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HISTORIA REGIONAL
DE SONORA
FORMACIÓN BÁSICA
MÓDULO DE APRENDIZAJE
QUINTO
SEMESTRE
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General
Mtro. Víctor Mario Gamiño Casillas
Director Académico
Mtro. Martín Antonio Yépiz Robles
Director de Administración y Finanzas
Ing. David Suilo Orozco
Director de Planeación
Mtro. Víctor Manuel Flores Valenzuela
Director de Vinculación e Imagen Institucional
Lic. José Luis Argüelles Molina
HISTORIA REGIONAL DE SONORA
Módulo de Aprendizaje.
Copyright© 2013 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.
Todos los derechos reservados.
Primera edición 2013.
Reimpresión 2016. Impreso en México.
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Departamento de Innovación y Desarrollo de la Práctica Docente.
Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur.
Hermosillo, Sonora, México. C.P. 83280
COMISIÓN ELABORADORA
Elaboración:
José Marcos Medina Bustos
María del Valle Borrero Silva
Zulema Trejo Contreras
Ignacio Almada Bay
Esther Padilla Calderón
Miguel Manríquez Durán
Corrección de estilo:
Esperanza Brau Santacruz
Lucía Ordoñez Bravo
Edición:
Adalberto Monge Gastélum
Diseño de portada:
María Jesús Jiménez Duarte
Fotografía de portada:
Ari Antonio Ocampo Hernández
Héctor Guillermo Corrales López
Félix Magdiel Vargas Damazo
Coordinación técnica:
Rubisela Morales Gispert
Supervisión académica:
Vanesa Guadalupe Angulo Benítez
Coordinación general:
Laura Isabel Quiroz Colossio
ISBN: 978-607-730-031-1
Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de Julio de 2016.
Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.
Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México.
La edición consta de 10,387 ejemplares.
Ubicación Curricular
01
Componente:
Formación Básica
02
Horas Semanales:
03
03
Campo de Conocimiento:
Ciencias Sociales
04
Créditos:
06
COMPETENCIAS GENÉRICAS
2
1
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda problemas y
retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Es sensible al arte y participa en
la apreciación e interpretación
de sus expresiones en distintos
géneros.
5
4
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
8
7
Aprende por iniciativa e
interés propio a lo largo
de la vida.
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos.
3
Elige y practica estilos
de vida saludables.
6
Sustenta una postura personal sobre
temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.
9
Participa con una conciencia
cívica y ética en la vida
de su comunidad, región,
México y el mundo.
11
10
Mantiene una actitud respetuosa
hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales.
Consulta el portal de tu institución
www.cobachsonora.edu.mx
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con
acciones responsables.
Quinto Semestre
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8QLGDGGHFRPSHWHQFLD
,GHQWLÀFD ORV SULQFLSDOHV JUXSRV pWQLFRV GHO (VWDGR GH 6RQRUD DQDOL]D VXV RUtJHQHV
FRVWXPEUHV SURFHVRV SURGXFWLYRV \ WUDGLFLRQHV FRQ OD ÀQDOLGDG GH GHVFXEULU OD ULTXH]D
FXOWXUDOTXHDSRUWDQORVGLVWLQWRVJUXSRVLQGtJHQDVTXHKDELWDQODUHJLyQFRPSURPHWLpQGRVHD
ODSUHVHUYDFLyQ\UHVFDWHGHODVFXOWXUDVLQGtJHQDVFRPRXQDIRUPDGHSUHVHUYDUODLGHQWLGDG
GHODUHJLyQ
&RPSHWHQFLDVGLVFLSOLQDUHVEiVLFDV
x ,GHQWLÀFDHOFRQRFLPLHQWRVRFLDO\KXPDQLVWDFRPRXQDFRQVWUXFFLyQHQFRQVWDQWHWUDQVIRUPDFLyQ
x 6LW~DKHFKRVKLVWyULFRVIXQGDPHQWDOHVTXHKDQWHQLGROXJDUHQGLVWLQWDVpSRFDVHQ0p[LFR\HOPXQGRFRQUHODFLyQDOSUHVHQWH
x ,QWHUSUHWDVXUHDOLGDGVRFLDODSDUWLUGHORVSURFHVRVKLVWyULFRVORFDOHVQDFLRQDOHVHLQWHUQDFLRQDOHVTXHODKDQFRQÀJXUDGR
x 9DORUDODVGLIHUHQFLDVVRFLDOHVSROtWLFDVHFRQyPLFDVpWQLFDVFXOWXUDOHV\GHJpQHUR\ODVGHVLJXDOGDGHVTXHLQGXFHQ
x (VWDEOHFHODUHODFLyQHQWUHODVGLPHQVLRQHVSROtWLFDVHFRQyPLFDVFXOWXUDOHV\JHRJUiÀFDVGHXQDFRQWHFLPLHQWR
x &RPSDUDODVFDUDFWHUtVWLFDVGHPRFUiWLFDV\DXWRULWDULDVGHGLYHUVRVVLVWHPDVVRFLRSROtWLFRV
$WULEXWRVDGHVDUUROODUHQHOEORTXH
([SUHVDLGHDV\FRQFHSWRVPHGLDQWHUHSUHVHQWDFLRQHVOLQJtVWLFDVPDWHPiWLFDV
RJUiÀFDV
,GHQWLÀFDODVLGHDVFODYHHQXQWH[WRRGLVFXUVRRUDOHLQÀHUHFRQFOXVLRQHVDSDUWLUGHHOODV
6LJXHLQVWUXFFLRQHV\SURFHGLPLHQWRVGHPDQHUDUHÁH[LYDFRPSUHQGLHQGRFRPRFDGDXQR
GHVXVSDVRVFRQWULEX\HDODOFDQFHGHXQREMHWLYR
2UGHQDLQIRUPDFLyQGHDFXHUGRDFDWHJRUtDVMHUDUTXtDV\UHODFLRQHV
,GHQWLÀFDORVVLVWHPDV\UHJODVRSULQFLSLRVPHGXODUHVTXHVXE\DFHQDXQDVHULH
GHIHQyPHQRV
$SRUWDSXQWRVGHYLVWDFRQDSHUWXUD\FRQVLGHUDORVGHRWUDVSHUVRQDVGHPDQHUDUHÁH[LYD
$VXPHXQDDFWLWXGFRQVWUXFWLYD\FRQJUXHQWHFRQORVFRQRFLPLHQWRV\KDELOLGDGHVFRQORV
TXHFXHQWDGHQWURGHGLVWLQWRVHTXLSRVGHWUDEDMR
3ULYLOHJLDHOGLiORJRFRPRPHFDQLVPRSDUDODVROXFLyQGHFRQÁLFWRV
$FW~DGHPDQHUDSURSRVLWLYDIUHQWHDIHQyPHQRVGHODVRFLHGDG\VHPDQWLHQHLQIRUPDGR
7LHPSRDVLJQDGR
Bloque I
+RUDV
Historia Regional de Sonora
6(
&8
Acerca de la palabra “Sonora”
y los “sonorenses”
&
(1
,QLFLR
,'È&7,&$
,$'
$FWLYLGDG En equipos reflexiona acerca del origen del nombre
de nuestra nacionalidad: la mexicana.
