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RECUPERACIÓN DE GEOGRAFÍA E HISTORIA LOMCE de 3º E.S.O
CURSO 2015-16
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA LOMCE
(GRUPOS A, B, C, D)
Curso: 3º E.S.O.
Contenidos que debe alcanzar el alumno por bloques, temas, etc.:
1. ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL PLANETA TIERRA,
REPASANDO LOS MAPAS POLÍTICOS DE:
a. Mapa político de España: Comunidades autónomas
(CCAA), provincias, capitales de provincias.
b. Mapa político de Europa: países y capitales.
c. Mapa político de los países miembros de la UE.
d. Mapa político de África: países y capitales (África
árabe, África negra o subsahariana).
e. Mapa político de Asia: países y capitales (El Próximo
Oriente, el Extremo Oriente, el Asia Monzónica).
f. Mapa político de América: América del Norte, América
Central, América del Sur.
g. Mapa político de Oceanía: Australia y archipiélagos
del Pacífico.
2. Concepto de HISTORIA Y LAS EDADES HISTÓRICAS: hitos
que marcan el comienzo y final de las edades históricas.
3. LOS REYES CATÓLICOS: FERNANDO II DE ARAGÓN E ISABEL
I DE CASTILLA
1. Introducción
2. Mapa conceptual de los ascendientes de los Reyes Católicos.
3. Guerra civil de Castilla entre Juana la Beltraneja e Isabel la
Católica.
4. Política interior
a. La unificación territorial de la península.
b. La unificación religiosa.
c. La implantación del Estado Moderno.
5. Política exterior
a. La política matrimonial.
b. La política de expansión atlántica de la Corona de
Castilla.
c. La política de expansión mediterránea de la Corona
de Aragón.
6. Características sociales.
7. El Humanismo en el reinado de los Reyes Católicos.
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8.
4. LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS DE LA EDAD
MODERNA
Introducción
Causas de los descubrimientos geográficos.
Los descubrimientos geográficos de portugueses y
castellanos en la 2ª mitad del siglo XV y siglo XVI.
El Tratado de Tordesillas.
Las civilizaciones precolombinas: azteca, maya e inca y la
conquista de América.
La organización territorial y administrativa del imperio
colonial español.
La explotación económica del Imperio colonial español.
Consecuencias de los descubrimientos geográficos y la
colonización de los territorios descubiertos.
6. LA REFORMA RELIGIOSA DEL SIGLO XVI: LUTERANISMO,
CALVINISMO, ANGLICANISMO.
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Introducción.
Causas de la Reforma religiosa.
El Luteranismo o Protestantismo.
El Calvinismo.
El Anglicanismo.
La Contrarreforma Religiosa: El Concilio de Trento.
7. LOS AUSTRIAS MAYORES(S. XVI): CARLOS I Y FELIPE II
1. El reinado de Carlos I (1.516-1.556)
1.1.
La herencia de Carlos I de España y V de Alemania.
1.2.
La política interior.
1.2.1.Las Comunidades de Castilla (1.520-1.521).
1.2.2.Las Germanías de Valencia y Mallorca (1.519-1.524).
1.3.
La política exterior
1.3.1.La idea de la “Universitas Cristiana”.
1.3.2.El enfrentamiento de Carlos I a Francia.
1.3.3.El enfrentamiento de Carlos I a los Luteranos.
1.3.4.El enfrentamiento de Carlos I a los turcos.
1.4.
La abdicación de Carlos I de España y V de Alemania.
2. El reinado de Felipe II (1.556-1.598)
2.1.
Política interior
2.1.1.Las sublevaciones moriscas (1.568-1.571).
2.1.2.La abolición del Justicia de Aragón (1.592).
2.1.3.La Unión con Portugal (1.581).
2.1.4.El caso del príncipe Carlos.
2.2.
Política exterior
2.2.1.Guerras contra Francia.
2.2.2.Sublevación de los Países Bajos.
2.2.3.Enfrentamiento a los turcos.
2.2.4.La armada invencible contra Inglaterra.
8. HUMANISMO Y RENACIMIENTO
1. Concepto de Humanismo: principales humanistas y
científicos.
2. El arte del Renacimiento: arquitectura, escultura y pintura.
Artistas y obras representativas.
9. LOS AUSTRIAS MENORES (S.XVII): FELIPE III, FELIPE IV,
CARLOS II
FELIPE III (1.578-1.621)
 Política interior: la expulsión de los moriscos.
 Política exterior: la Pax Hispánica.
