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Sistemas de Áreas Protegidas: Diseño y Gestión
Discusión en Línea- Semana 8- Español
Durante la última semana del curso sobre áreas protegidas, en la discusión en línea, los
participantescompartierondistintosejemplossobrecómofuncionaelsistemademonitoreode
áreas protegidas en su países. En Chile, lainvestigación, control, vigilancia y monitoreo al
interiordelasáreassilvestresprotegidassonrealizadosfundamentalmenteporpersonaldela
Corporación Nacional Forestal (CONAF), y son complementados por investigadores externos
que desarrollan sus estudios dentro de las unidades: estudios de comportamiento, censos,
evaluaciones eco-sistémicas, evaluación de recursos escénicos y prospecciones arqueológicas,
entre otros. En Colombia, se ha elaborado la Estrategia Nacional de Monitoreo del Sistema de
Parques Nacionales Naturales de Colombia, la cual tiene el propósito de diseñar un plan de
acciónparaponerenmarchaprocesosdemonitoreointegradosalosprocesosdeplanificación
delasáreasprotegidas,queinvolucrenalosactoreslocalesyalainstitucionesencargadasdel
monitoreo.
En México, la Comisión Nacional de Áreas Naturales (CONANP), a través del Sistema de
Información, Monitoreo y Evaluación para la Conservación (SIMEC), tiene un sistema que
incorpora indicadores biológicos, geográficos y sociales, que permite dar a conocer los
resultados sobre la efectividad e impacto en la aplicación de políticas públicas en las áreas
naturales protegidas. En algunas áreas protegidas federales donde se realiza monitoreo
biológico,cuentanconresultadosenseriesdetiempodemásde10años,comoeselcasodelas
tortugas golfina y de carey, de la mariposa monarca, del lobo marino y de otras como el loro
coroniazul.Los participantes mexicanos también hablaron sobre el Programa de Monitoreo
Biológico en Áreas Naturales Protegidas (PROMOBI), cuyo objetivo general es contribuir a la
generación de información sobre el estado de conservación de las especies o grupos
taxonómicos y ecosistemas seleccionados, mediante la participación de instituciones de
educación superior, de investigación y organizaciones de la sociedad civil, en la ejecución de
actividadesdemonitoreobiológico.
Los participantes del curso también discutieron en qué medida los sistemas de monitoreo
captan los problemas e ideas discutidas en el curso. Los participantes explicaron que los
sistemasdemonitoreointegranaspectosdeconectividaddelpaisaje,ecosistemasyespecies,y
que éstos pueden ser completados con información de diversos países y validados por la
información que reciben de diferentes usuarios. En este sentido, se planteó el ejemplo del
Ecuador, en donde el modelo de gestión del Sistema Nacional de Áreas Protegidas incluye 4
formasdemonitoreo:unaparadarseguimientoalcumplimientodelplanoperativoanual,una
segunda para evaluar las etapas y programas de manejo de las áreas protegidas, una tercera
para evaluar el cumplimiento de los objetivos de conservación de los planes de manejo y una
últimaparaevaluarelestadodelosvaloresdeconservacióndelasáreasprotegidas.
Los participantes también explicaron quelos sistemas de monitoreo busca conjuntar diversas
herramientasencaminadasaverificar,pordiversasvíasdeinformación,loqueestáocurriendo
enlasáreasprotegidas;esdecir,confrontardiferentesfuentesdeinformaciónparaestimarsi
realmenteseestánlograndolosobjetivosplanteadosenlosplanesdeacción.Tambiénhicieron
hincapié en que el monitoreo es una herramienta de transparencia, pues permite dar
seguimientoalosrecursosinvertidosylosresultadosesperados.Losparticipantesexplicaron
que el monitoreo debe servir para replantear programas o planes de acción cuando sea
necesario, y que deben servir de herramienta, a los gestores de las áreas protegidas, para
reconocer cuando algo no está funcionando y plantear mejoras al sistema. Por último,
recalcaronqueesmuyimportantequeseintegrenbancosdebasesdedatosdetodoelmundo,
yqueéstosseandefácilaccesoparaelpúblicoengeneral,paraasíevitarrepetirloserroresdel
pasado.