¢3RUTXpVHDGRSWDUtDSRUWRGRVORVKDELWDQWHVGHHVWHSDtVXQQRPEUHUHODFLRQDGR
FRQXQJUXSRLQGtJHQDSDUWLFXODUORVPH[LFDV"
¢$ TXp VH GHEH TXH SHUVRQDV TXH YLYHQ WDQ OHMRV HQ OXJDUHV FRPR 6RQRUD R
<XFDWiQ DGRSWDURQ HVH QRPEUH" &RPHQWD ODV UHVSXHVWDV DO FRQMXQWR GH ORV
HVWXGLDQWHV
(YDOXDFLyQ
$FWLYLGDG
3URGXFWR&XHVWLRQDULR
3XQWDMH
6DEHUHV
&RQFHSWXDO
3URFHGLPHQWDO
,QWHUSUHWDLQIRUPDFLyQHQEDVHD
VXFRQRFLPLHQWRSUHYLRDFHUFDGHO
RULJHQGHQXHVWUDQDFLRQDOLGDG
([DPLQDVXVFRQRFLPLHQWRVVREUH
HORULJHQGHQXHVWUDQDFLRQDOLGDG
$XWRHYDOXDFLyQ
&
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$FWLWXGLQDO
)RPHQWDVXLGHQWLGDGFRPR
PH[LFDQR
&DOLÀFDFLyQRWRUJDGDSRUHO
GRFHQWH
El Estado de Sonora
Quinto Semestre
'(6$552//2
/RV JUXSRV KXPDQRV JHQHUDOPHQWH HVWiQ
UHODFLRQDGRV SRU HO SDUHQWHVFR HO OXJDU
GH RULJHQ ORV UHFXHUGRV HO OHQJXDMH ODV
FUHHQFLDV ODV FRVWXPEUHV HQWUH RWURV
HOHPHQWRV (VWRV JUXSRV SXHGHQ VHU
SHTXHxRV FRPR XQD FRPXQLGDG IDPLOLDU
R JUDQGHV FRPR XQD QDFLyQ 7RGRV HOORV
WLHQHQ XQD LGHQWLGDG FRQIRUPDGD SRU
DVSHFWRVUHDOHVRLPDJLQDGRVFRQVWUXLGRV
GH PDQHUD HVSRQWiQHD R GH PDQHUD
SODQHDGD (Q OD LGHQWLGDG GH ORV GLYHUVRV
JUXSRV KXPDQRV OD PDQHUD FRPR VH
DVXPH HO SDVDGR HV GHFLU VX KLVWRULD HV
IXQGDPHQWDO
&RPR VH YHUi D OR ODUJR GH HVWH
FXUVR HO JUXSR KXPDQR FRQIRUPDGR
SRU ORV VRQRUHQVHV HV GHFLU ORV TXH VH
LGHQWLÀFDQ FRQ HO WHUULWRULR GHQRPLQDGR
´6RQRUDµ KD YDULDGR HQ HO WLHPSR 'H
KHFKR OD DGMXGLFDFLyQ GHO WpUPLQR
´6RQRUDµ D XQ HVSDFLR ItVLFR IXH REUD GH
ORV FRQTXLVWDGRUHV HVSDxROHV 6L ELHQ
SXHGH SURYHQLU GH XQD SDODEUD LQGtJHQD
FRPR VRQRWO TXH HQ OHQJXD ySDWD TXLHUH
GHFLUKRMDGHPDt]QRKD\UHIHUHQFLDDXQ
JUXSRLQGtJHQDTXHVHDXWRGHQRPLQDUDGH
HVDPDQHUD
2WUD YHUVLyQ GHO RULJHQ GH OD SDODEUD
GLIXQGLGD SRU HO HVSDxRO -XDQ 0DWHR
0DQJH HQ DOXGH D TXH FXDQGR HO
QiXIUDJRHVSDxRO$OYDU1~xH]&DEH]DGH
9DFD \ VXV DFRPSDxDQWHV SDVDURQ SRU
HO UtR TXH DFWXDOPHQWH FRQRFHPRV FRPR
6RQRUD HQ FRQVWUX\y XQ DOWDU D OD