FELIPE IV (1.605-1665)
 Política interior: la crisis de 1.640: la reacción periférica:
Cataluña, Portugal, Andalucía, Aragón, Sicilia, Nápoles.
 Política exterior: La Guerra de los Treinta Años (1.6181.648).
CARLOS II (1.661-1.700)
 Política interior: la política neoforalista de D. Juan de
Austria.
 Política exterior: Las guerras con Francia.
 El problema de la sucesión a la Corona de España: La
Guerra de Sucesión Española (1701-1.713).
 Características de la crisis del siglo XVII: crisis
demográfica, económica, financiera.
 La sociedad española del siglo XVII.
 Regímenes políticos del siglo XVII: Absolutismo y
Parlamentarismo.
 Teorías económicas: Mercantilismo, Fisiocracia,
Liberalismo.
10.
CULTURA Y ARTE BARROCO
1. Concepto de barroco.
2. Los avances científicos del siglo XVII.
3. La
arquitectura
barroca:
arquitectos
y
obras
representativas.
4. La escultura barroca: escultores y obras representativas.
5. La pintura barroca: pintores y obras representativas.
11.
LA POBLACIÓN
1. Conceptos de Demografía y Geografía de la población.
2. Población relativa y densidad de población: grandes focos y
vacios de población. Diferencias
de densidades de
población en España a escala de CCAA y provincia (mapa).
3. Las fuentes demográficas: censos, padrones, movimiento
natural de la población, encuestas.
4. El crecimiento real de la población: movimiento natural o
vegetativo y saldo o movimiento migratorio.
5. Tasas brutas y específicas para medir los eventos o
fenómenos
demográficos
(natalidad,
mortalidad,
inmigración, emigración).
6. El régimen demográfico y la transición demográfica: gráfico
de las etapas del régimen demográfico en España.
7. Las migraciones: clasificación de las migraciones.
8. La estructura de la población: estructura biológica,
económica y sociocultural. Gráfico de la pirámide de la
población española a 1 Enero de 2.015.
12.
EL POBLAMIENTO RURAL Y URBANO
1. Concepto y diferencias entre poblamiento rural y urbano.
2. Tipos de poblamiento rural.
3. Conceptos
de
metrópoli,
área
metropolitana,
conurbaciones, ciudad satélite, megalópolis.
4. La morfología urbana: plano, trama de edificación y usos
del suelo.
5. La estructura urbana: el casco histórico, la ciudad
industrial, la ciudad postindustrial.
13.
LOS PAISAJES RURALES: LAS ACTIVIDADES
ECONÓMICAS PRIMARIAS
1. Concepto de paisaje rural.
2. Los elementos del paisaje rural: el terrazgo, la superficie no
cultivada, las vías de comunicación.
3. La ganadería: ganadería transhumante, ganadería
extensiva, ganadería intensiva.
4. La pesca: los caladeros, técnicas de pesca, tipos de pesca en
función de la proximidad o lejanía de la costa.
14.
LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES
1. Concepto de industria.
2. Bases de la industria: materias primas, fuentes de energía.
3. Evolución de la industria: la Revolución industrial.
4. Sectores industriales y paisajes industriales.
Criterios de evaluación:
La evaluación se hará mediante la realización de un examen
escrito que constará de 5 preguntas valoradas cada una de ellas
con 2 puntos que versarán sobre los siguientes contenidos:
1. Definición de términos de carácter histórico y geográfico.
2. Localización en un mapamundi de países de los distintos
continentes.
3. Localización en un mapa de España de sus CCAA y
provincias.
4. 10 cuestiones de las formuladas al final de cada unidad
didáctica sobre los contenidos de la misma.
5. Desarrollo de un tema con diversas cuestiones sobre los
contenidos de una de las unidades didácticas.
contenidos mínimos
 Definir correctamente términos de carácter histórico y
geográfico.
 Localización de los países de los distintos continentes, CCAA
de España y provincias de España.
 Responder a cuestiones breves de las distintas unidades
didácticas.
 Desarrollar de forma coherente un tema sobre los
contenidos de una unidad didáctica.
Criterios de calificación :
La calificación se hará únicamente a partir de la nota obtenida en
el examen.
Actividades que debe realizar el alumno durante el verano:
Estudiar las unidades didácticas expuestas en los contenidos,
utilizando los apuntes tomados en las explicaciones dadas en la
clase durante el curso, y que además tienen colgados en la
página web del Instituto en la pestaña Departamentos
(GEOGRAFIA E HISTORIA)- TEMAS DE LA EDAD MODERNA Y DE
GEOGRAFÍA HUMANA Y ECONÓMICA. 3º ESO. LOMCE