitarias en las que la participación de los integrantes de la localidad y
la vinculación institucional serán fundamentales.
Ejecución de proyectos específicos de promoción, educación
y organización
Evaluación
Se revisarán referentes teóricos, se elaborarán indicadores e instrumentos que
permitan valorar el alcance de metas y objetivos establecidos en los proyectos
diseñados a partir de lo identificado en el diagnóstico.
Recuperación de la experiencia
Después de la revisión pertinente se elige una propuesta de sistematización
que permita recuperar la experiencia, ordenarla y compartirla.
Lic. T.S. Myriam G. Castro Yáñez
Licenciada en Trabajo Social
Egresada del Programa de Maestría en Trabajo Social.
Experiencia docente
Profesora en el Subsistema de Educación Media Superior desde 2012
Profesora en la Escuela Nacional de Trabajo Social de asignaturas como Práctica
de Especialización, Población y Medio Ambiente y Práctica Comunitaria y en el
Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia en las asignaturas de
Trabajo Social Comunitario, Población y Medio Ambiente y Organización y
Promoción Social.
Asesora del Sistema de Prepa en Línea de la Secretaría de Educación Pública
desde 2014.
Experiencia laboral
Coordinador de proyecto para GESEC Consultores. (2013)
Investigador social en áreas de nutrición y salud en Project Concern
International. (2007-2013)
Investigador de entorno socioeconómico en el área de Seguridad Pública. (20102011)
Colaboración en el proyecto de investigación “Problemática socio ambiental,
aspiraciones y posibilidades en Parres el Guarda, Tlalpan, D.F.”, (Investigador
responsable: Mtra. Monserrat V. González Montaño.(2006)