9LUJHQGH1XHVWUD6HxRUDGHODV$QJXVWLDV
\FRPRORVLQGtJHQDVQRSRGtDQSURQXQFLDU
OD OHWUD x GHFtDQ QXHVWUD ´VHQRUDµ \ SRU
GHULYDFLyQ ²FRQ HO SDVR GHO WLHPSR HVH
OXJDUIXHFRQRFLGRFRPR6RQRUD
,QGHSHQGLHQWHPHQWH GH FyPR KD\D
VXUJLGRODSDODEUDHQORVSULPHURVWLHPSRV
GH VX XVR GHVLJQDED HO WHUULWRULR GH ORV
SXHEORV ySDWDV FRPR $FRQFKL +XpSDF
%DYLiFRUD HWF $Vt IXH TXH HQ VH
QRPEUy D 3HGUR GH 3HUHD FRPR DOFDOGH
PD\RUGH6RQRUDSDUDGHVLJQDUDOWHUULWRULR
DO QRUWH GHO UtR <DTXL \ VH HVWDEOHFLy VX
FDSLWDO HQ HO UHDO GH PLQDV GH 6DQ -XDQ
%DXWLVWDGH6RQRUD$VtODSDODEUD6RQRUD
HQWUyGHOOHQRHQODGRFXPHQWDFLyQRÀFLDO
Bloque I
SDUDGHVLJQDUHOWHUULWRULRGHXQDDXWRULGDG
HVSDxRODHQHVWHFDVRXQDOFDOGHPD\RU
(Q HO MHVXLWD -XDQ 1HQWXLJ
HVFULELyXQWH[WRWLWXODGR´(OUXGRHQVD\R
'HVFULSFLyQ JHRJUiÀFD QDWXUDO \ FXULRVD
GH OD SURYLQFLD GH 6RQRUDµ HQ HO TXH
VHxDODED TXH OD SURYLQFLD GH 6RQRUD
FRPSUHQGtD DO WHUULWRULR XELFDGR DO QRUWH
GHO UtR <DTXL \ DJUXSDED D ORV LQGtJHQDV
GHODPLVPDEDMRHOQRPEUHGH´VRQRUDVµ
WpUPLQR TXH IXH XWLOL]DGR HQ GLYHUVRV
GRFXPHQWRV DXQTXH QR ORJUy VXVWLWXLU D
ODV GHQRPLQDFLRQHV SDUWLFXODUHV GH ORV
JUXSRV LQGtJHQDV ySDWDV SLPDV VHULV
HWF/RTXHLQGLFDTXHHOWpUPLQR´VRQRUDVµ
HUDSDUDGHVLJQDUDORVLQGtJHQDVQRDORV
HVSDxROHVRPHVWL]RV
(VWH PLVPR PLVLRQHUR -XDQ 1HQWXLJ
DÀUPDED TXH HO WpUPLQR ´VRQRUDµ DOXGtD
DORVRQRURHVGHFLUTXHVRQDEDOODPDED
ODDWHQFLyQTXHHUDODIDPDGHVXVPLQDV
\ SODFHUHV GH SODWD \ RUR 3UHFLVDPHQWH
HVD IDPD \ HO KHFKR GH TXH ODV Pi[LPDV
DXWRULGDGHV HVSDxRODV UHVLGLHUDQ HQ OD
SURYLQFLD GH 6RQRUD KL]R TXH VX QRPEUH
JDQDUD SUHSRQGHUDQFLD VREUH HO UHVWR GH
ODV SURYLQFLDV TXH KDEtDQ FRQIRUPDGR
OD JREHUQDFLyQ FUHDGD HQ \ OD
LQWHQGHQFLD HQ 6RQRUD 2VWLPXUL
6LQDORD&XOLDFiQ\5RVDULR
6RQRWO+RMDGH0Dt]
$ SULQFLSLRV GHO VLJOR ;,; HO QRPEUH
GH6RQRUDKDEtDSUHGRPLQDGRVREUHHOGH
6LQDORDDOJUDGRTXHSDUDUHIHULUVHDHVWD
~OWLPD VH GHFtD ´OD EDMD 6RQRUDµ &XDQGR
VHIRUPyHO(VWDGRGH2FFLGHQWHHQ
VX FRQVWLWXFLyQ GHVLJQDED D ORV QDFLGRV
\ DYHFLQGDGRV HQ VX WHUULWRULR FRPR
´VRQRUHQVHVµDSHVDUGHTXHFRPSUHQGtD
DODSURYLQFLDGH6LQDORD6HUtDKDVWD
FXDQGRVHDSUREyODFRQVWLWXFLyQGHO(VWDGR
GH 6RQRUD TXH SRU OH\ ORV ´VRQRUHQVHVµ
IXHURQWRGRVORVQDFLGRV\´DYHFLQGDGRVµ
HQ HO WHUULWRULR GHO (VWDGR'H WDO PDQHUD
TXH HO XVR GHO WpUPLQR ´6RQRUDµ SDUD
GHVLJQDU XQ HVSDFLR ItVLFR \ OD GHÀQLFLyQ
GHDTXLpQHVVHFRQVLGHUDVRQRUHQVHVKD
VLGRXQSURFHVRUHODFLRQDGRFRQODKLVWRULD
GHO HVSDFLR DFWXDOPHQWH FRQRFLGR FRPR
(VWDGRGH6RQRUD
Historia Regional de Sonora
&,(55(
$FWLYLGDG Reflexionar en equipo sobre las siguientes preguntas
y dá a conocer al resto del grupo las respuestas:
¢4XpHOHPHQWRVKLVWyULFRV\FXOWXUDOHVFRQVLGHUDVTXHVRQFDUDFWHUtVWLFRV
GH6RQRUD"
(QXPHUDFXDQGRPHQRVFLQFR\FRPpQWDORV
5HDOL]DXQDLQYHVWLJDFLyQVREUHHORULJHQ\VLJQLÀFDGRGHOHVFXGRGHO
(VWDGRGH6RQRUD
(YDOXDFLyQ
$FWLYLGDG
3URGXFWR&XHVWLRQDULR
3XQWDMH
6DEHUHV
3URFHGLPHQWDO
&RQFHSWXDO
$FWLWXGLQDO
,GHQWLÀFDHOHPHQWRVKLVWyULFRV\
(QXPHUDFDUDFWHUtVWLFDVKLVWyULFDV 7UDEDMDHQHTXLSRHQIRUPD
FXOWXUDOHVFDUDFWHUtVWLFRVGHO(VWDGR
\FXOWXUDOHVGHO(VWDGRGH6RQRUD
HIHFWLYD
GH6RQRUD
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&DOLÀFDFLyQRWRUJDGDSRUHO
&RHYDOXDFLyQ
GRFHQWH
El Estado de Sonora
Quinto Semestre
El espacio físico
del Estado de Sonora
6(
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,'È&7,&$
,$'
$FWLYLGDG En equipo responde las siguientes preguntas y
comparte con el resto del grupo las respuestas:
¢&XiOHVHFRVLVWHPDVVDEHVTXHH[LVWHQHQ6RQRUD"
¢&XiOHVVRQVXVFDUDFWHUtVWLFDVHQFXDQWRDWHPSHUDWXUDKXPHGDGDOWLWXG
YHJHWDFLyQ\YLGDDQLPDOVLOYHVWUH"
(YDOXDFLyQ
$FWLYLGDG
3URGXFWR&XHVWLRQDULR
&RQFHSWXDO
(QXQFLDORVHFRVLVWHPDV
GHO(VWDGRGH6RQRUD\VXV
FDUDFWHUtVWLFDV
&RHYDOXDFLyQ
Bloque I
3XQWDMH
6DEHUHV
3URFHGLPHQWDO
$FWLWXGLQDO
([DPLQDVXVFRQRFLPLHQWRVVREUH
ORVHFRVLVWHPDVGHO(VWDGRGH
6RQRUD
&
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)RPHQWDVXLGHQWLGDGFRPR
VRQRUHQVH
&DOLÀFDFLyQRWRUJDGDSRUHO
GRFHQWH
Historia Regional de Sonora
'(6$552//2
/DVUHJLRQHV\VXEUHJLRQHVJHRJUiÀFDVGH6RQRUD
6RQRUDVHORFDOL]DHQHOH[WUHPRQRURHVWHGH0p[LFR\HVODVHJXQGDHQWLGDGPiV
H[WHQVDGHOSDtVFXHQWDFRQXQVXSHUÀFLHGHNLOyPHWURVFXDGUDGRVORTXH
UHSUHVHQWDHOGHOWHUULWRULRQDFLRQDO
6XVOtPLWHVWHUULWRULDOHVVRQDOQRUWHFROLQGDFRQORVHVWDGRVQRUWHDPHULFDQRVGH
$UL]RQD\1XHYR0p[LFRDORHVWH\VXURHVWHFRQHO*ROIRGH&DOLIRUQLDDOHVWHFRQ
&KLKXDKXD \ DO VXU FRQ 6LQDORD /RV OtPLWHV GH 6RQRUD FRLQFLGHQ FRQ DFFLGHQWHV
QDWXUDOHVDORULHQWH\SRQLHQWHOD6LHUUD0DGUH2FFLGHQWDO\HO*ROIRGH&DOLIRUQLD$O
QRUWH\DOVXUORVOtPLWHVVRQOtQHDVLPDJLQDULDVHVWDEOHFLGDVSRUORVDYDWDUHVSROtWLFRV
GHODUHJLyQ
/RVJHyJUDIRVGLYLGHQHOWHUULWRULRGH6RQRUDHQGRVJUDQGHVUHJLRQHVJHRJUiÀFDV
HO'HVLHUWR\OD6LHUUDODVFXDOHVVHVXEGLYLGHQHQRWUDVFXDWURVXEUHJLRQHV6LHUUDV\
9DOOHV3DUDOHORV/ODQRVR3ODQLFLHV'HVLHUWRGH$OWDU\/ODQXUD&RVWHUDGHO3DFtÀFR
3DLVDMHGHO'HVLHUWRGH$OWDU
'XQDVGHO'HVLHUWRGH$OWDU
/D YHJHWDFLyQ TXH FXEUH HO
HVWDGR GH 6RQRUD HV GLYHUVD \
GHSHQGH ²HQ JUDQ PHGLGD GH OD
KXPHGDGTXHVHGDHQODVGLIHUHQWHV
UHJLRQHVJHRJUiÀFDV(QHOH[WUHPR
QRURHVWHVHHQFXHQWUDODUHJLyQPiV
VHFD\FiOLGDGH0p[LFRHOOODPDGR
'HVLHUWR GH $OWDU 6X FDUDFWHUtVWLFD
SULQFLSDOVRQORVH[WHQVRVHVSDFLRV
FXELHUWRV GH GXQDV GH DUHQD FRQ
XQRVFXDQWRVDUEXVWRVGHELGRDOD
DXVHQFLDFDVLWRWDOGHOOXYLDGXUDQWH
HO DxR /DV HVSHFLHV DQLPDOHV
VRQ SULQFLSDOPHQWH VHUSLHQWHV H
LQVHFWRV (Q HVWD iUHD GHVpUWLFD
KDELWDURQ JUXSRV VHPLQyPDGDV
FRPRORVSiSDJRVTXLHQHVSDUDVX
VXEVLVWHQFLDFRPELQDEDQXQSRFRGHDJULFXOWXUDHQORVSHTXHxRVDUUR\RV
\ RDVLV FRQ OD UHFROHFFLyQ GH YHJHWDOHV \ OD FD]D (Q OD DFWXDOLGDG HQ
HVWD]RQDVHKDGHVDUUROODGRODDJULFXOWXUDSRUERPEHRFRPRHVHOFDVR
GHO GLVWULWR GH ULHJR GH &DERUFD \ GH 6DQ /XLV 5tR &RORUDGR WDPELpQ
OD LQGXVWULD WXUtVWLFD \ SHVTXHUD DSURYHFKDQGR OD FRVWD GHO *ROIR GH
&DOLIRUQLD
(Q GLUHFFLyQ VXUHVWH DGHQWUiQGRVH HQ HO HVWDGR HO GHVLHUWR SLHUGH
VXFDUDFWHUtVWLFDDUHQRVD\JDQDHQDOWXUD\HQSUHFLSLWDFLRQHVSOXYLDOHV
El Estado de Sonora
Quinto Semestre
GHYHUDQRDXQTXHVLJXHQVLHQGRHVFDVDV\ODVWHPSHUDWXUDVH[WUHPRVDV(QHVWD
VXEUHJLyQGH/ODQRVR3ODQLFLHVDEXQGDQHVSHFLHVYHJHWDOHVFRPRORVVDKXDURV
SLWDKD\DVODJREHUQDGRUDHORFRWLOORERVTXHVGHPH]TXLWHSDORÀHUUR\SDORYHUGH
/RVDQLPDOHVWtSLFRVVRQHOEHUUHQGRHOERUUHJRFLPDUUyQMDEDOtHVOLHEUHVWRUWXJDV
GH WLHUUD YHQDGRV \ GLYHUVRV URHGRUHV (Q HVWD VXEUHJLyQ KDELWDURQ ORV SLPDV
EDMRV TXLHQHV SUDFWLFDEDQ OD DJULFXOWXUD DSURYHFKDQGR HO DJXD GH UtRV FRPR HO
6DQ0LJXHO\6RQRUD(QHVWD]RQDVHHQFXHQWUDODSULQFLSDOFLXGDGGH6RQRUDOD
FDSLWDO+HUPRVLOORODFXDOFRQFHQWUDODDFWLYLGDGDJUtFRODGHOD&RVWDODDFWLYLGDG
JDQDGHUDFRPHUFLDOHLQGXVWULDO
3DLVDMHGHODVXEUHJLyQGH/ODQRV\3ODQLFLHV
(QODFRVWDKD\PDQJODUHV\
XQD YHJHWDFLyQ PX\ SDUWLFXODU
GHFDFWiFHDVFRPRHOFDUGyQ
OD EL]QDJD \ ODV FKR\DV
DGHPiV ODV DJXDV GHO *ROIR
GH &DOLIRUQLD VRQ ULFDV HQ
HVSHFLHV PDULQDV (Q HVWD
iUHDVHGHVDUUROOyODFXOWXUDGH
ORV VHULV TXH HUDQ FD]DGRUHV
SHVFDGRUHV UHFROHFWRUHV GH
YHJHWDOHV \ PROXVFRV TXLHQHV
GDGD OD VHTXHGDG GH OD FRVWD
QRSUDFWLFDEDQODDJULFXOWXUD
+DFLD HO HVWH HQ OD VXEUHJLyQ GH 6LHUUDV \ 9DOOHV 3DUDOHORV VH YD HOHYDQGR HO
WHUUHQRKDVWDOOHJDUDOD6LHUUD0DGUH2FFLGHQWDOFRQDOWXUDVGHPHWURVVREUHHO
QLYHOGHOPDU&RQHOORVHLQFUHPHQWDODKXPHGDGFRQOOXYLDVGHYHUDQRHLQYLHUQRDVt
FRPRWHPSHUDWXUDVPHQRVFDOLHQWHV/DYHJHWDFLyQDXQTXHPDQWLHQHHVSHFLHVGHO
DPELHQWHVHPLiULGRVHYHHQULTXHFLGDFRQSDVWRV\ERVTXHVGHHQFLQRVDVtFRPR
iUEROHV VXEWURSLFDOHV (Q OD SDUWH DOWD GH OD VLHUUD VH UHGXFH FRQVLGHUDEOHPHQWH
ODWHPSHUDWXUDDXPHQWDODKXPHGDG\DEXQGDQORV
ERVTXHV GH SLQRV (Q HVWD ]RQD VH GHVDUUROODURQ
FXOWXUDVSUHKLVSiQLFDVSUHGRPLQDQWHPHQWHDJUtFRODV
FRQDOGHDVSHUPDQHQWHV\REUDVGHLUULJDFLyQFRPR
IXHHOFDVRGHORVySDWDVHXGHYHV\SLPDVEDMRV(Q
WLHPSRVUHFLHQWHVVHKDGHVDUUROODGRDPSOLDPHQWHOD
H[SORWDFLyQPLQHUD
/D SDUWH VXU GHO (VWDGR OD /ODQXUD &RVWHUD GHO
3DFtÀFR VH YH IDYRUHFLGD SRU ODV ´FRODVµ GH ORV
FLFORQHV WURSLFDOHV OD YHJHWDFLyQ VH KDFH WXSLGD \
DEXQGDQODVHVSHFLHVDQLPDOHVFRPRORVYHQDGRV\
ODVOLHEUHV(QHVWD]RQDVHIRUPDQORVGHOWDVGHORV
UtRV <DTXL \ 0D\R \D TXH HO WHUUHQR HV SODQR \ GH
OLJHUDDOWXUDVREUHHOQLYHOGHOPDU$ODRULOODGHORVUtRV
PHQFLRQDGRVVHGHVDUUROODURQFXOWXUDVDJUtFRODVTXH
DSURYHFKDEDQ ODV LQXQGDFLRQHV HVWDFLRQDOHV SDUD
Bloque I
3DLVDMHGHODFRVWDGHO*ROIRGH&DOLIRUQLD
Historia Regional de Sonora
VHPEUDU(QODDFWXDOLGDGHQHVWD]RQDVHKDQGHVDUUROODGRLPSRUWDQWHVFLXGDGHV
FRPR2EUHJyQ\1DYRMRDFRQXQDFRQVLGHUDEOHSURGXFFLyQDJUtFROD
3DQRUDPDGHODUHJLyQGH6LHUUDV\9DOOHV3DUDOHORV
/RVUtRVGH6RQRUD
(O WHUULWRULR VRQRUHQVH HV VXUFDGR SRU YDULRV UtRV
TXHQDFHQHQODVPRQWDxDV\EDMDQKDFLDORVYDOOHV
SURSRUFLRQDQGR HO OtTXLGR YLWDO SDUD ODV SHUVRQDV
DQLPDOHV\YHJHWDOHV$QWLJXDPHQWHGHVHPERFDEDQ
HQHOPDUSHURHQHOVLJOR;;ODPD\RUSDUWHGHHOORV
IXHURQFRQWHQLGRVHQSUHVDVTXHHYLWDQVHSLHUGDQ
VXV FDXGDOHV 'DGDV ODV FDUDFWHUtVWLFDV VHFDV GH
JUDQSDUWHGH6RQRUDHVWDVFRUULHQWHVGHDJXDKDQ
VLGRPX\LPSRUWDQWHVHQVXGHYHQLUKLVWyULFRSXHV
VRQ HO UHFXUVR LQGLVSHQVDEOH SDUD ODV DFWLYLGDGHV
HFRQyPLFDV\HOHVWDEOHFLPLHQWR\GHVDUUROORGHORV
FHQWURVGHSREODFLyQ$ORODUJRGHORVVLJORVHODJXD
GHORVUtRVTXHVHÀOWUyDOVXEVXHORKDFRQIRUPDGR
PDQWRV DFXtIHURV VXEWHUUiQHRV ORV FXDOHV HQ HO
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El Estado de Sonora
Quinto Semestre
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$FWLYLGDG En equipos dibujar en una cartulina un mapa de Sonora
con imágenes que ilustren las regiones y subregiones
físicas.
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Historia Regional de Sonora
6(
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Los actuales grupos indígenas
del Estado de Sonora
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$FWLYLGDG En equipo reflexiona sobre las siguientes preguntas y
da a conocer al resto del grupo las respuestas:
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El Estado de Sonora